专题复习中外思想解放运动

专题复习:中外思想解放运动

专题构成

如果说专题复习亦同战场之调兵遣将的话，本专题的复习就是听令于“思想解放运动”来排兵布阵。话“解放”是因有“束缚”，一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放运动既有兴起于人头落地的革命前奏中，所以它吹响了新社会产生的号角；思想解放运动也有出现在急风骤雨的改革动员时，所以它又是社会变革的先声。本专题严格遵循初中历史课程标准要求的前提下，探寻思想解放运动发生的时代背景，记录思想解放运动的坎坷历程，展示思想解放代表人物的不同命运，分析解

放思想对推动人类经济发展和社会进步的重大历史意义。

考点罗列

世界近现代史

一、文艺复兴运动

1、知道《神曲》，复述达o芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

2、知道莎士比亚的主要作品、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。

二、启蒙运动

了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。

三、马克思主义的诞生

讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

中国近现代史

四、近代化的起步

1、了解魏源、严复等人的主要思想。

2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

五、建设有中国特色社会主义

1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折：真理标准讨论。

2、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想：邓小平南巡讲话。

考点详解

世界历史

一、文艺复兴运动

考点罗列：1、知道《神曲》，复述达o 芬奇的主要活动，初步认识文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

考点罗列：2、知道莎士比亚的主要作品、说出《最后的晚餐》的作者和艺术风格。

综述：如何认识文艺复兴的历史影响？就初中生而言，主要从文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用来认识。当时的西欧，教会处于最高的地位，给封建制度套上了神圣的光环，而新兴的资产阶级要发展资本主义经济，摆脱封建束缚，必然将矛头指向封建贵族和封建教会，反教会就是反封建。文艺复兴是以人文主义者为代表的新兴资产阶级与封建贵族阶级进行

的第一次较量，就性质而言，是早期的资产阶级新文化运动；就目的而言，是为资产阶级的产生、发展和壮大以至夺取政权，做思想和舆论准备。文艺复兴运动是资产阶级的思想解放运动。

①基本概念

14至16世纪西欧，随着资本主义萌芽的发展，掀起了反封建、反神学的资产阶级思想文化运动，史称“文艺复兴”。（14世纪前后，最先从意大利开始；15－16世纪，扩展到欧洲其他地方，前后持续近300年。）

②内容概述

文艺复兴以人文主义思想为指导。

③运动实质

它是新兴资产阶级发起的一场促使人们思想解放的资产阶级文化运动。

④代表人物

但丁《神曲》；达o芬奇《最后的晚餐》、

《蒙娜丽莎》；莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》和喜剧《仲夏夜之梦》《威尼斯商人》。

⑤历史影响

推动了欧洲文化思想领域的繁荣，孕育了西欧近现代资产阶级文化，为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。

⑥历史评价

一方面，文艺复兴运动是新兴资产阶级掀起的是伟大的思想文化解放运动，对欧洲乃至整个世界的历史发展进程产生了重大而深远的影响；另一方面也具有一定的局限性，特别是在文艺复兴运动晚期，对它的核心思想——人文主义的过分推崇和强调，造成了个人私欲横流和社会混乱。

二、启蒙运动

考点罗列：3、了解伏尔泰等人的基本主张。

综述：18世纪发生于法国的启蒙运动是继文艺复兴之后的又一次大规模的思想解放运动。伏尔泰是这场思想解放运动的杰出代表，虽然他的思想中还有不完善的地方，例如他对法国未来社会的设想还仅限于“开明”的君主制，但他对封建社会的批判是深刻的。通过了解伏尔泰等人的基本主张，使我们知道一场深刻的社会革命或变革需要有长期而深刻的思想理论准备，思想解放是新社会产生的号角。

起止时间：17世纪至18世纪

中心地区：欧洲，以法国为中心

代表人物：伏尔泰

主要观点：反对封建专制制度，对封建制度进行无情的揭露与批判，主张由开明的君主执政；强调资产阶级的自由和平等，宣扬人天生的自由，主张法律面前人人平等；批判天主教会的黑暗和腐朽，但不反对宗教。

