空间的再认识

空间的再认识2001/2/23■结构有其序，材料有其序，构造有其序，空间也有其司役空间与被司役空间之序。

———LOUIS。

I。

KAHNA 平凡的空间实验家里有一张很大的桌子，由一块淋浴房上拆下的玻璃门板搁在低柜上构成。

桌面上总是很乱，各种颜色的马克笔、书、图纸，一片狼籍，盆栽小草、相框等也埋没在杂物堆里。

所以，虽然书桌很大，我也只能挤在角落里干活。

终于有一天，我决心改变这种局面。

于是找来一些容器----笔筒，纸篓，书架，垃圾筐。

各种杂物有了安身之处，桌面上只剩下容器、小草和相框。

光线透过桌面照亮了地板，玻璃的特性得以表现。

这只是简单的家务劳动，勤劳的人每天要重复好几次，并不值得一提，然而我从这里开始进一步认识空间的意义。

桌面限定了我的活动空间，其上容纳身体上半部的活动，其下容纳腿的活动，桌面和地面是活动的载体。

笔，纸、书都是存在的实体，必然要占据一部分空间，如果不加以约束，必然要将使用空间侵蚀殆尽。

约束之手段即容器，或者说“空腔”。

当使用空腔约束了着存在的实体，对空间造成影响的实体就只有这些容器。

容器的存在有两点意义：A.打断其所在空间的连续性B.将其所在的空间的一部分分离出来,成为相对独立的一部分。

容器的存在将复杂的问题简化了，空间与被容纳的一部分物与活动的关系变为空间与空间里的容器的关系。

剩下的是空间与其他地位更重要的物与活动的关系----由此，主题更明确了，条理更清楚了，空间的序产生了。

以上或许要被看成废话，因为人类从远古以来就知道容器的用途了。

老子的那段名言是几乎每个建筑学生都烂熟于心的。

但是，千百年来，人们从未停止对容器的研究。

就像我不断的改变笔筒，纸篓，书架，垃圾筐的位置，不断调换不同形状的笔筒，书架，看这种变化对桌面产生了什么影响，对我的活动产生了什么影响……乐此不疲。

B．制造容器----改造空间空间是事物存在的载体，人能动的改造客观世界，也包括空间。

人对空间的改造要遵循其客观规律。

人改造空间的基本手段是制造容器，或者说构筑限定物，将需要的特定空间从混沌中分离出来，所谓分离，其实应当是在某种程度上阻止不同空间里的物质交流。

限定物的性质决定了被分离出来的那部分空间的性质。

比如竹篮和陶罐由于其材料的不同，使得内部空间与外部空间的分离程度不同，于是空间的性质有所不同。

而人要制造怎样的容器以获得怎样的内部空间，取决于被容纳物的特性。

所以盛水要用陶罐而不用竹篮。

一般的认为，容器内部空间的性质取决于：A 限定物的形状；B 限定物的组织方式。

限定物的形状多种多样，为便于描述，将其抽象为水平面和垂直面。

水平面阻止垂直方向的物质交流，而垂直面阻止水平方向的物质交流。

由于重力的存在，使得水平面与垂直面有了质的差别。

以笔筒为例，其底面是笔筒可以独立容纳笔的前提，而筒壁使其分离于桌面上其他杂物。

若不离开桌面，仅筒壁即可达到目的，而一旦离开桌面，就必须有底面。

限定物的组织方式决定了限定物内外空间物质的交流方式。

在任何时间都完全不需要与外界交流的内部空间是没有其作为空间的意义的。

装在容器里的水要将其倒出来，就要有开口，为了不让它任意流淌，容器的壁须相当致密，因此竹篮不行。

交流的物质不一定是看得见的实物，也可以是空气、声、光、热等。

C 纳人的容器人制造了各种容器，也包括容纳自身的，称之为建筑。

建筑之所以少与其他容器相提并论，是因为它容纳的是主体：人。

建筑容纳人，不仅容纳人的体积，还要容纳人的运动；因为人是作为认识、感知的主体存在于容器内部，他对所处的空间就有生理与心理需要，容纳人的空间相对于其他空间来说，有其主体地位；因为人是有复杂的社会行为的，这些行为有着种种区别和联系，有主次之分，所以建筑空间也有其复杂性和有机性，也有主次之分┅┅以上种种使得建筑空间成为独立的研究对象。

事实上容纳人的不止是建筑，还包括一些家俱如：床、桌、椅。

因为它们也限定了一定的空间，容纳人的一些行为。

中国古代家具发展的历史表明，床、桌、椅曾经都是六面的箱形，后逐渐演变，只留下起支承作用的水平面和箱的框架，再后来变成水平面和支撑水平面的四条腿。

这里我们可以再一次看到容器的水平面与垂直面的不同作用：家具的水平面用于承载而被保留，垂直面无用而退化。

显然，家俱的箱为人限定的空间在箱外，于是，只有其上表面是直接有用的。

而建筑为人限定的空间是在箱内，这个六面体的上表面与下表面有着不同的作用：上表面阻挡着自上而下因重力作用可能侵入箱内的物质，应当视为区别内外空间的最重要因素；下表面将人留在箱内，使人真正成为这个空间容纳的对象；垂直面阻挡的可水平向进行的物质交流，主要是光、空气和人的活动，还有声、热等。

