中国大学城梳理
浙江大学简介
浙大简介
浙江大学,简称浙大,坐落于素有“人间天 堂”美誉的历史文化名城杭州。前身是1897年创建 的求是书院,是中国人自己最早创办的现代高等学 府之一。1928年更名为国立浙江大学。中华民国时 期,浙江大学在竺可桢老校长的带领下,成长为中 国最顶尖的大学之一,被英国著名学者李约瑟誉为 “东方剑桥”,迎来了浙大发展史上最辉煌的时期。 浙江大学直属于中华人民共和国教育部,是 中国首批7所“211工程”、首批9所“985工程” 重点建设的全国重点大学之一,是C9联盟、世界 大学联盟、环太平洋大学联盟的成员,是中国著名 顶尖学府之一。
浙大简介
创办时间:1897年5月21日(清朝光绪23年) 类 别:公立大学 学校类型:综合类 属 性:985工程 211工程 C9联盟 所属地区:中国 浙江 杭州 知名校友:竺可桢、陈独秀、路甬祥、李政道、段永平、史 玉柱、孙杨 硕士点326个 博士点296个 博士后流动站53 校 训:求是、创新 专职院士:20人 主要院系人:文学部、社会科学学部、理学部、工学部、信 息学部、农业生命环境学部、医学部 国家重点学科:一级国重14个 ,二级国重21个 学校地址:浙江省杭州市西湖区翠苑街道余杭塘路866号 学校代码:10335 重点实验室:14个国家重点实验室 发展定位:中国特色世界一流大学
本一级学科 化学 物理学 数学 畜牧学 植物保护 农业资源与环境 园艺学 作物学 世界史 中国史 考古学 新闻传播学 护理学 设计学 教育学 马克思主义理论 理论经济学 哲学
全国排名 9 6 9 3 2 3 2 5 19 29 13 10 17 8 6 11 7 9
本一级学科 船舶与海洋工程 航空宇航科学与技术 农业工程 环境科学与工程 生物医学工程 食品科学与工程 城乡规划学 风景园林学 软件工程 管理科学与工程 农林经济管理 统计学 生物学 基础医学 临床医学 口腔医学 公共卫生与预防医学 美术学
中国近代史纲要 大学复习考点梳理第三章
1.一.判断题注:每题1分,在相应的选项后面打勾。
(得分:0.0)1.孙中山是中国民主革命的伟大的先行者,是二十世纪初期推动中国发生历史性巨变的主要代表。
()标准答案:对2. 1915年,蔡锷等在云南组织“护国军”,宣布独立,很快形成席卷半个中国的护国运动。
()标准答案:对3. 1914年7月,孙中山在日本东京组建了中国国民党。
()标准答案:错4.辛亥革命的性质是新式的资产阶级民主主义革命。
()标准答案:错5.袁世凯的去世是造成北洋军阀迅速分裂的根本原因。
()标准答案:错6.北洋军阀政府代表的是大地主和买办资产阶级利益。
()标准答案:对7.辛亥革命使民主共和的观念开始深入人心,并在中国形成了“敢有帝制自为者,天下共击之”的民主主义观念。
()标准答案:对8.南京临时政府是一个资产阶级共和国性质的革命政权。
()标准答案:对二.单选题注:每题2分。
(得分:0.0)9.孙中山所说的社会革命是指( )()标准答案:BA.驱除鞑虏,恢复中华B.平均地权C.创立民国D.实现共和10.下面那一个事件标志着旧民主主义革命的终结()()标准答案:BA.二次革命的失败B.护法运动的失败C.五四运动D.太平天国运动失败11.孙中山提出的三民主义之民族主义的内容包括( )()标准答案:AA.驱除鞑虏,恢复中华B.平均地权C.创立民国D.实现共和12.在保路运动期间,四川总督赵尔丰下令军警向手无寸铁的群众开枪,造成()()标准答案:AA.成都血案B.五卅惨案C.二七惨案D.下关惨案13. 1906年至1907年,革命派与改良派在思想领域内展开了一场激烈论战。
其中,改良派的主要代表人物是()()标准答案:CA.黄兴B.陈天华C.梁启超D.章炳麟14.保路风潮中,运动最强烈的省份是( )()标准答案:DA.湖北B.湖南C.广东D.四川15.中国近代历史上第一个比较完备的民主主义革命纲领是( )()标准答案:BA.兴中会的革命纲领B.三民主义学说C.中国国民党章程D.《钦定宪法大纲》16.辛亥革命开始的标志是( )()标准答案:BA.保路运动B.武昌起义C.黄花岗起义D.中华民国成立17.武昌起义后成立湖北军政府推举的都督是( )()标准答案:CA.孙中山B.黄兴C.黎元洪D.段祺瑞18.北洋军阀政府代表的是( )()标准答案:BA.民族资产阶级利益B.大地主和买办资产阶级利益C.小资产阶级知识分子利益D.工农利益三.多选题注:每题3分。
第17讲++封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家-2023年中考历史一轮复习考点梳理突破结构化课件
阿 雏形 622年,穆罕默德率领信徒迁居麦地那,建立了穆斯林公社,政教合一的阿拉伯国家的雏形由此诞生
拉 统一 630年,穆罕默德占领麦加,此后阿拉伯半岛基本统一
伯 帝
形成 穆罕默德的继承者经过一系列大规模的征服与扩张,至8世纪中期, 阿拉伯帝国 形成
部编版九年级上册
第 17 讲 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家
封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家:
时空坐标
封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家:
单元框架
封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家:
知识梳理
基督教的兴起和法兰克王国
基督 教的 兴起
法兰 克王
国
创立 1世纪,在巴勒斯坦地区,相传创始人是“救世主”耶稣
代表 巴黎大学、牛津大学、博洛尼亚大学
封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家:
知识拓展
中世纪西欧的城市和中国封建社会的城市有哪些区别
(1)中世纪西欧的城市是作为经济中心,而古代中国 的城市是作为政治经济中心。 (2)中世纪西欧的城市规模都较小,人口较少,而古 代中国的城市规模较大。 (3)二者对社会发展所起的作用也不相同:中世纪西 欧城市孕育了近代西方文明,而古代中国的城市则没 有这么突出的作用。
案例分析 (2022·山东东营·中考真题)1170年《英王 亨利二世给予林肯城的特许状》提到“将林肯 城人民在英王爱德华、威廉与亨利时代所享有 之自由、习惯于法律赐予彼等”该材料反映的 是 A.雅典的民主政治 B.封君封臣制度 C.城市的自由与自治 D.大学的自治地位
封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家:
