新中国的成立教学设计

【导入】十一长假已成为人民休闲旅游的好时光，当你迎着晨曦站在天安门广场上，听着雄壮的《义勇军进行曲》，看着鲜艳的五星红旗迎风飘扬，此时此刻，相信每一个中国人都会从心底里升起一种庄严、肃穆、幸福自豪的情感，了解我们的祖国，热爱我们的祖国就从这里开始吧。

（利用多媒体激情引趣，进入复习）：屏幕上给出四副图片，请同学们根据所学说说分别反映了哪些历史事件？

A

如果让你把四个事件放在一个专题进行复习，请同学们给这个专题命名并阐述理由。

：新中国的成立推翻了三座大山，中国历史开始进入了现代史阶段。那现在就请我们同学一起复习第一单元“新中国的成立和政权的巩固”。

整体感知：利用知识树，整体感知本单元主干知识。（注意啊，要做到心中有“树”！）（1分钟）

自主复习：顺藤摸瓜，自主复习，落实知识目标。（看谁记得最快最多，你一定行！）。

第1棵第2棵

第3棵第4棵

互动交流：同桌，组与组之间相互提问

【拓展提升】

引导学生讨论归纳：

1．土地改革前后，土地所有权及性质的变化情况？今天我们实行家庭联产承包责任制土地的所有权及性质变了吗？

2．土地改革之后，农民分到了土地，成为土地的主人，那么是不是可以说，从那时起，农民们就再也不用完粮纳税了？

教师过渡：整合完本单元的知识脉络之后，我们要能够内化这些知识点并将本单元的知识运用到实际当中，利用他们解决问题。下面请同学根据屏幕上给出的材料，结合本单元内容设计问题，看谁的问题设计的既务实又新颖，看哪位同学回答该问题回答的又快又准！

3、根据材料设计问题：

1949年10月，伟大的新中国诞生了。中国从此进入现代史时期，从中华人民共和国成立到1956年社会主义改造基本完成是中国由新民主主义向社会主义过渡的历史时期。新中国成立以后，在国际上曾得到苏联等社会主义国家的支持；也遭到以美国为首的资本主义国家的敌视。在国内，部分地区还未解放，又受到敌对势力的反对，再加上当时经济的极端落后，新中国面临着重重困难。新中国向社会主义过渡时期,就是中国共产党领导中国人民艰苦创业，克服重重困难时期，也是巩固人民政权，巩固和发展国民经济，建立社会主义制度时期。

根据材料设计问题并进行强答，深化所学，培养能力！

【巩固达标】

1．中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元。这里的“新”最根本是指（）A．国家名称改变B．中国社会性质改变

C．国家繁荣富强D．人民生活改善

2．下列选项属于第一届中国人民政治协商会议内容的是（）

①通过了《共同纲领》②选举毛泽东为中央人民政府主席③以北平为首都并改名为北京

④采用公元纪年

A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．（2009?成都）“我们唱着东方红，当家作主站起来。”这首美丽动人的歌曲唱出了亿万中华儿女的心声，歌词中“当家作主站起来”指发生在哪一年的什么重大历史事件？（）A．1912年元旦，中华民国成立

B．1921年7月23日，中国共产党成立

C．1949年9月21日，中国人民政治协商会议的召开

D．1949年10月1日，中华人民共和国成立

4．（2009?山东滨州）歌曲反映了时代的特点，往往成为一个时代的主旋律。以下歌曲不属于新中国成立以后出现的是（）

A．《翻身农奴把歌唱》B．《义勇军进行曲》

C．《志愿军进行曲》D．《学习雷锋好榜样》

5. 刘爷爷是一届政协会议的代表。他有可能参与表决以下哪些文件或决议（）

①《中国人民政治协商会议共同纲领》②确定《义勇军进行曲》为代国歌③《中华人民共和国宪法》④建立人民英雄纪念碑

A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

6．1950年，祖国大陆获得统一，各族人民实现大团结的标志是（）A．新中国的成立B．海南岛获得解放

C．国民党败退台湾D．西藏和平解放

7．下列语句，描写抗美援朝战争的是（）

A．金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒B．谁敢横刀立马，唯我彭大将军

C．钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江D．雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江

8．从黄继光、邱少云等战斗英雄的身上，我们可以感受到的伟大精神是：①爱国主义②革命英雄主义③国际主义④革命乐观主义（）

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

9．以下做法不符合1950年土地改革政策的是（）

A．地主不能分配土地B．没收地主的土地

C．无地或少地的农民可分得土地D．农民还可以分得牲畜和房屋

10．新中国成立初期，党和政府为巩固人民政权而采取的措施中，不包括（）

A．抗美援朝B．西藏和平解放C．土地改革D．三大改造

二、材料解析题

11. 阅读下列材料：

美帝国主义者侵略朝鲜的目的，主要地不是为了朝鲜本身，而是为了要侵略中国，如像日本帝国主义者过去所做过的那样。……唇亡则齿寒，户破则堂危。中国人民支援朝鲜人民的抗美战争不止是道义上的责任，而且和我国全体人民的切身利害密切地关联着……救邻即是自救，保卫祖国必须支援朝鲜人民。

——《各民主党派联合宣言》请回答：

（1）民主党派的联合宣言发表于哪一年？

（2）根据材料，你认为美国侵略朝鲜的目的是什么？我们应该怎么办？

（3）“日本帝国主义者过去所做过的”指的是什么？

（4）“中国人民支援朝鲜人民的抗美战争”的表现和结果分别是什么？这对新中国产生了哪些影响？

12. 阅读以下材料：

1953年前后中国农村社会结构

请回答：

（1）1953年前后，我国农村的社会结构发生了什么变化？（2）导致这一变化的主要原因是什么？

（3）这种变化对国家的发展有什么作用？