陶罐和铁罐改编
陶罐和铁罐改编
陶罐和铁罐改编国王的御厨有两只罐子，一只是陶罐，一只是铁罐。
铁罐看不起陶罐，常常欺负它。
有一天，两只罐子遇到了一起，铁罐骄傲的说：“你这个陶罐子，敢碰我吗？嗯？”我不敢碰你，亲爱的铁罐兄弟。
”谦虚的陶罐回答。
“我就知道你是个懦弱的东西！哼！”铁罐带着目中无人的语气说。
“我的的确确不敢碰你，但并不是懦弱。
”陶罐争辩说，“我虽然不如你坚固，但说到盛东西，我不见的比你差，再说……”“快闭上你的嘴吧！”铁罐十分气愤的说，“你怎么能比得上我呢？陶罐子！你等着吧，要不了几天，你会破成一片一片的，我却永远在这里，什么也不怕。
哼！”“铁罐兄弟，干吗这样说呢，我们还是做好朋友吧！有什么可吵的呢？”陶罐说。
“我才不要和你在一起呢！你算是个什么东西，哼！我一定要把你碰成碎片，不信你就等着吧！”陶罐不再理会铁罐。
许多年代过去了，陶罐和铁罐被埋在了厚厚的渣滓下面，但他们还是在一起。
铁罐依然神奇地说：“过不了几天，你就会被压成碎片，怎么样，我说的话快要实现了吧，嗯？”“我们还是和睦相处吧，做个好朋友难道不好吗？”“我才不要和你做好朋友呢！”铁罐傲慢地说。
过了一段时间，铁罐渐渐受不了这阴暗潮湿的环境，慢慢地变小。
这时候，铁罐认识到了自己的错误，急忙向陶罐道歉：“对不起陶罐弟弟，我错了，请原谅我吧，我们来做好朋友，好吗？”“当然好啦，铁罐哥哥。
”铁罐不好意思地说：“陶罐弟弟，你真是太好了，我这样对你，你不但不生气，还愿意和我做好朋友，我错了。
我以后一定要向你学习，再也不骄傲自满了，谢谢你，陶罐弟弟。
”从此以后，铁罐和陶罐就成了一对十分要好的朋友。
不知过了多少年，有几个人来到这片空地上，挖开了厚厚的泥土，发现了这只陶罐。
一个人惊奇的叫起来：“呀！这儿有一只陶罐，一定很值钱呢！”“谢谢你们把我挖出来，我的铁罐兄弟就在我的身旁边，请你们把他挖出来吧。
”简评：小作者把课文中陶罐和铁罐的故事进行了精彩的演绎，并且能抓住陶罐和铁罐的“性格”特点展开故事，让我们更加能理解《陶罐和铁罐》这篇文章了。
《陶罐和铁罐》新编
宫 里 露脸 羞 不羞 呀
… … 陶罐 傲慢地 说
”
两 只 罐 子掉 了 下 来 可是 陶 罐 并
没 粉 身碎 骨
,
铁罐争辩说
。 。
“
你 不要 光 看
的那 一 瞬 间 铁 罐 叫陶罐 骑 到 自 己 的背上 于是 他 们 安全 降落在
, 。
—
原来 就 在 降落
” 史 节 钩 尸 斤 叮 华 挤 食 ,胡 记 鹉 以
, , ,
,
和 我相提并论烈 咱们走 着瞧 总 有一 天你要被 完全氧化 我忍几 天没关 索
, 况 导
,
。
”
红 过脸
“
。
。
‘ 砰 拱 ,
铁罐心 平 气 和 的 说 我 一 不会 那 么 快 被氧 化 的 我会 …
真诚 地 为公主服务 尽我的 霹盯 能
“
。
,
”
陶罐 更 生气 了 咆 哮着 你这个铁 罐子
人家 的短处 哦 说不 定你 也有 同 样 的缺 点 呢
奋
”
地面 上啦 陶罐 低头 看着脚 下 曾
,
陶罐 火冒三丈 气急 败坏 地 。 “ 吼 道 你 、 行 … 你怎 么 敢 你
、 ‘
经被 自己 奚落 过 的铁 罐 觉得 很 惭愧 … … 从此 他 们成 为 了亲 密 的好
朋 友 事 事 想 着 对 方 再 也 没有
、
故事新 编
声奋
生 桩妙 篷
蜘 陀 宙 , 华 褪 加 甘 犷 刃 汉 介 目 ‘
晰 叭 声 压 份 节 尸 切 布 胃 姗 咐
《 罐 和 铁 罐 》新 编 陶
重 庆市 大 足 县 万 古 镇小 学 四年 级 四 班 彭睿
三年级陶罐和铁罐的故事仿写作文
三年级陶罐和铁罐的故事仿写作文全文共10篇示例，供读者参考三年级陶罐和铁罐的故事仿写作文篇1许多年后，陶罐和铁罐又在货架上见面了。
这一次，铁罐一看见陶罐就对陶罐说：“对不起，陶罐，当时的'我太骄傲了，不应该奚落你。
”“你是谁啊？”陶罐问。
“我是小铁罐啊。
”铁罐说，“当初，我不该嘲笑你啊！”小陶罐问：“你怎么会出现在这里呢？”“因为人们把我和你改进了，所以咱俩会出现在这里呢！”铁罐说道。
陶罐兴奋的说：“太好了！咱们又可以在一起玩耍、做游戏了。
”“那么，你原谅我了？”铁罐问。
“我当然原谅你了。
”陶罐说，“我们还是做好朋友吧，别再争吵了吧！”“好，我们从今天开始不争吵了。
”铁罐说，“那咱们就帮人们干活吧！”“好啊，好啊。
”陶罐高兴的说。
从此以后，他们又成了好“搭档”一起帮别人做事。
三年级陶罐和铁罐的故事仿写作文篇2国王的御厨房里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的'。
