前厅客房服务与管理(第三版)(孟庆杰等)

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前厅客房服务与管理(第三版)第5章客房清洁卫生

前厅客房服务与管理(第三版)第5章客房清洁卫生
前厅客房服务与管理
理论、实务、实训案例、
(第三版)
第5章 客房清洁卫生
5.1客房的清洁整理
目录
5.2公共区域的清洁保养
5.3清洁设备及清洁剂
学习目标
理论目标:
学习和把握客房清洁卫生质量标准,公共区域清洁保 养的范围和特点;能用所学理论知识指导“客房清洁卫生” 的相关认知活动。
实务目标:
学习和把握各种客房状态清理的程序、客房计划卫生 ,客房卫生质量控制,公共区域清洁保养的内容,清洁设备与 清洁剂的种类及使用,清洁剂的管理控制,“业务链接”所及 相关业务等知识;能用所学实务知识规范“客房清洁卫生” 的相关技能活动。
学习目标
案例目标:
能运用所学的“客房清洁整理”、“公共区域的清洁保养”和“清洁 设备与清洁剂”的概念和观念研究相关案例,培养和提高在特定业务情 境中分析问题与解决问题的能力;能结合“客房清洁卫生”教学内容 ,依照“职业道德与企业伦理”的行业规范或标准,分析企业行为的善 恶,强化职业道德素质。
自主学习:
【业务链接5-2】 尊重客人隐私,规范服务行为
5)尊重客人的生活习惯
注意了解客人的生活与工作习惯,以便开展针对性的服务。(1) 对于长住客人,更应注意客人的生活规律,按客人的时间要求整理房 间。(2)注意观察客人物品的摆放习惯,按客人的习惯整理摆放文 件、书报、衣物。(3)除了垃圾桶里的东西外,其他物品不经客人 允许不能随意丢掉。
5.1.2 客房清理程序
3)住客房的清理 ⑸整理卫生间 补充更换卫生间物品、布草;刷洗客人用过的浴缸并抹干; 清理台面卫生,擦拭地面杂物。 ⑹补充酒水 统计房间用过的酒水种类、数量,填写《杂项单》签名后 交房务中心,将相应数量的酒水补入房。 ⑺检查 检查有无疏漏之处;检查房间设施设备运作情况,发现异 常立即报修。 ⑻离开 关闭卫生间门至1/3处,房门关严;在《客房部清洁日记表》 填写出房时间。

前厅客房服务与管理说课稿(new)教案资料

前厅客房服务与管理说课稿(new)教案资料

海南经贸职业技术学院《前厅客房服务与管理》课程教学设计系(部):旅游管理系授课年级:2009级专业:酒店管理、旅游英语、日语、韩语、俄语总学时:64学时授课教师:林煌职称:讲师海南经贸职业技术学院《前厅客房服务与管理》说课稿各位专家:你们好!今天,我说课的课程是《前厅客房服务与管理》。

下面我将从课程定位和目标、教材和参考资料、教学方法和教学手段、学情分析和学生学习方法的指导、教学程序设计、课程重点难点以及课程设计体会等七个方面进行说课。

一、说本课程定位和目标(一)课程定位本门课程在酒店管理专业人才培养及课程体系构建中的起着举足轻重的作用,它是高职高专酒店管理专业的一门必修的专业核心课程。

该课程是培养饭店房务部门服务人员及领班、主管等基层督导人员所必须掌握的知识与技能的课程。

其功能在于让学生从整体上对酒店房务部的业务流程有系统的认识,具备从事酒店前厅、客房服务与管理的基本职业能力。

(二)本课程先修课程与后续课程的衔接和配合《前厅客房服务与管理》课程先修主要有《礼仪与形象设计》、《旅游概论》、《酒店管理概论》等课程,这些课程先修课程为学生学习本门课程奠定了专业基础,同时该课程的同步课程有《旅游心理学》、《旅游公共关系》等,而后续课程主要有《领班主管实务》、《市场营销》、《酒店人力资源管理》、顶岗实习等专业课。

《前厅客房服务与管理》课程既是先修课程的进一步深化,也是后续课程的支撑,在课程体系中属于专业核心课程。

本课程在培养学生从事酒店工作的职业能力和职业素养方面起到不可替代的作用。

(三)教学目标1.知识目标(1)了解前厅部和客房部职业岗位所需的专业基础知识;(2)熟悉目前行业对岗位人员素质的具体要求;(3)熟悉前厅部和客房部各岗位主要工作内容及服务流程。

2.技能目标(1)熟练掌握前厅部、客房部各岗位服务基本程序;(2)具有初步的前厅管理与客房产品生产管理、质量管理及服务管理的能力;(3)能初步处理各岗位服务中出现的问题。

