口腔临床药物学电子教案
口腔临床药物学概述护理课件
根据患者的个体差异和病情特点,制定个性化的药物治疗方案,以提高治疗效果和减少副作用。
通过基因组学、蛋白质组学等技术手段,实现精准诊断和精准治疗,提高口腔疾病的治疗效果和患者的生存率。
精准医疗
个体化用药
患者教育
加强患者对口腔疾病的认识和自我管理,提高患者的治疗依从性和自我保健能力。
自我管理
完善护理记录
详细记录患者用药后的护理情况,包括病情变化、不良反应、处理措施等,为患者后续治疗和康复提供重要参考。
05
口腔临床药物学的未来展望
随着科学技术的发展,口腔临床药物学将不断探索和研发新的药物,以解决口腔疾病治疗中的难题和挑战。
新药研发
未来口腔临床药物学将不断探索和改进治疗方法,以提高口腔疾病的治疗效果和患者的生存质量。
局部用药
02
局部用药是口腔溃疡治疗的首选方法,常用的药物包括口腔喷雾剂、口腔药膜、药膏等。这些药物可以直接涂抹在溃疡面上,缓解疼痛和促进愈合。
口服药
03
口服药主要用于较严重的口腔溃疡或局部用药效果不佳的情况。常用的口服药包括维生素类药物、免疫增强剂等,可以促进口腔黏膜的修复和免疫力提升。
牙周病的药物治疗
牙周病是指牙周组织(牙龈、牙周膜、牙槽骨等)发生的炎症性疾病,常见的有牙龈炎、牙周炎等。药物治疗是牙周病治疗的重要手段之一,常用的药物包括抗菌药、抗炎药等。
抗菌药
抗菌药是治疗牙周病常用的药物之一,主要用于细菌感染引起的牙周炎症。常见的抗菌药包括甲硝唑、替硝唑等,可以抑制细菌的生长和繁殖,减轻炎症反应。
抗炎药
抗炎药主要用于减轻牙周炎症引起的疼痛和肿胀等症状,常用的抗炎药包括非甾体类抗炎药和糖皮质激素等。
口腔肿瘤是指发生在口腔部位的肿瘤,包括良性肿瘤和恶性肿瘤。药物治疗是口腔肿瘤治疗的重要手段之一,常用的药物包括化疗药物、靶向治疗药物等。
口腔临床药物学课件
1. 局部用药占重要地位 2. 多种局部给药途径
a釉质给药:防龋 b牙本质给药:抗过敏 c牙髓给药:保髓、杀髓 d根管内给药:消毒
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口腔临床用药的特殊性
1. 局部用药占重要地位 2. 多种局部给药途径
a釉质给药:防龋 b牙本质给药:抗过敏 c牙髓给药:保髓、杀髓 d根管内给药:消毒 e拔牙创给药
1. 局部用药占重要地位 2. 多种局部给药途径
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口腔临床用药的特殊性
1. 局部用药占重要地位 2. 多种局部给药途径
a釉质给药:防龋
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口腔临床用药的特殊性
口腔和外界直接相通,局部用药十分方便, 有利于药物发挥疗效,由于主要通过局部 接触和吸收发挥作用,对全身的影响较小。 相反,全身用药时,要大剂量才能使药物 在口腔中达到有效浓度,会增加全身的不 良反应风险。
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口腔临床用药的特殊性
1. 局部用药占重要地位 2. 多种局部给药途径
a釉质给药:防龋 b牙本质给药:抗过敏
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口腔临床用药的特殊性
1. 局部用药占重要地位 2. 多种局部给药途径
a釉质给药:防龋 b牙本质给药:抗过敏 c牙髓给药:保髓、杀髓
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口腔临床药物学第四版教学设计
口腔临床药物学第四版教学设计
一、教学目标
