一山昙花.ppt

一山昙花
张晓风
自由朗读：
• 自由朗读课文,并找出自己喜欢的段落。 （注意读不准或不理解的字词）
字音、词意：
熙（xī）攘（rǎng） 揣（chuǎi）想 幽阒（qù） 诀（jué）别 臆（yì）测 跌（diē）足叹息
思考：
作者对于“一山昙花”情感态度 的 变化以及变化的原因。
我喜欢的段落是 ，希望你喜欢我的朗读， 请先给我掌声。
如果不是这曾经的错过， 尘封的心里怎会有思念在日夜飞长？ 感情的荒原里又怎会有蓓蕾在悄然绽放？
那就让我们怀着一份美好的心情，去拥有 一切的美好！
不曾闻到海风的幽香 是我的呼吸错过了你
不曾聆听飘雪的细语 是我的耳朵错过了你
不曾见过落日的凄美 是我的眼睛错过了你
······
幸好，你并不在意 于是 我的错过 变成了那首 遗落在静夜中的歌！
课后作业：
• 请摘录你喜欢的语句，利用课后时间加以背诵。 • 用小诗的形式，写下你对拥有和错过的感悟。
一
一
山 只见 山
昙
残
花
花
①你看到的是怎样一幅残花凋谢的情景？ （请找出相关语句进行赏析）
②你感受到了作者怎样的心情？
一
一
山 昙
只见
山 残
花
花
惊讶
憾恨
王羲之的兰亭雅集我没赶上，李白宴于 春夜桃李园我也没赶上。哥伦布去新大 陆没带我同行，莎士比亚《李尔王》的 首演日我没接到招待券，而地球的启动 典礼上帝也没让我剪彩……
我来说：
一一
山 昙
只见
Leabharlann Baidu
山 残
想象
花
花
惊讶
憾恨
释怀
凡眼睛无福看见的，只好用想像去追 踪揣摩。 凡鼻子不及嗅闻的，只好用想像去填 充臆测。 凡手指无缘接触的，也只得用想像去 弥补假设——想象使我们无远弗届。
张开你想象的翅膀 让曾经的错过成为你今生的拥有
遥想上个礼拜千朵万朵深夜 竞放时，不知是如何热闹熙攘的 局面。瞧……