《前厅客房服务与管理》教案

《前厅客房服务与管理》教案

《前厅客房服务与管理》教案一、教学内容本节课选自《前厅客房服务与管理》教材第三章第三节,详细内容主要包括前厅服务流程、客房服务流程以及服务质量管理。

通过本章学习,使学生掌握酒店前厅与客房的服务技巧和管理方法。

二、教学目标1. 知识目标:了解前厅与客房服务的基本流程,理解服务质量管理的重要性。

2. 技能目标:培养学生熟练掌握前厅与客房服务技巧,并能运用到实际工作中。

3. 情感目标:培养学生积极主动、耐心细致的服务态度,提高团队合作意识。

三、教学难点与重点教学难点:前厅与客房服务的细节处理,以及服务过程中出现问题的应对策略。

教学重点:前厅与客房服务的基本流程,服务质量管理的方法与技巧。

四、教具与学具准备1. 教具:PPT、视频、案例等教学资源。

2. 学具:笔记本、笔、教材等。

五、教学过程1. 导入:通过播放一段酒店前厅与客房服务的视频,让学生了解本节课的学习内容,激发学习兴趣。

2. 理论讲解:(1)前厅服务流程:接待、入住、退房等环节的服务流程及注意事项。

(2)客房服务流程:房间清洁、客房用品补充、客房设施检查等环节的服务流程及注意事项。

(3)服务质量管理:服务质量的评价标准,提高服务质量的方法与技巧。

3. 例题讲解:讲解前厅与客房服务中的典型例题,分析问题,引导学生掌握解题思路。

4. 随堂练习:布置一些前厅与客房服务的实践题目,让学生现场操作,巩固所学知识。

5. 小组讨论:将学生分为若干小组,针对实际工作中遇到的问题进行讨论,培养学生的团队合作能力。

六、板书设计1. 前厅服务流程:接待入住退房2. 客房服务流程:房间清洁客房用品补充客房设施检查3. 服务质量管理:评价标准提高方法与技巧七、作业设计1. 作业题目:(1)简述前厅服务流程中的注意事项。

(2)列举三种提高客房服务质量的方法。

2. 答案:(1)注意事项:热情礼貌、快速反应、准确无误、关注细节等。

(2)提高方法:加强员工培训、完善管理制度、提高硬件设施等。

前厅客房服务与管理(第三版)第4章前厅系列服务

前厅客房服务与管理(第三版)第4章前厅系列服务
负责维持大门口的秩序,协助做好安全保 卫工作。正确指挥交通,引导和疏散车辆, 保证大门前的交通畅通。回答一般问询, 指示方位等 。
4.1.2 行李服务 1)散客行李服务规程
微笑向客人表示欢迎。请 客人清点行李,准确无误 后再帮助提拿。对贵重、 易碎物品要格外小心
在客人左前方,外侧手提 拿行李。步伐节奏,尽量 与客人保持一致,不时用 手示意前进的方向并在适
李数,分送到客人房间
进入楼层,行李员将行李车停放 在房门一侧,叩门,自报身份。 客人开门后,向客人问好,将行 李送入客房,经客人确认后道别
分送完毕后,应将客人房号及送 入行李件数记录在“团队行李进 出登记簿”上,与抵店时的总数 核对后存档
4.1.2 行李服务
2)团体客人行李服务规程
①接到团队离店通知后,确定团队离店时间及收取行李的 时间、件数,并把每个团队出店行李的时间、件数记录在 团队行李进出店登记簿上,在规定的时间内到楼层收取客 人的行李。要核对每个房间的入店行李件数和出店行李件 数。 ②收取行李时应按照房间离电梯的远近,在电梯同一侧的 行李自远向近收取,摆放在行李车上,与送行的顺序正好 相反。 ③团体行李收齐后,放在大厅内的另一侧(一般为左侧), 同一团体的行李应放在一起。行李装在团队行李进出店 登记簿上签名,注明车号。 ④填写完善“团队行李进出店登记簿”后存档 。
把车引到便于客人上车而又不妨碍装行李的 位置。车停稳后,拉开车门,请客人上车、 护顶。关车门时,不要夹住客人的衣、裙等。 如果行李较多,迎宾员协助行李员,把行李 装好,并请客人核实。
迎宾员站在车门一侧,点头致意,并注意扶 助行动不便的客人上车。在得到领队肯定客 人全部上车后,可示意司机开车。随后站在 车的斜前方1米左右的位置,向客人挥手道别, 目送客人离店 。

