小学控辍保学工作领导小组及职责

控辍保学工作领导小组及职责.doc

控辍保学作业领导小组及责任
为进一步全面遵循、认真执行《责任教育法》、《未成年人保护法》等
法律法规，稳固展开“普九”作业效果，扎扎实实地展开好控辍保学作业，
现依据上级文件及会议精力，结合我校实践作业情况，特建立领导小组如下：组长：李新征
副组长：王芳畅立强
成员：李楠于曼张秀芹刘佃华
于鲁君大鲲周怡迟归扬
领导承揽年级组安排：
一年级组：王芳张秀芹大鲲
二年级组：畅立强迟归扬周怡
三年级组：李楠刘佃华
四五年级组：于曼于鲁君
领导小组主要责任
1. 领导小组担任校园责任教育稳固率具体作业，依据上级文件精力及学
校实践，研讨拟定作业方案，安排展开校园控辍保学作业。

并对各班主任及
科任教师等提出作业要求及指导性定见。

2. 统一指挥校园控辍保学作业，和谐各方力气进行展开作业，进步教育
责任稳固率。

3. 执行控辍保学作业整改措施，及时劝返停学学生返学。

4. 定时安排校园控辍保学作业总结、研讨。

5. 常常向上级教育主管部门、党委政府报告校园控辍保学作业。

德州经济技术开发区太阳城校园
2016年8月28日。

控辍保学七长责任制职责（5篇）

控辍保学七长责任制职责控辍保学七长责任制是指对控辍保学工作进行细化、具体化，将责任分解到各个层级和个体，以确保控辍保学工作的全面落实和有效推进。

在该制度下，涉及的主要职责包括：1. 上级主管部门责任：上级主管部门负有制定控辍保学政策、规范控辍保学工作、提供支持和资源等职责。

2. 学校责任：学校是控辍保学的前线单位，负责落实上级政策、组织开展控辍保学工作、提供必要的资源和支持等职责。

3. 学校领导责任：学校领导是落实控辍保学工作的责任主体，负责制定控辍保学的具体措施和工作计划，组织相关部门和人员开展工作，承担控辍保学工作的整体责任。

4. 班主任责任：班主任是学校控辍保学的重要执行者，负责统筹协调班级控辍保学工作，关注学生的学习情况和生活动态，及时发现学生问题并进行干预和辅导。

5. 家长责任：家长是孩子的第一责任人，负有关注子女学习情况、配合学校开展控辍保学工作、积极参与家校合作等职责。

6. 教师责任：教师是学生学习和发展的直接引导者，负责关注学生的学习情况、及时发现和解决学习中的问题、给予必要的辅导和指导等职责。

7. 支援帮扶责任：对于有特殊困难或问题的学生，需要及时提供支援和帮扶，包括教育部门、社会组织、家庭等多方面的责任。

通过明确各个层级和个体的责任，可以提高控辍保学工作的效果，确保每个学生都能够接受到良好的教育和发展机会。

控辍保学七长责任制职责（2）控辍保学七长责任制是指教育部门和相关部门依法履行责任，确保学生不辍学，实现教育公平和学生全面发展的一项制度。

控辍保学七长是指负责控制辍学和保障学生享有接受义务教育的七个责任主体，包括：1. 教育部门：负责制定和实施辍学预防和干预措施，建立辍学学生档案和信息系统，提供辍学学生的补救教育和帮扶措施，确保学生不因经济、家庭等原因而辍学。

2. 学校：负责全面监测和了解每个学生的学习情况，发现辍学风险并及时采取措施，如提供帮扶、辅导和补习等，帮助学生解决学习困难。

小学学校控辍保学管理制度

一、指导思想为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》和《未成年人保护法》，确保适龄儿童少年接受义务教育，实现教育公平，提高全民素质，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织机构1. 成立控辍保学工作领导小组，由校长任组长，副校长、教导主任、班主任、家长代表等人员为成员。

