苏教版六年级语文上册《郑成功》PPT课件

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六年级上册语文课件-2郑成功∣苏教版(共24张PPT)

六年级上册语文课件-2郑成功∣苏教版(共24张PPT)

江苏教育出版社 六年级 | 上册
课堂拓展
推荐阅读 民族英雄戚继光
明朝嘉靖(jiājìnɡ)年间,日本海盗经常在我国浙江、福
建沿海一带烧杀抢掠,无恶不作。老百姓十分痛恨他们,管他们 叫倭寇(wōkòu)。 当时,有个叫戚继光的将领,看到倭寇横行,百姓受苦, 朝廷腐败,非常愤慨。他决心招募农民、矿工,组织军队,抗击 倭寇。招兵的布告刚一贴出,就有很多人前来报名。戚继光组建 的军队很快就发展到三千多人。这支军队经过戚继光的严格训练, 纪律严明,战斗力很强,人称“戚家军”。
我国东南沿海的倭患(huàn)。
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课堂拓展
国学诵读
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。
未收天子河湟(huáng)地,不拟回头望故乡。 (令狐楚《少年行》) 寸寸山河寸寸金,侉(kuǎ)离分裂力谁任。 杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。
(黄遵宪《题梁任父同年》)
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介绍郑成功是福建南安县人。
第二部分(第2-6自然段): 具体记述了郑成功收复台湾的经过,是课文的重点。
第三部分(第7-8自然段):
简要介绍郑成功建设台湾的两件实事:发展生产和兴办教育。 第四部分(第9自然段): 概括全文,突出中心:我们永远不会忘记郑成功的伟大功业。
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课堂拓展
打仗的时候,戚继光总是身先士卒,冲锋在前。士兵们见 主将这样勇敢,斗志倍(bèi)增,奋不顾身,杀得倭寇东逃西 窜。有的倭寇一边逃跑,一边抛撒抢来的财宝,想用这个办法 阻挡后面的追杀。可是,“戚家军”官兵对金银珠宝连看都不 看一眼,一心杀敌。就这样,戚家军军威大振,令倭寇闻风丧 胆。 戚继光不但作战英勇,而且很有智谋。有一次,进犯福建 的倭寇占据了一个小岛。小岛和海岸之间有一片浅滩。涨潮时,

六年级上册语文课件-课文2 郑成功|苏教版 (共28张PPT)

六年级上册语文课件-课文2 郑成功|苏教版 (共28张PPT)
英雄名字 郑和 戚继光 林则徐
主要事迹 七下西洋 抗击倭寇
精忠报国,抗击金兵
我会认
瞭望 横行霸道 载歌载舞 耙 慷慨激昂 兽肉 融洽 风帆蔽空 犁镰

我会认
瞭望 横行霸道 载歌载舞 耙 慷慨激昂 兽肉 融洽 风帆蔽空 犁镰
民族英雄郑成功收 复台湾、建设台湾的伟 大功业,是我们永远也 不会忘记的。
郑成功慷慨激昂地说:“台 湾自古以来就是中国的领土, 绝不允许侵略者横行霸道。 我们一定要收复祖国的宝岛 台湾!”
郑成功是如何收复台湾的呢?他 为什么能取得这场战斗的胜利呢?分 小组读课文第4-6小节,找找他们胜 利的原因,画出相关语句。
官兵的勇猛善战:
冒着、冲去、团团围住、 钩住敌舰、跳了上去。
作战方案的科学严谨:
首先…… 接着…… 然后…… 最后……
看看课文是如何描写侵略者的。
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和 舰上的大炮,企图负隅顽抗。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。 敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手 投降。
默读课文第7-8小节,思考: 想想郑成功为了建设台湾做了哪 些事?
民族英雄郑成功收复 台湾,建设台湾的伟大功 业是我们永远也不会忘记 的!
我们永远也不会忘记 民族英雄——郑成功!
说说这节课的收获
在荷兰人统治台湾的38年中, 他们无恶不作,用大炮轰击居民, 进行灭绝人性的大屠杀,把土地占 为已有,强迫人民缴纳各种租税。 台湾各族人民每年的辛苦所得,都 变成了白花花的银子,一船一船地 运到荷兰。他们还把大批中国人抓 到南洋当苦力,成为他们赚钱的工 具。
明朝末年,荷兰侵略者强 占了我国的宝岛台湾。他们 残酷地奴役台湾同胞,台湾 人民恨透了这伙强盗。
敌人惊恐万状,乱作一团。有的就像受了惊吓的老 鼠到处乱撞,“哇哇”乱叫;有的手拿土枪,但两眼发 直,两腿直打哆嗦;有的东躲西藏,不是做了刀下之鬼, 就是跌落大海,一命呜呼;有的干脆跪地求饶,哭爹喊 娘;有的见势已去,拔剑自刎;还有的竟尿湿了裤 子……。

