浅谈合唱声音训练
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２１ ００年第 １ 期
新 疆社 科 信 息
Ｉｆ ｍ ｔ ｎｏ Ｓｃ ｌ ｅ ｃ Ｉ ｉ ａｇ ｎｏ ａｏ ｏｉ ｉ ￣ ＩＸ￣ｉ ｒ ｉ ｆ ａＳ ｏ ｎ Ｉ ｎ
№ ． ．０ Ｏ １２ １
浅谈 合 唱声音训练
韩瑛 华
（ 疆伊 宁 市文化馆 伊 宁 市 ， ３００ 新 ８５０ ）
合唱演唱者要想完美地通过声音来表现作品的内容和含义 ， 传达给听众一种美的艺术享受 ， 就必 须熟悉 ， 了解和掌握产生美好声音及音响规律和要求 ， 从而取得在合用 自己的噪音在集体的合 唱队中能协调和控制 ， 在音量 、 音色 、 音准上把握准确 ， 并达到统一的
一
、
歌唱 时的正确 姿势
歌唱的姿势直接关 系到人体参与歌唱活动各器官能否正常地工作与协调本合 ， 影响着 歌唱训练
的正确进行与歌唱艺术 的表现 ， 的歌唱姿势 ， 良好歌唱发声的前提 ， 正确 是 是学习歌唱的第一步。 １ 从整体状态上要建立起身体直 ， ． 重心稳 ， 上胸开 ， 双肩松 ， 面部 自然 ， 精神饱满的歌唱姿势。
２ 从整体身体肌肉运动的放松与用力上要建立起上松下紧 ， ． 前松后 紧， 外松内紧的歌 唱状态 。
３ 从演唱的仪表上要保持 ， 然朴素 ， ． 自 美观大方 ， 积极兴奋 的演唱形象 。
二 、 唱的状 态 歌
歌唱的状态是打开声音通过 的第一步 ， 生活 中我们 的面部表情 和面部的肌 肉往往处在一种 自然 状态 ， 而歌唱中 ， 我们要求是有准备的积极 的， 内紧外 松的歌唱状态 ， 头腔、 胸腔 、 口腔 、 鼻腔 都呈一种 向外 、 肿胀 的兴奋和积极状态 。声音好像从眼睛里流淌出来 ， 让你 的脸 和骨骼之 间充满 “ 空间”形成 ，
一
３８ —
浅谈合 唱声音训练
ｌ 无 声呼 吸
只做呼吸运动不发声 ， 可锻炼呼吸股息肉群增强呼吸控制能力 ， 一般分为 ： ①慢吸慢呼 ②快吸慢呼 ③慢吸快呼 ④快 吸快呼 ． 做 以上四种呼吸练习时 ， 都要用 口、 ， 鼻 同时吸气切忌抬胸 ， 耸肩的动作 。 ２ 有 广 呼 吸练 习 ．
为喉 、 、 、 、 舌 齿 牙 唇五个部位 ， 五音”我们要通过“ 即“ ， 五音” 将单字的声母 咬成不 同的形套 ， 通过“ 开、 齐、 合” 撮、 四呼着力， 将单字的韵母吐出来， 所以， 咬字指声母． 而吐字指韵母。歌唱中要做到“ 说声
母， 唱韵 母 ” 。
做到瞬间字头 ， 保持字尾 ， 短收字尾。 由于中国汉字太复杂 ， 在训练时我们把它简化为 ： １ 宽母音窄唱 ， 阿 、 、 ； ． 如“ 花 沙” ２ 窄母音宽唱 ， 依 、 、 于” ． 如“ 七 米、 ； ３ 扁母音 圆唱 ， 编、 天、 ． 如“ 偏、 尖”等； ４ 横母音坚唱 ， 山、 、 ． 如“ 俺 满”等 ；
共性 ， 这需要多方位的音乐综合训练 。
合唱训练内容丰富 ， 包括和声复调音量 、 音准、 呼吸、 吐字 、 强弱对 比， 动与静纵与横 ， 连与跳 ， 松与
紧， 刚与柔 ， 快与慢 ， 起与收的统－Ｎ练 ， － 它是一种高度 的艺术创造和综合艺术修养培训。对于合唱训 练每个指挥都会有他 的不 同的侧重点 ， 本人经过几年的合唱训练 ， 浅谈一下个人 的看法 ：
以， 合唱队员的 自身 的音乐修养提高大为重要 。声音是基础 ， 但绝不是全 部 ， 应提高合 唱能力的综合 素质 ， 才能使合 唱艺术达到更完美。
参 考 文献 ：
１ 赵震 民著 ： 声 乐理论与教学＞上海音 乐出版社。 ． 《 ， ２ 马苹顺著 ： 合唱学新编＞上海音 乐出版社 。 ． ＜ ， ３ 马苹顺著： 合唱指挥文集＞上海音乐出版社。 ． 《 ， ４ 扬鸿年著 ： 原声合唱训练＞人民音 乐出版社。 ． 《 ， ５ ．宋承 宽编著 ： 歌唱咬字训练与十三辙＞ 中央民族学院出版社 。 《 ，
