身教重于言教
身教重于言传—浅析身教的重要性
身教重于言传—浅析身教的重要性1. 引言1.1 身教是一种更加直接有效的教育方式身教是一种更加直接有效的教育方式，相较于言传，通过自身的行为和行动来影响他人的方式更为直接且具有深远的影响力。
人们常说“言传不如身教”，这句话道出了身教的重要性。
在日常生活中，我们可以看到许多例子证明了这一点。
一个父母亲自理解书籍，孩子便会自然而然地对阅读产生兴趣；一个老师待人和蔼可亲，学生们也会模仿其待人接物的方式。
这些都是身教的力量在潜移默化中发挥作用的例证。
身教的影响力不仅限于个人层面，对于整个社会文明的传承和发展也起着至关重要的作用。
父母作为孩子的第一任老师，他们的行为会成为孩子学习的典范。
如果父母言行不一，做出的行为与所教导的道德观念不符，那么孩子便会感到困惑，并且可能对道德价值产生误解。
身教需要父母时刻自我检讨与提升，以保证自己的行为与所传递的教育价值一致。
身教的重要性不容忽视，它能够在潜移默化中塑造孩子的品格和道德观念，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
1.2 身教能够潜移默化地影响孩子身教能够潜移默化地影响孩子，这是因为孩子们往往更多地通过观察和模仿来学习，而不是通过纯粹的言语教导。
父母的言行举止会直接影响孩子的行为习惯和价值观念的形成，他们会将父母的行为视为榜样，并试图模仿和跟随。
父母在日常生活中的一举一动都可能对孩子的心智发展和道德观念产生深远的影响。
当父母能够以身作则，展现出积极向上、善良正直的品质时，孩子会在不经意间接受到这些积极价值观念，从而在性格塑造和道德品行方面受益良多。
相反，如果父母的言行不一致，或者行为举止不端，孩子也会从中获得错误的示范，导致其产生不良的行为习惯和价值观念。
身教是一种非常重要的教育方式，它能够在潜移默化中塑造和影响孩子的人格和品德。
父母要时刻注意自己的言行举止，做一个良好的榜样，以此来引导孩子朝着正确的方向成长。
【内容到此结束，总字数已达要求】。
2. 正文2.1 身教是言传不如身教的道理身教是言传不如身教的道理在教育领域中被广泛认可。
身教重于言传—浅析身教的重要性
身教重于言传—浅析身教的重要性身教是一种非言语传达的方式，即通过自身的行为、态度、习惯等方式来影响他人。
身教的重要性在于，它能够更加直接地传达信息，深入人心，形成潜移默化的影响。
这篇文章将围绕着身教的概念和重要性进行探讨。
首先，身教是教育中非常重要的一个方面。
传统的教育方式往往是通过让学生听课、做作业等方式来传授知识和技能。
然而，这种教育方式往往难以让学生产生强烈的共鸣和感受，缺乏真正的深度。
而通过身教，教育者可以更直接地影响学生，让他们能够更深刻地理解、体会到所学的知识和技能。
比如，在教授语文课程时，教师可以通过自己的阅读习惯和表达方式来激发学生对语文的兴趣和求知欲。
其次，在家庭教育中，身教更是至关重要。
家长是孩子的第一任老师，他们的言传身教会深深地影响孩子的行为和价值观。
因此，家长们需要认真对待自己的行为，要让自己成为孩子的榜样和引领者。
如果父母是很好的榜样，孩子就会觉得这样的行为是值得模仿的，反之则会产生反感。
比如，在生活习惯方面，如果父母总是把自己的衣服堆在地上，孩子就会觉得这样做是正常的，甚至也会学会这样做。
最后，身教也是企业或组织文化建设中必不可少的一环。
在一个企业或组织中，领导者通过自己的行为来影响员工，影响企业的文化和价值观。
如果领导者可以成为员工的榜样，他们的言传身教会更容易让员工深刻理解和认同企业的核心价值观，并将这些价值观融入到自己的行为中。
