《快乐读书吧》ppt优秀课件人教部编版语文1
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语文·人教版·六年级上
我们从出生起，就踏上了成长之旅。很 多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事 的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的 生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这 些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇 敢地面对未来。
你读过这本书吗
《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主 人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖 父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得 失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还 有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙 经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、 保护他。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如 何在宴 会中表 现得体 代表一 个人的 修养。 胡司德 认为在 这些方 面剑桥 大学的 正式高 桌晚宴 和中国 的宴会 很相像 。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
你读过这本书吗
《童年》以一个不到十岁的孩子的视 角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙 上了一层天真烂漫的色彩。
那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始 是 父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖 母，一 个很奇怪的人。
“你从哪儿来的？”我问她。
她回答:“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上 不能走，小鬼！”
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精彩的成长故事还有很多， 让我们找来读一读， 和同学交流你的收获。
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Hale Waihona Puke Baidu
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8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
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这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡 子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼 梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚—这我是知道得 很清楚的。这和水有什么关系呢？一切都乱套了，都糊涂得好笑。
“为什么我是小鬼？”
“因为你多嘴。”她也笑着说。
很多小说中人物众多，理清人物关系能 够帮助我们更好地读懂故事。如，《童年》 中出现了 数十个人物，不容易分清楚，但 他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明 白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。
小说生动的故事情节 会给我们留 下较深的印象， 这些情节让我们记住 了一 个个性格各异的人物。
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《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记 体小说，原名《心》。作者在 序言中说：“这部 书是特地奉献给九岁到十三岁的小学生的。”书 中以小学生 的口吻，讲述了一个四年级小男孩的 成长故事。故事中的人物主要是学生、 老师以及 学生父母等平凡的人。小说写出了他们对祖国和 人民、父母和兄弟、 老师和同学深厚而真挚的爱
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3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。
谢谢观看
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1．在即将到来的超级触屏时代，触 屏手机 将极大 地丰富 人们的 触觉体 验，使 人们对 虚拟事 物的操 作跟操 作真实 物体毫 无差别 。
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2．目前，利用电振动制造触幻觉的 原理开 发的具 有虚拟 质地感 的触屏 ，它的 虚拟质 地感让 人感觉 还不太 自然， 有待进 一步完 善。
相信你可以读更多
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成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。 我们知道小英雄雨来的故事，雨来为掩护交通员被 鬼子抓住后机智逃脱 了。《小英雄雨来》这本书 还写了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴们制造假 地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨……在抗日战争 中，雨来不断成长，完成 了多项重要任务，最终 如愿参加了游击队。
——选自苏联高尔基的《童年》，刘辽逸译
外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖 沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富于同情心的 小茨冈，忠厚、老实的老工人格里戈里，献身于科 学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的其他 许许多多好人，都让阿廖沙感受到了人世间的温暖 和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信 心。
我们从出生起，就踏上了成长之旅。很 多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事 的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的 生活，有欢笑和喜悦，也有磨难和痛苦。这 些或甜或苦的经历，教他们一步步向前，勇 敢地面对未来。
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《童年》是苏联作家高尔基的小说。故事的主 人公阿廖沙三岁丧父后，随母亲投奔外祖父。外祖 父粗野、自私，经常毒打孩子们，曾把阿廖沙打得 失去知觉。除了脾气暴躁的外祖父，这个家庭里还 有两个为争夺财产整日争吵、打架的舅舅。阿廖沙 经常惊惧不安，还好有慈祥善良的外祖母安慰他、 保护他。
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6．在餐桌上，“礼”非常重要，如 何在宴 会中表 现得体 代表一 个人的 修养。 胡司德 认为在 这些方 面剑桥 大学的 正式高 桌晚宴 和中国 的宴会 很相像 。
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7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。
你读过这本书吗
《童年》以一个不到十岁的孩子的视 角来讲述故事，给这个充满伤痛的故事蒙 上了一层天真烂漫的色彩。
那时我病得很重，刚能勉强起身。我清楚地记得，我病着的时候，开始 是 父亲开开心心地照顾着我，后来他突然不见了，照顾我的人换成了外祖 母，一 个很奇怪的人。
“你从哪儿来的？”我问她。
她回答:“从上边，从尼日尼来的，不是走来的，是坐船来的，在水上 不能走，小鬼！”
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这真可笑，使人摸不着头脑，因为我们家楼上住着几个染了头发的大胡 子波斯人，地下室住着一个黄脸的加尔梅克老头子，是贩卖羊皮的；沿着楼 梯，可以骑着栏杆溜下去，要是摔倒了，就翻着筋头往下滚—这我是知道得 很清楚的。这和水有什么关系呢？一切都乱套了，都糊涂得好笑。
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“因为你多嘴。”她也笑着说。
很多小说中人物众多，理清人物关系能 够帮助我们更好地读懂故事。如，《童年》 中出现了 数十个人物，不容易分清楚，但 他们都是围绕着主人公阿廖沙塑造的，弄明 白他们和阿廖沙之间的关系，就不难分清了。
小说生动的故事情节 会给我们留 下较深的印象， 这些情节让我们记住 了一 个个性格各异的人物。
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3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。
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4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。
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1．在即将到来的超级触屏时代，触 屏手机 将极大 地丰富 人们的 触觉体 验，使 人们对 虚拟事 物的操 作跟操 作真实 物体毫 无差别 。
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成长的故事各不相同，却同样带给我们感动。 我们知道小英雄雨来的故事，雨来为掩护交通员被 鬼子抓住后机智逃脱 了。《小英雄雨来》这本书 还写了雨来给八路军送鸡毛信，和小伙伴们制造假 地雷迷惑敌人、为八路军站岗放哨……在抗日战争 中，雨来不断成长，完成 了多项重要任务，最终 如愿参加了游击队。
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外祖母的爱，仿佛黑暗中的明灯，照亮了阿廖 沙的心。除了外祖母，善良、乐观、富于同情心的 小茨冈，忠厚、老实的老工人格里戈里，献身于科 学的知识分子“好事情”，以及他先后遇到的其他 许许多多好人，都让阿廖沙感受到了人世间的温暖 和美好，让他面对苦难依然保持对生活的勇气和信 心。