ISO22000-2017食品安全管理体系全套文件(管理手册及程序文件182页)
湖南省创新实验学校2022-2021学年高二化学上学期期末考试试题
湖南省邵东县创新实验学校2020-2021学年高二化学上学期期末考试试题时间：90分钟满分：100分可能用到的相对原子质量: H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Fe 56 Cu 64一、选择题。
（本题共20小题，每小题3分，共60分,每题只有一个正确答案）。
1．新能源的特点是资源丰富，在使用时对环境无污染或污染很小，且可以再生。
下列不属于未来新能源的是( )A.天然气B.太阳能C.生物质能D.风能2．改变下列条件，化学平衡一定会发生移动的是( )A.浓度B.压强C.催化剂D.温度3.下列仪器使用前不需要检查是否漏水的是( )A.分液漏斗B.容量瓶C.冷凝管D.滴定管4．已知某化学反应A2(g)＋2B2(g)===2AB2(g)(AB2的分子结构为B—A—B)的能量变化如图所示，下列有关叙述中正确的是( )A．该反应是放热反应B．该反应中反应物的键能总和大于生成物的键能总和C．该反应的ΔH＝－(E1－E2) kJ· mol－1D．由2 mol A(g)和4 mol B(g)形成4 mol A—B键吸收E2 kJ能量5．10 mL浓度为1 mol·L－1的盐酸与过量的锌粉反应，若加入适量的下列溶液，能减慢反应速率但又不影响氢气生成量的是( )A．NaCl B．H2SO4 C．CuSO4 D．Na2CO36．下列说法正确的是( )A．在稀溶液中，1 mol H2SO4(aq)与1 mol Ba(OH)2(aq)完全中和所放出的热量为中和热B．表明参加反应物质的量和反应热的关系的化学方程式叫做热化学方程式C．凡是在加热或点燃条件下进行的反应都是吸热反应D．101 kPa时，1 mol碳燃烧所放出的热量为碳的燃烧热7．下列说法不正确的是( )A．焓变是一个与反应能否自发进行有关的因素，多数能自发进行的反应是放热反应B．在同一条件下不同物质有不同的熵值，其体系的混乱程度越大，熵值越大C．一个反应能否自发进行，与焓变和熵变的共同影响有关D．一个反应能否自发进行取决于该反应是放热还是吸热8．在298 K、100 kPa时，已知：2H2O(g)===O2(g)＋2H2(g) ΔH1Cl2(g)＋H2(g)===2HCl(g) ΔH2 2Cl2(g)＋2H2O(g)===4HCl(g)＋O2(g) ΔH3则ΔH3与ΔH1和ΔH2间的关系正确的是( )A．ΔH3＝ΔH1－2ΔH2 B．ΔH3＝ΔH1＋ΔH2C．ΔH3＝ΔH1＋2ΔH2 D．ΔH3＝ΔH1－ΔH29．M、N、P、E四种金属，已知：①M＋N2＋===N＋M2＋；②M、P用导线连接放入硫酸氢钠溶液中，M 表面有大量气泡逸出；③N、E用导线连接放入E的硫酸盐溶液中电极反应为E2＋＋2e－===E，N－2e－===N2＋。
新苏教版一年级语文下册三单元考试卷(审定版)
新苏教版一年级语文下册三单元考试卷（审定版）班级：姓名：分数：考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、我会读拼音，写词语。
（20分）lìzhèng zìjǐxiàyǔdōng xītóng xuéshūběn niúyáng xiǎo niǎo二、比一比，再组词。
（10分）着（______）米（______）色（______）看（______）来（______）巴（______）午（______）叶（______）再（______）牛（______）叫（______）在（______）三、读一读，连一连。
（10分）ɡūɡūɡāɡāwō wōɡuāɡuā四、想一想，选词填空。
（10分）辆匹册架①一（_______）飞机一（_______）车一（_______）书一（_______）马再在②放学了，大家（__________）教室门口和老师说（__________）见。
五、照样子，按要求写句子。
（15分）例：天天空天空中飘着一朵白云。
本____________________________________住_________________________________放________________________________早______________________________上____________________礼____________________________________鸟_____________________________________六、阅读短文，回答问题。
（20分）两只羊一天，一只白羊从南面上了独木桥，一只黑羊从北面上了独木桥。
它们同时来到桥当中，白羊说：“你退回去，让我先过桥！”黑羊说：“你退回去，让我先过桥！”它们谁也不肯让谁，就打了起来，不一会儿，只听到河里“扑通！扑通！”的响声，它们都掉到河里去了。
丑女莫作怪演讲稿【最新】
丑女莫作怪演讲稿
有一天我很认真的问我哥，你说我为什么嫁不出去?我哥看着我的脸更认真的回答我说，你一直不知道自己长得丑吗?我说不知道啊。
他说这个世界上很多事情都跟长相有关，比如说:灰姑娘被王子选中是因为她穷吗?那是因为她长得好看。
可是长得丑难道就没有救了吗?
