二年级看图写话课件47157

合集下载

小学二年级语文看图写话PPT课件公开课(2024)

80%
关注重点
留意图片中的突出元素和关键信息，如人物的表情、动作等。
2024/1/29
8
描述图片中人物、场景、动作等元素
人物描述
注意人物的年龄、性别、外貌特征、表情和动作等。
场景描述
描述图片中的背景环境，包括地点、时间、天气、景色等。
动作描述
详细描绘人物在场景中的行为动作，以及与其他人或物的互动。
14
04
写作规范及注意事项
2024/1/29
15
写作格式规范
标题
简明扼要，突出主题。
正文
按照时间、地点、人物、事件等要素进行描述，注意段落分明。
结尾
可以提出个人看法或感受，也可以进行适当的总结。
2024/1/29
16
避免常见错误类型
避免使用过于复杂的词汇和句子结构，保持语言简洁明了。
注意标点符号的使用，避免一逗到底或者缺少标点的情况。
主题和情感。
描述图片
指导学生运用生动、形象的语言描述图片中的内容，包括人物、
场景、动作等。
想象与表达
鼓励学生发挥想象力，根据图片内容进行合理的想象和延伸，并
通过语言表达出来。
2024/1/29
24
回顾观察、描述、想象和表达等技巧
1 2
观察技巧
提醒学生注意观察顺序，可以从整体到局部，也可以从局部到整体；注意观察细节，如人物的表情、动作等。
2024/1/29
作业提示
在写作过程中注意运用本节课所学的观察、描述、想象和表达等技巧；同时注意作文的格式和规范性要求如字数控制、段落安排等。
26
THANK YOU
感谢聆听
2024/1/29

二年级看图写话作文PPT课件

这里对大山的描写是比较全面的。这么美丽的地方，我们是不是可以使用更加丰富的形容词来进行更加细微的描写呢？
我们一起看看修改后的片段：
我们徜徉于大山中，不时俯下身去采撷那五彩缤纷的花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。伴着鸟儿清脆悠扬的歌声和小溪流淌的脚步声，我们渐渐进入了深山。深山中的小路被草丛遮住了，鞋子上也就沾上了晶莹的水珠。在这深山之中，叠翠千丈，遮阴蔽日，地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。
我喜欢的秋季水果：秋天的果园里结了累累硕果，有苹果、柑橘、山楂、鲜枣、石榴、葡萄……
提示：注意水果的季节性，像桃子、李子、西瓜等水果成熟的季节就不在秋天。
你知道还有什么吗？你最喜欢吃什么？
我喜欢秋天的原因：除了看美丽的秋天美景，秋游还可以玩游乐园里的游戏，可以在游玩的时候买到小乌龟、小金鱼……
——铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。
星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的，
一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁”。（《香山游》）
——直接点明游玩香山的目的。
秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节，到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公园！（《公园秋游》）
——情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。
2.突出印象最深刻的地方。游览了许多的地方，我们不需要把它们都写出来，只要重点写一两处给你印象最深刻的地方就可以了。
3.写完看到的写所想的。游览时，你看到的对你有什么启发呢？美景都是相同的，但它们在不同人的眼中却是不同的。
小朋友们，看一看下面的文段，想一想，它是不是可以变得更加好？
我们在大山中，不时俯下身去采撷那些花朵，累了，就坐在被风吹得很干净的石头上休息。我们渐渐进入了深山。小路被草丛遮住了，鞋子上也沾上了水珠。在这深山之中，树叶茂密，遮住了太阳地面上生长着各种新奇的植物和天然盆景……这几乎是一个密封的世界。

