浙江省学籍系统学校版操作手册
浙江省学籍系统学校版操作手册

浙江省学籍系统学校版操作手册(小学、初中)(总85页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--浙江省中小学电子学籍管理系统(学校版)使用手册杭州容博教育科技有限公司目录一.基础信息管理 (1)学校(机构)基础信息管理 (2)年级信息管理 (3)班级信息管理 (3)教师信息管理 (4)二、学生信息管理 (5)学生基本信息 (5)身份证校验 (6)照片处理 (7)批量修改 (9)关键数据变更申请(学校) (15)学生成长档案 (17)奖励情况 (17)体格检查情况 (18)体育健康标准情况 (19)任职情况 (20)经济困难学生与资助情况 (21)学生考勤情况 (21)学生期末评语情况 (21)综合素质情况 (22)成绩管理 (23)班级课程 (23)成绩分项 (23)成绩录入权限 (24)期末成绩、毕业成绩、中考成绩录入 (25)学籍异动申请 (26)休学、退学、死亡、其它减少、其它增加、留级和跳级 (26)复学 (29)换班 (30)省内转学 (32)跨省转学 (33)毕业信息登记 (37)义务教育阶段学生毕业 (37)补录毕业去向 (39)新生注册 (40)招生录取(新生档案迁移) (42)招生入学申请 (44)学生分班(新生分班) (47)学生入库(新生入库) (48)毕业后跨省就学 (48)跨省就学申请 (50)跨省就学学校审核 (51)跨省就学调档 (51)跨省就学撤销 (51)问题数据 (53)问题数据处理 (53)问题处理结果 (56)三、查询统计 (57)数据查询 (57)奖励情况 (57)查询条件选择 (58)学生名册的导出 (59)数据统计 (60)统计条件的选择 (60)学籍变更查询 (62)报表 (62)打印中心 (64)四.系统管理 (65)公告发布 (65)系统设置 (66)学生字段修改权限设置 (66)学生照片修改权限设置 (67)实用工具 (68)名单导入校验 (68)成绩录入查看(非普高) (69)身份证统计和校验 (69)学籍辅号统计和校验 (70)照片导入 (71)照片导出 (71)用户管理 (73)用户组管理 (73)用户管理 (75)用户权限管理 (76)一.基础信息管理运行学籍管理系统后,首先出现是的系统登录界面。
浙江省中小学学生电子学籍系统使用说明

一、软件的安装与系统的登录方法
点击“下载地址1”, 下载软件。
这个IP地址等会儿要 用到两次,暂不要关
闭此页面。
一、软件的安装与系统的登录方法
如果您的电脑 安装了超级旋 风、迅雷、网 际快车等下载 软件,请记住 下载文件存储 的路径目录并 打开。
一、软件的安装与系统的登录方法
如果您的电脑没有 安装下载软件,请 直接点击保存按键
一、软件的安装与系统的登录方法 二、任课老师(除班主任外)的使用 三、班主任老师的使用 四、Excel数据导入功能的使用
一、软件的安装与系统的登录方法
一、软件的安装与系统的登录方法
登录虹桥中学主页hongzhong, 咱们自己的网站,有空无事顶
一顶!
点击中间右边“资源 下载”栏目下的新学 籍系统3.0用客户端
四、 Excel数据导入功能的使用
点击数据校验进行校验,如有错 误则应进行修改直到通过校验为 止,然后按确定键回到原来的导 入数据界面。
如您的表格中有姓名、职务…等 栏目,请删除这一行,因为没有 一个学生叫“姓名”,也没一种 职务叫“职务”,系统将显示出 错信息。
弹出导入模板界面,选择对应 在数据,其余的无关信息应选 择无数据,以免导入错误。
双击合适的句子, 该评语就会出现在 下面的评语栏中。
依次选择学习、上课、 作业…等项目,出现 一些现成的评语
点击切换模式或评语维护 按键,您会发现更多的功 能,自个儿慢慢探索吧。
三、班主任老师使用④学生期末评语与考勤登记
最后不要忘记选择学生的品 德等级和录入班主任签名 (一般情况下已自动存在)。
三、班主任老师使用④学生期末评语与考勤登记
一、软件的安装与系统的登录方法
直接双击打开xueji3.0 压缩包
全国中小学生学籍信息管理系统操作手册学校级
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全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级)二〇一二年十一月第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”(以下简称“学籍系统”)。
第2章系统建设背景系统建设背景学籍管理是学校和教育行政部门一项重要的日常工作,也是一项基本教育管理制度。
随着信息技术的发展,信息化的学籍管理已经成为发展趋势。
近年来,我国基础教育改革和发展也提出了学籍管理信息化的要求。
建立信息化的学籍管理系统,是提高教育管理水平的基础性工作,是加强和规范中小学学籍管理的有效途径,是新时期学籍管理的迫切要求,是各级政府教育督导的一项重要工作内容。
目前我国的学籍管理工作存在如下亟待解决的问题:1. 随着社会经济的发展和城镇化进程的加快,人员流动频繁,随之带来子女流动,特别是跨省份、跨地区转学,无法掌握学生流动的准确数据、实现统一管理。
教育经费等教育资源的配置水平也有待进一步提高。
