高中政治哲学的基本问题公开课PPT课件

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高中政治人教版必修四2.1哲学的基本问题(共31张PPT)

高中政治人教版必修四2.1哲学的基本问题(共31张PPT)

验、观念、感觉、设想、方针政策、计划方案、目标等。
②存在:人的意识以外的一切事物,如:地球、生物、环
境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的
不要混淆: “思维”和“存在”相搭配 “意识”和“物质”相搭配
客观实在。
物质/客观
物质和意识的关系≠物质和意识的辩证关系
1、物质和意识的关系问题,是哲学的基本问题,包括物 质和意识何者为本原,和物质和意识有没有同一性的问题 。
识是没有关系的
存在决定思维 ——唯物主义
只要闭上眼睛,世界 上就没有什么悬崖。
思维和存在 何者为本原
世界是依附我的意识 而存在的,只要我不
去想,它就不在
③各种哲学对这个问题的不同回答, 分属于唯物主义和唯心主义两大阵营。
意识决定物质 ——唯心主义
辩一辩
1、“眼开则花开,眼闭则花寂”
唯心主义
2、“存在即被感知”
谁先谁后 谁决定谁 何者为第一性,何者为第二性
思维和存在何者是本原 (即谁决定谁的问题)
脑子里有 猫的形象
是先有猫,再有人脑里有猫的形象? 还是先有人脑里有猫的形象,再有猫?
思维和存在何者是本原 (即谁决定谁的问题)
然后 脑子里有 然后 猫的形象
存在决定思维或物质决定意识——唯物主义 思维决定存在或意识决定物质——唯心主义 ②这是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。
菩 提 本本 来无 无树 一,
感 修

物明
,镜 何亦 处非 惹台 尘 埃

决定
经营什么生意
决定
“地摊经济”
医生开什么处方
决定
决定
制定学习计划
新冠疫情 根据资金成本、环境、 市场需求、疫情等

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共19张PPT)教育课件

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共19张PPT)教育课件



维 关系 在
思想观点、理论、 意

策略、学习计划、 发展规划等等


客观存在的东 西。 如环境、 自然、地球、 生 物、国 情、 学情等等
误区警示:
A:“思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物质”相搭配, 不要混淆使用。 B:物质和意识的关系问题与物质和意识的辩证关系问题不同。
2、哲学的基本问题包括两个方面:




之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
1.哲学的内涵是什么? 2.真正哲学的作用是什么?
第二课 百舸争流的思想
学习目标:
1.识记哲学的基本问题及其两个方面 的内容。(重点)
2.理解思维和存在的关系问题成为哲 学基本问题的原因。
一、什么是哲学的基本问题?
1. 哲学的基本问题:思维和存在的关系问题, 也就是意识和物质的关系问题。
主观性的东 西 如:人们的
唯物主义 哲




唯心主义
派 别
误区警示:哲学的基本问题与划分唯物主义和唯心主义的标
准是不同的。
唯物 or 唯心?
1.“存在就是被感知” 唯心主义 2.形存则神存,形谢则神灭 唯物主义 3.“眼开则花开,眼闭则花寂” 唯心主义 4.“人有多大胆,地有多大产” 唯心主义 5.只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖。唯心主义 6.天行有常,不为尧存,不为桀亡。 唯物主义

高中政治统编版必修四哲学与文化1.2哲学的基本问题课件(共32张PPT)

高中政治统编版必修四哲学与文化1.2哲学的基本问题课件(共32张PPT)