性质 一场自上而下的封建性质的改革
影响 使日本发展成为一个 中央集权制的封建国家,促进了日本的政治稳定和经济发展
大学城对区域经济社会发展的意义——以山西大学城为例
、
然趋势 ,是 区域经 济一体化在 两地 的具 体体现 。然而 , 与中部地 区其他五大都 市 圈相 比 , 太原 都 市 圈一 直 发展 滞后 。 因种 种 原 因,作为太原都 市圈核 心层 面的太 榆 同城 化 一 直 未 取 得 实质 性 进 展 , 多 年 来举步 维艰 。 然而 。 自2 0 1 1 年 4月 1 5日 山 西 大 学城 开工奠基始 ,太榆 同城 化即全 面加 速, 在省 、 市、 区三级政府 的共 同努力下 , 太榆 同城化正进入一 个崭新 的时期 。山 西大学城正好连接 了晋 中北部新城和 太 原 南部 新 城 ,从 而 真 正 实现 了太 榆 地 理 空 间 上 的 同城 。但 山 西 大 学 城 的 真 正 意 义并不在 于此 ,而在 于经济社会上将 两 市连接 。太榆 同城化 的实质 也正在 于经 济社 会 的 全 面 一 体 化 , 而 不 仅 仅 是 地 理 空间的毗邻。 山西大学城 的建设 与发展
发展的意义。
赵
晋
关键 词 :大 学城
意 义
经济 社 会 发展
中图分类号 : F 1 2 7 文献标识码 : A 文章编号 : 1 0 0 4 — 4 9 1 4 ( 2 0 1 3 ) 0 2 — 0 9 2 — 0 2
山西省是 中部 六省之ห้องสมุดไป่ตู้一 ,在 东部 开
放、 西部开发 、 东 北振 兴 之 后 , 中 央 吹 响 了“ 中部崛起 ” 的 时代号 角 , 国家政 策终
一
1 .山 西 大 学城 是 太榆 同城 化 的 点 睛 之 笔 。 为 充 分 发 挥 省城 太 原 对 全 省 经 济 社 会 发 展 的 辐 射 带 动 作 用 ,促 进 山 西 省 转型跨越发展 ,山西省第九次党代会提 出了建设太原都 市圈的战略决策 。而太 原和榆次作为 太原都 市 圈的 “ 核 心圈” , 太榆 同城化将成 为太原 都市 圈建设 的 突 破 口 。太 榆 同城 化 是 市 场 经 济 发 展 的 必
贝壳-2022中国主要城市住房空置率调查报告-202208 -房地产月报-
1.28个大中城市平均住房空置率为12%,处于较高水平全国28个大中城市的平均住房空置率高于美国、加拿大、法国、澳大利亚和英国。
其中,一线城市平均住房空置率为7%,二线城市平均住房空置率为12%。
据贝壳研究院统计,重点城市中,南昌、廊坊、佛山、重庆和武汉住房空置率排前五位(由高到低),均在15%以上。
深圳、北京和上海空置率最低,均在7%以下。
2.城市老龄化程度会显著影响住房空置率,南通和重庆空置率有进一步提高的风险国内外相关研究发现随着老龄化程度加深,住房需求会逐步下降,进而导致住房空置率变高。
65岁以上人口占比超过15%的城市中,南通和重庆住房空置率较高,随着城市老龄化程度逐步加深,住房需求逐步衰减,预计后续空置率会进一步升高,房地产市场供给面临过剩的风险。
核心观点3.小区住房空置率与楼龄显著负相关,次新小区空置率更高研究发现,小区的住房空置率随着楼龄的增长逐渐变低,次新小区的空置率通常较高。
五年以内楼龄的小区,空置率随楼龄的增长从30%依次递减至12%;15年以上楼龄的小区空置率没有明显差异。
近年来,关于“中国的房子够住吗?”、“房子是否已经过剩?”的讨论不绝于耳,尤其在房地产市场不景气的情况下,这种担忧更加严重。
数据显示,我国整体上并不缺房子。
2018年底,西南财经大学中国家庭金融调查与研究中心发布的报告显示,中国城镇地区住房空置率是21.4%,2018年中国整体的空置房屋数量可能至少有1.3亿套。
央行《2019年中国城镇居民家庭资产负债情况调查》中提到,到2019年,中国城镇居民户均拥有住房1.5套,住房拥有率是96%,其中两套及以上的拥有率约为41.5%。
另一方面,热点城市的新房市场时而出现“万人摇”,时而惊现“日光盘”,似乎住房需求不减反增。
一些专家认为,我国的城市化仍在加速。
许多农村人想在城市买房,小城市的人想在大城市买房。
只要一个城市的人口流入增加,就会有很大的购房需求。
从这个角度看,整体上我国不缺住房,但存在结构性失衡。
中国近代史纲要大学复习考点梳理
.判断题注:每题1分,在相应的选项后面打勾。
(得分:0.0)1.中共中央于1937年2月致国民党三中全会电,提出五项要求、四项保证。
四项保证是取消国内两个政权对立,停止土地革命和武装起义的方针,实行抗日民族统一战线的政策()标准答案:对2.中国共产党内在革命的前途问题上曾有过两种错误倾向:一种是陈独秀的“二次革命〃论,一种是一明为代表的“左〃倾教条主义()标准答案:对3.1937年夏,毛泽东写了《实践论》、《矛盾论》,从马克思主义认识论的高度,总结了中国共产党的历史经验,揭露和批评党内的主观主义尤其是教条主义的错误,深入论证马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合的原则,科学地阐明了党的思想路线()标准答案:对4.大革命失败后,蒋介石建立了南京国民政府。
此后,中国社会性质发生了根本的变化()标准答案:错5,1937年夏,毛泽东写了《实践论》、《矛盾论》,总结土地革命战争中党内在军事问题上的大争论,系统地说明了有关中国革命战争战略方面的诸问题()标准答案:错6.在新民主主义革命时期,只有当民族资产阶级拥护革命时,才要保护民族资本主义()标准答案:错7,1935年12月,毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告,阐明党的抗日民族统一战线的新政策,批判党内的关门主义和对于革命的急性病,系统地解决了党的政治路线问题()标准答案:对8.民主革命时期,中国共产党党员的绝大多数来自农民,因而它不是工人阶级先锋队()标准答案:错二.单选题注:每题2分。