2.目前只有部分省市建立了全省或地区性的电子学籍管理系统,而且仅局限在本地区范围内运行,地区与地区之间缺乏必要的衔接,学籍管理系统还没有全国联网,造成已有的学籍系统统计数据陷入“信息孤岛”的泥潭。
3.现有的学籍管理系统是分段式管理,没有完整的终生学籍档案跟踪,尤其是,基础教育的学籍信息与大中专院校的学籍信息不连续,给管理工作带来困难。
4.尚未制订全国统一的学生学籍管理办法。
就全国范围的学籍管理来说,需要在各地实践的基础上,建立全国统一的基础教育学生学籍信息化管理体系,在建设统一的学籍信息管理系统的同时必须制订统一的学籍管理办法,这是适应基础教育发展和教育现代化的一项重要措施。
从以上问题可以看出,随着我国社会经济的不断发展,流动人口的不断增加,学籍管理工作日趋复杂,建立在户籍制度上的中小学学生学籍管理体制已经不能适应新的形势,改变传统的学籍管理模式和方法,推进中小学学生学籍管理信息化,建立全国范围的学生基础数据库,真实掌握全国范围每个学生信息,为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。
浙江省中小学学生电子学籍系统使用说明ppt课件
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一、软件的安装与系统的登录方法
这就是电子学籍系统的基本界 面,左上角是功能区,可进行一 些基本设置,也是教师操作的主 要区域;左下角显示学年、学期
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二、任课老师(除班主任外)的使用
二、任课老师(除班主任外)的使用 ①录入、查看、修改学生模块成绩 ②新课程修习情况登记
《浙江省中小学学籍管理系统3.0》使用说明
(本说明可在虹中网资源下载栏目上查看或下载)
虹桥中学教务处 倪继新
《浙江省中小学学籍管理系统》是与新课程配套
的一个软件,它要求我们把学生在高中阶段的所有信
息(包括学生的个人基本信息、模块成绩、学科修习
情况、考勤情况、期末评语、健康状况、体育锻炼情
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四、 Excel数据导入功能的使用
前几步就不啰嗦了,进 入任职情况登记界面后, 点击导入按键。
弹出设置参数界面,设置最大 记录数为70(您班人数应该不 会超过这个数),设置查找条 件为姓名,点击下一步。
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四、 Excel数据导入功能的使用
点击打开文件按键,打 开事先录入学生姓名、 任职情况的Excel表格。
况、任职情况、奖励和处罚情况、综合素质评价情况
等)都录入到系统中去,作为学生高中毕业和高考录
取的重要依据。我们每位教师录入的信息都直接存放
在乐清市教育局的服务器上,录入的时间是有规定的,
一般只能录入本学期的内容,过期无法录入。下面我
分四个方面简单演示一下软件的操作。
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一、软件的安装与系统的登录方法 二、任课老师(除班主任外)的使用 三、班主任老师的使用 四、Excel数据导入功能的使用
浙江省小学学生电子学籍系统操作流程

浙江省小学学生电子学籍系统操作流程1、下载客户端请登入浙江学籍网下载学籍软件客户端 2.0安装包点击下面链接即可下载/download/softxj/setup20060612.zip2、安装客户端将下载过来的解压后双击选择安装目录后点击安装即可完成3、登入学籍管理系统(1)点击开始——程序——浙江省中小学学籍管理系统2.0打开登录窗口输入帐号和口令,点击登录点击立即升级点击确定选择一个升级服务器后点击开始升级升级完毕点击确定重新登录学籍系统(2)首先点击口令修改密码修改完成点击确定(3)学校设置基本信息基本信息管理——学校基本信息设置——点击后在界面右侧出现以下界面请认真填写基本信息、简介,填写完整后点击保存注意:带*的属于必填项(4)学校班级管理基本信息管理——年纪班级设置——点击后在界面右侧出现以下界面第一步:年纪设置第二步:班级设置根据实际情况添加相应班级(5)用户与权限设置系统管理——用户与权限管理首先,添加普通用户(可以给每个班主任开个帐号),点击学校用户管理——增加信息填写完毕(注意点:1、用户账号的编写按照一定规律,不可重复2、选择学校普通用户,每所学校一名学校管理员)按确定第二,给新添加的用户分配系统功能,点击系统功能分配授予用户相应的权限后保存(6)录入学生基本信息学生成长档案管理——学生基本信息登记——选择相应的班级增加方式有两种:第一、逐个增加,可以直接点击增加,在相应空格中填写相关信息,填写完毕保存即可。
第二、批量增加,可以点击导入学生点击下一步选择需要导入的班级,点击下一步点击打开文件Excel模板/download/softxj/mb.rar。
全国学籍系统操作手册
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全国学籍系统操作手册全国学籍系统操作手册目录:1. 登录系统2. 学生信息管理3. 教师信息管理4. 课程管理5. 成绩录入与查询6. 统计报表7. 数据备份与恢复8. 系统设置第一章登录系统1. 打开浏览器,输入系统网址。
