2014年东师大学科教学英语(初试+复试)考研经验分享
2014年山东师范大学311教育学考研经验分享
最近一直在忙毕业论文，今天刚答完辩，长吁一口气。
之前有一些15年的研友们让我写经验，今天腾出空来，给大家写一写吧，其实也说不上什么经验，只是稍微说说我的考研过程，大家觉得有用就用用，觉得没用就简单看看乐呵乐呵。
我今年有幸考上了外院的英语课程与教学论，专业课是311教育大综合，和教育学原理以及语文数学课程与教学论什么的都一样，都考这个311教育综合。
一、专业课篇我是从去年3月底开始决定考这个专业的研究生，一开始所有能做的就是各种搜专业课教材参考书之类、因为作为完全没有师范类基础的半跨专业者来说，教育学统考整个对我来说完全陌生，在这里先列一下我的复习教材：《教育学基础》教育科学出版社十二所重点师范合编《外国教育史教程》吴式颖人民教育出版社《中国教育史》孙培青华东师范大学出版社《当代教育心理学》陈琦刘儒德北京师范大学出版社教育学原理《教育研究方法导论》裴娣娜安徽教育出版社（《教育学》王道俊郭文安人民教育出版社华东师范大学出版社）这最后一本有很多人也用了，但是我没买，我就只有十二校那本我觉得就挺好的。
课本之外我只用过高教版大纲解析和厦大的复习指南，凯程习题宝库，另外一本真题，没了。
一上来当然是要看课本，毋庸置疑，课本是根本，不是要多仔细多精致，就把大体意思看一看就行，有的童鞋总是问我第一遍看课本知识点记不住怎么办，第一遍看课本除非你记忆力超强或者你死记硬背否则你不可能记住这么多知识点而且你甚至都还不知道哪些是知识点有没有！所以第一遍就快速浏览大意就好，just skim the text.当时一开始干劲灰常足，嗯，我甚至每天都到论坛上写写当天学了什么有哪些体会哪些不明白，我后来发现每天睡前简单总结一下学习成果这个事真的很靠谱，其实不用多少时间，几分钟就让你对今天进度有了基本把握，看到每天进步的自己又会增加动力，另外如果今天没学习晚上就写上哎呀我今天出去玩嗨了没学习太罪恶了你第二天就知道该干嘛了。
从4月份学到5月，看完了教育学基础和中教史，外教史看了不到一半，其实我看的真是有点慢的那种，然后就放下了，当时跑去干什么了我也记不清了后来就准备期末考试然后暑假，我们学校暑假没有电没有热水不能洗澡没法吃饭，我就回家学车了，所以这段时间我自愧落下很多，没有发言权。
2014南京师范大学考研复试面试问题汇总（合集5篇）
2014南京师范大学考研复试面试问题汇总（合集5篇）第一篇：2014南京师范大学考研复试面试问题汇总2014南京师范大学考研复试面试问题汇总1.复试时导师考查什么?导师不但看重学生的专业功底，还会考察学生的性格、情商等。
大家不要小看了后者，专业功底自然重要，但性格和情商往往会在不知不觉中给导师留下深刻印象。
情商主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。
性格与情商，这关系到日后学生读书是不是刻苦、有悟性，是否是逻辑清晰的可造之才。
参加复试的同学，专业能力上相差并不大，即使有差别，导师也是可以后期培养的，但如果是性格和情商方面的缺陷，导师则难以改变。
这也是部分学生纠结的：我的分数那么高，为什么不要我?因为，复试面试中情商在不知不觉地影响了你的成绩。
从某种意义上讲，情商甚至比智商更重要，随着社会的多元化和融合度日益提高，情商高的学生有很好的自我认知、积极探索，从探索中建立自信心，对自我情绪的控制，抗挫折能力，喜欢与人交往，愿意分享、合作，为日后成功做准备。
2.怎样的导师称得上好导师?在任何学科领域，是否有一个好导师将决定学生的研究生涯初期的成败。
什么是一个好导师呢?首先，你得和这个导师相处得舒服。
这个舒服包括以下层面：你的专业和导师主攻方向的匹配程度。
比如你报考新闻专业并想以后研究经济新闻，那你就不能报考研究法制新闻的导师，这样你们的主攻方向是不匹配的，导师带的别扭，学起来也不舒服。
你的个人期望值与导师的能力值的匹配程度。
许多婚姻不幸福，就是因为其中一方对另一方抱有过高的期望。
你希望导师能给你带来哪些帮助?你希望能力可以提升多少?导师是否能达到你的要求?如果两者匹配，你这3年会如鱼得水;反之，亦然。
你与导师的个性匹配程度。
并非要让你和导师投机得仿佛父子或兄弟，而是彼此欣赏。
人与人交往最本质的需求就是渴望欣赏，若彼此互相欣赏为人处世的态度，那会相处得非常融洽，在这样的气氛中，导师会教给你更多东西。
2014年12月湖南师范大学748考研学姐心得分享
2014年12月湖南师范大学748考研学姐心得分享转眼，距离我考研的日子已过去好几个月了，但初试时快节奏地复习，复试时激动地准备，拟录取名单公布时紧绷着的心情，再到现在收到录取通知书的喜悦都历历在目，现在才敲下这所有考研日子的点滴和经验，文笔不怎么样，仅是个人的经验和感受，希望对学弟学妹有所帮助。
我本科是在一所二本院校，所学专业是英语，大家都知道，英语只是一个语言工具，学得不精，学得不深是根本不够用的，并且由于自己一直想成为一名优秀的英语老师，所以像考研升学这样的机会必须得抓住。
因为自己以后想从事英语教学方面的研究，并且由于家庭不富裕，我选择的考研方向是学术型的英语课程与教学论。
决定了考研方向之后，我就在湖师大研究生网站下载了有关初试和复试的考研科目和参考书目，也浏览了历年的招考比例和录取人数，英语课程与教学论每年录取的人数就只有那么几个，我当时看到之后懵了一下，又故作镇定地对自己说，没关系，我就是2015年录取名单里面的一个，哈哈，现在想想自己还蛮走运的。
咳咳，继续，英语课程与教学论初试只有三科，思想政治100分，二外100分，英语教育综合300分，思想政治就不用介绍了，二外在湖师大可以任意选择一门，有日语，法语，德语，俄语，由于我在本科修的二外是俄语，所以考研我选择的二外也是俄语，俄语其实很难，就是因为学术型要考二外，因此班上的很多考研学生避开俄语选择了专硕型，可想而知了吧，而我的话刚开始心想也是脑袋被门夹了选择了俄语，可以说是最难的一门二外了，让我想想，当初是哪个老师跟我们说来着中俄关系越来越好了，大家要抓住机会啊。