2. 负责制定控辍保学工作计划，协调解决控辍保学工作中的重大问题。

3. 定期召开控辍保学工作会议，研究解决控辍保学工作中的具体问题。

三、工作职责1. 加强宣传，提高认识。

通过多种形式宣传义务教育法律法规，使家长、学生和社会各界充分认识控辍保学工作的重要性。

2. 落实责任，严格管理。

明确各岗位职责，层层分解任务，确保适龄儿童少年入学率、巩固率、完成率均达到100%。

3. 做好摸底排查，建立档案。

对适龄儿童少年进行摸底排查，建立适龄儿童少年花名册、辍学学生档案，跟踪管理。

4. 强化家校合作，共同推进。

加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同做好控辍保学工作。

5. 做好劝返工作。

对辍学学生进行耐心劝返，帮助他们重返校园。

四、工作措施1. 宣传教育：利用学校宣传栏、家长会、家访等形式，广泛宣传义务教育法律法规，提高家长、学生和社会各界对控辍保学工作的认识。

2. 落实责任：将控辍保学工作纳入学校年度工作计划，明确各岗位职责，层层分解任务，确保适龄儿童少年入学率、巩固率、完成率均达到100%。

3. 做好摸底排查：对适龄儿童少年进行摸底排查，建立适龄儿童少年花名册、辍学学生档案，跟踪管理。

4. 强化家校合作：加强家校沟通，及时了解学生家庭情况，共同做好控辍保学工作。

5. 做好劝返工作：对辍学学生进行耐心劝返，帮助他们重返校园。

6. 改善办学条件：加大投入，改善学校教育教学设施，提高教育教学质量，吸引学生入学。

7. 做好关爱工作：对家庭困难、学习困难的学生给予关爱和帮助，确保他们顺利完成学业。

五、奖惩制度1. 对在控辍保学工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。

小学校控辍保学包保责任制度

小学控辍保学“包保”责任制度
为进一步合力劝返辍学学生返校，依法保障适龄儿童少年“一个都不少”接受义务教育，提高控辍保学工作效率，我校特制定控辍保学“一对一包保”制度。

一、成立领导小组
组长:
副组长:
组员：
领导小组职责明确，黄武堂全面负责控辍工作，所有成员负责控辍保学工作实施。

二、包保办法
校长包全校，班主任和科任教师包保本班学生。

三、目标责任
（一）校长要经常监督指导控辍保学工作，确保零辍学。

（二）校长对本校控辍保学工作负责，及时与班主任和任课教师沟通，做好有流失动向学生的思想工作。

（三）班主任和任课教师对本班学生负责，密切注视学生的思想动态，学习成绩，重点关注有流失动向学生，做好家访劝访工作，并记好《家访记录》。

四、包保措施
班主任和任课教师若发现学生未请假没来上课，务必第一时间与家长取得联系，了解学生未到校原因。

如果是出现
疑似流失动向状态，班主任立即报告学校领导，并于当天进行家访，做劝返动员；如家访后该生仍未返校，班主任报学校领导联系村委会领导一起家访，如仍无效果及时上报中心学校控辍领导小组处理，最后上报政府申请执行依法控辍。

五、控辍保学保障机制
学校将定期或不定期向普雄乡中心学校报告控辍保学工作情况，积极争取领导的支持，促进我校控辍保学工作的不断取得好成绩。

2024年小学控辍保学工作方案四篇.pptx

（一）实行控辍保学排位制和末位约谈制度
每年7月底以前，学校、教师、家长层层签订控辍保学责任书，实行并落实“双线”控辍保学工作责任机制。校长为控辍保学工作的直接责任人。
（三）加大宣传，营造氛围，为控辍保学工作创造良好的社会环境。学校通过宣传栏、标语、印发资料、召开会议等多种形式，加强《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规宣传，明确政府、社会、学校、家长各自的法律责任，让群众了解义务教育的概念和意义、了解中小学学生辍学的危害。着力宣传适龄儿童少年依法享有平等接受义务教育的权利、并履行接受义务教育的义务，适龄儿童少年的父母或其他监护人要依法使其按时入学；宣传县、镇两级人民政府组织和督促儿童少年入学、村协助做好工作、严禁用人单位招用义务教育阶段适龄儿童少年等工作；宣传我县实施“两免一补”、实施营养改善计划等惠民政策，提高家长送学、学生入学的积极性和主动性。通过宣传教育，使广大适龄儿童、少年认识“不依法接受义务教育是违法”的道理，使广大家长明晰“不送孩子读书是违法”等法律法规，树立起“企业雇用未成年人违法”等法制理念，在全校上下形成适龄儿童少年依法接受义务教育和高中阶段教育的良好氛围。
一、指导思想：
全面落实习近平总书记有关新时代社会主义教育精神，认真执行上级教育主管部门的有关规定，统一认识、高度重视，强化领导、精心组织，明确思路、分清职责；坚持“依法治教，以防为主，防治结合，综合治理”的方针和“ 依法控辍、管理控辍、教改控辍、扶贫控辍”的总体思路，本着对学生负责，对家长负责，对社会负责的原则，动员和组织社会、家庭、学校等各方面力量共同参与，严防死守，齐抓共管，相互配合；继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神，切实做好我校的控辍保学工作。
明确职责：
1.XXX对全校控辍保学工作负总责，严格按照县委、县政府控辍保学的各项指标要求，统筹谋划、指导督促工作开展。

