第一章-创业概述共37页
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创业概述第一章
大学生创业教育
二、我国的创业现状
➢ 高校中，1998年清华大学举办了首届创业计 划竞赛。标志着我国大学生自主创业的兴起。
➢ 我国的创业教育虽然处于起步和试点阶段,但 总的来讲已取得了较大的成效,积累了很多宝 贵的经验。如某高校将写字楼半价出租给学 生创办的公司；众多高校建立创业者协会。
大学生创业教育
大学生创业教育
第一节 创业的概念
三、创业的过程 作为一个创业者，要创建一个新的企业或者发展
一个新的经营方向，通常将经历四个阶段： ➢ （1） 发现和评估市场机会 ➢ （2） 准备和撰写创业计划 ➢ （3） 确定并获取创业所需要的各种资源 ➢ （4） 管理新创事业
大学生创业教育
第一节 创业的概念
➢ 发现和评估市场机会 一般来说，市场机会评估的步骤： 1、对市场的了解与把握 （1）市场定位 （2）市场结构（3）市场规模 （4）市场渗透力（5）市场占有率（6）产品的成本结构 2、对竞争者的了解与分析 （１）能够找出谁是竞争对手（２）描述竞争对手的状况 （３）分析竞争对手的状况（４）掌握竞争对手的方向 （５）洞悉竞争对手的战略意图（６）引导竞争对手的行动和
大学生创业教育
二、我国的创业现状
调查：内地企业家中，有59%的人是过去两年中 创办企业的创业者，是亚洲发达国家的两倍； 中国市场正处在“双高”时期，即市场增长率 高（说明市场正在扩大）、市场变化率高（说 明产品更新快，产业的成长和衰退都快）。
➢ 结论：中国正处在历史上最佳的创业时期，属 于中国的创业时代已经来临。
我想当老板
既懂理论，又能实干； 既上得了厅堂，又下得了厨房； 既能当得了老板，又能在一线做个好员工
大学生创业教育
创业者应具备的素质
1、信心、勇气和毅力； 2、基础素质（如发现和解决问题的能
二、我国的创业现状
➢ 高校中，1998年清华大学举办了首届创业计 划竞赛。标志着我国大学生自主创业的兴起。
➢ 我国的创业教育虽然处于起步和试点阶段,但 总的来讲已取得了较大的成效,积累了很多宝 贵的经验。如某高校将写字楼半价出租给学 生创办的公司；众多高校建立创业者协会。
大学生创业教育
大学生创业教育
第一节 创业的概念
三、创业的过程 作为一个创业者，要创建一个新的企业或者发展
一个新的经营方向，通常将经历四个阶段： ➢ （1） 发现和评估市场机会 ➢ （2） 准备和撰写创业计划 ➢ （3） 确定并获取创业所需要的各种资源 ➢ （4） 管理新创事业
大学生创业教育
第一节 创业的概念
➢ 发现和评估市场机会 一般来说，市场机会评估的步骤： 1、对市场的了解与把握 （1）市场定位 （2）市场结构（3）市场规模 （4）市场渗透力（5）市场占有率（6）产品的成本结构 2、对竞争者的了解与分析 （１）能够找出谁是竞争对手（２）描述竞争对手的状况 （３）分析竞争对手的状况（４）掌握竞争对手的方向 （５）洞悉竞争对手的战略意图（６）引导竞争对手的行动和
大学生创业教育
二、我国的创业现状
调查：内地企业家中，有59%的人是过去两年中 创办企业的创业者，是亚洲发达国家的两倍； 中国市场正处在“双高”时期，即市场增长率 高（说明市场正在扩大）、市场变化率高（说 明产品更新快，产业的成长和衰退都快）。
➢ 结论：中国正处在历史上最佳的创业时期，属 于中国的创业时代已经来临。
我想当老板
既懂理论，又能实干； 既上得了厅堂，又下得了厨房； 既能当得了老板，又能在一线做个好员工
大学生创业教育
创业者应具备的素质
1、信心、勇气和毅力； 2、基础素质（如发现和解决问题的能
大学生创新创业指导第一章创业概述演示文稿
❖ 政府工作部署13次提及创业
❖3月 《国务院办公厅关于发展众创空间 推进大众创新创业的指导意见》
国办发〔2015〕9号
❖5月 《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》国发〔2015〕23号 ❖5月 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 国办发〔2015〕36号 ❖6月 《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 国发〔2015〕32号 ❖6月 《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》 国办发〔2015〕47号
摘选自：激发科技创新活力 打造校园众创空间——河北省高校创业 孵化示范园建设经验交流会发言材料（河北工业大学）