看到这里，二外是日语的朋友应该高兴一把了，因为听说日语二外考研相对来说是比较容易学又简单一点的。
但是话又说回来，我是一种迎难而上的性格，又比较好学，所以俄语也没有难倒我，班上同学还给我封了一个“俄语小王子”的称号，注意其实我是学姐啦，学习经验后面会说到。
再说一下748英语教育综合，这一科目改革了，以前是叫专业基础综合，以前的教育学和心理学第一部分是用中文答题的，第二部分是英语语言基础。
2020山东师范大学学科教学英语考研经验分享
2020山东师范大学学科教学英语考研经验分享小伙伴们大家好，我是今年刚上岸的学姐，本科普通二本，经过一年多的努力，我更加珍惜现在来之不易的结果。
现在想给大家分享一下我的备考经验，希望帮助到你们，尤其那些对自己不自信的同学。
专业课一：333教育综合对于英语专业的学生来说不用过于担心英语二，重点还是两门专业课，我把大部分时间都放在333和908。
专业课真的太重要了，而且内容也很多。
本人报了爱考宝典的在线1对1专业课辅导（主要是提供在线答疑，知识点串讲还有很多刚考完的学长学姐的资料、笔记等内部资料）开启了全面备考之路。
跟着辅导老师后面过了好几遍课本。
老师建议我用建立思维导图的方法来背诵。
当你第一遍地毯式背完一遍，第二遍就要开始建立框架了，简单说，你可以一边背一边写框架，是那种带有简单关键词的框架，一定要保证每个思维导图简洁明了，这个过程可以看着你写的思维导图回忆背过的知识点。
等再一遍背的时候，你的脑子里已经有带有简单关键词的框架了，会越背越快。
只要写过框架的地方，背的都很快，而且能根据关键词回忆起来。
对于山师来说，333挺喜欢出原题，但这都是不确定因素，所以，最好的方法就是每个知识点都要背诵，但有些明显不重要的可以忽略。
专业课二：908外语教学理论基础因为提前看了书，而且爱考宝典提供了很多资料做补充，所以这一门复习得比较充分。
建议大家不要买太多资料，资料太多容易乱，你可能无法很好地利用起来。
关于备考的大计划，建议暑假之前就要把专业课的课本过一遍。
如果你的时间充足，流派和二语习得的课本也要尽量看。
按照往年的模式，王蔷教学法这本书考得比较细，因为有填空题，所以课本是要求背诵的，大小知识点都不能放过。
然后我找学姐借了课本，一边自己学一边比着她的课本画重点，所以，我个人感觉自己去啃一本英文的新书还是比较费劲的。
十月份开始背的课本，稍微有点晚，如果能早一点开始背，你到后期在这上面花费的时间就会相对少点，这样你就能把时间留出来复习其他科目。
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享
首师大考研复试班-首都师范大学教师教育学院课程与教学论考研复试经验分享首都师范大学建于1954年，办学历史可追溯至1905年成立的通州师范，是国家“双一流”建设高校、北京市与教育部“省部共建”高校。
学校现有学科专业涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等，六十多年来已培养各类高级专门人才二十余万名，是北京市人才培养的重要基地。
学校现有博士学位授权一级学科17个，博士点100个，博士后流动站16个，硕士学位授权一级学科26个，硕士点141个，专业学位类别14个。
国家重点学科4个，国家重点培育学科1个，北京市一级重点学科8个，北京市二级重点学科12个，北京市一级重点建设学科2个，北京市二级重点建设学科13个，北京市一级重点培育学科4个，交叉学科北京市重点学科2个;1个省部共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室，1个教育部省属高校人文社会科学重点研究基地，1个教育部工程研究中心，1个民政部重点实验室，1个国家级实验教学示范中心，1个国家虚拟仿真实验教学中心，1个国家国际科技合作基地，1个国家语委科研基地，1个北京市高校高精尖创新中心，1个北京实验室，11个北京市重点实验室，2个北京市高等学校工程研究中心，1个北京市工程技术研究中心，1个北京市工程实验室，1个北京市社会科学与自然科学协同创新研究基地，4个北京高等学校市级校外人才培养基地，7个北京市实验教学示范中心，10个省、部级设置的研究(院、所、中心)、实验室。
启道考研复试班根据历年辅导经验，编辑整理以下关于考研复试相关内容，希望能对广大复试学子有所帮助，提前预祝大家复试金榜题名！专业介绍课程与教学论是教育学科的一个分支学科，该学科的形成经历了很长的历史时期。
目前正朝着新的、更高水平的理论综合和不同学科教学论专门化研究的方向发展。
本学科着重探索先进的课程与教学理念，研究学校课程与教学的基本问题，积极参与现行的课程教学改革。
复试科目与人数复试时间地点复试内容复试参考书复试材料1、初试准考证、有效身份证、毕业证书原件(应届生除外)、学历(学籍)认证报告原件及复印件(未通过网上学历学籍校验的考生);2、应届毕业生还须携带学生证(学生证须加盖有效注册章)，报考“大学生士兵计划”的考生还应提交本人的《入伍批准书》和《退出现役证》原件及复印件;3、同等学力考生须提供在学术刊物上公开发表的相当于大学本科毕业论文水平的文章(不限学科专业)原件或进修学校教务部门开具的进修本科课程合格成绩单(六门或六门以上);4、报考定向就业的考生须携带单位开具的同意报考证明;参加单独考试考生须上交毕业证书复印件复试分数线名单复试经验复试准备事项考研复试可以准备的时间很短，联系导师，专业课笔试，面试，英语口语等都需要意义准备。
【2014考后谈】华南师大英语学科教学经验分享