骄傲的陶罐总是看不起铁罐，常常数落它：“你这家伙，长得锈迹斑斑，难看死了!”铁罐并没有生气，它不紧不慢地说：“美丽的东西不一定实用，而难看的东西并不一定没用。
”“你住嘴!”陶罐恼怒了，指着铁罐破口大骂：“你有什么用?一千年以后，我们都埋在厚厚的泥土下面，你消失不见，我却成了珍贵的古董。
”铁罐耐着性子，笑着说：“不要说那么遥远的事儿，还是先看当下……”正说着，来了一位胖厨师。
他挤身过去，一不小心碰倒了两个罐子。
只听“啪”的一声，骄傲的陶罐摔成了一地碎片，而铁罐依然完好无损。
三年级陶罐和铁罐的故事仿写作文篇3在很久以前的秦朝，秦始皇的厨房里有两个罐子，一个陶罐，一个铁罐，两个罐子一生下来就被拿去盛东西，于是，反抗起来。
陶罐说：“哼!我们为什么就被拿来盛东西，这么无聊，不能像利剑他们那样在战场上大显神威?”“对啊!”铁罐也大叫道，“我们不能上战场，只在这破厨房盛东西。
哼!上帝也太不公平了。
就在这时，剑盾他们发话了：“我们常常被刀枪给刺，痛得要命，还不如你们整天呆在厨房，不被刀枪刺，想睡觉就睡觉，想吃就吃，简直是天堂，多舒服啊!”“还不如你们好，刀枪不入，爽呆了!”两个罐子说。
三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文
三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文全文共5篇示例，供读者参考三年级下学期《陶罐和铁罐》改写的作文篇1在上课前，我在班里问了一下孩子们，你们觉得哪篇课文最有趣，孩子们都觉得《陶罐和铁罐》最有趣。
所以我选择了这篇课文。
《陶罐和铁罐》是人教版三年级上册的课文，主要通过对话展开情节，推动故事的发展，铁罐的傲慢，无礼和陶罐的谦虚，友善，都在人物的对话中充分展现。
因此，对话的朗读指导是本课教学设计的重要内容。
那么，以什么作为指导对话朗读的突破口呢我在课前反复研读课文，找到了"奚落"这个关键性的词语：陶罐和铁罐所有的对话，不就是"怎样奚落"和"怎样对待奚落"吗于是，整节课以初步掌握主要内容，理解"奚落"的意思开始后，就用"铁罐是用哪些尖刻的话讽刺陶罐的"这个问题直奔主题，导入新课。
接下来，让孩子们通过读课文，把铁罐奚落陶罐的话勾画下来，在具体的语言环境中进一步体会奚落的含义。
对话的朗读指导，怎么才能做到求真，求实，求趣呢这篇课文还有一个特点，就是具体，生动的神态，动作描写，使铁罐，陶罐的形象更加鲜明突出。
学会抓住铁罐，陶罐的神态读出他们的傲慢和谦虚。
用填空的形式来读出陶罐和铁罐的表情，最后分角色朗读课文。
也是孩子们对课文理解的升华。
课文的10—17自然段，内容简单易懂，所以我请孩子们先自读课文，再把自己读懂的内容说一说，了解两个罐子各自不同的结局。
其余的不再做更多的讲解。
之后，用"读完这个故事，你想到了什么"这个问题回归整体，引发学生在充分理解课文内容的基础上谈见解，说感想，理解课文讲的道理，学习全面地看问题，懂得要多发现别人的长处，正视自己的短处。
整个教学过程，孩子们学习情绪很激昂，很踊跃。
但我觉得从我自身的素养来看，还有很多不足之处。
如：我的评价语不够简洁到位，不会随机应变地处理课堂上的意外。
改编陶罐和铁罐的故事
改编陶罐和铁罐的故事我是那个陶罐，就一直搁在这架子上呢。
旁边有个铁罐，那铁罐啊，长得溜光水滑的，锃亮锃亮，看着可结实了。
他老是斜着眼瞅我，那眼神就像冬天的西北风，飕飕地带着刺儿。
有一天，铁罐扯着他那大嗓门就跟我嚷嚷：“哼，陶罐，你看看你，身子骨那么脆，轻轻一碰就得碎成八瓣儿。
再看看我，铁打的，结实得很呢！”我就慢悠悠地跟他说：“铁罐兄弟啊，咱各有各的好，我虽然脆，但我能装不少东西呢，而且我也不怕放久了会生锈啥的。
”铁罐听了可不服气了，把身子挺得更直了，那肚子都快鼓破了似的，嘴巴一撇，不屑地说：“你就吹吧你，你能有啥用？要是有个啥磕磕碰碰的，你就完了。
你再看看我，那可是经得起折腾的。
”我呢，也不生气，就笑了笑说：“铁罐啊，咱也别争了，日子还长着呢，谁知道以后会咋样。
”可铁罐那家伙，就是个急性子，还是不依不饶的。
他晃着他那脑袋，把周围的空气都搅得不安生，还一个劲儿地数落我：“你呀，就是个中看不中用的玩意儿。
你要是跟我一起被扔到外面去，一场雨下来，你就化成一滩泥了，我还能在那好好的。
”我瞅着他那副张狂的样子，心里有点不是滋味儿，但还是平心静气地说：“铁罐兄弟，咱都在这屋子里，相安无事的多好，何必说这些难听的话呢。
”这时候，外面突然刮起了大风，呼呼的，就像有千军万马在奔跑似的。
那风刮得窗户都哐哐直响，屋里的光线一下子暗了不少。