( 卢梭：否定封建王权，认为统治者如果违反民意，侵犯人权，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权推翻他。孟德斯鸠：明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则；倡导天赋人权学说。启蒙思想家的相似之处：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。)

历史影响：伏尔泰等启蒙思想家对封建制度和教会的批判，使人们的思想从传统的偏见、神学教条和封建专制的压制下解放出来；他们提出的民主、人权、法制等资产阶级政治学说，激励人们追求自由、平等，为资产阶级革命及统治奠定了思想基础。

启蒙思想家的相似之处：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。

以启蒙运动为例，初步认识思想解放与社会进步的关系：①启蒙运动对美国独立战争产生过重大的影响，美国《独立宣言》及1787年美

国宪法中，突出体现了启蒙运动所倡导的天赋人权、自由平等、三权分立等观点。②启蒙运动这场思想解放运动的直接后果是为法国大革命准备了批判封建主义的锐利思想武器。无论是领导法国大革命的各派领导人还是这一时期颁布和实施的重大政策决策，莫不受到启蒙运动的影响。历史证明，没有这场思想解放运动，就不会有法国大革命的深刻性和广泛性。

三、马克思主义的诞生

拓展考点：4、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。

综述：马克思主义是资本主义发展到一定程度后的必然产物，是伴随着资本主义经济发展而出现的。工业革命后，社会日益分裂成两大直接对立的阶级：资产阶级和无产阶级。随着资产阶级与工人阶级之间贫富差距越来越大，19世纪

三四十年代，欧洲的无产阶级的革命运动蓬勃兴起。1836－1848年，英国的宪章运动是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。但是，由于缺乏科学理论的指导，工人运动的进一步发展受到影响。英国的宪章运动为马克思主义的产生创造了基本条件，随后马克思和恩格斯适应时代的需要肩负起历史重任，创立了科学社会主义理论。而后在马克思主义的影响下，巴黎人民在特定的背景下，对无产阶级专政政府进行了首次实践。马克思主义诞生是国际工人运动发展史上的里程碑。

从思想解放运动的角度来看马克思主义的发播与发展，其本身就是人类历史上伟大的思想解放历程，无论是十月革命及苏联社会主义在一国的率先胜利突破、中国新民主主义革命时期农村包围城市路线、社会主义市场化经济下的改革开放路线，还是正在构建和趋于成熟的和谐社会理论的突破，都证明了这一真理。

中国历史

四、近代化的起步

综述：近代化是近代中国历史发展的有两条主线之一。中国人民为反抗列强侵略，争取民族独立，开始了救亡图存的探索。资产阶级维新派为了挽救民族危亡，发展资本主义，进行了维新变法运动。辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，开创了完全意义上的近代民族民主革命。新文化运动冲击了封建主义的思想、道德和文化，开启了思想解放的闸门。中国在饱受列强欺凌、被迫开放的环境中不断进行着经济、政治和思想文化的变革，中国的近代化艰难起步，社会结构开始逐步从传统社会向近代社会转型。

考点罗列：1、了解魏源、严复等人的主要

思想。

综述：以魏源、严复为代表的近代中国的思想家们用西方先进的思想呼唤着时代的变革，提出了一些进步的爱国的主张，虽然从规模和影响看，没有能够形成为一场思想解放运动，但他们发社会变革之先声，在一定程度上解放了当时人们的思想。

魏源《海国图志》编写的目的是“师夷长技以制夷”，即学习西方的长处，用以抵抗西方的侵略，是我国第一部系统介绍世界各国情况的著作，对于帮助人们开阔视野和了解世界有重要的作用，该书传入日本，对日本明治维新产生了一定的影响。

