古代诗歌鉴赏之景物形象鉴赏(公开课优秀课件)

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古代诗歌鉴赏 高考考查内容 1.鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。 2.评价诗歌的思想内容和观点态度。 所占分值:11分
学习目标:
1.了解古代诗歌中常见意象蕴含的意义。 2. 掌握鉴赏诗歌景物形象的解题思路和答题 技巧,学会准确组织表述答案,规范答题。
课堂示例
绝句二首(其一) 杜甫
迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 [注] 迟日,春日。此诗写于诗人经过“一岁四 行役”的奔波流离之后,暂时定居成都草堂时。
规范答题步骤: ①找出诗歌中所描写的景物。抓住诗歌中的
主要意象。(第一步:抓意象)(景) ②用自己的语言具体描述景物,并用一两个
简练的词概括景物所营造的氛围 (第二步:析特征)(境) ③分析作者的思想感情和营造氛围的作用。 (第三步:表情感)(情)
实战演练
阅读下面一首诗,完成下面的问题。 双调·清江引 张司久
感谢各位聆听, 谢谢大家!
此诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样 的感情?请简要分析。
研究答案,发现规律:
此诗描绘了江山、春风、花草的芳香,燕子、 鸳鸯等意象。 (第一步)。
春天江山明丽,春风送来花草的馨香,燕子正 繁忙地衔泥筑巢,鸳鸯在温暖的沙洲上静睡, 这是一幅明净绚丽的春景图。(第二步)。
表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适 的心境。(第三步)
链接高考
(2015福建)阅读下面的诗歌,完成后面的
达标检测
题目。
秋夜纪怀 [宋]陆游
北斗垂莽苍,明河①浮太清②。
风林一叶下,露草百虫鸣。
病入新凉减,诗从半睡成。
还思散关③路,炬火驿前迎。④
(选自《四库全书》本《放翁诗选》)
[注]①明河:银河。②太清:指天空。③散关: 即大散关。④炬火驿前迎:举着火把到驿馆前
西风信来家万里,问我归期未? 雁啼红叶天,人醉黄花地,芭蕉雨声秋梦里。
问题:这首诗描写了哪些景物?表达了诗人怎 样的情思?
这首诗描写了西风、雁、红叶、黄花、芭蕉 和秋雨等 一系列富有季节特征的景物;(第
一西步风)送来了万里之外的家书,大雁在满山红叶的 时节中鸣叫,诗人静听雨打芭蕉的声音,渲染出 一种浓深的秋意;(第二步) 抒发了游子身处异地,思念家乡的愁情。(第三 步)
迎接。
(1)第二联写景精细,请简要分析。
参考答案:
(1)第二联描写了微风、树林、落叶、露水、 秋草、虫鸣等意象,上句写微风穿过树林,叶 子悄然落下,下句写露水沾湿秋草,百虫鸣叫, 全联细致地写出了秋夜的寂静,营造出一种凄 清的氛围。
(2)抒发了诗人的爱国情怀:诗人虽秋夜病 卧,仍壮心不已,念念不忘昔年在大散关的战 斗生活,还想重返战场,报效国家。
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(2014全国大纲卷) 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿
一路经行处,莓苔见履痕。白云依静渚,春草闭 闲门。
过雨看松色,随山到水源。溪花与禅意,相对亦 忘言。
[注]渚:水中的小洲 诗人眼中常山道人隐居地周围环境的最大特色是
源自文库
【答案】幽静。沿途是莓苔,远望白云缭绕,
近看芳草当门。白云、静渚、春草、闲门 等意象都营造出一种静谧的气氛。
课堂小结 1、仔细审题,怎么问怎么答。 2、要素、步骤要齐全。
3、书写要规范、清楚。
4、平时要记忆、积累。重点掌握古诗词 常用意象。
诗歌鉴赏
鉴赏诗词莫要慌,平心静气细思量。 先从标题来入手,再借注解来相帮。 诗中意象要注意,暗示形象和思想。 题干务必要精读,一字一句不能放。 扣住词句来作答,自己不要乱主张。
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