第一种典型叽歪女，每天都在微博上转发精彩语录，例如我会无理取闹，会唠唠叨叨，会流泪，会跟你争吵，理直气壮的都跟梦露一样，但是一个男人如果他应付不了我最差的一面，他就不值得拥有我最好的一面，我就一个目的，就是想看看你是不是还在乎我。
我每次看到这种话都觉得说的太好了就是这种感觉，必须评论转发，遇见这样的女生你就甩了吧。
第二种类型就是伪女汉子，动不动来个女的.只要很粗鲁，就觉得自己是女汉子，其实大家真的误会了，女汉子这三个字女代表的是柔情，汉代表的是干练，每次你委婉的提醒她们对方就会把霸气侧漏的模式调出来，噗噗噗的喷射你，然后说你虚伪，痛心疾首质问你，说你敢不敢做你自己，我倒是想问问她们我能不能不做我自己啊，我能不能做汤唯、周迅、范冰冰啊我。
亲朋好友常常跟你说你找不到男朋友是因为你标准太高了，快别信他们，他们的意思是说你根本就配不上你所喜欢的那个标准的男人。
一个丑橘子，它都会因为自己长得丑而努力的变甜一点，我们还好意思不努力吗?你所喜欢的那个标准的男人他都会因为自己长得丑而努力的变甜一点，我们还好意思不努力吗? 最后呢，我送给大家四句话：命里有时终须有，命里无时要强求，想找对象，不怕丑，努力就有男朋友。
新版全套ISO22000食品安全管理手册及含44个程序文件(共 219 页)
质量和食品安全管理体系方针颁布令
***食品有限公司各部门、全体员工应按以下方针要求开展质量和食品安全管理体系方面的工作：
科学管理、安全卫生，顾客至上、持续改进
本方针与公司总体经营宗旨相适应、协调，它是公司经营方针的重要组成部分。
体现了公司对质量的核心追求，体现了公司满足要求和持续改进的承诺，同时为制定质量和食品安全目标提供了框架。
全体员工应深入理解质量和食品安全方针的内涵并落实到工作实践中去，为提高公司质量和食品安全水平而努力。
为确保质量方针的贯彻和实施，公司制定的质量和食品安全目标：
○1合同履行率达到100%；
○2顾客满意度98%以上；
○3出厂产品卫生指标合格率达到98%;
○4生产、环境卫生指标合格率达到99%以上。
总经理（签名）：
日期：
任命书
公司各部门、全体员工：
为实现公司质量和食品安全方针、目标，确保公司质量和食品安全管理体系的过程得到建立、实施、保持和持续改进，任命***为本公司质量和食品安全管理小组组长（管理者代表）。
除其原职位的职责外，作为管理者代表赋予其主要职责是：
●负责按ISO9001:2017和ISO22000：2005标准的要求建
立、实施、保持，改进质量和食品安全管理体系；
●向总经理报告质量和食品安全管理体系的运行情况和改
进的需求；
●在整个公司内促进质量意识的形成；
●领导食品安全小组开展工作，并为其成员安排相关的培
训和教育；
●做好内部审核的组织工作，协助总经理做好管理评审；
●就质量和食品安全管理体系的有关事宜与外部联络。
总经理（签名）：
日期：。
ISO22000-2017食品安全管理体系全套文件（管理手册及程序文件182页）
ISO22000-2017⾷品安全管理体系全套⽂件（管理⼿册及程序⽂件182页）ISO/DIS22000:2017 ⾷品安全管理全套资料编写说明：仅供学习参考，搬砖者勿扰.原创是word⽂档，其它格式都是盗版。
8.4应急准备和响应 5.7应急准备和响应8.4.1总则8.4.2紧急情况和事故的处理5.7应急准备和响应8.5危害控制7.3实施危害分析的预备步骤7.4危害分析7.5建⽴操作性前提⽅案7.6建⽴HACCP计划8.2控制措施组合的确认8.5.1危害分析预备步骤7.3实施危害分析的预备步骤8.5.2危害分析7.4危害分析7.4.1总则7.4.2危害识别和可接受⽔平的确定7.4.3危害评估7.4.4控制措施的选择和评估8.5.3控制措施和控制措施组合的确认8.1总则8.2控制措施组合的确认8.5.4危害控制计划（HACCP计划/OPRP计划）7.5操作性前提⽅案的建⽴OPRP 7.6HACCP计划的建⽴8.6前提⽅案PRPs和危害控制计划信息更新7.7预备信息的更新、规定前提⽅案和HACCP计划⽂件的更新8.7监视和测量的控制8.3监视和测量的控制8.8前提⽅案PRPs和危害控制计划的验证7.8验证的策划8.4.2单项验证活动的评价8.8.1验证7.8验证的策划22000认证⽂件清单22000体系⽂件框架：1. ⾷品安全管理⼿册2. 