“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业 生将越来越不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者。” • “十七大”确定的国家发展战略：“提高自主创新能力，建设创新型 国家”、“创业带动就业”
• 十八大报告强调：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业， 促进创业带动就业。”
配套政策、实施意见不断出台……
❖ 6月 国务院办公厅关于印发进一步做好新形势下业创业工作重点任务分工方案的通知 国办函〔2015〕47号 ❖ 9月 国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见 国发〔2015〕53号 ❖ 2月 人力资源社会保障部关于做好2015年全国高校毕业生就业创业工作的通知 人社部函〔2015〕21号 ❖ 5月 人力资源社会保障部关于贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》的通知 人社部发〔2015〕42号
课程开发
培训模块整体介绍
1 创业概述 4学时
6 创业市场 2学时
2 创业者与创业团队 4学时 7 竞争策略 2学时
3 创业机会 2学时
8 创业资源 2学时
❖3月 《国务院办公厅关于发展众创空间 推进大众创新创业的指导意见》
国办发〔2015〕9号
❖5月 《关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》国发〔2015〕23号 ❖5月 《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》 国办发〔2015〕36号 ❖6月 《关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见》 国发〔2015〕32号 ❖6月 《关于支持农民工等人员返乡创业的意见》 国办发〔2015〕47号
摘选自：激发科技创新活力 打造校园众创空间——河北省高校创业 孵化示范园建设经验交流会发言材料（河北工业大学）
“为方便毕业生就业，高等教育应主要培养创业技能与主动精神；毕业 生将越来越不再仅仅是求职者，而首先将成为工作岗位的创造者。” • “十七大”确定的国家发展战略：“提高自主创新能力，建设创新型 国家”、“创业带动就业”
• 十八大报告强调：“引导劳动者转变就业观念，鼓励多渠道多形式就业， 促进创业带动就业。”
配套政策、实施意见不断出台……
❖ 6月 国务院办公厅关于印发进一步做好新形势下业创业工作重点任务分工方案的通知 国办函〔2015〕47号 ❖ 9月 国务院关于加快构建大众创业万众创新支撑平台的指导意见 国发〔2015〕53号 ❖ 2月 人力资源社会保障部关于做好2015年全国高校毕业生就业创业工作的通知 人社部函〔2015〕21号 ❖ 5月 人力资源社会保障部关于贯彻落实《国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见》的通知 人社部发〔2015〕42号
课程开发
培训模块整体介绍
1 创业概述 4学时
6 创业市场 2学时
2 创业者与创业团队 4学时 7 竞争策略 2学时
3 创业机会 2学时
8 创业资源 2学时
第一章 大学生创业概述ppt课件
影响大学生创业成功的三个主要因素
个体层面( 如创业者的动机、 创业者创业意识、 创业 技能、心态、身体素质等)
群体层面（如创业团队、与创业相关的利益相关 者、投资商、供应商、渠道商等） 社会层面（如人口、政治法律、经济、科学技术、 文化、自然条件等宏观环境）
2019
-
11
第三节 大学生创业者的素质与 能力培养
13
2019
提高大学生创业素质与能力的有效途径
（一）大学生要以各种社会实践活动和社团活 动为载体，增强创新意识和创业精神 （二）学校构建创业教育课程体系，培养学生 创业能力
（三） 加强创业实践活动环节，培养学生的创 业能力
（四）大学生积极主动储备创业知识，为创业 做好充分准备 （五）大学生利用课余时间，在市场一线提高 自己的创业实战能力
三、大学生创业与就业
四、影响大学生创业成功的三个 主要因素 五、鼓励大学生创业的重要意义
2019
-
7
一、大学生创业的含义和特征
大学生创业，是指大学生在学习期间创办事业或毕业 以后不选择就业而直接创办事业，是大学生积极融入 社会，主动地参与社会竞争的一种方式。 二、大学生创业的特征 1、大学生创业主体较为年轻 2、大学生创业往往依托本专业
