2017富贵不能淫学案
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八年级语文导学案
班级姓名
一学习目标
1.了解孟子;背诵课文,积累课文中的名言警句。
2 .疏通文意,掌握重点词语意思,积累文言词汇。
3.把握文章的观点和思路,体会孟子说理的特点。
二、作者简介
孟子(前372年-前289年),名,字。战国时期邹国人。中国古代著名思想家、教育家,时期儒家代表人物。著有《》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“”之称,与孔子合称为“”。
三、自主学习
1.读准字音,并解释。
往之女家()()富贵不能淫()()丈夫之冠也()()
2.解释加横线词语含义
(1)安居而天下熄 ( ) (2)父命之( )
(3)与民由之( ) (4)富贵不能淫 ( )
(5)独行其道 ( ) (6)贫贱不能移 ( )
(7)以顺为正者()()( )( )
(8)居天下之广居()()
(9)得志()()(10)威武不能屈()
3.一词多义
得(1)是焉得为大丈夫乎()(2)得志,与民由之()戒(3)往送之门,戒之曰()(4)必敬必戒,无违夫子()居 (5)居()天下之广(6)居()
道(7)独行其道()(8)妾妇之道()
正(9)以顺为正者()(10)立天下之正位()
4、古今异义
(1)以顺为正者古义:()今义:()
(2)父命之古义:()今义:()
(3)与民由之古义:()今义:()
5、翻译句子
(1)是焉得为大丈夫乎?
(2)得志,与民由之;不得志,独行其道。(3)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(4)丈夫之冠也,父命之。
四合作探究理解课文
1、简要分析景春心目中的大丈夫形象。
2、孟子问什么认为公孙衍、张仪之流不是大丈夫?
3、孟子认为什么样的人才能够称为大丈夫?
4、孟子讲怎样才能够做到大丈夫之道?
5、课文中哪一句表明了本文的主要观点?(原文回答)
五、课外拓展
6、思考:每个人的心目中都有自己大丈夫的标准,肯定珍藏着许多大丈夫
的名字,谈谈你所了解的大丈夫形象?请举例说明。
富贵不能淫——
贫贱不能移——
威武不能屈——
7、“大丈夫”不在于性别,而在于他的高尚的道德品质。结合自己的理想,
说说你准备做一个什么样的人。
六、总结课文内容。边读边思,按课文完成填空。(相信自己是最棒的)
孟子的这篇文章首先针对景春的观点提出了反驳。为证明自己观点,首先通过比喻论证得出
“”不是真正的大丈夫之道;接着提出真正的大丈夫之道是“”。只有“”,才能做到大丈夫之道。
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