六年级上册语文课件-2郑成功第一课时|苏教版(共35张PPT)PPT文档共37页

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六年级上册语文课件-2郑成 功第一课时|苏教版(共35张
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41、实际上,我们想要的不是针对犯 罪的法 律,而 是针对 疯狂的 法律。 ——马 克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民,就 像影子 跟随着 身体一 样。— —贝卡 利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进 步。— —杰弗 逊 44、人类受制于法律,法律受制于情 理。— —托·富 勒
END
45、法律的制定是为了保证每一个人 自由发 挥自己 的才能 ,而不 是为了 束缚他 的才能 。—— 罗伯斯 庇尔
16、业余生活要有意义,不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着,就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。——布尔沃

六年级上册语文课件-2郑成功∣苏教版(共20张PPT)

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④一个炮手瞄准敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药 库。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了 上去。
胜利属于正义之师,侵略者的下场只能 是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈 相和可耻下场的。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。郑军 官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了上去。 敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
第一组 ·第二课
郑成功
郑 成 功
“复台开台”第一人 民族英雄郑成功(1624-1662),福建南安人。初名森,
字大木,父为郑芝龙。后明隆武帝赐姓朱,改名成功,字明俨, 国内外都尊称他为“国姓爷”。由于时代与形势的要求,郑成 功先是担负起反清复明的使命,后来又顺应历史潮流,率军驱 逐荷兰侵略者,收复祖国领土台湾,这体现了当时中华各族人 民的利益。郑成功是第一个收复台湾的民族英雄,是第一个打 败西方殖民者的东方人。
出示自学要求 (1)自由轻声读课文,读准字音,读 通句子, (2)思考《郑成功》一文向我们介绍 了他的那些事迹呢? (3)课文分几部分写的?
我会认
nú zhù kǎi bà bì
奴驻 慨霸 蔽
奴隶 驻防 感慨 霸占 遮蔽
我会认
shòu lí lián qià
兽犁 镰洽
野兽 犁地 镰刀 洽谈
慷慨激昂 横行霸道 喜出望外 惊恐万状 载歌载舞 负隅顽抗 风帆蔽空
小组学习课文第6小节解决以下问题。
①郑成功的军队受到了台湾同胞的热烈欢迎, 找出描写台湾同胞的喜悦心情的语句。
②小组内交流各自的看法。
默读课文第7-8小节, 思考:郑成功是怎样建设台湾的?
自学课文第9小节。 1.齐读这一小节。 2.说说人们为什么永远也不会忘记郑成功?
《郑成功》一文是一篇历史故事,记述了明 朝末年民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的史 实。全文依循事情发展的先后顺序,围绕中心组 织材料,歌颂郑成功的爱国热情和“民族英雄” 的气节、品格。