【2014考后谈】华南师大英语学科教学经验分享一.关于907综合英语大家用专八的资料就可以了，难度差不多，但是我觉得比专八简单一些。
前两年明明没有翻译和写作的，可是2014年考了，两个一起来，作文400字，翻译比较简单。
（我偷懒了，所以没有认真练习过翻译和写作。
可能是因为我本身是英语专业的，平时有练习一些的，所以大家还是不要像我这样偷懒。
凯程教育学2014年在北师大方面保录班7多金花全部录取,专业课押题全部命中,其中张海y同学是来自某三本院校国经贸专业,,考取了北师大学校咨询状元,7名学员的经验视频均在凯程网站有展示,有志于考教育学的同学,可以去查看, 凯程的教育学由徐影团队负责教研,在集训营和远程进行全方面授课指导,加上凯程教育学资源,教育学考研十拿九稳. 特别提醒的是考教育学的学生,99%都是跨专业考生,且难度没有那么大,所以想跨专业考研的同学,教育学是首选. 择校择专业就找凯程老师下面简单介绍题型。
1.两篇阅读，10道选择题，2道简答题，都是在文中可以找到答案的，挺简单。
需要提醒的是多看书。
新闻、杂志，扩大视野很重要。
像经济学人，英语学习，平时的那些时事（BBC等等）。
我这次考试看到了一篇阅读，就是平时在经济学人那里看过，知道了中文意思做起来很快。
2.完型填空，20个空，20分。
文章理解起来不是很难，就是大家记得多做题目，主要是知识积累吧，介词搭配比较多。
3.改错，20个空，忘了多少分了。
这个题目有点变态，题多看了让人想晕，不懂，是关于什么宇宙空间的一些定律问题，提到爱因斯坦。
好像都有错又好像没错似的。
难度有点大，练习专八的改错题目总是没错的。
4.人文知识，还是和2013年考的一样。
填空题、判断题与简答题。
填空判断题我忘了是按照什么内容安排的了，应该是和2013年一样的。
比较坑的是出了挺多关于哪些作者的哪些作品，我实在是想不起来，大家要注意一些出名的作者有哪些作品。
似乎考的都是英国和美国的，其他四个国家基本上没涉及到。
2020山东师范大学学科教学英语考研经验分享
2020山东师范大学学科教学英语考研经验分享小伙伴们大家好，我是今年刚上岸的学姐，本科普通二本，经过一年多的努力，我更加珍惜现在来之不易的结果。
现在想给大家分享一下我的备考经验，希望帮助到你们，尤其那些对自己不自信的同学。
专业课一：333教育综合对于英语专业的学生来说不用过于担心英语二，重点还是两门专业课，我把大部分时间都放在333和908。
专业课真的太重要了，而且内容也很多。
本人报了爱考宝典的在线1对1专业课辅导（主要是提供在线答疑，知识点串讲还有很多刚考完的学长学姐的资料、笔记等内部资料）开启了全面备考之路。
跟着辅导老师后面过了好几遍课本。
老师建议我用建立思维导图的方法来背诵。
当你第一遍地毯式背完一遍，第二遍就要开始建立框架了，简单说，你可以一边背一边写框架，是那种带有简单关键词的框架，一定要保证每个思维导图简洁明了，这个过程可以看着你写的思维导图回忆背过的知识点。
等再一遍背的时候，你的脑子里已经有带有简单关键词的框架了，会越背越快。
只要写过框架的地方，背的都很快，而且能根据关键词回忆起来。
对于山师来说，333挺喜欢出原题，但这都是不确定因素，所以，最好的方法就是每个知识点都要背诵，但有些明显不重要的可以忽略。
专业课二：908外语教学理论基础因为提前看了书，而且爱考宝典提供了很多资料做补充，所以这一门复习得比较充分。
建议大家不要买太多资料，资料太多容易乱，你可能无法很好地利用起来。
关于备考的大计划，建议暑假之前就要把专业课的课本过一遍。
如果你的时间充足，流派和二语习得的课本也要尽量看。
按照往年的模式，王蔷教学法这本书考得比较细，因为有填空题，所以课本是要求背诵的，大小知识点都不能放过。
然后我找学姐借了课本，一边自己学一边比着她的课本画重点，所以，我个人感觉自己去啃一本英文的新书还是比较费劲的。
十月份开始背的课本，稍微有点晚，如果能早一点开始背，你到后期在这上面花费的时间就会相对少点，这样你就能把时间留出来复习其他科目。
福建师大学科教学英语经验贴
从初试到复试这一路上的风景@Free--doom先介绍一下自己，报考的是福建师范大学，学科英语（专硕）。
本专业是英语。
算是跨考教育硕士。
初试392，政治70，英语二72，教育综合（333）129，写作与翻译121；位居第九。
复试，总成绩位居第一。
真正开始确定专业，选择学校，查阅资料等投入初试准备阶段是2014年三月初。
个人认为战线不要拉的太长，不然容易倦怠。
在确定专业的时候我心里主要两个想法，一个是继续考英语类，另一个是跨考会计（因二专是会计）。
因太久没学数学便放弃会计专业。
然后英语类方向主要有语言学，商务英语和学科教学英语。
对语言学不感兴趣只剩下商务英语和学科教学。
商务英语要考二外，而我二外学的不好，于是只剩下学科教学了！！！在此想说的就是大家在选择专业的时候一定要结合自身情况，兴趣和自我条件相结合！！！确定专业之后，便是确定学校然后弄清楚要考的科目以及参考书。
当时没有确定下是福建师大，在湖南师大和福师大之间徘徊。
学科教学专硕有一个好处就是，不管你报哪个学校，两科公共课（政治和英语二）和教育综合333 都是要考的，也就是说在考试的四个科目中，只有专业二不同。
（提醒一下教育综合是各校根据同样的大纲自拟题目，各校给的参考书都是一样的。
）所以在三四月份拿不定主意时，不必太纠结自己到底要报哪所学校，等暑假开始准备专业课二的时候再确定学校也不迟。
初试准备时间大概是，3-5月，7月，国庆节后至12，26。
十一月之前重心都在英语和333上，十二月份才把重心转移到政治。
下面分别说说四个科目的准备。
政治,没报辅导班。
我是七月份的时候才开始看政治。
买的是肖秀荣的《知识点精讲精练》。
花了七月份整个月才看完马哲和史纲部分，也没有每天都看，周末的时候会休息两天，平常就上午看一个小时和下午看一个小时政治）。
