班组管理基础知识培训教材
铁路班组长培训教材-2(班组安全管理)
第二章班组安全管理班组是企业中根据需要组成的基本作业单位，是企业内部最基层的劳动和管理组织;是在劳动分工的基础上，把生产过程中相互协同的同工种工人、相近工种或不同工种工人组织在一起，从事生产活动的一种组织；是加强企业管理、搞好安全生产、减少伤亡和各类灾害事故的基础和关键。
班组管理是企业管理的基础，管理是一种无形资产、无形财富,作为一个优秀的班组长，应该做到管得起、理得顺、统人心、出效益。
尤其是在飞速发展的二十一世纪,班组长除了做好日常管理以外，还要学习现代企业管理的理论和方法。
班组安全工作是企业一切工作的落脚点.对安全生产抓而不紧等于不抓，抓而不实等于白抓.安全工作重点在班组、在现场，我们要从组织与技术两方面着手，从防止未遂、异常做起，从一点一滴抓好班组的安全管理工作. 对铁路运输业来说,班组的安全管理更具有特殊的意义，安全管理的好坏,在很大程度上反映班组管理水平的高低及管理效果的好坏。
第一节安全管理基本知识一、安全管理的含义安全管理是管理科学的一个重要分支，它是为实现安全目标而进行的有关决策、计划、组织和控制等方面的活动;主要运用现代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各种不安全因素，从技术上、组织上和管理上采取有力的措施,解决和消除各种不安全因素，防止事故的发生。
班组的安全管理，要依据安全生产方针直接为搞好安全生产创造条件，要根据班组的实际情况，提出相应的安全生产管理措施;要定期总结班组安全生产管理的经验教训，始终把“计划—执行—检查—处理”这个程序贯穿于确保安全的活动中.二、安全生产的含义所谓“安全生产”，就是指在生产经营活动中，为了避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施，以保证从业人员的人身安全,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。
《辞海》中将“安全生产”解释为：为预防生产过程中发生人身、设备事故，形成良好劳动环境和工作秩序而采取的一系列措施和活动。
这里所讲的安全生产主要是指以下六个方面：人身安全、行车安全、货物运输安全、旅客运输安全、防火安全和路外安全。
精选班组长及班组管理培训教材
能力训练指南
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他适合当班长还是技师
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案例分析
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01
02
03
从外部大环境分析技能人才奇缺；国家重视，提出技能振兴计划。
从本身实际情况分析电工技术精湛；好钻研、能吃苦；不善言谈、不好交际。
如果没有竞聘机会继续走管理型发展道路，需要根据班组长能力要求为自己制定培训学习计划，提高管理水平。
眼光不长远
脚踩两只船
利益一致
职业生涯
案例分析
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案例分析
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双赢关系
员工和企业的关系是双赢的。企业不是收容所，努力工作才是员工安身立命之本；企业不是福利院，员工要使自己的“价格”更可观，首先就要为企业创造更可观的“价值”；个人只有在工作岗位上倾注全部热情，积极进取，才能不断提升自身素质，才能施展人生抱负。
案例4 哥们儿义气的老赵
老赵的工作方法真的有利于公司的工作吗？
案例分析
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案例分析
刘力不是个称职的班长作为一名基层管理者，班组长绝不能忽视自己的管理职责，应该组织调动班组成员共同完成工作，而不应该只是自己埋头做业务。
张军方法过于简单人是有思想、有感情的，不能用对待机器的方法来对待人。所以，一定要注意管理的方式、方法，让员工感觉你是在帮他，为他好，从而自觉服从管理。
搞清外部职业环境政策；市场条件与未来趋势；公司形势及人才培养计划；家庭支持与配合；朋友的支持与帮助。
能力训练指南
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班组长和企业共命运
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案例分析