苏教版小学六上《郑成功》第一课时ppt课件

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课堂小结:
侵略者们挖空了心思,用尽了所有 卑略的手段和折磨人的酷刑,把罪恶的 磨刀伸向了无辜善良的台湾人民。真是 让每一位有良知的中国人义愤填膺,痛 恨不已。
作业超市
一、找出下列句子中写错的字,在把正确的字写在 括号里。 1、这支前进中的庞大舰队,前后绵廷十几里,风 帆闭空,战旗招展。(延 蔽 ) 2、随着“轰隆”一声巨响,所有的舰船都振动起 来,海面上掀起十几仗高的水柱。( 震 丈 ) 3。度海东征的这一天终于来到了。郑成功在一群 将领的簇拥下,站在船楼上四处嘹望。( 渡 瞭)
Байду номын сангаас英雄
民族英雄
抗击外国或其他民族入侵的 战斗英雄
2、郑成功
第一课时 课件制作:陕西省镇安县城关小学 周芳
作者背景
郑成功,(1624—1662年)是我国明末清初著名 的民族英雄。 1655年,郑成功为了抗议荷兰殖民者在 海上的掳掠,曾下令禁止商船到台湾贸易,在经济上给 荷兰殖民者以有力的打击。 1661年4月,郑成功令长子 郑经防守厦门,新率战舰120艘,将士25000余人,在 金门料罗湾誓师东进收复台湾。经过激烈的海战,郑军 击沉荷 军主力舰“赫克托”号,收复了“赤嵌楼”。 在近一年的争夺中,荷军伤亡近2000人,损失惨重。 1662年2月1日,荷兰侵略军被迫投降,被侵占达38年 之久的台湾终于重归祖国怀抱。
读书要求:
1、自由轻声地读课文。 2、读准字音,读通句子,结合上下文理 解词语。 3、思考《郑成功》这一课向我们介绍了 他的哪些事迹呢?
我会读,我会写!
nú shòu qià zhù bà lián 残酷 奴役 兽肉 融洽 允许 驻扎 霸道 镰刀 lí 犁 bà 耙 liào yú 瞭望 负隅顽抗 横行霸道 惊恐万状

苏教版六年级上册《郑成功》精品课件

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岳飞——抗击金兵


满江红 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨 歇。抬望眼、仰天长啸,壮怀激 烈。三十功名尘与土,八千里路 云和月。莫等闲,白了少年头, 空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨, 何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴 血。待从头、收拾旧山河,朝天 阙。
文天祥——抗击元兵
人生自古谁无死, 留取丹心照汗青
1925年3月,身在美国纽约的著名诗
人闻一多有感于时事,将被帝国主义 掠走的澳门,香港,台湾,威海卫,广州 湾,九龙,旅大,喻为七个与母亲离散 的孤儿,并写出了七块土地对祖国的 眷念,澳门便是"七子"之首。
哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛 恨?哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国 的宝岛台湾?画出文中相关的句子。
这是对郑成功进行什么描写?
郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以 来就是中国的领土,绝不允许侵略者 横行霸道。我们一定要收复祖国的宝 岛台湾!
这是对郑成功进行什么描写?
民族的骄傲,民族的栋梁
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光 抗日英雄——杨靖宇
七战匈奴——卫青 中国历史最伟大的民族英雄— —冉闵
我会认
kāng liào yú bà
慷 瞭 隅 耙
慷慨 激昂 瞭望 负隅 顽抗 耙地
我会认
nú zhù kǎi bì shòu lí lián qià
奴 驻 慨 蔽兽 犁镰 洽
阅读课文,找出文中对郑成功的 历史评价是哪个词?
民族英雄
指捍卫本民族的独立,自由和利益, 在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇 的人。
民族英雄
在反抗外来民族的侵略、压迫的斗 争中做出了杰出贡献人物,其中包括在 反抗斗争中不畏强暴、不怕牺牲的人。

(苏教版)六年级上语文课件 郑成功

(苏教版)六年级上语文课件 郑成功
课文最后一个自然段在全文中起到了什么 作用?
阅读提示:默读课文,按照事情的发展顺序讲 一讲课文的主要内容,再来读读最后一个自然 段,你就会明白了。