良好的企业文化和价值观是企业长久发展和成功的重要保障。
综上所述，身教重于言传，这是因为身教直接影响人们的态度、价值观和行为习惯等方面，让人们更深入地理解和认同所学的知识和技能。
在教育、家庭和企业组织等方面，身教都具有重要的作用。
因此，在我们的日常生活中，需要时刻注意自己的言行举止，成为他人的榜样和引领者。
只有这样，我们才能更好地影响他人，为建设一个更美好的社会做出贡献。
身教重于言教
身教重于言教要想教育人，要想让人服气，让人从内心里觉得你身上有要学的东西，都要从我做起，都要以身作则，都要努力起到一个带头作用。
标签：教书育人；身教；言教人的一生是在不断的学习中成长的，也就不可避免的面临着多种多样的学习。
从出生开始就是父母的教导，学说话、学吃饭什么事情都是要学的，传授的重要性也就不言而喻了。
到底应该怎么样的传授知识呢？所谓“言传身教”也就是解决了我们这方面的疑惑。
言传身教就是要我们在传授知识的时候以自我为榜样，把所有的事情做在前面，起到一个表率的作用，否则自身还不正怎么去教育别人呢？自己的知识还没有掌握塌实完全何谈传授给别人呢？人出生以后是什么都要学的，首先要学的就是自己的父母，就是自己的家人。
父母的言行和举止直接的影响着孩子的发展，孩子在年幼的时候还没有是非与对错观念，前期的无意识的模仿真的是我们应该注意的，一件事情做的时候就应该考虑对错的同时考虑它到底能够影响孩子到什么程度。
是不是对自己孩子的成长不利。
后面孩子慢慢长大也就是要到学校里去学习了，老师的传道授业解惑的职能也就应该体现了，对老师的要求也就是格外的严格了，老师不仅要具有专业的知识，更重要的是要有崇高的师德，学生学习知识的同时就是从老师的身上学习做人的道理，老师讲再多的高深的道理、高尚的情操还不如把自己的行为端正了，把自己展示给学生的一面形象做好，真正的让学生从实际中看到要怎么去做人，要怎么去处事而不仅仅是停留在口头话语的交流上，而不仅仅是停留在简单的思想意识的提高上。
无论是家长还是老师甚至单位的领导，要想教育人，要想让人服气，让人从内心里觉得你身上有要学的东西，都要从我做起，都要以身作则，都要努力的起到一个带头作用，人的模仿性是很强的，同时人的接受性也是很强的，只要有打动他内心的地方，他就会很快吸收要学的，并付诸到实践中去。
而现在的好多人真的是不注意教育孩子的方法，不注意教授学生的方式，不注意管理员工的技巧。
造成现在混乱的局面也就成了必然。
幼儿园师德师风教育案例分析：教书育人,身教重于言教
幼儿园师德师风教育案例分析：教书育人，身教重于言教幼儿园师德师风教育案例分析一、引言在教育界，幼儿园教师的师德师风教育一直备受关注。
教师的品德、修养和专业素养对幼儿的成长影响深远。
身教重于言教，是幼儿园师德师风教育的核心理念。
本文将通过分析一个幼儿园师德师风教育的案例，探讨教师的身教对幼儿成长的影响。
二、案例分析某幼儿园的小白班教师张老师，是一位颇具经验和热情的教师。
她在教学过程中，不仅注重知识的传授，更重视培养幼儿的品德和价值观。
在日常生活中，张老师会主动帮助需要帮助的同事，主动关心孩子们的生活状态，鼓励他们积极向上，做一个有爱心、有责任心的小朋友。
在一个体育课上，小朋友小明不小心摔倒受伤了，张老师第一时间过去扶起他，关心询问他的伤势，并安慰他不要害怕。
随后，张老师亲自送小明去医务室，照顾他的伤势。
在这个过程中，张老师的关心和细心深深地影响了小明，小明更加信任和依赖张老师。
三、教书育人，身教重于言教在张老师的身上，我们看到了教师的身教重于言教的真实体现。