CC小学控辍保学领导小组及职责分工

CC小学控辍保学领导小组及职责分工1. 领导小组成员CC小学控辍保学领导小组由以下成员组成：- 校长- 教务处主任- 年级主任- 辅导员- 家长代表2. 领导小组职责领导小组负责制定和执行CC小学的控辍保学政策，确保学生不辍学，提高学生的研究积极性和学业成绩。

具体职责包括但不限于：2.1 制定控辍保学计划和政策领导小组将制定和更新控辍保学计划和政策，确保其适应学校和学生的实际情况。

计划和政策应包括以下内容：- 预防学生辍学的措施和策略- 辅导和支持辍学风险学生的措施- 加强学生学业监督和管理的措施2.2 组织控辍保学工作领导小组将组织和协调各部门和教师的工作，确保控辍保学工作顺利进行。

具体工作包括但不限于：- 定期组织控辍保学会议，评估和监督控辍保学计划的执行情况- 制定学生个案辅导和干预计划，帮助辍学学生回归校园- 组织和参与与家长的沟通和协商，共同努力解决学生辍学问题2.3 监督和评估控辍保学工作领导小组将对控辍保学工作进行监督和评估，确保政策和措施的有效性。

具体工作包括但不限于：- 收集和分析学生辍学情况和原因的数据- 定期评估和调整控辍保学计划和政策- 定期评估和反馈各部门和教师的控辍保学工作效果3. 职责分工领导小组成员的职责分工如下：- 校长：- 负责统筹和协调控辍保学工作- 拍板决策，解决工作中的重大问题- 教务处主任：- 负责制定和更新控辍保学计划和政策- 监督和评估各部门和教师的控辍保学工作效果- 年级主任：- 负责学生个案辅导和干预计划的制定和执行- 与教师、家长合作，解决学生辍学问题- 辅导员：- 负责与学生及其家长沟通和协商，了解学生的辍学原因和需求- 提供心理辅导和支持，帮助辍学风险学生回归校园- 家长代表：- 代表家长参与领导小组会议和决策- 反馈家长关于控辍保学问题的意见和建议以上是CC小学控辍保学领导小组及职责分工的相关内容。

希望能够通过领导小组的努力，降低学生辍学率，为学生提供更好的学习环境和支持。

GG学区控辍保学领导小组及职责分工

GG学区控辍保学领导小组及职责分工1. 背景为了加强学校教育质量保障工作，提高学生学业水平和保障学生接受基本教育的权利，GG学区成立了控辍保学领导小组。

2. GG学区控辍保学领导小组职责2.1 制定控辍保学政策控辍保学领导小组负责制定GG学区的控辍保学政策，并将其推广到各所学校。

通过建立政策框架，确保学校和教师能够理解并遵守相关政策，提高控辍保学工作的效果。

2.2 监控学校辍学情况领导小组将定期监控学校的辍学情况。

通过收集和分析学校和学生的数据，了解辍学原因和辍学人数，以便及时采取措施解决问题。

2.3 提供辅导和支持领导小组将为学校提供必要的辅导和支持，以帮助学校降低辍学率。

这可能包括提供培训和教育资源，提供心理咨询服务，以及与家长和学生进行沟通和协调。

2.4 评估和改进控辍保学工作领导小组将定期评估GG学区的控辍保学工作，并根据评估结果提出改进建议。

通过持续改进工作方法和策略，提高控辍保学工作的质量和效果。

2.5 组织宣传和教育活动领导小组将组织宣传和教育活动，向学生、家长和教师传达重视学生教育的重要性，并鼓励他们积极参与控辍保学工作。

通过宣传和教育，提高社会对控辍保学工作的认识和支持度。

3. 领导小组成员及分工3.1 组长- 负责领导和协调控辍保学工作。

- 确保领导小组的工作顺利进行。

3.2 数据分析员- 负责收集、整理和分析学校和学生的辍学数据。

- 提供数据支持和分析报告，协助领导小组做出决策。

3.3 教育专家- 提供教育方面的专业指导和支持。

- 协助学校制定有针对性的控辍保学措施和计划。

3.4 宣传与教育专员- 负责组织和开展宣传与教育活动。

- 设计宣传材料，撰写宣传文案，提高社会的关注度和支持度。

3.5 协调员- 协调学校、家长和社会资源，提供支持和协助各方合作。

- 组织会议和沟通活动，促进信息共享和协作。

4. 工作机制领导小组将定期召开会议，讨论工作进展、问题和解决方案。

会议记录将保存并向相关方公开。

小学控辍保学具具体分工

乡小学
控辍保学责任分工一览表
为落实《中华人民共和国未成年人保护法》及《关于进一步加强学校控辍保学工作的意见》有关要求，进一步优化育人环境，结合本校实际，特成立控辍保学领导小组，全面推进控辍保学工作。