第三章 前台接待《前厅客房服务与管理》PPT课件

第三章 前台接待《前厅客房服务与管理》PPT课件

3.2.1 入住登记的程序
识别客人有无预订 填写登记表
排房、订房价 决定付款方式 完成入住登记手续 制作有关表格
1)预订散客入住登记的程序与标准 2)VIP客人入住登记的程序与标准 3)未预订散客入住登记的程序与标准 4)团队入住登记
3.3 客房商品推销
3.3.1 成功推销客房的前提
1)良好的职业素质 2)熟悉、掌握本饭店的基本情况及特点 3)了解、掌握竞争对手饭店的产品情况 4)熟悉本地区的旅游项目与服务设施 5)认真观察、掌握客人的心理及需求
3.2.1 入住登记的内容
1 )国家法律对中外宾客所规定的登记项目: 国籍、姓名、出生日期、性别、护照和证件号 码;签证种类、号码及期限;职业、停留事由、 入境时间和地点及接待单位。
2)饭店运行与管理所需的登记项目:房间号码、 每日房价、抵离店时间、结算方式、住址、住 客签名、接待员签名、饭店责任声明。
第3章 前台接待
3.1 接待准备
3.1.1 接待准备工作的内容
1) 制定用房预分方案 1)VIP客人用房 2)常客用房和有特殊要求的订房 3)团队用房的预分
2)检查待出售房间
• 对预留的房间,接待人员要同客房部保持联 系,注意电脑终端客房状况的变化,尽快使 待出售房间进入销售状况。 3)准备入住资料
3.3.2 客房商品的推销技巧
1)突出客房产品的价值 2)灵活运用报价方法 3)给客人提供可比较、选择的范围 4)正面介绍引导客人 5)对不同客人的推销要有针对性 6)重视饭店其他服务项目的推销
• 登记表
• 欢迎卡 • 客房钥匙 • 账单和其他有关单据、表格等.
3.1.2 客房状况的显示及控制
1) 客房状况显示系统 (1)空房(Available for Sale) (2)住客房(Occupied) (3)整理房或走客房(0n—Change) (4)待修房(Out—of—Order) 2)客房预订状况显示系统

(售后服务)前厅客房服务与管理教学大纲

(售后服务)前厅客房服务与管理教学大纲

(售后服务)前厅客房服务与管理教学大纲《前厅客房服务和管理》教学大纲壹、课程基本情况开课单位:现代服务管理系课程编码:040422A107总学时:72总学分:4修课方式:必修考核方式:考试先修课程:《饭店管理概论》教材:《前厅客房服务和管理》孟庆杰、唐飞主编东北财经大学出版社参考书:《饭店前厅运作和管理》林美珍主编中国财政经济出版社《饭店客房服务和管理》范运铭主编中国财政经济出版社二、课程的性质、任务和目的“前厅客房服务和管理”是旅游管理专业必修的壹门专业课。

由前厅服务管理和客房服务管理俩大部分组成,主要向学生系统地介绍了饭店前厅和客房管理的专业知识、服务知识和操作技能,既有饭店该部门员工必须遵守和掌握的基础知识,又有该部门新信息的介绍。

通过本课程的学习,应使学生初步掌握客房预订、入住登记、大厅服务和客人离店结帐服务等前厅对客服务技能;掌握客房接待服务、客房物品管理等技能,且使学生达到中级之上服务员资格水平。

为今后于工作中进行前厅和客房服务管理打下较坚实基础。

学生学完本课程后应达到以下要求:1、掌握客房预订、前台接待、前厅系列服务能力。

2、掌握清洁卫生服务和管理、客房服务能力。

3、掌握房价的确定方法、控制调整方法及客房运营统计分析的主要指标和计算分析方法。

4、掌握客房设备选择、使用、保养以及有效管理客房布件和客房日用品的能力。

5、了解客房部的人员编制员工招聘和培训方法,员工工作绩效评估,掌握恰当的激励方式。

6、掌握防范潜于的灾难和面对突发事件应采取的措施的能力。

三、课程内容、基本要求和学时分配(壹)课程内容(72学时)第壹章前厅部的地位和任务1、前厅部的地位和任务2、组织机构和管理类岗位职责3、前厅环境4、前厅部人员素质要求教学要求:通过本章学习使考生对现代饭店前厅部有个基本认识。

识记:前厅部于现代饭店运营管理中的基本功能和重要地位。

理解:前厅部的组织机构设置和主要管理岗位的职责,前厅部环境和人员素质要求。

精选前厅客房服务与管理PPT资料

精选前厅客房服务与管理PPT资料
目录
3.3 客房商品推销 3.3.1 成功推销客房的前提
1)表现出良好的职业素质 2)熟悉、掌握本饭店的基本情况及特点 3)了解、掌握竞争对手饭店的产品情况 4)熟悉本地区的旅游项目与服务设施 5)认真观察、掌握客人的心理及需求
Hale Waihona Puke 目录3.3.2 客房商品的推销技巧
1)推销时要突出客房产品的价值 2)推销时要给客人提供可比较、选择的范
2.1 客房预订的意义和任务
客房预订是指在客人抵店前对饭店客房 的预先订约。即客人通过使用电话、传 真、书信等各种方式与饭店联系预约客 房,饭店则根据客房的可供状况,决定 是否满足客人的订房要求。
这种预订一经饭店的确认,饭店与客人 之间便达成了一种具有法律效力的预期 使用客房的协议。据此,饭店有义务以 预订确定的价格为客人提供所需客房。
前厅必须要有与饭店的规模和等级相适 应的大堂空间,才能给客人和工作人员 提供一个宽松的活动场所和工作环境。 2)灯光与色彩 3)绿化
目录
1.3.3 大厅微小气候与定量卫生
为保持大厅舒适的环境和气氛,还要使温度、 湿度、通风、噪音控制、自然采光照度及空气 卫生状态正常。现代饭店需要建立大厅等公共 场所环境质量标准体系,运用现代科学技术的 手段,通过定量监测与控制,确保大厅环境的 质量水平。 1)温度湿度、通风与采光 2)环境噪声控制 3)空气卫生
目录
4.1.4 “金钥匙”服务
1)饭店金钥匙的概念
“金钥匙”起源于法语单词Concierge, 原意为“钥匙保管者”,指古代饭店的 守门人,负责迎来送往和饭店的钥匙的 保管。
在现代饭店业中,Concierge已成为向客 人提供全方位、一条龙服务的代称。只 要不违反道德和法律,任何事情 Concierge都尽力办到,而且要办好,以 满足客人的需要。

