树叶粘贴画活动方案_文秘知识
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案一、活动目的：1. 激发儿童的创造力和想象力；2. 加深儿童对大自然的认识和理解；3. 培养儿童的动手能力和观察力。
二、活动准备：1. 地点：选择一个室外环境较好的场地，比如花园、公园等；2. 材料准备：树叶、彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀、画笔等；3. 工具准备：准备桌椅、纸巾、水杯等。
三、活动流程：第一阶段：准备工作1. 设置活动场地：利用桌椅布置一个舒适的创作环境，将所需工具和材料摆放整齐。
2. 介绍活动：向孩子们简单介绍树叶粘贴画的概念和意义，鼓励他们发挥创造力和想象力，创作出独一无二的作品。
第二阶段：观察与收集树叶1. 带领孩子们到附近的树林或花园收集树叶：提前与所选场地的管理部门协商，在规定范围内引领儿童寻找各种形状、颜色和大小的树叶。
2. 观察树叶的特点：在树叶返回活动场地后，组织孩子们一起仔细观察每一片树叶的形状、纹路、颜色等特点，引导他们用词语描述树叶的特征。
第三阶段：树叶处理与准备1. 清洗树叶：将收集到的树叶放入水杯中，让孩子们使用纸巾和水仔细清洗树叶，以去除灰尘和杂物。
2. 树叶干燥：将洗净的树叶平摊在纸巾或干净的布上，放置在通风处晾干。
第四阶段：创作树叶粘贴画1. 提供材料：准备彩纸、颜料、粘贴胶水、剪刀和画笔等艺术材料，供孩子们自由选择和使用。
2. 引导创作：鼓励孩子们利用收集到的树叶和其他材料，发挥想象力创作自己的树叶粘贴画。
可以提供一些主题或示范作品，激发孩子们的灵感。
第五阶段：分享和展示1. 分享作品：活动结束后，给孩子们一定的时间展示自己的作品，并鼓励他们彼此交流和分享创作的过程和心得体会。
2. 成果展示：将孩子们的作品收集整理，可以选择合适的地方进行展示，例如学校的展览墙、幼儿园的活动室等。
四、活动要点：1. 着重引导孩子们观察和收集树叶的特点，培养他们的观察力和细节意识；2. 鼓励孩子们勇于尝试创新，不拘泥于传统的树叶粘贴画形式，引导他们发挥想象力和创造力；3. 在活动中注重安全，确保孩子们正确使用工具和材料，避免发生意外；4. 给予孩子们足够的自由度，尊重他们的个体差异，不强求所有孩子都按照同一标准完成作品。
树叶粘贴画活动方案十篇
树叶粘贴画活动方案十篇树叶粘贴画篇1活动目标1、喜欢参加拼贴活动。
2、能够根据不同形状的树叶进行组合，表现物体的特征，尝试与别人不同3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。
教学重点、难点重点：小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画难点：用树叶贴出物体的特征，尝试与别人不一样。
活动准备1、请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园2、制作几幅树叶拼画的示范画3、胶水棉签白纸水彩笔若干活动过程一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏，再次感受小树叶离开妈妈的可怜，引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题：树叶拼画二、请幼儿拿出自己的叶子，看看各种树叶的形状进行联想1、看看树叶的形状2、看看这个形状的树叶像什么三、出示示范画，激发幼儿想动手的欲望，确定自己想要创作的事物请幼儿想想自己想拼什么，要想跟别人不一样的四、请幼儿自己动手贴画，并指导幼儿贴画时应注意的事项（1）指导幼儿的粘贴方法，保持画面整洁干净（2）帮助能力差的幼儿确定主题，完成贴画（3）指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么（1）幼儿完成作品，贴在展示墙上，组织小朋友欣赏树叶画（2）对有创新的作品进行鼓励（3）对有进步的幼儿进行鼓励六、小结我们给叶宝宝找到了新家，宝贝们你们真是太棒了，把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。
树叶粘贴画活动方案篇2【活动设计】在开展主题活动《落叶飘飘》时，我们观察了各种各样的树叶，孩子对树叶也比较熟悉。
我们也用树叶开展了许多活动，如《树叶拓印》、《我给树叶添叶脉》、《树叶鸟》等活动。
我们小一班还没有使用过牙刷作画，结合主题，我想让孩子进行初步的尝试。
【活动目标】1、学习用牙刷对树叶进行刷画。
2、体验牙刷刷画的乐趣。
【活动准备】牙刷若干、红、绿、黄三种颜色水粉颜料，抹布，已画好的几幅树叶刷画。
【活动过程】一、出示范画，激起幼儿兴趣。
出示几幅事先刷好的树叶，有绿色，黄色，引起幼儿兴趣。
教研活动树叶贴画(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的深入推进，教师们在教学实践中不断探索新的教学方法，以提高教学质量。
在这样的背景下，我们学校开展了一次以树叶贴画为主题的教研活动，旨在培养学生的动手能力、审美能力和创新精神，同时提高教师的教学水平。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力，提高他们的审美观念。
2. 培养学生的创新精神，激发他们的想象力。
3. 促进教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平。
4. 通过活动，让学生了解我国丰富的植物资源，增强环保意识。
三、活动内容1. 教师讲解树叶贴画的基本技巧和方法。
2. 学生分组进行树叶贴画创作。
3. 教师指导学生如何发挥想象力，创作出具有特色的树叶贴画。
4. 学生展示自己的作品，教师进行点评。
5. 总结活动，分享心得体会。
四、活动准备1. 准备树叶：提前收集各种形状、颜色的树叶，如枫叶、银杏叶、杨树叶等。
2. 准备工具：剪刀、胶水、画笔、颜料等。