张老师通过自己的行为和言行举止，传递了积极向上、真诚关爱的价值观念。
在这个过程中，张老师不仅仅是在教学，更是在用自己的行为感染和教育着孩子们。
这种教学方式不仅可以培养孩子的品德和情感，还可以对他们的习惯形成和行为规范起到重要的引导作用。
身教重于言教的理念，也是在教学实践中得到了验证。
幼儿时期是孩子品德和价值观形成的关键阶段，而教师的身教往往会对孩子产生深远的影响。
如果教师在日常生活中，能够以身作则，教会孩子爱和关心他人、守信用、热爱学习等美德，那么这样的教育方式将会对孩子今后的成长产生重要的影响。
四、个人观点和理解作为一名幼儿园教育者，我对于教师的身教重于言教有着深刻的认识。
在教学过程中，我始终秉持着身教重于言教的理念，以自己的行为和品质来示范给孩子们。
在和孩子们相处的过程中，我不仅仅是他们的老师，更是他们的朋友和引路人。
我相信，通过我的身教，能够给孩子树立一个积极向上、真诚待人的榜样，让他们在成长过程中能够拥有更多的美好品质。
身教重于言教最经典十首诗句
身教重于言教最经典十首诗句
以下是 9 条相关诗句及运用例子：
1. “言传身教良师意，身体力行学子模。
”就像孔子教导学生那般，以身作则，这不是最好的教育吗？比如孔子平日里的言行举止都在潜移默化地影响着弟子们呀！
2. “以身作则行为范，胜过千言万语传。
”不是常说家长是孩子的第一任老师吗？家长在生活中的点点滴滴都是在给孩子做示范啊！
3. “行动才是真教诲，言语再多也枉然。
”想想看，那些光会嘴上说却不做的人，能教出优秀的孩子吗？就像只喊口号却不行动的人一样不靠谱呀！
4. “以身为则润无声，言传岂如身教真。
”老师们在讲台上的一举一动，可比空洞的说教有力多了，难道不是吗？就如同春雨滋润大地那般自然。
5. “身教如灯照前路，言教哪比此光明。
”优秀的父母就像一盏明灯，为孩子照亮前行的道路，这可比讲一堆大道理强多了呀！
6. “行为示范力量大，言语教导显单薄。
”运动员们用自己的拼搏精神激励着我们，这可比空泛地鼓励有力量多了，不是吗？
7. “亲身示范是良策，空口白话有何用。
”工作中的前辈用自己的实际工作来引导后辈，比光说不练强太多了吧！
8. “身教之威胜言语，无声却能引前行。
”那些在困难面前勇往直前的英雄们，他们的行动比任何豪言壮语都更让人敬佩，不是吗？
9. “实际行动才是真，言教不过耳边风。
”真正能影响人的，永远是自己看到的行动，而不是那些不切实际的话语啊！
结论：身教确实比言教重要太多了！只有通过实际行动的示范，才能真正让他人受到深刻的影响和感染。
身教重于言传作文800字
身教重于言传作文800字
以身教重于言传。
身教重于言传，是一种教育理念，更是一种教育方式。
它强调的是通过自身的榜样和行为来影响他人，以此来引导他人的行为和思想。
在现代社会，这种教育方式尤为重要，因为孩子们更多地是通过模仿和观察来学习和成长的。
在这样的教育理念下，家长和老师都应该注重自己的行为举止和言行，以此来影响孩子们的成长和发展。
首先，父母是孩子们最重要的榜样。
孩子们从小就开始模仿父母的一举一动，他们会模仿父母的语言和行为，因此，父母的行为举止直接影响着孩子的行为和思想。
如果父母经常吵架，孩子可能会学会模仿他们的行为，如果父母经常说谎，孩子可能也会学会说谎。
因此，作为父母，他们应该要注意自己的行为和言行，做一个好的榜样，以此来影响孩子的成长和发展。
其次，老师也是孩子们的重要榜样。
在学校里，老师是孩子们的引路人，他们的言行举止也会直接影响着孩子们。
如果老师对学生态度恶劣，孩子们可能也会学会对他人态度恶劣；如果老师对学
