初中语文短语类型59932
初中语文短语类型
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
并列短语：词与词之间有并列关系。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
动宾短语：前面的动词支配、关涉后面的词。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
方位短语：名词表示处所等。
介宾短语：介词和宾语合成，组成介宾结构体，有表示处所、时间、范围、对象、条件、工具等意义。
的字短语：由名词、动词、形容词或代词作为中心词前加结构助词“的”构成。
复指短语：两个或几个词复指一个事物，也叫“同位短语”或“子母短语”。
固定短语：结构固定的专有名词。
初中语文短语类型初中语文短语类型主要有：并列短语、偏正短语、动宾短语、后补短语、主谓短语、方位短语、介宾短语、的字短语、复指短语、固定短语。
并列短语：词与词之间有并列关系。
偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
动宾短语：前面的动词支配、关涉后面的词。
后补短语：后面的词补充说明前面的动词或形容词。
主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
方位短语：名词表示处所等。
介宾短语：介词和宾语合成，组成介宾结构体，有表示处所、时间、范围、对象、条件、工具等意义。
的字短语：由名词、动词、形容词或代词作为中心词前加结构助词“的”构成。
复指短语：两个或几个词复指一个事物，也叫“同位短语”或“子母短语”。
固定短语：结构固定的专有名词。
初中英语短语大全在英语学习的过程中，短语是构建语言的基础元素之一。
掌握英语短语不仅可以帮助我们更准确地表达思想，还可以使我们的语言更加流畅和自然。
在这篇文章中，我们将介绍一些初中英语学习中常见的短语。
1、"in a hurry" -匆忙地这个短语通常用于描述某人很匆忙地做某事。
例如，"I'm in a hurry to get to the party."（我匆忙赶去参加派对）。
初中短语类型(精品)
（2）宾语表示的意义：
①表示动作、行为支配的对象 学文化 踢足球 嘱咐我 擦玻璃 吃苹果 ②表示动作、行为涉及的处所 上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖 ③表示动作、行为所凭借的工具、手段 吃食堂 刻钢板 抽烟袋 照镜子 ④表示动作、行为的发出者 看医生 晒太阳 淋雨
买东西 登泰山
看电影 回娘家
动宾短语 介宾短语 量词短语 能愿短语
短语类型分类： 并列短语 偏正短语 动宾短语 补充短语 主谓短语 介宾短语
一、并列短语：
由两个或两个以上的名词、动词、形容词、数 量词、代词并列组成或者几种词语搭配构成的短语。 词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，彼 此没有修饰和被修饰的关系。
文化教育 男女老少 父亲和我
①（指+数+量）+名： 这支笔 这一位委员 那一个书包 这两个人 那一年六月
②（数+量）+名： 七根火柴 一年四季 一件小事 一曲窦娥冤 千古关汉卿
பைடு நூலகம்
偏正短语的类型：
2.状中短语：状语+动词
①状语表示的意义： 表示动作、行为的情态、时间、频率、范围、处所、对象等。 表示情态：努力进取 认真研究 大力发展 倾情奉献 表示时间：猝死 马上出发 立刻行动 从眼前抓起 于拂晓结束 表示频率：渐进 经常说 寻常见 几度闻 一再强调 再三叮嘱 表示范围：都离开 一丝不挂 表示处所：外敷 向阳开 外树形象 内抓管理 表示对象：东向坐 今日始 把根留住 将心比心 对天发誓
①动词或动词短语作补语。 送走 赶跑 惊醒 杀死 跑得冒汗 气得直跺脚 乐得合不拢嘴
②趋向动词作补语。 爬上去 拿过来 走出去 落下来 说下去 叫起来 醒过来
③形容词或形容词短语作补语。 看清楚 擦干净 睡熟 长得高 跑得慢 写得又快又好
(完整版)(部编)初中语文七年级下册短语及短语的类型
练习
指出下列短语的结构
风俗习惯（并列） 历史悠久（ 主谓） 废寝忘食（ 并列） 襟怀坦白（ 主谓） 销售计划（ 偏正） 风和日丽（ 并列） 禁止吸烟（ 动宾）
变化规律（偏正） 整修一新（ 补充） 前程远大（ 主谓） 挥手之间（ 偏正） 色彩缤纷（ 主谓） 激动不已（ 补充） 辛勤耕耘（ 偏正）
练习
1、定义：由动词与后边支配或涉 及的对象组成的短语。