2. 输入用户名和密码,点击登录按钮。
3. 如果用户名或密码错误,系统会提示错误信息。
第二章学生信息管理1. 新增学生信息:点击新增按钮,输入学生信息并保存。
2. 修改学生信息:选择要修改的学生,点击修改按钮,修改信息并保存。
3. 删除学生信息:选择要删除的学生,点击删除按钮,确认删除操作。
4. 查询学生信息:输入学生姓名或学号等关键字进行查询,并点击查询按钮。
5. 导入学生信息:点击导入按钮,选择需要导入的学生信息文件,点击导入按钮。
6. 导出学生信息:点击导出按钮,选择导出学生信息的格式和范围,点击导出按钮。
第三章教师信息管理1. 新增教师信息:点击新增按钮,输入教师信息并保存。
2. 修改教师信息:选择要修改的教师,点击修改按钮,修改信息并保存。
3. 删除教师信息:选择要删除的教师,点击删除按钮,确认删除操作。
4. 查询教师信息:输入教师姓名或工号等关键字进行查询,并点击查询按钮。
5. 导入教师信息:点击导入按钮,选择需要导入的教师信息文件,点击导入按钮。
6. 导出教师信息:点击导出按钮,选择导出教师信息的格式和范围,点击导出按钮。
第四章课程管理1. 新增课程信息:点击新增按钮,输入课程信息并保存。
2. 修改课程信息:选择要修改的课程,点击修改按钮,修改信息并保存。
3. 删除课程信息:选择要删除的课程,点击删除按钮,确认删除操作。
4. 查询课程信息:输入课程名称或编号等关键字进行查询,并点击查询按钮。
5. 导入课程信息:点击导入按钮,选择需要导入的课程信息文件,点击导入按钮。
6. 导出课程信息:点击导出按钮,选择导出课程信息的格式和范围,点击导出按钮。
第五章成绩录入与查询1. 成绩录入:选择要录入成绩的学生和课程,输入成绩并保存。
全国中小学生学籍信息管理系统1.6.2用户操作手册(学校级)
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全国中⼩学⽣学籍信息管理系统1.6.2⽤户操作⼿册(学校级)全国中⼩学⽣学籍信息管理系统操作⼿册(学校级)⼆〇⼀⼆年⼗⼀⽉第⼀部分系统介绍 (5)第1章⽂档编写⽬的 (5)第2章系统建设背景 (5)第3章业务描述 (6)第⼆部分学校管理 (10)第4章学校基本信息管理 (11)第5章年级信息管理 (14)5.1 年级增加 (15)5.2 年级修改 (15)5.3 年级删除 (16)第6章班级信息管理 (16)6.1 班级增加 (17)6.2 班级修改 (17)6.3 班级合并 (18)第7章复式班管理 (18)7.1 复式班增加 (19)7.2 复式班修改 (19)7.3 复式班删除 (19)第三部分学籍管理 (20)第8章学籍注册 (20)8.1 学籍注册 (20)8.2 学籍注册学校审核 (24)8.3 问题学籍处理 (25)第9章招⽣⼊学 (29)9.1 招⽣计划数变更申请 (29)9.2 学校录取新⽣ (29)9.3 学⽣分班 (32)9.4 重复招⽣处理 (35)10.1 学⽣报到 (37)10.2 学⽣成长记录 (37)10.3 关键数据变更申请 (38)10.4 关键数据变更学校审核 (40)10.5 学籍异动申请 (40)10.6 学籍异动学校审核 (43)10.7 学⽣调班 (44)10.8 学⽣花名册管理 (46)10.9 学籍卡管理 (47)10.10 学籍数据维护 (49)10.11 学⽣照⽚采集 (50)10.12学校控辍保学 (53)第11章毕业升级 (58)11.1 学⽣毕业 (58)11.2 在办业务清理 (59)11.3 毕业信息管理 (60)11.4 毕业证书管理 (61)第12章综合查询 (63)12.1 在校⽣查询 (63)12.2 异动查询 (65)12.3 学籍档案查询 (67)12.4 毕业⽣查询 (69)12.5 历史数据查询 (70)第13章强制⼲预 (72)13.1学籍注册强制⼲预申请 (72)13.2关键数据变更强制⼲预申请 (74)13.3学籍异动强制⼲预申请 (75)第四部分营养餐管理 (75)第14章营养餐 (75)13.2 责任体系管理 (77)13.3 受益学⽣名单查询 (78)13.4 学⽣体检信息管理 (80)13.5 学⽣⽤餐配置 (82)13.6 营养餐受益学⽣名单 (83)13.7 学⽣⽤餐台账管理 (84)13.8 营养改善计划信息管理 (86)第15章寄宿⽣ (88)15.1 每⽉补助情况管理 (88)15.2 寄宿⽣补助标准管理 (89)第五部分系统管理 (90)第16章个⼈设置 (90)16.1 修改我的密码 (90)第17章误操作删除 (91)第18章成绩下载与统计 (92)第⼀部分系统介绍第1章⽂档编写⽬的本⽂档⽤来指导学校级业务⼈员快速学习、使⽤“全国中⼩学⽣学籍信息管理系统”(以下简称“学籍系统”)。
全国中小学生学生学籍信息管理系统用户操作手册(学校级)