程序⽂件3. 质量计划3.1.前提⽅案（GMP、SSOP）3.2HACCP计划4. 作业指导书4.1操作规程、规章制度4.2各种记录表格5. ⽀持性材料6. 其他材料（资质性证明材料等）⼀、⾷品安全管理（质量）⼿册总体来说，⼿册按照ISO22000-2017标准框架进⾏编写正⽂前（⼿册⽬录前）需要有：1. ⼿册批准令（⼿册使⽤的说明）2. ⼿册的修改记录3. 企业概况4. ⾷品安全⼩组组长任命书⼿册正⽂内应含有：1. ⾷品安全⽅针⽬标2. 组织机构框图及各部门的职责3. 其他，如适⽤范围、引⽤标准、术语及定义⼆、程序⽂件ISO22000-2017标准中要求形成⽂件的程序有：1. ⽂件控制2. 记录控制3. 操作性前提⽅案（也可以是知道书或⼏计划的形式）4. 处置受不合格影响的产品5. 纠正措施6. 纠正7. 潜在不安全产品的处置8. 召回9. 内部审核10.风险与机遇的识别应对11.组织环境此外，操作性前提⽅案需要形成程序⽂件的地⽅很多，我们可以对照GMP和SSOP中的相关条款，结合本企业的实际情况来确定需要形成⽂件的相关程序。
2017年ISO22000全套程序文件
文件编号：QCP-0401版次：A/1质量和食品安全程序文件符合：ISO22000：2005及ISO9001：2015标准文件编号：QSM-0001版 / 次： A / 0受控状态：批准：管理体系文件版次：A/1文件编号：QCP-0401版次：A/1 1 目的对与质量、食品安全管理体系运行有关的文件进行控制，保证其适用性、系统性、协调性和完整性，确保工作现场所使用的相应文件为有效版本，防止误用失效或作废的文件。
2 适用范围适用于组成公司质量、食品安全管理体系的文件，不论是本公司内部或客户／供应商提供之相关资料之制作及管理均属之。
3 定义无4 权责注：本公司文件类别区分：a) 一级文件：质量手册。
b) 二级文件(程序文件)：文件管理、采购等，如质量手册内所订定各项程序。
c) 三级文件(工作指导书)：作业/检验标准、HACCP 计划、技术资料等之资料文件均属之。
d) 四级文件(表单)：校验记录﹑纠正记录﹑测试／报告﹑保养记录﹑训练记录等。
e) 外来文件：客户图面/技术标准、国际(家)标准、法律法规等均属之。
5 作业内容5.1 文件制订﹑修订﹑废止作业:5.1.1 文件之制订作业：视需要由适当部门指定专人完成制定，并按本程序第4 项“各类文件制作、审查、核准权责区分表”中规定的权责审批。
5.1.2 文件之修订作业：各类质量文件在实际作业中，若有不合现状﹑须修改或增订者，得由发现单位填写《文件修订﹑废止申请单》，提出修订原因交原制订单位确认修改，修订完成后之文件，其审查﹑核准﹑颁布发行等作业程序同5.1.1 项条文（文件制订作业）。
5.1.3 文件之废止作业：文件废止之申请﹑核准等作业同5.1.2 项条文（文件之修订作业），但文件废止后，原文件编号之版本／版次不可再重复使用。
5.1.4 文件修订内容记录于《文件修订﹑废止申请单》，并由文控中心修订摘要转载文件相关之修订记录内。
5.2 文件编码系统：各类文件之制订﹑修订均需由文控中心依以下文件编码系统编号管理：5.2.1 手册、程序、作业标准、检验标准编码系统XX －□□□－□□□□表文件类别文件编号：QCP-0401版次：A/1 5.2.1.1 文件类别：QSM：食品卫生及质量管理手册；OCD：外来文件；QCP: 质量、食品管理兼容程序文件；SCP: 食品卫生安全控制程序文件；SWI：食品卫生作业指导书；5.2.1.2 流水号：各单位均用阿拉伯数自0001 起，依序编号应用。
2021年精选班主任的个人述职报告模板汇总6篇
The speed of making money must exceed the speed at which parents get old.整合汇编简单易用（页眉可删）精选班主任的个人述职报告模板汇总6篇班主任的个人述职报告篇1学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