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李健既多赚钱，又不想丢掉本职工作，“脚踩两只船”，早想晚会有一天因为精力不济，赔了夫人又折兵。
个人利益与企业利益是一致的，只有干好本职工作，为企业创造效益，才会增加个人收入。
班组安全管理培训教材
班组安全管理培训教案一、班组安全管理旳重要性班组是公司旳基层组织, 是公司安全管理旳基础。
公司生产管理中旳一系列安全措施、控制措施, 都必须依托班组贯彻贯彻, 可以说, 班组旳安全管理能力和水平是衡量一家公司安全管理旳标尺, 基本上体现公司安全管理旳能力和水平。
班组长作为“兵头将尾”, 对控制事故发生具有非常重要旳作用。
如果班组长管理不善, 或责任心不强, 对违章违纪听之任之, 发生事故旳概率将大大增长, 为公司导致财产损失, 为班构成员身体健康或生命安全导致损害和危害。
因此加强班组安全管理对于公司安全管理非常重要。
二、班组安全管理旳意义1、班组安全管理是员工身体健康和生命安全旳保障2、如果一种班组旳安全管理单薄, 必然就存在安全隐患, 事故就会趁虚而入, 如果发生人身伤害事故旳话, 就会给员工个人及其家庭导致不幸, 这种不幸将无法想象。
一种真正有良知旳员工是绝对不但愿有伤害事故发生他身上, 我们相信任何人都不会要工作不要命, 都但愿在公司里生命安全能有保障。
3、班组安全管理是公司提高经济效益旳需要以我们公司目前旳状况来讲, 产品安全波及直接关系到公司经济效益这不言而喻, 如发生设备或人员事故导致停产或资源局限性同样会影响到交期或产量, 减少经济效益, 显而易见安全生产是公司提高经济效益旳需要。
三、班组安全管理旳基本内容1.班组安全教育旳种类（1）调换工种人员教育新调入班组旳员工(涉及学徒工、临时调动等)和调换工种旳员工从未从事该岗位工作旳人员班组必须对其进行操作岗位安全培训教育。
（2）复工教育凡工伤假、病假、产假、学习、借调到外单位工作, 离开生产岗位三个月以上旳职工, 上岗前均应结合班组状况进行安全生产思想教育, 必要时还应培训。
（3）“四新”教育试生产新产品、采用新工艺、操作新设备、使用新材料等或当生产条件发生变更时, 必须要有相应旳安全操作规程, 并对操作工人进行安全技术培训或教育后方生产。
《5S培训教材》PPT课件
整洁；
1.2.4 习惯:
1.2.4.1 讲究个人卫生，养成良好的卫生习惯，；
1.2.4.2 上厕所后要自觉洗手、冲水；
1.2.4.3 爱护公共卫生，不乱丢纸屑杂物，不随地吐痰；
1.2.4.4 常修指甲，不留长指甲。
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第二篇: 环境标识
2. 仓库现场作业区环境标准 2.1 黄线区外及红线区内无物品摆放； 2.2 规定区域内物品摆放整齐有序，并标识清晰； 2.3 现场干净，收、发物料过程中产生的废品，如空纸箱、光铜线圈、
(5) 检查纠正; （6）5S工作讲评;
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6
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---如何推动小组5S管理
（1）消除意识障碍；
1）.有员工认为5S太简单了，芝麻小事没什么意义； 2）.工作上问题多但与5S无关； 3）.工作太忙没时间搞5S； 4）.现在比以前好多了，没必要再搞下去了； 5）.5S这么简单-琐碎小事却要劳师动众，有必要吗； 6）.清扫清洁是清洁工的事； 7）.有员工问搞7S有什么奖励；
(5) 检查纠正;
1）对照标准和5S原则在小组内进行检查； 2）对小组内存在的问题进行分析，分步改进； 3）对较容易整改的要立即整改或限期完成； 4）对整改进行复检验证； 5）公布结果；
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---如何推动小组5S管理
(6) 5S工作评价;
1）每日利用早会讲评前一天的5S情况； 2）表扬优秀，差的提出改善措施； 3）根据制度和考核办法对各小组进行考核； 4）将结果用表格形式例出名次； 5）公布考核结果；对特别优秀的要申请奖励；
全面班组管理教材-如何运用鱼骨图和5WHY法培训教材(PPT 43页)
要5个“为什么”） 3.）最后根据程序把5个为什么分析形成文件
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如何运用鱼骨图和5WHY法
全面班组管理教材
5个为什么链式图表
问题
1 – 为什 么?
1 – 原因
2 -为什 么?