9
2019
大学生创业的劣势
盲目乐观，没有充足的心理准备来面对创 业失败 缺乏运营、管理、财务、税法、管理和市 场营销等方面的知识 创业资源比较少，融资能力还比较弱
市场观念较为淡薄
2019
-
10
大学生创业与就业
（一）担当的角色差异（二）对的技能要求存在差异（三） 收益与风险差异（四）成功依赖因素的差异
大学生创新创业教育第一章 创业概述
切不可误用资源，在职老板不能将个人生意与单位生意混淆，更不能吃里扒外，唯利是
01
图，否则不仅要冒道德上的风险，而且很可能会受到法律的制裁。在自己的地盘，时间、 金钱和才能任由自己使用。但是，如果乱搞一气，自己的生意就会逆转而下。
2.自己业务渠道
有些上班族有投资资金或有一定的业务渠道，但苦于分身无术，因此会选择合作经营的
狭义：是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。
2.创业专家释义
第一部分 初始创业
杰夫里·提蒙斯（Jeffry A.Timmons）所著的《创业创 造》的定义：创业是一种思考、 推理结合运气的行为方式，它 为运气带来的机会所驱动，需 要在方法上全盘考虑并拥有和
谐的领导能力。
科尔（Cole）（1965）提出， 把创业定义为:发起、维持和发 展以利润为导向的企业的有目
初识 创业
创业的词语意义 | 创业的专家解释 | 创业者类型分析 创业的常见模式 | 创业的常见发展阶段 | 创业的注意事项
创业的失败原因 | 创业的思维误区
1.学习背景
第一章 创业概述
随着信息化时代不断发展，电子商 务作为一种时代趋势，就像一场龙 卷风席卷世界，也让商圈上演了一 场时代进步的革命。
的性的行为。
史蒂文森（Stevenson）、罗 伯茨（Roberts）和苟斯拜客
（Grousbeck） 提出： 创业是一个人——你不管是独 立的还是在一个组织内部—— 依靠运气追踪和捕捉机会的过 程，这一过程与当时控制的资
源无关。
3.创业者类型分析
第一部分 初始创业
《科学投资》研究了国内上千例创业者案例，发现国内创业者基本可以分成以下几种类型
创业者喜欢把周边人群 的需求放大。例如“我 老婆有这个需求，我朋 友有这个需求”。但这 些需求是伪需求，不是 创业者从真正用户那里 问来的。
第一章 创业概述PPT课件
1.2.2 创业活动过程
▪ 请先看下面的例子： ▪ 一位妇女喜欢为家庭聚会制作开胃食品，朋友们经常称赞
她，告诉她这些食品有多么美味。后来她建立了一家公司 来制作和销售开胃食品。 ▪ 一位从事生物化学基础研究的科学家做出了能推动该领域 前沿发展的重要发现。但是，他对识别该发现的实际用途 没有兴趣，而且从未尝试那样做。 ▪ 在被从管理职位上“裁员”以后，一位中年人偶然发现了 用特殊方法处理旧轮胎作为花园边饰（将不同种类植物分 开的隔离物）的创意。 ▪ 一位退休军官想出一个创意：从政府那里购买淘汰的水陆 两栖交通工具，并使用它们去建立一家专门从事偏远荒野 旅游的公司。 ▪ 一个年轻的计算机科学家开发出比目前市面上任何软件都 要好得多的新软件，并寻求自己创建一家公司来开发和销 售该产品。
《创业家》调查测验
▪ 问题1：你去创业，是凭着一股激情，还是经过 了深思熟虑？你创业前准备了多久？
▪ 问题2：（你认为）你创业的实际过程（会）和 你当初设想的完全一致吗？
▪ 问题3：你认为创业者应该跟着自己的感觉走， 还是应该做好计划一步步向前走？
▪ 问题4：你觉得创业目标经常出现变化是一件正 常的事情吗？
▪ 2004年初涉足电子商务领域， 创办“京东多媒体网”（京东 商城的前身），并出任CEO。 现为京东商城的CEO。
▪ 2011年获得华人经济领袖大奖， 同年，获得第十二届中国经济 年度人物。
学生时期
刘强东，男，1974年2月14日出生于江苏省宿迁市。 高中毕业于宿迁中学，1992年8月底，刘强东以高分考上 中国人民大学。受幼年时期“学而优则仕”的思想影响， 刘强东立志从政。
市场
创业的含义
▪ 创业是不拘泥于当前资源条件的限制 下对机会的追寻，将不同的资源组合以利 用和开发机会并创造价值的过程。
大学生创新创业指导 第一章 创业概述