• ②客观唯心主义
• 把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等)看作世界的 主宰和本原,认为现实的物质世界只是这些客观精神的 外化和表现。
辨别:
1、物是观念的集合 2、上帝支配着地球上的万事万物 3、心外无物 4、存在就是被感知 5、我思故我在
主观 客观 主观 主观 主观
(二)、唯物主义
• 1、根本观点:物质是本原,意识是派生的,先有物质 后有意识,物质决定意识
1.2哲学的基本问题
一、什么是哲学的基本问题
有的!哲学的基本问题就是思维和存在的关系问题。也 是物质和意识的关系问题。
座。他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不灭。 普通官员范缜挺身而出,指出“形存则神存,形谢则神 灭”。他认为,精神不过是人体的一种作用,从属于形体, 形体存在则精神存在,形体死亡则精神消失。他把萧子良 等一帮王公名流驳得哑口无言。萧子良几次组织人马与他 辩论,都被他驳倒。萧子良无可奈何,派人对他说:像你 这样有才能的人,不怕得不到高官,为什么发表这种违背 潮 1、流这里的的言“论形呢”指?的你是应什当么,赶“快神放”弃指的你是的什言么论? 。范缜听后,哈 哈大笑:要我范缜“卖论求官”,那我早就是“高官”了!
1、上述材料反映了哲学上的什么问题?
2、惠施的话属于什么观点?
3、我们的思维能不能反映现实世界?
思维(意识)和存在(物质)的关系问题
①二者何是本原的问题
存在决定思维 思维决定存在
唯物主义
唯心主义
②二者有没有同一性
(思维能不能正确认识存在)

不能
可知论
不可知论
(18世纪英国)休谟的不可知论:
• 一是关于物质对象和上 帝是否存在不可知;
• 另一个是关于经验之间 因果关系(或普遍必然 规律)是否存在不可知。

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共22张PPT)教育课件

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三.唯心主义(基本形态)
唯心主义形态
基本观点
主观唯心主义
把人的主观精神(如人的目的、意志、感觉、心 等)夸大为唯一的实在,当成第一性的东西,认 为客事物以至整个世界,都依赖于人的主观精神。
客观唯心主义
把客观精神(如上帝、理念、绝对精神等) 看作世界的主宰和本原,认为现实的物质世 界只是这些客观精神的外化和表现。




之前有个网友说自己现在紧张得不得了 ,获得 了一个 大公司 的面试 机会, 很不想 失去这 个机会 ,一天 只吃一 顿饭在 恶补基 础知识 。不禁 要问, 之前做 什么去 了?机 会当真 就那么 少?在 我看来 到处都 是机会 ,关键 看你是 否能抓 住。运 气并非 偶然, 运气都 是留给 那些时 刻准备 着的人 的。只 有不断 的积累 知识, 不断的 进步。 当机会 真的到 来的时 候,一 把抓住 。相信 学习真 的可以 改变一 个人的 运气。
教学计划和教学实际的关系
一、为什么思维和存在的关系问题时哲学的基本问题
1、思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中 遇到的和无法回避的基本问题。
2、思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、 必须回答的问题。
3、思维和存在的关系问题,决定着各种哲学的基本性 质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。



有些人经常做一些计划,有的计划几乎 不去做 或者做 了坚持 不了多 久。其 实成功 的关键 是做很 坚持。 上帝没 有在我 们出生 的时候 给我们 什么额 外的装 备,也 许你对 未来充 满迷惑 ,也许 你觉得 是在雾 里看花 ,但是 只要我 们不停 的去做 ,去实 践,总 是可以 走到一 个鲜花 盛开的 地方, 也许在 那个时 候,你 就能感 受到什 么叫柳 暗花明 。走向 成功的 过程就 好像你 的起点 是南极 ,而成 功路径 的重点 在北极 。那么 无论你 往哪个 方向走 ,只要 中途的 方向不 变,最 终都会 到达北 极,那 就在于 坚持。