3. 教室布置：用彩纸、彩带等装饰教室，营造浓厚的活动氛围。
4. 教师准备：提前了解树叶贴画的相关知识，准备好讲解内容。
五、活动过程1. 教师讲解树叶贴画的基本技巧和方法在活动开始，教师首先向学生介绍了树叶贴画的基本技巧和方法。
她详细讲解了如何挑选合适的树叶、如何剪切树叶、如何用胶水粘贴树叶等。
同时，还分享了一些树叶贴画的创意和技巧，如利用树叶的形状、颜色搭配等。
2. 学生分组进行树叶贴画创作在教师的指导下，学生分成小组，开始进行树叶贴画创作。
他们根据教师讲解的技巧，发挥自己的想象力，创作出各种具有特色的树叶贴画。
有的学生将树叶拼成动物形状，有的学生将树叶拼成花朵形状，还有的学生将树叶拼成风景画。
3. 教师指导学生如何发挥想象力，创作出具有特色的树叶贴画在学生创作过程中，教师巡回指导，针对不同学生的作品给予个性化的建议。
对于想象力丰富、创意独特的学生，教师给予表扬和鼓励；对于创作遇到困难的学生，教师耐心指导，帮助他们解决问题。
4. 学生展示自己的作品，教师进行点评在创作完成后，学生将自己的作品展示在黑板上，教师进行点评。
树叶黏贴画活动方案策划
树叶黏贴画活动方案策划一、活动目的：1. 引发儿童对自然的兴趣和热爱，增强他们的环境意识；2. 提高儿童的动手能力、创造力和想象力；3. 培养儿童团队合作意识和交流能力。
二、活动内容：1. 准备工作：1.1 确定活动场地：室内或室外均可，根据季节适当调整；1.2 收集树叶材料：提前到校园或附近的公园、林区等地收集各种树叶，保证数量充足且种类多样；1.3 准备黏贴工具：包括黏胶、剪刀、画笔、彩色纸和画板等；1.4 确定活动时间：选择适当的日期和时间，以确保儿童能够全程参与活动；1.5 制定活动流程：将活动分为准备、讲解、实践、展示等环节，确保活动有序进行。
2. 活动流程：2.1 活动准备：2.1.1 活动场地布置：在活动区域放置工具和材料，并布置好几张大画板，用于后续的黏贴；2.1.2 分组安排：将参与活动的儿童分成若干小组，每个小组人数不超过5人，确保每个小组有一个成人辅导员；2.1.3 分发工具和材料：将黏胶、剪刀、画笔、彩色纸等工具和树叶材料分发给每个小组。
2.2 活动讲解：2.2.1 介绍树叶的形状和种类：让儿童观察并了解不同树叶的形状、颜色和纹理等特点，激发他们对树叶的兴趣；2.2.2 介绍黏贴画的基本技巧：示范如何将树叶黏贴在画板上，并告诉儿童如何运用剪刀、黏胶和彩色纸等工具进行创作；2.2.3 展示优秀作品：展示一些优秀的树叶黏贴画作品，以激发儿童的想象力和创造力。
2.3 活动实践：2.3.1 小组合作创作：鼓励小组成员通过合作黏贴树叶，形成一个完整的作品；2.3.2 自由创作时间：给予儿童一定的自由创作时间，让他们根据自己的喜好和想象力进行创作；2.3.3 辅导员指导：辅导员可以根据儿童的实际情况提供指导和帮助，确保他们能够顺利完成作品。
2.4 活动展示：2.4.1 小组展示：每个小组展示他们的作品，辅导员可以提供一些简短的点评和鼓励；2.4.2 全员欣赏：组织全员欣赏各个小组的作品，并进行投票评选出最受欢迎的作品，给予获奖小组一些小奖品。
树叶画综合实践活动方案
树叶画综合实践活动方案第一篇：树叶画综合实践活动方案《秋天的图画》综合实践活动方案一、活动背景：秋天到了，树叶变成了很多美丽的颜色，为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目标。
1、通过收集树叶，认识日常生活中树叶的形状，了解树叶的作用。
2、学习制作树叶贴画的基本方法。
3、培养学生收集、处理、整合信息的能力和活动组织、语言表达、交往沟通等能力。
4、能将自己的研究成果通过不同的形式展出出来，具有创新能力。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
5、培养学生在学习以及生活中发现问题、解决问题的能力，促进学生的综合实践能力的发展。
6、通过学生对这次活动的合作研究，对自己的成果有喜悦感、成就感，感受到与他人合作交流的乐趣。
7、通过这次活动，让学生发现美，创造美，感受美，陶冶学生的情操，激发学生热爱大自然的情感。
三、活动安排1、准备阶段收集本活动的相关资料，制定活动方案与活动范围、教师指导、学生专题阅读。
2、启动阶段宣传发动、成立活动小组。
3、实施阶段实地操作、采集标本、查阅资料、团队创作。
4、总结阶段整理资料、集中总结、成果展示。
四、活动时间：两个月动时间从9月至11月，具体按以下四个阶段进行。
（一）确定主题，设计方案（2周）（二）采集树叶，学会保存（3周）（三）发挥想象，设计作品（4周）（四）成果展示，体验快乐（1周）五、活动准备：活动各阶段的课件，主题活动方案，小组活动方案表，小组活动记录表，小组活动评价表等六、具体实施过程：第一阶段准备阶段1、讨论确定活动主题。
我们学校地处农村，学校周围是一片小树林，活动课上，我带领孩子们来到树林，面对着形形色色的落叶，让学生捡拾自己喜欢的叶子，观察它的特点，然后让孩子们都能说一说。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案活动方案：树叶粘贴画一、活动背景及目的树叶粘贴画是一种有趣而创意的手工艺活动，可以让孩子与大自然亲近，并培养他们的动手能力、想象力和艺术才能。
通过将树叶粘贴在画纸上，孩子们能够创造出各种形状和图案，提高他们的审美能力和空间想象力。
本次活动旨在通过树叶粘贴画，让孩子们感受大自然的美丽，培养他们的创造力和艺术潜能。
二、活动准备1.活动场地：教室或室外空旷区域。
2.材料准备：- 各种树叶：不同形状和大小的树叶，最好是多种树种的树叶，可以让孩子们认识不同的树种。
- 画纸：白纸或彩纸，大小适中。
- 胶水或胶棒。
- 铅笔或蜡笔。
- 剪刀。
- 盆或盘子：用于存放树叶。
- 抹布和水杯：用于清洁手上的胶水。
- 桌布或纸巾：用于保持活动场地的整洁。
- 相机或手机：用于记录孩子们的作品。
三、活动步骤1.介绍树叶粘贴画的活动目的和方式，让孩子们了解他们即将进行的活动。