1.相继印发《河北省教育厅关于全面实施大学生创业教育促进大学生创业实践活动的意见》、《河北省教育厅关于转发教育部关于大力推进高等学 校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见的通知》、《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》，完善我省高校创业教育工作体系； 2.9所创业教育示范校，每所10万元的创业扶持资金，发挥带头作用； 3. 组织大学生自主创业典型事迹报告团宣讲，编写《河北省高校毕业生就业创业实用手册》、《大学生自主创业典型案例》、《创业实务》； 4. 举办河北省普通高校大学生创业设计大赛并积极参加全国大学生创业大赛、评选河北省大学生创业之星、互联网+创业大赛等； 5. 组织开展创业教育师资培训，举办高校创业课程教学大赛，资助创业教育相关课题研究； 6. 配合开展“创业帮扶工程”，认定省级定点服务机构等； 7. 筹建创业教育专家指导委员会； 8. 立项建设19所大学生创业孵化园。
每年投入60万元，开设创业基础班、提升班、精英班等，形成“创业通识—创业技能—创业实战”培训体系，培训学生6000多人次。依托“创 业管理”硕士点及工商管理专业，全校跨专业、跨学科开设创业通识课程11门，设立创业类学分。
突出创业实践教育
建立教师带学生创新创业科研机制，由专业教师带领学生科研团队开展项目研究和科研训练，近三年为企业解决技术问题891项。结合国家级企 业经济活动虚拟仿真实验教学中心、新大陆物联网实验室等实验教学资源，引导学生开展创业实践活动。组织学生参加创新创业赛事，每年约有 10%的在校本科生参与创新创业训练，40%的学生参与各类竞赛创新活动，5000人次参与各类创业赛事。
让大学生走进实验室
依托28个校级科研基地、省部级和国家级重点实验室等，构建创新能力训练平台。近3年实施创新和开放实验项目3000多项，直接参与学生达2 万人次，发表研究论文1300余篇，申请各类专利300余件。
每年投入60万元，开设创业基础班、提升班、精英班等，形成“创业通识—创业技能—创业实战”培训体系，培训学生6000多人次。依托“创 业管理”硕士点及工商管理专业，全校跨专业、跨学科开设创业通识课程11门，设立创业类学分。
突出创业实践教育
建立教师带学生创新创业科研机制，由专业教师带领学生科研团队开展项目研究和科研训练，近三年为企业解决技术问题891项。结合国家级企 业经济活动虚拟仿真实验教学中心、新大陆物联网实验室等实验教学资源，引导学生开展创业实践活动。组织学生参加创新创业赛事，每年约有 10%的在校本科生参与创新创业训练，40%的学生参与各类竞赛创新活动，5000人次参与各类创业赛事。
让大学生走进实验室
依托28个校级科研基地、省部级和国家级重点实验室等，构建创新能力训练平台。近3年实施创新和开放实验项目3000多项，直接参与学生达2 万人次，发表研究论文1300余篇，申请各类专利300余件。
第1章 创业概述
第13页，共37页。
13
1.2 创业的要素和过程
机会 创造
沟通
匹配与差距
团队
资源 领导
创始人
蒂蒙斯 创业要素模型
14
第14页，共37页。
创业活动过程
• 产生创业动机/决定成为创业者
• 识别创业机会
• 整合资源 • 创建新企业或新事业
• 实现机会价值 • 收获回报
• 为什么创业管理教材多采用过程角度的分析 和论述？
第1章 创业概述
第1页，共37页。
励志照亮人生，创业改变命运。
——《赢在中国》主题词 /financial/special/yzzg
财富无处不在，行动成就梦想。
——《致富经》栏目主题词
第2页，共37页。
【引导案例】 ：李红莉开旧书店
• 李红莉，大学毕业后进一家工厂上班，工作没到一年就被炒鱿鱼。 一气之下，她索性做起旧书生意。
14
首创活动、做事情、超前认知与 行动
12
6 追逐利润、个人获利
25 15 创造变革
9
7 资源或是生产方式的新组合
22 16 所有权
9
8 管理
22 17 责任、权威之源
8
9 统帅资源
18 18 战略形成
6
9
第9页，共37页。
创业与创新
• 发明、创新、创业
– 发明是创造新的事物
– 创新是商业化的过程
早期 的运 营和 自身 管理
估
划
取得 个人 和企 业的 成功
18
第18页，共37页。
1.3 创业的类型
谁在创业？
在哪里创业？
创业效果？
个体
自身条件。性别、边缘群体等 创业动机 是否在职工作
创业第一章 创业的概念
早期成长期、快速成长期和成熟期。在不同的阶段，企业 的工作重心有所不同。
第四节 有关创业理论的研究
• 一、熊彼特的创新理论 • 约瑟夫·A·熊彼特（J.A.Schumpeter,1883-1950），原
籍奥地利的美国著名经济学家，是西方经济学界公认的博 学多闻、兼收并蓄的经济学大师。在1912年出版的早期代 表作《经济发展理论》中，熊彼特开创性地提出了“经济 发展理论和创新思想”。熊彼特的创新理论主要包括三方 面内容： • 1、“创新”是经济发展的根本现象 • 2、企业家意志和行为是创新活动灵魂 • 3、经济周期是经济阶段发展的必然结果
