托班公开课教案修订稿
2024年托班公开课标准教案
2024年托班公开课标准教案一、教学内容本节课选自《幼儿基础认知教材》第3册，具体内容为“认识形状”。
详细内容包括教材第2章“生活中的形状”，通过观察和实践活动，让学生认识和掌握圆形、正方形、三角形等基本形状。
二、教学目标1. 让学生能够识别并说出圆形、正方形、三角形的名称。
2. 培养学生观察生活，发现形状的能力。
3. 培养学生动手操作和合作交流的能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解形状的特征，并能准确识别各种形状。
教学重点：通过观察、实践和交流，使学生掌握圆形、正方形、三角形等基本形状。
四、教具与学具准备教具：形状卡片、挂图、磁性教具、多媒体课件。
学具：学生用形状卡片、彩泥、画纸、画笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示形状卡片，引导学生观察并说出卡片上的形状。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过挂图和磁性教具，讲解圆形、正方形、三角形的特征。
3. 随堂练习（10分钟）学生用学生用形状卡片进行练习，教师巡回指导。
教师选取部分学生作品进行展示，给予表扬和鼓励。
4. 动手操作（10分钟）学生分组，利用彩泥、画纸和画笔制作形状作品。
教师巡回指导，帮助学生完成作品。
5. 合作交流（10分钟）学生分组展示作品，分享制作过程中的心得体会。
教师带领学生回顾本节课所学内容，巩固形状知识。
学生自由发言，分享在生活中发现的形状。
六、板书设计1. 形状名称：圆形、正方形、三角形2. 形状特征：圆形：边缘光滑，无角正方形：四条边相等，四个角相等三角形：三条边，三个角七、作业设计1. 作业题目：请在家长的帮助下，寻找家中的形状，用画笔记录下来。
尝试用自己的话描述各种形状的特征。
2. 答案：家中的形状如：电视遥控器是长方形，水杯是圆形，剪刀是三角形等。
形状特征描述：圆形边缘光滑，无角；正方形四条边相等，四个角相等；三角形三条边，三个角。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、实践、交流等环节，使学生掌握了基本形状。
2024年幼儿园托班优质公开课教案通用
2024年幼儿园托班优质公开课教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，具体内容为第5节“认识小动物”。
通过本节课的学习，学生将了解小动物的基本特征和生活习性，学会关爱小动物。
二、教学目标1. 让学生掌握小动物的基本特征和生活习性，提高观察力和认知能力。
2. 培养学生关爱小动物的意识，增强责任感。
3. 提高学生的语言表达能力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小动物的生活习性和特征的理解。
2. 教学重点：培养学生关爱小动物的意识，提高观察力和认知能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、小动物玩具、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示小动物图片，让学生观察并说出它们的名字，引导学生关注小动物的特点。
2. 例题讲解（10分钟）以小兔子为例，讲解小兔子的特征、生活习性以及如何关爱小兔子。
3. 随堂练习（10分钟）学生分组，每组选择一个小动物，观察其特点和生活习性，并进行分享。
4. 小组讨论（5分钟）各小组讨论如何关爱小动物，提高学生的责任感和关爱意识。
六、板书设计1. 板书认识小动物2. 主要内容：小动物的基本特征小动物的生活习性关爱小动物的方法七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物，并介绍它的特征和生活习性。
答案示例：我喜欢小猫咪。
它的特征是毛茸茸的身体、尖尖的耳朵和长长的尾巴。
小猫咪喜欢晒太阳，喜欢捉老鼠，还喜欢干净。
2. 扩展作业：观察家中的小动物，记录它们的生活习性，学会关爱它们。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让学生了解小动物的特点和关爱方法。
但在教学过程中，要注意关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能掌握教学内容。
2. 拓展延伸：组织学生参加“关爱小动物”主题活动，如制作小动物保护宣传画、参观动物园等，提高学生的实践能力和社会责任感。
幼儿园托班公开课教案
幼儿园托班公开课教案一、课程目标：1. 让幼儿体验到集体活动的乐趣，培养幼儿的团队合作意识。
2. 通过观察和操作，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
4. 培养幼儿的语言表达能力，提高幼儿的沟通交流能力。
二、教学内容：1. 第一课时：认识水果学习水果的名称和特点培养幼儿的观察能力和分类能力2. 第二课时：动手制作水果拼盘学习使用简单工具，培养幼儿的动手能力培养幼儿的创造力和审美能力3. 第三课时：学习儿歌《水果歌》学习儿歌，培养幼儿的语言表达能力培养幼儿的音乐节奏感4. 第四课时：水果宝宝找家学习水果的食用部位，培养幼儿的观察能力培养幼儿的生活习惯和自理能力5. 第五课时：水果宝宝分享会培养幼儿的分享意识和合作精神提高幼儿的沟通交流能力三、教学方法：1. 采用游戏化教学，激发幼儿的学习兴趣。