严复译述英国生物学家赫胥黎的《天演论》，介绍了进化论思想。他根据“物竞天择，适者生存”的生物进化观点和“世道必进，后胜

于今”的社会进步理论，认为中国若不求进步，必然灭亡。他的主张对当时救亡图存、变法维新运动起到推动作用。

考点罗列：2、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。

综述：戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，广泛宣传了资产阶级政治学说和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展。它促进了当时社会的思想解放，也是一次具有深远影响的思想解放运动。

基本概况：略

主要内容：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学

堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式军队等等。

历史影响：资产阶级的爱国政治运动。加快了中国近代化的进程，要求挽救民族危亡和发展资本主义，具有爱国和进步意义。戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用，广泛宣传了资产阶级政治学说和自然科学知识，有利于资产阶级思想文化和科学技术的传播，有利于中国资本主义的发展。它促进了当时社会的思想解放，也是一次具有深远影响的思想解放运动。

历史教训：在半殖民地半封建的中国，资产阶级改良的道路是根本走不通的。所以它促进资产阶级的政治斗争由改良转向革命。

考点罗列：3、了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。

综述：以孙中山为首的资产阶级革命派，批判维新派的保皇立场并结合中国具体国情，把从西方学到的国家学说发展为三民主义，用以指导辛亥革命，结束了2000多年的君主专制政体，使人民获得了一些民主和自由的权力，民主共和的观念深入人心，再次掀起近代中国的思想解放潮流。

从思想解放运动这一角度来探究辛亥革命的历史意义：使民主共和观念深入人心，推动了中国旧民主主义革命的发展，推动了中国近代化的进程。

考点罗列：4、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。

兴起标志：1915年陈独秀在上海创办《青

年杂志》。

代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅。

口号或是高举的旗帜：“民主”和“科学”。

主要阵地：《新青年》。

主要内容：

前期——提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学，向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。

后期——宣传马克思主义思想。

地位作用：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。不过，新文化运动中也有对东西文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后来。

五、建设有中国特色社会主义

考点罗列：1、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折：真理标准讨论。

综述：改革开放的中国现代发展史中，真理标准的大讨论是建国后一次最大的思想解放运动，没有这次讨论的展开，“1979年”成不了“一个春天”；邓小平南方讲话极大地解放了人们的思想，才使“1992年又是一个春天”。从邓小平坚定支持真理标准大讨论到邓小平南巡讲话的相关史实，充分证明邓小平为创立有中国特色社会主义理论做出的历史性贡献，他是中国改革开放和现代化建设的总设计师。

真理标准讨论——一场深刻的思想解放运动。

强调：由于邓小平对这场讨论的坚定支持以

及旗帜鲜明的肯定《实践是检验真理的唯一标准》一文，这场讨论运动席卷全国，轰轰烈烈，促成了全国性思想大解放。

考点罗列：2、认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想：邓小平南巡讲话。

邓小平视察南方的重要谈话

1992年1至2月，邓小平视察了深圳等地，发表重要谈话，强调必须坚持党的“一个中心，两个基本点”的基本路线。他认为“发展才是硬道理”。邓小平谈话，极大地解放了人们的思想，促进了我国改革开放和现代化建设的发展。

内在联系

1、启蒙思想家的相似之处：都反对君主专制，否定教权主义，提倡民主政治、自由平等。

2、制度变革，思想先行。资本主义制度取代封建制度不仅是一场政治革命，而且也是一场思想文化革命。近代世界的文艺复兴运动和法国思想启蒙运动、近代中国各种政治力量追求近代化的呐喊声中，都阐释了这一历史结论。同样，《共产党宣言》的发表、马克思主义的诞生也吹响了资产阶级掘墓人的战斗号角，揭开了人类历史上新制度取代旧制度的又一次宏大的历史篇章。无论是资本主义制度取代封建制度，还是社会主义制度取代封建制度，思想的先行与启蒙都是首先吹响了号角。

3、中国近代化所经历的艰辛探索给我们带来的启示之一：实现近代化的首要条件是解放思想、更新观念。