电子商务概论实训说课稿

《电子商务概论实训》课程说课稿

各位评委老师，大家好:

我今天要给大家介绍的是《电子商务概论实训》这门课程的设计理念以及整个27学时实训过程中运用到的教学方法、教材、教学组织等内容。以下我分六个问题为大家介绍这门课程。分别是：

课程定位、设计原则、课程内容（教材）、教学实施（教法）、教学效果、课程特色（学法）

一、课程定位

我们初步将《电子商务概论实训》定位为既是电子商务专业的一门面向职业岗位（群）的技能型课程，同样也是课证融合的课程。主要基于以下三点考虑。第一，电子商务专业的特性。01年我区各大高校开设电子商务专业，经过9年发展已经趋于完善。整个电子商务教学涉及到经济管理类课程、计算机、法学等课程。作为一门交叉学科，很多专业学生对电子商务感兴趣。现在也有很多学生经常进行网络购物。第二，经过我区各类电子商务企业的积极运转。我去部分中小企业对电子商务人才也非常匮乏，通过相关企业及专业人士反馈，我们掌握了电子商务企业工作岗位的要求。第三，为了体开展双证书制度，我们引入国家三级助理电子商务师证。同样平台也是考证的平台。

接下来主要以与电子商务专业的人才培养目标对应的能力来看，我们培养具备各种素质类学生，分别都可以对应到企业相关需求能力。在电子商务概论实训中，主要注重学生知识目标，技能目标及综合目标的实现。（技术型电子商务人才要懂得如何做的问题。商务型电

子商务人才主要懂得电子商务能做什么的问题，战略型电子商务人才要懂得为什么要做电子商务的问题）

同样电子商务概论实训也是相关专业的基础专业课，相关后续课程包括网络营销、物流、综合实训等。

二、课程设计原则

主要是基于实际体验过程的教学。根据现有提供的实际案例，让学生体验相关岗位的要求技能，并通过小组讨论等方式来分享自己感悟，提升自己沟通能力。发现问题能力。解决问题等能力。最终通过系统实验来得到相关技能的应用以及提高、这一过程符合情商培养的过程及要求。

三、课程内容

通过实施专业人才培养目标。就业岗位技能需求分析。前后课程体系的内容。相关专业学生特点。企业的建议。兄弟院校课程参考。来确定相关的教材内容。

电子商务概论实训这门实验课程授课对象为经济管理系除去旅游专业的所有学生。近一年，也同时为商务英语及信息管理专业开设。使用教材为自编教材秦烨老师主编。参考教材为宋文官（国内著名的研究电子商务的专家）出版的《电子商务实训》。课程设计的主要内容包括搜索引擎等6大块内容。每个模块都有对应的知识能力目标。

四、教学实施

在整个教学过程中，除用到传统的讲授，演示法以外还用到任务驱动、角色扮演。案例教学、问题引导。以及讨论法和答辩法。

五、教学效果

1、学生评价

教师讲课生动、仔细，实验有趣活泼，很快就可以掌握相关技术及操作要领。

2、社会评价

助理电子商务师过关率达到95%，相关专业收到用人单位好评及欢迎，学生很快能适应环境，上岗能力强。

六、课程特色

创新的教育平台将学习变成了感受工作并引入电子商务虚拟实验平台

创新的学习组织将教学内容进行模块化处理，通过完成模块来提高学生感悟能力

创新的教学方式教师身份变为顾问身份主要负责引导学生自己解答出现问题

创新教学方式将每模块内容进行任务引领，进行任务分解

创新的考核方式将教师评变成学生自评。学生既参与操作，也参与评分。从2个角度思考问题。

•教学难点

——理论与实践有效融合

•教学重点

——品质+素质+技能=企业人才需求