2. 运用观察、操作、互动等方法，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
3. 结合儿歌、故事等元素，培养幼儿的语言表达能力和音乐节奏感。
4. 通过角色扮演、小组合作等形式的实践活动，培养幼儿的合作意识和沟通交流能力。
四、教学准备：1. 准备各种水果，用于认识和制作水果拼盘。
2. 准备水果图片或实物模型，用于观察和操作。
3. 准备儿歌《水果歌》的音频资料，用于学习。
4. 准备分享会所需的水果和道具，用于实践活动。
五、教学评价：1. 观察幼儿在课堂活动中的参与程度，评价幼儿的学习兴趣和积极性。
2. 通过观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
3. 通过观察幼儿在小组合作中的表现，评价幼儿的合作意识和沟通交流能力。
4. 通过观察幼儿在分享会中的表现，评价幼儿的分享意识和沟通交流能力。
六、教学步骤：1. 热身活动：带领幼儿做简单的身体运动，活跃气氛。
2. 认识水果：展示各种水果，让幼儿观察并说出水果的名称。
3. 水果分类：让幼儿将水果按照特点进行分类。
4. 制作水果拼盘：指导幼儿使用简单工具，制作自己喜欢的水果拼盘。
幼儿园托班公开课教案
幼儿园托班公开课教案第1篇：幼儿园托班公开课教案活动目标：1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。
2、说出这几种车的名称并知道其用途。
活动重点：理解故事大概内容，说出车的名称。
活动难点：说出这几种车的用途。
活动准备：教师自制的大书一本(恐龙、救护车、洒水车、大客车)、小熊一个、红*轿车一辆、各种各样小汽车若干辆。
活动过程：一、听故事，理解故事内容;教师边讲故事边*作大书中的图片。
(今天，我的好朋友恐龙沙沙跟邵老师打电话了，它说它买了一辆神奇的魔术车。
(教师这时出示红*轿车，问幼儿什么颜*的)这辆魔术车的本领很大呢?它会变、变、变，你想它变什么车它就变什么车;二、教师边讲述故事边提问：沙沙看到小朋友累了，它变了什么车啊，什么颜*的?小熊生病了，沙沙是怎样帮助小熊的，变成什么车?救护车把小熊送到哪里了?在回来的路上又变了什么车啊?让马路怎么样了?三、总结故事，并引导幼儿一起说：“变、变、变。
四、教师出示各种车子，让幼儿自己来说，还想变什么车?变出哪种就在客人老师以及小朋友们面前开开。
五、结束：最后大家选择自己喜欢的车子一起开出去未完，继续阅读 >第2篇：幼儿园托班公开课教案让托班幼儿初步感知冷暖与多少，学习简单分类。
愿意说说自己的感受。
下面是小编分享的幼儿园托班公开课教案的相关教案，老师们快来看看吧!冷暖杯【活动目标】1、初步感知冷暖与多少，学习简单分类。
2、愿意说说自己的感受。
【活动准备】1、装有冷水和热水的小杯子若干;2、字宝宝：冷、热、多、少【活动过程】一、找冷暖。
1、请你们摸一摸桌子上的杯子，摸去感觉怎么样?2、让幼儿自由摸，并说出冷与热，并出示“冷”与“热”字卡。
二、看看比比。
1、请你们看看，这些冷水杯子和热水杯子一样多吗?哪个多，哪个少?2、请幼儿说一说，出示“多”与“少”三、杯子回家。
1、教师讲解玩法，并组织幼儿游戏。
2、幼儿将杯子归类。
3、重复进行。
四、收拾整理。
幼儿园托班公开课教案
幼儿园托班公开课教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿认识新的朋友，了解他们的名字和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和沟通能力。
3. 情感目标：培养幼儿之间的友好情感，让他们学会分享和合作。
二、活动准备1. 物质准备：玩具、图片、故事书等。
2. 环境准备：宽敞的场地，舒适的环境。
三、活动过程1. 自我介绍：让每个幼儿轮流介绍自己，包括名字、年龄和特点。
2. 认识新朋友：通过游戏和互动，让幼儿互相认识，结交新朋友。
3. 小组活动：将幼儿分成小组，进行合作游戏，如拼图、搭积木等。
4. 分享环节：让幼儿分享自己的玩具或食物，培养他们的分享意识。
5. 故事时间：给幼儿讲故事，引导他们表达自己的感受和想法。
四、活动总结1. 回顾活动内容，让幼儿谈谈自己的收获。
2. 表扬表现优秀的幼儿，鼓励他们继续努力。
3. 布置课后作业：让幼儿回家后，向家长介绍新朋友。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价他们的观察力、表达力和沟通能力。
2. 关注幼儿在小组活动中的合作精神，评价他们的团队协作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，以便更好地指导教学。
六、活动内容1. 主题一：认识颜色和形状通过彩色卡片和绘画活动，让幼儿学习识别不同的颜色和简单的形状。
活动目的：培养幼儿的视觉识别能力和艺术创造力。
2. 主题二：动物朋友引入各种动物的图片和玩具，让幼儿学习动物的名字和特征。
活动目的：扩大幼儿的词汇量，提高他们的观察力和认知能力。
3. 主题三：音乐与舞蹈教授简单的儿歌和舞蹈动作，让幼儿参与音乐活动。
活动目的：培养幼儿的音乐节奏感，增强身体协调能力。
七、教学方法1. 互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发幼儿的参与兴趣。