• 2、 基于知识观的核心竞争力
• 从知识观考察，研究者从知识能否为外部获得或模仿的角 度来定义企业核心竞争力，认为企业核心竞争力是指具有 企业特性的、不易外泄的企业专有知识和信息。该流派认 为核心竞争力的基础是知识，学习是核心竞争力提高的重 要途径，而学习能力是核心竞争力的核心。巴顿是该流派 的代表，他认为核心竞争力是使企业独具特色并为企业带 来竞争优势的知识体系。它包括四个维度：技巧和知识系 统、技术系统、管理系统、价值观系统，这四个维度之间 存在较强的相互作用。
• 二、创业者类型
• 1．生存型创业者 创业者大多为下岗工人、失去土地 或因为种种原因不愿困守乡村的农民，以及刚刚毕业找不 到工作的大学生。这是中国数量最大的创业人群。
• 2．主动型创业者 又可以分为两种，一种是盲动型创 业者，一种是冷静型创业者。前一种创业者大多极为自信， 做事冲动。冷静型创业者是创业者中的精华，动，成功概率通常很高。
• 二、准备和撰写创业计划
• 撰写创业计划书的内容包括：
•
1、概念。概念指的就是：在计划书里边，要写得让别人可以
第四节 有关创业理论的研究
• 一、熊彼特的创新理论 • 约瑟夫·A·熊彼特（J.A.Schumpeter,1883-1950），原
籍奥地利的美国著名经济学家，是西方经济学界公认的博 学多闻、兼收并蓄的经济学大师。在1912年出版的早期代 表作《经济发展理论》中，熊彼特开创性地提出了“经济 发展理论和创新思想”。熊彼特的创新理论主要包括三方 面内容： • 1、“创新”是经济发展的根本现象 • 2、企业家意志和行为是创新活动灵魂 • 3、经济周期是经济阶段发展的必然结果
• 2、 基于知识观的核心竞争力
• 从知识观考察，研究者从知识能否为外部获得或模仿的角 度来定义企业核心竞争力，认为企业核心竞争力是指具有 企业特性的、不易外泄的企业专有知识和信息。该流派认 为核心竞争力的基础是知识，学习是核心竞争力提高的重 要途径，而学习能力是核心竞争力的核心。巴顿是该流派 的代表，他认为核心竞争力是使企业独具特色并为企业带 来竞争优势的知识体系。它包括四个维度：技巧和知识系 统、技术系统、管理系统、价值观系统，这四个维度之间 存在较强的相互作用。
• 二、创业者类型
• 1．生存型创业者 创业者大多为下岗工人、失去土地 或因为种种原因不愿困守乡村的农民，以及刚刚毕业找不 到工作的大学生。这是中国数量最大的创业人群。
• 2．主动型创业者 又可以分为两种，一种是盲动型创 业者，一种是冷静型创业者。前一种创业者大多极为自信， 做事冲动。冷静型创业者是创业者中的精华，动，成功概率通常很高。
• 二、准备和撰写创业计划
• 撰写创业计划书的内容包括：
•
1、概念。概念指的就是：在计划书里边，要写得让别人可以
《创业概论》课件
《创业概论》PPT课件
创业概论PPT大纲
引言
什么是创业？创业是一种勇敢的行为，是为了实现梦想和追求成功而付出的 努力。创业不仅仅是一种经济活动，更是一种个人价值的追求。
创业前的准备
如何确定创业方向
通过市场调研和个人兴趣， 确定最适合自己的创业方向。
分析市场与竞争
了解目标市场的需求，评估 潜在竞争对手，并制定有效 的竞争策略。
创新思维、决策能力、领导能力、团队合作能力和逆境应对能力等都是成功创业 所必需的。
成功的创业案例分享
创业家的成长历程
分享一些成功创业家的故事，展 示他们从零到一的创业历程和成 就。
共同的成功要素
好的创业故事启示我们什么
探讨成功创业案例中的共同要素， 如坚持、创新、团队合作、市场 洞察力等。
通过生动的创业故事，激发参与 者的创业灵感和动力。
Hale Waihona Puke 寻找资金与人才通过投资者、银行贷款或合 作伙伴寻找资金，招聘具有 相关技能和经验的人才。
创业过程中的挑战
1
初创企业常见问题
缺乏经验、资源有限、市场不确定性等都是初创企业常见的挑战。
2
如何解决问题
建立合理的战略规划、灵活应对市场变化、寻求专业的指导和支持都是解决挑战 的关键。
3
创业家需具备的能力和素质
创业的未来发展趋势
技术驱动的创业趋势
探讨人工智能、大数据、区块 链等新兴技术对创业领域的影 响和机遇。
虚拟经济和分享经济
介绍共享经济模式的兴起和对 创业者的潜在影响，如共享出 行、共享办公等。
新兴市场和全球化趋势
分析新兴市场的机遇和全球化 对创业者的挑战与机遇。
结论
创业带来的挑战和机遇，创业者需要持续学习与思考来不断适应变化的环境。 创业不仅是一种经济活动，更是实现个人人生价值的重要途径。
创业概论PPT大纲
引言
什么是创业？创业是一种勇敢的行为，是为了实现梦想和追求成功而付出的 努力。创业不仅仅是一种经济活动，更是一种个人价值的追求。