如何运用鱼骨图和5WHY法
全面班组管理教材
鱼骨图分析方法培训
要因：召开头脑风暴研讨会，在最初的草案阶段， 对于鱼骨图的大骨通常采用6M方法。
Manpower
人力
环境
Mother-nature
6M
机械
Machiner y
测量
Measurement
方法
Methods
物料
Materials
如何运用鱼骨图和5WHY法
如何运用鱼骨图和5WHY法
全面班组管理教材
鱼骨图分析方法培训
特性：例4
改善活动不活泼
不能发现职场的问题点 只教授自工程作业
没有作业训练计划 不了解前后工程
提案件数少
临时工
中骨【事实】
事实 推定 推定 推定 推定
不活泼是为什么 改善提案件数少
件数少是为什么 不能发现问题点
不能发现是为什么 不了解前后工程
鱼骨图分析全面方班法组培管理训教材
绘制时，重点应放在为什么会有这样的原因，并依照5W1H的方法。
1.WHAT 去除不必要部门和动作, 做什么 改善对象是什么？改善目的是什么？
2.WHERE 改变场所或场所的组合， 何地 作业或作业者的方向是否在正确状态？
3.WHEN 何时 改变发生的时间、时期或顺序。
车间级、班组级安全培训教材
警告标志
提醒人们对周围环境引起注意，以 避免可能发生危险的图形标志。
指令标志
强制人们必须做的图形标志。
头部防护用品 眼面防护用品 听力防护用品 呼吸防护用品 手臂防护用品
躯体防护用品 足腿防护用品 坠落防护用品 皮肤防护用品 其他防护用品
认识个人防护用品（PPE）
在起吊物下作业、停留，机器运转时加 油、修理、调整、焊接、清扫等，有分
散注意力的行为
7 未穿戴劳保用品
在必须使用个人防护用品用具的作业 场所忽视其作用。
8 不安全装束
在有旋转零件的设备旁作业穿过肥大 服装，操纵带有旋转部件的设备时带 手套，女员工的长发不盘起来操作混 料机，搅拌机等。
禁止标志 禁止人们不安全行为的图形标志。
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认识个人防护用品（PPE）
呼吸防护：
防尘口罩
防有机蒸汽口罩
半面罩
眼部防护：
防化学品防冲击眼镜
防紫外线防冲击眼镜
半面罩
头部防护： 手部防护：
安全帽
脚部防护： 听力防护：
安全鞋
听力防护用品（PPE）
耳塞的佩戴方法
耳塞需作卷折 一手绕过后脑，轻提另方耳顶端 另一手轻柔地把耳塞推入耳道至
适当深度 待耳塞膨胀回复原状
班组级（岗位级）安全教育内容
（一）岗位安全操作规程； （二）岗位之间工作衔接配合的安全与职业卫生事项； （三）有关事故案例； （四）其他需要培训的内容。
员工的义务和职责
义务
1
员工在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程﹐遵守本厂、车间规
章制度
2
员工必须按规定正确使用各种劳动保护用品
3
在劳动过程中﹐员工有义务听从用人单位管理人员的生产指挥，不
五型班组班组长培训教材
五型班组班组长培训教材行为科学在班组管理中的应用（讲课提纲）石瑛二零零八年五月行为科学在班组管理中的应用（讲课提纲）石瑛一、什么是班组和班组管理（一）班组班组是企业组织基本的重要组成部分，是企业的细胞，是企业基本的团队，基层组织的基础力量。
把企业比喻为高楼大厦，班组就是高楼大厦的基石。
班组不是历史上从来就有的，它是生产社会化和协作分工发展的产物班组的特征，可以用“小、细、全、实”四个字概括：班组结构特点——小班组管理特点——细班组工作特点——全班组工作特点——实（二）班组管理管理是社会组织的手段和工具，是一种组织活动班组管理是发生在特定班组中的管理活动，它是由管理职能的履行者与班组成员一道，共同完成即定的作业任务或者工作目标的动态过程。
搞好班组管理是搞好企业管理的重要基础。
班组基础打好了，企业管理才能稳定发展。
班组长是企业中的“兵头将尾”，在班组管理中的作用最为重要。
班组长根据企业生产经营的总要求，直接领导和约束班组内部职工的行为。
班组长既是被管理者，又是管理者。
（三）建国后企业班组管理的发展五十年代：马恒昌小组：小组活大家干，小组事大家管、“干主任活，管主人事”。
郝建秀小组：郝建秀工作法。
赵梦桃小组。
“毛泽东号”机车组。
六七十年代：大庆采油三矿四队：“三老四严”。
大庆5—65井组：“四个一样”，第一任组长李天照至第十七任组长刘丽（全国十大杰出岗位能手）。
洛阳轴承厂滚子终磨小组。
开展产品质量“自己、检查员、用户、国家”信的过活动。
岗位责任制活动。
八十年代：合格班组，信的过班组活动。