本课程培养学生掌握口腔临床药物学的基本理论和技能,包括药物的分类、作用、用途、不良反应、剂量等方面的知识,能够在临床实践中进行合理、有效的药物治疗,并具备一定的自我学习、探究和研究的能力。
二、教学内容
1.口腔临床药物学基础知识
1.药物分类
2.药物作用与用途
3.药物不良反应
4.药物剂量与给药途径
2.常用口腔类药物
1.抗菌药物
2.修复类药物
3.止痛药物
4.口腔保健用药
3.口腔临床药物治疗应用
1.牙髓疾病药物治疗
2.牙周疾病药物治疗
3.口腔粘膜疾病药物治疗
4.口腔药物的配伍及合理使用
三、教学方法
1.理论授课:采用讲解和PPT演示相结合的方式进行理论授课,讲解要
求明确、简洁、透彻,PPT演示要求详实、生动,以强化学生的记忆和理解能力。
2.课堂讨论:结合临床实例进行案例分析、讨论与解答,鼓励学生积极
参与讨论,开展交流互动,提高学习兴趣和学习效果。
3.实验教学:通过实验教学,让学生亲身体验和感受药物的作用,加深
对药物的理解和应用。
4.问题解答:课后要求学生整理、归纳、解决遇到的难点和疑惑,教师
对学生的疑问进行详细、耐心的解答。
四、教学评价
1.考试考核:采用笔试、口试、计算题等多种考核方式,对学生对口腔
临床药学的理论掌握情况进行综合测试。
2.实验成绩:评估学生在实验教学中的表现和实验报告撰写能力。
3.课堂表现:观察学生的听课、提问、讨论、思考、交流等多方面表现,
对学生的学习态度、学习方法和学习效果进行评价。
口腔临床药物学
次氯酸钠 Sodium Hypochlorite
处方组成:常用5.25%,较低浓度为 2.5%,1.25%
药理作用:次氯酸钠与水作用生成次氯 酸,具有强杀菌和强氧化漂白作用;生成 的氢氧化钠对有机组织有强溶解性
临床应用:5.25%, 2.5%,1.25%冲洗
过氧化氢溶液 Hydrogen Peroxide
甲醛甲酚溶液Formocresol (FC)
处方组成:甲醛甲酚溶液,糊剂 药理作用:凝固蛋白,形成无菌性凝固屏
障,保护下方的根髓组织,使其逐渐凝固, 退变,吸收,维持乳牙到替换时期 毒性和抗原性 临床应用:只适用于乳牙活髓切断术
戊二醛 Glutaralde
处方组成:溶液,糊剂 药理作用:高效,广谱,快速杀灭微生物,
过氧化氢和7%尿素 临床应用:家庭漂白术,夜间漂白术
过硼酸钠 Sodium Perborate
组成:含有95%过硼酸,相当于9.9%可利 用氧
药理作用:弱氧化剂,降解成过硼酸和过 氧化氢
临床应用:用于髓腔内漂白,一定要做保 护基
第四节 盖髓术药物
盖髓术(pulp capping):在接近牙髓的牙 本质表面或已暴露的牙髓创面上,覆盖 具有使牙髓病变恢复作用的药物,以保 护牙髓,消除病变,促进牙髓自身修复.
和根尖周组织,不刺激根尖周组织 6. 较稳定,便于储存,不使牙着色 7. 不干扰细菌的培养过程
氢氧化钙 Calcium Hydroxide
处方组成:多为糊剂 药理作用: 1. 抗菌活性:细菌细胞膜损伤,细菌蛋白
质变性,DNA损伤 2. 扩散作用: 3. 赋形剂的影响 临床应用:导入根管或注射器注入根管,
处方组成:8%溶液 0.4%凝胶
口腔临床药物学抗焦虑护理课件
改变大脑神经回路
长期使用抗焦虑药物可以 改变大脑神经回路,改善 情绪和焦虑症状。
抗焦虑药物的适用范围
广泛性焦虑症(GAD)
社交恐惧症(SAD)
适用于以焦虑为主要临床表现,持续时间 超过6个月,且严重影响患者的生活和工作。
常选用SSRIs类抗焦虑药物治疗。
强迫症(OCD)
常用SSRIs和氯米帕明等药物进行治疗。
01
口腔临床药物学在 抗焦虑护理中的应
用
口腔临床药物学在抗焦虑护理中的重要性
01 02
缓解患者焦虑情绪
口腔疾病往往会给患者带来疼痛和不适,进而引发焦虑情绪。口腔临床 药物学在抗焦虑护理中的应用,能够通过适当的药物治疗,有效缓解患 者的焦虑情绪,提高治疗依从性。