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全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级)二〇一二年十一月第一部分系统介绍 (5)第1章文档编写目的 (5)第2章系统建设背景 (5)第3章业务描述 (6)第二部分学校管理 (11)第4章学校基本信息管理 (11)第5章年级信息管理 (14)5.1 年级增加 (15)5.2 年级修改 (15)5.3 年级删除 (16)第6章班级信息管理 (16)6.1 班级增加 (17)6.2 班级修改 (17)6.3 班级合并 (18)6.4 班级删除 (18)第7章复式班管理 (19)7.1 复式班增加 (19)7.2 复式班修改 (19)7.3 复式班删除 (20)第三部分学籍管理 (20)第8章学籍注册 (20)8.1 学籍注册 (20)8.2 学籍注册学校审核 (25)8.3 问题学籍处理 (26)第9章招生入学 (29)9.1 招生计划数变更申请 (29)9.2 学校录取新生 (30)9.3 学生分班 (32)第10章日常管理 (37)10.1 学生报到 (37)10.2 学生成长记录 (37)10.3 关键数据变更申请 (38)10.4 关键数据变更学校审核 (40)10.5 学籍异动申请 (40)10.6 学籍异动学校审核 (43)10.7 学生调班 (44)10.8 学生花名册管理 (46)10.9 学籍卡片管理 (47)10.10 学籍数据维护 (49)第11章毕业升级 (51)11.1 学生毕业 (51)11.2 在办业务清理 (53)11.3 毕业信息管理 (53)11.4 毕业证书管理 (55)第12章综合查询 (56)12.1 在校生查询 (56)12.2 异动查询 (58)12.3 学籍档案查询 (59)12.4 毕业生查询 (61)12.5 历史数据查询 (62)第四部分营养餐管理 (64)第13章营养餐 (64)13.1 补助标准管理 (64)13.2 责任体系管理 (65)13.3 受益学生名单查询 (67)13.4 学生体检信息管理 (68)13.5 学生用餐配置 (71)13.7 学生用餐台账管理 (73)13.8 营养改善计划信息管理 (75)第14章寄宿生 (77)14.1 每月补助情况管理 (77)14.2 寄宿生补助标准管理 (78)第五部分系统管理 (79)第15章个人设置 (79)15.1 修改我的密码 (79)第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”(以下简称“学籍系统”)。
全国中小学生学籍信息管理系统操作手册学校级
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全国中小学生学籍信息管理系统操作手册(学校级)二〇一二年十一月第一部分系统介绍第1章文档编写目的本文档用来指导学校级业务人员快速学习、使用“全国中小学生学籍信息管理系统”(以下简称“学籍系统”)。
第2章系统建设背景系统建设背景学籍管理是学校和教育行政部门一项重要的日常工作,也是一项基本教育管理制度。
随着信息技术的发展,信息化的学籍管理已经成为发展趋势。
近年来,我国基础教育改革和发展也提出了学籍管理信息化的要求。
建立信息化的学籍管理系统,是提高教育管理水平的基础性工作,是加强和规范中小学学籍管理的有效途径,是新时期学籍管理的迫切要求,是各级政府教育督导的一项重要工作内容。
目前我国的学籍管理工作存在如下亟待解决的问题:1. 随着社会经济的发展和城镇化进程的加快,人员流动频繁,随之带来子女流动,特别是跨省份、跨地区转学,无法掌握学生流动的准确数据、实现统一管理。
教育经费等教育资源的配置水平也有待进一步提高。
2.目前只有部分省市建立了全省或地区性的电子学籍管理系统,而且仅局限在本地区范围内运行,地区与地区之间缺乏必要的衔接,学籍管理系统还没有全国联网,造成已有的学籍系统统计数据陷入“信息孤岛”的泥潭。
3.现有的学籍管理系统是分段式管理,没有完整的终生学籍档案跟踪,尤其是,基础教育的学籍信息与大中专院校的学籍信息不连续,给管理工作带来困难。
4.尚未制订全国统一的学生学籍管理办法。
就全国范围的学籍管理来说,需要在各地实践的基础上,建立全国统一的基础教育学生学籍信息化管理体系,在建设统一的学籍信息管理系统的同时必须制订统一的学籍管理办法,这是适应基础教育发展和教育现代化的一项重要措施。
从以上问题可以看出,随着我国社会经济的不断发展,流动人口的不断增加,学籍管理工作日趋复杂,建立在户籍制度上的中小学学生学籍管理体制已经不能适应新的形势,改变传统的学籍管理模式和方法,推进中小学学生学籍管理信息化,建立全国范围的学生基础数据库,真实掌握全国范围每个学生信息,为学生资助、义务教育经费保障、事业统计以及日常管理和科学决策提供真实、准确的数据势在必行。
浙江省中小学电子学籍系统用户管理操作说明
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浙江省中小学学籍管理系统省级集中平台
(用户及权限分配操作说明)
浙江省中小学学籍管理系统省级集中平台目前已完成用户账号的分配,由于新系统的用户及权限操作与原有系统不太一致,为了方便县区教育局能够正常、快速的使用操作,特制订此说明,仅供县区教育局参考。
第一步:县区教育局首先核对用户管理中的所有用户是否完整。
如果用户信息有遗漏或多余的,请进行调整或汇总后逐级上报。
第二步:县区教育局针对用户管理中的用户按需要分配的功能不同进行分类。