八月份出去玩了，九月到国庆节后在高中部实习，政治便荒废了。
从国庆之后拾起，把毛中特部分看完之后就买了新东方和文都的政治网课。
东北师范大学考研复试
内幕1：东师复试占大约4-5 成左右的比重，与初试成绩一起计算，学院根据最终成绩最后汇总成一个排名，学费就是按照这个排名确立的，过去排名靠前都有公费机会的，今年不知道什么政策，或许改成奖学金了。
在有些专业复试对最终结果的影响还是蛮大的。
内幕2：东师复试究竟黑不黑由于复试所占比重大，所以经过复试之后，排名很可能会有一个剧烈震荡，尤其进入复试的考生成绩都很优异，分数都相当接近，前后名次分差在1 分甚至以内的专业，20来名的通过复试可能变成前几名，前几名也有可能变到10 多名，这种情况在东师可谓屡见不鲜，也有人因为这个说东师复试很黑，确实，复试尤其面试老师都会照顾一下本校，但是这个每个学校都要做的事并非只有东师，不管是本校还是外校，首先笔试是客观的无争议的，面试只要你发挥好，表现优异，老师一样欣赏，历来都有不少外校是前几名；如果你只会动笔不会动嘴，不能临场应变说明还是你积累不够多，基础不够扎实，或者说你准备不够充分，同等情况下必然照顾本校。
最后补充一点，哪里都有黑的地方，清华北大亦不例外何况东师，只要做到相对公平就已经非常不错了，东师至少是公布排名的，按排名进复试的，这样就已经杜绝了相当多的黑幕了，不像某些学校复试狂进人，然后看谁关系硬，还有少部分院系或专业出现的情况也请勿放大到整个东师。
内幕3：如何进复试？东师进复试是按照排名来定的，并不划线。
就单科来讲，只要过国家线即可，总分来讲，在各科均过国家线的情况下，按照排名来决定进复试的人选。
一般按照录取人数的1.2-2 倍进复试，然后差额复试，一般情况下刷2-3 成左右，也有时候一个不刷，通过复试的人包括学术、联合培养（文凭东师的，上课不一定在东师，毕业证跟东师一样）以及调剂到专硕的（在没招满的情况下，调剂往专硕的第一批有资格人选为进复试但总成绩靠后的，第二批为名额还多的时候就会允许复试被刷的人调剂进来，第三批为此时名额还有多，会通知未进复试但分数已达国家线的人）。
【考研经验】哈尔滨师范大学学科教学(英语)考研经验
哈尔滨师范大学学科教学（英语）考研经验分享作为过来人，考研这条路上经历了太多，对于想报考哈师大公外学科教学英语的同学，我想从以下几点给大家分享一些经验。
一．复习时间及考研流程对于复习时间，个人觉得最好不要太晚，我是从三月份开始看书，五月份正式背333。
大家一定要计划好，给自己制定长期和短期内的学习目标，比如在考场之前要背几遍333，考研单词过几遍，真题做几遍，每个阶段用多长时间，按步进行，提高学习效率，做到高效学习，否则后期会手忙脚乱。
对于考研流程，7、8月份网上公布公共课考试大纲、9月份前关注所要报考院校专业课要求考试科目及考试大纲、9月底网上预报名、10月初至月末正式报名、11月初或者中旬现场确认、12月中旬打印准考证、12月下旬考试、次年2月中旬出初试成绩（今年受疫情影响2.20出成绩）、次年3月中旬出国家线并陆续进行复试、调剂（今年受疫情影响5.15线上复试，5.20开调剂系统）二．善于寻找资源考研是一场实力战，更是一场信息战！刚开始准备的时候，可以联系考过的学长学姐，考研不仅是个闷头努力和坚持的事情，信息和资料也很重要，可以说在自己备考的过程中，接受了学姐的好多帮助与指导，解决了自己的许多困惑。
同时大家也要善于利用各种网站和APP，比如研招网、学校研究生院官网、学校贴吧、考研帮、b站，微博等等，当然利用你的休息时间，而且不要完全依赖别人的经验，可以作为参考，要找到适合自己的学习方法。
三．作息安排及各科复习情况考研也是一个持久战，作息时间最好要规律。
对于手机的问题，我在图书馆复习的时候，基本上会把手机放到柜子里，或者在图书馆走廊背书，手机放到屋里。
如果你需要查单词可以在做题的时候把不认识的单词记到一个本子上，休息的时候统一查。
不然可能查着单词蹦出来一条消息看着看着就玩起手机来了。
不要时时刻刻把着微信，害怕错过什么消息，既然选择了考研，就要分清主次。
因为大三下学期还有课，所以也谈不上全身心投入，只有不上课的时候会去图书馆学习。
2014年上海师范大学学科英语412分考研经验分享
在准备考研时，我就想考上一定要好好分享自己的经验。
网上关于上师学科英语考研的信息实在是太少，我经常很绝望。
不过由于有拖延症一直到现在才开始写经验贴，而且我属于语死早类型，请各位见谅我粗糙的文字。
另外我的经验未必适合准备考上师学科英语的你，所以请根据自己的学习能力和学习环境等做相应的调整。
我是2011年毕业的，本科学的自动化，毕业后从事相关行业已工作三年，但是这个职业不适合女生，自己也不喜欢，一直想学英语做英语老师。
当时很纠结是要继续这个自己不喜欢的工作还是重新开始做自己想做的。
但是和很多人聊天之后，还是毅然投身考研大军。
趁着年轻尝试下吧，尽力了就算失败了也不会后悔。
我是从九月份开始准备的，经过四个多月的准备终于上了考场最后总分令自己也吓了一跳412分。
一、关于初试上师学科英语初试总共四门科目：英语一、政治、教育学333、应用语言学（两本书，一本是程星华的《应用语言学》，另一本是王蔷的《英语教学法教程》）。
1）政治73分参考书：肖秀荣的《命题人知识点精讲精练》《命题人1000题》《命题人讲真题》《命题人形式与政策以及当代世界经济与政治核心预测》《命题人终极预测4套卷》《命题人冲刺8套卷》《命题人考点预测(背诵版)》蒋中挺的最后五套题。
上师学科英语政治是没有分数线的，但是还是好好准备，毕竟能多一分是一分。
我没有报班，在网上搜了徐之明的视频，每天看两章视频，之后做肖的知识点和1000题。
大概看到十一月底了才全部看完一遍。
而且由于我高中学理科的，马原看完一遍之后都云里雾里。
所以之后又挑重点看，上网搜总结看。
有时看累了就看讲真题。