2、注意：前后的搭配是否恰当，表达 是否准确。如“他 端正了决 心，要好好学习”一句中 “端正”和“决心”就不搭
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构：动词＋宾语
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
如： 敬畏生命 丢下它 进行斗争 恢复平静 下决心 写文章
如：工厂、农村
我、你、他
• 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序
如：时间顺序：春、夏、秋、冬 大小顺序：省、市、县 年龄顺序：老、中、青 逻辑顺序：继承和发展 语言习惯：男女老少 金银铜铁 油盐酱醋
偏正短语
前偏后正：“偏”修饰、 限制“正”
1、定义：由名词、动词或形容 词与它们前语的类型
一、短语的定义：
词和词按照一定的方式组合起来,就构 成短语（是构成句子的语言单位。）这种词 的组合不限于两个词，有时是三个或多个词 的组合，如短语“初中语文考试试题”就是 四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组 成不同的短语，如“学校管理”和“管理学 校”。
短语的类型
•并列短语 •偏正短语 •主谓短语 •动宾短语 •补充短语
补充短语
起补充说明作用的成分是 补语
定义：由动词或形容词与它后 面起补充作用的词组 合而成的短语。
七年级下册语文语法知识短语类型
词和词组合起来,构成短语 也称词组.
二、特点:
1、组合不限于两个词,有时是三个或多个 词,如中学语文是两个词,中学语文教材是 三个词,中学语文教材教法就是四个词.
2、词和词可以按照不同的顺序组合成不同 的短语,如学校管理和管理学校；
3、也可以借助不同的虚词组合成不同的 短语,如父亲的母亲和父亲和母亲.
介+名词短语
6、介宾短语
▪ 介词与其后面的名词、代词或者 名词性短语组合成介宾短语.起修 饰或补充说明动词的作用.
▪ 放在动词前作状语,放在动词后作 补语,表示时间、处所、方向、对 象等.
▪ 例如： 从明天开始 在新的 岗位上工作 睡在床上
7、的字短语 定语用结构助词的
名词短语
类型 • 结构：名词＋的
的标志.
3、动宾短语
▪ 有的动词还要在后边带上一个受动词 支配的宾语,组成一个短语,才能表达 一个明确的意思,这种短语叫做动宾短 语.其中受动词支配的词是宾语,表示 动作、行为的对象.用~~~表示宾语
例如： 吃晚饭 卖豆浆 夸奖我
热爱学生 欣赏音乐 执行任务
动宾短语 动宾之间是支配与被支配关系
结构：动词＋宾语:名代
并列短语：E G 偏正短语：B F 动宾短语：C D 补充短语：I J 主谓短语：A H
4、判断下列短语的结构类型
①驿路梨花 偏正短语
②冻得通红
补充短语
③在深山中
介宾短语
④穿花衣的
的字短语
⑤光荣而艰巨 并列短语
⑥热死了
补充短语
5、判断下列句中画线部分的短语的结构类型
①我不觉动情地说…… 动宾短语
主谓 偏正 主谓
偏正
偏正 并列
初中语文短语及短语的类型PPT 精品优选公开课件
4、下列对联上联由什么 短语构成,请对下联
爆竹声声脆
（主——谓）
祖国日日新
（主——谓）
满园春色好
（主——谓）
神州面貌新
（主——谓）
课堂练习
1.和蔼可亲
4.监视敌人
7.综合练习
9.绿得发亮 12.急得发疯
15.红红的境
2.语文试卷 3.浮在水上
短语的类型
什么叫短语？
词和词组合起来,构成——短语（也 叫词组）
短语组成的语法手段：
按一定的 语序组合:
意义重大
重大意义
借助虚词 组合:
阿长与<<山海经>> 阿长的<<山海经>>
短语结构常见类型
并列短语 偏正短语 动宾短语 后补短语 主谓短语
并列短语
词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合
词与词之间用“的”或“地”坚定的信念
准确地显示 认真地写字
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
结构 特点
由动词与后面受动词支配的成分组合而成， 受动词支配的成分是宾语。
动宾短语
动宾之间是支配与被支配、 关涉与被关涉的关系
初中语文基础知识—短语结构类型
初中语文基础知识—短语结构类型短语是语言中的基本单位，由两个或更多单词构成，能够作为整体在句子中担任一个成分。
短语在句子中可以充当名词、动词、形容词、副词等成分，起到修饰、限定或补充的作用。