就会发空发虚 ， 口音 ， 发 发白没有根基 ， 以体会对拉 的支点对 每个合唱队员的发声尤为重要。以上 所 是本人对合唱训练 的一些体会 和归纳总结 ， 认为一切 良好的素质都起源于基础 的训练和提高 ， 的合 好
唱 艺术在于伤对音乐作出的控制和把握， 更重要的还有每个队员的听觉能力和欣赏能力的提高。所
“ 面罩” ， 后 加上合唱队员 自身腔体积极兴奋状态 ， 将直接影响着合唱队声音整体发挥和演唱的质量。
三、 歌唱 呼吸 的训 练
常言道 ： 呼吸是歌唱的源泉 ， 好的呼吸方法 ， 歌唱者还要进行长期的、 艰苦的 ， 不间断的呼吸训练。
［ 者简介 ］韩瑛华 ， （ 作 ‘ 汉族 ） 女 ，伊宁市文化馆 ， 助理馆 员 。
５ 后母音前唱 ， 喔、 国、 等 ； ． 如“ 波、 卓” ６ 前母音后 唱 ， 擦 、 、 、 等 ； ． 如“ 洒 塞 思”
７ 唱低音后想眉头 ， ． 唱高音想脚下 ， 无论是前后 ， 横扁宽窄的母音和子音一定要归位 在头腔面罩 里， 以上我们所强调的都是一种状态 ， 歌唱是在状态下产生对拉支点的 ， 没有对拉 ， 就没有支点 ， 声音
有声呼吸练习种类很多 ， 大致可划分为 ： 连音练习， 断音练习 ， 断连结合 练习， 连音练 习着重训练
歌唱保持气息的控制力和连贯时 ， 断与连练习着重训练歌唱者运用气息的弹力与灵活性 ， 断连结合 的 练习着重训练歌唱者气息的连贯性与灵活性的综合练习。
四、 合唱 时的吐字与咬字
语言是歌唱的基础 ， 一切歌唱技法都要 围绕语言这个 中心来训练和运用。歌唱要求字正腔阅， 声 情并茂。所 以， 正确掌握咬字的基本功 ， 唱者的重要素养之一。我们通常把汉字的发音在歌唱中 是歌 分为三个 阶段 ， ： 即 起声 、 保持 、 收声 ， 字头是声母 的起声 ， 字腹 为韵母 的保持 ， 字尾为收声 。声母不分
新 疆社 科 信 息
Ｉｆ ｍ ｔ ｎｏ Ｓｃ ｌ ｅ ｃ Ｉ ｉ ａｇ ｎｏ ａｏ ｏｉ ｉ ￣ ＩＸ￣ｉ ｒ ｉ ｆ ａＳ ｏ ｎ Ｉ ｎ
№ ． ．０ Ｏ １２ １
浅谈 合 唱声音训练
韩瑛 华
（ 疆伊 宁 市文化馆 伊 宁 市 ， ３００ 新 ８５０ ）
合唱演唱者要想完美地通过声音来表现作品的内容和含义 ， 传达给听众一种美的艺术享受 ， 就必 须熟悉 ， 了解和掌握产生美好声音及音响规律和要求 ， 从而取得在合用 自己的噪音在集体的合 唱队中能协调和控制 ， 在音量 、 音色 、 音准上把握准确 ， 并达到统一的
一
、
歌唱 时的正确 姿势
歌唱的姿势直接关 系到人体参与歌唱活动各器官能否正常地工作与协调本合 ， 影响着 歌唱训练
的正确进行与歌唱艺术 的表现 ， 的歌唱姿势 ， 良好歌唱发声的前提 ， 正确 是 是学习歌唱的第一步。 １ 从整体状态上要建立起身体直 ， ． 重心稳 ， 上胸开 ， 双肩松 ， 面部 自然 ， 精神饱满的歌唱姿势。
２ 从整体身体肌肉运动的放松与用力上要建立起上松下紧 ， ． 前松后 紧， 外松内紧的歌 唱状态 。
３ 从演唱的仪表上要保持 ， 然朴素 ， ． 自 美观大方 ， 积极兴奋 的演唱形象 。
二 、 唱的状 态 歌
歌唱的状态是打开声音通过 的第一步 ， 生活 中我们 的面部表情 和面部的肌 肉往往处在一种 自然 状态 ， 而歌唱中 ， 我们要求是有准备的积极 的， 内紧外 松的歌唱状态 ， 头腔、 胸腔 、 口腔 、 鼻腔 都呈一种 向外 、 肿胀 的兴奋和积极状态 。声音好像从眼睛里流淌出来 ， 让你 的脸 和骨骼之 间充满 “ 空间”形成 ，
一
３８ —
浅谈合 唱声音训练
ｌ 无 声呼 吸