(得分:0.0)9.国民党在全国的统治建立后,官僚资本的垄断活动首先和主要是从O ()标准答案:DA.重工业方面开始的B.商业方面开始的C.轻工业方面开始的D.金融业方面开始的10.1931年1月至1935年1月,中国共产党内出现的主要错误倾向是()()标准答案:BA.“左”倾盲动主义20B.“左”倾教条主义C.右倾保守主义20D,右倾投降主义11.国民党四大家族官僚资本的性质是()()标准答案:BA.私人垄断资本主义B.封建的买办的国家垄断资本主义C. 私人资本主义D.国家资本主义12.中国共产党从南昌起义、秋收起义和广州起义中,得出的最重要的教训是(()标准答案:DA,必须建立一支新型的人民军队B,必须武装反抗国民党反动派C.必须建立工农革命政权D,必须把党的工作重心由城市转向农村13.第二次国内革命战争时期,中国共产党领导的土地革命取得胜利的根本保证是(()标准答案:AA.制定了正确的土地革命路线B,调动了一切反封建的因素C,得到了广大农民的拥护我提D,消灭了土地私有制14,1930年1月,毛泽东论述中国革命“以乡村为中心〃思想的著作是()()标准答案:BA.《井冈山的斗争》B.《星星之火,可以燎原》C.《反对本本主义》D,《中国革命和中国共产党》15,1930年成立的中国国民党临时行动委员会(又称第三党),其主要领导人是()()标准答案:DA.梁漱溟B.黄炎培C.张君励D.邓演达16.1930年1月,毛泽东进一步从理论上阐述农村包围城市、武装夺取政权理论的文章是()()标准答案:BA,《中国的红色政权为什么能够存在?》B.《星星之火,可以燎原》C.《井冈山的斗争》D,《中国革命战争的战略问题》17.1930年到1931年,在红一方面军三次反“围剿〃斗争胜利的基础上形成了()()标准答案:DA,鄂豫皖革命根据地B.左右江革命根据地C,湘鄂西革命根据地D.中央革命根据地18.遵义会议成为中共从幼稚走向成熟的标志主要是因为(()标准答案:DA,纠正了博古等人的“左〃倾错误B.在事实上确立了毛泽东的正确领导C.肯定了毛泽东的正确军事主张D.独立运用马克思主义原理妥善处理自身问题三.多选题注:每题3分。
大运会基本知识简介
第一章:大运会基本知识简介1.大运会是如何起源与发展的?(1)世界大学生运动会分夏季大学生运动会和冬季大学生运动会。
(2)世界大学生夏季运动会起源于1924年学生世界锦标赛,1930年更名为国际大学生运动会,1949年又更名为国际大学生夏季运动周,1959年正式更名为世界大学生夏季运动会。
迄今为止,世界大学生运动会已举办过25届。
(3)世界大学生冬季运动会起源于1928年学生世界锦标赛,1951年更名为国际大学生冬季运动周,1960年正式更名为世界大学生冬季运动会。
迄今为止,世界大学生冬季运动会已举办过24届。
(4)世界大学生运动会每两年举办一次。
2.大运会的目标是什么?促进各国大学生体育运动的整体发展,促进世界大学生的道德及体育教育,增进世界各国大学生之间的友谊。
◎特别提示:世界大学生运动会参赛选手资格限定为17岁至28岁之间的在校大学生或毕业不超过两年的大学生。
3.大运会的领导机构是什么?(1)世界大学生运动会的组织机构是国际大学生体育联合会,简称国际大体联,成立于1949年9月,是独立的综合性国际体育组织,其总部设在比利时首都布鲁塞尔,现有会员162个。
(2)国际大体联的最高权力机构是每两年召开一次的代表大会。
(3)国际大体联行政管理机构是由代表大会选举产生的执委会,执委会每届任期四年,由23人组成,其中主席1名、副主席5名、秘书长1名、司库1名、委员15名,现任主席是美国的乔治·基里安(GeorgeE.Killian)。
◎特别提示:国际大体联正式用语为英、法、俄、西班牙语,工作用语是英语和法语。
国际大体联下设若干专业委员会。
4.大运会的会徽与会旗是什么?(1)受“大学”英语单词“university”的启发,世界大学生运动会会徽的中间字母为“U”,在字母旁边及下方有象征世界五大洲的五颗星星。
(2)世界大学生运动会会旗由印有会徽的白色旗帜做成。
5.大运会的会歌是什么?世界大学生运动会会歌是《让我们欢乐吧》,它源于18世纪一首学生歌曲,作词者和作曲者不详。
大学校园规划100年_吴正旺
56ARCHITECTURAL THEORY书馆或教学大楼等为中轴线端点,两侧布置教学用房,形成合院,作为整个大学校园的中心,其形态规则对称,气势较为雄伟,如北京八大学院(图3)。
但这些大学校园风格雷同,功能也常常因为附和形式而有所欠缺。
十年浩劫,大学校园规划建设遭受重创,随后的20世纪七八十年代是我国大学校园恢复期,大学基本以培养国家急需的各类专业人才为目的,大多属非研究性大学。
大学校园规划基本延续已有的思路,强调入口广场的气势,并常设立毛主席雕像形成视觉中心予以强调,注意入口与人流方向的一致;讲究功能分区,一般包括:教学、行政、体育、学生宿舍、后勤、教工住宅、科研和校办企业几个区。
这些明确的功能分区对以后的高校改革是有利的,如学生和教师住宅的社会化;但是也存在一些不利之处,如各个院系联系不方便,不利于学科的交叉促进等。
部分大学校园十分注意利用地形,如重庆建筑工程学院的校园规划就不强求轴线和对称(图4),按照功能分区把校园组织在体育运动区的周围。
许多大学校园在绿化上注意突出教学中心区,利用几个大体量的建筑围合成合院或广场,进行重点绿化,常常以大片草地为背景,辅以高大的树木和绿篱、雕塑等,形成开阔幽雅的校园形态,如同济大学、西安交通大学等。
运用轴线来组织校园空间是这一时期大学校园规划的突出特点,一般以入口大门为开端—然后用合院围合形成校前区广场,一般用图书馆、行政办公楼、公共教学楼(多数高校还另有专业教学楼)来围合—之后多用图书馆或者是办公楼、教学楼形成校园中心—最后用大礼堂作为轴线的结束。
自解放以来到20世纪80年代末90年代初,我国大学校园基本走的是建筑低密度布置的道路,建筑形式从民族式向简约的装饰风格演变再转向现代主义风格,同时新的大学校园开始较多地出现一次性投资建成的趋势,如深圳大学、汕头大学9)等。
这些一次性建成的校园更为理性,建筑单体和总平面结合也更加紧密。
进入20世纪90年代以来,教育发展加快,许多大学都面临用地紧张的局面,为了兴建更多的建筑以适应师生数量的增加,大学校园规划建设开始出现尝试建筑高密度布置和建设高层建筑的倾向。
江西共青城大学城高校专业设置与服务鄱阳湖生态经济区建设研究
(二)20平方公里先导区:南湖新区,20平方公里鄱阳湖生 态经济区共青先导区,该新区作为昌九一体化先导区启动区,重
点打造现代服务业板块,包括金融商贸区、文化旅游区、孵化创 业区,四大功能区,营造“三分之一水面、三分之一山林、三分 之一建筑”的格局。
4、发挥高校专业学科特色,从而促进特色专业的成型,提 高我省高校的核心竞争力。
5、高校专业学科紧跟社会经济的发展方向,加强科技知识 (下转第290页)
基金项目:本文系2014江西省文化厅艺术规划项目江西共青城大学城高校专业设置与服务鄱阳湖生态经济的阶段型成果(课题编号:YG2014038, 项目负责人:陈凡亮)。
三、共青城大学城的建造跟所有高校专业设置与 服务鄱阳湖生态经济区建设研究具有重要的意义
(一)纵观国内大学城建设,最为成功的大学城以武汉光谷 大学城为代表。武汉光谷大学城将学校与城市融合,部分资源、 设置彼此共享,发展相互渗透相互影响;产学研一体,以便利交 通、完整的园区服务机构、科学化管理和开放的政策吸引大批量 企业入驻。共青城大学城的建造跟所有高校专业设置与服务鄱阳 湖生态经济区建设研究具有重要的意义:
一、国内外现状
(一)在国内,有很多关于高校专业设置改革服务于地方区 域性经济建设发展的课题研究,也都取得了很好的研究成果,并 获得了一定的社会效益与经济效益。桂林理工大学发展规划处处 长,博士研究生,副教授,硕士生导师王文的一篇《基于服务地方的 广西普通高校本科专业设置与建设的思考》的学术论文,就这一 相关课题研究现状作了深入的分析 ,主要内容如下:专业建设是 人才培养的基础。坚持服务地方,优化学科专业结构,建立适应和 促进地方经济发展的学科专业体系,是地方高校教育改革的方向。 广西高校学科专业设置必须坚持服务地方的宗旨,通过对广西普 通高校专业设置种类、结构布局、建设水平等方面存在的问题分 析,提出了加强和改进广西普通高校本科专业设置和建设的建议。 另外,当前海南省大力发展旅游业以及打造全球性的休闲度假品 牌,这就要求其海南的高校顺应这一历史局势,调整其专业配置 方向。从这些内容中我们可以看出国内高校专业学科教育在经济 建设中扮演着重要角色。
北京大事记年表重新梳理
北京大事记年表重新梳理北京大事记年表重新梳理引言:北京作为中国的首都,历史悠久,承载着无数的重要事件和丰富的文化遗产。
本文将重新梳理北京的大事记年表,从建都以来到现代,涵盖政治、经济、文化、建筑、体育等多个领域的重要事件,帮助读者更全面地了解北京的发展历程。
一、建都和繁华时期(公元前1045年 - 公元907年)1. 公元前1045年:北京首次被历史记载,当时称为蓟城,是西周的一个重要城池。
2. 公元938年:辽太宗耶律德光迁都蓟州,标志着北京开始成为重要的政治中心。
3. 公元1153年:金世宗完颜雍迁都北京,并改名为中都,成为金朝的首都。
4. 公元1215年:蒙古帝国成吉思汗攻破中都,建立元朝。
北京成为元朝的首都,并开始建设大都城。
5. 公元1421年:明成祖朱棣将首都迁至北京,并改名为大都,开始修建紫禁城。
此后,北京成为明朝和清朝的首都,称为北京城。
二、明清时期的政治中心和文化繁荣(公元1368年 - 公元1911年)1. 公元1553年:明穆宗朱载垕开始大规模修建皇城和紫禁城,并举行了盛大的开城典礼。
2. 公元1644年:清顺治帝入主北京,清朝成为中国最后一个封建王朝。
此后,北京成为清朝的政治中心。
3. 公元1750年:乾隆皇帝下令重建北京城墙,并进行了一系列城市规划和建设工作,为北京奠定了坚实的城市基础。
4. 1860年:第二次鸦片战争后,北京被外国军队占领,签订了《北京条约》,对中国产生了深远的影响。
5. 1911年:辛亥革命爆发,清朝被推翻,北京失去了政治地位。
三、现代化进程和现代历史(1912年 - 现在)1. 1912年:中华民国成立,北京成为首都。
此后,北京开始进行现代化建设和改革开放。
2. 1949年:中华人民共和国成立,北京继续保持首都地位。
3. 2008年:北京成功举办了第29届夏季奥运会,为中国展示了崭新的形象。
4. 2019年:北京迎来了建党100周年庆祝活动,展示了中国共产党在北京的重要历史地位。
中国近代史纲要 大学复习考点梳理第一章
第一章反对外国侵略的斗争1一. 判断题注:每题1分,在相应的选项后面打勾。
(得分:0.0)1. 19世纪中期,外国资本主义势力深入长江,进入中国腹地。
1864年时他们最远可到的通商口岸是汉口()标准答案:对2. 鸦片战争后中国的关税主权遭到破坏,主要表现在英国有权决定中国的关税税率()标准答案:O3. 中国近代史以鸦片战争为开端,主要是因为中国第一次被西方国家战败()标准答案:错4. 第二次鸦片战争后,中国半殖民地化程度进一步加深,主要在于自然经济进一步解体()标准答案:错5. 中国无产阶级的产生之所以早于资产阶级,最主要原因是资本主义列强对中国的侵略()标准答案:对6. 近代中国反侵略战争的失败主要由于社会制度的腐败和经济技术的落后。
()标准答案:对7. 在近代中国,民众与外国传教士及信徒的冲突称为“民教冲突”,据记载冲突最多的三个年份分别为1884年、1898年,1900年,这表明民教冲突随民族危机加深而突显()标准答案:对8. 19世纪40-60年代外国资本主义的入侵,给中国近代资本主义的产生与发展起了一定的促进作用,造成了某些客观的条件和可能。
()标准答案:对9. 鸦片战争前,英国东印度公司向中国大量贩运鸦片的直接目的是扭转对华贸易的逆差()标准答案:对10. 近代中国的两对主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾;封建主义和人民大众的矛盾。
()标准答案:对二. 单选题注:每题2分。
(得分:0.0)11. 鸦片战争给中国带来的最大变化是()()标准答案:CA. 主权不完整B. 领土被割占C. 开始转变为半殖民地半封建社会D. 小农经济开始瓦解12. 列强未能瓜分中国的根本原因在于()()标准答案:CA. 列强之间的矛盾B. 中国的实力C. 中华民族不屈不挠的反侵略斗争D. 义和团运动13. 对鸦片战争时期新思想的时代特点分析,比较是全面的是()()标准答案:BA. 反映了世界资本主义发展潮流B. 向西方学习,又带有浓厚的封建纲常色彩C. 新思想处在萌发阶段D. 形成广泛的社会运动14. 近代中外反动势力开始勾结起来是在()()标准答案:BA. 第一次鸦片战争以后B. 第二次鸦片战争以后C. 甲午战争以后D. 八国联军侵华战争以后15. 广州诗人张维屏在一首诗中描述:“三元里前声若雷,千众万众同时来。
浅谈中国慕课在大学校园的发展趋势
慕课的雏形袁 实际上是将传统的课堂教学用现代技术进行加工袁 再搬到网络上遥 目前袁几大慕课供应商所提供的课程主要还是传统的 课程袁即以教师课堂教学为主袁只是通过现代的技术方式表达出来遥 但 这样的慕课已无法满足人们的需求袁更加新颖的慕课正在出现遥 新型 的慕课强调的是关联主义的教育理念遥 著名网络教育与新媒体的设计 师和评论家史蒂芬窑道恩斯将这两类分别命名为野关联慕课冶和野传统 慕课冶遥
揖关键词铱慕课曰大学校园曰课堂文化曰网络课程
1 慕课简介
所谓野慕课冶(MOOCs)袁顾名思义袁野M冶代表 Massive(大规模)袁与传 统课程只有几十个或几百个学生不同袁一门 MOOCs 课程动辄上万人袁 最多达 16 万人曰第二个字母野O冶代表 Open(开放)袁以兴趣导向袁凡是想 学习的袁都可以进来学袁不分国籍袁只需一个邮箱袁就可注册参与曰第三 个字母野O冶代表 Online(在线)袁学习在网上完成袁无需旅行袁不受时空限 制遥
高校老校区保护再利用浅析——以济南市高校为例