提升护理效果
在口腔疾病的护理过程中,抗焦虑护理是非常重要的一环。通过口腔临 床药物学在抗焦虑护理中的应用,能够提升护理效果,促进患者的康复。
加强口腔科、心理科、护理学等多学 科的合作研究,共同推进抗焦虑护理 的发展。
药物治疗研究
研究不同药物对口腔疾病患者焦虑情 绪的影响,以及如何合理使用药物进 行抗焦虑护理。
提高口腔临床药物学抗焦虑护理水平的建议
加强培训
加强对医护人员的培训,提高他 们对口腔临床药物学抗焦虑护理
的认识和技能水平。
完善制度
03
促进医患沟通
口腔临床药物学在抗焦虑护理中的应用,能够让患者更加了解药物治疗
的重要性,促进医患之间的沟通与信任。
口腔临床药物学在抗焦虑护理中的具体应用
选择合适的药物
根据患者的具体情况,选择适当的抗 焦虑药物,如苯二氮䓬类药物、非苯 二氮䓬类药物等。
制定个性化用药方案
根据患者的年龄、性别、病情等因素, 制定个性化的用药方案,确保药物使 用的安全性和有效性。
口腔临床药物学--概论
பைடு நூலகம்、抗菌药物作用机制
抑制细胞壁合成
青霉素类 头孢菌素类
抑制细胞膜功能
两性霉素 多粘菌素
磺胺类 喹诺酮类
抑制核酸合成
细菌结构示意图
大环内酯类 四环素类 氨基苷类
抑制或干扰蛋白质合成
二、抗菌药物作用机制
1 抑制细胞壁合成:青霉素、头孢菌素类 2 抑制细胞膜功能:两性霉素、多粘菌素 3 抑制或干扰蛋白质合成:大环内酯、四环素、氨基苷 4 抑制核酸合成:磺胺类、喹诺酮类
三、抗菌药物分类
抗菌谱分
化学结构分
抗革兰阳性球菌抗菌药物 抗革兰阴性球菌抗菌药物 广谱抗菌药物 抗厌氧菌抗菌药物 抗结核杆菌抗菌药物
青霉素类、头孢菌素类 其他β-内酰胺类 氨基糖苷类、四环素类 大环内酯类、林可霉素类 磺胺类、喹诺酮类 硝基呋喃类、硝基咪唑类
谢谢观看
喹诺酮类 硝基咪唑类 磺胺类
抗菌药物概论
一、基本概念 抗菌谱 抑制或杀灭病原菌的抗菌范围(广谱和窄谱抗菌药) 抗菌活性 指药物抑制或杀灭病原菌的能力(杀菌和抑菌药) 抑菌药 仅能抑制微生物生长繁殖的药物 杀菌药 不仅能抑制微生物生长繁殖,且能杀灭的药物
化疗指数
半数致死量与半数有效量(LD50/ED50)的比值
原体、螺旋体、真菌和病毒等八大类(三菌四体一病毒)
微生物分为:
非细胞型微生物
病毒
原核细胞型微生物 二菌四体(细菌、放线菌、立克次
(广义的细菌)
氏体、支原体、衣原体、螺旋体)
真核细胞型微生物 真菌
抗微生物药的类型
抗微生素药:
抗真菌 抗菌药 抗病毒药
抗生素 合成抗菌药
口腔临床药物学
口腔临床药物学第一章概论1、药物:指能影响机体生理、生化和病理过程,用以预防、诊断、治疗疾病和计划生育的、规定有适应证或者功能主治、用法和用量的物质。
2、口腔临床药物学:现代药学和口腔临床医学相结合的产物,主要研究在口腔疾病预防、诊治金额康复中应用药物的药理学、药剂学及治疗学的特点和规律,以便安全、有效地使用药物,并为医护人员及患者合理使用药物进行指导。
3、我国药物有关的法律法规:①建立医疗保障体系;②建立国家基本药物制度:通过制定能够满足大多数人基本医疗卫生保健需要的基本药物目录,在资源有限的条件下保证这些药物在任何时候都能以适当的数量和准确的剂量、剂型供应。
按照防治必需、安全有效、价格合理、使用方便、中西药并重的原则进行药物遴选;③建立药物的生产供应保障体系;④实行新的药学保健工作模式;⑤实施药品分类管理制度。
4、药品分为处方药和非处方药。
处方药,是指经国务院药品监督管理部门批准生产,必须凭执业医师或执业助理医师处方才能购买和使用的药物。
非处方药(OTC药),是指经国务院药品监督管理部门批准生产,不需医生处方,消费者即可自行判断、购买和使用的药物。
根据非处方药的安全程度,又分为甲类和乙类两种。
红色为甲类,必须在药店出售;绿色为乙类,除药店外,还可在药监部门批准的宾馆、商店等商业企业中零售。