2.带领孩子们出门观察周围的树木，让他们认识不同的树种和树叶。
指导他们观察树叶的形状、颜色和大小。
3.在活动场地上铺好桌布或纸巾，分发给每个孩子一张画纸和一支铅笔或蜡笔。
4.让孩子们用铅笔或蜡笔在画纸上画出自己喜欢的图案或形状，可以是动物、植物、人物等。
5.在盆或盘子中放上各种树叶，让孩子们自由选择适合自己作品的树叶。
6.让孩子们用剪刀小心地剪下他们选择的树叶，然后用胶水或胶棒将它们粘贴在画纸上。
7.活动过程中，教师应该关注每个孩子的进展，鼓励他们发挥想象力，引导他们讲述自己作品的故事。
8.当孩子们完成作品后，放置在桌面上晾干。
9.展示和欣赏孩子们的作品，并提供反馈和鼓励。
四、活动拓展1.有条件的话，可以带孩子们到户外进行更多的树叶收集活动，让他们亲自触摸并认识更多的树种和树叶。
2.组织一个小展览，让孩子们分享他们的作品，并邀请家长和其他班级的孩子来观看。
3.引导孩子们用树叶创作其他艺术品，如树叶拼贴画、树叶手绘等。
4.进行一些与树叶相关的游戏，如树叶识别游戏、树叶采集比赛等，增加趣味性和互动性。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案一、活动背景树叶粘贴画是一项寓教于乐的手工活动，通过收集、观察和利用大自然中的树叶，激发孩子的创造力和想象力，并提供了一种锻炼动手能力的机会。
本文将介绍一个树叶粘贴画活动方案，帮助参与者更好地组织和实施这项活动。
二、活动目标1. 增加孩子对自然的认识和兴趣。
2. 发展孩子的动手能力和想象力。
3. 促进孩子的观察和表达能力。
4. 培养孩子的团队合作意识。
三、活动准备1. 树叶收集：提前指导孩子们到户外收集各种形状和大小的树叶。
老师或家长可以带领孩子们一同观察树叶的特点，并教导他们如何挑选合适的树叶。
2. 工具和材料准备：(1) 直径为10-15厘米的纸盘/画板；(2) 图画、颜料或彩色纸；(3) 涂胶或胶水；(4) 刷子或棉签；(5) 剪刀。
四、活动步骤第一步：树叶准备1. 给孩子们提供已收集好的树叶，鼓励他们仔细观察并自由选择自己喜欢的树叶。
2. 提供一些相关的知识，如树叶的种类、形状、颜色和纹理等，激发孩子们对树叶的兴趣。
第二步：制作背景1. 在每个纸盘/画板上涂抹适量的涂胶或胶水。
2. 让孩子们用刷子或棉签在涂胶/胶水上蘸取适量的颜料或彩色纸，为背景涂上各种颜色，创造丰富多彩的效果。
第三步：树叶粘贴1. 孩子们可以根据自己的想法和创造力，在背景上摆放和粘贴树叶，创作属于自己的树叶画作。
2. 鼓励孩子们运用不同的树叶进行组合和拼贴，创造出丰富多样的图案和形状。
第四步：修饰装饰1. 提供一些装饰用的材料，如彩色纸条、丝带、珠子等，供孩子们对树叶画作进行修饰和装饰。
2. 鼓励孩子们在画作上添加自己喜欢的元素，如花、草、小动物等，增加画面的趣味性和形象感。
第五步：分享展示1. 活动结束后，可以邀请孩子们将自己的树叶画作展示给其他同学或家长。
2. 让孩子们介绍自己的作品，分享他们收集树叶的经历和制作过程，增强他们的自信心和表达能力。
五、活动延伸1. 组织树叶创作比赛，鼓励孩子们展示更多的创意和想象力。
树叶粘贴画策划书3篇
树叶粘贴画策划书3篇篇一《树叶粘贴画策划书》一、活动主题“创意无限，树叶绘梦”二、活动目的1. 培养学生的创造力和想象力，通过树叶粘贴画的创作过程，激发学生的艺术潜能。
2. 增强学生的动手能力和观察力，让学生在收集、挑选树叶以及粘贴制作的过程中，提高手眼协调能力。
3. 增进学生之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 展示学生的艺术成果，丰富校园生活，为学生提供一个展示自我才华的平台。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点学校室内或室外空旷场地六、活动准备1. 宣传工作制作活动宣传海报，张贴在学校显眼位置，介绍活动内容和意义。
利用学校广播、班级群等渠道进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 物资准备收集各种形状、颜色的树叶，确保数量充足。
准备剪刀、胶水、卡纸、彩笔等制作工具。
安排活动场地，布置装饰。
3. 人员安排确定活动组织者和工作人员，负责活动的组织、指导和秩序维护。
邀请美术老师或有相关经验的教师担任评委，对学生作品进行评选。
七、活动流程1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过宣传海报、广播等方式向学生介绍活动的目的、内容和要求。
发放活动材料清单，鼓励学生提前收集树叶。
2. 创作阶段（[具体时间 2]）学生在规定时间内，根据自己的创意和想象，利用收集到的树叶进行粘贴画创作。
教师和工作人员在现场进行指导和帮助，解答学生的疑问。
3. 作品展示阶段（[具体时间 3]）将学生的作品展示在活动场地，组织学生和教师进行参观和欣赏。
学生可以介绍自己的作品构思和创作过程。
4. 评选阶段（[具体时间 4]）邀请评委对学生的作品进行评选，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
为获奖学生颁发证书和奖品。
表彰优秀组织者和工作人员，鼓励大家继续积极参与学校的各项活动。
八、活动预算物资采购费用：[具体金额]奖品费用：[具体金额]其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保活动场地的安全，避免学生发生意外事故。
2023年树叶粘贴画活动方案
2023年树叶粘贴画活动方案____年树叶粘贴画活动方案一、活动概述树叶粘贴画是一项有趣的艺术活动，它以树叶为主要材料，通过剪切、粘贴等手法制作出各种图案、花卉或动物形象。
这项活动不仅锻炼孩子们的动手能力和创造力，还能让他们更加了解大自然、感受生态环境的美妙。
本次活动计划于____年秋天开展，主要面向小学生群体。
通过一系列的树叶采集、剪切、粘贴等环节，引导孩子们感受秋天的美丽，并激发他们对自然的热爱和创造力。