创业前的准备
如何确定创业方向
通过市场调研和个人兴趣， 确定最适合自己的创业方向。
分析市场与竞争
了解目标市场的需求，评估 潜在竞争对手，并制定有效 的竞争策略。
创新思维、决策能力、领导能力、团队合作能力和逆境应对能力等都是成功创业 所必需的。
成功的创业案例分享
创业家的成长历程
分享一些成功创业家的故事，展 示他们从零到一的创业历程和成 就。
共同的成功要素
好的创业故事启示我们什么
探讨成功创业案例中的共同要素， 如坚持、创新、团队合作、市场 洞察力等。
通过生动的创业故事，激发参与 者的创业灵感和动力。
Hale Waihona Puke 寻找资金与人才通过投资者、银行贷款或合 作伙伴寻找资金，招聘具有 相关技能和经验的人才。
创业过程中的挑战
1
初创企业常见问题
缺乏经验、资源有限、市场不确定性等都是初创企业常见的挑战。
2
如何解决问题
建立合理的战略规划、灵活应对市场变化、寻求专业的指导和支持都是解决挑战 的关键。
3
创业家需具备的能力和素质
创业的未来发展趋势
技术驱动的创业趋势
探讨人工智能、大数据、区块 链等新兴技术对创业领域的影 响和机遇。
虚拟经济和分享经济
介绍共享经济模式的兴起和对 创业者的潜在影响，如共享出 行、共享办公等。
新兴市场和全球化趋势
分析新兴市场的机遇和全球化 对创业者的挑战与机遇。
结论
创业带来的挑战和机遇，创业者需要持续学习与思考来不断适应变化的环境。 创业不仅是一种经济活动，更是实现个人人生价值的重要途径。
创业基础PPT第一章
课堂活动
• 每周创意，5分钟 • 上周内容回顾，10分钟 • 上周项目展示10分钟
• 每周创想5~10分钟 • 每周创业故事10分钟
第2页/共59页
展示内容安排
•包括但不限于以下内容： •生涯规划书——目标及措施（第2周） •团队展示——分工及其原因（欠缺人员的要求 ）（第4周） •项目展示——来源及选择理由（可行性）（第 6周） •资源展示——种类及其来源（第9周） •计划展示——结构及其吸引力（第11周） •新企业创办——选址及其法律形式（第12周） •其他周：创业实践活动总结
基于营销模式创新的创业：采取了一种有别 于其他厂商的市场营销模式，因而可能给消 费者带来更高的满足感。
2013-9-3
基于组织管理体系创新的创业：采取一种有 别于其他厂商的企业组织管理体系，因而能 更有效地实现产品的商业化和产业化。
第26页/共59页
第一节 创业与创业精神
三 创业阶段
创业过程可大致划分为机会识别、 资源整合、创办新企业、新企业生 存四个主要阶段。
2013-9-3
第27页/共59页
创业阶段
4 3 2 1
企业生存
新创业创办 资源整合
机会识别
从0到1 从无到有
第一节 创业与创业精神
四 创业精神的本质、来源、作用与培育 （一） 创业精神的本质
创业精神是创业者在创业过程中具有开创性 的思想、观念、个性、意志、作风和品质等 重要行为特征的高度凝练，主要表现为勇于创 新、敢当风险、团结合作、坚持不懈等。
16:55:29
第一节 创业与创业精神
一 创业的定义与功能
（一） 创业的定义 所谓创业，就是不拘泥于当前的资源约束、 寻求机会、进行价值创造的行为过程。
第一章创业概述2010
• 1、阿里巴巴：领跑电子商务 •业创造者 • 5、盛大网络：游戏就是价值 • 6、腾讯科技：小企鹅，大平台 • 7、比亚迪：相关的多元化
第二节 创业的过程
• 一、产生创业的动机
• 创业活动的主体是创业者，创业活动首先取决
业管理的关键环节。 • 包括发现机会和评价机会
三、整合资源
• 整合资源是创业者开发机会的重要手段。 • 人、财、物是任何生产经营单位都要具备
的基本生产要素，创业活动也是如此。
四、创建新企业或新事业
• 个人创业动机或者说一个人能否成为创
业者，直接受三方面因素的影响： • 1、个人特质。 • 每个人都具有创业精神，但是创业精神 的强度不同。 • 2、创业机会。 • 创业机会的增多会形成巨大的利益驱动， 促使更多的人创业 • 3、创业的机会成本。
二、识别创业机会
• 识别创业机会是创业过程的核心，也是创
创业之风云人物——丁磊 创业之风云人物——丁磊 -----------网易 -----------网易
1971年10月生于宁波 1971年10月生于宁波 1993年毕业于成都电子科技大学 1993年毕业于成都电子科技大学 1993--1995在宁波市电信局工作 1993--1995在宁波市电信局工作 1995--1996在Sebyse广州分公司工作 1995--1996在Sebyse广州分公司工作 1997年 1997年6月创办网易 2000年 2000年3月，出任网易公司联合首席技 术执行官 2001年 2001年3月，担任首席架构设计师，专 注于公司远景战略的设计与规 2001年 2001年6月-9月曾担任代理首席执行官 和代理首席营运官