二年级看图写话指导PPT课件演示文稿

3、写完一句话请加上正确的标点符号。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯
。 6、注意写字姿势要正确。
第十二页，共47页。
什么时候谁在哪儿干什么
第十三页，共47页。
下午放学后，小明回到家，看见奶奶在摘菜。他马上跑过去给奶奶捶捶背
第十四页，共47页。
值日
放学了，值日生们在教室里打扫卫生。他们有的擦黑板，有的擦桌子，还有的扫地。他们干得真认真啊！一会儿就把教室打扫得干干净净了！
第四十二页，共47页。
第四十三页，共47页。
快乐十分钟
下课了，操场上真热闹啊！同学们有的在打乒乓球，有的在踢毽子，还有的在跳绳。旁边还有好多同学在为他们喊加油呢！课间十分钟，同学们玩得真开心！
第二十二页，共47页。
第二十三页，共47页。
秋游
秋天到了，妈妈、爸爸、奶奶和小明一起兴高采烈地到郊外去秋游。
郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。
奶奶坐在垫子上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着远处迷人的风景。小明和爸爸在小河边捉鱼。小明捉到了一条大大的鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。
时间
谁
第八页，共47页。
什么地方
干什么
标点符号儿歌
停一停，用，
说完了，用。
要问问题用？
惊喜感叹用！
第九页，共47页。
空两格
，
。
！
第十页，共47页。
看图，请写明
什么时间？有谁?
在什么地方? 他们在干什么？
星期六的早上，阳光明媚。冬冬和兰兰在公园里的大树下做操。

统编版语文二年级看图写话课件(共14张PPT)

(2)有目的视察:四要素(时间,地点.人物、事件) (1)静态→动态图 2、想--插上想象的翅膀时间人物例:周末,小明在公园放风筝.地点事件(2)图中人物会说什么?做什么?心情如何? 3.说--在心理构思 (1)说连贯:第一→然后→接着-最后（2)说完整:从头到尾不遗漏
4.写--落笔成文
(1)开头:抓住四要素,巧用环境描写(2)中问:加入对话,将过程
看图写话
看图写话
一.要求 1.格式:题目写在正中间,开头空两格. 2.字:字迹要工整,不会写的字用拼音代替. 3.用准字词：标点符号,写通句子.
二.必会知识点 1.四要素:时间.地点、人物、事件 2.四素句:什么时间+谁+什么地方+做什么 (如修饰词,同时写出具体产生什么?)
三、五步法 1.看--让视察更有效 (1)有序视察:上→下左→→右整体→局部把握主要内容
多描写详细(3)结尾:心情,发表感悟.
5.改一让文章更出色四:人物描写
1.动作描写
①注意积累②理清动作产生的顺序
2.外貌描写
①采用总分格式 ②按照顺序进行描写
③重点描
写有特色的地方
3.神态描写.
①捕捉神态的变化，②结合内心世界③加入语言,动作等的
描写.
感谢观看
பைடு நூலகம்

(2024年)小学二年级语文看图写话课件(公开课)pptx

2024/3/26
13
发挥想象丰富故事情节
想象故事情节
根据图片内容，发挥想象力，构思一个有趣的故事情节。
丰富情节内容
注意逻辑性和连贯性
在丰富情节的同时，要注意保持故事的逻辑性和连贯性，避免出现不合理的情节和矛盾。
通过添加人物对话、心理活动、环境描写等，使故事情节更加生动有趣。
2024/3/26
20பைடு நூலகம்4/3/26
理解图片所表达的主题和情感
8
语言表达与运用
运用生动的词语和形象的句子描述图片
使用恰当的修辞手法增强表达效果
注意语句的通顺和连贯性
2024/3/26
9
情感态度与价值观
培养学生的观察力和想象力
引导学生关注生活，热爱生活
鼓励学生表达自己的真实情感和思考
2024/3/26
10
03
看图写话技巧指导
2024/3/26
11
观察图片顺序和重点
2024/3/26
观察图片顺序
从上到下，从左到右，从远到近，从整体到局部。
抓住重点
人物、动物、景物等的主要特征，以及图片中的重点信息。
12
描述图片内容和细节
描述图片内容
用简洁明了的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
细节描写
对图片中的重要细节进行具体、生动的描绘，如人物的表情、动作，动物的形态、颜色等。
《秋天的果园》：学生以秋天的果园为主题，通过描绘果园里的各种水果和景色，表现出秋天的丰收和喜悦，色彩鲜艳，形象生动。
2024/3/26
03
学生作品三
《快乐的课间十分钟》：学生以课间十分钟为主题，通过描绘同学们在