铁罐却好像没感觉到似的，还在那滔滔不绝地说着他的厉害之处，我就只能在旁边听着。
过了好些日子，这屋子不知道为啥就开始摇晃起来，就像有个巨人在晃悠它。
我和铁罐都吓了一跳，还没等我们反应过来呢，就哐当一声，我们都被甩到了地上。
铁罐一下子就滚出去老远，还不停地撞到别的东西上，发出叮叮当当的响声。
我呢，也摔得七荤八素的，但好在没碎。
铁罐这时候可有点慌了，他那骄傲的样子一下子就没了，声音都有点发抖地喊着：“这可咋整，这可咋整？”我就安慰他说：“铁罐兄弟，先别急，看看情况再说。
”可是呢，铁罐的身上已经有了好几个凹坑，他看着自己的身子，一脸的沮丧。
【三年级作文】陶罐和铁罐续写
【三年级作文】陶罐和铁罐续写篇一：改过自新的铁罐贾子砚陶罐被救了，它乞求人们挖出铁罐。
铁罐在地下静静倾听，不禁感慨万千，听到最后，已经泣不成声，当初奚落陶罐的一切历历在目。
如今，陶罐却以德报怨。
一股愧疚之意涌上铁罐心头，他想：“陶罐，你真好！我奚落你无数次，你却毫不在意，甚至救我出来。
”不一会儿，人们找到了铁罐。
铁罐一出来就见到了陶罐。
他顿时泪如泉涌，连说了三声“对不起”。
陶罐忙说：“我们从小就生活在一起，我怎能丢下你不管呢？铁罐听了，说：“现在，我知道了，你并不懦弱，是我太骄傲自满了。
”说完，他又朝天发誓：“我一定会改过自新！”从此以后，陶罐和铁罐结成了管鲍之交。
铁罐变了，他变得不再骄傲自满，他学会了宽容，学会了谦虚。
铁罐不再奚落陶罐，陶罐也和铁罐一起快乐地齐心协力地工作着。
陶罐装了很多水，铁罐夸奖道：“陶罐兄弟，你的力气可真大，一次就能装那么多水。
”淘罐开心地笑了。
正所谓尺有所短，是有所长，取长补短，相得益彰。
篇二：《陶罐和铁罐》续编杨子轩时间在流逝，王朝覆灭了，陶罐和铁罐遗落在荒无人烟的场地上。
铁罐叹息到：‘唉！天公不做美，我怎么会这样……”陶罐没说话。
许多年过去了。
有一天，人们来到这里，挖掘开厚厚的堆积物。
突然，他们发现了一个美观、朴素、光滑的陶罐，大伙惊讶地叫道：“快来看！快来看！这有个价值连城的陶罐！”陶罐兴高采烈地说：“谢谢你们！我的兄弟铁罐就在旁边，请你们把他也给挖出来吧！”埋在地下的铁罐听见了陶罐的话语，顿时变得痛哭流涕，像是一个被挨打了的小孩。
他内疚地想：“唉！陶罐实在太宽宏大量了！”不一会儿，铁罐被人们从黑漆漆的底下挖掘了出来。
陶罐一看见铁罐，高兴得一蹦三尺高，陶罐飞快地跑过去，双手紧紧搂着铁罐，那一刻，铁罐感受到“尺有所短，寸有所长”的大道理。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
仿写《陶罐和铁罐》 8篇
仿写《陶罐和铁罐》8篇仿写《陶罐和铁罐》 8篇本文简介：《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，讲国王的御厨里，铁罐自恃坚硬，奚落、侮辱、威胁陶罐，陶罐谦和争辩，埋在土里许多年后，陶罐成为文物，铁罐却锈烂为泥土，不复存在。
找两个有反差的同一类事物，我们也来动手写写看，下面为大家分享小禾苗们的仿写作文，真的是精彩纷呈，欢迎阅读！01蜡烛和电灯从前，有两个小家伙，一个仿写《陶罐和铁罐》 8篇本文内容：《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，讲国王的御厨里，铁罐自恃坚硬，奚落、侮辱、威胁陶罐，陶罐谦和争辩，埋在土里许多年后，陶罐成为文物，铁罐却锈烂为泥土，不复存在。
找两个有反差的同一类事物，我们也来动手写写看，下面为大家分享小禾苗们的仿写作文，真的是精彩纷呈，欢迎阅读！01蜡烛和电灯从前，有两个小家伙，一个是蜡烛，一个是电灯。
骄傲的电灯看不起蜡烛，常常奚落它。
“你敢碰我吗，小蜡烛！”电灯傲慢地问。
“不敢，电灯兄弟。
”蜡烛谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”电灯说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”蜡烛争辩说，“我们生来就是给人们带来光亮的，并不是来互相碰撞的。
说到光亮，我不见的比你差。
再说……”“住嘴！”电灯恼怒了，“你怎么敢和我相题并论！你等着吧，要不了几天，你就会融化掉，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”蜡烛说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西！”电灯说。
有一次，停电了，小朋友还要写作业呢，他们就想起了蜡烛，又可以写作业了。