分类完成后,县区教育局在用户组管理中,针对需要分配的功能的不同,创建用户组。
第三步:县区教育局向各用户组中添加相应用户,把用户管理中默认的用户成员全部按分类分配到相应的用户组中。
第四步:县区教育局对各用户组分配相应权限。
第五步:针对不在具有共性功能的用户,单独分配用户权限。
注意:
同一用户可以在不同组中存在,具备的功能权限是该用户所在不
同组的权限合集。
举例说明:用户“AAA”,县区教育局把它分配到班主任组,同时也分配到了高中组。
那么“AAA”具备的权限就是班主任组的所有功能并且具备了高中组的所有功能。
杭州容博教育科技有限公司技术部2014-11-21。
学籍系统简要操作流程
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学籍系统简要操作说明一、学校管理学校用户操作步骤:1、选择菜单【学校管理->学校根本信息管理】,核对学校信息是否正确,如不正确请修改,修改完成后点击<保存>按钮,如以下列图:2、选择菜单【学校管理->年级信息管理】,添加本学校年级信息。
3、选择菜单【学校管理->班级信息管理】,添加本校内班级信息。
4、如果学校存在复式班,则选择菜单【学校管理->复式班管理】,维护本校内复式班的信息。
教育局用户操作步骤:1、选择【学校管理->学校信息管理】,进入学校信息管理维护界面,页面显示辖区内所有的学校信息列表,选择需要维护的学校,然后点击<修改>按钮,即可修改该学校的信息。
2、选择菜单【学校管理->学期学年设置】,添加本区县内的学年学期信息。
3、如果本区县存在中心校,则选择菜单【学校管理->中心校管理】,维护本区县内的中心校信息。
二、学籍注册学校用户只需要进展1~5步的操作即可。
分步骤操作说明:1、在校生注册点击【学籍管理->学籍注册->学籍注册】,进入学生注册界面。
2、手工录入在学籍注册页面中点击<在校生注册>按钮,进入手工录入信息界面,请将信息如实填写,填完后点击<保存并继续>按钮,继续添加家庭成员信息,填写完成后点击<保存>按钮即可。
3、模板导入在学籍注册页面中点击<学籍导入>按钮,进入模板导入界面,点击下载模板,将模板下载到电脑上,然后按照要求将学生信息填写到模板中。
填写完成后点击<浏览…>选择填写好的模板文件,然后选择业务类别,最后点击<上传>按钮即可完成模板导入操作。
如以下列图:注意:模板导入结果会在“处理结果〞一列显示,如果显示为“失败〞,说明模板填写有误,点击上传失败的文件名,列表中会显示在模板文件中的哪一行,哪个数据项填写不标准或者填写错误。
只需在模板中修改对应出错的数据,再重新导入一次即可。
全国中小学生学籍管理系统操作手册

全国中小学生学籍管理系统操作手册全国中小学生学籍管理系统操作手册一、系统介绍1、系统概述2、系统功能2.1 学生信息管理2.2 班级信息管理2.3 教师信息管理2.4 课程信息管理2.5 成绩管理2.6 考勤管理二、系统登录与退出1、登录系统1.1 输入用户名和密码1.2 登录按钮2、退出系统2.2 确认退出对话框三、学生信息管理1、添加学生信息1.1 添加按钮1.2 填写学生基本信息1.3 保存按钮2、编辑学生信息2.1 选择要编辑的学生 2.2 修改学生信息2.3 保存按钮3、删除学生信息3.1 选择要删除的学生 3.2 删除按钮3.3 确认删除对话框四、班级信息管理1、添加班级信息1.2 填写班级基本信息1.3 保存按钮2、编辑班级信息2.1 选择要编辑的班级 2.2 修改班级信息2.3 保存按钮3、删除班级信息3.1 选择要删除的班级 3.2 删除按钮3.3 确认删除对话框五、教师信息管理1、添加教师信息1.1 添加按钮1.2 填写教师基本信息1.3 保存按钮2、编辑教师信息2.2 修改教师信息2.3 保存按钮3、删除教师信息3.1 选择要删除的教师 3.2 删除按钮3.3 确认删除对话框六、课程信息管理1、添加课程信息1.1 添加按钮1.2 填写课程基本信息1.3 保存按钮2、编辑课程信息2.1 选择要编辑的课程 2.2 修改课程信息2.3 保存按钮3、删除课程信息3.2 删除按钮3.3 确认删除对话框七、成绩管理1、录入学绩1.1 选择学生1.2 选择课程1.3 输入成绩1.4 保存按钮2、编辑学绩2.1 选择要编辑的成绩 2.2 修改成绩2.3 保存按钮3、删除学绩3.1 选择要删除的成绩 3.2 删除按钮3.3 确认删除对话框八、考勤管理1、添加考勤记录1.1 选择学生1.2 选择日期1.3 输入考勤情况1.4 保存按钮2、编辑考勤记录2.1 选择要编辑的考勤记录 2.2 修改考勤情况2.3 保存按钮3、删除考勤记录3.1 选择要删除的考勤记录 3.2 删除按钮3.3 确认删除对话框附件:法律名词及注释:1、学籍:指学生在学校的登记记录,包括学生的基本信息、成绩、出勤情况等。
学籍系统操作指南

03
系统管理
用户管理
添加用户
管理员可以添加新的用户,并 设置用户名、密码等基本信息
。
编辑用户
管理员可以修改已有用户的各项 信息,如姓名、联系方式等。
删除用户
管理员可以删除不再需要使用的用 户。
权限管理
权限分配
管理员可以针对不同的用户角色进行权限分配,例如学生、教师、家长等。
权限控制
管理员可以设置不同用户的权限范围,控制用户能够访问的功能模块。
学籍系统操作指南
xx年xx月xx日
目 录