小学二年级看图写话ppt课件

经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
• 看图写话观察顺序：整体——部分——整体
一、什么时候？在什么地方？
二、有哪些人？他们分别在做些什么？
三、他们做得怎么样？
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
为科学家说的话全都是正确的呢？”
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
写话练习
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
小试牛刀
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
• 结果（心情）
经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用
看图写话基本要求
• 题目写在正中间 • 开头空两格，标点占一格，第二行要顶格。
• 例：

小学二年级看图写话ppt课件完整版

什么是看图写话
01
看图写话是一种通过观察和描述图片，将图片内容转化为文字表达的练习。
02
它要求学生具备一定的观察能力、想象能力和表达能力。
看图写话的重要性
培养学生观察能力和想象能力
01
通过看图写话，学生可以锻炼自己的观察力和想象力，学会从
图片中获取信息并进行创造性的表达。
提高学生表达能力
02
练习：观察并描述图片
示例图片2
课桌上放着文具和书本。
描述
课桌上整齐地摆放着各种文具和书本。一支铅笔和一块橡皮紧挨着放在一起，旁边是一叠厚厚的书本。最上面的一本书是打开的，上面还有一些笔记和划线。整个桌面看起来非常整洁，显示出主人的细心和有条理。
04
理解图片与表达能力训练
理解图片的主题和情感
看图写话要求学生用准确、生动的语言描述图片内容，有助于
提高学生的口头表达和书面表达能力。
丰富学生写作素材
03
看图写话可以为学生提供丰富的写作素材，帮助学生积累写作
经验和灵感。
看图写话的基本技巧
认真观察图片
发挥想象力
在写话之前，首先要认真观察图片，注意图片中的细节和背景，理解图片所表达的主题和情感。
观察图片背景
引导学生关注图片中的背景元素，如季节、天气、环境等，理解背景与主题的关系。
识别图片中的关键物品
帮助学生识别图片中的关键物品，理解这些物品在表达主题和情感中的作用。
分析人物动作和表情
指导学生观察图片中人物的动作和表情，推断人物的心理活动和情感变化。
表达图片中的故事和情节
描述图片中的场景
小学二年级看图写话ppt课件完整版
目录

部编版二年级语文上册《看图写话》全册课件(共167张PPT)

可是，过了好半天都没有动静。鼠弟弟睁开眼一
看，“哈哈！原来是假猫呀！”他便放心大胆的
吃起奶酪来了。
闯关法宝
要想故事编的好，人物事件很重要。
事件要详写具体，经过结果不能少。比喻拟人加进去，内容精彩又美妙。
词语花园
又高又壮又黑又瘦又说又笑又哭又闹
又唱又跳又矮又胖又松又软
又白又胖又快又好又香又脆断断续续风风火火慌慌张张曲曲折折日日夜夜花花绿绿
“
”的响声。最后
，妈妈用锅铲快速地
翻炒蔬菜，加上盐。不一会，香喷喷的
青菜就做好了。
紧闭着眼张大嘴巴腿蹬得直直的拽着紧紧的拳头眼泪像两条小河，哗哗直流
我刚走到家门口，就听见一阵哭声。我推开门
一看。弟弟紧闭着眼，张大嘴巴，眼泪就像两条小
拽的紧河一样哗哗的往下流。他那两只小小的拳头
紧的，小短腿蹬得直直的，好像用尽全身的力气。
过了好一会，弟弟才停止哭泣，慢慢走到妈妈身边
认错。原来是弟弟把花瓶打碎了啦！他可真是个爱
哭鬼！
闯关法宝
仔细观察，有顺序。整体部分，相交替。抓住特点，合理想。动作表情，加进去。
比喻拟人，不可少。语句通顺，有乐趣。
小试牛刀
1、写作时一定要注意格式，开头空两格。
2、第一行写完后，第二行顶格写。
3、写完一句话，加上正确的标点符号，符号占一格。
4、不会写的字请用拼音代替。
5、写完后请自己读一读，检查语句是否通顺连贯。
6、注意写字姿势要正确。
说一说，课堂上的小男孩是什么样子的？
说一说，课堂上的小男孩的表情、动作是怎样的？
我的同桌
我的同桌是个可爱的矮胖子。他的脸又圆又红像一颗熟透的红苹果。他最爱做的事情就是睡觉。因此，大家都称他为“小懒猪”。你听，“呼噜噜，呼噜噜”他又睡着了。“啪嗒，啪嗒”，咦？这是什么声音。我回头一看，原来他的口水都留到桌子上啦！真是个爱睡觉的“小懒猪”！