根据短语内部成分的不同组合方式，短语结构可以分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语和副词性短语。
一、名词性短语名词性短语是由名词或代词作为核心，并且能够作为名词在句中担任主语、宾语、表语、同位语或介词宾语的短语。
名词性短语包括以下几种类型：1.名词短语名词短语由一个名词作为核心，可以带上一些修饰成分来具体描述这个名词。
例如：“一本书”、“这个问题”。
2.代词短语代词短语由一个代词作为核心，可以用来替代一个名词。
例如：“他们”、“那些”。
3.不定式短语不定式短语由一个不定式作为核心，可以作为句子的主语、宾语或表语。
例如：“学习英语”、“唱歌”。
4.动名词短语动名词短语由一个动名词作为核心，可以作为句子的主语、宾语或表语。
例如：“做作业”、“喝咖啡”。
5.介词短语介词短语由一个介词短语作为核心，可以作为句子的宾语、定语、状语或补语。
例如：“在树下”、“对我来说”。
二、动词性短语动词性短语是由一个或多个动词构成，能够在句中担任动词的作用，表示动作或状态。
动词性短语包括以下几种类型：1.动词短语动词短语由一个动词作为核心，可以带上一些修饰成分来具体描述这个动词。
例如：“跑步”、“看电视”。
2.动词短语的扩展动词短语的扩展是由一个动词作为核心，并且带上了一个或多个副词、介词等修饰成分。
例如：“慢慢地跑”、“在学校学习”。
3.动词短语的时态和语态变化动词短语的时态和语态变化是通过加上助动词、情态动词或其他时态标志词改变动词性短语的时态或语态。
例如：“正在写”、“会来”。
三、形容词性短语形容词性短语是由一个或多个形容词构成，能够在句中担任形容词的作用，修饰名词或代词。
形容词性短语包括以下几种类型：1.形容词短语形容词短语由一个形容词作为核心，可以带上一些修饰成分来具体描述这个形容词。
（七年级）初中语文短语及短语的类型
（七年级）初中语文短语及短语的类型（七年级）初中语文短语及短语的类型短语的定义:词和词按照一定的方式组合起来，就构成短语(是构成句子的语言单位)。
这种词的组合不限于两个词，有时是三个或多个词的组合，如短语"初中语文考试试题”就是四个词的组合。
同时也可以按不同的顺序组成不同的短语，如“学校管理”和“管理学校”。
短语的类型主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语、补充短语等。
1、主谓短语：表示陈述与被陈述的关系结构:名词(代词) +动词(形容词)主语可以回答谓语“谁”、“什么”;谓语可以回答主语“怎么样”。
如: 觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语:名词做谓语。
如:今天星期三、明天国庆节、他中等身材主谓短语由陈述和被陈述关系的两个词构成的短语。
结构:主语+谓语“谁(什么)”+“怎么样”如:心情舒畅、芳草萋萋、大雁归来、他们很好2、偏正短语前偏后正:“偏”修饰、限制“正”(1)结构:定语+中心词(名、代)如: (祖国) 大地、(一个)顾客、(可爱的)人、(我的) 老师(2)结构:状语+中心词(动、形)如:[很]好看、[独立]思考、[更加]坚强、[完全]相信※标志:“的”是定语的标志;“地”是状语的标志。
偏正短语：中心语是名词、代词时，前面的修饰成分是定语。
结构:定语+中心词(名、代)中心语是动词、形容词时，前面的修饰成分是状语。
结构:状语+中心词(动、形)3、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系结构:动词十宾语由动词和后面受这个动词支配的词构成的短语。
如：敬畏生命放下包袱丢下它发展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠夸奖我4、补充短语由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成结构助词“得”是补语的标志。
