学前儿童急讲义救处理方法
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、引言在幼儿园，孩子们的安全是最重要的。
急救处理知识对于保障幼儿安全至关重要。
本文将详细介绍幼儿园急救处理知识，包括常见的急救场景、处理方法、必备急救工具等。
二、常见急救场景及处理方法1. 意外摔伤孩子们在游戏中可能会不小心摔倒受伤。
处理方法如下：- 首先，稳定孩子的情绪，安抚他们，并观察伤势的严重程度。
- 如果只是轻微擦伤，可以用清水冲洗伤口，并涂抹适量的消毒药膏。
- 如果伤势较重，如骨折或者大出血，应即将拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，尽量保持孩子的肃静和舒适。
2. 窒息窒息是幼儿园常见的急救情况之一。
处理方法如下：- 即将检查孩子是否无法呼吸，如果孩子无法发声或者咳嗽，可能是窒息。
- 采取背部拍击和胸部挤压的方法，匡助孩子排出阻塞物。
- 如果窒息情况无法缓解，应即将拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，继续进行急救措施。
3. 中暑夏季高温天气，幼儿园的孩子容易中暑。
处理方法如下：- 将孩子移到阴凉处，并让他们歇息。
- 给孩子喝足够的水，以补充体内的水分。
- 用湿毛巾或者冰袋敷在孩子的额头和颈部，以降低体温。
- 如果孩子浮现呕吐、头晕等严重症状，应即将拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，继续进行急救措施。
4. 溺水幼儿园中的水池或者水塘是孩子们喜欢顽耍的地方，但也存在溺水的风险。
处理方法如下：- 如果孩子落水，请即将采取行动，将孩子从水中救出。
- 如果孩子没有呼吸或者心跳，应即将进行心肺复苏术。
- 同时，拨打急救电话，并在等待急救人员到达之前，继续进行急救措施。
三、急救工具的准备为了能够及时应对急救情况，幼儿园应该配备必要的急救工具。
以下是一些常见的急救工具：1. 急救箱：包含常用的消毒药膏、绷带、创可贴、纱布等。
2. 人工呼吸面罩：用于进行心肺复苏术时，保护急救者和受伤者。
3. AED（自动体外除颤器）：用于心脏骤停的紧急情况，能够通过电击恢复心脏的正常跳动。
学前儿童紧急情况应对措施教案
学前儿童紧急情况应对措施教案一、教案背景随着社会的发展和生活环境的变化，学前儿童面临各种各样的紧急情况，如地震、火灾、溺水等。
为了保障学前儿童的安全，提高其应对紧急情况的能力，制定本教案。
二、教学目标1. 了解常见的紧急情况，包括地震、火灾、溺水等。
2. 学会正确判断紧急情况，并采取应对措施。
3. 培养学前儿童的自我保护意识和安全意识。
三、教学内容及过程1. 紧急情况概述简要介绍常见的紧急情况，如地震、火灾、溺水等。
通过图片、视频等形式，引起学前儿童的兴趣，激发他们对安全问题的关注。
2. 地震应对措施- 向学前儿童普及地震的基本知识，如地震的原因、地震发生时的预警信号等。
- 讲解应对地震时的正确做法，如找到安全的地方躲避、躺下保护头部等。
- 进行地震应急演练，让学前儿童在模拟地震情境下学习应对措施。
3. 火灾应对措施- 教授孩子们火灾的常见原因，并向他们普及火灾的预防知识，如不玩火、不乱扔烟蒂等。
- 讲解火灾发生时的应对方法，如迅速逃离火源、用湿毛巾捂住口鼻、避免乘坐电梯等。