二年级看图写话图文.ppt

➢ 它心里急得连耳朵都变成“八字”形了。就在快看不见气球的身影时，小鸟姐姐飞来了，她正想找小白兔玩。小鸟姐姐看见小白兔着急的样子，就问小兔是怎么回事，小白兔把事情的原因告诉了小鸟姐姐，小鸟姐姐说：“我可以帮你。”说完，小鸟姐姐拍打着翅膀，箭一般地飞上了天空。过了一会儿，小鸟姐姐咬着气球的线回来了。小白兔看见了它心爱的气球，它那红红的眼睛就仿佛变成了一颗晶莹的红宝石，小白兔的耳朵也竖起来了。它非常感谢小鸟姐姐，便说：“谢谢你，小鸟姐姐。”小鸟连忙说：“不客气”。于是，它们在树林里高兴地一起玩着气球。
➢
“对不起”和“没关系”
➢
一天，小明正走在路上，突然感到后背一
阵疼痛，好像被什么东西打到了，他转过头一看
，原来是一个足球。这时，小刚急忙赶上来，连
声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小
明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关
系。”小明转身就走了。刚走不远，就听到小刚
在后面喊：“请等一等！”小明很奇怪，转身问
➢ 第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来！贝贝心想：要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢！
➢ 这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道：“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易！
➢ 没出门，就这么看着，也别扭、也难受，我愤愤地拉上了窗帘。以前，我们南京，湛蓝的天空也是不多的，但也不至于差到如此地步！一步一步地退化，一步一步地堕落，不负责任地人类，不负责任地生活，不负责任地做一切活动，怎能不受到惩罚！现在很多人包括我们的政府都已意识到这一点，保护环境这个主题已经叫得很响了。可是又有谁真正去做，认真地尽心尽力地去做呢。谁都希望别人去做，而对自己网开一面。他们以为以一已之力是难以改变的。但我相信，只要做了，就会有

二年级下册语文看图写话ppt课件

练一练描述图片？
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
早晨，佩奇和乔治在草坪上骑玩具木马车。
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
语言描述准确
写作开头空两格，标点准确
事件要素要完整
晴朗的早晨，猪爸爸带着佩奇和弟弟乔治去野外草地拔萝卜。
时间、人物、地点、事件，结果
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
课堂回顾
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
想一想
(
)的早晨
（
）的草坪
（
）的佩奇和乔治
（
）的骑玩具木马车
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
晴朗的早晨，佩奇和弟弟乔治，在绿油油的草坪上，开心的骑玩具木马车玩。
他们高兴极了。
结果
为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
看图写话的法宝
1、看---仔细的观察图片 2、找---时间、地点、人物、事件 3、想---结合图片，发挥想象，丰富写话的内容

