中国政治思想史第九讲中国革命思想25页PPT
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导论 《中国政治思想史》 马工程 ppt课件
第三 政治伦理化。与西方社会不同，中国社会跨入文明的门槛时，保留 了氏族制的残余。统治者利用氏族血缘观念和亲情关系，发展了宗法制。 政治修养以道德修养为主要内容， 贤才标准中道德占据首要位置， 君王 统治天下的合法性也来源于君王个人道德修养状况等。这充分体现了中国 古代政治思想的伦理政治化、政治伦理化特征。 第四 朴素的辩证思维。中国古代从殷末周初的枟周易枠开始， 到春秋 末年的孔子、老子，已经开始有了朴素的辩证思维。
这一时期政治思想的变革与中华民族救亡图存的时代使命相 呼应。在这一过程中，以儒家思想为主体的传统政治思想由于不 适应新的时代要求而丧失了指导地位，逐渐成为反思批判的对象。 而一度被中国人艳羡并全力追求的西方资本主义“新文化”，也 因为无法挽救中国的危亡而逐步由“新” 变“旧”，并最终在 五四时期被马克思主义取代，中国政治思想的发展也从此进入了 一个全新的历史时期。
◆第二 中国政治思想史有自身的发展规律。
◆第三 中国政治思想本质上是历史上一定社会阶级、阶 层、集团政治利益和政治要求的表现。
综上所述， 中国政治思想史的研究对象包括：
中国历史上关于如何治理国家和处理政治关系 等的理论和主张，及其产生和发展的社会历史 背景、理论基础、内在联系和历史地位与影响 等。
代表的道家， 以商鞅、韩非为代表的法家， 以及墨家、阴阳家、名家
等学说“ 百家争鸣”的局面。 贯穿中国古代两千多年政治思想的基本范畴和命题相继提出， 思想
体系和思维方式渐次形成， 对后世的中国政治思想产生了广泛而深远 的影响。
２．秦汉隋唐是中国政治思想进一步发展时期
随着秦、汉统一多民族国家的建立， 为维护和巩 固中央集权的君主专制制度， 经过不断的斗争融合， 符合国家大一统需要的政治思想逐步形成。
中国政治思想史课件(吉林大学行政学院颜德如教授)
魏源
1822年后，应江苏布政使贺长龄之聘，任 其幕僚，代为编辑《皇朝经世文编》，“遂 留意经济之学”。 1826年赴京会试落榜后，更加潜心经世之 学，完成了《皇朝经世文编》（共一百二十 卷）。该书对当时及后人影响很大，被后来 的著名学者俞樾赞为： “数十年来风行海内，凡讲求经济者，无不 奉此书为矩矱，几乎家有其书。‛
魏源
简评 王韬：魏源“师长一说，实倡先声”，即学 习西方的先驱。 梁启超：魏源提出学习西方的“三大主义”： ‚以夷攻夷，以夷款夷，师夷之长技以制 夷‛，‚此论实支配百年来之人心，直至今 日犹未脱离净尽‛。 日本的维新派人物“皆为此书所刺激，间接 以演尊攘维新之活剧”（梁启超）。
二、洪秀全
魏源
（三）“师夷之长技以制夷” 1、“师夷”之三大主义 “为以夷攻夷而作，以夷款夷而作，为师夷 之长技以制夷而作。” 2、前提：“悉夷情” ‚欲制外夷者，必先悉夷情始。欲悉夷情者， 必先立夷馆繙夷书始。‛ 3、“夷之长技”为何？
魏源
“夷之长技有三：一、战舰；二、火器；三、 养兵练兵之法。” 4、观念转变：“夷之长技”非“奇技淫巧” 西方之长技“无非竭耳目心思之力”。 学习西方的目的是“尽转外国之长技，为中 国之长技”。 中国最终赶上西方，实现富国强兵： ‚方见东海之民，犹西海之民。‛
第八章
近代政治思想
主讲人： 颜 德 如
பைடு நூலகம்
教授
纲目
魏 源：师夷长技以制夷
洪秀全：人间小天堂 张之洞：中体西用 孙中山：民主共和 陈独秀：从法兰西共和国到劳工专政
一、魏源
（一）生平 魏源(1794-1857) ，原名远达，字默深 ， 湖南邵阳人。 15岁中秀才，开始“究心（王）阳明之学， 好读史”。 1814年随父入京，先后结识林则徐、陶澍、 刘逢禄、龚自珍等。 从今文经学家刘逢禄习《公羊春秋》，奠定 “经世致用”的思想基础。
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为人君者若不行仁政 -------------------------- “汤武革命，顺乎天而应乎人
道 家——老 子
1、道家创始人是 老子 （即 李耳 ），著
有《 老子 》一书（又名《 道德经 》）
2、老子的思想有： 朴素辩证法
；
主张 无为而治
。
老子姓李，名耳，字伯阳，谥号聃，春秋时楚国苦县（ 今河南鹿邑东）厉乡曲仁里人。生卒年不详，大约与孔子 同时代，孔子曾问礼于老子。老子是道家学派的创始人， 曾任东周王室管理藏书的官吏。
墨子，出生日期：约前 468 逝世日期：约前 376;名翟(dí)，鲁人。 墨子是我国战国时期著 名的思想家、教育家、 科学家、军事家、社会 活动家，墨家学派的创 始人。创立墨家学说， 并有《墨子》一书传世。
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墨家的科学主义
核心思想 “兼相爱、交相利” (兼爱)
墨 子
主张 非攻 尚贤 节俭
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“好静”是针对统治者的 骚扰而提出的;