每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
小作者：王彰汝02树根和树叶春天来了。
公园里，大树抽出嫩芽，长出绿叶。
树叶觉得树根很丑，就奚落它：“瞧瞧你，那么丑，在潮湿的泥土里，在阴暗的世界里，不见光明。
我却在明媚的阳光下自由生长。
”树根说：“不，我在地下吸收营养，使你们生长，就算不见光明也没有关系。
三年级下陶罐和铁罐的童话仿写作文
三年级下陶罐和铁罐的童话仿写作文全文共5篇示例，供读者参考三年级下陶罐和铁罐的童话仿写作文1有一天铁罐也被考古人员从废墟里挖了出来。
“咦，这里还有个罐子！”一个人惊奇的说。
“真的，但是却是一个锈迹斑斑的铁罐子，真是可惜呀！”“很快就要被氧化掉了”另一个人叹息的说。
“不管怎样”还捧着铁罐的人说，：“先把他送到国家博物馆吧！”于是，在国家博物馆的陈列柜里，陶罐和铁罐再次相遇。
铁罐大声喊道：“陶罐子是你吗？”陶罐子说：“你是谁呀？”铁罐说：“我是铁罐呀，你的好兄弟”“原来是你呀！”陶罐说：“我还以为你不见了，都伤心死了！”“我也是！”铁罐说，：“对不起，以前是我不对，我不应该嘲笑你，我也不应该骄傲自大，每个人都有自己的长处和短处，我不该说你的短处，而把自己的短处全部变成长处！”陶罐说：“没关系的`！”“哎哟！”“怎么啦？铁罐？”陶罐问“我在泥里太久了，生锈了！”铁罐低头说道。
“没事吧，铁罐？”“没事”到中午的时候，博物馆里来了很多小朋友，他们个个都来到铁罐和陶罐这里，小男孩说道：“铁罐好丑呀！”另一个小朋友说：“你别说他，他会伤心的，老师说了，不能光看外表！”小男孩说：“对不起！”铁罐说：“没关系，只要我们能知错就改就可以了。
”从此铁罐再也没有骄傲了。
三年级下陶罐和铁罐的童话仿写作文2时光荏苒，岁月变迁，转眼两千年一下就过去了。
陶罐和铁罐被人们送进了宏伟壮观的博物馆。
陶罐每天在柜子里养尊处优，人们为他保养，每天有人在他面前赞美他，而铁罐却无人问津。
陶罐一天比一天傲慢起来。
陶罐插着腰，仰着头轻蔑地对陶罐说：铁罐子，你敢喝水吗？不敢，陶罐兄弟。
铁罐谦虚地回答。
我就知道你不敢，没用的东西！还记得两千年前我说的吗？我们是用来盛东西的，而你现在却连口水也喝不了，哈哈哈铁罐争辩道：我现在确实不敢喝水，但我并不是什么也没用，我还能盛其他东西的。
你竟敢和我相提并论，你盛水试试！铁罐不再理陶罐。
时间在流逝，人类的.科技变发达了，人们在铁罐身上加了别的材料，铁罐可以盛水了。
陶罐和铁罐故事新编200字作文
陶罐和铁罐故事新编200字作文从前，有一个古老的村子，村子里住着一个制陶匠和一个铁匠。
Once upon a time, there was an ancient village, wherelived a potter and a blacksmith.制陶匠每天都在自己的陶窑里制作各种各样的陶罐。
The potter would make all kinds of pottery in his kiln every day.铁匠则是铁匠铺里忙碌着打造各种铁器，包括铁罐。
The blacksmith, on the other hand, was busy crafting various ironwares, including iron cans.陶罐和铁罐是村子里最常见的器皿之一。
Both pottery and iron cans were one of the most common utensils in the village.有一天，制陶匠和铁匠决定合作制作一个独特的陶罐和铁罐组合。
One day, the potter and the blacksmith decided to work together to create a unique set of pottery and iron cans.他们花了很长时间设计和制作，最终完成了一对外观精美的陶罐和铁罐。
They spent a long time designing and crafting, andfinally completed a pair of exquisite pottery and iron cans.人们听说了这对陶罐和铁罐后，纷纷前来购买，以示纪念这个特殊的合作。
When people heard about this set of pottery and iron cans, they came to buy as a commemoration of this special collaboration.当地的文人墨客还写了诗歌和故事来赞扬这对陶罐和铁罐的美丽与价值。