第二章、治疗药物监测1、治疗药物监测(TDM):在药代动力学理论指导下,应用现代先进的分析技术,测定血液或其他体液(唾液、尿液等)中药物浓度,用于制定合理的给药方案,以达到最佳疗效的一门应用性的新兴边缘学科。
又称为临床药代动力学监测( CPM)。
通过监测病人血液或其他体液中的药物浓度,获取有关药动学参数,应用药动学理论,指导临床个体化用药方案的制定和调整,以及药物中毒的诊断和治疗,以保证药物治疗的安全性和有效性。
2、进行药物监测的适用情况:①药效学:安全范围狭窄且治疗指数低的药物;需长期服药而又易发生药物毒性反应的药物;不同治疗目的需不同血药浓度的药物;毒性反应与治疗的病症难以区分的药物;②药动学:治疗血药浓度范围内存在消除动力学方式转换;首过消除及生物利用度差异大的药物;存在影响药物体内过程的病理情况;需长期用药及可能产生药动学相互作用的联合用药;③其他方面3、个体化给药依据:测定血药浓度,测定基因4、免疫化学法是TDM发展的主要方向。
《口腔临床药物学》教学大纲
《口腔临床药物学》教学大纲课程编号:080402Z6课程名称:《口腔临床药物学》(Oral Clinical Pharmacology)课程性质:必修(考查课)学分:1学分总学时:16学时理论学时:16学时实验学时:16学时先修课程:口腔解剖学、口腔组织病理学、口腔生物学适用专业:口腔医学专业5年制参考教材:史宗道《口腔临床药物学》人民卫生出版社第4版一、课程在培养方案中的地位、目的和任务《口腔临床药物学》主要是研究口腔疾病治疗过程中的药理学、药剂学及药物治疗学的特点和规律,以便在口腔临床安全、有效、经济和合理地使用药物,是药物学更好地为口腔临床医学服务。
二、课程教学的基本要求《口腔临床药物学》要求以基本理论、基本知识为重点,反应口腔药物学的最新进展,使学生全面了解临床实践用药时必须遵守的法律法规,用药特点、有关循证医学和药物临床试验设计原则,药物不良反应的判定、处理和报告以及合理用药等知识。
要求学生掌握和与口腔临床密切相关的药物及用药特点,熟悉其药代动力学特点和口腔用药的方式、机理。
四、考核1.考核方式:理论考核100%2.成绩构成:理论五、课程基本内容第一章概论(一)目的要求:重点介绍口腔临床药物学的研究对象与任务,口腔疾病用药特点及我国药品的有关法规,使学生了解口腔临床药物学的研究对象任务,掌握口腔疾病用药特点及我国有关药品法规。
(二)教学时数:0.5学时(三)教学内容:1.口腔临床药物学的研究对象与任务:(1)口腔临床药物学的研究对象:口腔疾病;(2)口腔临床药物学的任务:概述国家药品法律和规章制度,介绍口腔临床常用药物的效应动力学和药物代谢动力学的概念与内容,培养规范的临床处方行为,运用循证医学指导合理用药。
2.口腔疾病用药特点:(1)局部用药;(2)多种给药途径;(3)酚、醛类药;(4)药物剂量多样化。
3.我国有关药品的法规:(1)保证提供合格药物;(2)实行新的药学保健工作模式;(3)实行基本药物工作制度;(4)提供合理用药;(5)实施药物分类管理制度;(6)建立医疗保障体系和制度。
(完整版)口腔临床药物学.doc
口腔临床药物学第一章概论1、药物:是指引入机体后能调节机体生理功能,影响病理过程,用以诊断、治疗、预防疾病,增强机体及精神功能,规定有适应症或者功能主治、用法和用量的物质。
2、GMP:药物生产质量管理规范GUP: 药剂使用管理规范GSP: 药物经营质量管理规范第二章药物代谢动力学与治疗药物监测1、药物代谢动力学( PK):简称药动学,他是研究药物在体内转运及代谢变化的过程和药物浓度随时间变化的规律性的科学。
从广义上讲,泛指研究药物的体内过程,即机体对药物的吸收、分布、生物转化和排泄。