(3分钟后比谁回答得好。) 1、生自己思考。(2) 2、小组交流。(1)
民族英雄郑成功 收复台湾、建设台湾
的伟大功业,是我们 永远也不会忘记的。
湾,结束了荷兰殖民者对台湾长达38年的统
治。
卫 星 照 片
美丽富饶的台湾岛,坐落在祖国东南 部,四周环海,同福建省遥遥相望,一 向被称为祖国的宝岛。 台湾自古以来就是我国的神圣领土。
1、学会本课14个生字,理解由生
字组成的词语。 2、正确、流利地朗读课文。 3、能在初步感知课文内容的基础 上了解文章大意。
负隅顽抗 风帆蔽空 街头巷尾 横行霸道 惊恐万状 喜出望外
残酷 奴役 簇拥 酋长 瞭望 融洽 慷慨激昂 横行霸道 负隅顽抗 风帆蔽空 街头巷尾 载歌载舞 惊恐万状 喜出望外
理解词语意思,选择其中的两个词 语造句。
慷慨激昂 惊恐万状
横行霸道 负隅顽抗 喜出望外 载歌载舞
载:又,且
负:依仗,依靠 隅:角落
郑 成 功
郑成功,福建省南安县石井镇人。明朝 末年,荷兰侵略者强占了我国的宝岛台湾,对
台湾人民的反抗进行了血腥的镇压,对起义者
残暴蹂躏,严刑拷打,任意杀害,甚至施以 “车裂”、“五马分尸”等惨无人道的刑法, 其残暴行径令人发指。1661年,郑成功率 25000名将士,乘350余艘战舰,从金门料罗
湾出师东征。于1662年将荷兰侵谁回答得好) 1、生自由读课文 (2) 2、生自己思考。(2) 3、小组交流。(1)
郑成功慷慨激昂地说: “台湾自古以来就是中国的

苏教版《郑成功》PPT

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• 自学提示:
• 1、收复台湾前做
了哪些准备工作? • 2、“终于”写出 了什么? 写出了大家盼望早日
赶走荷兰侵略者,收复 台湾的心情。
• 3、“瞭望”指的 一看自己军队; 是什么? 二是监视敌情。
• 4、哪些词语展现 了军队的气势?
大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人 密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌 舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。随着 “轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海 面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准 敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被 炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌军 舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰, 一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统 举手投降。
荷兰侵略者是怎样的表现?郑军 荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的 表现又如何?
哪些语句体现出战斗的激烈?
荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的 大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官兵冒着敌人 密集的炮火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们将敌 舰团团围住,使敌人的大炮失去了威力。随着 “轰隆”一声巨响,所有的舰船都震动起来,海 面上掀起十几丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准 敌舰放了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被 炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状,敌军 舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰, 一个个跳了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统 举手投降。
多音字
厦 { shà 大厦 广厦 zǎi 记载 三年五载 载 zài 运载 载歌载舞 héng 横线 横竖 横 hèng 蛮横 飞来横祸
xià
厦门
残酷 簇拥 瞭望 奴役 驻军 融洽 绵延 徭役 犁 镰 风帆蔽空
kāng kǎi hè ng yú zà i zà i liá n bì

苏教版六年级上册《郑成功》PPT

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• 8、从祖国内地来到台湾的,有不少爱国的 读书人,郑成功让他们办起了学校。他还 规定高山族子弟读书可以免除徭役。这样 一来,高山族和汉族的关系更融洽了。