1.2 哲学的基本问题教学课件(共44张PPT)——高中政治人教统编版必修4.ppt

1.2 哲学的基本问题教学课件(共44张PPT)——高中政治人教统编版必修4.ppt
第一单元 探索世界与把握规律
第一课 时代精神的精华 1.2 哲学的基本问题
必备知识
学习目标
思维和存在的关系;划分唯物主义和唯 心主义的标准;哲学的基本问题和人们 生活的关系;唯物主义及其表现形式; 唯心主义及其表现形式
关键能力
通过小组合作探究,提高自主学习能力和合作学 习能力,初步具有识别不同哲学派别本质的能力。
核心素养
政治认同
通过理解哲学, 形成对马克思主 义哲学的认同。
科学精神
通过本节课的学 习,坚持辩证唯物 主义和历史唯物主 义,反对唯心主义 和形而上学。
目录
contents
1 什么是哲学的基本问题
2 哲学基本问题的依据 3 3 唯物主义和唯心主义
导入新课
有人说哲学研究宇宙中的大问题,有人说哲学研究 人生问题,也有人说哲学研究人类认识的问题。
2.【从哲学研究看】思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回 避的、必须回答的问题。
3.【从哲学发展看】思维和存在的关系问题,贯穿于哲学发展的始 终,对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向,决 定着他们对其他哲学问题的回答。
有人认为,唯物主义者就是一味地追求物质财富的满足,专门 迷恋于物质享受的人;唯心主义者则是追求“心灵”世界的满足, 追求远大理想、相信社会进步的人。由此认为,唯心主义比唯物 主义更高级。
哲学研究的问题有许多,其中有没有一个贯穿哲学发展始终并 且 把不同哲学区分开来的基本问题?
(一)什么是哲学的基本问题
1、哲学的基本问题
思维和存在的关系问题,也就是意识和物质的关系问题。
人们的思想如:理
论、理念、计划、
经验 思想、 观点、
感觉、方针政策、
目标等

高中政治必修四《哲学的基本问题》完整ppt课件

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客观唯心主义
把客观精神(如上帝、理念、 绝对精神等)看作世界的主宰和 本原,认为现实的物质世界只是 这些客观精神的外化和表现。
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22
拓 展 哲学中的“两个对子”
唯物主义 其一
唯心主义
世界是什么(世界的本 原是物质还是意识)
辩证法
其二 (从属) 形而上学
世界是怎么样(世界的 状态)的
全面、联系、发展
真累啊……
唯心主义
认为意识决定世界万物的存在
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14
认为意识决定世界万物的存在
唯心主义
只要闭上眼睛,世界上就没有什么悬崖
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15
“幡在动!”
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16
不是风动,
不是幡动,
慧能
仁者心动!
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17
“我看到苹果的颜色和形状,嗅到 它的气味,摸到它的光滑,尝到它 的滋味,就形成对苹果的认识,所 以苹果的存在就是我的感觉的相 加。”这种观点属于认识论上的 唯 心主义。
形存则神存 形谢则神灭
南北朝时期,齐朝宰相肖子 良的府内,名流云集,高僧满 座。他们迷信佛教,大谈因 果报应,宣扬人死后精神不 亡。范缜挺身而出,指 出:“形存则神存,形谢则神 灭”。他把肖子良等一帮
王公名流驳得哑口无言。
1、这里的形“—形—”身指体的—是— 什物么质存,在“的神东”西指的是什么?
2、你认为神先—有—“精形神”—还— 是意先识思有维“的神东”西? “形”和 “神形”神的之关辩系已应经该触怎及样到?形与神之间有何关系;谁
识”和“物质”相搭配,不要混淆使
用。
B、“物质和意识的关系”不同于“物
质和意识的辩证关系”。

人教版高中政治必修四课件2.1哲学的基本问题 (共27张PPT)

人教版高中政治必修四课件2.1哲学的基本问题 (共27张PPT)