创业之风云人物——张朝阳 创业之风云人物——张朝阳 -----------搜狐 -----------搜狐
创业管理 第1章---创业概述
首创活动，做事情、超前认知与行动 首创变革 所有权
责任、权威之源 战略形成
有关创业的常见定义
“创业是一个发现和扑捉机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其 潜在价值的过程”；
“创业是一种无中生有的历程，是创业者依自己的想法及努力工作来开 创一个新企业，包括公司的创立、组织中新单位的成立，以及提供新产 品或者新服务，以实现创业者的理想”；
创造性地 整合资源
创造 价值
超前 行动
创新和 变革
1.1.3 创业活动的特殊性
1．创业活动的成败与创业者的个人能力高度相关 2．创业活动是创业者不断摸索的过程 3．创业活动具有较高的不确定性 4．创业活动具有较高的失败率
1.2 创业的基本要素
创业的基本要素
创业是一项艰苦的事业，也是一个复杂和复合的系 统，需要很多的前提、条件、资源和要素。
ENTREPRENEU章知识结构图
创业 概述
创业及创业活动 创业的基本要素
创业的过程
创业的含义
创业活动的基本特点及特殊性
创业者
创业机会
创业资源
创业方式
创业过程的概念
创业过程的不同阶段及任务
1.1 创业及创业活动
1.1.1 创业的含义
创业的含义 所有的企业都要经历从无到有的过程，在这个 过程中无不凝聚着着创业者的智慧与心血。就 创业者个人而言，创业是追求理想和财富自由 的人生规划，而对整个社会来说，创业则是推 动经济发展的源泉和动力。
• 萨伊认为商品买卖实质上是商品交换，货币只在刹那间起媒介作用。产品总 是用产品来购买，买者同时也就是卖者，买卖是完全统一的。因此，商品的 供给会为自己创造出需求，总供给与总需求必定是相等的。局部供求不一致 也会因价格机制的调节而达到均衡。
责任、权威之源 战略形成
有关创业的常见定义
“创业是一个发现和扑捉机会并由此创造出新颖的产品或服务和实现其 潜在价值的过程”；
“创业是一种无中生有的历程，是创业者依自己的想法及努力工作来开 创一个新企业，包括公司的创立、组织中新单位的成立，以及提供新产 品或者新服务，以实现创业者的理想”；
创造性地 整合资源
创造 价值
超前 行动
创新和 变革
1.1.3 创业活动的特殊性
1．创业活动的成败与创业者的个人能力高度相关 2．创业活动是创业者不断摸索的过程 3．创业活动具有较高的不确定性 4．创业活动具有较高的失败率
1.2 创业的基本要素
创业的基本要素
创业是一项艰苦的事业，也是一个复杂和复合的系 统，需要很多的前提、条件、资源和要素。
ENTREPRENEU章知识结构图
创业 概述
创业及创业活动 创业的基本要素
创业的过程
创业的含义
创业活动的基本特点及特殊性
创业者
创业机会
创业资源
创业方式
创业过程的概念
创业过程的不同阶段及任务
1.1 创业及创业活动
1.1.1 创业的含义
创业的含义 所有的企业都要经历从无到有的过程，在这个 过程中无不凝聚着着创业者的智慧与心血。就 创业者个人而言，创业是追求理想和财富自由 的人生规划，而对整个社会来说，创业则是推 动经济发展的源泉和动力。
• 萨伊认为商品买卖实质上是商品交换，货币只在刹那间起媒介作用。产品总 是用产品来购买，买者同时也就是卖者，买卖是完全统一的。因此，商品的 供给会为自己创造出需求，总供给与总需求必定是相等的。局部供求不一致 也会因价格机制的调节而达到均衡。
创新创业基础PPT1.第一章创新创业概述课件
创新概念与其它相关概念的比较
（1）创新与发明 创新与发明是两个不同的概念。发明是指研
究活动本身或它的直接结果，而创新是发明的商 业化过程或商业化结果。按照熊彼特的观点，创 新是发明的首次商业化应用。
因此，只有第一次把发明引入生产体系并为 商业化生产服务的行为才是创新，第二次、第三 次只能算作模仿。一般地，发明先于创新，两者 的关系可简洁地表达为：创新=发明+开发。
4．推动教育创新，培养创新型人才。
2024/3/3
SIYB中国项目 2024年3月3日
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一、创新与创业的区别
1．创业与创新的概念不可以相互等同
尽管创业活动必然地涉及到创新活动，但创新活动并不必然地是
创业活动。
创新是指的在原有的物质精神基础上，进行一定的改革更新，对