背诵版大概是12月多才出的，出的有点晚，拿到之后就开始背。
形策很快看完，一个上午就行，之后就上厕所的时候瞄一瞄，休息的时候瞄一瞄。
十一月份到十二月中旬基本上是拿出一个上午看政治。
其实在背诵版没出来之前，就可以拿讲真题来背了。
之后背起来会更快一些。
十二月中旬之后背考点预测做四套题和五套题，背诵卷子上的大题，并学会答题技巧。
东北师大教育硕士考研经验分享(凯程学员姜y)
东北师大教育硕士考研经验分享（凯程学员姜y）凯程徐老师：各位同学大家好，我是凯程的徐老师。
欢迎大家来收听我们凯程关于成功学员的考研故事。
那么坐在我们旁边的是特别有喜感的姜y，是我们集训营VIP学员。
那么我再次看到姜y了，因为姜y是从外地赶到北京来跟大家讲这个经验谈的，我觉得非常辛苦，先要感谢姜y跑这一趟。
姜y给我留下了很深刻的印象，有喜感，热情，大方，做事认真。
那么先让姜y给大家做一个自我介绍，我们先听一下这位师姐考到哪里了，好吧？凯程学员姜y：各位同学大家好，我叫姜y，本科毕业于山西医科大学英语医学方向，今年是考入了东北师范大学学科教学语文专业。
我这个专业跨度是比较大的，初试分数考了378分，排名23位；复试是排到了19名，谢谢大家。
凯程徐老师：我觉得听到你刚才整个的自我介绍，好多都会很吃惊。
从医学里面，然后再去跨学科，教学语文。
我们都知道，因为我本人也是学教育学的，在教育专硕里面，语文学科是不容易跨考进去的，但是就是这样考进去了，说明确实是有志者事竟成。
凯程学员姜y：对。
凯程徐老师：一开始有这样子的跨考的想法是怎样萌生了这么大的一个跨度来考试呢？凯程学员姜y：因为我这个本科就是英语医学方向，它的那个就业面比较窄，然后它是英语和医学两方面交叉，所以对我个人来讲，哪方面学得都不是很明白。
然后我考研的时候，我就决定我要抓住这个机会去改变我自己，至少要考到一个专业性比较主流的一个方面的学校。
然后因为我的家就是吉林的，离东北师范大学比较近。
凯程徐老师：所以就确定考东北师大了？凯程学员姜y：对。
然后东北师范大学在整个师范学校里面也是比较优秀的。
然后对于我来说，这个难度也比较大，但是我就想了，别人都可以，我为什么不可以啊？所以我就决定要拼一把，但是没想到最后真的成功了。
凯程徐老师：好，其实大家可以看到，如果我是从医学英语这个方向，我可以去考翻译硕士，我可以去考其它的英语方向，但是姜y都没有，她选择了一个语文。
2015年东北师范大学全日制教育硕士学科英语考研经验分享
2015年东北师范大学全日制教育硕士考研经验2015年4月2日，复试结束的第四天，我看到了东师外院网站上的拟录取名单，最终排名前五。
心中没有预期的激动，更多的是一份从容。
一、关于学校与专业：不用多说，东北师范大学是211院校，教育部直属师范大学，在东北地区乃至全国认可度很高，本科生就业率为99%。
而学科教学（英语）专业属于专硕，学制两年，培养上重教学实践，当然也需要经常写论文。
这个专业就业前景就是初高中英语教师，励志当高校教师的同学慎报，还有一点就是继续读博可能受限。
东北师大的这个专业越来越火，今年复试最低分是367，想考的同学一定要抓住机会！我本科是外国语大学翻译方向的，打算考研的时候不够自信，想报本校的学硕，后来受到我们学院考上这个专业的学姐的鼓舞，去年五月才正式决定考东北师大。
这里我想说的是，择校的时候不要自卑、纠结，考研考名校比高考容易得多，尊重自己内心最真实的想法。
当然也要量力而行，可以选择上届学长学姐考上的学校，一来你们实力接近，他们是最好的参照物，二来他们能提供宝贵的资料和经验，能让你们少走弯路。
如果你不认识已经考上的学姐（这里已经不想再带上学长了，因为这个专业今年没有男生考上），你可以去逛逛考研论坛，下个“考研帮”APP，找到你报考的学校，在这里搜你报考的专业的经验贴，你一定会有很大收获！二、笔试各科经验：1．政治我高中是理科生，政治零基础，出于心理上的安慰，暑假报了班。
我们那个机构马原、毛中特……各个部分是分开讲的，老师实力也是参差不齐，坑的是15年大纲变动很大，暑假的讲义基本没用了。
暑假其实我没学到什么，就是对知识基本有个印象。
开学以后，我买了肖秀荣那个大厚本，有详细知识点，每节还有一些习题，名字记不清了。
我每天早上坚持做。
到了十月份，出了新的大纲解析，随后肖秀荣也出了新的资料，大纲解析我看不进去，我还是做肖秀荣的练习册，有不懂的知识点再翻看高教版的大纲解析，因为它是最权威的资料。
(完整word版)首都师范大学学科英语考研经验分享
首都师范大学学科英语考研经验分享书山有路勤为径，学海无涯苦作舟.教育学考研的学子都知道徐影老师,知道高鸽学姐，我也是其中一位.看到大家喜报频传，而我，只能算作失败的那一个，所以我就来写写我失败的经历，也借此机会反思一下自己报考院校：首都师范大学报考专业:教师教育学院（学科教学英语）初试成绩：342（政治56，英语二71,教育综合118,专业课97）2018国家线：320（A区)310(B区)首都师大复试线：354（2018年）,343(2017年）调剂院校：吉林华侨外国语学院（学科教学英语）以上几条是整个考研一年取得的成果，没错最后我调剂成功了,但是就复习过程而言我是一个失败者，被录取之后我深深地松了一口气,告诉自己终于不用再打电话了，同时我做了一个自己都没想到的决定——我要二战。
备考反思决定考首都师大的学科之前,我一直复习的是北语的对外汉语，备考了一个月之后，满腔的教育热情让我终于放弃汉硕,选择学科教学。
也就是在7月初才真正的投入到复习中。
333教育综合首师大的独特之处就在于参考书，333用的《教育学基础》、《当代教育心理学》、以及宁虹老师的《教育研究导论》，难度最大的也是导论,所以我放在了最后.当然这是根据试卷分值来决定的。
教育学基础都是重点，没技巧，背就对了，能重复多少遍就重复多少遍，当然背也是有技巧的，虽然用书略有区别，但是大体是相同的,所以我看的是凯程的视频以及讲义资料，主要目的是梳理框架,辅助记忆。