结构:动词(形容词) +补语如:打扫干净、机灵得很、红得发紫、密得不透气、卖完了、吃饱、说清楚、吓跑、走得急、跑得快补充短语起补充说明作用的成分是补语动补短语:动词+补语形补短语:形容词+补语如: 看<清楚> 如: 好<极了>去<一趟> 热<死了>拿<起来> 强得<多>打量<一番> 暗得<很>吓<跑> 冻得<麻木>结构助词“得”是补语的标志如:跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气5、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，是平等的联合类型：结构:名+名如:报纸杂志今天或明天结构:动+动如:调查研究讨论并通过结构:形+形如:雄伟壮丽庄严肃穆结构:代+代如:我和他这样那样结构:数量+数量如: 四面八方千秋万代三斤五两并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同:姐姐和我(名词+代词)勤劳、勇敢、不怕苦(形+形+代)●并列短语一般前后可以互换位置如:工厂、农村我、你、他●但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一-定次序如时间顺序:春、夏、秋、冬大小顺序:省、市、县年龄顺序:老、中、青逻辑顺序: 继承和发展语言习惯:男女老少金银铜铁油烟酱醋6、“的”字短语定语用结构助词“的”名词短语类型●结构:名词+的如:这本书是哥哥的。
初中语文短语及短语的类型省公开课获奖课件市赛课比赛一等奖课件
5.十分可爱
6.我们家小猫
8.批评与自我批评
10.天气暖和
11.暖和旳天气
13.画眉歌唱
14.大声说话
16.脸蛋红红
17.苏州园林
19.在八中学习
21.他旳同学
23.环境优美
变化规律（偏正） 整修一新（动补） 前途远大（主谓） 挥手之间（偏正） 色彩缤纷（主谓） 激动不已（动补） 辛勤耕耘（偏正）
练习
比较判断短语类型
经济发展（主谓） 发展经济（动宾） 描写景物（动宾） 景物描写（偏正） 体现看法（动宾） 体现旳看法（偏正） 我国文学（偏正） 我国旳文学（偏正）
历史悠久（主谓） 悠久历史（偏正） 市场繁华（主谓） 市场旳繁华（偏正） 我旳弟弟（偏正） 我和弟弟（并列） 小说散文（并列）
并列旳词语之间用顿号或者是连词
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
构造 特点 由名词、动词或形容词与他们前头起修饰作
用旳词组合而成，其中名词、动词、形容词 是中心语，名词前头旳修饰成份是定语，动 词、形容词前头旳修饰成份是状语。
偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、
限制“正”
• 构造：定＋中（名、代）
4、下列对联上联由什么 短语构成,请对下联
爆竹声声脆
（主——谓）
祖国日日新
（主——谓）
满园春色好
（主——谓）
神州面貌新
（主——谓）
课堂练习
▪ 1.和蔼可亲
▪ 4.监视敌人
▪ 7.综合练习
▪ 9.绿得发亮 ▪ 12.急得发疯
▪15.红红旳脸蛋
▪18.动宾短语 ▪20.语文主要 ▪22.优美环境
2.语文试卷 3.浮在水上
小说和散文（并列）
(word版)初中语文短语类型
初中语文语法专题1短语类型短语结构类型中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文根本类型五种：1、并列 2、偏正3、动宾4、补充 5、主谓一、并列短语词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型⑴名＋名文化教育今天或明天〔名词短语〕⑵动＋动调查研究愿意并实行〔动词短语〕⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆〔形容词短语〕⑷代＋代我和他这样那样〔名词短语〕⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两〔名词短语〕２、并列短语有时前后可以互换位置。
．．例如：工厂农村我你他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬⑵大小顺序：省、市、县⑶年龄顺序：老、中、青⑷逻辑顺序：继承和开展接近文学和爱好文学⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我〔名词＋代词〕勤劳勇敢不怕苦〔形＋形＋代〕1初中语文语法专题1短语类型二、偏正短语偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语，动词、形容词前的修饰成份是状语；定语〔状语〕和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语〔仅作了解〕。
前偏后正：“偏〞修饰、限制“正〞。