• 9、民族英雄郑成功收复台湾、建设台湾的 伟大功业,是我们永远也不会忘记的。
课文结构:
• 决心收台
民族英雄 胜利收台 纪念英雄 建设台湾
总的来说,写战斗场面时一般要做到以下几点:
• 6、 台湾同胞听说郑成功的军队到了, 个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、 蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山 族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉,要 见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟 草,表示谢意。街头巷尾,鞭炮之声 不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。
• 7、郑成功收复台湾以后,大力发展生产。 他派人把汉族农民用的犁、耙、锄、镰刀 等农具,送到高山族弟兄手里。高山族弟 兄逐渐学会了农业生产的新技术,生活得 到明显改善。
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生字词学习
• 慷慨激昂 横行霸道 • 四处嘹望 战旗招展 • 军容整肃 负隅顽抗 • 惊恐万状 乱作一团 • 载歌载舞 喜出望外 • 明朝末年 风帆蔽空
• 奴役 恨透 强盗 驻军 厦门 军营 附近 临风 眺望 聚集 簇拥 碎片
• 乘势 投降
蔬菜
慰劳 酋长 徭役
• 犁、耙、锄、镰刀
• 4、郑成功在厦门修造船只, 聚集粮草,加紧操练海军。渡 海东征的这一天终于来到了。 郑成功在一群将领的簇拥下, 站在船楼上四处嘹望。这支在 滔滔海浪中前进的庞大舰队, 前后绵延十几里,风帆蔽空, 战旗招展。郑成功看到自己亲 手训练的海军纪律严明,军容 整肃,充满了必胜的信心。
• 5、荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰 上的大炮,企图负隅顽抗。英勇的郑军官 兵冒着敌人密集的炮火,驾着舰船向敌舰 队冲去。他们将敌舰团团围住,使敌人的 大炮失去了威力。随着“轰隆”一声巨响, 所有的舰船都震动起来,海面上掀起十几 丈高的水柱。原来是一个炮手瞄准敌舰放 了一炮,刚巧打中了弹药库。那艘敌舰被 炸成许多碎片,飞向天空。敌人惊恐万状, 敌舰队乱作一团。郑军官兵乘势用钩子钩 住敌舰,一个个跳了上去。敌舰官兵无法 逃脱,只好统统举手投降。

苏教版《郑成功》PPT课件

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郑成功慷慨激昂地说:“台湾自古以来就 是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。我 们一定要收复祖国的宝岛台湾!”
郑成功是如何收复台湾的呢?他 为什么能取得这场战斗的胜利呢?自 由读课文第4-6小节,找找他们胜利 的原因,画出相关语句。
准备工作充分:修造船只,聚集粮草,加紧操 练海军。 充满了必胜的信心:庞大舰队绵延几十里, 风帆蔽日,战旗招展,纪律严明,军容整 肃。 官兵的勇猛善战:郑军官兵乘势用钩 子钩住敌舰,一个个跳了上去。
胜利属于正义之师,侵略者的下场只能 是失败。看看课文是如何描写侵略者的狼狈 相和可耻下场的。 敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。 郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳 了上去。敌舰官兵无法逃脱,只好统统举 手投降。
总的来说,写战斗场面时一般要做到以下几点:

第一,要写好场面中的各个人物。写 时,要抓住人物的语言、动作、神态等, 进行描写。 第二,既要勾画出场面的整体情况, 又要着力描写其中一些最精彩的镜头,以 突出场面的激烈。 第三,还要穿插描写战斗时所处的环 境,以烘托出战斗的气氛。
自学课文第9小节。
1.齐读这一小节。 2.说说人们为什么永远也不会忘 记郑成功?
说说这节课的收获
课文概括
• 课文主要记叙了明朝末年,民族英 雄郑成功建设海军,打败荷兰侵略 者,收复台湾,大力发展生产,建 设台湾的历史事件。了解了课文的 主要内容,我们可以清楚的知道课 文主要写了郑成功的两大功业:一 是收复台湾,二是建设台湾。
第四至六段写郑成功收复台湾的经过。 第七至八段写郑成功是怎么建设台湾的。
同学们默读第1-3小节并思考: 这部分主要写什么?
台湾人民痛恨侵略者,郑 成功决心要收复祖国的宝岛台 湾。
哪些语句写出了台湾人民对侵略者的痛 恨?哪些语句写出了郑成功决心要收复祖国 的宝岛台湾?画出文中相关的句子。