框架很重要，不仅便于记忆，等真的做题的时候就会深有感触了,我的感触就是首师大的题真的越来越活了，除了名词解释简答能让你觉得很熟悉之外，其他的题，尤其新题型材料题会让你慌慌的，不知从何答起。
越是这样越需要你去找依据,越需要综合的逻辑能力，但无论是简答还是名词还是论述题,都需要自己的见解.《当代教育心理学》这本书的难度不大，比起《教育学基础》更需要理解性记忆，而且重点很明显，就几个章节重点背诵加理解，但是全书的名词解释一定要都理解,换句话说章节不是重点,不代表没有考的可能性.名词解释本身就3-5个，今年就三个，像大海捞针但是难度适中，捞捞又何妨？本身这本书的框架就比较清楚,自己按照章节梳理就可以.在试卷上占得比例大概有百分之三十左右,甚至更少。
河北师范大学2014学科教学(英语)考研经验分享
想考河北师范大学学科教学（英语）的同学们，请认真看完。
如想考河师大学科教学其他学科的也可以来看看哦！不管你考学科教学的哪一科，333教育综合的题都是一样的。
本人是众多2014学科教学（英语）中的一员，通过考研，本人总结了很多经验想要分享给学弟学妹们，希望你们通过自己的努力和我的帮助实现自己人生的梦想，在你们的人生道路上施展你们的才华。
1、基本信息好了，下面我来介绍一下关于河北师范大学学科教学的一些基本信息吧，学科教学有很多种，有语文、数学、英语、历史、物理。
都属于专业型学位，学制两年，往年学费7000元，住宿费1200元，今年由于国家政策的改变，一律自费，不过奖学金，助学金的待遇还应该是很优厚的。
在校期间主要是修一些教学法理论，有半年的实习期间，注重实践性，为你以后的职业生涯奠定基础。
2、学科教学（英语）下面我主要来说说学科教学（英语），这个呢，看似简单其实不易，但是想要得高分的法宝就是系统系，需要把每个小知识点都掌握了，大知识点不仅需要掌握还也需要都背过了，这样在最终的考研试卷上你才能应对自如。
学科教学（英语）主要是考：045108学科教学（英语）_ 01英语学科教学32① 101思想政治理论②②204英语二③③333教育综合④④905专业综合（1）101政治属于全国统考，建议大家报个考研政治班来系统的学习下政治知识，政治7、8月份跟着考研班系统的学习一下，然后就开始练习选择题，建议大家买一本肖秀荣1000题，或者考研大纲相应的1600题（考研大纲一般是在九月中旬左右出版，一般基本知识点没有什么很大的变化，也就是一些时政的东西会加进来，今年的考研新增了很多小知识，估计2015考研大纲变化会很小）。
大家在做完选择题后还要反复的看，掌握自己不理解的。
一般大题从12月份开始背，大家可以背自己报的考研班的大题，也可以买最后20天20题，这个每个学校书店都会有，如果没有可以去网上看看。
政治最关键的来了，12月10号左右，任汝芬老师四套预测会出售，12月20左右，肖秀荣老师的四套预测题会出售，一般来说大家可以先买着任汝芬老师的题看着，最后背会所有肖秀荣老师所有题，对于任汝芬老师和肖秀荣老师出题的重合点要重复背，重点背！对于时政的一些知识点，大家看看这俩老师的题就问题不大了，如果是想要突破80,90分的同学，可以买一本任汝芬老师的时政，应该在12月左右出版。
2014山东师范大学 学科教学(英语) 初试+复试
随着复试结果的公布，这场历时将近8个月的考研攻坚战终于落下了帷幕，总算努力都没有白费。
这段经历无疑是难忘的，经历过迷茫，纠结，伴随着欢笑、汗水，自己也得到了锻炼和提高。
有很多即将要考这个专业的同学问过我一些问题，现在统一解答一下，希望对大家有所帮助，明年可以实现自己的目标。
山东师范大学学科教学（英语）的考试科目：1、政治2、英语（二）3、333教育综合4、907外语教学理论基础【初试篇】政治和英语二都是全国统考，由于我将近9月份才开始复习备考，时间比较紧张，所以这两门都没有花很多时间。
我是英语专业的，英语二相对简单，买了一本英语二的阅读，平时每天坚持做点儿阅读，不用很多，坚持就好。
买了一本星火的《复习思路与全真考场》，这本书不错还带四套真题，一直都很喜欢星火的书。
个人认为这些就够了。
政治完全是最后突击的，刚刚及格，建议想用政治提分的同学还是不要用这种方法。
建议肖秀荣的最后四套题一定要看一下，连续几年都押中了大题。
关于政治有很多复习经验贴，这里就不再多说了。
333教育综合，大纲指定参考书一共六本：1王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年。
2孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版3王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版4张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年5张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年。
6陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年。
现在开始准备，时间相对充足，还是建议看课本，对照着大纲来看，大纲上有的详细看，没有的简略看。
书上写的比较详细，便于理解。
333教育综合都是考记忆的东西，在理解的基础上背诵更加容易，记忆也更加牢固。
本人是非师范类的，所有这些课本对我来说都是陌生的，所以我主要时间都花在背诵333教育综合上了。
今年山师的题还是按部就班很传统，没有很偏的题，只要平时对书理解的透彻，就可以有不错的成绩。
【考研经验】河南师范大学学科教学(英语)考研经验