⑴定＋中〔名、代〕，如：〔祖国〕大地，〔一朵〕茶花，〔前进〕的步伐⑵状＋中〔动、形〕，如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，长途跋涉三、动宾短语动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是答复动词“谁〞、“什么〞、“哪儿〞的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它开展生产进行斗争骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠四、述补短语〔动补和形补短语均属于补充短语〕A、动+补动补短语中的补语不能答复动词“谁〞、“什么〞“哪儿〞。
例如：看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急五、形补短语〔动补和形补短语均属于补充短语〕B、形+补以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
初中七种短语类型
初中七种短语类型(共4页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--初中短语的五种类型:1.并列短语2.主谓短语3.动宾短语4.偏正短语5.动补短语一.并列短语：1. 名+名文化教育今天或明天良师益友工人农民报刊书籍报纸杂志老师同学 (名词短语)2. 动+动调查研究关心支持愿意并实行团结互助团结和谐齐心协力（动词短语）3. 形+形光辉灿烂真诚忠实庄严肃穆万紫千红风和日丽雄伟壮丽（形容词短语）4. 代+代我和他这样那样这里那里他和她（名词短语）5. 数量+数量并列短语一般前后可以互换位置，如：工厂、农村，我、你、他等。
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
如：春、夏、秋、冬（时间顺序），省、市、县（大小顺序），老、中、青（年龄顺序），继承和发展接近文学和爱好文学（逻辑顺序），男女老少金银铜铁油盐酱醋（语言习惯）等等。
特点：①并列短语前后的词性一致。
（名词和代词除外）②并列短语两部分之间是平等关系，没有修饰、限制关系。
③并列短语中的词一般颠倒过来意思不变。
④并列短语中词和词之间可以直接组合，也可以借用虚词组合。
二.偏正短语:中心语是名词的,修饰语是定语，用( )表示，常常有“的”字1.形容词+名词,如：美丽的花朵伟大的人民浩瀚的大海2.数量词+名词，如：一杯水一位顾客三斤水果3.名词+名词，如：学校的图书馆祖国大地烟台的苹果4.代词+名词，如：大家的心情我的老师自己的心情中心语是动词或形容词时，修饰语是状语，用〔〕表示，常常有“地”字。
常见的结构形式有：形容词+动词，如：慢慢地走激动地演讲迅速地回答副词+动词，如：完全相信十分思念突然发现副词+形容词，如：非常美丽更加坚决相当迅速三.主谓短语:结构内部两个成分之间有陈述和被陈述之间的关系。
鉴别词：已经；很常见的结构形式有：名词+动词，如：会议结束蝴蝶飞舞菊花开放代词+动词，如：自己说话谁同意我们回去名词+形容词，如：花朵鲜艳斗志昂扬阳光灿烂代词+形容词，如：你真美丽这里清静大家激动另外，还有特殊主谓短语，即名词做谓语。
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短语结构类型
中学阶段短语类型分为12种类型，初中阶段语文基本类型五种：1、并列2、偏正3、动宾4、补充5、主谓
一、并列短语
词和词之间没有轻重主次之分，彼此地位平等。
１、类型
⑴名＋名文化教育今天或明天（名词短语）
⑵动＋动调查研究愿意并实行（动词短语）
⑶形＋形光辉灿烂庄严肃穆（形容词短语）
⑷代＋代我和他这样那样（名词短语）
⑸数量＋数量四面八方千秋万代三斤五两（名词短语）
前后可以互换位置。
２、并列短语有时
．．
例如：工厂农村我你他
但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序。
⑴时间顺序：春、夏、秋、冬
⑵大小顺序：省、市、县
⑶年龄顺序：老、中、青
⑷逻辑顺序：继承和发展接近文学和爱好文学
⑸语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋
３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
例如：姐姐和我（名词＋代词）勤劳勇敢不怕苦（形＋形＋代）
二、偏正短语
偏正短语是由修饰语和中心语组成，结构成分之间有修饰与被修饰关系的短语；动词、名词、形容词在它们前面起修饰作用的成份组成的短语。
