《城南旧事》导读课教学设计说明

《城南旧事》导读课教学设计

【教学目标】

1．激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。

2．初步感受名著《城南旧事》中生动的人物形象。

3．通过各种方式的朗读来体验精彩片段的艺术魅力。

【教学重点】

初步感受名著中的人物形象和精彩片段的艺术魅力。

【教学难点】

激发学生自主阅读《城南旧事》的兴趣。

【课前准备】

1．师生共同准备好《城南旧事》。

2．《城南旧事》导读课课件。

【课时设置】

两课时

第一课时

一、导入

关于书，每个人都有自己的看法。高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”培根也说过“读书使人成为完善的人。”的确，一本好书可以交给我们知识，一本好书可以包罗世间万象，一本好书，可以净化我们的心灵。今天，我们将走进林海音的《城南旧事》，和她一起走进纯真的童年时光。

二、内容简介

《城南旧事》是著名女作家林海音于1960年出版的以其七岁到十三岁的生活为背景的一部自传体短篇小说集。

20年代末，六岁的小姑娘林英子住在北京城南的一条小胡同里。经常痴立在胡同口寻找女儿的“疯”女人秀贞，是英子在这本书中结交的第一个朋友，英子对她非常同情。英子得知小伙伴妞儿的身世很像秀贞的女儿小桂子,又发现她脖颈后的青色胎记，急忙带她去找秀贞。秀贞与离散六年的女儿相认后,立刻带妞儿去找寻爸爸。后来英子一家迁居新帘子胡同。英子又在附近的荒草丛中认识了一个厚嘴唇的年轻人。他为了供给弟弟上学，不得不去偷东西。被警察局暗探发现，带巡警来抓走了这个年轻人。后来英子又接触到了兰姨娘，在英子的牵引下，兰姨娘和德先叔走到了一起。英子九岁那年,她的奶妈宋妈突然得知自己的儿子两年前掉进河里淹死，女儿也被丈夫卖给别人，非常难过，后来宋妈被丈夫用一匹小毛驴接走了。最后，英子的爸爸因病去世，没能参加英子的小学毕业典礼，英子由此告别了童年。

这本书，以英子的口吻向我们诉说了一个个鲜活的人物，这些人，都曾和英子一起玩过、笑过，最后，又都一一离去了。有欢聚、有别离，这本书通过小女孩英子的视角，向我们展现了大人世界的悲欢离合，有一种说不出的天真，也有一种淡淡的哀伤。

三、走进书中人物

其实这本书从80年代开始才被更多人知道，说起来这还得归功于由它改编而成的电影《城南旧事》。

1983年，导演吴贻弓拍摄的影片《城南旧事》上映了，这部电影一

上映，便引起了很大的轰动。

电影让人们跟着小英子体会到了儿童眼中的悲欢离合，体会到了儿童天真无邪的内心原来也有淡淡的哀伤。这些都激发了人们的阅读兴趣，于是大家争相传阅《城南旧事》这本书。

我给大家带来了影片中的一个片段（播放电影秀贞给小英子染红指甲的片段）。

多亲切的画面，影片中二人开心地用指甲草染红指甲的经历让我仿佛也回到了自己的小时候，我的姐姐用桃红花给我染指甲，我没有耐心，总是忍不住扒开包在指甲上的花瓣看里面有没有变红，气的姐姐一边骂我一边笑着重新包扎我手上的花瓣。是啊，小孩子的行为总是这么让大人哭笑不得。

1.介绍小英子

（出示大图小英子）影片中误把白矾当白糖的可爱女孩儿就是书中的主人公小英子。

英子是一个天真可爱的小女孩。文中有一段话是这么说的：

我把鼻子顶着金鱼缸向里看，金鱼一边游一边嘴巴一张一张地在喝水，我的嘴也不由得一张一张地在学鱼喝水。有时候金鱼游到我的面前来，隔着一层玻璃，我和鱼鼻子顶牛儿啦。我就这么看着，两腿跪在炕沿上，都麻了。

读到这里，我仿佛看到了小英子咧着嘴喊腿麻的样子。书中英子学鱼喝水，和鱼儿头顶头比赛力气的画面想想都有趣，小英子的童年可真有意思啊。其实仔细想想，谁的童年没有几件类似这样让人哭笑不得的傻事呢？学小狗叫，和小狗“汪汪汪”对骂的不亦乐乎；顶着骄阳看蚂蚁搬运食物，总是忍不住想要变成蚂蚁去帮帮忙；冬天，抱着小猫在雪地上印梅花，一个还不够，总要因一团梅花才罢休。相信很多人的童年，