活动的目标是培养孩子们的审美能力、动手能力和团队合作意识。
二、活动内容与安排1. 活动时间：一天或连续两天2. 活动地点：学校校园或附近的自然公园3. 活动流程：1）启动仪式：组织学生集中在指定地点，进行活动的简单介绍和倡导自然保护、环境友好的主题讲话。
2）树叶采集：带领学生们来到校园或自然公园，引导他们找到适合制作树叶粘贴画的树叶，注意不要破坏树木。
3）树叶清洗：将采集到的树叶带回教室，用温水清洗并晾干。
4）创作准备：将树叶分类整理，准备剪刀、胶水、彩纸、画笔等创作工具。
5）示范与指导：老师示范如何将树叶剪切成不同形状，如何运用树叶制作出丰富多样的图案。
6）创作时间：学生们根据自己的兴趣和想象力开始创作，可以单独完成，也可以合作创作。
7）展示与评选：活动结束后，将学生们的作品摆放在展示区，进行展示和评选，鼓励参与的学生获得一定的奖励和认可。
三、活动物资准备1. 树叶：树种丰富多样的树叶，尽量选择不易变形、易于剪切的树叶。
2. 创作工具：剪刀、胶水、彩纸、画笔等。
3. 展示区：准备展示桌、展示板或墙壁，用于陈列学生的作品。
4. 奖励：奖状、奖杯等，以鼓励学生参与和展示出色的作品。
四、活动注意事项1. 安全第一：在活动过程中，特别是采集树叶和使用剪刀等工具时，要保证学生的安全，提醒他们注意安全事项。
2. 环保意识培养：在活动中，要倡导学生们保护环境、尊重自然的意识，不破坏树木或树叶，垃圾要分类处理。
做树叶贴画活动方案7篇
做树叶贴画活动方案7篇做树叶贴画活动方案篇1教学目标：1、知道一些常见树叶的名称，以及他们的颜色和形状。
2、仿照图形或发挥想象，把树叶拼成一幅画；感受树叶画的美丽，培养爱美的情趣和创造美的本领。
3、能把自身制作的树叶画用一段话清楚、明白地介绍给大家。
课时布置：二课时教学过程：第一课时课时目标：1、辨认常见的树叶、按规定的句式进行说话训练。
2、模仿（构思）制作树叶画。
教学过程：1、谈话结题：秋风吹，树枝摇，红树叶、黄树叶，片片飞来像蝴蝶。
这首儿歌讲的是什么？（落叶）今日这节课，要求小伙伴利用手记到的树叶，自身动手贴制一幅树叶画，并能用一段话清楚、明白地向大家介绍你的树叶画。
出示课题《树叶画》2、辨认树叶、进行说话训练。
出示：银杏叶、枫树叶、甘薯叶、柳树叶、梧桐树叶，让学生辨认。
（1）用这是一片（）叶子说说这些各是什么树叶。
指名说，开小火车说。
（2）出示枫树和梧桐树叶，比较他们的颜色、形状有什么不同。
（3）这些树叶的形状像什么？例：银杏树的叶子黄黄的，形状扁扁平平，像把小扇子。
枫树的叶子火红色，有五个角，像五角星。
柳树的叶子黄绿色，细修长长，像眉毛一样。
让学生自由练说，开小火车说（4）阅读上的树叶练说。
（5）介绍自身收集的树叶，提问句式我收集的这片树叶是（）的叶子，她的颜色是（），形状（）。
3、引导制作树叶画。
（1）出示树上的树叶画，说说这些树叶拼制的是什么？是用什么树叶拼成的？（2）察看老师制作树叶画。
（3）说说老师制作的过程。
板书制作方法。
4、学生制作树叶画。
5、小结。
第二课时课时目标：1、介绍制作的树叶画。
2、打开想象的翅膀，把树叶画说得更好。
教学过程：1、欣赏树叶画。
选择学生制作的优秀作品挂在黑板上，特别是有创造性的作品，让大家欣赏。
说说你最爱好哪一幅？为什么？2、引导学生介绍自身的树叶画。
（1）用我用（）贴成（）练说。
（2）按要求介绍：树叶画的名称是什么？是用哪几种树叶拼起来的？各部分的样子怎么样？打开想象。
树叶贴画活动方案四篇
树叶贴画活动方案四篇第一篇: 树叶贴画活动方案树叶贴画活动方案一、指导思想：为了培养学生的动手、动脑能力，我决定在学生中开展树叶贴画活动，鼓励学生在原有的材料上进行改进，做到立体感强、色彩缤纷，给人以形象逼真、奇特精美的感受，不仅能提高学生的动手能力，而且能让学生感受美、表现美、创造美。
二、活动目的：1、认识和了解我国传统民间工艺的知识和历史，促使学生热爱祖国的灿烂文化。
2、通过欣赏感受树叶贴画艺术的美丽，激发学生创造的欲望。
3、让学生在树叶贴画中体验乐趣，激发学生学习的热情，培养学生合作学习的能力。
4、在制作树叶贴画中，培养学生的动手能力、创造能力和审美能力。
三、具体措施及实施过程：1、收集各种适合剪贴画制作的作品材料，促进美的创造。
2、收集各种形状的树叶、彩纸、硬纸板、彩色卡纸、胶棒、胶水、双面胶等。
所需的材料还可以在生活中发现和收集。
3、树叶贴画表现的内容广泛，可以表达自己的现实生活，也可以表达远大理想。
根据自己的喜好选择人物、动物、科技、自然景观、卡通、课本等内容进行概括、加工、提炼，做合理的夸张、生动的比喻、巧妙的构思和联想，表现出鲜明的主题，创造出耐人寻味的作品。
四、活动要求1、学生制作完成的画面贴切学生的生活实际，为学生所喜闻乐见的形式，用孩子的眼光和心灵描述他们的世界，表现美的生活。
2、选出优秀作品进行展示、表扬，并选出优秀作品上交。
第二篇: 树叶贴画活动方案教材分析：“树叶贴画”是语文A版教材三年级上册语文乐园三中的语文生活主题。
这次综合实践活动要求学生做树叶贴画，并根据贴画写一篇习作。
在活动中，学生需动脑动手动口，主要培养学生的创造能力和想象能力。
让学生初步掌握树叶贴画的制作方法，能清楚地介绍制作过程，并且能写下来。
通过教学启发学生的创造力和想象力，感受制作的乐趣，启发学生发现美、创造美。
在指导过程中，教师要重在创设情境，激发学生的创作欲望，调动学生的写作兴趣。
制作指导不必过细，要留给学生大胆想象的空间，对学生富有创意和灵性的作品要尤其表示赞赏。
树叶拼贴画活动方案5篇
树叶拼贴画活动方案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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树叶贴画社团活动方案
树叶贴画社团活动方案嘿，小伙伴们！想不想玩点超级有趣又超级有创意的东西呢？那就来参加我们的树叶贴画社团活动吧！这就像一场魔法之旅，树叶在我们手里就像有了生命，变成一幅幅超酷的画。