应对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有好处的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养德智体全面发展的人才。
做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课；二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。
重视班会，开好班会，为的是在班中构成正确的舆论导向，构成良好的班风、学风，为学生带给一个好的大环境，重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实，我们班用心开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生理解，能切实帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
但开班会课不必须都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教育，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流，多与学生谈心，注重的是学生的个性和因材施教。
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ISO/DIS22000:2017 食品安全管理全套资料编写说明：仅供学习参考，搬砖者勿扰.原创是word文档，其它格式都是盗版。
22000认证文件清单22000体系文件框架：1. 食品安全管理手册2. 程序文件3. 质量计划3.1. 前提方案（GMP、SSOP）3.2 HACCP计划4. 作业指导书4.1 操作规程、规章制度4.2 各种记录表格5. 支持性材料6. 其他材料（资质性证明材料等）一、食品安全管理（质量）手册总体来说，手册按照ISO22000-2017标准框架进行编写正文前（手册目录前）需要有：1. 手册批准令（手册使用的说明）2. 手册的修改记录3. 企业概况4. 食品安全小组组长任命书手册正文内应含有：1. 食品安全方针目标2. 组织机构框图及各部门的职责3. 其他，如适用范围、引用标准、术语及定义二、程序文件ISO22000-2017标准中要求形成文件的程序有：1. 文件控制2. 记录控制3. 操作性前提方案（也可以是知道书或几计划的形式）4. 处置受不合格影响的产品5. 纠正措施6. 纠正7. 潜在不安全产品的处置8. 召回9. 内部审核10.风险与机遇的识别应对11.组织环境此外，操作性前提方案需要形成程序文件的地方很多，我们可以对照GMP和SSOP中的相关条款，结合本企业的实际情况来确定需要形成文件的相关程序。
三、前提方案（PRPS方案、SSM方案）按照ISO22000标准中规定的11项或提供以下文件：1. GMP2. SSOP此外，还要提供：建立并有效实施产品的标识、追溯和回收计划:建立并有效实施加工设备与设施的预防性维护保养程序建立并有效实施教育与培训计划文件资料的控制实验室管理手册或实验室管理制度汇编加工工艺控制等除后两项外，前四项可以列入程序文件之中。
四、HACCP计划1. 产品描述2. 原料、辅料以及内包装材料的描述3. （生产加工）工艺流程图4. （生产加工）工艺过程说明5. 危害分析表6. HACCP计划表7. CCP点的监控程序也可以怎加CCP点的纠偏控制程序、验证程序五、HACCP计划支持性材料1. 危害分析的技术资料2. CL值得确定依据3. 生产加工工艺流程图的确认4. 控制措施组合的确认5. 各种图纸6. 与企业产品有关的法律法规、文件清单7. 与企业产品有关的标准六、三级文件1. 作业指导书、操作规程、规章制度等文件编号及清单2. 记录表格编号及清单七、资质性证明材料八、食品安全体系运行记录1. CCP点监控记录2. CCP点的纠偏记录3. 不合格控制记录4. 产品的可追溯性记录5. 内部审核记录6. 管理评审记录7. 