苏版高一一第一章第一节第二课时学案设计

苏版高一一第一章第一节第二课时学案设计第一节化学实验基本方法
第2课时蒸馏和萃取
学习目标
1.掌握蒸馏的实验原理和操作。

2.掌握萃取、分液的实验原理与操作。

学习过程
【复习回顾】
混合物的分离方法。

1.如何除去括号中的杂质?
(1)NaCl固体(I2)。

(2)KCl固体(MnO2)。

(3)Cu粉(Fe)。

(4)NaCl固体(CaCl2)。

2.总结固—固混合物分离方法的选择。

【新课学习】
【一】蒸馏
1.定义:。

2.实验室蒸馏装置:
仪器名称:a:;
b:;
c:;
d:。

3.适用范围:。

4.蒸馏的本卷须知:
(1)烧瓶所盛液体不能超过其容积的;
(2)温度计水银球的位置应;
(3)冷凝管中冷水从进,出;
(4)液体中加少量,防止液体暴沸。

【二】萃取
1.定义:利用溶质在里的不同,用把溶质从
里提取出来,这种方法叫萃取。

2.萃取剂的选择:。

3.萃取—分液操作步骤:→→→→。

4.仪器:。

5.使用分液漏斗的本卷须知:。

【三】分液
1.定义:。

2.仪器:。

3.使用分液漏斗的本卷须知:
(1)使用分液漏斗分液时应;
(2)分液时,下层液体,上层液体。

合作探究
【思考交流】
思考1:蒸馏和蒸发在应用上有什么区别?
思考2:如何分离出碘水中的碘?(资料:25 ℃时,碘在水中的溶解度为0.0 34 g;在四氯化碳(CCl4)中的溶解度为2.9 g;在酒精中的溶解度约为21.4 g)
思考3:对于互不相溶的液体混合物能否使用蒸馏的方法进行分离?可行性如何?
思考4:萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来?
思考5:分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合液,但不知道哪一层液体是〝油层〞。

试设计一种简便的判断方法。

随堂检测
1.以下实验操作中错误的选项是()
A.蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热
B.蒸馏操作时,冷凝水从下口进、上口出
C.分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出
D.萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂的密度必须比水大
2.选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来,这种溶剂应具备的性质是(
)
A.易溶于水,且不能与碘发生化学反应
B.不溶于水,且比水更容易使碘溶解
C.不溶于水,且密度必须比水大
D.不溶于水,且密度必须比水小
3.有关化学实验的以下操作中,一般情况下不能相互接触的是()
A.过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸
B.过滤操作中,漏斗颈与烧杯内壁
C.分液操作中,分液漏斗颈与烧杯内壁
D.用胶头滴管向试管中滴液体时,滴管尖端与试管内壁
4.现有三组溶液:①汽油和氯化钠溶液,②39%的乙醇溶液,③氯化钠和单质溴的水溶液。

分离以上各混合液的正确方法依次是()
A.分液、萃取、蒸馏
B.萃取、蒸馏、分液
C.分液、蒸馏、萃取
D.蒸馏、萃取、分液
5.选择合适的分离方法填在横线上。

A.萃取
B.分液
C.蒸馏
D.过滤
(1)分离饱和食盐水与沙子的混合物。

(2)分离水和汽油的混合物。

(3)分离四氯化碳(沸点为76.75 ℃)和甲苯(沸点为110.6 ℃)的混合物。

(4)从碘的水溶液里提取碘。

6.能用来鉴别BaCl2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液三种物质的试剂是(A.AgNO3溶液 B.稀硫酸 C.稀盐酸 D.稀硝酸),将其滴加到三种试剂中的现象分别是、、。

7.某溶液中含有较大量的Cl-、C O32-、OH-等3种阴离子,如果只取一次该溶液就能够分别将3种阴离子依次检验出来,以下实验操作顺序正确的选项是()
①滴加Mg(NO3)2溶液②过滤③滴加AgNO3溶液④滴加Ba(N O3)2溶液
A.①②④②③
B.④②①②③
C.①②③②④
D.④②③②①
参考答案
学习过程
【复习回顾】
1.(1)升华(2)溶解、过滤、蒸发(3)加稀硫酸,过滤(4)溶解加适量碳酸钠,过滤、蒸发
2.升华,重结晶,溶解、过滤。

【新课学习】
【一】1.利用混合物各组分沸点不同,使低沸点组分蒸发,再冷凝以分离整个组分的操作过程,是蒸发和冷凝两种操作的组合。

2.圆底烧瓶冷凝管牛角管锥形瓶
3.沸点不同的互溶液体
4.(1)2
(2)位于蒸馏烧瓶支管口处(3)下口上口(4)沸石(碎瓷片)
3
【二】1.在两种溶剂溶解度一种溶剂另外一种溶剂
2.和原溶液不反应,与原溶剂不互溶,溶质在萃取剂中的溶解度远大于在原溶剂中的溶解度
3.验漏混合振荡静止分液
4.分液漏斗
5.使用前要验漏
【三】1.把互不相溶的液体分开的操作
2.分液漏斗、烧杯、铁架台
3.(1)打开瓶塞(使瓶塞上的凹槽对准瓶颈上的小孔)
(2)从下口流出从上口倒出
合作探究
思考1:蒸馏是把互溶的液体分开,而蒸发是把溶液中的溶质和溶剂分开。

思考2:用四氯化碳作萃取剂萃取。

思考3:不能,因为沸点不知道是否相近。

互不相溶的液体混合物可以通过分液的方法分离。

思考4:蒸馏。

思考5: 滴入一滴水,如果水与上层溶液互溶,那么上层为水,下层为有机溶剂;如果水进入到下层,那么下层为水,上层为有机溶剂。

随堂检测
1.AD
2.B
3.D
4.C
5.(1)D(2)B(3)C(4)AB
6.B白色沉淀无明显现象气泡冒出
7.B。