高校老校区保护再利用浅析——以济南市高校为例摘要:目前,我国众多高校老校区正陷入发展困境,甚至面临被置换的境遇,本文梳理分析了济南市相关高校老校区的现状及价值并为老校区今后的发展提出了保护再利用方案。
关键词:高校老校区保护再利用1 济南市高校老校区概述高校老校区作为一所学校的发源地,是几代人甚至几十代人用情感所构建起来的空间,但目前我国众多高校老校区却正陷入发展困境,亟待我们去对其进行保护再利用,这不仅延续了学校的历史文脉,更重要的是为大学生提供了一个学习交往空间。
济南是山东省的首府,自古就有着深厚的文化底蕴和悠久的历史,而学校作为传道、授业、解惑的场所,自然是一座城市文化的集中地。
济南高校云集,如山东大学、山东师范大学等,其中许多高校都在大力发展新校区,已初步形成了东部章丘大学城和西部长清大学城两部分,而原来的老校区除少数仍在使用外,大部分已失去了原教学功能。
目前,济南市高校老校区现状大致如下:(1)老校区现状良好,仍在使用,如山东大学、山东师范大学等。
(2)老校区除部分建筑仍使用外,基本已卖作商业开发,如山东建筑大学等。
(3)老校区出租给其他单位,如山东建筑大学就曾将部分教学楼出租给某中学使用。
2 高校老校区的价值:(1)老校区地理位置优越,交通便利,大多位于市区中心。
(2)老校区经过几十年发展,人文及学术气息浓郁,文化底蕴深厚,是学校历史文脉传承的载体。
(3)老校区尺度宜人,更符合师生的心理行为需求。
(4)老校区建筑各具特色,具有相当高的研究价值。
(5)老校区教师宿舍也多位于校区内或校区周边,便于师生间交流。
(6)老校区作为周边地区的文化中心,为市区文化氛围的塑造有至关重要的作用。
(7)老校区师生也是拉动周边经济消费的重要群体之一。
3 以山东建筑大学为例比较分析高校老校区作为学校历史文脉载体的价值3.1山东建筑大学概况山东建筑大学创建于1956年,原名济南城市建设学校,1958年升格为本科院校,之后陆续更名为山东建筑学院、山东省建筑工程学校、山东建筑工程学院,中间因文化大革命停办过一段时间,直到1978年,教育部才正式批准其恢复本科办学,并于2006年12月,更名为山东建筑大学。
全国公办三本大学排名
全国公办三本大学排名2023年全国公办三本大学排名名次学校名称类型1华中科技大学武昌分校三本2华中科技大学文华学院三本3吉林大学珠海学院三本4浙江大学城市学院三本5四川大学锦江学院三本6云南师范大学商学院三本7燕山大学里仁学院三本8武汉科技大学城市学院三本9北京师范大学珠海分校三本10河南理工大学万方科技学院三本11浙江大学宁波理工学院三本12西南财经大学天府学院三本13南京大学金陵学院三本14电子科技大学成都大学三本15厦门大学嘉庚学院三本16四川大学锦城学院三本17河北大学工商学院三本18电子科技大学中山学院三本19华南理工大学广州学院三本20中山大学南方学院三本21山西大学商务学院三本22长春理工大学光电信息学院三本23北京理工大学珠海学院三本24西安交通大学城市学院三本25中国传媒大学南广学院三本26大连理工大学城市学院三本27天津大学仁爱学院三本28武汉理工大学华夏学院三本29南开大学滨海学院三本30东南大学成贤学院三本31云南大学滇池学院三本32武汉大学珞珈学院三本33西南大学育才学院三本34河北工业大学城市学院三本35中南财经政法大学武汉学院三本36东北师范大学人文学院三本37成都理工大学广播影视学院三本38中北大学信息商务学院三本39北京化工大学北方学院三本40华中师范大学武汉传媒学院三本41重庆邮电大学移通学院三本42湖南商学院北津学院三本43广州大学华软软件学院三本三本压线生怎么报高考志愿一、冷门院校或者热门院校冷门专业一般情况下,建议考生在选择学校时,可是适当考虑较为冷门的院校或者是热门三本院校中的冷门专业,因为热门院校和热门专业都非常抢手,同一批次线上分数高的考生会优先选择,这样一来,该院校的投档线就会上扬,“踩线生”的档案很有可能投不出去,录取的几率就更小了。
二、省内的院校作为保底“踩线生”可以考虑报考省内的院校作为保底,一般省内院校在本省的招生计划大,而且每年的录取分数线相对比较固定,考生可根据自己的兴趣和爱好,报省内院校。
中国近代史纲要 大学复习考点梳理第四章
1.一. 判断题注:每题1分,在相应的选项后面打勾。
(得分:0.0)1. 大革命后期中共中央领导机关犯了“左”倾机会主义错误。
()标准答案:错2. 国民军是在中国共产党人的帮助和推动下建立起来的。
()标准答案:对3. 北伐战争的发动,标志着第一次国共合作的建立。
()标准答案:错4. 第一次国共合作时期的“三大政策”是联俄、联共、扶助农工。
()标准答案:对5. 中国共产党第一次代表大会于1921年7月23日在嘉兴南湖举行。
()()标准答案:错6. 黄埔陆军军官学校是国共两党为未来的革命战争准备军事力量骨干而合作创办的一所军校。
()标准答案:对7. 中国共产党与中国国民党实行“党内合作”,是指共产党员、青年团员以个人身份加入国民党,把国民党改组成为各革命阶级联盟的主张。
()标准答案:对8. 孙中山从中国共产党发动工农群众开展革命斗争中,认识到中国共产党是一支新兴的、生机勃勃的革命力量,因而下决心同它进行合作。
()标准答案:对9. 第一次国内革命战争失败的最深刻的教训是无产阶级必须警惕统一战线内部的野心家。
()标准答案:错10. 新文化运动是群众性的反帝反封建运动。
()()标准答案:错二. 单选题注:每题2分。
(得分:0.0)11. 中国共产党成立后的中心任务是()。
()标准答案:AA. 开展工人运动B. 组织建立农村根据地C. 组织农民打土豪分田地D. 夺取全国政权12. 1927年3月,领导上海工人第三次武装起义的人是()。
()标准答案:DA. 陈独秀B. 李大钊C. 毛泽东D. 周恩来13. 新民主主义革命的开端是()()标准答案:BA. 1917年俄国十月社会主义革命的胜利B. 1919年爆发的五四爱国运动C. 1915年陈独秀在上海创办《青年》杂志D. 1920年马克思学说研究会的成立14. 宣传新文化的主要刊物是( )()标准答案:AA. 《新青年》B. 《共产党》C. 《民国日报》D. 《工人月刊》15. 1927年,蒋介石在上海制造了捕杀共产党员和革命群众的( )()标准答案:CA. 中山舰事件B. 整理党务案C. 四一二政变D. 七一五政变16. 陈独秀右倾投降主义的最主要的错误是()()标准答案:CA. 害怕工农运动B. 反对土地改革C. 放弃革命领导权D. 一切服从国民党17. 1917年1月,北大校长蔡元培聘陈独秀为北大()。
高等教育变革大潮中的大学城——我国大学城资源整合与利用成效研究综述