前厅客房服务与管理第三版课程设计

前厅客房服务与管理第三版课程设计

前厅客房服务与管理第三版课程设计一、课程概述本课程旨在培养学生对前厅客房服务及管理的理解,使其能够为宾客提供优质的服务和管理酒店客房。

本课程主要包括前厅客房服务的基本概念、服务内容、服务流程、沟通技巧、冲突处理及卫生管理等方面,让学生能够掌握前厅客房服务的运作流程,实现客户满意度的提高。

二、授课内容1. 前厅客房服务的基本概念本节内容主要介绍前厅客房服务的定义、服务对象、服务标准以及服务流程等基本概念。

2. 前厅客房服务的服务内容本节内容将具体介绍前厅客房服务的服务内容,包括接待客人、迎接客人、安排客房、安排生活、提供娱乐活动、回访客人等。

3. 前厅客房服务的服务流程本节内容主要介绍前厅客房服务的服务流程,包括预定客房、登记入住、客房安排、服务反馈及离店结算等。

4. 前厅客房服务中的沟通技巧本节内容将介绍前厅客房服务中的沟通技巧,包括听取客人需求、积极引导客人、处理客人投诉等沟通技巧。

5. 冲突处理及卫生管理本节内容将介绍前厅客房服务中的冲突处理、卫生管理及环境卫生的基本标准。

三、实践教学为了更好地帮助学生理解课程内容,本课程将加强实践教学环节。

本课程将为学生提供模拟客房服务和管理的场景,以帮助学生更好地体会服务流程和沟通技巧。

此外,还将开展饭店文化展览,让学生了解酒店的历史、文化、经营模式,增强学生的综合素质。

四、考核方式本课程设置期中考核和期末考核,其中期中考核主要考察学生的课程掌握情况以及基本技能掌握情况;期末考核主要考察学生对于相关理论知识的掌握情况,并在模拟场景下完成相应的服务流程,考核学生的专业技能。

五、教材及参考书目1. 主要教材《前厅客房服务与管理》第三版,作者:XXX,出版社:XXX。

2. 参考书目《现代酒店管理》,作者:XXX,出版社:XXX。

《国际饭店管理》,作者:XXX,出版社:XXX。

六、总结本课程主要介绍了前厅客房服务与管理的相关内容,希望能够为学生提供全面的知识体系,提高其对于服务流程和管理的掌握能力,并最终实现客户满意度的提升。

第四章 前厅系列服务《前厅客房服务与管理》PPT课件

第四章 前厅系列服务《前厅客房服务与管理》PPT课件
第4章 前厅系列服务
4.1 礼宾服务
• 为了体现饭店的档次和服务水准,许多高档次 饭店都设立礼宾部,下设迎宾员、行李员、机 场代表、委托代办等岗位。其职责范围有迎送 宾客服务、行李服务、递送邮件、留言单以及 客人委托代办的各种服务等。
4.1.1 店门迎送服务
• 门卫的主要职责是: 1)迎接宾客 2)送பைடு நூலகம்宾客 3)其他日常服务
万能的金钥匙可以帮助客人 解决一切难题。在国际上, “金钥匙”已成为高档饭店 个性服务的重要标志。
3)中国饭店金钥匙的服务理念
• 中国饭店金钥匙的服务理念 是在不违反当地法律和道德 观的前提下,使客人获得 “满意加惊喜”的服务,让 客人自踏入饭店到离开饭店, 自始至终都感受到一种无微 不至的关怀和照料。
4.1.5 其他服务
1)呼唤找人 2)递送邮件与留言 3)预订出租车 4)代客人泊车
4.2问讯服务
• 住店客人来自各地,必然有很多情况需要 了解,需要询问,饭店的每一位员工都应 随时回答客人的询问,协助解决客人的困 难。
• 在前台设有问讯处,就是为方便客人,帮 助客人,使饭店服务达到完美的境界。
4.4.2 商务中心服务程序
1)会议室出租服务 2)传真服务 3)复印服务 4)打字服务 5)租用秘书服务 6)设备租用服务
4.4.3 商务中心职能的转变
4.5 前台收银服务
• 前台收银处(Front Office Cashier)亦称前 台收款处。其隶属关系视饭店而定。通常,其 业务方面直接归口于饭店财务部,其他方面则 由前厅部管理。
• 前台收银处位于大厅显眼处,且与接待处和问 讯处相邻。
• 在饭店经营中,前台收银是确保饭店经济收益 的关键部位。
4.5.1 前台收银业务范围及其特点