一、领导小组
组长：牛月臣
副组长：刘美玲
成员：时秋生欧素芳吴艳丽杨翠平徐爱香
三、控辍保学小组成员具体分工
1、徐爱香负责一年级学生。

2、杨翠平负责二年级学生。

3、吴艳丽负责三年级学生。

4、欧素芳负责四年级学生。

5、时秋生负责五年级学生。

6、刘美玲负责全校学生。

乡小学
2019年6。

CC小学控辍保学领导小组及职责分工

CC小学控辍保学领导小组及职责分工1. 介绍本文档旨在详细介绍CC小学控辍保学领导小组的组成和成员职责分工，以确保实施控辍保学工作的顺利推进。

2. 小组组成CC小学控辍保学领导小组由以下成员组成：1. 校长：负责全面领导和指导控辍保学工作，确保政策的有效实施。

2. 教务主任：负责对教学工作进行监督和指导，督促教师做好学生的辍学干预工作。

3. 德育主任：负责学生德育工作，协助辍学学生的行为管理。

4. 班主任：负责对班级学生进行辍学干预，与学生家长进行沟通，推动学生复学。

5. 学生处负责人：负责学生档案管理和对辍学学生的追踪与干预工作。

6. 家长代表：作为家长的代表，参与决策过程，提供家庭支持和建议。

3. 职责分工根据CC小学控辍保学工作的需要，小组成员的职责分工如下：- 校长：- 主持并召集控辍保学领导小组会议。

- 提供指导和支持，确保控辍保学工作符合相关政策和要求。

- 监督控辍保学工作的进展和效果，提出改进意见。

- 教务主任：- 督促教师做好学生的辍学干预工作。

- 监督教师完成辍学学生档案的建立和更新。

- 协助班主任进行学生行为管理和复学辅导工作。

- 德育主任：- 协助班主任进行辍学学生的行为管理，提供德育指导。

- 指导辍学学生进行心理辅导，帮助其克服困难，重返校园。

- 班主任：- 负责对班级学生进行辍学干预工作，提供个性化的复学指导。

- 与学生家长进行密切沟通，了解学生的家庭情况和原因，推动学生复学。

- 监督学生的研究情况和研究动态，及时介入帮助辍学学生。

- 学生处负责人：- 负责学生档案管理，建立完整的辍学学生档案。

- 跟踪辍学学生的情况，及时进行干预和指导，确保他们顺利复学。

- 与班主任和教务主任进行密切合作，共同推动控辍保学工作的落实。

- 家长代表：- 参与决策过程，提供家庭支持和建议。

- 与学校保持紧密联系，了解学生的研究和生活情况。

- 积极配合学校的工作，帮助推动控辍保学工作的开展。

小学控辍保学工作领导小组及职责

小学控辍保学工作领导小组及职责
为了更好地落实义务教育法、未成年人保护法和教育法等法律法规，巩固和发展九年义务教育工作成果，XXX成立了XXX保学工作领导小组，以开展控辍保学工作。

该小组由校
长担任组长，主任担任副组长，其他成员包括各班主任和科任教师等。

控辍保学工作领导小组的主要职责包括以下几点。

首先，领导小组要负责学校义务教育巩固率的具体工作，制定工作方案，并组织开展控辍保学工作。

其次，领导小组要加强法制宣传普及，提高对控辍保学的认识，统一指挥学校控辍保学工作，协调各方力量进行工作，提高教育义务巩固率。

第三，领导小组要做好已辍学学生动员复学工作，落实控辍保学工作整改措施，并及时劝返辍学学生返学。

最后，领导小组要定期组织学校控辍保学工作总结、研讨，做好保学工作。

小学控辍保学工作制度范本(5篇)

小学控辍保学工作制度范本为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止小学生辍学。

小学特制定控辍保学规章制度如下：一、责任制度实行控辍保学校长责任制度，确定控辍目标落实到班级，责任到人，每学年同各班主任签订控辍目标责任状。

教师与学生家长签订控辍目标责任状，实行目标管理。

将完成控辍目标作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容，定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高，对完成控辍目标的教师予以表彰，对无辍学的班主任实行重奖，对完不成控辍目标的，除予以罚款外，限期完成控辍目标。