2. 游戏化学习：设计各种趣味游戏，让幼儿在游戏中学习和成长。
3. 情境教学：创设情境，让幼儿在实际情境中体验和学习。
八、活动安排1. 第一周：认识颜色和形状2. 第二周：动物朋友3. 第三周：音乐与舞蹈4. 第四周：生活常识教育5. 第五周：亲子互动活动九、家长沟通1. 定期召开家长会，向家长汇报幼儿的学习情况和进步。
幼儿园托班体育公开课《危险动作不能做》教案
幼儿园托班体育公开课《危险动作不能做》优秀教案一、教学目标1. 让幼儿了解生活中的一些危险动作，提高他们的安全意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会避免危险。
3. 通过体育活动，锻炼幼儿的身体，增强体质。
二、教学内容1. 教学重点：让幼儿知道危险动作不能做，提高他们的安全意识。
2. 教学难点：让幼儿在实际操作中，学会避免危险动作。
三、教学准备1. 教具：图片、视频、体育器材。
2. 场地：操场。
四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学导入（5分钟）教师通过图片和视频，展示一些危险动作，如攀爬高处、玩火、靠近水源等，让幼儿了解这些危险动作可能导致的问题。
3. 教学主体（10分钟）教师向幼儿讲解危险动作不能做的原因，并示范正确的动作，如在地上滚动代替跳跃、使用梯子时要有人扶持等。
让幼儿在教师的指导下，进行实际的操作练习，如在操场上滚动、使用梯子等。
4. 体育活动（10分钟）教师组织幼儿进行体育活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿在游戏中，学会避免危险动作。
五、教学评价通过本次教学，观察幼儿在实际操作中，是否能避免危险动作，是否能遵守规则，以及他们的参与程度和兴趣。
以此评价教学效果，为后续教学提供参考。
六、教学延伸1. 家庭作业：教师与家长沟通，让家长了解本次教学内容，并在家庭中进行相应的安全教育。
2. 社区活动：组织幼儿参加社区的安全生产宣传活动，让幼儿在实际环境中提高安全意识。
七、教学反馈1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，及时了解他们的学习情况，对不足之处进行针对性的指导。
2. 家长可以通过与教师的沟通，了解幼儿在课堂上的表现，以及他们在家庭中的安全意识。
八、教学调整1. 根据幼儿在课堂上的表现，以及家长的反馈，教师应及时调整教学内容和方法，以提高教学效果。
2. 在后续的教学中，教师应加强对幼儿的安全教育，让他们在日常生活中，能够自觉地避免危险动作。
小托班公开课优秀教案
小托班公开课优秀教案标题：小托班公开课优秀教案教案概述：本教案是为小托班（2-3岁）设计的一堂公开课，旨在通过丰富多彩的活动和互动，帮助孩子们培养语言表达、社交互动和认知发展等方面的能力。
本节课将围绕主题“家庭”展开，通过游戏、歌曲、故事等方式激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。
教学目标：1. 学习并掌握与家庭有关的基本词汇，如爸爸、妈妈、家、桌子等。
2. 通过游戏和互动，培养孩子们的社交技能，如与他人分享、合作等。
3. 培养孩子们的语言表达能力，通过模仿、对话等方式，提高他们的口语表达能力。
4. 培养孩子们的观察力和思维能力，通过观察、回答问题等方式，激发他们的认知发展。
教学准备：1. 与家庭有关的图片、卡片或玩具。
2. 手指游戏、互动游戏等教具。
3. 与家庭有关的歌曲、故事书等多媒体资料。
4. 小组活动所需的座椅和桌子。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）- 播放与家庭有关的歌曲，引起孩子们的兴趣。
- 通过手指游戏，引导孩子们说出家庭成员的名字。
2. 导入新知（10分钟）- 准备一些与家庭有关的图片或卡片，让孩子们观察并命名。
- 引导孩子们说出自己的家庭成员，并与其他孩子分享。
3. 主体活动（20分钟）- 通过互动游戏，让孩子们模仿家庭成员的动作，如爸爸走路、妈妈做饭等。
- 通过故事书，讲述一个关于家庭的故事，并与孩子们进行互动问答。
4. 小组活动（15分钟）- 将孩子们分成小组，每组给一些家庭成员的图片或卡片，让他们进行分类。
- 引导孩子们在小组内进行角色扮演，模拟家庭生活场景。
5. 结束活动（5分钟）- 回顾本节课所学内容，与孩子们进行简单的复习。
- 鼓励孩子们与家人分享今天学到的知识和经验。
教学评估：1. 教师观察孩子们在活动中的参与程度和表现。
2. 学生之间的互动和合作情况。
3. 学生对于家庭相关词汇的掌握情况。
4. 学生在游戏和角色扮演中的表现和语言表达能力。
教学延伸：1. 家庭成员的命名游戏：让孩子们用英文或其他语言命名家庭成员，并进行比赛。
幼儿园托班优质公开课教案
幼儿园托班优质公开课教案一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，具体内容包括第5章节“认识小动物”和第6章节“小动物的声音”。
通过本节课的学习，幼儿将认识各种小动物，学会模仿小动物的声音，并了解小动物的生活习性。
二、教学目标1. 让幼儿认识并喜爱各种小动物，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养幼儿模仿小动物声音的能力，提高他们的语言表达能力。