习不负责任，孩子们可能也会学会不负责任。
因此，作为老师，他们应该要注重自己的言行举止，做一个好的榜样，以此来影响孩子的学习和成长。
最后，社会也是孩子们的重要榜样。
孩子们在成长的过程中，会受到社会的各种影响，他们会模仿社会的风气和价值观。
因此，社会也应该要注重自身的言行举止，做一个好的榜样，以此来影响孩子的成长和发展。
综上所述，身教重于言传是一种非常重要的教育理念。
父母、老师和社会都应该注重自身的言行举止，做一个好的榜样，以此来影响孩子的成长和发展。
只有这样，孩子们才能受到良好的影响，健康成长。
身教胜于言教的作文八百字
身教胜于言教的作文八百字《身教胜于言教》常言道：“言传身教。
”然而，在教育孩子、引导他人或者塑造社会风气的过程中，身教往往比言教更具力量。
言教可以传递知识和信息，但身教却能以一种更加深刻、直观且持久的方式影响他人的思想和行为。
一个人的行为举止，往往比他说的话更能反映出他的真实想法和价值观。
比如，一位家长总是告诫孩子要诚实守信，自己却在生活中经常撒谎、欺骗他人，那么孩子很难真正理解和接受诚信的重要性。
相反，如果家长自己始终坚守诚信原则，无论是在与他人的交往中，还是在处理生活中的琐事时，都以诚实的态度面对，孩子会在潜移默化中受到影响，自然而然地将诚信视为一种重要的品质。
在学校里，教师也是学生的重要榜样。
一位优秀的教师，不仅要有渊博的知识和出色的教学能力，更要有良好的品德和行为习惯。
如果一位教师在课堂上强调要尊重他人，却在课后对学生的问题敷衍了事、态度冷漠，那么他的言传就很难得到学生的认同。
而当教师以身作则，关心学生的成长，尊重每个学生的个性和想法，学生便能从教师的身上真切地感受到尊重的力量，从而学会尊重他人。
身教的力量还体现在社会的各个角落。
在公共场合，一个主动捡起垃圾的人，可能会带动身边的人也养成爱护环境的习惯；一位在公交车上主动让座的年轻人，能够让更多的人意识到关爱他人的重要性。
这些小小的举动，虽然没有长篇大论的教导，却能以一种无声的方式传递着积极的价值观，激发他人内心的善良和责任感。
历史上也有许多身教胜于言教的典范。
比如孔子，他以自己的德行和智慧，吸引了众多弟子追随。
他的言传固然重要，但他的身教更是让弟子们深受启发，从而将儒家的思想传承和发扬光大。
再看现代社会，许多成功的企业家，他们的奋斗精神、创新意识和社会责任感，也不是通过口号传递给员工的，而是通过他们自己的实际行动。
比如，乔布斯对产品的极致追求，使得苹果公司的员工们也深受感染，努力追求卓越。
那么，为什么身教胜于言教呢？首先，身教是一种直观的示范。
关于身教重于言教的作文
【 - 写作指导】篇一:《教育要从了解、理解孩子开始----身教重于言教!》教育要从了解、理解孩子开始----身教重于言教！1.合理分配时间，尤其要保证作文的写作“时间”语文考试时间150分钟，对应的试卷总分也是150分，原则上1分钟的时间做1分的题目。
阅读和写作两部分的时间必须合理分配，不能顾此失彼。
许多考生往往是前松后紧，阅读部分做题太慢，时间花得太多，导致作文没有足够的时间来完成。
一般来说，作文至少要保证在50~60分钟，否则就很难写好作文。
2.整体阅读，找准文章的思路和中心文章的结构总是有章可循的，古今文章的结构一般都是总分结构。
找到了文章的具体结构，就找到了作者的思路。
中心思想是文章的灵魂，俗话说：“万变不离其宗”。
有了中心，做题就不会“离题万里”了。
3.因文解题，据境释义“理解词句在语境中的意义”这类题，考生往往失分很多，主要原因是：生搬硬套“字典、词典义”，浅尝辄止确定“感觉义”，不会依文解题，据境释义。