河南师范大学学科教学（英语）考研经验分享最近考研结束，闲下来想要和大家分享一下这段时间的一些关于考研的心得体会吧，希望可以让更多的学弟学妹们少走些弯路吧。
我考的是河南师范大学学科教学英语---总分388。
政治73，英语二81，333教育综合135，831英语写作与翻译99。
自身情况：本科普通二本英专生，专四飘过。
下面简单介绍下这四门科目吧政治:说实话这门课还是相对容易些的，只要你愿意花时间，成绩一定不会太差。
我当时是买了肖老师的一系列书，从7月份开始准备政治。
前期暑假两个月主要是看徐涛老师的视频课搭配着肖老的书和1000题，每天大约1个半小时的时间，刷完视频，知识点梳理一下然后做配套资料，十一之前刷了三遍选择题。
然后开始练真题，把握出题思路和方向，买各种模拟卷刷选择题。
后期背大题主要还是用了肖四，肖八和徐涛老师的小黄书。
对于政治来说，得选择者得天下，大家大题其实是拉不开分数的，所以前期刷知识点的时候要认真细心为后面打好基础。
英语二：英语单词是基础，然后才有语法，词组，句子，文章。
从始至终都不能放弃背单词。
考研期间我是早上背纸质单词书半个小时，晚上单词APP打卡半个小时，考研单词过了两遍，专四三遍，专八两遍。
这科只买了真题，因为英语二真题较少所以我前期先练了英语一，到10月份才开始练英语二，题目用时间不多主要是做完之后的反思，出题人到底是想怎么考查这个题目，为什么要这样考，为什么自己会掉入这个陷阱？经常反问自己这些问题。
英语一给我的感觉是文章难但题目逻辑比较清晰，英语二是文章相对简单但就是有时候选不对答案，之后就比较注重练自己的逻辑，阅读分数也就慢慢提上来了。
英语一真题过了两遍，英二三遍。
11月份背作文王江涛老师的作文书。
后期就把之前的错题复盘每天看一些，有时间的话再做两篇阅读保持手感。
333教育综合：这门科目教育专硕都有考，其重要程度也不用多说了，前期每天三分之一的时间都在这门专业课上，后期甚至是二分之一。
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2014年考研算是告一段落了，今天看到拟录取名单，终于松了口气，虽然名次没有多么靠前啦，但还是想写点什么，刚刚看到有位同学已经写过了，还是想和大家分享一下我的考研经验来帮助一下2015甚至更多的学弟学妹们。
一．首先我想说一下东北师大：1.经过考研，我觉得东师是个绝对公平的学校，所有信息透明化，今年英语学科教学一共报考355人，招30人，另外还有12个联合培养的，所以总共是42个人，报的人数不少，但是招的人也不少，所以只要决定了，拼一拼是绝对有可能的，未来的学弟学妹们，大家加油吧。
2.真题：每年大概十月份吧，在东师的档案馆出售的。
3.关于联合培养，以我知道的信息来看，就是说在别的学校学习，今年一共是三个，我只记得一个了，是吉林省教育学院，联合培养的学生不在师大学习，但是毕业证是师大的，学费也是一样的，其实也挺不错的。
二.其次说一说考研初试：复习方式因人而异，不能完全套用别人的方法，要找到适合自己的方法，说一下我的情况吧，我是2013年毕业的，本科是英语高级翻译专业，毕业那年考研失败了，但是那年我考的不是东师，之后工作了，后来觉得工作并不稳定，就想以后做个老师也不错，于是决定考师范，所以要自己想好未来的路，再做好决定，不要心急，我是10月份开始复习的，所以现在绝对来的急。
1.政治我高中时学理科的，所以在毕业那年考研是就报了一个政治班，报班的好处就是你可以有一个复习条理，会节省很多时间，但是具体情况因人而异。
个人觉得市面上那么多政治考研资料，我不建议大家全部都买下来，毕竟这样很凌乱，还不容易选择其中一个，从一而终，其实我总听说政治不要复习太早，但是说实话，既然它的成绩是算在总成绩中的，为什么不好好复习呢，把它当成重点，说不定到最后会拯救大家的。
2.英语二其实对于英语专业的学生来说，英语二相对来说比较简单，对于考查的单词量来说，并没有多复杂，但是多背写单词肯定有好处，考研之后就是专八，所以大家还是应该打好基本功。
我只做了英语一和英语二历年的真题，但是一定要细心，分析每一个知识点，我的时间不够充分，所以我没有放多大功夫在英语二上，阅读和完型方面，我没做什么练习，但是对于作文我要特别说一下，英语二的作文就是套用模板的，所以作文一定要下功夫，这是很容易得分的。
3.333教育综合大家都比较关心这门课，333包括四部分，教育学、心理学、中国教育史、外国教育史。
我只能说我的经验，大家借鉴一下，还是由于时间不够的原因，我只买了那本全日制教育硕士大纲（白色封皮），我很用心背这本大纲，一共背了4、5遍，当然说实话，这么多内容很难全部背下来，划重点是必须的，我根据近几年东师的真题划了很多重点，以前看学姐说东师的333是遵循大纲的，所以我只看了大纲。
但是考试时我的333并不高，原因是有两个大题是大纲上的，而我却没当成重点，so结果可想而知。
对于大纲，通读是必须的，即便出了你没背到的题，你也有个印象喽，然后剩下的就是背了，只要用心，333得高分绝对没问题。
至于有些人问我要不要看那四本教材，我本科不是师范，并不敢绝对说，但是我觉得时间足够的话，多看些教材绝对有好处，就算出超纲的题你也会有个generalidea了，只要努力了，肯定有回报的。
除此之外，我搜集了其他师范学校历年333的真题，毕竟考点就那么多，重复率还是挺高的，大家只要努力背，肯定有回报的。
4.888英语专业基础先说说教材吧，近几年的书目变动不小，2013年和今年还是比较像的，就是把原来复试的书加进初试了，语言学换了一个版本，至于2015年什么趋势，谁也不知道但是我只觉得既然都是关于教学的，每本书的相似度都很大，所以看了之后肯定有收获，并不影响你以后的复习，所以放轻松啦！对于这三本教材的复习，以下是我的经验：我先通读每本教材，把不懂的单词都要查清楚，个人觉得既然现在都是电子词典了把所有单词都查出来很容易的，不要纠结要不要把所有不会的单词都查出来，我一共是看了大概五遍。