一、活动目标咱们这个活动啊，目标可不少呢。
一方面，就是要让大家发挥自己的想象力，就像鸟儿在天空自由飞翔一样，不受拘束。
你看，平常我们看到的树叶，可能就觉得它只是树上掉下来的东西，没啥特别的。
可在这个活动里，它就不一样啦，能变成各种各样的东西。
比如，一片弯弯的树叶，像不像小船？我们就能把它变成一艘在大海里航行的船，旁边再贴上一些小树叶做海浪。
另一方面，这也是个增进大家友谊的好机会。
大家一起找树叶、一起商量怎么贴画，就像一群小蚂蚁齐心协力搬运食物一样。
在这个过程中，大家互相交流想法，感情不就越来越好了嘛。
二、活动时间和地点活动时间就定在一个阳光明媚的周末，就像老天爷都在为我们的活动欢呼一样。
地点呢，咱们就选在那个公园的大草坪旁边。
那儿的树叶种类可多啦，就像一个树叶的小王国。
你想啊，各种形状、各种颜色的树叶就在脚边，就像宝藏一样等着我们去发现，多棒呀！三、活动准备这准备工作可不能马虎。
我们得提前通知大家带一些工具，像剪刀呀、胶水呀，这就像战士上战场不能不带武器一样重要。
社团里的负责人呢，要提前去公园踩点，看看哪片区域的树叶又多又漂亮，就像探险家提前勘探宝藏的地点一样。
而且，我们还要准备一些大的画纸，这画纸就像舞台，树叶们就是舞台上的演员，就等着我们把它们安排在合适的位置呢。
四、活动流程活动当天，大家先在公园门口集合，就像一群小蜜蜂要开始采蜜之旅啦。
互相打个招呼，兴奋劲儿肯定都写在脸上呢。
然后，大家就分散开去寻找自己喜欢的树叶。
这时候，你会听到各种惊叹声，“哇，这片树叶好特别啊！”“看，那片树叶的颜色像火一样红！”找到树叶后，咱们就回到集合点，开始贴画啦。
你可以自己一个人静静地创作，也像可以拉上旁边的小伙伴一起合作。
比如说，你想做一幅森林的画，你就可以跟小伙伴说：“你负责找大树叶做树干，我来找小树叶做树叶。
树叶手工贴画活动方案策划
树叶手工贴画活动方案策划一、活动背景在现如今数字化的时代，手工艺品越来越被人们所忽视。
为了让人们重新感受手工艺品的魅力，营造出艺术与大自然相结合的氛围，我们策划了一场树叶手工贴画活动。
通过这一活动，希望能够激发参与者的创造力和想象力，让他们感受到与大自然的亲密接触。
二、活动目的1. 增强参与者对手工艺品的兴趣和认识，促进对手工艺品的保护和传承意识。
2. 提供一个创造性的平台，让参与者通过树叶手工贴画表达自己的想法和感受。
3. 培养参与者的艺术鉴赏能力和审美意识，提高他们对艺术作品的欣赏水平。
三、活动内容1. 主题确定：树叶手工贴画。
2. 活动流程：a. 介绍树叶手工贴画的历史和技巧，让参与者了解这一手工艺品的特点和魅力。
b. 提供各种树叶样本让参与者选择并制作成手工贴画。
c. 提供各种颜色的纸张、胶水和剪刀等工具供参与者使用。
d. 鼓励参与者尝试不同的创意和构图方式，充分发挥他们的想象力和创造力。
e. 组织评选活动，选出最具创意和艺术价值的作品，并颁发奖品。
f. 展示参与者的作品，让更多人欣赏和学习。
四、活动策划与实施1. 地点选择：选择一个室内或室外的环境舒适、自然气息浓厚的地方，为参与者提供一个放松和创作的空间。
2. 参与者招募：通过社交媒体、学校、社区等渠道宣传活动，并招募有兴趣参与的人群，不限年龄和专业背景。
3. 资源准备：a. 准备树叶样本：收集不同种类和形状的树叶，保证参与者有足够的选择。
b. 提供工具和材料：准备纸张、胶水、剪刀、笔等工具供参与者使用。
c. 准备奖品：为评选出的优秀作品准备奖品，例如艺术书籍、艺术用品等。
d. 安排展示空间：为参与者的作品提供展示的空间，营造艺术氛围。
五、活动宣传与推广1. 利用社交媒体平台发布活动信息，吸引更多人了解和参与。
2. 制作宣传海报和传单，发放给相关机构和个人，提醒他们活动的时间和地点。
3. 在学校、社区等公共场所张贴宣传海报，吸引更多的目光。
树叶贴画活动方案
树叶贴画活动方案一、活动目的。
树叶贴画活动是一项能够锻炼孩子动手能力、观察力和创造力的手工艺活动。
通过这项活动，孩子们可以在自然中寻找不同形状和颜色的树叶，然后利用这些树叶进行贴画，创作出自己的作品。
这不仅能够让孩子近距离接触大自然，感受自然的美好，还能够培养他们的艺术修养和审美能力。
二、活动准备。
1. 树叶收集，提前到附近的公园、树林或者校园中收集各种形状和颜色的树叶，保证每个孩子都有足够的树叶可供选择。
2. 贴画工具，准备好胶水、画笔、彩色纸、剪刀等贴画所需的工具和材料。
3. 活动场地，选择一个宽敞明亮的场地，保证每个孩子都有足够的空间进行创作。
4. 活动时间，安排一个较为充裕的时间，让孩子们可以尽情发挥想象力和创造力，完成自己的作品。
三、活动流程。
1. 介绍树叶贴画活动的意义和目的，激发孩子们的兴趣和热情。
2. 让孩子们在收集到的树叶中挑选自己喜欢的树叶，然后在彩色纸上进行排列和组合，构思自己的作品。
3. 孩子们可以使用剪刀将树叶修剪成自己想要的形状，然后用胶水将树叶粘贴在彩色纸上，创作出自己的作品。
4. 在贴画完成后，可以让孩子们用彩色笔或者颜料进行润色和装饰，增加作品的艺术感和美感。
5. 最后，让孩子们在作品上签上自己的名字，展示自己的成果，并进行互相欣赏和交流。
四、活动注意事项。
1. 在活动过程中，要注意安全，避免孩子们使用剪刀和胶水时发生意外。
2. 鼓励孩子们发挥想象力和创造力，不要过多地干预他们的创作过程。
3. 在活动结束后，要对孩子们的作品进行认真评价和鼓励，让他们感受到自己的努力和创造得到了肯定和赞赏。
五、活动效果。
树叶贴画活动能够让孩子们在自然中感受美的力量，培养他们的艺术修养和审美能力。
通过这项活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力和观察力，还能够培养他们的想象力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，这项活动还能够增强孩子们的团队合作意识和沟通能力，让他们在交流和合作中得到成长和进步。
树叶粘贴画策划书3篇