“无为”是针对统治者的 苛政而提出的;
“无欲”是针对统治者的 贪欲而提出的;
“无事”是针对统治者的 过多干预而提出的。
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实际上道家的“无为”，也就是“无不 为”，以道家的精神做事作人，做到外表看 来不着痕迹，不费周章。
譬如盖一栋屋子，就在最初，把这栋房子 将来可能发生的毛病，都逐次弥补好了。所 以在盖完了以后，看起来轻而易都弥 补了，没有了，这就叫“无为”。
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孔子
儒家
孟子
荀子
道家
老子 庄子
墨家
墨子
兵家
孙膑
法家
韩非子
诸子百家的 “百家争鸣”
中国政治思想史讲义资料22页PPT
中国政治思想史讲义资料
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部劳动。——乌申斯基
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。——伯克
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部劳动。——乌申斯基
中国共产党思想政治教育史PPT课件
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26
黄埔军校政治工作的制度化
1
效仿苏联红军建制，设立党代表和政治部
2
军校《政治教育大纲草案》
3
开展军政训练，培养军政人才
4
周恩来等党的领导人关于军队政治工作的论述
.
27
一、效仿苏联红军建制，设立党代表和政治部
1
建立了比较完整的政治工作制度
2
开展了行之有效的政治教育
3
指导教导团新兵的政治训练
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28
.
24
➢ 1918年,孙中山致电列宁和苏维埃政府,对“十月革命” 的胜利表示十分钦佩,提出“愿中俄两党团结,共同斗
争”。表明了他国共合作的思想。之后又与共产国际代 表马林进行会谈,促进了改组国民党,实行国共两党合作 并决定建立军官学校。
➢ 1923年8月,孙中山派出以蒋介石为团长的“孙逸仙博士 代表团”赴苏联考察党务和军事,参观苏联红军和各类
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马克思主义在中国的传播并且成为中国人民的选择
• 李大钊的这三篇文章所阐述的问题 • 一是初步运用马克思主义的观点分析第一次世
界大战的起因和结局，揭露帝国主义的本质。 • 二是通过对法、俄两国革命进行比较，介绍十
月革命和布尔什维克主义。 • 三是把十月革命与人类历史发展的总趋势联系
起来考察，号召中国人民迎接新的斗争。
27黄埔军校政治工作的制度化效仿苏联红军建制设立党代表和政治部28一效仿苏联红军建制设立党代表和政治部建立了比较完整的政治工作制度了解自己的责任政治工作的重要性孙中山学说和三民主义的基本原理各种与革命运动有密切关系的社会科学知识中国的国民革命各种与革命有密切关系的社会科学知识政治经济方面各种重要的现象和问题革命运动是起于工农群众的物质要求纪律是统一集中力量所必要的军事学术和军事训练对革命的重要作用军队政治工作应注意的事项
中国政治思想史复习提纲25页word文档
中国政治思想史复习提纲一、导言部分1、中国政治思想史的研究对象和功能中国政治思想史是政治学理论学科的重要内容之一，它是以中国历史上的政治思想为主要研究对象的一门学科，主要揭示政治思想的时代背景、社会作用、发展规律、思想联系、价值蕴含和历史局限等问题。
2、中国政治思想史的内容中国政治思想史的内容，既包括中国历史上关于处理各种政治关系的思想，又包括中国历史上治理国家的基本方略和思想主张；同时，中国政治思想史又是中国思想史的组成部分，具有思想的联系性和整体性，它不是孤立地阐发政治思想，而是与哲学思想、伦理思想联系在一起的，以哲学思想作为理论基础，以伦理思想作为行为准则，形成了完整的思想体系。
3、中国政治思想史的学科特点第一，学科内容具有交叉性，决定在研究中既要具备政治学的理论水平，又要有研究中国思想史的基本修养。
第二，中国封建制的典型性，决定在研究中要辩证分析。
第三，思想学派之间的联系性，决定在研究中要注意整体研究。
4、中国政治思想史的学科价值主要是文化价值和现代价值。
文化价值即中国政治思想史本身所包含的文化底蕴；现代价值是指优秀传统在现代社会中的选择价值，即如何使传统为现代社会服务。
5、中国政治思想史的研究方法（1）弘扬超越与借鉴融合相结合。
（2）综合分析与专题研究相结合。
（3）立足本学科与扩大学术视野相结合。
（4）做学问与做人相结合。
二、先秦部分6、中国早期国家形成时期的社会政治经济状况及其特点（1）封闭的地理环境；（2）家长制的家庭关系；（3）早期部落间的征服（4）原始部落联盟；（5）土地公有制度；（6）君主专制制度7、西周时期的社会政治经济特点（1）宗法制度；（2）分封制度；（3）井田制度8、东周时期两个阶段和具体年代、各自的时代政治经济特征东周包括春秋时期和战国时期两个阶段。