陶罐和铁罐新编作文300字三年级
在一个舒适的小村庄里，有一个华丽的陶器罐和一个坚硬的铁罐。
陶器的罐子全是为了优雅和美丽，而铁器罐子则是为了力量和坚韧。
他们总是争吵谁更好就像两个对立的兄弟姐妹一天一团糟，一股强大的风刮遍了村子，可怜的陶罐撑不住，倒塌在地上，粉碎成一百万块。
铁罐站高而无缝，感觉就像世界之王。
另陶器罐子感觉完全被压碎完全没用命运的曲折
铁罐子看见陶罐子感觉低落，说道："嗨，不要伤心。
我们都有自己的长处和弱点。
你也许很精致但你的美丽给别人带来幸福我也许很坚强但我没有你的恩典让我们拥抱我们的分歧，共同努力"。
陶罐在听到这个后感觉更好，意识到他们可以互相帮助。
从那时起，陶器罐和铁罐被协同使用，以满足村庄的需求。
陶罐被指定用于贮藏花卉，从而增强住宅的美学吸引力，而铁罐则担负着保护村里的谷物供应，确保稳定的责任。
村民们对两个罐子的和谐共存表示钦佩，并承认每个罐子具有不同的补充属性。
这对陶器罐和铁罐来说是一个宝贵的教训，表明其不同的品质并不是引起争论的原因，而是值得赞赏和庆祝的东西。
陶罐和铁罐的故事改写整理
让知识带有温度。
陶罐和铁罐的故事改写整理陶罐和铁罐的故事改写在很久很久以前，天上的神仙吃饭都用陶罐，可仙人们都很不节省，一个陶罐用了不到一天就不要了。
有一天，兰爷大仙竟然又把一个光滑、朴实、美观的陶罐扔下了凡间。
陶罐好难过呀，“呜呜……呜呜……我立刻要被摔碎了，呜呜……"。
就在陶罐要遇到地面时，它猛的闭上双眼，可发觉自己并没有摔碎。
原来陶罐躺在一堆厚厚的稻草上，陶罐把眼睛睁开向四周张望。
突然，欣喜的笑了，它说：“原来这就是观音菩萨说的.什么什么农村呀，闻一闻这新奇的空气，看一看这香香的玉米、可爱的辣椒、弯弯的麦子…啊噢噢看看这里多美，多美！”这时一只大黄狗跑来了，嘴里叼着一个铁罐，铁罐里有两个大白骨头，黄狗观察陶罐，狠狠的盯了他一眼，放下铁罐跑了。
陶罐和铁罐，你看着我，我看着你，两人抱在一起。
铁罐说：“陶罐哥哥你去哪儿了？我好想你。
"陶罐说：“铁罐弟弟，我被科学家放在博物馆里，然后博物馆倒了又被神仙夺去，铁罐弟弟你又去哪儿了？”铁罐说：“在沙子里，我被两个强盗挖，由于我全身破巴巴的，两个强盗把我炼成了不锈钢，在市场上卖，最终被刚才那只狗的仆人买走。
"陶罐和铁罐最终团聚了。
天黑了，陶罐和铁罐都睡了。
第1页/共2页千里之行，始于足下。
其次天，陶罐和铁罐都酲了，铁罐突然难过地说：“陶罐，我觉得我们不能始终在这里，总有一天我们的好日子就要结束了。
”陶罐摸摸头发，眨刺眼睛说：“要不咱们这样，用你的大骨头，我们站上去，滑到最美，最安静，最平安的地方吧。
”铁罐拍拍脑门说：“对，好方法，我怎么没想到！”铁罐陶罐手拦手滑过小村子，滑过公路，滑过长江大桥，滑过彩虹弯弯镇，来到一望无际的大草原上。
铁罐和陶罐停下来满足的笑了。
草原上很安静，没有一个人，只有茂密的小草，各种各样漂亮的花朵，还有蜜蜂、蝴蝶和长触角的四星瓢虫。
白天，陶罐和铁罐真兴奋，和蜜蜂捉迷藏，和蝴蝶学跳花舞，一起听四星瓢虫兄弟的大演奏。
陶罐和铁罐《改编》
陶罐和铁罐《改编》国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，美丽的陶罐看不起难看的铁罐，常常奚落它长得难看。
“你敢和我相媲美吗？丑陋的铁罐子！”陶罐扭动着它那美丽的身姿傲慢的说。
“不敢，美丽的陶罐兄弟。
”铁罐用静悄悄地说。
“哼！我早就料到你肯定不敢，真是个懦弱的东西。
”陶罐说，带着更加开心的说。
“不能跟你相媲美，但我不是懦弱。
”铁罐反驳说。
“我呢，生来就是用来盛东西的，所以那些好心的工人们，没有给我刻上美丽的花纹，说的我的特长——盛东西，我好像不比你差多少，而且我也有优点啊！我不易碎，还有… …“你你你你你，别说了，你要再敢说，我们就比比！”陶罐生气的说。
“你还敢说你有什么优点，敢跟我反驳，你真是不自量力。
你等着吧！我会永远在这里，你呢！过不了几天就会被空气氧化，变成粉末状，我的寿命比你长100倍，才不理你呢！我跟你说话，我都感到羞耻。
”铁罐谦虚的说，“真的，咱们俩都有优点啊！你也不用这样吧，漂亮的陶罐子，我好想也要这样的身姿啊！”铁罐羡慕地说。
可陶罐并不领情，“你，想要这样的身姿吗？哼！你一辈子也不会得到，只有我这种高贵的人，才值得拥有这样美丽的身姿，就你那丑陋的身姿，不都不想看见了。
”铁罐转过头去，再也不理陶罐了。
一天、两天、三天、……一个月过去了，铁罐都没有理陶罐，看来是真的生气了。