前厅客房服务与管理第三版教学设计

前厅客房服务与管理第三版教学设计

前厅客房服务与管理第三版教学设计一、教学目标1.理解前厅客房服务与管理的基本概念、职责和工作流程;2.能够熟练掌握前厅客房服务与管理的操作流程,掌握基本沟通技巧和服务技能;3.深入了解酒店管理的相关知识,能够在实际工作中运用知识和技能,提高服务管理水平。

二、所需教学资源1.多媒体教室;2.酒店客房模拟场景;3.酒店前台模拟场景;4.模拟客户角色扮演。

三、教学内容第一章前厅客房服务与管理概述1.1 前厅客房服务与管理的定义1.2 前厅客房服务与管理的职责1.3 前厅客房服务与管理的工作流程第二章前台服务管理2.1 前台服务的基本职责2.2 前台服务的操作流程2.3 接待电话的技巧第三章客房服务管理3.1 客房服务的基本职责3.2 客房服务的操作流程3.3 清洁房间的技巧第四章酒店服务的质量控制4.1 酒店服务质量控制的概述4.2 酒店服务质量控制的基本要素4.3 酒店服务质量控制的常见问题及其解决方法第五章酒店管理的相关知识5.1 酒店管理的基本概念5.2 酒店业的经营模式5.3 酒店管理中的人力资源管理四、教学方法1.课堂教学:介绍理论知识并演示实际操作流程;2.小组讨论:让学生对课堂所学知识进行讨论和分享;3.模拟实训:通过酒店模拟场景和角色扮演,让学生亲身体验服务管理过程中的沟通技巧和服务技能。

五、教学评价1.参加课堂互动和讨论;2.实际操作表现评价;3.考试成绩评价。

六、教学时间安排共20周,每周2节课,每节课2小时。

七、参考教材1.《酒店前厅客房服务与管理》(第三版),高教出版社,2018年;2.《酒店管理》(第二版),中国旅游出版社,2019年;3.《酒店服务质量管理——模型与应用》,清华大学出版社,2017年。

前厅客房服务与管理

前厅客房服务与管理
《前厅客房服务与管理》
2023-10-30
目 录

• 前厅服务与管理概述 • 前厅客房预订服务与管理 • 前厅接待服务与管理 • 前厅客房服务质量管理 • 前厅客房人力资源管理 • 前厅客房设施设备管理
01
前厅服务与管理概述
前厅部的地位与作用
前厅是酒店形象和服务的代表 前厅是酒店客房销售的中心
前厅是酒店与客人之间的重要桥梁 前厅是酒店管理的参谋和助手
设备维护与保养制度
设备维护
定期对客房内的设施进行检查和维护,确保 设施的正常运行和使用寿命。
设备保养
定期对客房内的设施进行保养,如清洁空调 滤网、擦拭家具等,保持设施的清洁和良好
状态。
节能减排与环保意识培养
要点一
节能减排
通过采用节能灯具、节水器具等措施,降低客房的能源 消耗和排放量,实现节能减排的目标。
入住登记
客人入住时,需要按照规定程序进行登记,包括核实身份信息、填写入住登 记表、以及分配房间等。
信息管理
建立完善的客户信息管理系统,以便于对客户信息进行分类、分析和利用, 从而更好地满足客人的需求。
客房钥匙管理及安全防范
客房钥匙管理
采用专门的钥匙管理系统,对客房钥匙进行统一管理,确保钥匙的安全性和可追 溯性。
整洁干净
安全舒适
及时高效
个性化服务
客房内应保持整洁干净,物品摆放 有序,床铺平整,毛巾、浴巾等清 洁无污渍。
客房服务应迅速、准确、及时,员 工应具备专业知识和服务技能,能 够高效地处理客人需求。
服务质量评估与改进
定期评估
定期对客房服务质量进行 评估,收集客人反馈,对 服务质量进行全面了解。
改进措施
跟踪反馈

前厅客房服务与管理(第三版)(孟庆杰等)

前厅客房服务与管理(第三版)(孟庆杰等)
(4)免费提供一次或两次长途电话或电传,以便客人将住宿地址临时变更的情况通知其家属和有关方面。
(5)将客人姓名及有关情况记录在问讯卡条上,以便向客人提供邮件及查询服务。
(6)对属连住又愿回本店的客人,应留下其大件行李。次日排房时,优先考虑此类客人的用房安排。次日一早将客人接回,大堂副理在大厅迎候并致歉意,陪同办理入住手续。
如果客房部主管张丽在考虑员工的工作休息时能从员工的角度出发适当地安排休息日而不是一次性休息完毕以使员工在遇到身体不适家中有事时能适时休息调节身心那么当他们再次投入到新的工作中时将会精神饱满热情地待客不会出现因疲劳而导致工作失误造成客人投诉的后果
附录1
章后习题参考答案与提示
第1章
■基本训练
□知识题
1.1阅读理解
■ 观念应用
□ 案例分析
分析提示:
(1)“金钥匙”起源于法语单词Concierge,原意为“钥匙保管者”,指古代饭店的守门人,负责迎来送往和饭店的钥匙的保管。在现代饭店业中,Concierge已成为向客人提供全方位、一条龙服务的新概念。
(2)通过这个案例,充分体现出“金钥匙”的服务哲学:尽管不是无所不能,但要竭尽所能;只要不违反道德和法律,任何事情Concierge都尽力办到,而且要办好,使客人“满意加惊喜”。
4)总机话务员的素质要求是:
(1)口齿清楚,态度和蔼,言语准确,嗓音甜美,使客人有舒适感。
(2)听写迅速,反应灵敏。
(3)工作认真,记忆力强。熟练掌握本店、本市和国际国内500个以上常用电话号码。
(4)有较强的外语听说能力,能用三种以上外语提供话务服务。
(5)精于业务,热爱本职工作。熟悉总机房工作程序、工作内容和各项业务操作方法,熟悉饭店各种服务项目和有关问讯的知识。