• 登录系统 • 查看学生信息 • 系统管理 • 学生管理 • 家长通知管理 • 系统使用帮助
01
登录系统
用户名和密码输入
用户名
输入正确的用户名,通常为学生的学号或教师的工作编号。
密码
输入之前设定的密码,如未设定,请联系系统管理员获取初 始密码。
验证码输入与校验
在家长联系方式发生改变时,可以及时更新,保 证学校与家长的沟通顺畅。
删除联系方式
若家长不再适合接收学校通知,可以将联系方式 删除。
家长通知发送与接收
选择通知类型
可以按照通知类型选择相应的模板,如报名通知 、考试通知、放假通知等。
发送通知
通过点击发送按钮,将通知发送给相应的家长。 同时,系统将自动向家长发送确认回执,表示通 知已成功送达。
支持批量导入和单个新增学生信息,需填写 学生姓名、学号、年级、班级等信息。
修改学生信息
删除学生信息
支持修改单个或多个学生信息,可修改学生 姓名、学号、年级、班级等信息。
支持单个或批量删除学生信息,删除后学生 信息将不可恢复。
学生成绩录入与查询
成绩录入
浙江大学学籍管理系统 操作指南
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八、毕业结业 “毕业结业”模块包括“毕业前补考”、“毕业资格自审”、“结业换证考试”等内容。成
绩查询只是提供学生获得的学分情况和成绩优异度,毕业资格自审则是对学生修读获得的 学分与毕业目标要求是否吻合的审视。本模块提供了从学生入校开始到毕(结)业离校整个 过程获得学分与专业教学计划要求修读课程的对照情况,在校学生应特别关注“毕业资格自 审”模块,每学期应认真核对并规划后续的学习计划。 毕业资格自审如下图:
5
缓考及缓考课程考试安排申请
1. 缓考申请:
根据《学生手册》有关规定,因病住院或急诊留院观察的学生,持校医院证明,可提出 缓考申请,申请时间原则上须在证明的有效时间内。具体操作如下:
①学生在考试前,凭学校医院诊断证明书,登录浙江大学教务管理系统 (),点击“申请”菜单,双击“缓考申请”,填写申请缓考的理 由及相关的信息,选择相应课程,点击“申请”按钮,并打印《缓考申请表》。
1
3. 登陆后,界面上方出现的“【培养计划】”、“【网上选课】”、“【专业确认】”、“【考试和成 绩】”、“【毕业论文】”、“【查询】”、“【申请】”和“【其他】”等内容,此为一级菜单,鼠标移 到其相应的一级菜单项上,系统自动显示二级菜单。
与学籍管理相关的栏目有:专业确认、考试和成绩、毕业结业等。 二、注册报到
新生入学报到注册时,在本科生院的报到注册点,工作人员打印给每位新生一张带有第 一学期课表的表格,其中虚线下的内容为学生个人的密码。学生本.人.拿到后,沿虚线撕下, 务必妥善保存。因密码泄密产生的相关问题,如选课、成绩、专业确认、收费甚至造成无法 毕业或经济上的损失,由学生本人负责。建议学生在第一次进入现代教务管理系统后,修改 密码,方法如下图:
如学生参加考试的课程与选课课程不同,导致成绩无法登录等情况,由学生个人承担责 任。夏、冬学期考试结束,所有任课教师成绩录入完毕后,学生的课程成绩将进行一次统计, 对一个长学期所获得总学分不到 12 学分的学生,登录教务管理系统时,将会被提出警告。 达到因所获学分不足的次数,学生所在学院或本科生院学籍管理中心将根据《浙江大学学生 手册》中的相关规定进行处理。
学籍系统操作指南

在用户操作过程中,系统会自动记录用户的操作日志,包括操作时间、操作人、 操作内容等。
日志查询
通过查询操作日志,可以了解系统的使用情况、发现异常操作,并根据需要及时 处理和解决问题。同时,通过分析日志数据,还可以为系统的优化和改进提供参 考依据。
06
系统帮助与技术支持
使用手册查阅
手册内容
系统使用手册应包含操作步骤、功能说明、界面介绍等内容,帮 助用户了解和熟悉系统。
详细描述
在进行课程信息录入前,需要先确定好课程的基本信息,包括课程名称、课程简介、授课老师、学时、学分等。 录入学籍系统的课程信息需要准确、完整,以便学生和教师能够及时查询和了解。同时,需要注意不同年级、专 业和学期之间的课程信息可能会有所不同,需要根据具体情况进行相应的调整和修改。
课程信息修改
总结词
课程信息修改是学籍系统中常见的操作之一。由于课程信息可能存在不准确或错误的情况,需要及时 进行修改和完善。同时,随着教学计划的调整和改变,也需要对课程信息进行相应的更新和调整。
详细描述
在进行课程信息修改时,需要先确定好需要修改的课程信息,并了解修改的原因和依据。在进行修改 时,需要仔细核对修改前后的信息,确保修改的准确性和完整性。同时,对于已经录入的课程信息, 需要进行相应的备份和存档,以防止数据丢失或混乱。
学生成绩录入与查询
总结词
学生成绩录入与查询是学籍系统中的核心功能之一。 通过录入学生成绩,可以方便地进行学生成绩的管理 和分析;同时,学生和家长也可以通过查询成绩了解 自己的学习情况和进度。
详细描述
在进行学生成绩录入前,需要先确定好成绩的标准和评 定方式,并按照学校或教学计划的要求进行相应的录入 。同时,需要注意不同年级、专业和学期之间的成绩可 能会有所不同,需要根据具体情况进行相应的调整和修 改。在查询学生成绩时,可以通过学号、姓名、班级等 条件进行筛选和查询,并了解不同科目的成绩情况和排 名情况。同时,学生和家长也可以通过移动应用、网站 等多种方式进行成绩查询和了解。