1、建立控辍领导小组，督促检查、指导控辍工作把控辍工作纳入工作日程，认真的抓好、抓实。

2、实行天天过问、周周检查、月月总结制度，总结经验，找到不足，发现问题，及时解决。

3、加强教学管理。

创造良好的教学环境，使学生留恋学校，把学校变成学生学习生活的乐园。

4、实行校长，副校长，教导主任包校、班主任包班，形成领导把关，人人抓控辍。

5、经常向学生、学生家长宣传《义务教育法》，以法控辍。

6、对后进生。

减轻学生学业负担。

按照国家教育部、省市有关素质教育文件精神，面向全体学生，进一步推进素质教育，制定一系列减轻学生学业负担的措施，严格控制学生的课外作业量。

制定辅差转化措施。

使那些因厌学而辍学的学生入学。

7、课任教师要和班主任密切配合，做好学生思想工作，学生未上学，要和班主任到家动员学生上学（至少配合班主任家访____次）。

如果课任教师未参加动员工作，该教师所得控流奖将由参加的教师获得。

要求班主任在做动员工作时，要通知到科任教师，并做好动员工作记录，交教导处统计。

如果做了大量工作仍未返校，班主任要以书面形式将流失原因及动员情况及时上报教导处。

二、学籍管理制度1.按教育局统一要求建立规范的学生学籍，使管理科学化。

2.在规定时间内为新生办理统一的学籍。

3.确定专人管理学籍，严格转入转出制度，手续健全、档案完善。

控辍保学领导小组及分工

仅供个人参考不得用于商业用途昭觉县新城镇宝洁希望小学“控辍保学”工作领导小组人员及分工组长：沙马古杰中心校校长（负责控辍保学工作的监督与检查）副组长：火皮呷日支部书记（负责贫困生的心理辅导，及时采取有效措施防止?因家庭贫困而导致的学生辍学）苏定波分管教学副校长（负责学生的分类推进学习工作，不因学习困难而?导致学生辍学）张尧教导主任（负责各个班级控辍保学工作的业务指导与落实，?学生的转学审查，学籍的管理）成员：的日古哈副教导主任（负责学生到校的日查，周小结、月上报，并及时?组织教师对学生进行家访、劝返）各班班主任（具体负责各自班级的控辍保学工作）昭觉县宝洁希望小学仅供个人参考仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。

For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werd en.Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.以下无正文不得用于商业用途。

控辍保学工作领导小组及职责

控辍保学工作领导小组及职责控辍保学工作领导小组是指负责指导、协调、落实和监督控辍保学工作的领导机构。

下面将详细介绍控辍保学工作领导小组及其职责。

一、领导小组成员构成
控辍保学工作领导小组一般由教育主管部门负责人担任组长，成员包括教育局相关领导、教育专家、社会工作者、家长代表、学校负责人等。

这样不同岗位的成员将能够发挥各自的优势，共同推动控辍保学工作的开展。

二、领导小组职责
1. 研究制定相关政策
控辍保学工作领导小组负责研究制定相关控辍保学政策和措施，明确责任部门、工作程序和数据统计要求，保障控辍保学工作的顺利开展。

2. 部署推动措施实施
领导小组要根据控辍保学工作的实际情况，制定具体措施和工作计划，部署各成员单位落实各项工作任务，确保工作的有效推进。

3. 审查控辍保学情况
领导小组负责对各单位的控辍保学情况进行定期审查，及时发现问题并督促整改，确保控辍保学工作的稳步进行。

4. 组织培训和宣传活动
领导小组要组织控辍保学知识和技能培训，提高控辍保学工作人员
的专业素养；同时，要开展相关宣传活动，增强社会对控辍保学工作
的关注和支持。

5. 搭建资源共享平台
领导小组要促进各相关单位之间的合作与交流，建立资源共享平台，集中各方力量，共同推动控辍保学工作的深入开展。

6. 积极开展评估和总结
领导小组要定期对控辍保学工作的效果进行评估和总结，总结成功
经验，找出存在问题和不足之处，为下一阶段的工作提供参考和指导。

以上便是控辍保学工作领导小组及其职责的相关介绍，希望各相关
单位密切配合，共同努力，推动控辍保学工作向更好的方向发展。

翠湖学校控辍保学工作领导小组及职责

翠湖学校控辍保学工作领导小组及职责1. 引言翠湖学校着眼于控制学生辍学率和提高学校保学工作的效果，特设立控辍保学工作领导小组。

该小组的成立旨在加强学校与家庭、学生与社会的联系，共同努力提升学生的研究积极性和学校保学工作质量。

2. 工作领导小组的职责控辍保学工作领导小组的主要职责包括但不限于以下内容：2.1 设定目标与计划小组将制定学校的控辍保学目标，并制定相应的计划和策略，以确保这些目标得以实现。