前厅客房服务与管理(第三版)第2章前厅客房销售

前厅客房服务与管理(第三版)第2章前厅客房销售
客房,或预订客人因特殊原因未能及时抵店而要求酒店保 留房间。酒店通常要求客人支付为其保留客房的房费,但 一般不再加收服务费。
2.2.1客房价格的构成与类型
⑶特别房价 特别房价是对公布价格作出各种折让的客房价格。
团队价——酒店提供给旅游、会议等团体客人的一种折扣房
价。目的是确保酒店长期、稳定的客源,保持较高的出租率。
【业务链接2-1】建造成本法 【业务链接2-2】保本点定价法
2.2.3客房定价的方法
2)以需求为中心的定价法 (1)直觉评定法 (2)相对评分法 (3)特征评分法
2.2.3客房定价的方法 3)以竞争为中心的定价法 (1)随行就市法 (2)保本销售定价法
【教学互动2-2】
图2-1 本章内容结构
学习目标
案例目标:
能运用所学“前厅客房销售”和“客房价格管理”的理论与实务研究 相关案例,培养和提高在特定业务情境中分析问题与解决问题的能力; 能结合“前厅客房销售”教学内容,依照“职业道德与企业伦理”的行业 规范或标准,分析企业行为的善恶,强化职业道德素质。
实训目标:
参加“前厅客房销售”业务胜任力的实践训练。在了解和把握本实 训所涉及“能力与道德领域”相关技能点的“规范与标准”的基础上,通 过切实体验“前厅客房销售”各实训任务的完成,系列技能操作的实施, 《××酒店前厅客房销售实训报告》的准备与撰写等有质量、有效 率的活动,培养“前厅客房销售”的专业能力,强化“信息处理”、“与人 交流”、“与人合作”、“解决问题”和“革新创新”的职业核心能力 (中级),并通过“认同级”践行“职业观念”、“职业态度”、“职业良心”、 “职业作风”和“职业守则”等规范,促进健全职业人格的塑造。
2.2.1客房价格的构成与类型 ⑵追加房价 在公布价格的基础上,根据客人的住宿情况另外加收的房 费。

前厅与客房管理第三版教学设计

前厅与客房管理第三版教学设计

前厅与客房管理第三版教学设计课程概述本课程旨在为酒店前厅和客房管理人员提供必要的知识和技能,包括酒店前台工作流程、客房清洁和维护流程、酒店客房管理规范等。

通过本课程的学习,学生将能够更好地掌握前台与客房管理的工作要求,提高工作效率和客户满意度。

课程设置第一课:酒店前台工作流程•了解酒店前台工作流程•掌握前台接待客人的技巧和方法•学习前台客房预订和入住流程第二课:客房清洁和维护流程•掌握客房清洁和维护流程•学习客房布草更换和清洁方法•熟悉客房用品的摆放和更换规范第三课:酒店客房管理规范•熟悉酒店客房管理的规范和要求•学习处理客人投诉和解决问题的方法•掌握酒店客房管理的质量标准教学方法本课程采用多种教学方法,包括课堂讲授、案例分析、模拟演练等。

通过多种教学方法的组合,学生将能够更加深入地了解酒店前厅和客房管理的实际工作情况,并且能够通过模拟演练等方式提升实际操作能力。

教学大纲第一课:酒店前台工作流程课程内容•酒店前台工作流程介绍•前台接待客人的技巧和方法•前台客房预订和入住流程教学方式•课堂讲授•案例分析教学时间•2学时第二课:客房清洁和维护流程课程内容•客房清洁和维护流程介绍•客房布草更换和清洁方法•客房用品的摆放和更换规范教学方式•课堂讲授•模拟演练教学时间•2学时第三课:酒店客房管理规范课程内容•酒店客房管理的规范和要求•处理客人投诉和解决问题的方法•酒店客房管理的质量标准教学方式•课堂讲授•模拟演练教学时间•2学时教学评估本课程采用定量和定性相结合的教学评估方式。