产品召回演练原创为word文档，其他格式都是盗版搬砖盗版必追究责任作者：李柏伦X X X食品有限公司QM/ABC2017-01ISO/DIS22000:2017食品安全管理手册A 版编制：年月日审核：年月日批准：年月日受控状态：分发号：2017-08-24发布 2017-09-01 实施XXX食品有限公司0.1目录0封面0.1目录0.2颁布令0.3质量方针和质量目标的声明0.4公司简介0.5任命书1范围2规范性引用文件3术语和定义4 组织的环境4.1理解组织及其环境4.2理解相关方的需求和期望4.3确定食品安全管理体系的范围4.4食品安全管理体系5 领导作用5.1领导作用和承诺5.2食品安全方针5.3 组织的岗位、职责和权限6 策划6.1应对风险和机遇的措施6.2食品安全目标及其实现的策划6.3变更的策划7 支持7.1资源7.1.1总则7.1.2人员7.1.3基础设施7.1.4工作环境7.1.5外部开发食品安全管理体系要素的控制7.1.6 外部提供过程、产品和服务的控制7.2能力7.3意识7.4沟通7.4.1总则7.4.2外部沟通7.4.3内部沟通7.5成文信息8运行8.1运行策划和控制8.2前提方案8.3可追溯性8.4应急准备和响应8.4.1总则8.4.2紧急情况和事故的处理8.5危害控制8.5.1危害分析预备步骤8.5.2危害分析8.5.3控制措施和控制措施组合的确认8.5.4危害控制计划（HACCP计划/OPRP计划）8.6前提方案PRPs和危害控制计划信息更新8.7监视和测量的控制8.8前提方案PRPs和危害控制计划的验证8.8.1验证8.8.2验证活动结果的分析8.9不符合产品和过程的控制8.9.1总则8.9.2纠正措施8.9.3纠正8.9.4潜在不安全产品的处理8.9.5撤回/召回9食品安全管理体系绩效评价9.1监视、测量、分析和评价9.1.1总则9.1.2分析和评价9.2内部审核9.3管理评审10改进10.1不符合和纠正措施10.2食品安全管理体系更新10.3持续改进11附件11.1 CCP判断树11.2程序文件清单11.3 职能分配表11.4组织机构图0.2颁令布本公司按照ISO/DIS 22000:2017《食品安全管理体系食品链中各类组织的要求》标准编制成食品安全管理手册。
本手册阐述了公司的食品安全方针、食品安全目标，描述了公司的组织机构并明确了各部门的职责权限，对食品安全管理体系所需的过程进行了识别，并对各过程的顺序、相互关系等进行了表述。
本手册是公司食品安全管理体系运行的基本准则，也是公司对遵守国家法律法规、保证顾客权益的承诺，遵守本手册是公司每一位员工应尽的职责。
本手册自2017年09月01日正式实施。
总经理：2017年08月24日0.3食品安全方针：全员品管安全优质持续改进客户放心作为本公司的食品安全方针，公司的各级人员必须理解方针的内涵，并以实际的行动认真贯彻执行。
基本内涵：1、公司上下齐心协力，人人参与质量、卫生管理、确保产品质量安全、卫生可靠。
在生产、经营活动之前必须充分理解和符合顾客的需求和期望；对顾客的任何不满意必须采取有效的措施加以改进，确保持续地满足顾客的需求和期望。
2、全员参与技术创新和管理方法创新，持续地改进公司的管理机制，降低产品的成本，持续地改进质量管理体系，实现过程优化，确保质量，使顾客满意、放心。
3、公司将以产量服从质量，生产条件服从质量需要，生产组织服从质量检验，追求产品安全卫生最优指标。
公司食品安全目标：a) 提供100%安全食品；b) 食品的各种安全卫生指标符合国家标准；c) 国家抽检100%合格。
各部门食品安全目标：a) 生产部：CCP验证通过率100%，卫生达标率100%。
b) 品管部：建立的关键限值能100%控制显著危害。
c) 供销部：采购原料100%来自合格供方，客户投诉为零。
食品安全承诺：我们向顾客作出以下郑重承诺：1、持续保持食品安全管理体系，并不断改进其有效性；2、公司保证交付经检验合格的产品，为客户提供符合要求的产品和客户满意的售后服务。
0.4公司简介地址：电话：传真：邮编：0.5任命书经公司研究决定，由兼任公司食品安全小组长，负有以下职责：a) 负责按ISO22000标准建立、实施和维护食品安全管理体系所需的过程并协调各部门工作；b) 确认食品安全管理体系取得的业绩及需要改进的地方，在企业内部提升对食品安全的认识；c) 审核食品安全管理手册、程序；d) 管理食品安全小组并组织领导其工作；确保食品安全小组成员得到相关的培训和教育；组织危害分析，组织制定操作性前提方案(OPRP)、HACCP计划；组织对控制措施进行确认，组织监督实施、验证HACCP计划，组织对验证结果进行分析。