小组将根据学校情况和相关数据制定具体的行动计划，并监督和评估其实施情况。

2.2 组织相关活动小组将组织各类与控辍保学相关的活动，包括但不限于开展家长会议、学生座谈会以及主题宣讲等。

这些活动的目的是增强学校与家庭的沟通交流，激发学生的研究热情和自信心。

2.3 建立资源互助网络小组将积极与社会资源进行对接，并建立与社会各方的合作联系。

通过与社会资源的合作，小组将确保学校保学工作得到必要的支持和帮助，为学生提供更多的教育机会和资源。

2.4 监测与评估工作进展小组将定期收集和分析有关控辍保学工作的数据和信息，并根据结果进行评估和调整。

小组将会议形式进行工作汇报，及时了解工作进展情况，发现问题并及时解决。

3. 工作领导小组的成员控辍保学工作领导小组的成员由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表和社会资源代表组成。

小组成员应具备相关经验和专业知识，能够共同合作，推动控辍保学工作的落实。

4. 结语控辍保学工作领导小组的成立，标志着翠湖学校在控辍保学工作方面迈出了重要的一步。

该小组将发挥重要的领导和协调作用，确保学校的控辍保学工作顺利进行，并为每一位学生提供一个良好的研究环境和发展平台。

控辍保学领导组及责任分工

控辍保学领导小组
组长
佘
会
组员
鲁周包韩洪淑淑
宇华娟巍
控辍保学责任分工
责任分工：
校长佘会包五六年级
副校长鲁洪宇包三四年级
副校长周淑华包一二年级
教导主任包淑娟包班主任
教导副主任韩巍包学生和家长
各组织中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。

与班主任签订控辍保学工作责任状。

落实责任，指标到人。

把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。

教导处建立并完善用微机管理的比较科学、规范、详细的学生学籍、学生名册档案资料。

对学生的正常流动和辍学实行动态管理。

严把休、转、寄、降手续关。

控辍保学七长责任制职责(六篇)

控辍保学七长责任制职责“控辍保学”责任制为了巩固提高“普九”成果，保障学生接受九年义务教育，扎实推进素质教育，切实提高学生素质，制止学生辍学，学校特制定控辍保学责任制度。

一、成立控辍保学领导小组。

由校长任组长，组织学校领导、教师代表、家长代表参与，制定切实可行的控辍保学工作方案，落实控辍保学工作目标，指导控辍保学有关重要事项，制定相关规定，督促工作进程。

二、每学年学校与各班主任签订控辍保学目标责任书。

三、定期召开控辍经验交流会，总结经验，找出差距、制定措施、力求提高。

四、控辍保学的完成情况作为教师的评先选优、晋职晋级的重要依据，并列入考核内容。

五、对未完成预定指标的教师进行责任追究和处罚；对完成控辍保学目标的教师予以表彰。

六、班主任关爱留守儿童，随时对他们嘘寒问暖，了解心理变化，让他们感受班级、学校就是温暖的家。

七、在班级中开展丰富多彩的文体活动，让学生快乐成长。

八、跟踪学生的思想动态，对临辍生及时进行家访，力求保证学生在校的巩固率。

控辍保学七长责任制职责（二）七、控辍保学工作冯庙镇大王小学控辍保学工作领导小组组长：副组长：成员：徐智董丙强王宗夫刘丙民王超王启更杨夫设曹凤迎王秀凤刘静庄信沈桂林曹现军冯庙镇大王小学____年____月____日控辍保学工作各项制度冯庙镇大王小学____年____月____日冯庙镇大王小学控辍保学工作各项制度1、加强领导。

将控辍保学工作提高到一定的认识程度，从领导到教师层层深入。

做到层层签定责任状。

校长与班主任教师签定控辍责任状，班主任与学生签定责任书。

2、端正教育、教育思想，教育要以“人为本”本着培养德、智、体、美等全面发展的宗旨，教育学生不要轻视差生，建立后进生档案，做到教师与差生优秀生结对子，减轻课业负担，提高学生的学习兴趣3、要发挥各校少先队作用，大力开展希望工程和扶贫帮困活动，成立学困生帮教小组，发现辍学苗头及时做工作，使所有学生进得来，留得住，学的好，确保学生不因贫困或学困而辍学。