定量评估通过考试和实际操作测试来评估学生掌握的知识和操作技能。

定性评估通过课堂讨论、模拟演练等方式来评估学生的思维能力和团队合作能力。

通过定量和定性的评估方式相结合,能够更全面、准确地评估学生的学习效果。

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附录1
章后习题参考答案与提示
第1章
■基本训练
□知识题
1.1阅读理解
1)前厅部在饭店中的地位主要表现在:
(1)前厅部是饭店业务活动的中心;
(2)前厅是饭店形象的代表;
(3)前厅部是饭店组织客源,创造经济收入的关键部门;
(4)前厅部是饭店管理的参谋和助手。
2)前厅部的工作任务是:
(1)销售客房商品;
(2)调度饭店业务,协调对客服务;
(2)将装有欢迎卡和钥匙的信封及登记表放至大堂副理处。
3)成功推销客房的前提是:
(1)表现出良好的职业素质;
(2)熟悉、掌握本饭店的基本情况及特点;
(3)了解、掌握竞争对手饭店的产品情况;
(4)熟悉本地区的旅游项目与服务设施;
(5)认真观察、掌握客人的心理及需求。
3.2知识应用
1)选择题
(1)C(2)B
(1)饭店的硬件设施设备;
(2)饭店的软件服务;
(3)饭店的食品及饮料;
(4)饭店安全状况;
(5)饭店相应的规定及制度。
4)建立客史档案的作用是:
(1)有助于饭店了解客人,掌握客人的需求特点,是饭店提供个性化、定制化服务必不可少的依据;
第5章
■基本训练
□知识题
5.1阅读理解
1)客房价格的特点是:
(1)价值补偿的区间性;
(2)价值与不可储存性;
(3)客房商品价值集生存因素、享受因素和发展因素于一体;
(4)客房商品、价格的季节波动性;
(5)客房经营费用中不变费用较大,可变费用较小。
2)客房价格的主要影响因素是:
(1)内在因素包括投资成本、非营业部门费用分摊、非盈利性服务支出、饭店的等级标准和饭店的服务水准。
(6)有良好的职业道德意识,自觉遵守饭店的各项规章制度,自觉维护饭店的声誉和利益,严守话务秘密。
5)行政楼层的服务要求主要包括:
(1)单独设接待处;
(2)单独设酒廊;
(3)单独设商务中心;
(4)个性化的服务。
4.2知识应用
1)选择题
(1)C(2)B(3)DE
2)判断题
(1)×(2)×(3)√(4)√
(3)这个案例也表现出“金钥匙”敬业乐业、高度的工作责任心,极强的顾客意识,服务意识,乐于助人等优秀品质。
□ 单元实训
实训建议:
(1)以某星级饭店的服务规程为标准,并设计各种前厅服务情景。
(2)教师讲解示范,学生按客房预订的程序操作。
(3)准备必要的设备、用具和表单。
(4)教师指导纠正。学生相互点评,教师总结。
(2)也了解了对方的真实意见及打算;
(3)相互之间得到了承认,意见和观念相互被接受;
(4)双方能够澄清误解,解决冲突、矛盾,以便相互协作。
2)对待客人的投诉要注意:
客人投诉的基本原因,是饭店的某些设施和服务未能达到应有的标准,不能给客人以“物有所值”的满足感,即客人感觉到的服务与其所期望的服务有差异。
对于饭店来说,争取客人不容易,留住客人更难。
虽然投诉并不令人愉快,但饭店应将其看作是发现自身服务及管理的漏洞,改进和提高饭店服务质量的重要途径。同时,通过投诉的处理,加强了饭店同客人之间的沟通,进一步了解了市场需求,提高了竞争力,有利于争取更多的客源。
因此,饭店对客人的投诉应持积极、欢迎的态度。
3)饭店服务易于受到客人投诉的环节有:
(4)免费提供一次或两次长途电话或电传,以便客人将住宿地址临时变更的情况通知其家属和有关方面。
(5)将客人姓名及有关情况记录在问讯卡条上,以便向客人提供邮件及查询服务。
(6)对属连住又愿回本店的客人,应留下其大件行李。次日排房时,优先考虑此类客人的用房安排。次日一早将客人接回,大堂副理在大厅迎候并致歉意,陪同办理入住手续。
□ 单元实训
实训建议:
(1)到各不同星级的饭店总台收集价目表并询价。
(2)就房价状况进行分析评价,评析报告不超过500字。
(3)有组织地到联系好的饭店,请饭店有关人员介绍情况;整理有关经营数据,计算主要经营指标。
第6章
■基本训练
□知识题
6.1阅读理解
1)进行沟通协调的作用是:
(1)向对方说明某事,使对方理解你的意图;
实训建议:
(1)教师讲解示范,学生按客房预订的程序操作。
(2)教师指导纠正。
(3)学生相互点评,教师总结。
第3章
■基本训练
□知识题
3.1阅读理解
1)前台工作准备的基本要点是:
(1)制订用房预分方案;
(2)检查待出售房间状况;
(3)准备入住资料。
2)进行VIP客人用房的预分方法是:
(1)根据VIP客人的接待规格,分配不同类型的房间。在房间的选择上应是同类客房中方位、视野、景致、环境、房间保养等方面处于最佳状态的客房,并注意客房的保密与安全。