人感觉到自己处在某一个特定的空间，是需要一些信息的，这些信息来自限定物。

人需要感觉到一些东西被阻挡了，（这些东西可能是光线（包括景观）、声音以及人的运动），然后才能进行内与外的判断。

因为人的活动大多数是在水平面上进行，视线方向也更多时候是水平的，对内与外、一个空间与另一个空间的范围的认知也多是在水平面上进行。

所以垂直面限定与水平面限定在人的心理感知上也有重要区别：单个垂直面限定的一个特点是：它的阻挡、限定作用随着与之距离的增加而渐渐衰弱，是一个渐变的过程，只有当四个垂直面都存在或者被暗示时，内与外的界定才是明确的。

顶平面的限定作用在垂直方向上也随着距离的增加而衰弱，因为不影响人的运动，所以对人来说作用要小些。

但是在两种情况下这种限定作用会加强：1，有人可以清楚的感知到的自上而下的物质交流的存在：光线、雨水等。

2，人的视线落到顶面并确定其边界范围。

建筑结构发展的历史可以看作是支起顶面之技术发展的历史：从不得不用垂直面支撑上表面到只需细细的支柱而让垂直面纯粹作为影响空间的限定物而存在。

顶面是六个面中最符合建筑的原始功能需求的：让人躲避日晒雨淋，又不限制自由活动。

而由于重力的作用，顶面又是最难以独立存在的。

现代建筑认识到了水平面与垂直面的这种差别，技术上也有能力将他们分离开来。

巴塞罗那德国馆将箱的各个面尤其是垂直面拆散了重构，确定的箱内空间不存在了，内与外，一个箱与另一个箱之间的差别不是突变而是渐变，于是形成了著名的流动空间，流动的究竟是什么？空气？光？人？综上所述，最终决定空间的差别的是由于限定物而导致的物质存在的状态的差别：存在/不存在可以存在/不可以存在这样存在/那样存在而人对空间的感知最终来自于他对这些差别的感知。

D空间的序正如桌面需要容器来安置杂物，对于一个容纳人的空间来说，它需要容器来使之变得有序。

于是纳人的容器与容器里的容器构成了一种主从关系，LOUIS KAHN 将它称为SERVED ROOM & SERVISE ROOM(被服侍空间与服侍空间)。

在建筑中，两种容器、空间的地位关系是相对的。

以校园里的食堂为例：对于校园来说，食堂是服侍空间；对于食堂来说，厨房是服侍空间；对于厨房来说烟囱是服侍空间……这就是空间的序。

将不希望影响被服侍空间而又不可或缺的物与活动纳入服侍空间，是解放被服侍空间的有效方法。

剩下起作用的是容器里的容器。

如右图所示：A为被服侍空间，B为服侍空间。

上图中B构成了A的一条边界，它的一条边对A造成影响；下图中B插入A，打破了A的连续性与完整性，它的三条边对A造成影响，将A分解成大小不同的三个隐含的区域，与此同时，B与外界发生关系的边只有一条。

因为服侍与被服侍只是一个功能问题，也可将A看作服侍空间，B看作被服侍空间。

则：上图中A构成了B的一条边界；下图中A包围着B，构成B的三条边界。

可见服侍空间是需要斟酌的。

它一方面解决着功能问题：约束一些物与活动，使之便于利用，且不影响被服侍空间；另一方面又是被服侍空间的限定要素，影响着被服侍空间的状态。

关于这一点，LOUIS KAHN提到了构件形成的空间：“构件形成的空间与构件同样重要，这些空间就尺度而言，有作保温的空隙，有流通空气、透射光线、传送热量的空间，也有大道足以供人行走、居住的空间。

”换句话说，服侍空间可由一片墙、一根柱、一片楼板掏为空心而得，依尺度的不同有不同用处，而墙、柱、楼板所限定的空间仍保持其完整性。

这使复杂的功能问题变得明朗，条理清楚，也使建筑平面结构清晰，层次分明。

它是将功能与形式统一起来的有效而简洁的手段，复杂的问题可能得到极为纯净的解答。

随着人类技术的不断发展，建筑结构问题必将日益简单，但功能问题只会日益复杂。

形式追随功能或许是一句过于偏激的话，但有一点是肯定的：假如没有合适的方法解决功能问题，形式没有自由可言。

就像建筑里的管道，喜欢它也好，讨厌它也罢，它必定要占据一定的空间，也必定要对我们所关注的空间产生直接或间接的影响，因此必须给予充分考虑。

·········································································认识空间的序，认识空间是如何被占据、分化，认识空间容纳什么、限定物阻隔什么，为了什么目的，然后才能合理利用空间，进行恰当的改造，从而改善人类的生存环境----以上是我本学期来对空间的进一步认识。