班组升级竞赛活动。
QC小组活动。
以班组为单位的经济承包责任制。
中石油抚顺石化公司王海班。
“五型班组”建设。
宝钢集团孔利明科技创新小组。
创建学习型班组。
二、什么是行为科学（一）定义广义概念：行为科学是包括一切研究自然和社会环境中人类行为的科学，它和其他自然科学一样采用实验和观察的方法。
是一个包括心理学，社会学，社会人类学以及其他与研究行为有关的学科组成的学科群。
班组安全管理手册.pdf
企业班组安全管理手册目录第一章对安全生产管理的综合认识。
9 第一节安全生产的目的和意义。
9 （一）安全生产的含义（二）安全生产的目的（三）安全生产的作用和意义（四）安全生产的基本目标和任务（五）劳动保护及其意义（六）安全生产效益（七）安全也是生产力第二节安全生产方针与原则。
10 （一）安全生产方针、消防方针（二）安全生产原则：1、安全与生产的辩证关系2、安全与生产的统一原则3、“三同时”原则4、“五同时”原则5、“三同步”原则6、安全否决权原则第二章安全法规就是保护神。
11 第一节对安全生产法规的基本认识。
11 （一）《安全生产法》（二）《职业病防治法》第二节主要的安全生产法规及其内容。
13 （一）安全生产法规及其作用（二）什么是《三大规程》和《五项规定》（三）新刑法与安全生产（四）《劳动法》与安全生产（五）《安全生产法》（六）《矿山安全法》（七）《消防法》(八)《职业病防治法》（九）我国的女职工劳动保护法规（十）《危险化学品安全管理条例》第三章班组的法制建设。
18 第一节安全生产责任制。
18 （一）安全生产责任制（二）企业员工的安全责任第二节企业员工及班组各成员的安全生产职责。
18 （一）班组长的安全管理工作（二）班组安全员的安全生产责任（三）班组成员的安全生产责任（四）企业工会劳动保护的基本任务第四章生动的班组安全活动。
22第一节日常安全活动——班前会和班后会。
22 （一）怎样开好班前会（二）怎样开好班后会第二节怎样搞好班组的安全日活动。
24 （一）安全日活动（二）安全日活动的内容（三）安全日活动的要求（四）如何开展安全日活动第三节危险预知活动。
26 （一）选择一项操作过程作为分析对象（二）对此项操作进行分析（三）辨别危险（KYT训练）（四）对每个可能的事故或危险，要问自己或与有经验的操作者讨论怎样作才能避免事故，提出安全的操作方法第四节反习惯性违章活动。
26 （一）什么是习惯性违章（二）习惯性违章的种类（三）造成违章作业的原因（四）班组如何开展反习惯性违章活动（五）反习惯性违章活动的注意事项第五节班组日常安全检查——“一班三检”制。
班组安全管理基础知识
(2)设备(施)超速、超温、超载荷运行；(3)供料或送料速度过快；(4)设备运转时，跨越、触摸或擦拭运动部位；(5)调整、检修、清扫设备时未切断电源，测量工件时未停车；(6)用手替代工具操作(手拉、吹排铁屑)；(7)冲压作业时，手进入危险区域；(8)攀登吊运中的物件，以及在吊物，吊臂下行走或逗留；(9)启用查封或报废设备；(10)厂内机动车辆未按规定载人、载物；(11)机动车辆行驶时，进行上、下及抛掷物品；(12)高空作业时，任意掷扔物件；(13)检修电气设备(施)时未停电、验电、接地及挂牌操作；(14)安全电压灯具与使用电压及要求不符；(15)容器内部作业时未使用通风设备；(16)随意倾倒炽热金属物品；(17)其他不遵守本工种安全技术操作规程者。
2 现场违章作业现场违反安全生产规章制度的典型表现：(1)未经三级安全教育上岗作业；(2)特种设备未经法定单位定期检验；(3)非特种作业人员从事特种作业；(4)新安装设备(施)，未经安全验收就进行生产作业；(5)未按规定放置、堆垛材料、制品及工具；(6)工作前未检查设备(施)或设备(施)带故障，安全装置不齐全便进行操作；2.工伤认定2.1 工伤认定办法参照《××市工伤保险条例》中的条款进行判定。
2.2申请工伤认定时限及申报资料：2.2.1员工发生事故伤害或者按照职业病防护法规定被诊断、鉴定为职业病，所在用人单位应当自事故伤害发生之后或者被诊断、鉴定为职业病之后的当日下班前向人力资源科电话或电子邮件的方式申报，并于事故发生后的10天之内向人力资源科提交书面《工伤认定申请书》。
2.2.2用人单位应当在伤害发生之后的10天内提交下列申报材料。
遇有特殊情况，经报人力资源科主管领导同意，申请时限可以适当延长，但最长延长期限不得超过20个工作日。
a．工伤员工身份证原件；b．指定医院或医疗机构详见《指定医院或医疗机构》。
