三年级下语文课时测试-4 珍珠泉-人教版及答案
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精品1
4*珍珠泉
课时测评方案
字词模块
一、我来给加点字注音。
镶嵌.青苔.
绒.团绽.开
筛.下
二、读句子,写出句子中加点词语的反义词。
1.一条弯曲
..的小路穿过密林。( )
2.我多么喜欢
..珍珠泉啊!( )
3.他的背影渐渐远去,消失
..在我的视线中。( )
三、连一连。
一眼珍珠
一道小路
一条金光
一串清泉
句子模块
四、细读句子填标点。
我们能被困难吓倒吗( )不能( )绝对不能( )
五、读句子,填空。
1.我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。
读这段话时要强调“()”字。
2.水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样深,又那样清……
读这段话时要强调三个“()”,要读出绿的美感和赞叹的语气。
3.这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
这句话是发自内心的()和(),重音是“()”“()”。
读写模块
六、课内阅读。
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在扑哧一笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳筛下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊!
1.文中“多像一串串彩色的珍珠啊”中“彩色的珍珠”指的是什么?
_________________________________________________________________ _______
2.文中的省略号省略了__________。
3.这段写的是珍珠泉的( )
A.泉水。B.潭底冒出的水泡。C.潭底的石头。
4.水泡的特点是( )
A.晶亮、饱满、调皮、冒不完和色彩繁多。
B.晶亮、饱满、又绿又深。
C.晶亮、饱满、清可见底。
5.请用“”画出文中的拟人句。
七、小练笔。
《珍珠泉》描写了云南珍珠泉美丽、奇特的景象,尤其是对小泡泡的描写更可称为经典之笔。请你发挥想象写一写:
我们这些小泡泡手舞足蹈、争先恐后地一嘟噜,一嘟噜,是想……
参考答案
一、qiàn tái rónɡzhàn shāi
二、1.笔直 2.讨厌 3.出现
三、一眼珍珠
一道小路
一条金光
一串清泉
四、?,!
五、1.绿 2.那样 3.自豪赞美美丽我们村
六、1.一串串水泡。 2.对其他颜色的光的列举 3.B 4.A 5.第2句。