小学控辍保学实施方案

小学控辍保学实施方案第1篇小学控辍保学实施方案一、背景与目标根据我国相关法律法规，保障适龄儿童少年接受义务教育，是每个家庭、学校和社会的共同责任。

为进一步降低小学阶段学生辍学率，确保每个孩子都能顺利完成学业，特制定本实施方案。

二、组织架构1.成立控辍保学工作领导小组，负责组织、协调、指导和监督控辍保学工作。

2.设立控辍保学工作办公室，具体负责日常工作。

3.成立控辍保学工作小组，由各班级主任、教师代表、家长代表组成，负责本班级的控辍保学工作。

三、措施与办法1.加强政策宣传（1）通过家长会、班会、学校网站、微信公众号等多种形式，广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，提高家长、学生的法律意识。

（2）加强家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观念，关注孩子身心健康，积极配合学校做好控辍保学工作。

2.完善学生信息管理（1）建立健全学生信息档案，定期更新，确保信息准确无误。

（2）对疑似辍学学生进行重点关注，及时了解学生动态，采取有效措施，防止学生辍学。

3.关爱学生成长（1）关注学生心理健康，设立心理咨询室，定期开展心理健康教育，帮助学生解决心理问题。

（2）加强学生资助工作，确保家庭经济困难学生得到及时、有效的资助。

（3）开展丰富多样的校园文化活动，提高学生的综合素质，增强学生的归属感和自豪感。

4.家校合作（1）加强家校沟通，定期召开家长会，及时了解学生在家的学习、生活情况。

（2）建立家长志愿者制度，鼓励家长参与学校管理，共同做好控辍保学工作。

5.落实责任追究（1）明确各级责任，将控辍保学工作纳入学校年度目标考核。

（2）对控辍保学工作不力的单位和个人，严肃追究责任。

四、时间安排1.每年9月份，开展控辍保学专项活动，对疑似辍学学生进行全面排查。

2.每年10月份，对排查出的疑似辍学学生进行家访，了解学生情况，制定针对性措施。

3.每年11月份，对控辍保学工作进行总结，分析问题，提出改进措施。

五、保障措施1.加强组织领导，确保控辍保学工作落到实处。

___控辍保学工作领导小组及职责

___控辍保学工作领导小组及职责一、领导小组介绍___控辍保学工作领导小组是为了有效减少学生辍学现象而设立的专门工作组织。

领导小组由校领导、教务处、学工处、心理咨询中心等相关部门负责人组成。

该小组负责制定并推进学校的控辍保学工作，确保学生正常完成学业。

二、领导小组职责1.制定控辍保学工作方案：领导小组负责制定综合控辍保学工作方案，明确工作目标、时间表与责任人，确保工作顺利开展。

2.搭建信息收集与分析平台：领导小组负责建立学生信息管理系统，收集并统计学生辍学情况，分析辍学原因，为后续工作提供准确数据支持。

3.建立学生辍学预警机制：领导小组负责建立学生辍学预警机制，对辍学可能性较高的学生进行及时干预与帮助，以减少辍学风险。

4.设计辅导方案与活动：领导小组负责设计多样化的辅导方案与活动，帮助学生解决研究、生活、情感等方面的问题，提高他们对研究的投入与信心。

5.加强家庭与学校合作：领导小组负责加强与家长的沟通与合作，鼓励家庭关注学生研究情况，并提供家庭教育指导，共同营造良好的研究氛围。

6.定期评估与调整工作方案：领导小组负责定期评估控辍保学工作的效果，及时调整工作方案，确保控辍保学工作持续改进。

三、领导小组成员职责1.校领导：负责全面领导、指导控辍保学工作，提供必要的资源和支持。

2.教务处负责人：负责协调课程安排与教育教学工作，为控辍保学工作提供必要的教育支持。

3.学工处负责人：负责学生管理工作，建立健全学生辍学预警机制，并提供学生辅导与支持服务。

4.心理咨询中心负责人：负责提供学生心理健康咨询与指导，帮助学生解决研究与生活中的心理困扰。

5.其他相关部门负责人：根据需要，提供必要的专业支持与协助，共同推进控辍保学工作。

以上是___控辍保学工作领导小组成员的职责，通过他们的协作与努力，___将持续改进控辍保学工作，为学生提供良好的学习环境与发展机会。

HH教育部控辍保学领导小组及职责分工

HH教育部控辍保学领导小组及职责分工一、背景信息HH教育部控辍保学领导小组成立的目的是为了解决辍学问题并保障学生的受教育权利。