脑子里有猪的 形象
1
2
先有猪,再有人脑里有猪的形象? 还是先有人脑里有猪的形象,再有猪?
一、什么是哲学的基本问题
1.思维和存在何者是本原的问题
“何者为本原”的别称:
谁先谁后 谁决定谁 何者为第一性、第二性 何者为世界的起源
(1)对这个问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准:
唯物主义:存在决定思维;或物质决定意识 唯心主义:思维决定存在;或意识决定物质
2.1哲学的
基本问题
哲学的基本 问题是什么?
哲学基本问题 包括哪两方面
内容?
为什么思维和存 在的关系问题是 哲学的基本问题?
探究:
有人说哲学应该研究宇宙中的大问题, 有人说哲学应该研究人生问题,也有人说 哲学应该研究人类认识的问题。
哲学研究的问题有许多,我们能不能从 中找出一个贯穿哲学发展始终的基本的问题?
庄子和他的朋友惠施一起外出散步,走到一座桥上, 只见桥下有很多鱼不停地游来游去,穿梭嬉戏,自由自在, 好不惬意,于是,庄子说:“鱼是多么的快乐啊!”惠施说 :“你不是鱼,怎么知道鱼很快乐呢?”庄子反问道:“你 不是我,怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说:“我不 是你,固然不知道你的感觉如何,可是你也不是鱼呀,你怎 么知道鱼快乐不快乐呢?
唐朝时佛教盛行,有一次,广州法性寺方丈讲授佛教经学,和尚
们都在寺中端坐,聚精会神听讲。忽然,一阵风把佛前的幡吹得左右
摇晃。两个和尚就小声议论起来,一个和尚说:“那幡在动呢!”另
一个却说:“不对,那不是幡动,而是风在动啊!”旁边一名叫慧能
的和尚闭目平心静气插嘴道:“不是幡动,也不是风动,分明是你们
的心在动呀!”
心动与幡动,反映了两个世 界的关系:一个是我们头脑中 的世界,一个是我们头脑以外 的世界(包括我们自身、自然 界、人类社会)。这一关系, 对应的正是哲学的基本问题: 思维和存在的关系问题。

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共20张PPT)教育课件

人教版高中政治2.1哲学的基本问题 (共20张PPT)教育课件
A都说明存在决定思维
B前者说明思维和存在不具有同一性,后 者说明思维决定存在。
C都说明了思维和存在具有同一性。
D都说明了思维反作用于存在。
3.划分唯物主义和唯心主义的标准是 ()
A.是否承认意识能否正确反映物质 B.是否承认存在决定思维 C.承认世界是可以认识的 D.是否承认物质和意识的辩证关系
4.下列说法中体现物质决定意识的是 ()
(三)思维和存在的关系问题,贯穿哲学发 展的始终,决定着哲学的基本性质和方向, 决定对哲学其他问题的回答。
小结
何者 是本 原
有无 同一 性



存是

什 么








为 什
基么



人们无法 回避
哲学不能 回避
贯穿哲学发 展始终
练习:
1.哲学的基本问题是(
)
A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系 C.物质决定意识,意识对物质有能动作 用
凡 事都 是多棱 镜, 不同 的角 度会
凡 事都是 多棱 镜, 不同 的角度 会看 到不 同的 结果 。若 能把一 些事 看淡 了, 就会 有个好 心境 ,若 把很 多事 看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常, 让得 失利 弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不 计较 ,也 不 刻意执 着; 让生 命中 各种的 喜怒 哀乐 ,就 像风 儿一 样,来 了, 不管 是清 风拂 面,还 是寒 风凛 冽, 都报 以自 然 的微笑 ,坦 然的 接受 命运的 馈赠 ,把 是非 曲折 ,都 当作是 人生 的
:

高中政治统编版必修四1.2 哲学的基本问题(共32张ppt)

高中政治统编版必修四1.2 哲学的基本问题(共32张ppt)

