三年级下册生命与健康常识教案.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
三年级下册生命与健康常识教案
第1课走进生命花园
教学目标: 了解大自然的各种生命体,做到人与自然和谐相处.
教学重点:了解多彩的生命世界
教学难点:学会与动植物和谐相处,共享生命家园.
教学课时:2课时
课前准备:
1、课前让学生走进大自然,了解一些动植物知识.
2、准备一些动植物标本.教学内容与过程:
1、讲故事,引课题.
2、通过图片,带同学们一起走进美丽的大自然.
(1走入大自然,你会发现哪些美丽可爱的生命呢?
(2多彩的生命世界,你还认识哪些有趣的生物朋友? 让学生边学习课本第三自然段.
(3请在你家附近先一棵树,仔细找找有哪些生物朋友生活在它周围,你的发现一定会有很趣!
(4与从不同的生存本领,许多生物朋友会用巧妙的方法来应对各种复杂的情况.
(5你认为动植物也有情感吗?说说你所了解的故事吧!
(6人与自然和谐相处,你希望生活在这样的家园里吗?
3、阅读与拓展奇妙的食物链.如果食物链中的一种生物灭绝了,其他的生物会受到什么影响呢?
总结:地球是迄今为止为类发现的唯一一颗有生命存在的星球.地球上适合的光和热,液态的水和大气是生命存在必不可少的条件.陆地、海洋,热带、温带、寒带,地球上多样的地理环境孕育了丰富多彩的生命.目前,地球上已发现的生物有200多万种.
第2课男孩女孩
教学目标:为什么会有不同的性别?我们有什么相同和不同的地方?了解男孩女孩不同的构造.
教学重点:男孩女孩生理构造有什么不同?
教学难点: 不同的性别特征.
教学课时:2课时
课前准备:
1、课前让学生了解一下自己,看自己跟身边的人有什么相同或不同的地方.
2、准备一些图片.
教学内容与过程:
1、讲故事,引课题.
2、通过图片,带同学们一起走进男孩女孩的世界,去解开一连串的疑问.
(1生命的密码(2为什么会生男孩或女孩?(3我们的一样和不一样(4不同的性别特征,男女各有自己的强弱项.不信?我们来试试!(5想一想,
男孩女孩还有哪些不一样的地方?(6虽然说“男女有别”,但男孩和女孩也有许多共同之处,你发现了吗?
3、身体的悄悄话
男孩在线:你将来长大以后要做爸爸,你有男性特有的器官.它和你的眼睛心脏一样重要.所以,你要特别注意它的安全与卫生.
女孩在线:
你将来长大以后要做妈妈,你有女性特有的器官.它和你的眼睛心脏一样重要.所以,你要特别注意它的安全与卫生.女孩们,请保护好自己的隐私处,不能随便让别人触摸.
4、关于男孩女孩你还想了解什么?
总结:男孩女孩都有各自己的优点,课外开展“找优点大行动”,男孩女孩都从对方身上找优点,看谁拥有一双最善于发现美的眼睛?
第3课心里话儿说出来
教学目标: 让我们学着把心里话儿说出来.
教学重点: 怎么把烦恼的事说出来,让心情变得轻松?
教学难点: 说出心里话有哪些好处?
教学课时:2课时
课前准备:
1、让学生试着说说自己心里烦恼的事,然后交流有什么收获.
教学内容与过程:
1、讲故事,引课题.
2、每个人心里都装着一些开心事,烦心事,你愿意把它们说出来吗?
必要的时候,说出自己的心里话.
(1说出来,好处多教室里的悄悄话把烦恼的事说出来,心情会变得轻松;把高兴的事说出来,快乐的心情会感染更多人.
(2心里话儿向谁说?小虎的心事,猜猜看,以下的倾诉对,小虎会选谁,为什么?
(3把全班同学的说心里话的对象统计一下,你能发现什么?
(4有些心里话不想对身边的人说,怎么办?
(5心里话是不是对谁都能说呢?动动脑筋,想想再回答.
(6心里话儿怎么说?需要倾诉时,你会用到哪些物品?面谈、网聊、
打电话、写信、写日记......说心里话的途径有很多,你最喜欢哪种方式呢,为什么?阅读与拓展:快乐老人的忠告
总结:每个人心里都装着一些开心事,烦心事,你愿意把它们说出来吗?必要的时候,说出自己的心里话.
第4课我的眼睛亮晶晶
教学目标:
1.巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响.
2.了解会损伤眼睛的不正确做法.
3.教育小朋友保护眼睛.注意眼睛卫生.
重点:了解对眼睛有害的一些不正确做法.
难点:学习保护眼睛的方法.
课前准备:特征较明显的几种物体(如球、积木等、挂图一幅、邀请一位戴眼镜的老师.
教学课时:2课时
教学过程:
1.摸一摸、猜一猜:请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体.然后凭感觉猜一猜是什么物体?什么颜色?使小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜出什么东西,而不能辨别颜色.只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩.
2.观察图片“小明为什么戴上了眼镜”.
(1请小朋友看图片说出小明戴上眼镜的原因,如:在阳光下看书,躺着看书,离电视太近等.
(2说一说还有哪些不良习惯能损害眼睛.
3.请戴眼镜的老师问小朋友介绍自己戴眼镜的原因,以及眼睛损伤后给生活带来哪些不便.还可以向小川友讲一些,由于眼睛看不清而发生的笑话.
4.讨论:如何爱护眼睛.
5.教师小结:读书写字要坐正;眼睛和书要保持一定的距离;不用脏手揉眼睛;不玩尖的东西,以免划伤眼睛;眼睛有病要看医生;不用眼睛看强光;不在光线弱的地方看书等.
活动延伸:学做眼保健操.
评量:每人一张画有保护眼睛的许多做法,请小朋友判断哪些是正确的,在正确的下面打“√”,在不正确的下面打“×”.
总结:本次活动通过让小朋友亲身感知、观察图片、讨论等形式,使小朋友加深了对眼睛重要性的认识,了解了对眼睛造成损害的一些不正确做法,初步懂得了保护眼睛的一般常识,增强了自我保护意识.
第5课预防流感
教学目标 :了解流感的一般症状和预防知识.初步学会流感的预防方法.
教学重点: 知道预防流感的一般症状和预防知识
教学难点: 初步学会流感的预防方法.
教学课时:2课时
课前准备:
1、课前了解学生患流感的情况.
2、准备好防治流感的常用药.教学内容与过程:
1、讲故事,引课题.
2、讲解流感的一般症状和预防的方法.
(1什么叫流感?流感的病情是什么?应怎样治疗?引导学生阅读课文第一至五自然段.
(2流感有哪些症状?
(3引导学生分析流感与感冒的区别.让学生边学习课本第三自然段,边制作对比表.