2、药物体内过程:吸收( absorption )、分布(distribution)、生物转化(biotransformation)或代谢( metabolism )、排泄( excretion )。
3、首过消除:从胃肠道进入门静脉系统的药物在到达全身血液循环系统之前必先通过肝脏,如果肝脏对其代谢能力比较强或经胆汁排泄的量比较大,则进入全身血循环的有效药物量减少,这种效应称为“药物的首过消除” 。
4、消除半衰期:指血药浓度减少一半所需要的时间,反映了药物在体内的消除速度。
5、峰浓度:药物吸收后,血药浓度的最大值。
6、达峰时间:药物吸收后,血药浓度达最大值所需要的时间。
7、治疗药物监测( TDM):目的是通过对病人的血液或其他体液中的药物的测定,研究临床用药过程中,人体对药物吸收、分布、代谢及排泄的影响,从而使给药方案个体化,以提高疗效,减少毒副反应的发生。
8、循证医学:就是遵循科学研究证据指导医学实践。
即临床医务人员将个人的专业技能和经验、病人的喜好和需求与当前最好的科学依据结合起来制定医疗决策。
9、生物利用度:是指经血管外给药后,测得所给药物达血液循环的速率及程度。
10、论述影响药效的主要原因:1、药物:剂量、剂型和给药方式、纯度、相互作用。
2、机体的普通性差异:年龄、性别、种族。
3、机体特异性差异:个人身体情况、个人药物敏感性、基础疾病。
《口腔临床药物学》 教案 (2)
口腔临床药物学教案一、教学目标1.了解口腔临床药物学的基本概念和定义;2.掌握常见口腔疾病的药物治疗原理和方法;3.学习常用口腔药物的药理作用和适应症;4.掌握口腔药物的使用方法和注意事项;5.培养学生的临床应用药物的能力和解决问题的能力。
二、教学内容2.1 口腔临床药物学的基本概念2.1.1 口腔临床药物学的定义口腔临床药物学是研究口腔疾病的药物治疗原理和方法的学科。
它主要研究口腔药物的作用机制、适应症、剂量和用法、药物相互作用、不良反应等方面的知识。
2.1.2 口腔疾病的分类和特点口腔疾病主要分为牙周疾病、龋病、口腔粘膜病、颞下颌关节疾病等。
每种口腔疾病都有其特定的病因和临床表现,对应的药物治疗方法也各不相同。
2.2 口腔疾病的药物治疗原理和方法2.2.1 牙周疾病的药物治疗牙周疾病的治疗主要包括机械治疗和辅助药物治疗。
机械治疗包括洗牙和根面平整术,辅助药物治疗包括使用抗生素、抗菌药物和抗炎药物等。
2.2.2 龋病的药物治疗龋病的药物治疗主要是通过应用药物来阻止龋病的发展和修复已经受损的牙齿组织。
常见的药物包括氟化物、抗菌药物和齿本质修复材料等。
2.2.3 口腔粘膜病的药物治疗口腔粘膜病的治疗主要包括应用抗菌药物、免疫调节剂和局部药物治疗等。
具体的治疗方法需要根据病因和病情来确定。
2.3 口腔药物的药理作用和适应症口腔药物的药理作用包括抗菌作用、抗炎作用、止痛作用、抗溃疡作用等。
不同的口腔药物适应不同的口腔疾病,具体的适应症需要根据药物的药理作用和口腔疾病的病因来确定。
2.4 口腔药物的使用方法和注意事项口腔药物可以以口服、外用或局部给药的方式使用。
在使用口腔药物时,需要注意合理用药剂量和用药时机,掌握正确的用药方法和注意事项,避免药物的滥用和不良反应的发生。
2.5 制定个体化治疗方案和解决问题的能力通过学习口腔临床药物学的知识,培养学生制定个体化的治疗方案和解决临床问题的能力。
学生需要掌握根据口腔疾病的病因和病情选择合适的药物治疗方案,并能解决在实际治疗过程中出现的问题。
《口腔临床药物学》 教案
《口腔临床药物学》教案教学目标:1. 了解口腔临床药物学的基本概念和原理;2. 掌握常用口腔临床药物的分类、适应症、禁忌症、副作用和使用方法;3. 能够正确选择和使用口腔临床药物,提高治疗效果。
教学内容和安排:第一课:口腔临床药物学介绍1. 口腔临床药物学的定义和意义;2. 口腔临床药物的分类;3. 口腔临床药物的作用机制。