树叶粘贴画策划书3篇篇一树叶粘贴画策划书一、活动主题创意无限，树叶粘贴画二、活动目的通过树叶粘贴画的制作，提高学生的环保意识，培养学生的创造力和想象力，增强学生的动手能力和团队合作能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、活动对象全体学生六、活动准备1. 材料准备：各种树叶、剪刀、胶水、白纸等。
2. 场地布置：将活动场地布置成树叶粘贴画的展示区。
3. 知识普及：提前向学生介绍树叶的种类、特点和用途，以及树叶粘贴画的制作方法和技巧。
七、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动主题、目的和流程，欢迎参赛选手和观众。
2. 作品展示：将学生们制作的树叶粘贴画作品进行展示，让大家欣赏和学习。
3. 制作环节：学生们根据自己的创意和想象，选择树叶进行粘贴画的制作。
4. 作品评选：评委团对学生们的作品进行评选，选出最佳创意奖、最佳制作奖等若干奖项。
5. 颁奖仪式：主持人宣布获奖名单，邀请嘉宾为获奖者颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 材料费用：购买树叶、胶水、剪刀等材料，预计费用[X]元。
2. 奖品费用：购买奖品，预计费用[X]元。
3. 场地布置费用：预计费用[X]元。
4. 其他费用：预计费用[X]元。
5. 总预算：预计费用[X]元。
九、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免使用剪刀等工具对学生造成伤害。
2. 提醒学生爱护环境，不乱扔垃圾，保持活动场地的整洁。
3. 鼓励学生发挥想象力和创造力，制作出独特的树叶粘贴画作品。
4. 活动结束后，及时清理场地，归还借用的物品。
[策划人姓名][日期]篇二树叶粘贴画策划书一、活动主题“一叶一世界，一秋一菩提”二、活动目的1. 通过制作树叶粘贴画，让同学们感受自然之美，提高环保意识。
2. 培养同学们的观察力、想象力和创造力，锻炼动手能力和团队协作能力。
3. 丰富校园文化生活，为同学们提供一个展示才艺的平台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校学生六、活动内容1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单等，通过校园官网、公众号、微博等平台进行宣传，扩大活动影响力。
树叶粘贴画社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对于文化、艺术的需求也越来越大。
树叶粘贴画作为一种具有环保、创意、艺术性的活动，受到了广大青少年的喜爱。
为了培养学生的环保意识、创新精神和动手能力，我校特开展树叶粘贴画社会实践活动。
二、活动目的1. 培养学生的环保意识，让学生了解树叶的重要性，认识到保护环境的重要性。
2. 培养学生的创新精神，激发学生的想象力，提高学生的审美能力。
3. 锻炼学生的动手能力，让学生在实践中学会合作、分享。
4. 增强学生之间的友谊，培养学生团队精神。
三、活动内容1. 主题讲座：邀请环保专家为学生讲解树叶的生态价值，提高学生的环保意识。
2. 素材收集：组织学生到公园、郊外等地收集树叶，培养学生的环保观念。
3. 创意设计：学生根据收集到的树叶，发挥自己的想象力，设计出独特的树叶粘贴画。
4. 作品展示：组织学生进行树叶粘贴画作品展示，评选出优秀作品。
5. 互动交流：邀请专家对学生的作品进行点评，激发学生的创作热情。
6. 作品捐赠：将优秀作品捐赠给社区、养老院等，传播正能量。
四、活动实施1. 时间：2022年9月15日至10月15日2. 地点：学校教室、公园、郊外等地3. 参与对象：全校学生4. 活动流程：（1）9月15日：召开动员大会，宣布活动主题、目的、流程等。
（2）9月16日至9月30日：学生收集树叶、设计作品。
（3）10月1日至10月10日：学生进行树叶粘贴画创作。
（4）10月11日至10月15日：作品展示、评选、捐赠。
5. 组织保障：（1）成立活动领导小组，负责活动的组织、协调、监督等工作。
（2）各班设立活动负责人，负责本班活动的具体实施。
（3）邀请环保专家、美术教师等担任评委，对学生的作品进行评选。
五、活动成果1. 学生环保意识得到提高，了解树叶的重要性，认识到保护环境的重要性。
2. 学生创新能力得到锻炼，创作出了一批具有创意的树叶粘贴画作品。
3. 学生动手能力得到提升，学会了合作、分享。
树叶粘贴画活动方案
树叶粘贴画活动方案
一、活动名称
树叶粘贴画
二、活动目的
1.提高儿童的动手能力和创意思维能力；
2.提高儿童对大自然的认识和爱护之心。
三、活动准备
1.树叶：可以在公园或者野外寻找。
2.颜料：画画时需要用到不同颜色的颜料。
3.画布：画画的背景。
4.剪刀：剪下所需形状的树叶。
5.胶水：把树叶粘在画布上。
6.桌子和椅子：提供给孩子们进行创作和放置画布的地方。
7.纸巾和水：在孩子们进行创作时，提供方便用于擦拭手和清理混合颜料的纸巾和水。
四、活动步骤
1.向孩子们介绍形态各异的树叶，帮助孩子们辨认不同的树种，并让他们选择自己喜欢的树叶。
2.提供颜料让孩子们自由发挥，他们可以运用自己的创意和想象力，使用不同颜色来装饰树叶。
3.让孩子们使用剪刀剪下树叶，并把它们有创意的粘在画布上。
4.鼓励孩子们用粘贴的方式进行创作，可以在画布上贴
上大或小的叶子，并且要注意层次感，可以让孩子们根据自己的想象将树叶粘成各种不同的形状。
5.在孩子完成作品后，可以帮孩子们打上标签，在作品上注明孩子的名字和课程班级。
6.活动结束后，家长可以收起孩子的作品，并和孩子进行反馈和交流。
五、活动效果
1.锻炼孩子的动手能力和创造力，提高孩子的想象力和观察力。
2.丰富孩子的社交能力，通过活动，孩子们可以结交更多的朋友，与他人建立更亲密的关系。
3.加深孩子对大自然的认识和了解，培养孩子的环保意识和爱护之心。
4.鼓励孩子表现自己的个性和才艺，获得成功之感。
树叶粘贴画活动方案_策划方案_