苏教版六年级2郑成功PPT

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看看课文是如何描写侵略者的狼狈相和可耻 下场的。
敌人惊恐万状,敌军舰队乱作一团。 敌舰官兵无法逃脱,只好统统举手投降。
根据下面的一些词语,想想一下, 敌人当时还会有哪些表现,试着说一说。 丧家之犬、漏网之鱼、心惊胆战、 哭爹喊娘、闻风丧胆、负隅顽抗、 丑态百出
郑军胜利的原因:
严格刻苦的训练 英勇顽强的作风 科学合理的方案
郑成功
课件
民族英雄
制作:宣德斌

Байду номын сангаас


犁 牛


初读了课文,你能说说郑成功的主 要功业是什么吗?
想一想
想一想,这一课主要写了什么?
课文主要记叙了明朝末年,民族英 雄郑成功,建设海军,打败荷兰侵略者, 收复台湾,大力发展生产,建设台湾的 历史事件。
课文哪些自然段分别写了这两 件事情?
第二至六小节写郑成功收复台湾的经过。 第七至八小节写郑成功是怎么建设台湾的
台湾同胞
喜出望外 慰劳 载歌载舞
欢庆胜利
默读课文第7-8小节,思考:郑成 功是怎样建设台湾的?
1.大力发展生产 建设台湾 2.兴办学校
意义
这样一来,高山族与汉族的关系更加融洽了。
我们永远也不会忘记
民族英雄——郑成功!
你还知道哪些民族英雄,说出他 们的姓名和主要事迹。
民族英雄:指维护国家领土、领海、领空 主权完整,保障国家安全,维护人民利益 及民族尊严,在历次反侵略战争中,献出 宝贵生命和作出杰出贡献的仁人志士。 郑成功收复台湾 林则徐虎门销烟 邓世昌,甲午海战,志远舰撞击日舰 岳飞抗击金兵 戚继光抗击日本海盗
郑成功是如何收复台湾的呢?他 为什么能取得这场战斗的胜利呢?自 由读课文第4-6小节,找找他们胜利 的原因,画出相关语句。
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台湾同胞
喜出望外 慰劳 载歌载舞
欢庆胜利
建 设 台 湾
大力发展生产
办起了学校
郑成功收复台湾 示意图
相 关 介 绍
民族英雄郑成功收复台湾,建 设台湾的伟大功业是我们永远也不 会忘记的!
我们永远也不会忘记 民族英雄——郑成功!
说说这节课的收获
台湾人民欢庆胜利的词:
描写敌军的词:
民族英雄郑成功收复 台湾、建设台湾的伟 大功业,是我们永远 也不会忘记的。
郑 成
收复台湾 建设台湾

认真地读一读课文的1— —3小节,想一想:从中 你感受到了哪些情感?
明朝末年,荷兰侵略者强 占了我国的宝岛台湾。他们 残酷地奴役台湾同胞,台湾 人民恨透了这伙强盗。
① 郑成功在厦门修造船只,聚集粮草,加紧操 练海军。
② 这支前进中庞大舰队,前后绵延十几里,风 帆蔽空,战旗招展。郑成功看着自己亲手训练的 海军纪律严明,军容整肃,充满了必胜的信心。
③ 英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮火,驾着 舰船向敌舰队冲去。他们团团围住敌舰,使敌人 的大炮失去了威力。
④ 郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一个个跳了

