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初中语文的开学第一课

开学通常指学生们经过假期的休息之后，重新返回学校

继续学习。小编与读者分享语文的开学第一课，欢迎大家参

考借鉴。

1.感受汉语之美之奇之瑰丽。

2.明确阅读的重要性与个性化写作的必要性。

激发学生热爱祖国语言的感情。

感受语文之美，明确学习方法及要点。

引导学生热爱语文学科，激发他们的兴趣。

一课时

教学流程设计

同学们好! 以后就由我和大家一起学习语文。假如同学

们在学习上有什么疑难问题，或者在生活中有什么困惑，我

都愿意和同学们交流、探讨，我希望能成为同学们的良师益

友。今天是新学期的第一课。我主要是和同学们一起来探讨

什么是语文，怎样学习语文。

虽说这已是老生常谈的话题，但我觉得这确实有探讨的

必要性。因为，小学阶段的语文学习是以识记为主，以字词

的积累为主，而现在，我们同学由小学生成为中学生了，由

儿童变成少年了，我们就要去领略祖国语言文字的博大精深 ; 去感悟《离骚》汉赋的气势如虹、唐诗宋词的凝炼隽永、诸

子散文的词彩句丽; 去探讨那栩栩如生、生动形象的四大名著。

我们有着五千年灿烂的中华文化，学习语文丰富的内涵，

他能使你满腹诗书，出口成章; 他能使你洞察历史，志存高

远;他能使你心灵纯洁，感情丰富 ; 他能使你聪明智慧，善思善

辩 ; 他更能使你文思泉涌，笔下生辉。

什么是语文 ?( 自由回答 ) 组织讨论。

1.语：语言。语言是最基础的社会现象，是人类最重要

的交际工具。是文化的重要组成部分。人们利用它来交流思

想，表达感情。现代语言学要求每个人至少掌握一种语言。

进入新世纪，要求更高，升学就业，考工晋级还要考英语。

中国的语言是汉语，我们小学阶段的语文课就是汉语的

基础，初中的语文课在小学的基础上加以拓宽延伸，就远的

方面而言，学好语文是为了国家的发展，民族的振兴; 就近的方面而言，学好语文是为了自己的生存。学习语文的重要

性后面再具体讲。

2.文：文字 ( 文学 ) 。文字是记录语言的符号，是人们交

际中必不可少的重要条件。古代的人最早以结绳记事，后来逐

渐有了六书造字法。我们中国的文字是独特的方块文字，每一

个字都是音、形、义的结合体。学好汉字自然不用多说，写

好汉字更显得十分的重要。汉字的书写非常讲究，书法就是一

门历史悠久的艺术。

3. 文学科：我今天要学的文，除了写字(基及其运用 ) 以外，包括代文的理解、文言文的

理解、写作等内容。以及听、、、写些基本能力的

。

4.文的性：文学必与生活密切系。文是交工具，它

反映生活并服于生活。文的使用范十分

广泛，它可以深入到整个社会生活的各个域。只要有人活

的地方就需要文。古人有一句叫做“ 留心皆学”

( 案的故事) ，我也可以是“ 留心皆文”

( 大千与梅芳的君子小人故事) 。

1.大声地朗。

文是炫目的先秦繁星，是皎的秋月; 是珠落玉

的琵琶，是高山流水的琴瑟 ; 是“推”“敲”不定的月下，是但求一字的数茎 ; 是庄子的逍遥云游，是孔子的沛流

离; 是魏王的老之志，是葛的囊妙 ; 是君子好逑的《》，是魂兮来的《楚辞》 ; 是羊鞭的《兵法》，是受刑的《史》 ; 是李太白的杯中酒，是曹雪芹的梦

中泪 ; 是千古唱的曲，是功垂青史的《四全》⋯⋯ ( 袁

星 )

2.提：你知道其中的哪些典故 ?哪几本 ?

3.除此之外，你知道哪些典故 ?哪些本 ?

4.背，默写。

1.你听说过什么办法 ?你认为哪些比较可行 ?( 自由发言，小组讨论，请另一人发言。也要先报姓名。)

2.老师总结：课堂内外须做到“六要四多”

①要认真预习、听课、作业、复习②要积极

思考并努力回答老师提出的问题③要养成记

好笔记的习惯

④要把字写得工整美观，笔划清楚，万不可潦草⑤要把

话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新颖、

生动、流畅

①多阅读文章、报刊、文学作品

②多写日记、周记、心得体会

③多看有益的影视节目

④多上网搜集资料信息

1.读课文一遍，利用注释或工具书读准字音，在作业本

上抄注音、注解一遍，词语三遍。作业本距离左边 1 厘米处划一竖线。第一行写课题，第一行第一列写日期，第二行开

始写内容，要写题目，题号统一写在第一列。次日交。

2.再读课文，试着了解作者写了哪些内容，然后明晰作

者的思路是什么，文章的主要观点是什么，最后总结出文章

的写作技巧是什么，语言运用特点是什么 ; 文章值得借鉴的是什么，读后受到的启发有哪些，文章有什么不足及需要商

榷的地方。假如是名家名篇，还需要查找资料了解作者情况

及文章诞生的背景等。书上留下读过的痕迹。

3.三读课文，试着用有声的语言表达出作品的意境和思

想情绪。特别是抒情性强的作品，如诗歌、抒情散文等，吟

诵得好，就学好了一大半。

1.课前演讲，写好稿子在方格稿纸上，提前一天给老师看，内容可关于语文的各方面。时间3-5 分钟。其他同学点评。 10 分计。

2.随堂作文， 45 分钟完成。写在作文本上，第一页写目录。 100 分计。

3.做个随笔集，给它取个名字，自己也可以取个笔名，

配点画。每周随笔两篇，思想健康，内容自定，形式不限，

字数最少 300 字。 5 分计。

4.做个摘抄集。每周两次，假如是短文章，全抄，写明

作者及出处 ; 假如是书籍中的语段，至少500 字。抄完后就

你所摘录的这段写感想。感想至少也是100 字。 5 分计。

5.剪报本，贴好后，注明报纸名称、版面和日期。写点评，一个点评至少 100 字。半个学期交一次，一个学期交两次。优良计。

6.课外读本自己看，选取内容自己上。加分。

7.词语手册自己看，抽查，扣分。

8.作业本在预习时自己做，上完课做完作业。一个单元

交一次。平时抽查，扣分。