e) 负责就公司食品安全管理体系有关事宜与外部各方面的联络工作。
★★★★★食品有限公司2017年8月24日1范围ISO/DIS22000：2017食品安全管理体系活动的区域和场所包括生产部、品管部、业务部、采购部、财务部及办公室等涉及到客户服务、产品的开发制造现场和部门。
2规范性引用文件2.1引用标准ISO/DIS22000：2017《食品安全管理体系标准要求》。
3术语和定义本手册采用GB/T19000－2015 idt ISO9000：2015及ISO/DIS22000：2017的术语和定义。
2.3专用术语4 组织的环境4.1理解组织及其环境本公司领导层确定了企业目标和战略方向，通过各部门收集信息、识别、分析和评价，公司管理会议讨论研究，明确了与公司目标和战略方向相关的各种外部和内部因素。
包括国际、国内、地区和本地的各种法律法规、技术、竞争对手、市场变动和价格、文化、社会和经济因素，企业的价值观、文化、知识和以往绩效等相关因素，包括需要考虑的有利和不利因素或条件。
公司通过实施、策划“6.1应对风险的机遇和措施”，明确了环境分析的职责，相应的准则，通过适宜的方法对这些内部和外部因素的相关信息进行监视和评审，确保充分识别风险，消除风险，降低或减缓风险，充分利用可能的发展机遇，保证实现企业效益和质量管理体系预期结果。
4.2理解相关方的需求和期望公司相关方关注公司持续提供的产品和服务质量是否符合顾客要求，是否适销对路，以及生产经营的合规情况。
公司明确了影响企业绩效或受到企业经营影响的相关方，通过调查、访谈了解上述相关方的要求。
同时每年通过访谈、网站向社会告知企业联系方式和经营情况，持续与相关方沟通，了解相关方要求，对他们的要求进行评审。
4.3确定食品安全管理体系的范围公司在策划食品安全管理体系时，考虑到公司目前内外环境和影响因素，根据相关方的要求，与公司产品和服务，在管理手册中明确了质量管理体系的边界和适用性，见1。
4.4食品安全管理体系4.1.1 本公司按照标准的要求，建立、实施、保持和持续改进食品安全管理体系，包括所需过程及其相互作用。
通过实施以下活动，确定食品安全管理体系所需的领导、策划、支持、运行、绩效评价和改进等过程及其在整个组织内的应用：a）确定这些过程所需的输入和期望的输出；b）确定这些过程的顺序和相互作用；c）确定和应用所需的准则和方法（包括监视、测量和相关绩效指标），以确保这些过程的运行和有效控制；d）确定并确保获得这些过程所需的人员、基础设施、运行环境、知识和监测等资源；e）规定与这些过程相关的责任和权限，并进行沟通；f）应对按照6.1的要求所确定的风险和机遇；g）评价这些过程绩效和有效性，识别更新的需求，实施所需的变更，以确保实现这些过程的预期结果；h）改进过程和食品安全管理体系。
4.4.2 根据标准要求，结合公司实际需要，公司：a）公司根据生产和服务过程控制要求，制定相应的程序文件、管理规范、工艺文件、操作规范等体系文件，支持食品安全管理体系各过程运行；b）保留确认过程按策划进行的证据文件。
5 领导作用5.1领导作用和承诺5.1.1总则5.1.1.1总经理认识到公司食品安全管理体系的重要性，通过实施以下活动体现其领导作用和承诺：a）在职责方面，对食品安全管理体系的有效性承担责任；b）制定食品安全管理体系的方针和目标,并与组织环境和战略方向相一致；c）将公司食品安全管理体系要求融入公司的业务过程；d）促进管理者在体系策划、运行中使用过程方法和基于风险的思维；e）识别公司食品安全管理体系所需的资源及其更新需要并配备这些资源；f）在公司内进行沟通，确保全员理解有效的食品安全管理和符合食品安全管理体系要求的重要性，积极主动参与和配合，通过考核、培训、分享知识、奖励制度，促使、指导和支持员工努力提高其素质，提高食品安全管理体系的有效性和管理绩效；g）实施各项业务过程，实现公司目标和食品安全管理体系的预期结果；h）推动改进；i）明确公司内部职责分工，支持其他管理者履行其相关领域的职责。