此从大学城的产生伊始 ,来 自媒体 的声音和学者们的 研 究就从未间断过 。梳理 以往 的文献 ,对大 学城的研 究 ,可以大致分为以下几个方面:
义上的大学城是一种知识密集区,是对教育 资源与城 市资源 的一种整合 ,也可以说它是教育资源与其他社 会资源 的一种 整合 。而学者吴海泉透过上海松江大学 城的建设运营过程 ,分析和探讨 了市场经济下高等教
策实施后 的制度安排 ,也是我国高等教育大发展中出 现 的一项新生事物 。它 的出现与发展有着其历史的必 然性和现实的合理性 。由于中国的大学城来之迅猛 、 形成期短 、良荞不齐 ,使得各界人 士对其办学模式 、 管理体制 、运行机制 、用地多寡、融 资方式等各个方
面都 仁 者 见 仁 、智 者 见 智 、各 持 己见 、有 褒 有贬 。 因
Ke ywor s hih re u ainr f r ; nvest iy;e o r eit ga e td u ma y d : g e d c to e o m u i r i ct r s u c n e r t;su y s m y r
大 学 城 兴 起 于 世 纪 之 交 , 作 为 我 国 大 学 扩 招 政
摘
要:作为我国高等教育发展 的一种新 型模 式与制度 安排 ,大学城 的建设 以及大学城运营 中的资源整合与利用 成为后扩
招时代亟待解决的 问题 。2 世纪9 年代 以来我 国大学城 运营中资源利用 的研究进行 了梳理 ,为我 国大学城健康发展和提高 O 0
利 用 效 率 有所 借 鉴 。
关键词:高等教育变 a g Li i e, n n
B in i ies , e ig 10 2 , hn e igcyu v rt B in ,0 0 9 C ia j t n i y j
大学城对区域经济社会发展的意义以山西大学城为例赵跃先
中图分类号:F127 文献标识码:A 文章编号:1004- 4914(2013)02- 092- 02
山西省是中部六省之一,在东部开 放、西部开发、东北振兴之后,中央吹响 了“中部崛起”的时代号角,国家政策终 于开始向中部地区倾斜了,中部人看到 了希望的曙光,迎来了自己的时代。随着 国家中部崛起战略的实施,“十一五”期 间,中部地区在全国发展格局中的地位 由下降转变为上升,“V”形反转的态势 已经形成,被誉为“中国经济脊梁”的中 部地区发生了沧海桑田般的变化。中部 六省紧抓这一难得机遇,在新一轮发展 中好好利用累积的后发优势,必将强势 崛起。在中部六省迅猛发展势头下,山西 省也策马扬鞭,山西省于 2009 年申请了 “综改区”和 2011 年申请了“大学城”,均 获审批,可见中央对山西省的重视与支 持。山西省充分把握了这一难得发展机 遇,积极转变发展思路,努力破解发展难 题,全力实现跨越发展,建设全国新型能 源基地和新型工业基地,由工而山西大学城的 建设,则是山西省由工业经济向知识经 济转型的关键一环,是推进综改试验区 建设浓墨重彩的一笔,是太原都市圈核 心太榆同城化的点睛之笔。系统地梳理 山西大学城对区域经济社会发展的意 义,具有重大的理论价值和实践价值。
一、山西大学城概况 山西大学城是经过省政府多次研究 而决定建设的山西省高校教育园区,位 于晋中市北部新城北侧,一期规划占地 9900 亩,总建筑面积 360 万平方米,总投 资 90 至 100 亿元,拟入住太原理工大 学、山西医科大学、太原师范学院、晋中 学院、山西传媒艺术学院、山西中医学 院、山西煤炭学院、山西交通职业技术学 院、山西建筑职业技术学院、山西职工医 学院 10 所高校。山西大学城已于 2011 年 3 月正式开工建设,2013 年投入使用。 大学城建成后,容纳师生总量将达到 15 万人左右。大学城突出“儒雅大学、秀美 河湾、拙朴晋韵、时代风景”的规划设计 理念,力求通过近 10 年的规划建设,把 山西大学城打造成中部地区一流的“智 慧谷”。大学城西距太榆路 1.6 公里,北距 太旧高速公路 2 公里,与晋中市榆次区 环城东路相接,四通八达,满足师生出行 要求。新城内待建的汇通大厦、晋中市博 物馆、图书馆、城市规划馆、青少年科技 中心,连同雅乐公园等,将把山西大学城 打造成一座功能齐全、服务齐全的现代 化高教新区。大学城建成后,将成为山西 省中部商务新中心、旅游集散地、职业教 育和创意文化中心、地方企业商务与研 发基地。 二、山西大学城对山西省经济社会
初中地理_八年级下册第六章第四节首都北京教学设计学情分析教材分析课后反思
【课题】八下第六章第四节首都北京【课型】新授课【课标要求】●运用资料说出首都北京的自然地理特点、历史文化传统和城市职能,并举例说明其城市建设成就。
【教学目标】1.利用地图说出北京的地理位置、地形、气候、河流等自然环境概况及相互关系。
同时以相关机构和院所的空间分布,说明北京是我国的政治和文化中心。
2.了解北京的历史发展及文化景观、建筑等,感受岁月沧桑。
同时,继往开来了解北京作为现代化大都市的发展状况和对我国城市发展的借鉴意义,增强热爱祖国的情感。
【教学模式】问题探究模式【教学方法】问题导学法、合作探究法、读图分析法。
【教具准备】PPT多媒体课件【教学过程】教学环节教师活动学生活动设计意图创设情景导入新课中国有中国梦,作为中学生,我们当然也有自己的梦想,其中考大学是我们最常见的梦想之一。
那么,同学们心目中最向往、最仰慕的国内大学是哪一所啊?(学生纷纷回答)同学们多是提到了“清华大学”、“北京大学”等,这两所最高学府均位于首都北京。
(展示清华、北大)既然北京是我们众多同学心目中的梦想之地,就让我们提前了解一下吧!利用同学的大学梦,激起学生对北京的美好向往之情。
自主学习一、北京的位置1、读图:看课本26页“北京市在全国的位置”图、“北京及周边行政区域”图和27页“华北平原地形”图,由每一个图得出一句话,用来描述北京的位置。
追问:由枣庄坐火车去北京经过的省级行政单位有哪些?(河北、天津)(展示三幅图片)1、学生看书思考,划下图中重要地理事物;2、结合课本第一段文字进行总结;3、梳理回答:(1)北京在我国的东部,离渤海较近;(2)位于华北平原的西北端;(3)与河北和天津接壤,几乎被河北所环绕,引导学生自学,培养学生从图中提取信息的能力。
由此可见,河北和天津起到了卫戍的功能。
其实,在历史上,北京周围的山脉也起到过防卫的功能,但是这些山脉更大的作用是影响着北京其它自然环境,有了它们的存在,不得不说,北京是一块“风水宝地”。
部编版历史九年级上册第9课 中世纪城市和大学的兴起
探究四 大学的兴起
(1)大学兴起的背景
11世纪后,随着经济的发展, 许多希腊、罗马古典著作开始 在西欧传播,阿拉伯文化也传 入欧洲。12世纪,西欧的教育 与学术出现了新的气象。
(2)大学的自治地位主要体 现在哪些方面?