二年级看图写话ppt课件

二年级看图写话ppt课件课件标题与背景课件标题背景图片教学目标与要求教学目标教学要求课程安排与时间课程安排本课程共分为四个部分，包括看图技巧、语言组织、生动描述和实战演练。

每个部分都有相应的知识点和练习，帮助学生逐步掌握看图写话的能力。

时间安排本课程计划用时两周，每周两次课，每次课40分钟。

具体时间安排可根据学校课程表和实际情况进行调整。

图片选择与展示引导学生观察图片中的人物，包括外貌、表情、穿着等特征。

让学生描述场景，如背景、环境、天气等。

指导学生观察并描述人物的动作，如走路、跑步、跳跃等。

描述图片中人物、场景、动作引导学生通过想象来丰富描述内容，如人物的心理活动、情感变化等。

可以提供一些关键词或短语，帮助学生更好地表达自己的想法。

鼓励学生发挥想象力，对图片进行深入的解读和描述。

引导学生发挥想象力，丰富描述观察顺序与重点把握观察顺序重点把握关注图中的主要人物、动物、景物等，注意他们的动作、表情和特征。

运用修辞手法，如比喻、拟人等比喻拟人表达清晰语句通顺词语丰富发挥想象细节描写注意语句通顺，表达清晰作品一：《春雨》描述春天细雨中的景象，运用生动的词语和形象的比喻。

呈现出春雨带给大地的变化和生机。

作品二：《夏日荷塘》描绘夏天荷塘中的景色，包括荷叶、荷花、小鱼等元素。

运用丰富的色彩和细腻的笔触，表现出夏日的热烈和荷塘的宁静。

作品三：《秋天的落叶》刻画秋天落叶飘落的场景，表现出季节的转换和树叶的变化。

运用拟人和比喻等修辞手法，增强作品的表现力和感染力。

语言生动运用形象的词语和生动的描绘，使画面跃然纸上。

观察细致对图中景物进行细致的观察和描述，展现出丰富的细节。

认真观察丰富词汇融入情感030201分析作品优点及适用技巧提供一幅图画，让学生根据图画内容进行看图写话练习。

鼓励学生继续发挥创造力，提高看图写话的能力。

课堂练习针对学生的作品进行点评，指出优点和不足。

010203040506学生进行课堂练习，教师点评引导学生观察生活，积累素材指导学生观察大自然例如，观察四季变化、动植物生长等，培养他们的观察力和想象力。

二年级《看图写话》PPT课件

提高学生的语言表达和写作能力。
目的
激发学生的想象力和创造力。
培养学生的观察能力和细节捕捉能力。
课程内容与安排
内容观察图画，理解图意。
根据图画进行口头描述。
课程内容与安排
• 将口头描述转化为书面表达。
课程内容与安排
课程导入
通过示例引导学生了解看图写话的基本方法。
观察与描述
指导学生观察图画，进行口头描述。
选定图片
选择一张特征鲜明的图片，例如美丽的日落或繁华的街道。
描述特征
引导孩子们描述图片中最显著的特征，如颜色、形状、声音等。
运用修辞
教孩子们运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更加生动形象。
实例三：议论文类看图写话
01
02
03
04
选定图片
选择一张具有争议性的图片，例如一幅关于环保的漫画。
明确观点
02
05
在描述图片时，有时用词不够准确，需要加强词汇积累。
能够运用所学词汇和句子结构，准确地描述图片内容。
03
06
在发挥想象时，有时过于天马行空，需要注意与图片内容的结合。
对未来学习的建议与展望
给老师的建议希望老师能提供更多不同类型的图片，让我们练习看图写话。
在评价我们的作品时，希望能给出更具体的建议和指导。
注意背景信息
观察图片的背景，理解事件发生的环境和时间。
描述图片内容的要点
清晰准确
用简洁明了的语言描述图片内容，避免使用模糊的词汇。
抓住重点
突出图片中的主要元素和事件，不要过多描述次要内容。
适当发挥
在描述时可以适当加入自己的想象和感受，使内容更生动。