初次治疗工伤的病历和《疾病诊断证明书》或《职业病诊断证明书》原件（职业病诊断只限于省防疫站）；c．初次治疗工伤的X光或CT检查报告；（腰部受伤者必须提供CT片）；d．现场证明人签字确认的材料；e．伤者签字确认的授权委托书；f．事故现场照片、现场会议纪要、事故教育签到表g．工伤员工当班的《考勤证明书》，由用人单位领导注明“情况属实”，签名确认后，加盖。
现代班组长安全管理培训教材(PPT 42张)
班组安全管理
班组安全管理应该这样做！
三勤：勤动脑、勤汇报、勤沟通；
三细：心细 、安排工作细 、抓工程质量细；
班组管理 “六个三”
三到位：布置工作到位 、检查工作到位 、隐患处理到位；
三不少：班前检查不能少、班中检查不能少、班后检查不能少；
三必谈：发现情绪不正常的人必谈 、对受到批评的人必谈、每月 必须召开一次谈心会； 三提高：提高安全意思、提高岗位技能、提高团队凝聚力和战斗力；
物的不安全状态
1、设备、设施、工具、附件本身缺陷：设计上的错误。例如物 件（设备）功能上有缺陷，该有连接装置的而没有；强度不 够。例如机械强度不够，起吊重物用的绳索吊有具不符合安 全要求等；设备在非正常状态下运行；故障未维修维修不当 等。 预防措施：物件本身的缺陷是发生事故的要素之一，因此认 识到物件的缺陷后，每个员工必须针对缺陷的症结所在采取 不同措施。 2、防护设施、安全装置的缺陷：没有防护装置。如无防护罩、 无安全保险装置、无报警装置、无安全标志无护栏或护栏损 坏；防护装置不当。如防护罩未在适当位置；防护装置调整 不当；电器装置带电部分裸露等。 预防措施:防护措施和安全装置是人和物件的安全保护网因 此要求员工要正确使用这些安全装置，不能贪方便、图省事 而不采用。在工作中要切实做到“四有四必”（即：有轮必 有罩；有台必有栏；有洞必有盖；有轴必有套）。
处理事故“四不放过”的原则
事故原因分析不清不放过，事故责任者和群众没有受到教育不放过， 没有采取切实可行的防范措施不放过，没有追究领导责任不放过。
谁想发生工伤事故？
你的亲人？ 你的朋友？ 政府部门人员？
保险公司？
公司领导？
你的同事？
事故的主要原因
30 25 20 15 10 5 0 14 12 12 30 28
铁路班组长培训教材-4(班组设备管理)
第四章班组设备管理第一节设备管理基础铁路设备是顺利完成运输生产任务,是不断提高劳动生产率的重要条件，也是实现铁路现代化的物质基础.加强设备管理使设备处于良好的技术状态，能够保证企业生产的正常秩序.实践证明,企业生产秩序混乱，不少是由于设备不良造成的。
加强设备管理有利于企业取得良好的经济效果。
一、设备及铁路设备分类1．设备是固定资产的主要组成部分。
它是企业中可供长期使用，并在使用中基本保持原有实物状态，能继续使用或反复使用的劳动资料和其它物质资料的总称.2．铁路设备一般划分为铁路运输设备和机械动力设备两大类。
铁路运输设备是指直接完成运输任务所需的设备，如机车、车辆、线路、桥梁、通信、信号等。
机械动力设备是为运输设备服务的设备,根据运输生产的需要，分别配属到运输、工业、基建等有关部门的企事业单位，按照设备的构造、性能等特点,分为金属切削机床、锻压冲剪设备、动力设备、电器设备、起重运输设备、工作炉金属处理设备、木工铸工设备、试验设备、工程机械、杂项设备.二、设备管理的内容1．要对设备分类编号.设备要进行分类编号,设置标牌.设备编号采用二节阿拉伯数字编号法。
2．要根据设备的性能和使用要求，规定合理的使用制度，防止超负荷运转、“带病”运转和“超期服役”，防止不按规程操作。
3．要及时做好设备的维护和保养，避免设备性能和效率的降低.4．要有计划、有准备地对设备进行检査鉴定,发现隐患或损坏要及时修复。
5．要对设备的新增、调拨、报废进行管理。
6．根据需要和可能，有计划、有步骤、有重点地积极进行设备的改造和更新。
三、设备管理的意义1．加强设备管理，有利于企业建立正常的生产秩序，为实现均衡生产创造有利条件。
2．加强设备管理，有利于企业取得良好的经济效益。
3．有利于企业的技术进步。
4．有利于保证安全生产。
四、设备管理的发展设备管理是随着生产发展而产生、发展起来的一门科学, 大致分为三个阶段：一是事后维修阶段，是设备管理的初级阶段，也称之为传统管理阶段,实行事后维修，也就是设备坏了再修，不坏不修；二是计划预防维修阶段,这个阶段建立了计划预防维修制度,如日常检查、定期检查、修理周期等；三是综合管理阶段，也称之为全面管理阶段或现代管理阶段，提高了设备的综合效率，建立了设备一生（整个寿命周期)为对象的生产维修系统，实行全员参加的设备管理.第二节生产设备管理一、班组设备1．生产设备。