3. 培养幼儿关爱小动物的情感，增强他们的环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿学会模仿小动物的声音，提高他们的语言表达能力。
教学重点：让幼儿认识各种小动物，了解小动物的生活习性。
四、教具与学具准备1. 教具：小动物玩具、挂图、卡片、小动物声音录音等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）实践情景引入：教师带小动物玩具进入教室，引导幼儿观察并说出小动物的名字，激发幼儿兴趣。
2. 讲解（10分钟）a. 教师出示挂图，带领幼儿认识各种小动物，让幼儿观察小动物的外形特征。
b. 教师播放小动物声音录音，让幼儿模仿并学会发出小动物的声音。
c. 教师讲解小动物的生活习性，让幼儿了解小动物的生活环境。
3. 例题讲解（10分钟）教师出示小动物卡片，让幼儿模仿卡片上的小动物声音，并说出小动物的名字。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师带幼儿到户外观察小动物，让幼儿学会爱护小动物。
b. 教师组织幼儿进行“小动物声音模仿大赛”，提高幼儿的语言表达能力。
b. 教师提出问题，引导幼儿思考如何保护小动物，培养幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 板书可爱的动物2. 板书内容：a. 小动物的认识（挂图）b. 小动物的声音（声音录音）c. 小动物的生活习性（文字描述）七、作业设计1. 作业题目：画一画你喜欢的小动物，并模仿它的声音。
2. 答案：根据幼儿画的动物，引导他们模仿小动物的声音。
八、课后反思及拓展延伸1. 是否让每个幼儿都参与到课堂活动中，提高他们的参与度。
幼儿园托班公开课教案
幼儿园托班公开课教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到集体活动的乐趣，培养他们积极参与的精神。
2. 通过各种活动，培养幼儿的观察力、动手能力和表达能力。
3. 增进幼儿之间的友谊，培养他们的团队协作意识。
二、教学内容：1. 第一节：认识自我，互相介绍活动内容：让每个孩子自我介绍，介绍自己的名字、年龄和兴趣爱好。
进行小组活动，让孩子们相互了解并结成朋友。
2. 第二节：手工制作活动内容：让孩子们动手制作简单的手工艺品，培养他们的动手能力和创造力。
3. 第三节：歌唱活动活动内容：教孩子们学习一首简单的儿歌，培养他们的音乐节奏感和表达能力。
4. 第四节：故事分享活动内容：讲述一个有趣的故事，让孩子们发挥想象力，参与互动。
5. 第五节：游戏时间活动内容：组织孩子们进行集体游戏，培养他们的团队协作能力和规则意识。
三、教学方法：1. 采用互动式教学法，鼓励孩子们积极参与，表达自己的想法。
2. 采用情境教学法，通过故事、游戏等活动，让孩子们在实际操作中学习和成长。
3. 采用分组讨论法，让孩子们在小组活动中相互交流，共同完成任务。
四、教学评价：1. 观察孩子们在活动中的表现，评估他们的观察力、动手能力和表达能力。
2. 通过小组活动，评估孩子们的团队协作意识和沟通能力。
3. 收集家长和孩子们的反馈意见，不断改进教学方法和内容。
五、教学资源：1. 自我介绍卡片2. 手工制作材料3. 儿歌教材4. 故事书籍5. 游戏道具六、教学准备：1. 教室环境布置：确保教室环境安全、舒适、有趣，有利于孩子们的学习和活动。
2. 准备教学材料：自我介绍卡片、手工制作材料、儿歌教材、故事书籍、游戏道具等。
3. 教师准备：熟悉教学内容，了解每个孩子的特点和需求，准备好教学方法和策略。
七、教学过程：1. 课前准备：教师与孩子们进行简单的交流，让他们放松心情，准备进入学习状态。
2. 导入环节：通过一个有趣的故事或游戏，引起孩子们的兴趣，使他们积极参与。
托班公开课教案
托班公开课教案一、背景与目标在托班（幼儿园）教学中，公开课是一种非常重要的教学活动。
公开课不仅可以展示老师的教学能力和教学水平，还可以让家长了解幼儿在学校的学习情况。
因此，编写一份符合教学要求的托班公开课教案是至关重要的。
本教案的目标是通过一堂互动的公开课，激发幼儿对数字的兴趣，培养他们的观察力、记忆力和逻辑思维能力。
二、教学内容本节课的教学内容主要包括以下几个方面： 1. 数字认知：通过游戏和练习帮助幼儿掌握数字1-10的认知。
2. 数字顺序：通过数字拼图和游戏让幼儿了解数字的顺序。
3. 数字的组成：通过数字积木和拼图游戏让幼儿发现数字的组成。
4. 数字比较：通过游戏让幼儿学会比较数字的大小。
三、教学准备为了顺利进行本节课的教学活动，需要准备以下教学资源： 1. 数字卡片：准备1-10个数字卡片，每个数字一个。
2. 数字拼图：准备一个数字拼图，包含数字1-10。
3. 数字积木：准备一些数字积木，让幼儿用来拼出数字。
4. 比较游戏：准备一些小球或小石子，用来进行数字的大小比较。
四、教学过程1. 数字认知1.首先，老师出示数字卡片，逐个教幼儿认识数字1-10，并帮助幼儿练习书写每个数字。
2.接着，老师用数字拼图展示数字1-10，并要求幼儿逐个拼出相应的数字。
3.最后，老师与幼儿一起玩数字游戏，通过问答的形式让幼儿复习数字认知。
2. 数字顺序1.老师给每个幼儿发放一个数字拼图，让幼儿按照从小到大的顺序拼出数字1-10。
2.老师用数字卡片展示一个数字，要求幼儿说出比这个数字大的下一个数字，并在拼图上找到相应的数字拼块。