陶罐没有了这样一个溜嘴的人，它的嘴巴好无聊啊！它开始和厨房里的用具在一起说话。
铲子大爷先发言了：“吭吭，好了，现在是我发言的时刻，哎呦！陶罐兄弟，这就是你的不对了，我们都应该和睦相处，不要吵架啊！所以陶罐兄弟，你还是去跟他道个歉，就说不应该笑话你，你也有优点，我们和睦相处吧！这样就可以了，你现在快去吧！”“行了行了，别为他求情了，他那种人，不值得你们求情，我更不会去跟他道歉，他有本事就来跟我道歉。
”盘子姑姑说：“哎呦，这不是我美丽又漂亮的陶罐大侄女吗？又跟谁吵架了？噢！我知道了是不是那个付出努力最多，最能干的铁罐子，哎，大侄女，这可就是你的不对了，我们这些工具，20年过去了，我们一次都没吵架。
仿写《陶罐和铁罐》8篇_续写改写
仿写《陶罐和铁罐》8篇《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事，讲国王的御厨里，铁罐自恃坚硬，奚落、侮辱、威胁陶罐，陶罐谦和争辩，埋在土里许多年后，陶罐成为文物，铁罐却锈烂为泥土，不复存在。
找两个有反差的同一类事物，我们也来动手写写看，下面为大家分享小禾苗们的仿写作文，真的是精彩纷呈，欢迎阅读！01蜡烛和电灯从前，有两个小家伙，一个是蜡烛，一个是电灯。
骄傲的电灯看不起蜡烛，常常奚落它。
“你敢碰我吗，小蜡烛！”电灯傲慢地问。
“不敢，电灯兄弟。
”蜡烛谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”电灯说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。
”蜡烛争辩说，“我们生来就是给人们带来光亮的，并不是来互相碰撞的。
说到光亮，我不见的比你差。
再说……”“住嘴！”电灯恼怒了，“你怎么敢和我相题并论！你等着吧，要不了几天，你就会融化掉，我却永远在这里，什么也不怕。
”“何必这样说呢？”蜡烛说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起我感到羞耻，你算什么东西！”电灯说。
有一次，停电了，小朋友还要写作业呢，他们就想起了蜡烛，又可以写作业了。
每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
小作者：王彰汝02树根和树叶春天来了。
公园里，大树抽出嫩芽，长出绿叶。
树叶觉得树根很丑，就奚落它：“瞧瞧你，那么丑，在潮湿的泥土里，在阴暗的世界里，不见光明。
我却在明媚的阳光下自由生长。
”树根说：“不，我在地下吸收营养，使你们生长，就算不见光明也没有关系。
”树叶大笑道：“不，是你太丑了，不敢出去，才待在土里。
”树根叹了口气，说：“我提供营养给你们，你却……”“住嘴！”，树叶愤怒了，“你怎么敢和我相提并论。
夏天，人们在树下乘凉，还不是我的功劳吗？”“那是因为我给你提供了营养啊！”树根语重心长地说。
树叶刚想说话，树干却说：“树根说的是对的，没有它，我们就会枯萎、死去。
你就会落到地上，腐烂在泥土里没有价值。
以陶罐和铁罐为题改编故事的作文少字
陶罐与铁罐
喺静谧嘅庭院入面，陶罐与铁罐并肩而立。
陶罐素雅温润，仿佛初开嘅莲藕，散发住淡淡嘅土腥味；铁罐坚固冰冷，行一块千年寒铁，透住金属嘅质感。
陶罐由衷地赞叹铁罐嘅力量，"你如此坚固，纵使万锤齐下，都毫发无损。
"铁罐却淡淡一笑，"坚固又点？我生性冰冷，无法容纳温暖，亦唔知何为柔情。
"
陶罐沉默唔语，佢深知铁罐嘅唔足。
一日，狂风暴雨嚟袭，陶罐虽质地脆弱，却庇护晒幼小嘅花苗，甘愿为佢哋遮风挡雨。
铁罐见状，心中涌起一丝动容，原嚟，脆弱嘅外表下，都藏住坚韧与温情。
暴雨过后，陶罐遍体鳞伤，而铁罐依旧屹立如故。
望住陶罐嘅残缺，铁罐终于明，力量并非只系坚唔可摧嘅外表，更系一种无私嘅奉献同对生命嘅关怀。
从嗰天起，陶罐与铁罐唔再系一对搭档，而系互相欣赏嘅好友。
陶罐教会晒铁罐温情嘅可贵，铁罐则令陶罐懂得，力量并唔喺于外喺，而喺于内心嘅坚强。
如陶罐般嘅人，虽外表脆弱，却心怀善意，可以给予他人温暖；如铁罐般嘅人，外表坚强，却需学识包容与柔软，方可以散发真正嘅光彩。
铁罐和陶罐改写作文
铁罐和陶罐改写作文铁罐和陶罐改写作文（通用7篇）铁罐和陶罐改写作文篇1国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。
骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。
“你敢和我比美吗？丑八怪！”陶罐傲慢地问。
“不敢，陶罐兄弟。