班组成本管理
最后走的人 要关掉电气 设备！
明白了！
2.对未按班组能源管理要求执行的员工要及时的给予指正和评估。
水
电
气
决定具体的 负责人
例：车间 调整的照 明负责人！
五、制造费用管理
动能的浪费控制与改善
人走灯灭 日常管理 异常问题反馈
停产、休息、就餐时间及时关闭各类能源设备 （除工艺规定不能关闭的外）
能源管理责任到人, 并安排班组成本员经常性 的进行检查
五、制造费用管理
工具的浪费控制与改善
领料控制 日常管理
贵重工具按定额并遵循以旧换新方式领用, 耗用性工 具（如砂纸类）可结合实际情况确定领用控制方式
做好班组工具的定期维护与保养, 损坏的工具 及时报修, 做好每日工具交接避免工具丢失
异常问题反馈
报修、报废处理流程掌握
工具报废流程:
经工艺人员判定工具为正常损坏的，办理以下手续:
管理改善
1、掌握改善的途径； 2、了解改善的内容和方向。
掌握一定的改善方法，并带领和指导班组员工实施改善。
二、成本基础知识
1.生产成本的概念
企业为生产一定种类、一定数量的 产品而发生的各种生产费用支出的 总和就构成了产品生产成本。
成本
2.班组成本的构成
二、成本基础知识
+ + 直接材料
直接人工
制造费用
4.生产中的浪费及危害
1.等待的浪费； 2.搬运的浪费； 3.不良品的浪费； 4.动作的浪费； 5.加工的浪费； 6.库存的浪费； 7.制造过多（早）的浪费。
二、成本基础知识
5.公司提倡的降本活动内容及要求
节约一分钟
节约一度电 节约一块材料
节约一张纸
矿山企业班组长安全培训教材(PPT 62张)
4、参加安全生产教育培训的
权利 5、获得职业健康防护的权利
第三节 员工安全生产的权力和义务
1、遵守安全生产规章制度操作贯彻的义务
2、服从管理的义务
二 从业人员安 全生产的义务
3、正确佩戴和使用劳动防护用品的义务
4、发现事故隐患及时报告的义务
5、接受安全生产教育培训的义务
第三节 安全生产违法行为的法律责任
湖南省水口山有色金属集团 公司铅锌矿矿山企业班组长 安全培训班
第一部分 班组长与班组安全管理
前言
班组是企业的最基层组织，是安全生产的 第一道防线。班组长是企业安全生产工作一线的 直接指挥者和组织者。加强企业班组长安全培训 工作，是全面提高从业人员安全意识和操作技能， 规范作业行为，杜绝违章指挥、违章作业、违反 劳动纪律的“三违”行为，从根本上防止事故发 生的有效途径，也是当前进一步强化企业班组安 全生产基础建设，提升现场安全管理水平，促进 企业安全生产的一项重要而紧迫的任务。
第三节 班组安全管理制度
二 安全教育培训制度
思想教育 法规政策教育
安全知识和技能教育
典型事故案例教育
第三节 班组安全管理制度
三 四 五
六
计安 划全 制卫 度生 技 术 措 施
统职 计工 报伤 告亡 管事 理故 制和 度职 业 病
安 全 考 评 奖 惩 制 度
与劳 使动 用保 制护 度用 品 发 放
金属非金属矿山班组长安全培训 第一章 班组长与安全生产
第一节 矿山安全生产特点与主要危险因素
一 安全生产特点
井下作业场所条件差，危险 因素多，生产环节多
1
(一)
安全生产特点
2
矿山开采受地质条件和环境的制 约，不易实现机械化、自动化
班组级安全培训教材
班组级安全培训教材安全是企业发展的基石，也是保障员工生命安全和身体健康的关键。
为了提高班组成员的安全意识和风险应对能力，我们编制了班组级安全培训教材。
本教材全面介绍了班组级安全管理的重要性、安全生产常识和应急措施等内容，旨在使班组成员在工作中能够识别潜在的危险、防范事故风险，并能采取相应的安全措施，保障自身和同事的安全。
第一章班组级安全管理的重要性1.1 安全管理的基本概念班组级安全管理是指在班组内部开展的一系列安全措施，以预防和减少事故发生，保障工作场所的安全与稳定。
1.2 班组级安全管理的目标班组级安全管理的目标是确保工作场所的安全和员工的健康，并有效降低事故发生的风险和损失。
1.3 班组级安全管理的责任班组负责人承担着班组级安全管理的主要责任，必须履行管理、教育、培训和监督等职责，确保班组成员遵守安全规章制度。
第二章安全生产常识2.1 事故分类与原因分析本节介绍各类事故的常见类型和原因分析，包括人为因素、设备故障、环境因素等，以便班组成员能够从根本上了解事故发生的原因。
2.2 危险源识别与控制班组成员需具备识别潜在危险的能力，本节将详细介绍危险源的种类和识别方法，并提出相应的控制措施。
2.3 个人防护用品的正确使用为了保障班组成员的个人安全，使用适当的个人防护用品是必要的。