3. 数字的组成1.老师给每个幼儿发放一些数字积木，让幼儿用积木拼出数字1-10。
2.老师用数字卡片展示一个数字，要求幼儿用积木将这个数字拼出来，并介绍数字的组成结构。
4. 数字比较1.老师将一些小球或小石子放在桌上，然后出示两个数字卡片，并让幼儿用小球或小石子比较两个数字的大小。
幼儿园托班公开课教案
04
教学效果评估与反馈
观察幼儿表现及参与度
观察幼儿在公开课中的表现
01
注意幼儿在课堂上的反应、互动和参与程度，以及是否能够跟
上教学进度。
评估幼儿的学习效果
02
通过课堂练习、问答等方式，了解幼儿对所学内容的掌握情况
。
关注幼儿的情感变化
03
留意幼儿在公开课中的情绪变化，及时发现并解决问题，确保
幼儿能够在愉悦的氛围中学习。
动和参与度。
小组合作
分组进行活动，让孩子们 在小组内互相交流、合作 完成任务，培养团队精神
和协作能力。
竞赛游戏
设计竞赛性质的游戏环节 ，激发孩子们的学习兴趣 和竞争意识。例如，数字 接龙、形状配对等游戏。
03
教学过程展示
导入环节：激发幼儿兴趣
故事讲述
通过生动有趣的故事，引发幼儿的好奇心 和探索欲望。
幼儿园托班公开课教案
CONTENTS
• 课程介绍与目标 • 教学内容与方法 • 教学过程展示 • 教学效果评估与反馈 • 家园共育指导与建议 • 拓展延伸活动设计
01
课程介绍与目标
本次公开课主题
社交技能培养 语言与表达能力提升 创意与想象力激发
教学目标与要求
培养幼儿积极参与社交活动，提高沟通能 力。
游戏互动
设计简单有趣的游戏，让幼儿在轻松愉快 的氛围中进入学习状态。
多媒体辅助
利用图片、视频等多媒体手段，吸引幼儿 的注意力，激发学习兴趣。
新课学习：引导幼儿积极参与
实物展示
通过展示实物或模型，让幼儿直观感受新 知识，增强记忆效果。
角色扮演
组织幼儿进行角色扮演活动，让他们在亲 身体验中理解新知识。
幼儿园托班公开课教案
幼儿园托班公开课教案教学目标：1.培养幼儿的动手能力和想象力。
2.促进幼儿的社交能力和协作精神。
3.通过活动，帮助幼儿认识身边的物体和使用工具的基本方法。
教学准备：1.各种不同形状和材质的积木。
2.绘画工具，如彩色铅笔、蜡笔等。
3.绘画纸、剪刀、胶水等。
教学过程：1.热身活动：和幼儿一起进行运动，拉伸身体，做几个简单的体操动作，让幼儿放松身心，为接下来的活动做准备。
2.实物展示：老师将一些不同形状和材质的积木放在桌上，引导幼儿观察、摸索，和幼儿一起讨论每种积木的特点和用途。
3.动手实践：将幼儿分成几个小组，给每组一些积木，让他们自由拼搭，发挥想象力，制作自己喜欢的建筑物或形状。
同时鼓励幼儿相互交流、合作完成任务。
4.绘画创作：向幼儿展示一些绘画作品，引导他们观察并发表自己对画作的看法。
然后，给每个幼儿一张绘画纸，让他们用自己喜欢的颜色和绘画工具进行自由绘画。
鼓励幼儿大胆想象和表达自己的想法。
5.分享与总结：让每个小组展示他们所做的积木作品，并邀请其他幼儿发表自己对作品的看法。
最后，引导幼儿总结今天的学习内容，让他们回顾并分享自己的学习收获。
教学扩展活动：1.引导幼儿在平时的生活中观察不同形状和材质的物品，并试着用积木组合出相似形状。
2.鼓励幼儿在绘画中尝试各种材质和画法，如水彩画、粘贴、拼贴等。
3.在幼儿园建设一个小型的积木角落，供幼儿自由玩耍和探索。
教学反思：通过这堂活动，幼儿能够学会观察和感知不同形状和材质的物品，培养了他们的动手能力和想象力。
同时，通过小组合作和绘画创作，也锻炼了幼儿的社交能力和协作精神。
在今后的教学中，可以适当加入更多的实践活动，让幼儿更好地学习和发展。
托班公开课活动教案
托班公开课活动教案一、教学内容本节课选自幼儿教材《快乐成长》第三章“生活中的科学”，详细内容为“认识天气”。
通过本节课的学习，让幼儿能够了解不同的天气现象，学会观察天气变化，并能够简单描述天气情况。
二、教学目标1. 让幼儿了解并认识不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天、雪天等。
2. 培养幼儿观察天气变化的能力，提高他们的观察力和表达能力。
3. 培养幼儿关注自然环境，懂得保护环境的意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识不同的天气现象，学会观察天气变化。
难点：如何引导幼儿用语言描述天气情况，提高他们的表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：天气预报视频、天气图片、画笔、颜料、画纸。
2. 学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师播放天气预报视频，引导幼儿观察并说出视频中的天气现象。
（2）教师邀请幼儿分享他们在生活中遇到的特殊天气现象，如闪电、雷声等。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示天气图片，讲解每种天气的特点，如晴天阳光明媚、阴天乌云密布等。
（2）教师通过提问方式，引导幼儿说出图片中的天气现象。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放画纸和颜料，引导幼儿根据自己见过的天气现象进行绘画。
（2）幼儿绘画过程中，教师巡回指导，帮助幼儿用语言描述他们的作品。
（1）教师邀请部分幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。
