新教材人教版高中物理必修第一册课时练习学业质量标准检测第三章相互作用——力

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第三章学业质量标准检测

本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分,时间90分钟。

第Ⅰ卷(选择题共40分)

一、选择题(共10小题,每小题4分,共40分,在每小题给出的四个选项中,第1~6小题只有一个选项符合题目要求,第7~10小题有多个选项符合题目要求,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分)

1.如图所示,某人静躺在椅子上,椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ,若此人所受重力为G,则椅子各部分对他的作用力的合力大小为(A)

A.G B.G sin θ

C.G cos θD.G tan θ

解析:当研究对象受到多个作用力处于静止状态时,其中一个力与其余力的合力是等大、反向的,可知椅子各部分对他的作用力的合力大小为G,选项A正确。

2.如图所示,质量相等的甲、乙两人所用绳子相同,甲拉住绳子悬在空中处于静止状态;乙拉住绷紧绳子的中点把绳子拉断了,则(D)

A.绳子对甲的拉力小于甲的重力

B.绳子对甲的拉力大于甲对绳子的拉力

C.乙拉断绳子前瞬间,绳上的拉力一定小于乙的重力

D.乙拉断绳子前瞬间,绳上的拉力一定大于乙的重力

解析:甲悬在空中静止,绳子的拉力和甲的重力是一对平衡力,甲受到绳子的拉力等于甲的重力,故A错误;绳子对甲的拉力与甲对绳子的拉力是作用力和反作用力,大小相等,故B错误;甲、乙质量相等,重力相等,绳子相同,甲悬在空中绳子未拉断,乙把绳子拉断了,所以乙拉断绳子前瞬间,绳受到的拉力一定大于乙受到的重力,故C错误,D正确,故选D。

3.图示为小孩从t=0时刻起逐渐增加推力推动箱子过程中三个时刻(t1、t2和t3)的漫画图。据此,小王总结出四张箱子与水平地面之间的摩擦力随时间变化的关系图,其中可能正确的是(C)

解析:木箱静止的过程中受到的是静摩擦力,其大小随着推力的增大而增大; 当达到最大静摩擦力后物体开始滑动,此时摩擦力变为滑动摩擦力,而滑动摩擦力小于最大静摩擦力,并且滑动摩擦力大小与正压力成正比,压力不变,则滑动摩擦力不变,则可知只有C 正确,A 、B 、D 错误,故选C 。

4.如图所示,小娟、小明两人共提一桶水匀速前行。已知两人手臂对桶的拉力大小相等且为F ,两人手臂间的夹角为θ,水和水桶总重量为G ,则下列说法中错误的是( A )

A .当θ=0°时,F =G

B .当θ=120°时,F =G

C .当θ=90°时,F =

2

2

G D . θ越大,F 越大

解析:由题知小娟、小明的手臂对水桶的拉力大小为F ,夹角成θ角,两人对水桶的拉力的合力与重力大小相等,由平行四边形法则可得:2F cos θ

2

=G

解得:F =G

2cos

θ2

当θ=0°时,cos θ2值最大,则F =G

2,即为最小

当θ为90°时,F =

2

2

G 当θ为120°时,F =G 当θ越大时,则F 越大 故B 、C 、D 正确,A 错误。

5.(2019·安徽省合肥一六八中学高一上学期期中)如图所示,为一高考倒计时牌,通过一根轻绳悬挂在铁钉O 上挂上后发现倒计时牌是倾斜的,已知∠AOB =90°,∠OAB =30°,计时牌的重力为G ,不计绳与钉之间的摩擦,则绳OB 中的张力为多大( A )

A .

2

2G B .12

G

C .

3

2

G D .G

解析:将重力沿OB 、OA 绳的方向分解,如图所示,

因不计绳与钉之间的摩擦,则F OA =F OB ,θ=45°,则F OB =G sin 45°=

2

2

G ,故选A 。 6.(2019·浙江省嘉兴一中高一上学期期中)我省某中学校园环境优美,景色宜人,淡如桥是同学们必走之路,淡如桥(如图甲)是座石拱桥,图乙是简化图,用四块相同的坚固石块垒成圆弧形的石拱,其中第3、4块固定在地基上,第1、2块间的接触面是竖直的,每块石块的两个侧面间所夹的圆心角为30°。假定石块间的摩擦力忽略不计,则第1、2石块间的作用力和第1、3石块间的作用力大小之比为( C )

A .1

2

B .

33

C .

3

2

D . 3

解析:取第一块石头为研究对象进行受力分析,石头受到重力,第2块石头对它的作用力F N ,第3块石头对它的作用力F ,如图,则F N F =cos 30°=3

2

,故选C 。

7.(2019·浙江省温州十五校联合体高一上学期期中联考)下面对教材中的插图理解正确的是( ACD )

A .甲图中飞机上的人与地面上的人观察跳伞者运动不同的原因是选择了不同的参考系

B .乙图中重力的分力F 2就是压力

C .丙图高大的桥要造很长的引桥目的是为了减小车的重力沿桥面方向的分力

D .丁图桌面以上的装置可以观察桌面微小形变

解析:A项:飞机上的人观察跳伞者是以飞机为参考系,地面上的人是以地面为参考系,所以观察到的运动不相同,故A正确;B项:F2是重力的一个分力,而压力作用在斜面上,故B错误;C项:造很长的引桥是为了减小汽车重力沿桥面的分力,故C正确;D项:图丁中所示的实验是用来观察桌面微小形变,其利用了光线照射后将形变“放大”,故采用了放大的思想,故D正确。

8.(2020·河南省鹤壁市高级中学高一上学期检测)图中弹簧秤、绳和滑轮的重量均不计,绳与滑轮间的摩擦力不计,物体的质量都是m,在图甲、乙、丙三种情况下,弹簧秤的读数分别是F1、F2、F3,则(AB)

A.F3=F1B.F1>F2

C.F1=F2D.F3>F1

解析:根据图可知,甲和丙的弹簧秤读数相等即F1=F3=mg,乙图中弹簧秤的读数F2=

mg cos 30°=

3

2mg,故有F1=F3>F2,所以选项A、B正确。

9.(2018·江苏省苏州实验中学高一上学期期中)如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为T1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角固定,绳b的拉力变为T2;再转过θ角固定,绳b的拉力为T3,则(AD)

A.T1=T3>T2B.T1<T2<T3

C.T1=T3<T2D.绳a的拉力减小

解析:以小球为研究对象,分析受力:重力、a、b两绳的拉力T、T2,根据平衡条件得知,T和T2的合力方向竖直向上,大小与重力相等,保持不变,作出b绳在三个不同位置时,两个拉力的变化,如图,由图得到,T1=T3>T2。由图看出,绳a的拉力减小,故A、D正确。

10.如图所示,A、B、C、D四个人做杂技表演,B站在A的肩上,双手拉着C和D,A 撑开双手水平支持着C和D。若四个人的质量均为m,他们的臂长相等,重力加速度为g,不

相关文档
最新文档