第一遍通读要注意理解，但是第一遍的理解很不容易，前后没条理，所以不要着急，要用心读下去，不要担心读不懂，第一遍是比较浪费时间的，在第一遍中要划出一些比较显而易见的重点；之后就是第二遍的复习，第二遍相对来说就容易了，有了第一遍的理解，第二遍就要精读了，弄懂每一个知识点，并要前后联系，第二遍也是比较痛苦的，但是收获会特别大。
紧接着就是第三遍，第三遍就着重记忆了，宁可多记一些，也不要遗漏，这遍之后你对整本书就会很有条理了；第四遍就要做到脱离书本就能会想出每个章节的重点和联系，这个就和之前的努力有关了；我看第五遍是在考试前一周，我又仔细阅读了这三本书，然后就听天由命了。
对于888真题的个人见解：今年的真题答的很顺手，个人觉得客观性很强，所以书本是很关键的。
奇怪的是，语言学只考了前几章的内容，主要是填空题、名词解释还有个对比吧；教学论和原则是判断题（多数是书上的原句）和简答题吧，所以今年的题还是比较依赖书本的。
三．关于复试说来挺后悔的，我的初试成绩比较靠前，今年的分差不大，但是自从知道成绩之后，我一直没有学习，就在复试的前三四天才开始看书，以至于复试笔试的时候有好多题我都有印象，但是却不记得准确的答案了，所以告诫大家，初试之后一定要继续努力，后悔莫及啊。
还有就是今年的面试完全是一种新形势，就是教师教学能力测试，大概程序就是讲课，我们每个人抽签，然后有十分钟准备时间，抽到的都是一段小文章，不难，初中水平，然后就是讲课，没有自我介绍，老师也没有提问，只有十分钟的讲课时间，但是我当时进去了大概七分钟就被叫停了，讲课的内容不绝对，当时老师说你可以选择任意一点来讲，比如语法、词汇等等，鉴于我本科非师的，所以我的讲课没什么经验，复试成绩就不是很理想，所以大家既然想考学科教学，就要自己寻找机会练习，以免到最后留下遗憾。
下面说一说复试的笔试题型吧：35道选择题，10道填空和两道大题，我看论坛有人回忆了，我也回忆一下吧。
1. Schumann’s theory2. Universal grammar was proposedby…3. Saussure’s parole and langue4. 哪个不是bilabial5. Flower/tulip 的关系6. Modernizers 包括几个morpheme7. Smallest meaningful unit oflanguage8. Metafunctions of language9. Features of language10. Features of culture11. 关于test的12. Gardner and Lambert对于motivation的分类13. Bachmann’s components oflanguague competence14. I goed to….. overgeneralization15. Forget second language skil叫什么16. He feels he is able to completethe task of the teacher, so he hasa sense of____17. Stern’s factors in languageteaching18. Lend andborrow----------relational opposites19. Note-taking ------------cognitiveself-monitoring --------metacognitive20. Linguistic meaning of words andphrases21. Variety 的分类22. Audio-lingual method23. CP 的四个maxims24. Krashen’s input theory25. Good morning is a phaticexpression26. 关于改正学生语言错误的：self-repair ,explicit correction什么什么的27. Student：I didn’tfinish my homeworks.Teacher: You didn’tfinish your homework.这个老师改正的方式是什么，repetition ，recast，还是elicitation…..28. 一个对话，知识点是strategy的29. 关于Oller 的一个什么什么30. 关于motivation的另一个分类还有五个不记得了，嘿嘿。
填空题petence is anonobsevable__________2. TPR 全称3.ELI 全称4.Fossilization5.Controlled process andautomatic process6.Declarative and proceduralknowledge7.Sapir-Whorf :determinism andrelativism8.Hymes-communicative competence9.Interlingual and intralingualtransfer10.Did he cansing?------overgeneralization简答题1. Krashen’s distinction oflearning and acquisition?2. The fearures of CLT?Comment on applications of CLT in high school in mainlandChina.四：最后，希望想考东师的学弟学妹们都能努力学习，考研的日子并不是一帆风顺的，大家要有一个好的心态，重要的是要轻松，不要把考研当成唯一的出路，生命是很美好滴，大家加油，如果还有什么问题，欢迎大家留言哦，希望我们能相遇在美丽的东师！！！。