六、板书设计1. 板书认识天气2. 板书内容：（1）晴天：阳光明媚（2）阴天：乌云密布（3）雨天：淅淅沥沥（4）雪天：白茫茫七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的天气现象，并用一句话描述它。
2. 答案示例：我最喜欢晴天，因为阳光明媚，可以出去玩。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿对天气现象有了更深入的认识。
在今后的教学中，可以多增加一些互动环节，提高幼儿的参与度。
2. 拓展延伸：结合本节课内容，教师可以组织幼儿进行户外活动，观察天气变化，让幼儿在实践中学会观察和描述天气。
2024年幼儿园托班公开课教案通用
2024年幼儿园托班公开课教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《快乐成长》第三单元“可爱的动物”，详细内容为第5章节《动物宝宝》。
通过本章学习，让幼儿认识并了解不同动物宝宝的特点，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出五种动物宝宝的名字和特点。
2. 培养幼儿观察、描述动物的能力，激发幼儿对自然界的兴趣。
3. 培养幼儿关爱动物，保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿能够准确描述动物宝宝的特点。
教学重点：让幼儿认识并记住五种动物宝宝的名字，培养幼儿对动物的关爱。
四、教具与学具准备1. 教具：动物宝宝图片、挂图、卡片、PPT、故事书。
2. 学具：彩笔、画纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察校园内的动物雕塑，引导幼儿说出自己认识的动物。
邀请幼儿分享自己和动物宝宝的故事。
2. 例题讲解（5分钟）教师展示动物宝宝图片，让幼儿说出它们的名字和特点。
教师针对每个动物宝宝进行简要讲解，引导幼儿观察和描述。
3. 随堂练习（5分钟）教师发放动物宝宝卡片，让幼儿进行配对游戏。
教师邀请幼儿上台演示，说出自己配对的动物宝宝名字和特点。
4. 小组活动（5分钟）教师将幼儿分成小组，每组选择一种动物宝宝，讨论并描述其特点。
各小组派代表进行分享，其他幼儿认真倾听并学习。
5. 互动环节（5分钟）教师邀请幼儿扮演动物宝宝，进行角色扮演游戏。
其他幼儿猜猜扮演的是哪种动物宝宝，说出其特点。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固记忆。
教师强调关爱动物，保护环境的重要性。
六、板书设计1. 板书可爱的动物宝宝2. 板书内容：动物宝宝1：兔子动物宝宝2：小鸟动物宝宝3：熊猫动物宝宝4：小狗动物宝宝5：小猫七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的动物宝宝，并用彩笔为其添加颜色。
家长协助幼儿描述所画动物宝宝的特点，写在画纸背面。
2. 答案：依据幼儿所画动物宝宝的特点进行描述。
2024年幼儿园托班公开课教案通用
2024年幼儿园托班公开课教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园托班教材《启蒙乐园》第三单元“可爱的动物”，详细内容为第5节“动物朋友们”。
通过本节课的学习，孩子们将认识和了解各种动物的特点和习性。
二、教学目标1. 让孩子们能够通过观察和描述，认识并记住各种动物的名字和特点。
2. 培养孩子们的观察力、表达力和想象力，激发他们对自然界的兴趣。
3. 培养孩子们的团队协作意识，提高他们的社交能力。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们能够准确地描述出各种动物的特点。
教学重点：认识和记住动物的名字，了解动物的生活习性。
四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物玩具、挂图、PPT课件。
学具：画纸、水彩笔、画板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领孩子们观察教室里的动物玩具，引导他们说出动物的名字，并简单描述动物的特点。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示PPT课件，讲解各种动物的特点和生活习性，让孩子们通过观察、听讲，了解并记住动物朋友们。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放动物卡片，让孩子们进行配对游戏，提高他们对动物的认识。
4. 分组讨论（5分钟）孩子们分成小组，讨论自己最喜欢的动物，并派代表进行分享。
5. 画画时间（10分钟）孩子们用水彩笔和画纸，画出自己喜欢的动物。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，对孩子们的画作进行点评和鼓励。
六、板书设计1. 在黑板上画出各种动物的形象，旁边标注动物的名字。
2. 在另一侧板书教学目标，方便孩子们随时查看。
七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，向爸爸妈妈介绍本节课学到的动物，并说出自己最喜欢的动物及其特点。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织孩子们去动物园实地观察动物，加深他们对动物的认识和了解。