第二课:抗感染药物1. 抗菌药物的分类和作用机制;2. 常用抗菌药物的适应症、禁忌症和副作用;3. 口腔抗菌药物的应用技巧和注意事项。
第三课:止痛药物1. 止痛药物的分类和作用机制;2. 常用止痛药物的适应症、禁忌症和副作用;3. 口腔止痛药物的应用技巧和注意事项。
第四课:消炎药物1. 消炎药物的分类和作用机制;2. 常用消炎药物的适应症、禁忌症和副作用;3. 口腔消炎药物的应用技巧和注意事项。
第五课:口腔抗真菌药物1. 口腔抗真菌药物的分类和作用机制;2. 常用口腔抗真菌药物的适应症、禁忌症和副作用;3. 口腔抗真菌药物的应用技巧和注意事项。
第六课:其他口腔临床药物1. 口腔消毒药物的适应症、禁忌症和应用技巧;2. 口腔麻醉药物的适应症、禁忌症和应用技巧;3. 口腔修复材料的分类、适应症和应用技巧。
教学方法:1. 讲授:通过教师讲解口腔临床药物学的基本概念和原理;2. 示范:示范使用口腔临床药物的方法和注意事项;3. 讨论:学生分组讨论口腔临床药物的适应症、禁忌症和副作用;4. 案例分析:结合实际病例分析口腔临床药物的使用方法和效果。
评估方式:1. 课堂问答:进行口头提问,检查学生对口腔临床药物学知识的理解程度;2. 实际操作:要求学生展示正确使用口腔临床药物的方法;3. 期末考试:考察学生对口腔临床药物学知识的综合应用能力。
教学资源:1. 《口腔临床药物学》教材;2. 多媒体投影仪和计算机;3. 口腔临床药物模型和示教材料。
第一章 口腔临床药物学概论
第二节 我国有关药物的法规
中华人民共和国药品管理法
目录
十章一百零六条
第一章 总则
第二章 药品生产企业管理
第三章 药品经营企业管理
第四章 医疗机构的药剂管理
第五章 药品管理
第六章 药品包装的管理
第七章 药品价格和广告的管理
第八章 药品监督 第九章 法律责任 第十章 附则
依法治药的 法律基础
国家的药物政策:
谢谢
结束语
谢谢大家聆听!!!
30
第二节 我国有关药物的法规
2011年: 已经初步建立全面覆盖城乡居民的基本医疗保障制度。
正探索: 建立城乡一体化基本医疗保障管理制度,为在全国范围内 向民众提供合格药品,推动合理用药建立良好的组织基础 。
一、建立医疗保障体系
第二节 我国有关药物的法规
目标
建立和完善以基本医疗保障为主体,其他多种形 式补充医疗保险和商业健康保险为补充,覆盖城乡居 民的多层次医疗保障体系。
涉及药品的法规有哪些呢?
中华人民共和国药品管理法 GMP、GSP、GUP、GLP、GCP……
中华人民共和国药品管理法
第二节 我国有关药物的法规
1984年9月
1985年7 月 开始实施
颁布第一部药品管理法
2001年2月 新修订
2001年12月 实施新修订药品管理法
加强药品监督管理 打击假劣药 保证用药安全有效
第二节 我国有关药物的法规
是健康和保健政策的基本要素,是政府对公众的承诺
基本目标
• 向人民群众供应买得起的基本药物
• 保证提供优质、安全和有效的药物
• 组织医护人员和公众共同推动合理用药
人人享有卫生保健
第二节 我国有关药物的法规
口腔临床药物学课程设计
口腔临床药物学课程设计1. 课程目标本门口腔临床药物学课程旨在帮助学生掌握常用口腔药物的分类、作用、副作用以及使用方法,培养学生对口腔疾病预防和治疗的临床思维,并提高学生对口腔医学的实践能力。
2. 课程内容2.1 口腔药物分类2.1.1 化学分类口腔药物根据其化学结构可以分为以下几类:•酚类药物•氟化物药物•抗生素药物•动脉扩张药物•局麻药物2.1.2 作用分类按其作用的不同,口腔药物还可以分为:•局部溶解药物•止痛药物•消炎药物•止血药物•抗过敏药物2.2 口腔药物作用与副作用本部分将重点讲解口腔药物的作用机制和副作用,让学生能够更好地理解口腔药物的使用方法和注意事项。
2.3 常见口腔药物及其使用方法本部分将对常用口腔药物进行详细介绍,包括口腔漱口水、口腔喷雾、牙膏等,并结合实例演示其使用方法和注意事项。