原有事物的功能，价值等方面进行一定的提升，它包括了一种新的业
20
如果没有企业化生产和与之相应的经营管理行为，就不能称之为创业
。
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创业的特征：社会性、自主性和风险性
1．创业是以创办企业并形成企业经营管理活动来实现的，它往往是创 业者个体在一定社会环境中开展的一种独特的创新组织活动，创业活 动的社会性表现为创业者要承载着重要的组织和管理使命，并为此承 担相应的社会责任。
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创业的意义
1．推动经济发展，促进科技创新在社会经济中的广泛应用，实现经济 发展和科技进步的良性互动。
2．创造社会财富，不断满足人们的物质和文化生活需要，提高人们的 健康水平，促进社会和谐健康发展。
（1）创新与发明 创新与发明是两个不同的概念。发明是指研
究活动本身或它的直接结果，而创新是发明的商 业化过程或商业化结果。按照熊彼特的观点，创 新是发明的首次商业化应用。
因此，只有第一次把发明引入生产体系并为 商业化生产服务的行为才是创新，第二次、第三 次只能算作模仿。一般地，发明先于创新，两者 的关系可简洁地表达为：创新=发明+开发。
4．推动教育创新，培养创新型人才。
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一、创新与创业的区别
1．创业与创新的概念不可以相互等同
尽管创业活动必然地涉及到创新活动，但创新活动并不必然地是
创业活动。
创新是指的在原有的物质精神基础上，进行一定的改革更新，对
原有事物的功能，价值等方面进行一定的提升，它包括了一种新的业
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如果没有企业化生产和与之相应的经营管理行为，就不能称之为创业
。
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创业的特征：社会性、自主性和风险性
1．创业是以创办企业并形成企业经营管理活动来实现的，它往往是创 业者个体在一定社会环境中开展的一种独特的创新组织活动，创业活 动的社会性表现为创业者要承载着重要的组织和管理使命，并为此承 担相应的社会责任。
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创业的意义
1．推动经济发展，促进科技创新在社会经济中的广泛应用，实现经济 发展和科技进步的良性互动。
2．创造社会财富，不断满足人们的物质和文化生活需要，提高人们的 健康水平，促进社会和谐健康发展。
第一、二章创业总论
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二、创业的特征
创新性 创业精神 商机把握 风险承担 价值创造 财富获得
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GEM
全球创业观察(Global Entrepreneurship Monitor，GEM)项目由英国伦敦商学院和美国 巴布森学院发起并组织，旨在研究全球创业活 动态势和变化、发掘国家或地区创业活动的驱 动力、研究创业与经济增长之间的作用机制和 评估国家创业政策。
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中国财富排行榜(2009-2008)
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2013福布斯财富排行榜情况
2013年3月4日，福布斯发布2013年全球亿万富豪 榜，来自墨西哥的电信大亨卡洛斯・斯利姆・埃卢连 续第四年蝉联全球首富的桂冠，其净资产达到730亿 美元，相比2012年的690亿美元再上一层楼。另外， 比尔・盖茨保住了第二把交椅，其净资产达到670亿 美元。
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奥地利学派的主要代表：经 济学家约瑟夫·熊彼特 (Joseph Schumpeter， 1883-1950) （1934）认为 创业是实现“创造性的破 坏”：
（1）引入一种新产品
（2）采用一种新方法
（3）开辟一个新市场
（4）获得一种新原料
（5）采用一种新组织形式
彼得·德鲁克(Peter Drucker)将这一理念更 推进了一步，称创业者是主动寻求变化、对变 化作出反应并将变化视为机会的人。