春秋时期从公元前770年至公元453年，当时的时代特征是中国早期国家的政治、经济制度逐渐解体。
战国时期从公元前453至公元前221年，当时的时代特征是兼并战争、政治经济上的变法和文化上的百家争鸣。
中国政治思想史_教学课件
2009年
思想政治教育专业中国政治思想史
• （二）学术队伍 • 1、南开大学历史学院。以 刘泽华为代表（代表学术 界的良心）。 • 2、吉林大学行政学院。以 朱日耀、孙晓春为代表。 • 3、天津师范大学。以徐大 同为代表。（中西兼通， 主要精通西方政治思想史） • 4、清华大学。以曹德本为 代表。
2009年
思想政治教育专业中国政治思想史
2009年
思想政治教育专业中国政治思想史
• 2、礼制传统 • 源于父系家长制的宗法制、传统血缘认同意识、现 实政治统治的需要，三者共同造就的宗法封建制度， 成为西周政治文化认同的主要传统。传统巫术信仰则 构成了支撑这一文化的内在资源。所有的这些资源经 过周公“制礼作乐”，最终协调统一于西周的礼制文 化中”。 • 周礼的内容包括两个方面：亲亲、尊尊。因此，对君 权的尊崇必须通过强化父权的路径来达成，以维护君 权的礼制，也就会通过强化父权的路径来实现。 • （礼经三百、威仪三千）
2009年
思想政治教育专业中国政治思想史
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2、仪式的象征功能的失落 具体表现在以下几个方面： （1）僭礼。 孔子谓季氏：“八（八、六、四）佾舞于庭，是可忍孰不 可忍”。 （2）由尊君、尊父转向尊权 王孙贾问曰：“与其媚于奥，宁媚于灶，何谓也”。子曰： “不然，获罪于天，无所祷也”。 （3）君权沦落。 “事君尽礼，人以为诌也”
2009年
思想政治教育专业中国政治思想史
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3、维系机制 朝聘：定期朝见周天子，并要预备相当的礼品。 征伐：王朝判逆诸侯进行讨伐。 会盟：天子召集诸侯。
2009年
思想政治教育专业中国政治思想史
（三）礼崩乐坏
• 1、维系机制的崩溃。 • 随着分封的进行，王直辖的土地越来越 少；诸侯们经过几代的经营，诸侯国的 国力越来越强大，大有超过王室的趋势。 因而，维系机制的作用逐渐降低，并最 终完全失效。
《中国政治思想史》PPT课件
2021/6/20
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“研究法有三种：第一，问题的研究法。先将所欲研究之事项划出范围，拟
定若干题目，每个题目，皆上下古今以观其变迁。其总问题，例如‘国家起
源’‘政府组织’……等等。其分问题例如‘土地宜公有抑私有’‘封建为
利为弊’‘刑罚宜取惩报主义抑取感化主义’……等等。研究某时代对于本
问题之趋势何如，某学者对于本问题之态度何如，以类相次，一题毕乃及他
2021/6/20
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二、研究方法
（一）梁启超的三种研究方法研究方法详述（下一页）
第一，问题的研究法 第二，时代的研究法 第三，宗派的研究法
（二）刘泽华先生主张的研究方法
“从多方面、多角度开展研究”或“从多方面着眼，用多头并进 的方
式开展研究”的方法 首先，按思想家或代表作进行列传式的研究 其次，进行流派研究 再次，要开展社会思潮和一个时代重大课题的研究 其他，政治思想中的重要概念、范畴的研究，对各种政治思想进行 比较研究，把政治思想与政治实践的关系作为一个专门问题 进行研究等
中国政治思想史
2021学专业必修课
开课院部 研究所/教研室
主讲教师 课程号
政管学院 政治学研究所
林存光 305010024
课程学时
72
课程学分
4
2021/6/20
2
导论
2021/6/20
3
导论部分教学目的
使学生能够对中国政治思想史 这门课的学科性质与研究对象， 学科状况，历史分期，学科特点 及学习的目的、意义和方法有一 个清楚地了解。
据着正统的地位。（马基雅弗利）
6 政治实施理论与政治权术理论：
➢政治实施理论－有关进行政治决策以及如何把政策、政治规定和各
导论 《中国政治思想史》 马工程共23页PPT
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
பைடு நூலகம்
导论 《中国政治思想史》 马 工程
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
15、机会是不守纪律的。——雨果
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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导论 《中国政治思想史》 马 工程
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
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