2.4 口腔药物在临床中的应用本部分将通过病例分析,介绍口腔药物在临床中的实际应用,并探讨口腔药物在日常生活中的使用方法和注意事项。
3. 课程开设形式本门口腔临床药物学课程采取讲授与实践相结合的方式进行。
教学使用多种教学手段,包括课堂讲授、视频演示、案例分析、实验操作等。
4. 教学评价与考核4.1 教学评价教学评价主要包括学生听课笔记、演示参与、实验操作检测、小组研究报告等多个方面,重视对学生实际思维与操作能力的评价。
4.2 考核方式考核方式将采用多种方式,包括闭卷考试、开放性口头报告、实验操作等多种考核形式进行,以全面考察学生知识理解与操作技能。
5. 教材本门口腔临床药物学课程教材将以《口腔疾病学》和《牙周病学》两本教材为基础,引入相关参考文献,涵盖口腔临床药学领域的基础知识、临床实践及研究进展。
6. 总结本门口腔临床药物学课程通过系统的教学、丰富的教学实践和基于实践的教学评价,旨在帮助学生构建综合知识体系,培养他们的口腔医学实践能力和终身学习能力,为培育高素质口腔医学人才做出贡献。
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1. 氢氧化钙水性糊剂
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2.氢氧化钙粘性糊剂
粘性赋形剂的优点:无色无味,易调和成 均质性的糊剂,具吸湿性,可溶于水,容易 清除
Calen Dycal
3.氢氧化钙油性糊剂
L&C 多用于根管消毒,根尖诱导成形术,不直接
用于盖髓术
药理作用
氢氧化钙的化学性能:强碱性,释放羟基 离子
药理作用:诱导矿化组织形成,抗菌作用
临床应用
直接覆盖穿髓孔或牙髓切断面
注意事项:无菌操作;新鲜配制;窝洞用暂 封材料严格密封
氧化锌丁香油Zink Oxide Eugenol
(ZOE)
处方:液体,粉剂 药理作用:氧化锌具有弱防腐作用与缓
和的收敛作用,能保护创面;丁香油有防 腐和镇痛作用 临床应用:多用于深洞垫底,间接盖髓,暂 封或根管充填糊剂,很少用于直接盖髓
牙体牙髓病用药
分类
防龋药 抗牙本质敏感药 牙漂白药 活髓保存治疗药
盖髓术药物 牙髓切断术药物 根管治疗药物 其他
特点
药物治疗是系统治疗中的一个环节, 不能代替系统治疗
绝大部分为局部用药,由医生操作
第一节 防龋药物
增强牙齿抗龋能力:氟化物
控制菌斑抑制细菌生长:氯已 定
氟化物
药理作用*
增强牙齿抗龋能力的机制: 降低釉质溶解度 促进釉质再矿化 影响口腔细菌
临床应用
全身应用:自来水加氟,口服氟片
局部应用 局部涂擦 局部含漱
不良反应
急性氟中毒
慢性氟中毒 氟斑牙 氟骨症
氟化亚锡 Ftannous Fluoride
性状:无色无嗅,苦咸金属味
处方组成:8%溶液 0.4%凝胶
处方组成:氢氧化钙,赋形剂,添加剂 理想的赋形剂:
能缓慢释放钙离子和羟基离子 能允许氢氧化钙在组织内缓慢扩散,在组织 液中的溶解度低 对氢氧化钙的药理作用没有影响
赋形剂分类
水性赋形剂:水,生理盐水,林格液,局麻 药,甲基纤维素,羧甲基纤维素
粘性赋形剂:甘油,聚乙二醇,丙二醇 油性赋形剂:樟脑对氯酚,醋酸间甲酚酯
牙髓切断术药物
牙髓切断术(pulpotomy):局麻下切除冠 部的炎症牙髓组织,保留根部正常的生 活牙髓组织的治疗方法
分类:氢氧化钙牙髓切断术(活髓切断术) 甲醛甲酚牙髓切断术(半失活牙髓 切断术):只适合乳牙
甲醛甲酚溶液Formocresol (FC)
处方组成:甲醛甲酚溶液,糊剂 药理作用:凝固蛋白,形成无菌性凝固屏
时
氟化钠甘油 Sodium Glycerine Fluoride
组成:氟化钠,甘油 药理作用:与牙本质中钙离子产生氟化
钙晶体,阻塞牙本质小管 临床应用:适用于牙颈部脱敏.
