1.4地球的圈层结构学案知识讲解

1.4地球的圈层结构
学案
1.4 地球的圈层结构 NO 06
【学习目标】
1.了解地球具有的圈层结构，并能概括出各圈层的主要特点。

2.自主学习，合作探究，通过绘制地球圈层构造模式图体验地理绘图的方法。

3.激情投入，快乐学习；在日常生活中增强抗震意识。

【使用说明及学法指导】
1．依据预习案通读教材，进行知识梳理；掌握地球的圈层结构，理解地震波的主要特点；
勾划课本并写上提示语、标注序号；熟记基础知识。

2．限时15分钟、独立完成。

完成预习自测题目。

3．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。

预习案
佛教认为地下是阎罗王统治的十八层地狱，基督教也说地下的魔鬼生活的世界；那么，地下究竟是什么样的？人类可以通过什么方式了解地球内部呢？
一、地球的内部圈层
1.地球的内部圈层划分依据是什么？请在框内画出详细的地球内部圈层结构图。

2.请你总结一下，地震波的特点？
3.说明地球内部两个明显的不连续面和位置，并描述在这两个不连续面的地震波变化特点。

地壳厚度变化规律：海拔越高，地壳越厚；海拔越低，地壳越薄。

二、地球的外部圈层结构
思考：读图，在图上标出地壳、大气圈、水圈等圈
层名称，并描述大气圈、水圈、生物圈的组成和在
地球表面的主要存在空间。

我的疑问
探究案
2013年9月24日19时29分在巴基斯坦发生7.8级地震，震源深度40千米，震中为北纬27.5°，东经 65.6°，地震深度为23公里。

结合所学相关知识，回答下列问题。

探究一：掌握地震发生规律可有效减少危害，我们要了解巴基斯坦地球各圈层组成物质和结构特征，目前主要的研究依据是什么？研究原理是？
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探究二：当地震发生时，地面上的人感觉如何震动？如果地震发生时你在船上，又会感觉怎样的震动呢？为什么？
【我的知识网络】
【安全常识】在学校怎样避震
1.地震预警时间短暂，室内避震更具有现实性，而室内房屋倒塌后形成的三角空间，往往
是人们得以幸存的相对安全地点，可称其为避震空间。

这主要是指大块倒塌体与支撑物构成的空间。

2.正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。

3.在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。

4.室内易于形成三角空间的地方是：炕沿下、坚固家具附近；内墙墙根、墙角；厨房、厕
所、储藏室等开间小的地方。

5.震后应当有组织地撤离。

6.千万不要跳楼！
7.不要站在窗外！不要到阳台上去！
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