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浙江省中小学电子学籍管理系统(学校版)使用手册杭州容博教育科技有限公司目录一.基础信息管理 (1)学校(机构)基础信息管理 (1)年级信息管理 (1)班级信息管理 (2)教师信息管理 (2)二、学生信息管理 (2)学生基本信息 (2)身份证校验 (3)照片处理 (3)批量修改 (4)关键数据变更申请(学校) (5)学生成长档案 (6)奖励情况 (6)体格检查情况 (6)体育健康标准情况 (6)任职情况 (7)经济困难学生与资助情况 (7)学生考勤情况 (7)学生期末评语情况 (7)综合素质情况 (8)成绩管理 (8)班级课程 (8)成绩分项 (9)成绩录入权限 (9)期末成绩、毕业成绩、中考成绩录入 (9)学籍异动申请 (10)休学、退学、死亡、其它减少、其它增加、留级和跳级 (10)复学 (11)换班 (11)省内转学 (11)跨省转学 (12)毕业信息登记 (13)义务教育阶段学生毕业 (13)补录毕业去向 (14)新生注册 (14)招生录取(新生档案迁移) (15)招生入学申请 (16)学生分班(新生分班) (17)学生入库(新生入库) (17)毕业后跨省就学 (17)跨省就学申请 (18)跨省就学学校审核 (18)跨省就学调档 (18)跨省就学撤销 (19)问题数据 (19)问题数据处理 (19)问题处理结果 (21)三、查询统计 (21)数据查询 (21)奖励情况 (21)查询条件选择 (22)学生名册的导出 (23)数据统计 (23)统计条件的选择 (23)学籍变更查询 (23)报表 (24)打印中心 (24)四.系统管理 (25)公告发布 (25)系统设置 (25)学生字段修改权限设置 (25)学生照片修改权限设置 (26)实用工具 (26)名单导入校验 (26)成绩录入查看(非普高) (26)身份证统计和校验 (27)学籍辅号统计和校验 (27)照片导入 (27)照片导出 (28)用户管理 (28)用户组管理 (28)用户管理 (29)用户权限管理 (30)一.基础信息管理运行学籍管理系统后,首先出现是的系统登录界面。
学校用户根据自己的用户名和密码,点击【登录】按钮后,进入系统主界面。
程序主界面由三部分构成,位于上方的是工具栏,主要包括:当前用户:显示当前的用户信息。
用户身份:显示当前用户的身份。
当前学年学期:显示当前的学年学期信息。
用户注销:注销整个系统。
位于左边的是导航器,包括功能和索引页面,位于右下方是数据操作区。
学校(机构)基础信息管理功能介绍主要用于设置本学校的基本信息,在输入联系电话、手机、邮箱格式的时候要主要格式。
还可以修改学校的基本信息,但是要注意有灰色阴影的信息不能做修改。
操作过程进入基础信息管理→学校(机构)基础信息管理。
年级信息管理功能介绍主要用于设置年级的信息,学校可以【增加】年级,也可以【删除】年级。
【编辑】可以编辑年级的学段、年级、年级组长以及备注。
【详细内容】显示年级的详细信息。
操作过程进入基础信息管理→年级信息管理。
班级信息管理功能介绍主要用于设置学校内班级的信息,学校可以【增加】班级,也可以【删除】班级,增加的时候班级名称与班级编号由系统自动生成。
【编辑】可以编辑班级的班级类型、班主任、校内班名、备注。
【详细内容】显示班级的详细信息。
需要注意的是由于学籍系统升级前各县区班级名称格式不统一,升级后,全省统一使用全国学籍系统的“学段+年级+班号”的格式,“校内班名”可由学校自行维护。
操作过程进入基础信息管理→班级信息管理。
教师信息管理功能介绍学籍系统升级后学校老师账号由师训平台同步,增加用户,修改用户信息,删除用户都在师训平台里操作,操作成功后会自动同步到学籍系统。
【转移教师】主要是针对有好几个学校共用一个教育部机构代码的,从师训平台同步到学籍系统后,这些学校的账号都在一个学校里,学校管理员要通过转移教师,将教师转移到对应的学校,并且转移后在当前学校的权限将清空。
【详细内容】显示用户的基本信息,只能查看不能修改。
操作过进入基础信息管理→教师信息管理。
二、学生信息管理学生基本信息学期初学校用户应核对学生电子学籍信息,新学年的第一学期(每年8月1日升级),学校应在9月20日前完成新生电子学籍信息的录入与核对工作,一年级新生可采用录入或导入方式,初一与高一新生采用网上招生方式录取学生。
功能介绍选择相应的学生,方框为白色的说明可修改,灰色表示无权限修改,打星号的必须填,修改完内容点击【保存】即可。
如果需要录入照片,点【保存】后,在“显示照片”前方框中打上勾,同时点击【照片录入】即可录入。
操作过程进入学生信息管理→学生基本信息注:此处仅为修改学生基本信息,没有新增学生功能。
系统会自动对身份证的合法性进行校验,如果保存时提示错误,请根据错误原因进行修改,直至保存成功,需录入字段内容请查询《浙江省中小学和幼儿园电子学籍系统管理办法》及相关附件。
2.1.1身份证校验在输入身份证时,系统会自动进行身份证校验,如果身份证输入错误,系统就会出现证件编号为红色提示,然后后面会提示‘请正确填写全国学籍号’。
如图:证件编号后面有一个‘验’字,点击这个‘验’字可以进行身份证号的正确性检查,省内唯一性检查等。
正确性检查是检查当前身份证号输入的是否正确,这个在输入时,系统就会有自动检查的。