正确地把握“语境义”，一要了解词句的含义有哪些，一般来说，词句要确定它的本义、引申义和比喻义，或产生的特定含义、临时意义和指代意义；二要懂得“词不离句，句不离段，段不离篇，篇归一旨”。
三要掌握“因文解题”的答题方法，这类题目一般都是“因文设题”，问的是什么？答案往往就在原文中，只要据文答题即可。
4.分析文章的标题现代文中第二篇选文，都是文学作品，阅读难度大，往往得分率低。
直接原因是没读懂文章，读懂文章的办法很多，其中文章的标题千万不可忽视，它往往对文章的中心做了一些交代或暗示，或提示文章的体裁，或揭示文章的主要内容，或暗示作者的写作思路，对解题也有一定的帮助。
古诗词的题目也是如此。
5.开放性试题的解答步骤一般是总分式，先“亮”观点，后举例分析。
一要细读题干，认清指向。
尤其是有几问？答题的角度和要求是什么？如不能把“简评”当“简述”，把“描写”当“说明”等。
二要注意语言表达，观点要清，叙述要明。
身教重于言教议论文800身教重于言教演讲稿3篇
身教重于言教议论文800身教重于言教演讲稿3篇身教重于言教演讲稿1世界上有很多东西，当你给予他人时，自己拥有的将会越来越少，唯有一样东西，你给予别人越多，自己拥有的也越多。
这神奇的东西是什么呢?让我大声地告诉你，这就是爱!天底下给予别人最多爱的是谁?是老师!是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的老师!当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我感到新鲜，感到激动。
看看这张笑脸，摸摸那个脸颊，他们多像一枚枚蓓蕾，渴求着阳光雨露。
每天清晨，一句句“老师，您早!”的童稚问候，给我带来一天的快乐;每天傍晚，一声声“老师，再见”，给我留下明天的希望。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱。
我真正地体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。
各位同仁，就让我们为教育工作献出一份爱，发出一分热，为孩子的生活增添一缕明媚的春光!为祖国的花园增添一片绚丽的春色!让爱在教育事业中永远闪光吧!身教重于言教演讲稿2各位领导、各位评委、各位同志:身教重于言教演讲稿晚上好!我演讲的题目是：让青春在奉献中燃烧。
我，作为一名在共和国太阳照耀下，成长起来的普通干部，1998年，在为南漳的教育事业奋斗了8个春秋之后，我幸运地来到了县委办公室，这个特殊的工作岗位。
不经风雨，长不成大树;不受磨炼，难以炼成钢铁，在办公室这个大熔炉里，使我深深地认识到，青春只有在奉献中才能燃烧。
办公室工作是默默无闻的。
当某项工作顺利完成时，人们何曾想到，办公室的同志在其中付出了什么;当某个会议胜利召开，人们又何曾想到，小到领导座椅的摆放，都需要办公室的同志一一做好;当人们拿到精美的文件和领导讲话稿时，人们又何曾想到，这花费了同志们多少个日夜!办公室的工作就像一只蜡烛，当人们看到耀眼的烛光时，而总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。
正是在这种奉献中，我们的工作才得以完成，我们的事业才得以进步。
办公室工作需要牺牲精神。
深夜回家，当我们的同志看见没人照顾的孩子还躺在沙发上熟睡的时候;当为了一篇文稿，我们陪伴着星星和月亮，用呢咕丁燃烧自己思维的时候;当我们值班，由于忙而不能吃饭被饥饿煎烤的时候，我们不能不想很多很多。
身教重于言传—浅析身教的重要性