雄Байду номын сангаас
民族英雄
民族英雄:
捍卫本民族的独立、自由和利益, 在抗击外来侵略的斗争中表现出 无比英勇的人。
岳飞——抗击金兵
文天祥——抗击元兵
虎门销烟——林则徐 抗倭名将——戚继光 抗日英雄——杨靖宇
七战匈奴——卫青
中国历史最伟大的民族英雄— —冉闵
奴役 驻军
慷慨激昂
风帆蔽空
野兽 犁 耙 锄 镰刀 融洽 表示看的词:
郑成功慷慨激昂地说:“台 湾自古以来就是中国的领土, 绝不允许侵略者横行霸道。 我们一定要收复祖国的宝岛 台湾!”
郑成功慷慨激昂地说:“台 湾自古以来就是中国的领土, 绝不允许侵略者横行霸道。 我们一定要收复祖国的宝岛 台湾!” 决心收复台湾
作业:阅读课文的3— —8小节,将自己的阅 读感受和理解简要地记 录在书上。
明朝末年,荷兰侵略者强 占了我国的宝岛台湾。他们 残酷地奴役台湾同胞,台湾 人民恨透了这伙强盗。
荷兰侵略者在台湾的统治长达38年。在这38年中, 他们真是丧尽天良,惨无人道。1622年,1 7艘满载荷兰士兵的战舰在澎湖的马公岛登陆。 侵略军一上岸,烧杀抢掠,无恶不作。他们将手 无寸铁的居民赶到一个地方集中,然后架起大炮 轰击,进行灭绝人性的大屠杀。台湾人民稍有反 抗,他们就进行血腥镇压,对起义者严刑拷打, 任意杀害,甚至施以“车裂”、“五马分尸”等 残暴刑法,有时是整个部落地进行屠杀。这在当 时,就连荷兰远征队统帅宋克本人也不得不承认: “我们在中国沿岸的掠夺行为,激起了全中国的 愤怒和反抗,他们把我们看成是谋杀者、暴君、 海盗。我们对付中国人的手段确实也太过刻薄和 残酷了。”
敌人惊恐万状,乱作一团。有的就像受了惊吓的老 鼠到处乱撞,“哇哇”乱叫;有的手拿土枪,但两眼发 直,两腿直打哆嗦;有的东躲西藏,不是做了刀下之鬼, 就是跌落大海,一命呜呼;有的干脆跪地求饶,哭爹喊 娘;有的见势已去,拔剑自刎;还有的竟尿湿了裤 子……。
随着“轰隆”一声巨响,敌人的舰船开了花,他们 就像无头的苍蝇一样糊冲乱撞,不是撞上了子弹,就是 碰上了刀尖,不是跌进了大海,就是被长矛钩住了双 腿……一个个面如土色,鬼哭狼嚎,狼狈极了! 郑军官兵杀声震天,敌人吓得魂飞魄散,丑态万出。 有的跪地磕头,有的举手投降,有的大喊饶命,有的像 狗一样趴在地上直打哆嗦,有的像木偶一样直楞楞地翻 着白眼……
上去。 胜利收复!
请每位同学都做一回编剧,把这一场面写成 一个剧本,发挥自己的想像力,把敌人乱作 一团的惨象写下来。可以选择这样写:
1、以“敌人惊恐万状,敌舰队乱作一团”作 开头,用“有的……有的……..”句式来描写。
2、以“敌人狼狈极了”作开头,接着往下写。 3、参考词语:丧家之犬,漏网之鱼,心惊胆 战,哭爹喊娘,闻风丧胆,负隅顽抗,屁滚 尿流,像……像……像……魂飞魄散,丑态 百出。
① 郑成功在厦门修造船只,聚集粮草, 加紧操练海军。
② 这支前进中庞大舰队,前后绵延十 几里,风帆蔽空,战旗招展。郑成功看 着自己亲手训练的海军纪律严明,军容 整肃,充满了必胜的信心。 ③ 英勇的郑军官兵冒着敌人密集的炮 火,驾着舰船向敌舰队冲去。他们团团 围住敌舰,使敌人的大炮失去了威力。 ④ 郑军官兵乘势用钩子钩住敌舰,一 个个跳了上去。
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