省内唯一性检查可以查询这个身份证号在省内是否被注册过,如果有就会出现报错提示,显示这个学生的身份证号在哪个县区什么学校重复,这个学生现在是处于什么状态。
身份证号省内重复大致可以分为以下几种:省内外县区重复(在校与离校)、省内外县区重复(在校与在校)、县区内重复(在校与离校),县区内重复(在校与在校)。
2.1.2照片处理照片导入分为单个导入、批量导入、按班级导出、照片删除和全班照片预览。
在进行照片导入时,需要设置好照片的大小,照片大小统一为300*420,照片文件格式为:*.jpg;*.gif;*.png;1>选中学生,然后点右边的照片处理,再下面点录入照片,然后在跳出来的页面中点浏览,选择需要录入照片的学生照片,然后点确定即可。
2>批量导入格式要求为zip或者rar,在照片处理中选择批量导入照片,然后点击选择所要上传的文件,这个文件必须为压缩包,文件类型格式为zip或者rar,然后选择好需要导入照片的学校,再选择好上传照片命名的方式,以及所需要导入的班级,然后点右上角的导入即可。
3>导出照片:先在照片处理中点击按班导出照片出现如下图,然后选择需要导出的学校,班级,然后选择好导出文件命名方式,在选择需要导出照片的学生(如果要导出全班的学生,可以点右边的全选),然后点右上角的导出即可。
2.1.3批量修改批量修改进行大批量学生的信息进行修改,批量修改方式分为Excel导入方式修改和输入方式修改:操作过程1、输入方式修改:点击批量修改,然后选择输入方式修改,出现如下图:在此图上选择所需要批量修改的字段,例如需要修改曾用名,则在左边待选字段中找到曾用名并且选择,然后点击选择,就可以把这个字段放到已选字段中,然后在点击下一步出现下图:选择所需要批量修改的班级,然后在右边选择学生排序方式,如果需要修改全选所有班级内的学生,可以在右边点全选,选中所有班级,然后再点下一步出现下图:在这边进入每个学生需要修改字段的修改,修改好之后,点保存即可。
这边的初始化按钮可以把这边需要批量修改的字段初始化成某一个数据。
检查是检查当前修改的字段是否通过。
2、Excel导入方式修改:点击批量修改,然后选择Excel导入方式修改,出现如下图:这边输入最大学生数,设置导入数据范围,选择学生查找方式,是以姓名、所在班级、证件编号等哪个字段作为查找学生的字段,再点下一步:在此图上选择所需要批量修改的字段,例如需要修改曾用名,则在左边待选字段中找到曾用名并且选择,然后点击选择,就可以把这个字段放到已选字段中,然后在点击下一步出现下图:在第3/3步中可以下载Excel导入方式修改的模板,直接点击蓝色的‘Excel 导入模板下载’即可下载模板。
这边先点击‘点击选择所要上传的文件’,出现如下对话框:选择批量修改的导入模板,点打开,返回系统内,显示下图:打开之后,会在系统‘点击选择所要上传的文件’下方显示出所选择的文件名称,然后再点击保存数据,出现如下图:如果导入成功,就会在此图已导入记录处显示已导入学生数是多少;如果未导入成功,就会在未导入学生处显示学生没有导入的具体原因是什么,然后根据提示的原因去修改Excel导入模板,然后再重新导入直至成功即可。
关键数据变更申请(学校)关键数据变更是指学校进行学生的基本信息修改,现在学校老师需要修改学生基本信息都需要来这边进行修改。
具体操作如下:1、登入学籍系统之后,在“学生信息管理”—“关键数据变更”—“关键数据变更申请(学校)”在索引内选择需要修改信息的学生然后在右边点击【增加】按钮,如下图:2、在出现的如下图所示中,修改好需要修改的字段,然后点右边的【下一步】按钮,如下图:(注:字段背景是白色的,说明教育局没有设置审核;如果是天蓝色,则是教育局设置了需要审核)3、出现如下图片时,然后在点击【点击选择所要上传的文件】按钮,然后在本地电脑上选中需要上传的文件(注:文件必须为.rar,.zip的压缩包格式),再点击【确定】按钮,如下图:(注:修改了‘姓名、性别、出生日期、证件类型、身份证’这些5个字段的学生都是必须要上传证明材料的,修改非必审字段时可传可不传)4、上一步点确定之后,就会出现如下图,表示目前在等待教育局审核,教育局审核之后,在学生基本信息那边的学生信息就会自动更新过来。
操作过程进入学生信息管理→关键数据变更申请(学校)。
学生成长档案2.3.1奖励情况功能介绍登记当前学期学生的奖励情况,中需要登记的学生后点击【增加】,填写相应信息后点击【保存】按钮,也可以使用导入功能,批量导入本班学生的奖励情况。
操作过程进入学生成长档案→奖励情况注:处分登记跟奖励登记类似,处分登记此处不做介绍。
2.3.2体格检查情况查询结果能介绍登记学生体检信息。
登记后,可以直接打印体检表,并自动计算发育情况。
可以从Excel导入数据,登记完之后,也可以对登记过的数据按学年进行查询。
操作过程进入学生成长档案→体格检查登记2.3.3体育健康标准情况功能介绍登记学生的体育健康标准测试信息。
【保存】后自动换算出该生每个项目得分、等级分以及学年得分、小学学段得分、评分等级等数据。
可以从Excel中导入数据。
操作过程进入学生成长档案→体育健康标准情况2.3.4任职情况功能介绍登记当前学期学生的任职情况,选中需要登记的学生后点击【增加】,填写相应信息后点击【保存】按钮,也可以使用导入功能,批量导入本班学生的任职情况,也可按学期查询录入过的信息。