身教重于言传—浅析身教的重要性1. 引言1.1 引言身教重于言传，这是一句家喻户晓的道理。
在我们与他人交往的过程中，往往能够感受到身教的力量。
一句话或许能够瞬间激起共鸣，但更多时候是身教所展现出的坚定与力量，深深地影响着他人的心灵。
在教育孩子、指导下属、引领群体的过程中，身教更是至关重要的一环。
身教不仅体现在言行举止上，更多的是透过态度和行为，向他人传递价值观和人生观。
家长是孩子最重要的榜样，他们的一言一行，都在悄悄地影响着孩子的成长。
在学习和工作中，身教的力量也同样显现。
领导者的身教能够激发团队的斗志和创造力，使团队在竞争激烈的环境中脱颖而出。
在社会交往中，我们常常能够感受到他人的身教对我们的影响，一句鼓励的话语或是一次无私的帮助，都能够让我们感受到他人的真诚和温暖。
身教的重要性不可忽视。
在日常生活中，我们应该不断反思自己的言行举止，注重对他人的影响力，做一个用心的榜样。
只有通过自身的身教，才能让他人真正感受到我们的价值观和人生态度。
身教重于言传，让我们共同努力，用真诚和关爱引导他人，创造更美好的未来。
2. 正文2.1 身教对于孩子的影响身教是父母对孩子进行教育的一种重要方式，通过自己的言行举止来影响孩子的行为习惯和价值观念。
孩子在成长过程中会模仿父母的行为，他们往往会认为父母是自己的楷模，因此父母的身教对孩子的影响十分深远。
父母的行为举止直接塑造了孩子的性格和品德。
如果父母经常撒谎或言行不一，孩子容易学会欺骗和虚伪；相反，如果父母诚实正直，孩子也会受到启发，形成正确的处世态度。
父母的善良和同情心会激发孩子的同理心和善良品质，使其乐于助人，乐于奉献社会。
父母的学习态度和价值观念对孩子的学习习惯和目标设定有着直接的影响。
如果父母注重学习，鼓励孩子自主学习，孩子也会养成独立思考和自主学习的好习惯；相反，如果父母懒散敷衍，孩子可能会对学习失去兴趣，丧失进取心。
父母的身教直接影响着孩子的成长和发展，只有父母自己身心健康、言行一致，才能为孩子树立良好的榜样，让他们成为有担当、有责任感的优秀人才。
身教胜于言教
身教胜于言教身教胜于言教，这是一句口头禅，但其中蕴含的深意却值得我们深思。
在人们的教育和成长中，可以说父母、老师等身边的成年人的行为对他们的影响是巨大的。
本文旨在探讨身教在教育中的重要性，以及如何通过身教来产生积极的影响。
首先，身教能带给人们的影响要远远超过言教。
孩子们往往更容易模仿身边成年人的行为，而不是简单地接受他们的指令。
举个例子，如果一个父亲频繁吸烟，但每次都告诉孩子吸烟是有害健康的，孩子很可能会因为他实际的行为而忽视他的话。
另一方面，如果父亲选择戒烟并坚持不再抽烟，这种积极的改变会对孩子产生深远的影响。
孩子更容易从身边成年人的行为中学习到正确的价值观和行为准则，而不是单凭口头上的说教。
其次，通过身教能够传递积极的行为和价值观。
当一个人身体力行地展示出努力工作、诚实守信、关心他人等优秀品质时，这样的行为会在他周围的人中产生积极的示范效应。
例如，如果一个老师对学习充满热情，并不断鼓励学生，那么学生们很有可能会受到他的影响，积极主动地学习并追求更高的目标。
因此，身教不仅仅是一种行为，更是一种价值观的传递和树立。
此外，身教还能够给孩子们提供真实的参照和标杆。
孩子们常常对自己周围的成年人抱有崇拜和学习的态度。
他们渴望成为自己心目中的那个样子，通过模仿身边成年人的方式来实现这一目标。
因此，身教给了他们一个具体的目标，并且为他们提供了一个以身作则的榜样。
如果身边的成年人都能以身作则，展示出积极向上的品质，孩子们就会更容易找到正确的方向，并且为自己设立追求的目标。