草酸钾 Potassium Oxalate
组成:30%草酸钾 药理作用:阻塞牙本质小管,并降低牙
髓神经敏感性 临床应用: 30%草酸钾反复涂擦2
分钟,再用3%草酸氢钾反复涂擦2分 钟
复合脱敏剂
组成:脱敏药物和HEMA混合,共同发挥 作用
常用:Prep-Eze, Gluma 药理作用:HEMA与牙本质小管内蛋白质
聚合,物理性封闭牙本质小管;苯扎氯铵抗 菌;氟离子脱敏作用;戊二醛固定牙本质小 管内的蛋白质 临床应用:涂擦
第三节 牙漂白药
盖髓剂(capping agent):用于覆盖牙髓 保存其活力的药物
盖髓剂应具备的条件:
对牙髓组织有良好的生物相容性,无毒性和刺 激作用
能促进牙髓组织的修复再生 有较强的杀菌或抑菌作用 有消炎作用 有较强的渗透性 药效稳定持久 有一定强度,使用方便
氢氧化钙 Calcium Hydroxide
药理作用
双重抗龋作用 阻止细菌黏附 选择性抑制变形链球菌 形成不溶性物质
临床应用
8%氟化亚锡溶液涂擦 0.1%氟化亚锡溶液漱口 氟化亚锡凝胶刷牙 使用时新鲜配制
酸性磷酸氟Acidulated Phosphate Fluoride
(APF) 组成:氟化钠和磷酸
剂型:溶液和凝胶
药理作用
障,保护下方的根髓组织,使其逐渐凝固, 退变,吸收,维持乳牙到替换时期 毒性和抗原性 临床应用:只适用于乳牙活髓切断术
溶解釉质中的钙、磷,与氟结合生成氟 磷灰石
磷稳定磷灰石,阻止钙磷过度释放 对口腔组织无刺激性,不引起牙变色
临床应用
凝胶: 专业人员使用:含氟1.23% 个人使用:含氟0.5%
APF溶液涂擦 0能减轻或消除牙本质敏感症所引起的疼 痛,并对牙髓不造成损害的药物
过氧化氢和7%尿素 临床应用:家庭漂白术,夜间漂白术
过硼酸钠 Sodium Perborate
组成:含有95%过硼酸,相当于9.9%可利 用氧
药理作用:弱氧化剂,降解成过硼酸和过 氧化氢
临床应用:用于髓腔内漂白,一定要做保 护基
第四节 盖髓术药物
盖髓术(pulp capping):在接近牙髓的牙 本质表面或已暴露的牙髓创面上,覆盖 具有使牙髓病变恢复作用的药物,以保 护牙髓,消除病变,促进牙髓自身修复.
牙着色:外源性着色,内源性着色 活髓牙漂白术,无髓牙漂白术 诊室内漂白术,家庭漂白术
过氧化氢 Hydragen Peroxide
组成:35%过氧化氢溶液或凝胶 药理作用:强氧化剂,自由基缓慢降解
有机物 临床应用:诊室内漂白
过氧化脲 Carbamide Peroxide
组成:凝胶缓释剂型 药理作用:10%过氧化脲降解为3%
原理:阻塞牙本质小管 减少牙髓神经敏感性
理想的牙本质脱敏药
1. 对牙髓没刺激性 2. 能消除或减轻牙本质过敏引起的疼痛 3. 不刺激口腔软组织 4. 疗效稳定持久 5. 不引起牙变色 6. 操作方便
硝酸钾 Potassium Nitrate
Ultra EZ: 含硝酸钾的水性凝胶 药理作用:钾离子降低感觉神经敏感性 临床应用:凝胶注入托盘,戴2-4小
全身用氟:饮水加氟,食物加氟,氟化物片 剂口服
局部用氟:氟化物牙膏,氟化物溶液漱口, 局部牙面涂氟
常用的防龋氟化物
2%氟化钠 8%氟化亚锡 含1.23%的酸性氟磷酸盐
氟化钠 Sodium Fluoride
性状:溶液稳定,不刺激牙龈,对牙不着色, 缓慢腐蚀玻璃,无异味
处方:2%溶液 片剂