同时，鼓励孩子们在日常生活中关注大自然，关爱动物。
重点和难点解析1. 教学难点：让孩子们能够准确地描述出各种动物的特点。
3. 板书设计：板书应具备清晰、易懂、有趣的特点，以吸引孩子们的注意力。
2024版托班优质公开课教案
通过观察、模仿、实践等方式，培养 幼儿的动手能力、思维能力和语言表 达能力。
教具和多媒体资源准备
教具准备
根据课程内容准备相应的教具， 如彩色积木、玩具乐器、图画书
等。
多媒体资源
利用电脑、投影仪等设备播放相关 视频、音频或图片资料，以辅助教 学活动。
环境布置
营造温馨、舒适的教学环境，如布 置墙面贴画、悬挂装饰物等，以吸 引幼儿的注意力并激发其学习兴趣。
小组分组
将幼儿分成若干小组，每组4-5 人，让他们在小组内进行合作和
交流。
合作任务
给每个小组分配一个合作任务， 如共同搭建一座城堡、制作一幅 画等，培养他们的团队合作意识
和协作能力。
分享交流
在任务完成后，让每个小组的代 表上台分享他们的成果和经验， 鼓励其他幼儿提问和发表意见，
促进彼此之间的交流和学习。
03
教学过程设计
导入环节：激发兴趣，引导关注
01
02
03
创设情景
通过故事、游戏、音乐等 方式，营造与教学内容相 关的情景，吸引孩子的注 意力。
提出问题
针对教学内容，提出有趣 的问题，激发孩子的好奇 心和探究欲望。
展示教具
展示与教学内容相关的教 具或实物，引起孩子的兴 趣和关注。
展开环节：讲解知识，示范操作
根据幼儿表现和家长 反馈，总结本次公开 课的教学经验和教训。
在后续的教学中实施 改进措施，并持续跟 踪和评估改进效果。
针对存在的问题和不 足，制定具体的改进 措施和计划。
05
教师专业素养提升
不断学习新知识，更新教育观念
深入学习教育学、心理学等基础 理论，了解儿童发展规律及特点。
关注国内外学前教育最新动态， 及时获取新的教育理念和教学方
幼儿园小托班公开课教案
幼儿园小托班公开课教案课程名称：小手拉大手，相互帮助教学目标：1.培养幼儿园小托班孩子相互帮助、团结合作、互相关爱的意识和行动；2.让孩子们感受到帮助及被帮助的快乐；3.提高孩子们的语言表达能力和自信心。
教学准备：1.玩具积木、扑克牌等；2.画板、粉笔；3.中英文儿歌CD；4.学生座椅和小板凳。
教学流程：第一部分：互动游戏（时间：10分钟）1.教师介绍游戏规则“小手拉大手”：每位同学轮流说出一件自己会做的事情，而其他同学需要伸出手来帮助他完成这个任务。
2.试玩一遍游戏，要求孩子们注意安全，不可以用太大力气，小手牵着小手进行。
第二部分：热身活动（时间：5分钟）1.师生一起做“头肩膀膝盖脚趾”和“胸口贴贴、肚子凸凸、屁股翘翘、脚尖尖”大肢体动作操，拉伸身体。
第三部分：故事讲解（时间：10分钟）1.用画板和粉笔教师讲解、绘画讲座小狗与小猫互相帮助、互相关爱的故事；2.请孩子们跟随教师响应，作相应的动作与语言到。
3.CD播放中、英文儿歌学唱“小手拉大手”、“相互帮助”等。
第四部分：情景表演（时间：10分钟）1.将小班分为5组，每组1名教师协助，由孩子们自己扮演小狗、小猫，进行情景表演；2.观看表演的学生们在心中默念“小手拉大手”、“相互帮助”等口号，同时投以热烈的掌声。
第五部分：游戏练习（时间：20分钟）1.教师发给孩子们游戏道具，如积木、扑克牌等，让他们按组合好的规则进行游戏，如：“积木建高楼”等。
一组完成，大家互相欣赏奖励小礼物等。
2.鼓励孩子们在游戏中发现关键问题，互相寻求解决方法，开阔他们的思路，拓宽他们的视野。
教学反思本次公开课教学，幼儿园小托班孩子们热情高涨，积极参与课堂教学，带着好奇的眼神，认真听讲交流互动，在活动中形成了充分的互动氛围。
孩子们在游戏中不仅增进了对“互帮互助”的认识，也发扬了团结协作的精神，培养了相互关爱、合作分享的思想和行动，体验相互帮助的快乐，提高了自信心和语言表达能力。
托班公开课教案：西瓜籽 (精编版)
托班公开课教案：西瓜籽
教育目标：
1、指导幼儿学习表现西瓜的特征，并感受色彩美。
2、引导幼儿喜爱手指点画活动，学习用手指点画西瓜籽。
3、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
活动准备：
黑色颜料、画好的西瓜图片、抹布、塑料台布。
活动过程：
一、导入活动，引起幼儿兴趣。
1、师：今天天气真热啊，小朋友们想吃什么水果呀?你们最喜欢吃哪些水果呢?(请幼儿自由说说)
2、师：有的小朋友说他喜欢吃大大的西瓜，今天老师就带来了大西瓜。
(请幼儿欣赏西瓜图片)
3、提问：西瓜是什么形状的，什么颜色?(请幼儿回答)
二、幼儿观察切开的西瓜。
1、教师出示一张画有西瓜片的纸，提问：这是什么?它上面少了什么?(请幼儿观察回答)
三、画西瓜籽，教师边示范边讲解。
四、交代要求，幼儿作画，教师、家长指导。
卷起袖子，用食指少蘸一些颜料在西瓜图片上点，但是不要在一
处重叠点。
点完后在抹布上把手指抹干净。
五、小朋友图片展览，让小朋友体验成功的快乐。
托班公开课教案
托班公开课教案教案：托班公开课一、教学内容本节课的教学内容来自《幼儿园教育活动指导用书》的第37页，第5章“动物朋友”。
具体内容包括：认识不同种类的动物，了解它们的特点和生活习性，以及如何与动物友好相处。
二、教学目标1. 让学生了解和认识不同种类的动物，知道它们的特点和生活习性。
2. 培养学生与动物友好相处的意识，提高他们的爱心和责任感。
3. 培养学生观察、思考、表达和交流的能力。