只做呼吸运动不发声 ， 可锻炼呼吸股息肉群增强呼吸控制能力 ， 一般分为 ： ①慢吸慢呼 ②快吸慢呼 ③慢吸快呼 ④快 吸快呼 ． 做 以上四种呼吸练习时 ， 都要用 口、 ， 鼻 同时吸气切忌抬胸 ， 耸肩的动作 。 ２ 有 广 呼 吸练 习 ．
为喉 、 、 、 、 舌 齿 牙 唇五个部位 ， 五音”我们要通过“ 即“ ， 五音” 将单字的声母 咬成不 同的形套 ， 通过“ 开、 齐、 合” 撮、 四呼着力， 将单字的韵母吐出来， 所以， 咬字指声母． 而吐字指韵母。歌唱中要做到“ 说声
母， 唱韵 母 ” 。
做到瞬间字头 ， 保持字尾 ， 短收字尾。 由于中国汉字太复杂 ， 在训练时我们把它简化为 ： １ 宽母音窄唱 ， 阿 、 、 ； ． 如“ 花 沙” ２ 窄母音宽唱 ， 依 、 、 于” ． 如“ 七 米、 ； ３ 扁母音 圆唱 ， 编、 天、 ． 如“ 偏、 尖”等； ４ 横母音坚唱 ， 山、 、 ． 如“ 俺 满”等 ；
共性 ， 这需要多方位的音乐综合训练 。
合唱训练内容丰富 ， 包括和声复调音量 、 音准、 呼吸、 吐字 、 强弱对 比， 动与静纵与横 ， 连与跳 ， 松与
紧， 刚与柔 ， 快与慢 ， 起与收的统－Ｎ练 ， － 它是一种高度 的艺术创造和综合艺术修养培训。对于合唱训 练每个指挥都会有他 的不 同的侧重点 ， 本人经过几年的合唱训练 ， 浅谈一下个人 的看法 ：
以， 合唱队员的 自身 的音乐修养提高大为重要 。声音是基础 ， 但绝不是全 部 ， 应提高合 唱能力的综合 素质 ， 才能使合 唱艺术达到更完美。
参 考 文献 ：
１ 赵震 民著 ： 声 乐理论与教学＞上海音 乐出版社。 ． 《 ， ２ 马苹顺著 ： 合唱学新编＞上海音 乐出版社 。 ． ＜ ， ３ 马苹顺著： 合唱指挥文集＞上海音乐出版社。 ． 《 ， ４ 扬鸿年著 ： 原声合唱训练＞人民音 乐出版社。 ． 《 ， ５ ．宋承 宽编著 ： 歌唱咬字训练与十三辙＞ 中央民族学院出版社 。 《 ，
就会发空发虚 ， 口音 ， 发 发白没有根基 ， 以体会对拉 的支点对 每个合唱队员的发声尤为重要。以上 所 是本人对合唱训练 的一些体会 和归纳总结 ， 认为一切 良好的素质都起源于基础 的训练和提高 ， 的合 好
唱 艺术在于伤对音乐作出的控制和把握， 更重要的还有每个队员的听觉能力和欣赏能力的提高。所
“ 面罩” ， 后 加上合唱队员 自身腔体积极兴奋状态 ， 将直接影响着合唱队声音整体发挥和演唱的质量。
三、 歌唱 呼吸 的训 练
常言道 ： 呼吸是歌唱的源泉 ， 好的呼吸方法 ， 歌唱者还要进行长期的、 艰苦的 ， 不间断的呼吸训练。
［ 者简介 ］韩瑛华 ， （ 作 ‘ 汉族 ） 女 ，伊宁市文化馆 ， 助理馆 员 。
５ 后母音前唱 ， 喔、 国、 等 ； ． 如“ 波、 卓” ６ 前母音后 唱 ， 擦 、 、 、 等 ； ． 如“ 洒 塞 思”
７ 唱低音后想眉头 ， ． 唱高音想脚下 ， 无论是前后 ， 横扁宽窄的母音和子音一定要归位 在头腔面罩 里， 以上我们所强调的都是一种状态 ， 歌唱是在状态下产生对拉支点的 ， 没有对拉 ， 就没有支点 ， 声音
有声呼吸练习种类很多 ， 大致可划分为 ： 连音练习， 断音练习 ， 断连结合 练习， 连音练 习着重训练
歌唱保持气息的控制力和连贯时 ， 断与连练习着重训练歌唱者运用气息的弹力与灵活性 ， 断连结合 的 练习着重训练歌唱者气息的连贯性与灵活性的综合练习。
四、 合唱 时的吐字与咬字
语言是歌唱的基础 ， 一切歌唱技法都要 围绕语言这个 中心来训练和运用。歌唱要求字正腔阅， 声 情并茂。所 以， 正确掌握咬字的基本功 ， 唱者的重要素养之一。我们通常把汉字的发音在歌唱中 是歌 分为三个 阶段 ， ： 即 起声 、 保持 、 收声 ， 字头是声母 的起声 ， 字腹 为韵母 的保持 ， 字尾为收声 。声母不分