千里之行，始于足下。
树叶粘贴画活动方案_策划方案_ 活动名称：树叶粘贴画活动活动目标：1. 增加儿童对自然界的认知和理解力量；2. 提高儿童的观看力和动手力量；3. 激发儿童的制造力和想象力。
活动时间：1小时活动预备：1. 预备足够数量的树叶，种类丰富，颜色明丽；2. 预备一张大型的海报纸或画布作为画板；3. 预备适量的颜料、画笔和胶水；4. 预备一些剪刀和彩色纸作为帮助材料；5. 预备足够数量的牛奶盒或硬纸板作为画板。
活动流程：1. 介绍活动目的和规章，让孩子们明白他们将用树叶进行创作；2. 安排树叶、胶水、颜料和画笔给每个孩子，让他们开头创作；3. 鼓舞孩子们观看树叶的颜色、外形和纹理，激发他们的想象力；4. 孩子们可以选择将树叶直接粘贴在画板上，也可以用剪刀将树叶剪成所需外形再粘贴；5. 鼓舞孩子们用颜料、彩色纸和其他材料来装饰他们的作品；6. 在孩子们创作的同时，供应挂念和指导，引导他们发觉树叶的秀丽和多样性；7. 活动结束后，每个孩子可以介绍自己的作品，并沟通彼此的创作心得。
第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。
活动留意事项：1. 需要有足够的成人帮助，挂念孩子们选择适合的树叶和材料；2. 留意孩子们使用剪刀时的平安问题，确保他们正确使用剪刀；3. 提前做好足够数量的树叶预备，确保每个孩子都能参与活动；4. 清理现场时要保证孩子们的平安，避开尖锐物品伤到他们。
活动评估：评估这个活动的效果可以通过以下方式进行：1. 观看孩子们的参与程度，关注他们对树叶和创作的热忱和投入程度；2. 检查孩子们的作品，评估他们的观看力、制造力和动手力量；3. 和孩子们进行互动沟通，了解他们对这个活动的感受和收获。
活动意义：1. 通过观看和使用树叶，让孩子们了解树叶的特点和作用，增加他们对自然环境的生疏；2. 通过动手实践，培育孩子们的观看力、制造力和动手力量；3. 供应一个放松和呈现个人才华的机会，激发孩子们的艺术爱好和表达力量；4. 增加团队意识和合作力量，通过沟通和共享彼此的作品，增进友情和团结。
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树叶粘贴画活动方案在幼儿了解树叶基本知识的基础上，将开展结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画" 系列活动，下面橙子给大家介绍关于树叶粘贴画活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。
树叶粘贴画活动方案一教学目标1 、引导学生欣赏并感受树叶的美丽，激发热爱自然，热爱生活的情感。
2 、通过欣赏采集树叶，培养学生的观察能力，动手操作能力和审美能力。
3 、指导学生掌握树叶粘贴画的制作方法、技巧，利用五彩缤纷的秋叶进行美的再创作，开发学生丰富的想象与创造力，培养学生发现美，创造美的能力。
4 、培养学生团结协作的品质，体验参与活动的乐趣和成功的喜悦，并大胆地表达自己的感受。
教学重点：让学生认识不同树叶不同造型的设计及制作，培养动手动脑能力。
教学难点：在树叶贴画制作中，培养学生画面的设计及创新能力。
教学准备：学生准备：搜集并压平各种树叶、剪刀、双面胶带等。
教师准备：课件教学过程：（―）组织教学检查学具1 / 10（二）创设情境，引出课题1 、谈话导入新课师：同学们，我们曹庄小学位于陶山脚下，优越的地理环境为我们开展了《树叶贴画》主题创作活动创造了良好的条件。
陶山不但环境优美，而且周围植被丰富。
不同的叶子有不同的形状、颜色、大小，我们利用这些特点，把平凡而普通的树叶变成一幅不同寻常的艺术作品，这就是树叶贴画。
老师已经把同学们的作品拍成照片，想不想看看自己的作品啊2 、展示树叶粘贴画激趣师：让我们欣赏几幅精美作品图片。
（教师介绍作品。
）师：欣赏了这些作品，你想不想动手做呢?这节课，我们就一起来制作创意树叶贴画吧!（板书课题）（三）观察讨论探究学习1 、引导学生完成学案：师：通过制作树叶贴画，同学们一定收获不少吧，老师来考考你。
生: 开始做。
生：（交流）2 、学生介绍树叶贴画的制作方法和步骤，教师演示板书步骤。
2 / 10其他学生补充，归纳总结：构思——选叶涂胶——粘贴——装饰师：在制作过程中，你遇到了哪些困难?或者你觉得哪一步最难你认为应该注意什么?生：（回答）师：其实，每个步骤都是需要技巧的，老师先来制作一幅海底世界，注意观察制作步骤，用到哪些工具，怎么运用的。
教师演示，学生观察。
师：你学会了吗?你想不想动手试一试?下面我们就在小组内合作完成一幅树叶贴画。
（四）合作实践互动探究1 、确定创作主题。
师：同学们小组讨论，你们想设计一幅什么样的树叶贴画来表现你的创意呢?小组开始讨论吧。
生：（生交流）2 、学生创作，教师巡回辅导。
师：看来每个小组都有很多想法，都有不同的创意主题，那就赶快看看我们的创作要求吧!小组长分好工，合作完成一幅贴画。
及时将用完的材料收起来，保持桌面卫生。
3 / 10用最简洁的语言给贴画加一段解说词。
师：带上你的专心、细心、耐心，开始创作吧（五）作品展示交流提高师：在制作的过程中，你又有哪些经验与大家分享呢生：（回答）师：有的小组完成的很快，谈谈你们的经验。
生：因为我们组长分工明确，所以完成的快。
生：因为我们很团结师：正是因为你们有这些经验，你们才能又快又好的完成作品。
面请小组代表上台展示你们的作品，请你用最美的语言进行介绍，争取所有的同学都喜欢它。
生：（介绍作品）生：师：现在，台下的同学当评委。
你最喜欢哪一幅作品，你想对哪幅作品提点建议呢?谁来发表自己的意见?生：（回答问题）师：各小组带着同学们的建议回去，课下进一步完善好自己小组的作品。
小结：欣赏了同学们的作品，老师禁不住要把掌声送给你们。
同学们的作品都很独特，那是你们动手又动脑的结晶，把最热烈的掌声送给自己吧!（六）谈收获，课堂小结4 / 10师：学习了这节课，你都有哪些收获呢?预设生1 ：我学会了制作树叶贴画。
预设生2 ：我知道了小组合作很重要，每个小组成员要齐心协力才能很好的完成作品。