名词前的修饰成份是定语，动词、形容词前的修饰成份是状语；定语（状语）和中心语的关系是偏和正的关系；偏正短语包括定中短语与状中短语（仅作了解）。
前偏后正：“偏”修饰、限制“正”。
⑴定＋中（名、代），如：（祖国）大地，（一朵）茶花，（前进）的步伐
⑵状＋中（动、形），如：[很]好看，[独立]思考，[慢慢]地走，长途跋涉
三、动宾短语
动宾之间是支配与被支配、关涉与被关涉的关系。
动词＋宾语。
宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。
例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争
骗取信任恢复平静爱热闹下决心有幽默感像珍珠
四、述补短语（动补和形补短语均属于补充短语）
A、动+补
动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
例如：
看清楚、去一趟、拿起来、引在脑子里、跑得快、走的急
五、形补短语（动补和形补短语均属于补充短语）
B、形+补
以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。
结构助词“得”是补语的标志。
例如：机灵得很密得不透气漂亮极了
六、主谓短语
陈述与被陈述的关系。
名词（代词）+动词（形容词）
主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”
结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形
例如：
觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅
特殊主谓短语：名词做谓语。
例如：
今天星期三明天国庆节他中等身材
*七、复指短语
两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。
例如：
首都北京厂长老王华罗庚教授他自己咱们学生母子二人
鲁迅先生美丽这个词春秋两季封建统治阶级及地主我们每一个人
复指短语都是名词性的，中间一般不能加入虚词；加后意义有变化。
例如：
我们渔民，我们的渔民。
一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。
*八、方位短语
由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
例如：
井冈山上月光下他们之间（名词）
吃饭以前改革中回收之间（动词）
树林东边操场上（处所）
六十分以下三十岁以上（范围）
开会以前一年以上解放后棗（时间）
*九、量词短语
由数词或指示代词加上量词组成。
１、数量短语：一个、二斤、四里、三次、一回、三只、一碗、两包
２、指量短语：这种、那种、这堆、这次、那回。
*十、介宾短语
由介词加上后面的名词、代词或名词短语组成。
介加名、介加代、介加名词短语
例如：
为人民（服务）对群众（说）从现在（起）关于课堂纪律问题
当黎明到来的时候按规定（办理）把大门（推开）
*十一、“的”字短语
定语用结构助词“的”名词短语，有很多可以省去后面的中心词，进而构成“的”字短语，它的性质和作用与其他名词短语相同。
类型：
１、名词＋的这本书是哥哥的。
２、代词＋的这本书是我的。
３、动词＋的现在生活水平提高了，人们吃的、穿的、用的好多了。
在冰场上滑冰的是一位姑娘。
４、形容词＋的红的是花、绿的是草
*十二、“所”字短语
“所”加在动词前，组成名词性短语。
例如：
所有所想所需要所认识所忆所闻所作所图
“所”字短语一般不独立使用。
练习：
１、指出下列短语的结构
风俗习惯（并列）变化规律（偏正）历史悠久（主谓）整修一新（动补）交头接耳（并列）思维敏捷（主谓）废寝忘食（并列）前程远大（主谓）全神贯注（主谓）襟怀坦白（主谓）挥手之间（偏正）愚公移山（主谓）竞选州长（动宾）销售计划（偏正）色彩缤纷（主谓）交通规则（偏正）风和日丽（并列）激动不已（动补）禁止吸烟（动宾）辛勤耕耘（偏正）巍峨挺立（偏正）不断发生（偏正）气氛热烈（主谓）继往开来（并列）２、比较判断短语类型
经济发展（主谓）历史悠久（主谓）描写景物（动宾）市场繁荣（主谓）发展经济（动宾）悠久历史（偏正）景物描写（偏正）市场的繁荣（偏正）表达见解（动宾）我的弟弟（偏正）我国文学（偏正）小说散文（并列）表达的见解（偏正）
我和弟弟（并列）
我国的文学（偏正）小说和散文（并列）
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