本节将具体介绍各类个人防护用品的正确使用方法和注意事项。
第三章应急措施3.1 班组级应急预案建立和完善应急预案是保障工作安全的重要环节。
本节将引导班组负责人编制应急预案，包括应急组织机构和任务分工等内容。
3.2 灭火器的使用方法在工作中，火灾隐患时有发生，掌握灭火器的使用方法对扑灭初起火灾至关重要。
本节将详细介绍灭火器的分类和正确使用方法。
3.3 事故报告与事故调查在事故发生后，及时进行事故报告和事故调查是为了总结经验教训，避免类似事故再次发生。
本节将详细介绍事故报告和事故调查的程序和要求。
结语班组级安全培训教材是提高员工安全意识和风险应对能力的重要工具。
班组长培训教材课件
⑴ 是党和国家在生产建设中一贯坚持的指导思想，是我国的一项
意
重要政策，是社会主义精神文明建设的重要内容。
义
⑵ 是发展中国特色社会主义经济，全面实现小康社会目标的基础和条件。
⑶ 是企业现代化管理的一项基本原则。
原则
⑴ 基本原则：“谁主管、谁负责”，“管生产必须管安全”，安全具有否决权原则。
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3.1班组反“三违”对策
在生产过程中，“三违”是人的不安全行为所导致的各类事故的罪魁祸首。反“三违”
是一项艰巨的任务，是安全生产工作的当务之急，是遏制事故强有力措施之一。反“三 违”必须是领导身先士卒，不违章指挥；加强宣传与教育，使人人知道“三违”的危害。 然而，反“三违”必须是全员的实际行动，特别是特种作业人员！
。其意义在于： 1、能有效地控制人的不安全行为； 2、能有效地控制“三违”现象的产生
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4安全标志与安全色
安全警示标识 警示标志(禁止\警告\指令\提示)
警示线(红\黄\绿)
职业危害告知牌 通用提示栏、有害物品名称、健康危害、 理化特性、警示标识、应急处理、注意防护，
救援电话
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⑵“五同时”原则:“同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。” ⑶“三同时”原则：“同时设计、同时施工、同时投入生产与使用”。 ⑸“四不放过”原则：事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过； 当事人和群众没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
要素
⑴ 安全意识（即安全文化）； ⑶ 安全责任； ⑸ 安全投入。
保障赋予职工的以下权利：
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（二）班组的作用
• 1.班组处于企业组织生产经营和管理服务的第一 线，担负着保证企业实现生产、经营目标的任务。 同时，班组是生产经营链条上最基本、最重要的 环节，是企业实现劳动者、劳动手段和劳动对象 的合理组织及科学结合，以取得最佳经济效益的 场所。
• 2.班组是企业经济活动的细胞，是企业增强活力 的源头，对提高企业经济效益起着重要作用，为 企业转换经营机制发挥着支撑作用。
• 3.班组是企业能工巧匠的“聚集库"，是推进企业 技术进步、技术革新的生力军，对搞好企业群众 性的技术革新和合理化建议活动起着主力军作用。
（二）班组的作用
• 4.班组是企业安全生产、文明生产的前沿阵 地，对搞好安全生产、经营管理、成本控 制、优质服务和职工劳动保护起着保障作 用。
• 5.班组是企业民主管理的基地，在增进职工 群众的主人翁责任感方面发挥着凝聚作用。
第一章 班组管理基础知识
• 班组是企业最活跃的细胞，也是企业发展的 重要基石。加强班组建设，提升班组管理能力， 对于确保安全生产、提升经营效益、实现企业 持续健康发展具有重要作用。
• 随着企业生产经营的转轨变型和企业改革的深 化，加强班组的组织、业务、思想建设，培养 有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍， 全面提高班组长的素质、职工素质和班组管理 水平，不仅是当务之急，而且也是一项长期的 战略任务。
第一节 管理基础知识
• 一、管理的产生与发展 • （一）管理的产生 • 管理是联劳协作的需要； • 随着社会生产力的发展，生产规模的扩大，