”铁罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，丑陋的东西！”陶罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢和你比美，但不是丑陋。
”铁罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来比美的。
说到盛东西，我不见得比你差，再说……”“住嘴！”陶罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论，等着吧。
要不了几天，你就会变成一滩水的，我永远在这里，什么也不怕。
有一天晚上，国王叫臣把两个罐子拿过来。
臣刚刚拿到，突然，远方传来一阵鬼叫声，臣丢下罐子，拔腿就跑。
陶罐摔在地上，马上就碎了。
铁罐安然无恙。
铁罐和陶罐改写作文篇2国王的御厨里有两个罐子，一个是铁的，一个是陶的。
骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落它。
"你装的调料真令人讨厌！"陶罐傲慢地说，"人人都喜欢我，都觉得我朴素、美观，看看你真令人烦恼！""我确实难看，但并不是讨厌，我们生来就是盛东西的，根本不是来比好看不好看的……"铁罐谦虚地说。
"住嘴！"陶罐火冒三丈，"你怎么敢跟我相提并论，你等着吧！过不了几天人们就都会喜欢我，而你就会被人们扔掉，氧化的无影无踪！""何必这样说呢？"铁罐说，"我们还是和睦相处吧！""你算什么东西，跟你在一起我感到羞耻，走着瞧吧，总有一天你会变成空气后消失！"铁罐不再理会陶罐。
突然有一天，地球上第一次发生了６级地震，房屋倒塌了，一片片、一块块的砖瓦砸了下来，可怜的陶罐被砸得粉身碎骨，铁罐却完好无损地活着。
铁罐和陶罐改写作文篇3话说当年，国王有两只罐子，他们分别是陶罐和铁罐，大家都知道铁罐因为骄傲断送了自己的美好的前途，而陶罐因为陶罐虚，被人们挖出来了，铁罐却完全氧化了。
三年级下册陶罐和铁罐改编故事作文
三年级下册陶罐和铁罐改编故事作文
作文一
《陶罐和铁罐新传》
在一个安静的橱柜里，住着陶罐和铁罐。
铁罐总是很骄傲，觉得自己坚硬无比，看不起陶罐。
有一天，主人要搬家了。
在搬运的过程中，铁罐不小心被撞到了墙上，身上凹进去了一大块。
它不再像以前那么漂亮，也不再那么坚固了。
陶罐看到铁罐受伤，没有嘲笑它，而是关心地说：“铁罐，你还好吗？”
铁罐不好意思地低下了头，说：“陶罐，以前是我不对，我不该那么骄傲。
”
陶罐笑着说：“没关系，我们以后还是好朋友。
”
从那以后，铁罐再也不骄傲了，它和陶罐友好地相处着。
作文二
《陶罐和铁罐的变化》
从前，有一个王宫的橱柜里摆着一只陶罐和一只铁罐。
铁罐特别神气，常常嘲笑陶罐：“你看你，多脆弱！一碰就碎。
”陶罐总是默默不语。
日子一天天过去，王宫遭遇了火灾。
铁罐在大火中被烧得不成样子，而陶罐因为耐高温，完好无损。
被救出来后，陶罐看到可怜的铁罐，说：“别难过，我们都有自己的长处和短处。
”
铁罐听了，红着脸说：“我知道错啦。
”
从此，它们成了互相帮助的好伙伴。
三下陶罐和铁罐改编作文300字
三下陶罐和铁罐改编作文300字
在一个古老的仓库里，有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。
陶罐啊，它长得圆溜溜的，颜色还挺好看，就像个穿着花衣裳的小
姑娘。
铁罐呢，浑身硬邦邦的，冷冰冰的，像个不苟言笑的战士。
陶罐总是笑眯眯的，它说，“铁罐兄弟，你整天这么严肃，不
累吗？来，我给你讲讲外面的新鲜事。
”铁罐哼了声，说，“我才
不需要呢，我坚固得很，不像你，一摔就碎。
”。
有一天，仓库的门被打开了，一束光照了进来。
陶罐兴奋地喊道，“哇，是阳光！外面一定很美吧！”铁罐却嗤之以鼻，“阳光
有什么好看的，晒得我浑身发烫。
”。
日子一天天过去，仓库里越来越潮湿。
陶罐开始担心自己的身
体会不会受潮，而铁罐却自信满满，“我是铁打的，怕什么潮。
”
直到有一天，陶罐发现铁罐身上生出了锈迹，它轻声说，“铁罐兄弟，你……你这是怎么了？”铁罐低头不语，它知道，自己的坚硬
也抵不过时间的侵蚀。
最后，仓库被打开了，人们带走了陶罐，留下了生锈的铁罐。
三年级下陶罐和铁罐改写作文
三年级下陶罐和铁罐改写作文
一个富人家里有两个罐子，一个是陶罐，一个是铁罐。
陶罐长得非常精致，平时被主人用来装各种各样精美的水果，用来招待客人!客人们常常赞叹道：“多么美丽精致
的陶罐呀!”陶罐听了总是非常得意!而铁罐则长得非常粗糙，被主人用来装一些杂物，放在不起眼的角落里，没人留意他!骄傲的陶罐看不起铁罐，常常奚落他!