最后，身教胜于言教也意味着我们要反思自己的行为。
很多时候，我们往往更愿意通过言语去要求别人，而不愿意自己先从自身做起。
然而，正如古人说的：“以身作则，方能带动他人。
”只有通过身体力行地展现出我们所要求的优秀品质，才能真正影响他人并起到榜样的作用。
我们需要时刻反思自己的言行是否与我们对他人的期待一致，并且主动地改变自己的行为，以身作则。
综上所述，身教胜于言教是一个触动人心的道理。
身教重于言教作文素材高中
身教重于言教作文素材高中
书桌上放着语文老师布置的“言传身教”作文，我望向窗外，天空像一块蓝色的画布，上面飘着几朵白云，像棉花糖。
脑海里突然间浮出爸爸教我骑自行车的画面。
一开始，我畏惧地靠坐在自行车上，紧紧抓住扶手，连脚都不敢踩，爸爸在后面扶着，一边帮助和鼓励我，一边耐心地教我掌握平衡。
可我总是会踉踉跄跄，差点儿摔倒。
爸爸就说：“不要怕啊，慢慢来，爸爸在后面呢！”他一边说着，一边用笃定的语气，给我加油。
再一次尝试后，我渐渐地找到了平衡，就开始独自一人骑行。
又想起爸爸教我骑车的场景，我顿时明白了，爸爸的言行一致，他的严肃和鼓励，让我更有勇气去尝试，自学。
我记得有一次，我考试考砸了，垂头丧气，爸爸并没有严厉指责我，反而温柔如水地问我：“不要紧吧？会不会碰上什么难题？”我告诉他，我因为粗心犯了一些错误。
爸爸没有生气，只是耐心地帮我分析出错原因，并勉励我以后认真读题，仔细检查。
爸爸的理解和鼓励，让我越来越理解“言传身教”的道理。
他的行为，比任何语言都更有说服力。
我想，以后我也要像爸爸一样，做一个言行一致的人，用实际行动去影响他人。
我要像花朵一样，把自己最美的一面展示给大家，用爱和善良去感染周围的人，让世界变得更加美好！。
身教重于言教演讲稿
1.身教重于言教作文天下所有的父母都希望自己的孩子能够出人头地，都是"望子成龙，望女成凤''，可怜天下父母心啊！但是这些父母们有没有想过，你们是龙父，龙母吗？魏源曾经说过这样一句话：''身教重于言教.''父母是孩子的第一任老师.曾经看过这样一个故事.一位父亲带着儿子去参观梵高故居，在看过那张小木床及裂了口子的皮鞋之后，儿子问父亲：“梵高不是位百万富翁吗？”父亲答：“梵高是位连妻子都没娶上的穷人。
”第二年，这位父亲带儿子去丹麦，在安徒生的故居前，儿子又困惑地问：“爸爸，安徒生不是生活在皇宫里吗？”父亲答：“安徒生是位鞋匠的儿子，他就生活在这栋阁楼里。
”这位父亲是一个水手，他每年往来于大西洋各个港口，他的儿子叫伊东·布拉格，美国历史上第一位获普利策奖的黑人记者。
布拉格之所以能取得后来的成就，与父亲从小对他的教育是分不开的.布拉格后来接受访问时说：''父亲是我的第一位老师，从小他就教育我，不论什么事情都要从本质去看，是父亲的行为感染了我.''中国不也有一句谚语：''榜样的力量是无穷的.''对于''孟母三迁''，''曾子杀猪''的故事我们都很熟悉.自此，我不禁要发出感慨：前人尚且如此，今人又何待言？有一位老教育家曾说过：''现在的社会，普遍流行着一种四&二&一综合症.那就是四个祖辈的，两个父辈的围绕着一个小太阳转.''现在的家长在孩子的身上寄托了太大的希望.经常会对孩子说：''你要怎样怎样，你不能骂人，不能打架，要好好学习.''殊不知，家长的言行早已在潜移默化中影响到了你的孩子.要知道身教重于言教啊！家长的用心我们都能理解.但是，你若希望自己的孩子成为天之骄子，你也应该严于律己.因为孩子常常会把自己的父母当作榜样.你平时的一言一行都会影响到他.举一个最简单的例子：你带孩子去坐公交车，遇到有老年人上车没有座位，你告诉你的孩子要给老年人让座，而你自己却坐在那里.孩子只会不情愿地按照你的要求去做，他不会记住以后也要这样做.真心地对天下的父母们说：''当你们成为龙父龙母时，相信你的孩子也定会成龙成凤.因为身教重于言教，榜样的力量是无穷的！''。