4)总机话务员的素质要求是:
(1)口齿清楚,态度和蔼,言语准确,嗓音甜美,使客人有舒适感。
(2)听写迅速,反应灵敏。
(3)工作认真,记忆力强。熟练掌握本店、本市和国际国内500个以上常用电话号码。
(4)有较强的外语听说能力,能用三种以上外语提供话务服务。
(5)精于业务,热爱本职工作。熟悉总机房工作程序、工作内容和各项业务操作方法,熟悉饭店各种服务项目和有关问讯的知识。
(6)有协作精神和奉献精神,个人利益服从国家、集体利益;
(7)谦虚、宽容、积极、进取。
3)问讯员在回答客人询问时要注意:
(1)要接待热情、主动、耐心,做到百问不厌;
(2)答复要肯定而准确,语言流畅、简明扼要;
(3)不能做出模棱两可的回答,更不可推托、不理睬客人或简单回答“不行”、“不知道”;
(4)对不能回答或超出业务范围的问题,应向客人表示歉意或迅速查阅有关资料、请示有关部门后再回答。
(3)提供各项前厅服务;
(4)处理客人账目;
(5)提供有关饭店经营管理信息,建立客人资料和其他资料档案。
3)大厅内空气卫生质量的标准是:
一氧化碳含量不超过5mg/m3;
二氧化碳含量不超过0.1%;
可吸收颗粒均不超过0.1mg/m3;
细菌总数不超过3 000个/m3。
4)前厅部经理的能力要求是:
(1)能够根据客源市场信息和历史资料预测用房情况,决定客房价格,果断接受订房协议。
1.2知识应用
1)选择题
(1)A(2)ABCE(3)B(4)C
2)判断题
(1)√(2)×(3)√(4)×
■ 观念应用
□ 案例分析
分析提示:
(1)总台员工是饭店形象的代表,一名优秀的总台员工应具备很高的素质,除了要有良好的仪容仪表、礼貌修养和良好的品格外,还要掌握基本技能,包括语言能力和各种业务操作能力。
(7)客人在店期间享受贵宾待遇。
(8)事后由前厅部的主管人员向提供援助的饭店致谢。
2.2知识应用
1)选择题
(1)D(2)C(3)B
2)判断题
(1)√(2)√(3)×(4)×
■ 观念应用
□ 案例分析
分析提示:
(1)超额订房是订房管理艺术的最高体现,处理得好会提高客房出租率,增加饭店的经济效益。但是如果超额过度,饭店无法向预订客人提供所订住房,必然引起客人不满,给饭店带来麻烦。
(1)预订前的准备工作;
(2)受理预订;
(3)确认预订;
(4)订房变更店前的准备。
4)确认书的主要内容是:
(1)重申客人的订房要求,包括住客姓名、人数、抵离店时间、房间类型和数量等;
(2)双方就付款方式、房价问题达成的一致意见;
(3)声明饭店取消预订的规定;
(4)对客人选择本店表示感谢;
(2)外在因素包括所在地区和位置、供求关系、市场竞争、国家政策和国际国内形势和汇率变动。
3)饭店的计价方式有:
(1)欧式计价;
(2)美式计价;
(3)欧陆式计价;
(4)百慕大计价;
(5)修正美式计价。
4)限制团队房价要注意:
(1)客房出租率可能接近100%时,饭店只接待支付高房价的团队客人;
(2)要谨慎行事,掌握正确的团队和散客接待比例。
(2)能够合理安排前厅人员有条不紊地工作,能够处理好与有关部门的横向联系。
(3)善于在各种场合与各界人士打交道,并能够积极与外界建立业务联系。
(4)能独立起草前厅部工作报告和发展规划,能撰写与饭店管理有关的研究报告。
(5)遇事冷静,心理成熟,有自我控制能力。
(6)善于听取他人意见,能正确地评估他人的能力,能妥善处理客人的投诉。
2)判断题
(1)√(2)×
■ 观念应用
□ 案例分析
分析提示:
(1)穆罕默德一行对房间的选择意图很明显,要求安静外加合居,主要有3个原因:①大商人,行踪不宜过多公开,避开众人视线,保护商业秘密,免遭外界打扰。②伊斯兰教规视同伴为兄弟,同甘苦共起居,方能内心安宁。③人身安全(特别是保护主人安全)的需要。
(5)预订员或主管的签名、日期。
5)一般做法是:
(1)与本地区饭店同行加强协作,建立业务联系。一旦超订过度出现超员,可安排客人到有业务协作关系的同档次同类型饭店暂住。
(2)客人到店时,由主管人员诚恳地向其解释原因,并赔礼道歉。如需要还应由总经理亲自出面致歉。
(3)派车免费将客人送到联系好的饭店暂住一夜。如房价超过本店,其差额部分由本饭店支付。
(4)写出报告并交流。
第2章
■基本训练
□知识题
2.1阅读理解
1)客房预订的任务是:
(1)接受、处理宾客的订房要求;
(2)记录、储存预订资料;
(3)检查、控制预订过程;
(4)完成宾客抵店前的各项准备工作。
2)客房预订的种类有:
(1)临时性预订;
(2)确认类预订;
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