浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见 PPT
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来自百度文库
《意见》列出了义务教育课程改革的五大主要任务：
一、完善课程体系
二、加强课程建设
三、改进课程实施
四、变革教学方法
五、深化评价改革
旨在引旨导在学拓生展探学究自然、 着体科重验学培生激生探养的活究发学、、知学生了团识生动解结面的手社协，实会作践， 、、
服务学社习会兴的趣能力。
旨在帮助学生 培养兴趣爱好， 养成良好的生 活习惯和高雅 的生活情趣。
浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见
近日，省教育厅下发了《深化义务教育课程改革指导意见》，要求全省各设区 市、县(市、区)在2015学年选择部分学校启动深化义务教育课程改革。
本次深化课改的着眼点就是在落实义务教育基础性、全面性和公平性的基础上， 强化选择性教育思想，为每一位学生提供适合的课程和适性的教育，使每个学生得 到全面而有个性的发展。这是我省基础教育到达一定水准后，省教育厅提出的义务 教育内涵发展的新要求。
以培育和践行社会主义 核心价值观为主线，加强中 华优秀传统文化教育和法治 教育，突出强调个人修养、 社会关爱、家国情怀，着重 培养学生良好的品行和学习、
生活习惯。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
把各学科课程的社会实践要求与综合实践活动有机整合， 以主题模块的形式，组织多种多样的科普活动、拓展训练和公 益性劳动，努力提高学生的动手实践能力，培养学生的劳动观 念、集体观念、责任意识和创新意识。
精选作业内容，严格控制日作业总量和作业时间， 积增极强推作进业基的于针现对代性教、育多技样术性和和网有络效教性育。资推源广的分新层型作 教境业形学，、式模促改现个，式进革学性及，信科传化时创息本统作反设技质低业馈有术、效和学利和促的实生于课进课践作个 堂学堂性 业性 教生教作 情化 学自学业 况学 的主模。 。习 深学式合的 度习，理开 融的推使放 合教进用性 。学体各学种习批环改
来自百度文库
《意见》列出了义务教育课程改革的五大主要任务：
一、完善课程体系
二、加强课程建设
三、改进课程实施
四、变革教学方法
五、深化评价改革
旨在引旨导在学拓生展探学究自然、 着体科重验学培生激生探养的活究发学、、知学生了团识生动解结面的手社协，实会作践， 、、
服务学社习会兴的趣能力。
旨在帮助学生 培养兴趣爱好， 养成良好的生 活习惯和高雅 的生活情趣。
浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见
近日，省教育厅下发了《深化义务教育课程改革指导意见》，要求全省各设区 市、县(市、区)在2015学年选择部分学校启动深化义务教育课程改革。
本次深化课改的着眼点就是在落实义务教育基础性、全面性和公平性的基础上， 强化选择性教育思想，为每一位学生提供适合的课程和适性的教育，使每个学生得 到全面而有个性的发展。这是我省基础教育到达一定水准后，省教育厅提出的义务 教育内涵发展的新要求。
以培育和践行社会主义 核心价值观为主线，加强中 华优秀传统文化教育和法治 教育，突出强调个人修养、 社会关爱、家国情怀，着重 培养学生良好的品行和学习、
生活习惯。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
把各学科课程的社会实践要求与综合实践活动有机整合， 以主题模块的形式，组织多种多样的科普活动、拓展训练和公 益性劳动，努力提高学生的动手实践能力，培养学生的劳动观 念、集体观念、责任意识和创新意识。
精选作业内容，严格控制日作业总量和作业时间， 积增极强推作进业基的于针现对代性教、育多技样术性和和网有络效教性育。资推源广的分新层型作 教境业形学，、式模促改现个，式进革学性及，信科传化时创息本统作反设技质低业馈有术、效和学利和促的实生于课进课践作个 堂学堂性 业性 教生教作 情化 学自学业 况学 的主模。 。习 深学式合的 度习，理开 融的推使放 合教进用性 。学体各学种习批环改