对此次天文现象进行了精准的预报。这反映了哲学基本问题中的________的
内容。
A.思维和存在何者为本原的问题
B.思维和存在有没有同一性的问题
C.唯心主义与唯物主义的对立问题
D.形而上学和辩证法的统一的问题
B
随堂练习
4.以下哪些属于唯心主义
①天地合而万物生,阴阳接而变化起。
②世界的发展是“绝对精神”的自我运动
3.唯心主义
根本观点 主观唯心主义
基本形态 客观唯心主义
4.哲学史上两个对子
随堂练习
1.叔本华认为世界不过是意志的表象。下列观点与叔本华属于同一哲学派别
的是( )
①人的理性为自然界立法(康德)
②世界是自我创造的非我(费希特)
③现实世界是理念世界的影子(柏拉图)
④精神生于道,形本生于精(庄子)
A
A.①② B.①③
精神
为意识决
定物质
把客观精神(如上帝、理念、绝对精
神等)看客作世观界精的主神宰和本原,认为
现实的物质世界只是这些客观精神的
外化和表现
三、唯物主义和唯心主义
万物皆备 于我
(战国)孟子
(南宋)陆九渊
是 宇 宙 。
心 , 吾 心 便
宇 宙 便 是 吾
心外无物
(明)王守仁
存在既被感知 物是观念的集合
(英)贝克莱
3、唯物主义 唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态:
1、古代朴素唯物主义
2、近代形而上学唯物主义 3、辩证唯物主义和历史唯物主义
3、唯物主义
基本形态
基本观点
古代朴素唯物 主义
认为世界是 物质的
近代形而上学 唯物主义
认为原子是 世界的本原
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天行有常,不为 尧存,不为桀亡
唯物主义
王充
人病则忧惧 忧惧则鬼出
唯物主义
心外无物 唯心主义
存在就是被感知
英国 贝克莱
唯心主义
不同时代、不同地区的哲学家,在表达哲学基本问题的概念 和方式上各不相同。中国古代哲学家主要探讨天与人、名与 实、形与神、知与行、心与物、理与气等关系问题,体现了 中国人对自然、社会和人生的基本看法和观点。
我们究竟能不能认识这个 惠施 世界、庄子认识周围事物?
子非鱼,安知鱼之乐?
鯈鱼出游从容,是鱼 之乐也。
我非子,固不知子矣,子固 非鱼也,子不知鱼之乐,全 矣。
子非我,安知我不知 鱼之乐?
(3)、哲学的基本问题内容的第二方面(从属方面):
思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。
可知论
哲学基本问题的两方面内容
思维和存在的关系问题
思维和存在谁决定谁
存在决定思维 思维决定存在
思维能不能正确反映存在
承认能正确反 否认正确反映
映存在
存在
唯物主义 唯心主义 (谁为第一性)
可知论 不可知论 (有无同一性)
为什么思维和存在的 关系问题是哲学的基本问题
2
在实际生活中,人们都会面对思维和存在的关系问题
(包括自然界、人类社会、)
这一关系,对应的正是哲学的基本问题: ——
1、什么是哲学的基本问题
(1)哲学的基本问题是: 思维和存在的关系问题,也就是意识和物质
的关系问题.它包括两个方面的内容. 注意: “思维”和“存在”相搭配,“意识”和“物 质”相搭配,不要混淆使用。
相关详细知识会在第四 课和第五课和大家共同 探讨、学习
想一想
研究了哲学的基本问题,就是 参悟了哲学的一切,其他问题 都可以淡化甚至无需研究。
即意识和物质的关系问题
含义
思维和存在的关系问题