都有过类似好玩儿的经历，童年，果真都是这样乐趣无穷啊。

2．介绍秀贞

（出示大图秀贞）给小英子染指甲的漂亮姐姐就是英子的大朋友秀贞。

秀贞，笑得多甜，给小英子染指甲时多温柔，多亲切。这么好的一个人，在书中，人们却叫她“疯子”，大人们也都拦着自己的孩子不让和秀贞接触，只有大胆天真的英子敢和秀贞做朋友，而且二人相处的很愉快。其实说起秀贞，也是一个可怜人，住在惠安馆的秀贞曾与暂住在这里的大学生思康暗中相爱，后来思康回了老家，再也没回来。秀贞生下的女儿小桂子一出生就被秀贞的家人送到城墙根脚下，不知去向。就这样，秀贞疯了。疯了的秀贞心里只想着找到小桂子，然后带着孩子去找思康。

有一次英子去找秀贞玩儿，秀贞把英子拉进了自己的房间，书上是这么说的：

屋里可不像我家里那么亮，玻璃窗小得很，临窗一个大炕，炕中间摆了一张矮桌，上面堆着活计和针线盒子。秀贞从矮桌上拿起了一件没做完的衣服，朝我身上左比右比，然后高兴地对走进来的她的妈妈说：“妈，您瞧，我怎么说的，刚合适！那么就开领子吧。”说着，她又找了一根绳子绕着我的脖子量，我由她摆布，只管看墙上的那张画，那画的是一个白胖大娃娃，没有穿衣服，手里捧着大元宝，骑在一条大大的红鱼上。秀贞转到我的面前来，看我仰着头，她也随着我的眼光看那张画，满是那么回事地说：“要看炕上，看我们小桂子多胖，那阵儿才八个月，骑着大金鱼，满屋里转，玩得饭都不吃，就这么淘……” “行啦行啦！不——害——臊！”秀贞正说得高兴，我也听得稀里糊涂，长班老王进来了，不耐烦地瞪了秀贞一眼，说她。

长班老王就是秀贞的父亲，他打断秀贞的话，是因为秀贞打从小桂子一出生就没有见过自己的女儿，八个月的小桂子骑着金鱼满屋跑的场景完全是秀贞自己假想出来的。正因为思念过度，才会情不自禁地想象

女儿小桂子成长的每一个画面。英子并没有因为秀贞的神志不清而瞧不起她，反而很同情秀贞，答应帮她寻找小桂子。

3.介绍妞儿

（出示大图妞儿）说到寻找小桂子，就不得不提到英子的好朋友妞儿。

妞儿的父母对她并不好，父亲教她唱戏，其实是为了让她出去卖艺挣钱。父母稍有不顺心便用掸子抽妞儿，抽得妞儿身上一条条肿起来的伤痕，让英子分外心疼，却无能为力。但妞儿和小英子在一起时是开心的。书中有一段话是这么说的：

吃完饭我到横胡同去接了妞儿来，天气不冷了，我和妞儿到空闲着的西厢房里玩，那里堆着拆下来的炉子、烟筒，不用的桌椅和床铺。一只破藤箱子里，养了最近买的几只刚孵出来的小油鸡，那柔软的小黄绒毛太好玩了，我和妞儿蹲着玩弄箱里的几只小油鸡。看小鸡啄米吃，总是吃，总是吃，怎么不停啊！

小鸡吃不够，我们可是看够了，盖上藤箱，我们站起来玩别的。那两个制钱穿在一根细绳子上，手提着，我们玩踢制钱，每一踢，两个制钱打在鞋帮子上嗒嗒地响。妞儿踢时腰一扭一扭的，显得那么娇。这一下午玩的好快乐。

制钱就是当时的一种货币，相当于现在的硬币，但是中间有一个洞，绳子可以从中间穿过去。想想就有意思，童年时代的幸福，真的很简单。几只小油鸡，两个硬币，就够两个小女孩儿开心地玩一下午了。

可童年，也并不总是这么无忧无虑的。一天，再次被父亲打的遍体鳞伤的妞儿告诉了英子一个秘密，妞儿的父母不是她真正的父母，妞儿是她爸爸捡来的。这让英子大为吃惊。英子在不经意间发现妞儿的身世与小桂子极其相似，又发现她脖颈后的青色胎记，急忙带妞儿去找秀贞。秀贞与妞儿相认后，立刻带妞儿去找寻爸爸，不幸的是二人发生了意外双双丧命。这件事让英子难过了很久。