免赋税特权、司法特权、 教育自主权
(3)国王和教皇对待教育的态 度怎样?
国王一般都尊重大学自治;教皇支持大学, 但不允许异端言论。
课堂练习
1、下列关于中世纪西欧城市发展原因说法正确的是
(C )
①农业技术的提高,农业剩余产品的增加
②商业贸易Байду номын сангаас发展
③人口的增长
④统治者的英明决策
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.①②③④
D 2、下列对城市居民和领主之间关系看法正确的是(
)
A.城市居民和领主存在人身依附关系
B.领主可以向市民任意征税
6、随着城市的发展和工商业的繁荣,__________逐渐形成。城市手工业者和商人不
断分化手,工那匠和些商富人裕的作坊主、商人和银行家成为早期的_________。 知识点三 大学的兴起 7、_____________被认为是欧洲中世纪教市育民“阶最级美好的花朵”。
8、大学的自治地位主要体现在_________、________、_资_产__阶__级____。 9、中世纪大学课程设置一方面仍受_________的影响,另一方面也反映了
C.领主可可剥削市民财产
D.市民是自由人,享有财产权
3、城市居民争取自治的常用手段是(
)
A.金钱赎买和武力斗争 B.协商解决
A
C.通过法律解决
D.委曲求全
(4)大学的教育自主权表现在什么哪里?
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序号大学城地区入驻大学1昌平区沙河高教园区位于首都西部发展带上中央财经大学、北京航空航天大学、外交学院、北京邮电大学、北京师范大学2河北廊坊东方大学城位于京津塘高速公路黄金分割点沿线的河北省廊坊经济技术开发区北京中医药大学东方学院、北京北大方正软件技术学院、廊坊东方职业技术学院、北京城市学院、中国民航管理干部学院、廊坊职业技术学院、北京东方研修学院、东方艺术专修学院、廊坊卫生职业学院等上海松江大学园区 松江大学城位于上海松江新城区西北角上海外国语大学、东华大学、华东政法大学、上海对外贸易学院、上海工程技术大学、上海立信会计学院和复旦大学上海视觉艺术学院等浦东大学集聚点位于上海浦东新区上海海事大学、上海电力学院、上海海洋大学、上海电机学院、上海第二工业大学、上海金融学院、上海杉达学院、杉达学院沪东校区、上海建桥学院、上海海事大学海华学院、上海海事大学东校区、上海交通职业技术学院、上海电力学院、上海托普学院、上海思博学院、上海工商外国语学院、上海理工大学基础学院、复旦大学(张江校区)、上海中医药大学等江苏连云港市高校教育园区位于江苏连云港市淮海工学院、连云港示范专科、连云港职业技术学院、连云港电大、江苏城市职业技术学院连云港校区浙江杭州滨江高教园区位于杭州市滨江区浦沿镇浙江中医药大学、浙江警察学院、浙江医学高等专科学校、浙江商业职业技术学院、浙江艺术职业学院、浙江机电职业技术学院下沙高教园区位于杭州下沙的杭州经济技术开发区浙江财经大学(原浙江财经学院)、浙江工商大学、杭州师范大学、杭州电子科技大学、浙江理工大学、中国计量学院、浙江传媒学院、浙江水利水电学院、浙江金融职业学院、浙江经贸职业技术学院、浙江经济职业技术学院、浙江警官职业学院、杭州职业技术学院、浙江育英职业技术学院小和山高教园区位于杭州市西湖区留下镇浙江工业大学、浙江科技学院、浙江外国语学院、杭州外国语学校、浙江长征职业技术学院、浙江特殊教育职业学院、杭州之江专修学院、浙江省林业科学研究院宁波高教园区位于宁波老市区的东北方向、甬江的中游,毗邻江北区 ,处在镇海、北仑和宁波市老市区之间的连接轴上,是宁波市城市发展的重点区域之宁波大学、宁波大学科学技术学院、宁波工程学院、浙江纺织服装学院温州茶山高教园区属于瓯海区茶山镇温州医科大学、温州大学,温州职业技术学院广州大学城广州市番禺区新造镇小谷围岛及其南岸地中山大学、华南理工大学、华南师范大学、广东工业大学、广东外语外贸大学、广州中医药大学、广东药学院、广州大学、广州美术学院、星海音乐学院等深圳大学城位于深圳市南山区东北部(西丽塘朗片区)清华大学深圳研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳研究生院、中国科学院深圳先进技术研究院、南方科技大学、国家超级计算深圳中心珠海大学园区珠三角经济发达地区中山大学珠海校区、暨南大学珠海学院、北京师范大学珠海分校、北京理工大学珠海学院、吉林大学珠海学院、遵义医学院珠海校区、广东科学技术职业学院珠海校区、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院南京仙林大学城位于南京主城东部南京大学、南京师范大学、南京财经大学、南京邮电大学、南京中医药大学、南京信息职业技术学院、南京理工大学紫金学院、应天职业技术学院、南京森林警察学院、南京审计学院金审学院等南京江宁大学城位于南京市主城南部(江宁区)东南大学、南京航空航天大学、河海大学、中国药科大学、南京医科大学、南京工程学院、南京晓庄学院、金陵科技学院、中国传媒大学南广学院、江苏海事职业技术学院、金陵协和神学院、南京交通职业技术学院、南京旅游职业学院、江苏经贸职业技术学院、正德学院等北京房山区良乡高教园区位于房山区良乡新城东区中国社会科学院研究生院、北京理工大学、首都师范大学、北京工商大学、北京中医药大学、北京交通运输职业学院等南京浦口大学城位于南京市南京工业大学,南京审计学院,东南大学成贤学院,南京大学金陵学院,南京信息工程大学,南京农业大学工学院常州大学城位于武进文教区常州大学、常州信息职业技术学院、常州轻工职业技术学