小学二年级语文看图写话课件(公开课)ppt

达能力。
范文展示：展示一篇优秀的范文，让学生了解如何将图片转化为文字，并从中汲取灵感和写作技巧。
教学实例展示三：春天来了
图片展示：春天景色的图片，如花朵、绿树等
引导问题：引导学生观察图片，提问与春天有关的问题，如“春天来了，天气怎么样？”、“花儿是怎么开的？”等
学生回答：鼓励学生回答问题，表达自己的想法和感受
总结评价：点评学生的回答，总结并强调看图写话的要点和技巧。
教学实例展示二：小熊过生日
图片展示：展示小熊过生日的图片，引导学生观察并描述图片中的场景和人物。
情境创设：通过提问、对话等方式，引导学生进入情境，激发他们的想象力和表
达欲望。
写作指导：通过引导学生分析图片内容，指导他们如何进行细节描写和情节展开，帮助他们提高写作技巧和语言表
具体生动：通过细节描写和形象化的表达方式，使内容更加生动有趣
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
连贯流畅：注意句子的逻辑关系和连贯性，适当使用连接词和过渡句
情感表力
04
看图写话范文解析
一篇看图写话范文的解析
图片展示：范文中的图片展示了什么场景和人物范文解析：分析范文中的语言、动作和心理描写，如何将图片转化为文字范文结构：介绍范文的开头、发展和结尾，以及各部分之间的逻辑关系范文中的亮点：分析范文中的精彩之处，如用词、句式和修辞手法等
别人的优点
教师点评：教师对学生的作品进行点评，指导学生如何
改进和提高
06
看图写话教学实例展示
教学实例展示一：小蚂蚁搬家
图片展示：展示小蚂蚁搬家的图片，引导学生观察并描述图片内容。
引导思考：提问学生“小蚂蚁为什么要搬家？”引导学生思考并回答问题。

(优质)小学二年级看图写话PPT课件

Chapter
课程回顾与总结
回顾本次课程的主要内容和重点，包括看图写话的基本技巧和方
法。
总结学生在课堂上的表现和进步，肯定他们的努力和成果。
强调看图写话在语文学习中的重要性，鼓励学生继续加强练习。
延伸活动与练习
Hale Waihona Puke 提供一些额外的看图写话练习，让学生巩固所学知识。
鼓励学生尝试将所学的看图写话技巧应用于其他类型的写作中，如日记、故事等。
鼓励学生分享自己的感受，并倾听他人的感受，增进彼此的理解和沟通。
讲述图片故事
引导学生根据图片内容，发挥想象，构思一个简单的故事。
指导学生用清晰、连贯的语言讲述故事，包括故事的开头、发展和结尾。
鼓励学生运用自己的语言风格和创意，让故事更加生动有趣。同时，也可以引导学生思考故事所传达的道理或寓意，提升故事的教育意义。
教学要求
要求学生认真听讲、积极思考、勤于练习，按时完成作业和课堂任务，同时鼓励学生发挥自己的创造力和想象力，创作出具有个性和特色的作品。
02
观察图片技巧
Chapter
观察图片的顺序
从整体到局部
首先观察图片的整体，了解背景和主要人物，然后再聚焦到局部
细节。
从上到下
按照从上到下的顺序观察图片，有助于把握图片的空间关系和层次感。
引导学生仔细观察图片，注意图片中的细节和元素。
鼓励学生运用比喻、拟人等修辞手法，使描述更形象、有趣。
指导学生用准确、生动的语言描述图片中的人物、动物、景物等。
表达个人感受
引导学生思考图片给自己带来的感受，如快乐、悲伤、温馨等。
指导学生用恰当的语言表达自己的情感，如“我觉得很开心 ”、“我感到很温馨”等。