师小结：同学们，我们这节课通过树叶制作出了这么美的树叶贴画，这就是劳动创造美的真谛。
世界上一切都离不开劳动，在以后的生活和学习中，只要你们勤于动脑、肯动手就一定能发现美，创造美。
好了，这节课就到这里，谢谢大家!板书设计：创意树叶贴画构思——选叶涂胶——粘贴——装饰。
树叶粘贴画活动方案二一、说教材：教材简析：树叶粘贴画是小学美术教学的重要内容，树叶粘贴画说课稿在四年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点而进行的，旨在培养学生的形象思维能力，这部分教材要求贴出形象生动的小动物，是树叶粘贴画中最接进儿童生活的内容。
树叶粘贴画说课稿就是这样来的。
树叶粘贴画说课稿教学重点：培养学生的形象思维能力。
教学难点：根据想象，有步骤的贴好动物画。
教学目标：(1) 掌握树叶粘贴画的方法。
(2) 能选择不同形状和颜色的树叶，贴出自己喜爱的动物;(3) 通过引导学生用树叶拼贴动物画，培养学生的思维能力。
二、说教法：5 / 10美术教学生重在培养学生的审美意识和能力，如何培养这一教学任务，教师教学方法就显得非常重要，这节课重在寻找生活中的美，挖掘生活的美，培养学生的形象思维能力。
因此，在教学中我采用演示法，引导发现法，范例教学法进行教学，以便学生在生动活泼的情境中，通过范例的欣赏，感受美的过程，去发现美，创造美。
三、说学法：根据教学大纲要求和教材内容的特点，在教学中，注重指导学生(1)运用联想的学习方法;(2) 动手尝试练习的学习方法。
在教学过程中，结合教法和学法，采用如下教具和学具：多媒体课件——动物世界、胶水、浆糊、剪刀、树叶、范画、投影片等。
四、说教学程序：为了优化教学过程，体现学科教学的特点，在教学中，我是这样安排设计教学程序的：(1) 、激发兴趣，导入新课：上课时，教师可以用这样的导语：“同学们，你们喜欢小动物吗?”，“好，今天我带来许多小动物和大家交朋友，大家要注意看都有哪些小动物，它们长的什么样?”接着播放多媒体课件6 / 107 / 10物世界》。
教师在学生看完录象后，学生可以提问：你们看见了哪能 小动物呀 ?它们长得什么样呢 ?学生不难回答： 长腿的驼鸟、 长脖子的 长颈鹿，有胖乎乎的大熊猫等。
这样的开头， 使学生熟悉动物的外形特征， 激发学生表现动物的创作欲望，为学习新课奠定基础。
动物，同学们看是什么呢 ?学生说，两条金鱼。
然后，教师将一条金鱼拆成几片树叶， 引导学生发现金鱼是由不同树叶拼成的， 新课，到了秋天， 我们经常可以随地捡到树上落下的树叶， 就来学习树叶粘贴画。
自然、贴切的感觉。
(2) 、分部讲授新课： 学生在第一环节中产生对树叶粘贴画的极大兴趣， 处于最佳学习 状态，这时教师将范图出示在黑板上，进行新授，揭示讲解树叶粘贴 画的方法：树叶教师出示各种形状的树叶， 要求学生“看树叶联想动物”想想动 物的哪些部位，如：熊猫的头、公鸡的尾巴孔雀的羽毛、老鼠的头、 长颈鹿的脖子等，这时教师引入第二步接着，教师拿出范图两条鱼》，并提问：我们这里有小 从而导入 今天我们 板书课题：树叶粘贴画动物》，这样导入，给学生一种 b 、想 动物教师拿出一组树叶，要求学生看看、想想能摆出什么动物，学生可能会回答，可以拼一只孔雀，教师引导：刚才的树叶可以拼做羽毛，尖叶子可做身子，在剪一片细长的叶子做脖子。
教师提示，当我们决定拼孔雀后，还想一想，拼一只怎样的姿态，在干什么呢?导入下一步：姿态根据尾巴的样子可以想象出，这是一只正在开屏的孔雀，这时，教师要求学生自己拼一幅孔雀图。
接着，教师引导学生，树叶不仅可以拼孔雀、金鱼，还可以拼其它小动物。
教师出示多媒体课件，播放各种形态的动物，(树叶粘贴画) ，使学生拼、看、想，三者结合，培养学生的想象力。
d 、贴平整指导学生贴画，这是粘贴画的最后一步。
这时播放轻音乐，学生开始贴画，教师巡回辅导。
大约十几分钟后，要求学生展示自己的作品，并针对作品情况进行评比，教师可以这样说：“好，比赛结束，下面我们要评出优秀作品，大家看看哪些作品好，师生共同评出佳作，并给他们一个“金叶奖”，以调动学生学习的积极性。
(3)、课堂小结：在上面教学的基础上，教师进行课堂小结。
这样的课堂设计，使学生学、练结合，发现学习和美育相融，是美术大纲教学的要求。
五、说板书：8 / 10美术课的板书应融画与于一体，因此在教学中，应将作画过程与板书相配合，将范图、多媒体课件相对应，做到和谐一致。
树叶粘贴画活动方案三[ 教学目标]、幼儿认识紫荆花的树叶。
、幼儿利用树叶组合出苹果树。
、培养幼儿的动手操作能力及亲子互动情感。
教学准备] 、收集紫荆花树叶。
、范例一幅。
、各种粘贴用具：胶水、棉棒、小盘、16 开白纸。
教学过程] 、谈话引题：小朋友现在是什么季节?（秋天）秋天到了，天气渐渐变凉了，大树妈妈抖抖身子, 树叶宝宝纷纷落下来，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有地向可爱的小精灵，他们非常漂亮，现在小朋友学做树叶宝宝，一起来跳个舞蹈。
2 、认识紫荆花树叶老师说：我的树叶宝宝都到哪里去了呢? 我来找一找，（老师掀开已经准备好的树叶）惊奇得说："哇，这里还藏着出示紫荆花树好多树叶呢! 让我们来看一看都是什么树叶。
" 老师9 / 10叶，让小朋友说出它的名字，并说出他像什么小结：小朋友认识了这么多树叶宝宝，我们可以用它来干什么呢?(粘贴画) 过程三：出示范画：老师带来了一幅树叶粘贴画，小朋友看一下，它是什么：( 苹果树) 。
这要怎么做呢?下面老师来说，小朋友认真听看。
过程四：示范讲解：(1) 老师拿一片紫荆花树用剪刀稍微剪一下，剪出苹果树的形状。
用胶水把叶子贴到白纸上。
(2)) 用一片废纸粘上胶水贴到树叶下作树干。
(3) 用苹果贴花，把苹果均匀地贴到树上。
(4) 背景修饰：添上蝴蝶、太阳、白云、丰富画面。
老师的画做成了，小朋友想不想做呢?过程五：幼儿动手操作：幼儿进行操作活动。
教师巡回指导：(1) 提醒幼儿用剪刀安全、保持画面干净。
(2) 提醒幼儿不要争抢苹果贴纸。
10 /。