院、常州机电职业技术学院、常州纺织服装职业技术学院、常州工程职业技术学院山东济南大学科技园位于山东省济南市长清区崮云湖街道山东师范大学、山东中医药大学山东工艺美术学院、山东艺术学院、齐鲁工业大学、山东交通学院、山东女子学院、山东管理学院、山东劳动职业技术学院、山东联合大学、济南幼儿师范高等福州大学城位于福建省福州市闽侯县上街镇福州大学、福建师范大学、闽江学院、福建工程学院、福建医科大学、福建中医药大学、福建江夏学院等湖南长沙岳麓山大学城长沙岳麓山地区中南大学、湖南大学、湖南师范大学、国防科技大学、长沙矿山研究院、长沙矿冶研究院、湖南中医研究院、建设部长沙建机研究院贵阳花溪大学城位于贵州贵安新区高校聚集区范围内贵州大学、贵州民族大学、贵州师范大学、贵州财经大学、贵阳医学院、贵阳中医学院、贵州轻工职业技术学院、贵州民族大学和贵州亚泰职业学院、贵州民族大学人文科技学院、贵州理工学院陕西西安长安大学城位于西安市南郊长安区境内西北工业大学、西安电子科技大学、西北大学、陕西师范大学、西北政法大学、西安外国语大学、西安邮电大学、西安财经学院、西安培华学院、西安科技商贸学院、西安翻译学院、西安三资、西北大学现代学院、西北工业大学明德学院、陕西广播电视大学东莞大学城东莞乃至珠三角科学发展示范区,松山湖武汉大学、华中科技大学、广东工业大学、中山大学、合肥工业大学、西北工业大学、湖南大学、南京大学、中国科技大学、上海交通大学、武汉理工大学、北京大学生命科学学院、浙江大学、南开大学、北京交通大学、西安电子科技大学、中科院自动化研究所,广东医学院(广东医科大学)、东莞理工学院(东莞大学)、东莞职业技术学院简述是该市为落实“科教兴国”战略重要决策,保证首都高等教育在新世纪可持续发展的重大战略部署,是北京城市总体规划中昌平新城的重要组成部分,是一个以高等教育为中心,融学习、工作、居住为一体的现代化学园都市。
“三城同创、校城合一”的办学模式:以教育为核心,本着和谐共生的概念,完成“教育城、文化城、低碳城--三城同创”;同时在于各大优秀院校合作的基础上,实现“物业资产的实训基地化”目标,最终达到“校城合一”。
是一座没有“围墙”的大学园区,这不仅体现在校与校之间没有围墙,只是用绿化带或河流来划分边线,更体现在大学城内各类资源可以共享。
大学城“先换机制、再进学校”,多所大学优势互补、强强联合,共同构建没有“围墙”的大学园区,形成规划整体化、资源共享化、后勤社会化、管理集中化的园区运作模式,以此提高办学效益,盘活教学资源。
能够整合多所大学在设备、人员、专业等方面的资源,且有互补的可能。
一校一园一个大学科技园依托一所大学,在政府的支持下由大学独自兴建的大学科技园。
坐落钱塘江大桥南岸,与我国著名风景名胜—六和塔与九溪遥遥相对将构筑起下沙高教园区15所高校和开发区产业互动发展的平台,主要承担起IT、生物医药等高新技术的孵化功能,促进产学研有机结合,提供高校科学研究和技术交流基地。
是浙江省“科教兴省”战略中规划建设的五大高教园区之一,国家级森林公园镶嵌其中,风光秀丽,林泉辉映。
随着园区大规模开发建设,定将成为宁波市甬江北岸的城市副中心区,园区区位优势十分明显。
是浙江首批六所高教园区之一,高级人才培养、科学研究和交流的中心,产、学、研一体化发展的城市新区,面向21世纪适应市场经济体制和中心城市地位、生态化和信息化的高教园区。
是国家一流的大学园区,华南地区高级人才培养、科学研究和交流的中心,学、研、产一体化发展的城市新区。
是中国唯一经国家教育部批准,由地方政府联合著名大学共同举办、以培养全日制研究生为主的研究生院群。
以开放的办学思想和优惠的政策吸引国内一流高校到珠海兴办校区或产学研基地,以实现高校在知识经济中的带动优势和珠海基础设施优势、生态环境优势、区位地缘优势的结合。
是21世纪江苏省发展高等教育产业的重点地区,主打高档社区和科研机构错落分布,借鉴国外高尚人文社区的规划,以高起点,以绿色人文为主题的高发展为目标名校荟萃, 环境优美,人文气息浓厚,适合学子学习深造。
在全区“十二五”规划的统领下,按照配套设施建设与高校现实需求相结合、高科技企业引进与高校学科优势相结合、园 区产业发展与大学科技园建设相结合的原则,明确目标任务,提速建设进程,努力打造房山创新文化中心、高端人才中心、科技研发中心、金融中心,成为经济转型与产业升级的引擎。
依山傍水,环境优美,空气新鲜,俨然世外桃源,大学城周边餐饮及口味繁多,随着大学城布局逐渐明朗,商店,旅馆,酒店林立。
将深化建设“城市”的理念, 充分实现相邻院校、大学城与社区之间各种资源的最大共享,使之既成为满足教育发展需求的新型大学城区,又成为与社会融为一体的现代文明社区。
长清钟灵毓秀,物华天宝,境内古迹荟萃,文物众多,是神医扁鹊的故乡,是山东省重点旅游区之一,区内有旅游文物景点丰富。
有效地满足政府、个人、社会的多种需求的同时,从整体上实现资源配置在容量、结构和秩序上的最大化和最优化,促进教育城镇健康、持续和快速发展。
传统文化与现代文明的融合,既保护和发掘历史文化,又铸造富有时代特征的现代文明。
“千家学府”岳麓书院是湖湘文化的发源地,朱熹、张式、魏源、曾国藩、蔡和森等湖湘子弟都曾经在岳麓区留下足迹,毛泽东青年时代常偕挚友来此探讨国家。
区内拥有西汉王后墓、北津古城旧址、麓山寺、爱晚亭、新民学会旧址等国家、省、市级保护文物24处,铸就了丰富的历史人文景观。
将全省主要高校整合于此,逐步聚集形成花溪高等教育聚集区,以扩大花溪校园文化的影响力。
大学城正在迅速崛起,这一区域正在迎来数十万财富阶层、创意群体和高知人,共推名副其实的一座知识新城。
已成为东莞自主创新的旗帜、转型升级的先锋、创新创业者实现梦想的乐园。