唯物主义

思维和存在何者第一性
唯心主义

内容

思维和存在有无同一性
可知论

不可知论

从生活实践看:首先遇到且无法回避。
原因
从理论上看:一切哲学都不能回避、必须回答
寄语
“何者为本原”问题的意义
“何者为本原”问题的意义
① 对“思维与存在何为本原的问题”的不同回答,是划分 唯物主义和唯心主义的唯一标准。 唯物主义:存在(物质)决定思维(意识) 唯心主义:思维(意识)决定存在(物质)
② 各种哲学由于对这个问题的不同回答,分属于唯物主义和 唯心主义两大阵营。
荀子 王守仁
哲学研究是广泛的,但终究是有一个基本问 题。我们的生活也是纷繁复杂的,但我们一定要 不断追寻生活的“原色”。同学们,让我们树立 唯物主义哲学观,相信人生是可以探究的,可以 通过奋斗改变的,让我们的生活更加绚烂多姿!
ห้องสมุดไป่ตู้
课堂练习
• 1.我们在实际工作中,都会面对处理工作计划与工作实际的关系,这在 哲学上就是处理( )
学生 教师 农民 工人 企业 医生
学习计划与学习实际之间的关系, 自己的教学计划与教学实际的关系, 耕作计划与耕作收获的实际之间的关系, 做工的方法、步骤与做工的实际之间的关系, 企业经营策略与企业实际发展情况之间的关系 处方与病情的关系。
1、思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践活动中 首先遇到和无法回避的基本问题(从生活和实践看)
②唯物主义都是可知论,唯心主义都是不可知论。
1、疫情爆发,网络上其中一个观点认为冠状性病毒是没有办法被 完全研究的,疫苗无法研制,只能靠人自己的免疫系统。
不可知论
2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在,也不能感知和证明精 神实体(包括上帝)的存在。
不可知论
3、世界上只有没被认识的事物,不存在不能被认识的事物。
• A.唯物主义和唯心主义的关系 • B.思维和存在的关系 • C.个人与社会的关系 • D.个人与他人的关系
• 2.划分唯物主义和唯心主义的标准是( ) • A.是否承认意识能否正确反映物质 • B.是否承认存在决定思维 • C.承认世界是可以认识的 • D.是否承认物质和意识的关系
• 3.下列说法中体现物质决定意识的是( ) • A.不怕做不到,就怕想不到 • B.吾心便是宇宙,宇宙便是吾心 • C.没有调查就没有发言权 • D.存在即被感知
什么是物质?
指不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
什么是意识?
指人脑对这个客观世界的反映 。(例如:观点、理论、计划、 政策、想法)
(2)哲学的基本问题的第一方面
思维(意识)和存在(物质)何 者为本原(第一性)的问题。
“何者为本原”的别称:
“谁先谁后”、 “谁决定谁” “何者为世界的起源”。
(1)“同一性”别称:相互统一性;一致性
(2)“同一性”问题的意义: 它是划分“可知论”和“不可知论”的依据。
①可知论:凡是认为思维与存在有同一性,即认为人的意识能够 正确认识客观世界及其规律的哲学学说,就是可知论。 ②不可知论:凡是认为思维与存在没有同一性,即认为人的意识 不能或不能彻底认识客观世界及其规律的哲学学说,叫不可知论。 (3)注意: ①“可知论”和“不可知论”不是哲学的基本派别
人类从事的活动包括认识世界和改造世界.无论 认识世界还是改造世界,说到底要解决一个共同的 问题,即思维和存在的关系问题.因此,哲学的基本问 题和我们的生活息息相关.
一切事物的始基 是原子和虚空
古今中外不客同观理哲事念物的学不影流过子派是都 会探讨哲学的基本问题
古希腊唯物主义哲学家德谟克利特
对!同一个世界, 同一个哲学基本问题。
古希腊唯心主义哲学家柏拉图
唯名论
唯实论
全部哲学,特别是 近代哲学的重大的 基本问题,是思维 和存在的关系问题。
中国南北朝形神之辩
欧洲中世纪经院哲学
马克思主义哲学 创始人之一恩格斯
2、思维和存在的关系问题,是一切哲学都不能回避的、 必须回答的问题(从哲学自身看)
它贯穿哲学发展的始终,对这一问题的不同回答决定着 各种哲学的性质和方向,决定着它们对其他哲学问题的回答。
哲学的基本问题
课前回顾
具体知识
积累
世界观




方法论
概括
具体科学(抽象)
推动
指导


统 一
哲学(抽象之抽象)
自主 学习
1 哲学的基本问题是什么(重点) 2 该问题何以成为哲学的基本问题
1
什么是哲学的基本问题
一日,风吹幡动。
不是风动 不是幡动 仁者心动!
你认为是什么在动?
心动与幡动、风动,反映了两个世界的关系: 一个是我们头脑中的世界(思维) 一个是我们头脑以外的世界(存在)
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