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身教重于言教
—建和谐家风伴孩子健康成长
家风是一个家庭在世代传承中形成的一种较为稳定的道德规范、传统习惯、为人之道、生活作风和生活方式的总和,它首先体现的是道德的力量。
注重家风建设是我国历史上众多志士仁人的立家之本。
每个好的家庭都要有好的家风，一个好的家风可以让一个孩子很好的成长，而我就生活这样一个很好的家风中。
在家我们父母难免会因为一些磕磕碰碰而吵架，但我们从不会互相指责、斥骂，更多展现在孩子面前的是我们父母理性的一面，父母作为孩子人生的第一个导师，说的再多，不如去做。
孔子说：“其身正,不令而行；其身不正,虽令不从。
”父母在孩子心目中有着崇高的地位,父母的一言一行都在有意无意地影响着学生,孩子就像父母的影子一样无时无刻不伴随着父母。
父母的身教常常比言教还能起作用。
因此,父母就要以自己的言行、思想作风、待人接物的态度,给孩子做出表率,潜移默化,影响学生良好的思想品德和行为。
儿童喜欢模仿大人话语表达以及行为举止的方式，常常会在无形中从父母身上学到如何面对和处理压力、焦虑和挫败。
如果父母用偏激的言语和情绪来表达对事物的看法，孩子看到之后也会往偏激的方向转化。
如果父母心烦意乱，况且用激怒的方式来发泄情绪，日后孩子有可能会以相同的方式来面对遇到的问题。
如果父母时常表露出颓废的情绪，孩子在感受到这些情绪波动后，自然也会跟着躁动不安。
所以，家长在与孩子共同成长的过程中，应当先调理好个人的情绪，才能使孩子感受到生活的安全感以及自信心。
父母个性开朗，孩子自然也会开朗起来，若父母个性消沉，孩子也会在压抑的状态下变得颓靡。
和睦的家庭环境是孩子健康成长的重要条件，若家庭不和睦，父母经常吵架，彼此冷漠，孩子得不到关爱就会缺少安全感，一旦孩子走入社会，往往也会以相同的方式来与人相处。
如果父母在社会上能靠良好的人际关系立足，孩子自然也会学着以平和的态度来对待他人。
习惯能改变人们的生活状态，有良好的生活习惯就会有良好的生活状态。
作为父母，应当认识到自己的生活习惯对孩子教育有着非常大的影响。
父母要做孩子的好榜样，就要让孩子感受到怎样做才是规范的。
良好的习惯表现在诸多日常生活的细节上，认真做事、节约环保、勤于动手等等，这些良好的生活习惯，都需要在平日里逐渐养成。
如果父母没有给孩子真正的爱，如果夫妻之间没有爱，如果邻里之间没有爱，要培养孩子爱的品质是相当难的，甚至是难以实现的。
如果父母从小不注意启发孩子关心别人，从来不引导孩子对父母、对同伴、对他人的关心，孩子的行为就变的以自我为中心，不会具备善解人意和关心他人的特质。
父母在生活中，以身作则，处处注意以爱的心态对待家人及他人，对待生活，对待周围的一切，当好孩子的典范，孩子就会知道怎样做一个有爱心的人。
良好家风的形成不是靠一个词，一句话，而是做父母的用实际行动创造的，影响的。
其实我们的孩子就是一张白纸，孩子刚出生的时候，他没有任何的认知和习惯，而他对世界、人生、人的认识以及生活习惯、思考方式都是来源于生活中观察父母的生活，所以父母就像孩子的一面镜子一样。
所以父母在跟孩子共同成长的过程中，想要一个什么样的孩子，首先父母要修炼自己，有什么样的意识，再掌握一些正确的方法，相信你跟孩子一起的成长过程中，一定会非常的幸福和快乐。