该小组由教育部负责，并与相关部门合作，共同推动辍学问题的解决工作。

二、领导小组成员1. 教育部部长教育部部长作为领导小组的主要负责人，负责指导和协调整体工作，确保各项任务的顺利推进。

2. 教育部相关官员教育部相关官员负责协助部长，并参与制定决策，提供政策建议和专业知识支持。

3. 地方教育部门代表各地方教育部门派出代表参与领导小组工作，负责协调本地区的辍学问题，提出解决方案，并落实相关政策和措施。

4. 学校代表学校代表作为实施教育方针的关键人员，负责提供学校层面的辍学情况报告，并与地方教育部门密切合作，共同解决辍学问题。

5. 教育研究机构代表教育研究机构代表参与领导小组工作，提供相关教育研究和评估报告，为制定有效的控辍保学策略提供支持。

6. 社会组织代表社会组织代表作为非政府机构的重要力量，负责社区层面的辍学问题干预和辅导工作，为学生提供支持和指导。

三、职责分工1. 制定控辍保学政策领导小组将与相关部门合作，制定综合性的控辍保学政策，包括提出防止辍学的措施、明确辍学学生的救助和再教育措施等。

2. 收集统计信息并分析领导小组负责收集各地区的辍学数据和相关统计信息，对辍学原因进行分析和研究，为制定针对性政策提供依据。

3. 指导学校和地方教育部门领导小组将指导学校和地方教育部门制定和实施控辍保学方案，提供专业指导、培训和沟通交流平台，共同解决辍学问题。

4. 加强社会宣传和教育领导小组负责组织和推动相关的社会宣传活动和教育活动，提高公众对辍学问题的认识，增强辍学预防的意识。

5. 监督和评估工作进展领导小组将定期监督和评估控辍保学工作的进展情况，提出改进建议，确保各项任务按时完成。

四、总结HH教育部控辍保学领导小组将发挥各方优势，紧密合作，共同推进控辍保学工作。

通过制定政策、分析数据、指导学校和地方教育部门，并加强社会宣传和教育，该小组将致力于解决辍学问题，确保每个学生的受教育权利得到保障。

小学控辍保学工作制度（5篇）

小学控辍保学工作制度为了进一步做好我校帮扶残疾儿童的工作，提高普及九年义务教育工作成果，采取得力措施，加大工作力度，克服辍学反弹现象，学校将把控制学生流失和工作做为工作重点，力争取得明显成效，特制定本制度，请全体教职员工遵照执行。

一、明确工作责任，健全工作制度帮扶残疾儿童的工作，是每一位教师应尽的责任。

学校成工作领导小组，保证适龄儿童少年入学，完成九年义务教育，要经常性地向广大群众和家长进行法制宣传，使他们充分了解作为家长和监护人，在保证子女和被监护人完成九年义务教育方面负有不可推卸的责任。

学校与班主任之间签订的控辍目标责任制度，把控制流失和辍学工作的任务分解落实到具体班级，并建立相应的检查和奖惩制度。

各班主任每学期初都要与学生、家长签订责任状，保证完成九年义务教育。

二、加强学籍管理，规范就学制度学校必须按照普及九年义务教育的要求，建立完整规范的义务教育管理档案，并定期进行检查核实，做到底数清楚明了，情况准确及时，为控制辍学提供客观准确及时的资料。

对于外流学生，要认真调查核实，有就读学校的回执证明，并建立具体流向登记，掌握其去向及就学情况。

建立义务教育阶段学籍电子化管理系统，每学年末对学生情况进行登记核实，确保不因为管理上的漏洞使一个学生失学。

三、坚决制止乱收费行为，切实减轻学生的经济负担学校必须严格执行有关收费政策和收费标准，不准违反规定擅自设立收费项目或超标准收费，给家长发放收费通知单，实行学年初一次性公布收费项目、标准，同时实施校务公开。

四、建立健全资助家庭经济困难学生就学制度，不让一个学生因贫困而失学根据____《____加强农村教育工作____决定》中提出的要求，结合我校《救助贫困生制度》采取多方面措施资助家庭经济困难学生就学。

学校建立贫困家庭学生情况档案，根据不同家庭学生的具体情况，给予生活补助等具体资助措施，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

五、积极推进教育改革，提高学校对学生的吸引力学校的各项工作都要把面向全体学生，增强学校生活对学生的吸引力，促进学生生动活泼的发展和综合素质的提高作为办学的主要目标，坚决克服片面追求升学率的错误倾向，考试成绩不排名次、不公布。