三、教学难点与重点重点：认识不同种类的动物，了解它们的特点和生活习性。
难点：如何培养学生与动物友好相处的意识，提高他们的爱心和责任感。
四、教具与学具准备教具：PPT、动物图片、小动物玩具、动物园地图。
学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生参观动物园，让他们亲眼观察不同种类的动物，并引导学生思考动物的特点和生活习性。
2. 教材内容讲解（10分钟）教师通过PPT展示动物图片，详细讲解每种动物的特点和生活习性，让学生深入了解动物。
3. 例题讲解（10分钟）教师展示例题，如“请找出下列图片中不同的动物”，引导学生思考和表达，提高他们的观察和表达能力。
4. 随堂练习（5分钟）教师发放练习题，让学生独立完成，检查他们对教材内容的掌握程度。
5. 小组活动（10分钟）学生分组，根据教材内容，选择一种动物，用彩纸、剪刀和胶水制作动物手工作品，培养他们的动手能力和团队协作能力。
6. 展示和评价（5分钟）各小组展示制作完成的动物手工作品，其他同学和教师进行评价，提高学生的自信心和表达能力。
六、板书设计板书内容：动物的特点和生活习性七、作业设计作业题目：请画出你最喜欢的动物，并写一篇关于它的短文，描述它的特点和生活习性。
作业答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课学生对动物的认识有了更深入的了解，他们在小组活动中积极参与，制作出了精美的动物手工作品。
但在培养与动物友好相处的意识方面，还需加强教育。
在今后的教学中，我将引导学生更多地参与实践活动，提高他们的爱心和责任感。
2023年幼儿园托班公开课教案最新范文
2023年幼儿园托班公开课教案最新范文老师要让幼儿在玩情景嬉戏的过程中，学习理解，感受和驾驭新阅历。
增加规则意识和团队合作意识，体验挑战胜利带来的愉悦。
以下是我整理的幼儿园托班公开课教案，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。
幼儿园托班公开课教案范文一：讲卫生，爱清洁活动目标：1、使幼儿知道应刚好大小便，大小便应在适当的地方2、初步懂得要讲卫生,爱清洁。
活动打算：1、相识卫生间的有关标记和图片。
2、搜集或自编事例:关于幼儿贪玩尿湿了裤子。
3、自编故事“爱清洁的小猫”。
活动过程：1、老师用某位小挚友由于玩得兴奋,忘了刚好去便利而尿湿裤子的事例,让幼儿知道,须要大小便时,应刚好去便利,然后再去做嬉戏。
2、请幼儿说一说尿湿裤子后的感受,如:不舒适、身体难过等,使幼儿了冬天尿湿裤子还会着凉。
3、带领幼儿相识本班的卫生室(厕所),向幼儿介绍大小便应去的地方,并告知幼儿,只要须要,随时可以去大小便。
4、讲解并描述自编故事“爱清洁的小猫”,让幼儿了解小猫便利的时候也有固定的地方,并用土等将排泄物掩埋好,进一步加深幼儿对排泄卫生的相识。
活动评价：1、在3~4岁幼儿的嬉戏中,老师应留意提示他们大小便,帮助他们逐步养成讲卫生、爱清洁的习惯。
2、老师可以支配适当的活动,教化幼儿不讪笑尿湿裤子的小伙伴。
如发觉有尿湿裤子的幼儿,应刚好向老师报告。
3、请家长帮助,为幼儿供应穿脱便利的衣裤,以便幼儿自我照料。
活动总结：老师总结幼儿今日的表现，表扬和激励幼儿在活动中表现主动的幼儿。
让幼儿在观赏故事的同时，感受到社会活动的欢乐。
同时，老师要照看到那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。
幼儿园托班公开课教案范文二：《好玩的脚印》活动目标1.走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。
2.大胆探究不同脚印的不同走法，培育肢体动作的协调性和敏捷性。
3.增加规则意识和团队合作意识，体验挑战胜利带来的愉悦。
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托班公开课教案
WEIHUA system office room 【WEIHUA 16H-WEIHUA WEIHUA8Q8-
[托班公开课教案]
小小班语言活动
----小兔找太阳
一、活动目标
1、能安静地听故事，托班公开课教案。
2、知道太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。
二、活动准备：
小兔、小松鼠、灯笼、萝卜、气球等插入教具；《小兔找太阳》挂图；
三、活动过程：
1、（组织幼儿围成马蹄形做做好后）谈话导入。
小朋友们！今天我们一班来了许多客人老师，快
和客人老师们打声招呼吧！（客人老师好！）
教师出示小兔问：你们看，这是谁（小兔），小兔从来没有见过太阳，它要跟着我们小朋友一起去找一找太阳，小兔找到太阳了吗那么我们就来听一听老师带来的故事《小兔找太阳》，教案《托班公开课教案》。
2、边讲述故事，边出示插入教具。
待讲完故事进行提问。
（1）故事的题目叫什么
（2）故事中有什么
（3）可爱的小兔要去找什么
（4）最后，小兔找到太阳了吗
3、引导幼儿看挂图再次欣赏故事，进一步理解故事内容，感受太阳的特征。
最后小兔找到了太阳，太阳是怎样的（引导幼儿用完整的语言来描述）
请幼儿学说太阳的特征：红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上暖洋洋的。
四、活动延伸：
带幼儿去户外一起找找太阳，看看太阳，感受太阳是红红的、圆圆的、亮亮的、照在身上是暖洋洋的特征。