许多人在一起，为实现共同的目标，需要 协同动作，于是便产生了管理； • 管理已从生产劳动中逐渐分离出来，成为 一种独立的职能。
（二）管理的发展
• 企业管理就是对企业整个生产经营活动进 行计划、组织、协调和控制的总称。
第二节 班组知识
• 一、班组： • A、是企业组织生产经营活动的基本单位；
B、是企业最基层的生产管理组织。 • C、是铁路企业安全和质量现场控制的重要
防线； • D、是企业中根据工作需要组、结构 “小”； • 2、任务“全”； • 3、工作“细”； • 4、管理要求“实”。
向奋战在运输生产一线的工班长们问好！
• 第一章 班组管理基础知识
• 第一节 管理基础知识 • 一、管理的产生与发展 • 二、铁路企业管理常识
第二节 班组知识
• 一、班组 • 二、班组管理的特点 • 三、班组管理的任务与内容
第三节 班组长的基本素质和要求
• 一、班组长的地位和作用 • 二、班组长的任职条件 • 三、班组长职责与权限 • 四、班组长的基本素质与要求
三、班组管理的任务与内容
• (一)班组管理的任务 • 1.贯彻落实党和国家的路线、方针、政策、法规、
命令以及上级规定的各项规章制度，正确处理国 家、集体、个人三者的利益关系，遵守职业道德 和社会公德，坚持社会主义方向。 • 2.组织职工严格遵守劳动纪律、作业纪律，认真 执行技术标准、作业标准和操作规程，按时保质 保量地完成上级下达的运输生产计划。 • 3.做好现场生产管理和专业基础工作，改善作业 条件，搞好安全文明生产，做好各项生产原始记 录。
• 6.班组是职工生活的“小家"，是社会主义 精神文明建设的课堂，对培育和建设有理 想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍 发挥着“熔炉"作用。
二、班组管理的特点
• （一）班组管理是企业的终级管理； • （二）班组管理是计划与实施的双重管理； • （三）班组管理是综合全面的管理； • （四）班组管理是双重压力下的管理； • （五）班组管理是随机应变的管理； • （六）班组管理是直接面向人的管理；
• 7.服从领导，听从指挥，积极主动地完成上 级交给的其它各项工作。
(二)班组管理的内容
• 班组应结合各自的特点，重点抓好生产 管理、安全管理、劳动管理、 质量管理、设备管理、班组核 算、现场管理、民主管理、思 想政治工作等九项管理工作。
第三节 班组长的基本素质和要求
• 一、班组长的地位和作用 • (一)、班组长的地位： • “兵头将尾”； • “枢纽”； • “核心”。
二、班组长的任职条件
• 3．组织能力强。具备班组管理的基本 知识，有一定的组织、协调和沟通能 力，能科学合理地组织和指挥生产， 带领职工较好地完成生产任务。
• 4．具备较高的文化素质、较强的团队 意识、较好的身体素质和必要的工作 经历。
三、班组长职责与权力
（一）、班组长职责
• 1．带领班组职工严格按标作业，提高 劳动效率，确保运输安全，质量良好 地完成生产任务；
• 企业管理发展的三个阶段： • 1、传统管理阶段； • 2、科学管理阶段； • 3、现代化管理阶段
二、铁路企业管理常识
• （一）铁路企业的性质和特征 • （二）铁路企业管理的主要内容 • 铁路企业管理，从业务范围来看，大致可
以分为： • 1．计划管理；2．生产管理；3. 技术管理； • 4. 质量管理；5. 设备管理；6. 物资管理； • 7. 劳动管理；8. 财务管理。
(二)、班组长的作用
• A、指挥作用； • B、组织作用； • C、带头作用； • D、协调作用； • E、园丁作用。
二、班组长的任职条件
• 1．政治素质好。坚持原则，办事 公道，作风正派，敢于负责，有较 强的事业心和责任感，能在运输生 产和各项活动中起模范带头作用。
• 2．技术业务精。具有与其岗位相 适应的技术理论知识和熟练操作能 力，熟知安全生产规程，能独立或 组织职工解决生产中的关键问题， 有处理应急及突发问题的能力。
• 2．组织班组职工严格执行劳动纪律、 作业纪律和作业标准，创建标准化班 组；
• 4.搞好民主管理和科学管理，积极开展劳动 竞赛、技术革新、合理化建议、练功比武 和双增双节活动。
• 5.组织职工积极参加政治、技术、业务和文 化学习，做好职工的思想政治工作，不断 提高职工的素质，增强职工的主人翁责任 感。
• 6.关心职工生活，搞好互助互济和家访谈心， 努力解除职工的后顾之忧，组织职工积极 参加社会公益活动，开展各种健康有益的 文化娱乐及体育活动，增强班组的凝聚力。