“铁罐呀!你长得这么丑，总有一天会被主人扔掉的!”陶罐洋洋得意地说：“你看你一身多么粗糙，我劝你还是离开这个家吧!”
“本是同根生，相煎何太急!”铁罐慢吞吞地说道：“我们都是罐子，也许我们前身就是兄弟呀!”
“别套近乎!丑家伙，和你同为罐子，是我的耻辱!”
铁罐再也不理会陶罐了，陶罐每天活在赞美声中，沾沾自喜!
有一天，狂风大作，天黑得像被扯上黑幕似，紧接着就是闪电和暴雨。
一瞬间天摇地动!狂风摇晃着桌子，只听“啪!”地一声，陶罐被摔了下来，碎了一地!被主人扔进了垃圾桶!而铁罐，依然在它的角落里过着平静的生活!
骄傲的陶罐也许怎么也想不到它的结局是如此悲惨!。
改写陶罐与铁罐作文300字
改写陶罐与铁罐作文300字
陶罐就在那儿，默默无闻，像个老古董。
它身上的泥土和岁月
的痕迹，就是它的勋章，讲述着过去的故事。
它心里挺满足的，啥
也不缺，就缺个关注。
铁罐呢，可就不一样了。
它整天嚷嚷，生怕别人不知道它存在。
锈迹斑斑的外表，显得有点凄惨，但它不在乎。
它就想让大家看看，它也是个有用的家伙。
有一天，陶罐里装满了水，清清凉凉的。
铁罐看着眼馋，但自
己空空如也。
陶罐看了，啥也没说，默默地把水倒了点给铁罐。
铁
罐尝了尝，嗯，水真好喝。
突然，它觉得陶罐其实也挺不错的。
这时，铁罐明白了，原来真正的价值不是靠嚷嚷出来的，而是
看你能为大家做些什么。
于是，它向陶罐道了声谢，也学着变得低
调点，不再那么咋咋呼呼了。
从那以后，陶罐和铁罐成了好朋友。
它们俩就像一对老搭档，
一起看着时间悄悄溜走。
它们也明白了，真正的价值，就是心里那
份坚韧、善良和宽容。
不管外面的世界怎么变，只要心里有这些，就啥都不怕了。
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陶罐和铁罐改编
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个
是铁的.铁罐认为自己比陶罐结实,不由得骄傲起来.
铁罐整天高昂这头,而陶罐却低着头,一副闷
闷不乐的样子,谁也不理谁.
有一天,铁罐闷得难受,想找叉子聊天,可它是
个懒虫,还呼呼大睡呢!没办法,铁罐只好高声说:喂！陶罐子！你现在陪我聊天！”陶罐带着哭腔
低声说：“唉！我不敢碰你，你一不小心，会把
我碰碎的！”“哦？是吗？”铁罐有些心软了，
声音也低了下去，“好吧，那你就站在哪儿，给
我讲讲你的故事吧！”陶罐子点了点头，开始讲
自己是怎么到这来的：“从前，一个工人在一位
农夫家里发现了我，于是把我偷了出来，不久便
过世了，他的儿子是一位大官，他把我献给了国王，国王很喜欢我，可是不久他就厌烦了我，把
我扔了出去。
正巧，一个女工接住了我，就这样，我被带到这儿来了。
”陶罐子既伤感又动人，铁
罐子的泪流得稀里哗啦，又说道：“你差点成为
碎片，这就是你每天闷闷不乐的原因吧！”陶罐
子点点头。
铁罐子大声说：“没关系！只要谁敢
碰你，我就先碰碎它！”“真的？”陶罐子半信
半疑。
“当然。
”铁罐子说，“正好，我反正闲
着也是闲着，多点事做，我很高兴呢！”铁罐子
是第一次笑。
一天，叉子大摇大摆走过来，傲慢地说：
“陶罐子！只要我倒下，你就破了，支离破碎！”说着，叉子脸上带着神气的笑脸。
铁罐子看不下
去了，大喊：“谁敢碰它，我就让谁永远也上不
了桌子吃饭！”叉子只好走开，她知道铁罐子的
厉害。
往后，谁再欺负陶罐，铁罐总是站出来保
护陶罐。
铁罐在陶罐的话中知道了不少见闻，也
慢慢改掉恶习。
就这样，铁罐和陶罐成了一对很不错的朋友。