守护生命ppt优秀课件12 人教版
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生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故 事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍， 这样的做法对吗？
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都 很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打 败我！”
上面同学讨论涉及生命的哪些方面？ 结合你的经历，说说守护生命需要哪些方面。
1）上面同学们讨论涉及生命的安全、健康和精神养护。
健康当然重要 啦，不过一些小的 坏习惯对身体健康 影响不大。
……
妈妈说，生活 细节会影响健康， 我觉得这话很有道 理。
结合自己的经验，说说你的看法和建议。
提示： 改变自己的不良习惯，注意生活细节，科学起居，加强身
体锻炼，平衡饮食，有疾病及时治疗；适当减压，保持生理和 心理健康；保持心情舒畅，合理调解情绪……
在生活中，我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒 的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、 自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救 自护方法。
几位同学在讨论守护生命的话题。
我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变 化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意 安全，不要到有危险的地方玩。
在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人 物和窗外的风景？
人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上 的钻石”？
1）费利德不仅为集中营的孩子们，也为生活在今天和以 后的人们展示了生活本身的不朽、想象力和创造力的不朽；展 示了维护宁静心灵和智慧思索的必要。
2）因为其作品展现了面对现在和不可知的未来的勇敢及 在困难中找回尊严，坚持美的创造和智慧的思考。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包
③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息
④已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器
A.①② B.②③
C.①③
D.③④
随堂演练
2.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法
属于养护精神的做法是（ B ）
①参观爱国主义教育基地
②阅读优秀文学作品
③旷课到网吧玩游戏
④参加新团员入团宣誓活动
2.我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？
1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。
2）一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧 失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即 使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的 心灵，仍然可以看到真、善、美。
发生拥挤
在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等， 防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动等。
二.养护精神
1.为什么我们要养护精神？
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的 生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。。
3.我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？
1）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民 族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化， 需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
二战集中营图片
犹太人集中营遗存的儿童画作
1939年，一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中 营，有9万多名犹太人被关押在此，其中有一万多名还未成年 的孩子。他们被单独关押起来，不能和父母和大人们在一起。 一位叫弗利德的艺术家，放弃了可以出逃机会，决定和集中营 的孩子们在一起，他们一起画画，自己办杂志。
2）我认为守护生命应该做到： ①以实际行动维护自己的身体健康。合理饮食、有规律的
作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护 视力等；
②在我们遭受挫折时，要珍视自己的生命健康，采取有效 方法寻找解决之道；
③养护我们的精神，满足精神需求。
探究与分享
我知道自己的一些 习惯对健康不利，可我 总是改正不了
探究与分享
“一带一路”文娱晚会
“一带一路”文娱晚会
课堂小结
守 爱护生命：掌握自救自护的方法
护
生
养护精神的原因
命 养护精神 精神发育和物质支持的关系
守护精神家园，弘扬民族精神的原因
随堂演练
1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当
出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ C ）
①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命
第1课时 守护生命
新课导入 2017年3月22日上午8点半左右，河南省濮阳县第三
实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故。截至22日上 午11时45分，事故已造成2名学生死亡，20余名学生 受伤。
2015年6月，昆明一所小学内发生了一起致6名 学生死亡、35名学生受伤的踩踏事故。2015年11月， 南京一所小学秋游期间乘坐自动扶梯时发生5名学生 重伤、11名学生轻伤的踩踏事故。2013年还有西安、 深圳、海口、襄阳等城市陆续发生学生踩踏事故。
学习目标
1.理解守护生命需要掌握的自救自护方法。 2.明白物质和精神的关系。 Fra Baidu bibliotek.理解守护精神家园，弘扬民族精神。
新课讲解
一.爱护身体
1.守护生命要注意什么？
守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况， 养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.守护生命为什么需要掌握自救自护的方法？
结合已有的学习经验和生活经验，收集相关资料，探讨应 对以下灾难或灾害的自救自护方法。
发生火灾
冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等 判断火势；尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏 住呼吸，弯腰疾走或在地面匍匐前进等；
发生交通事故
紧急抢救，如迅速止血，处理休克；密切注意周围环境， 防止其他危险再度发生，保护现场等等。
每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都 很感动，总是想起一句话：“你能消灭我，却不能打 败我！”
上面同学讨论涉及生命的哪些方面？ 结合你的经历，说说守护生命需要哪些方面。
1）上面同学们讨论涉及生命的安全、健康和精神养护。
健康当然重要 啦，不过一些小的 坏习惯对身体健康 影响不大。
……
妈妈说，生活 细节会影响健康， 我觉得这话很有道 理。
结合自己的经验，说说你的看法和建议。
提示： 改变自己的不良习惯，注意生活细节，科学起居，加强身
体锻炼，平衡饮食，有疾病及时治疗；适当减压，保持生理和 心理健康；保持心情舒畅，合理调解情绪……
在生活中，我们面对一些客观存在的、非人力可抗拒 的自然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、 自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救 自护方法。
几位同学在讨论守护生命的话题。
我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变 化调整起床和睡眠时间。
我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意 安全，不要到有危险的地方玩。
在集中营里，女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人 物和窗外的风景？
人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上 的钻石”？
1）费利德不仅为集中营的孩子们，也为生活在今天和以 后的人们展示了生活本身的不朽、想象力和创造力的不朽；展 示了维护宁静心灵和智慧思索的必要。
2）因为其作品展现了面对现在和不可知的未来的勇敢及 在困难中找回尊严，坚持美的创造和智慧的思考。
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激 组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的 有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自 ，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没 棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个 己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执
②俯身蹲下快速去捡掉落苹果手机和钱包
③两只手臂撑开护住胸前空间，防止窒息
④已倒地时平躺张开，护住身体重要脏器
A.①② B.②③
C.①③
D.③④
随堂演练
2.守护生命需要我们关注并养护我们的精神。下列做法
属于养护精神的做法是（ B ）
①参观爱国主义教育基地
②阅读优秀文学作品
③旷课到网吧玩游戏
④参加新团员入团宣誓活动
2.我们精神发育和物质支持的关系是怎样的？
1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。
2）一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们丧 失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。另一方面，即 使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的 心灵，仍然可以看到真、善、美。
发生拥挤
在拥挤的人流中，不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带等， 防止被挤倒在地面而被踩伤；不要因为任何原因逆向走动等。
二.养护精神
1.为什么我们要养护精神？
我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康， 还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我们的 生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。。
3.我们为什么要守护精神家园，弘扬民族精神？
1）作为中国人，我们每个人的精神生命都流淌着民 族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。
2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化， 需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
二战集中营图片
犹太人集中营遗存的儿童画作
1939年，一个叫做特莱津的捷克小镇被德国纳粹改为集中 营，有9万多名犹太人被关押在此，其中有一万多名还未成年 的孩子。他们被单独关押起来，不能和父母和大人们在一起。 一位叫弗利德的艺术家，放弃了可以出逃机会，决定和集中营 的孩子们在一起，他们一起画画，自己办杂志。
2）我认为守护生命应该做到： ①以实际行动维护自己的身体健康。合理饮食、有规律的
作息和充足的睡眠、适量的运动、良好的卫生习惯、注意保护 视力等；
②在我们遭受挫折时，要珍视自己的生命健康，采取有效 方法寻找解决之道；
③养护我们的精神，满足精神需求。
探究与分享
我知道自己的一些 习惯对健康不利，可我 总是改正不了
探究与分享
“一带一路”文娱晚会
“一带一路”文娱晚会
课堂小结
守 爱护生命：掌握自救自护的方法
护
生
养护精神的原因
命 养护精神 精神发育和物质支持的关系
守护精神家园，弘扬民族精神的原因
随堂演练
1.在公共场所发生人群拥挤踩踏事件是非常危险的，当
出现混乱局面而自己又不幸卷入时，我们应该（ C ）
①顺着人群的流向，双脚小步地移动向前
七年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命
第1课时 守护生命
新课导入 2017年3月22日上午8点半左右，河南省濮阳县第三
实验小学的学生上厕所时发生踩踏事故。截至22日上 午11时45分，事故已造成2名学生死亡，20余名学生 受伤。
2015年6月，昆明一所小学内发生了一起致6名 学生死亡、35名学生受伤的踩踏事故。2015年11月， 南京一所小学秋游期间乘坐自动扶梯时发生5名学生 重伤、11名学生轻伤的踩踏事故。2013年还有西安、 深圳、海口、襄阳等城市陆续发生学生踩踏事故。
学习目标
1.理解守护生命需要掌握的自救自护方法。 2.明白物质和精神的关系。 Fra Baidu bibliotek.理解守护精神家园，弘扬民族精神。
新课讲解
一.爱护身体
1.守护生命要注意什么？
守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况， 养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。
2.守护生命为什么需要掌握自救自护的方法？
结合已有的学习经验和生活经验，收集相关资料，探讨应 对以下灾难或灾害的自救自护方法。
发生火灾
冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等 判断火势；尽量选择上风处停留或以湿的毛巾捂严口、鼻，屏 住呼吸，弯腰疾走或在地面匍匐前进等；
发生交通事故
紧急抢救，如迅速止血，处理休克；密切注意周围环境， 防止其他危险再度发生，保护现场等等。