- 进行火灾应急演练，让学前儿童学会正确逃生的方法和注意事项。
4. 溺水应对措施- 通过讲故事、观看视频等形式，向学前儿童普及溺水的危害和预防措施。
- 教授孩子们水上安全知识，如不独自接近水域、不乱玩与水有关的物品等。
- 进行溺水事故模拟演练，教会学前儿童正确应对溺水事故的方法。
5. 急救基础知识- 向学前儿童介绍基本的急救知识，如人工呼吸、心肺复苏等。
- 进行急救模拟演练，让学前儿童了解紧急情况下的急救方法。
四、教学资源1. 图片、视频等相关教学资源。
2. 教具：教案用纸、画笔、急救模拟器材等。
五、教学评价1. 观察学前儿童在学习过程中的注意力、理解力和动手能力。
2. 通过模拟演练，评价学前儿童运用所学知识和技能解决实际问题的能力。
六、教学延伸1. 鼓励学前儿童将所学的应对措施告诉家人和朋友，提高宣传推广的范围。
2. 定期检查学前儿童学习的知识和技能，不断加深巩固。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识标题：幼儿园急救处理知识引言概述：在幼儿园工作的老师和保育员，需要具备一定的急救处理知识，以保障幼儿在突发情况下得到及时有效的救助。
本文将介绍幼儿园急救处理知识的相关内容，匡助幼儿园工作人员提高应急处理能力。
一、窒息急救处理1.1 窒息的表现：幼儿蓦地无法呼吸，喉咙发出响声，面色发紫。
1.2 处理方法：立即将幼儿放倒，用手掌拍打其背部，直至异物排出。
1.3 注意事项：避免使用力过大，以免伤及幼儿。
二、溺水急救处理2.1 溺水的表现：幼儿无法呼吸，面色苍白或者发绀，嘴唇发紫。
2.2 处理方法：立即将幼儿取出水中，清除口腔内异物，进行人工呼吸和心肺复苏。
2.3 注意事项：确保幼儿呼吸道通畅，避免二次溺水。
三、触电急救处理3.1 触电的表现：幼儿浮现电击伤症状，如呼吸难点、心跳减慢等。
3.2 处理方法：切勿直接触碰触电幼儿，即将切断电源，进行心肺复苏。
3.3 注意事项：保护好自己，避免受到二次电击。
四、烫伤急救处理4.1 烫伤的表现：幼儿皮肤红肿、水泡、脱皮等。
4.2 处理方法：即将用凉水冲洗烫伤部位，覆盖干净敷料，送医院就诊。
4.3 注意事项：切勿用冰敷，避免感染和加重烫伤。
五、鼻出血急救处理5.1 鼻出血的表现：幼儿鼻孔出血，流血不止。
5.2 处理方法：让幼儿坐直，用干净纱布捏住鼻孔，轻轻按压止血。
5.3 注意事项：避免让幼儿擤鼻子，避免鼻出血加重。
结论：幼儿园工作人员应定期接受急救处理培训，提高自身的急救处理能力。
在幼儿园工作期间，随时保持警惕，做好突发情况的应对准备，确保幼儿的安全和健康。
希翼本文的介绍能够匡助幼儿园工作人员更好地掌握急救处理知识，为幼儿提供更加全面的保护。
学前儿童安全急救方法
此外，您还可以介绍一些其他常见的伤害类型，例如烧伤、切割伤、中毒等，以及如何应 对这些伤害。对于烧伤，应该立即用流动水冲洗受伤部位，然后覆盖上干净的敷料。对于 切割伤，应该用消毒的敷料覆盖伤口，并尽快就医。对于中毒，应该立即就医，并尽可能 提供毒物的信息，以便医生进行针对性治疗。
以下是几种常见的学前儿童安全急救方法：
1. 烧伤和烫伤
烧伤和烫伤是学前儿童最常见的伤害之一。在发生烧伤和烫伤时，应立即用冷水冲洗伤 口，持续 10-30 分钟，以降低皮肤温度，减轻疼痛和减少伤害。然后用干净的毛巾轻轻擦 干伤口，不要弄破水泡。如果伤口严重，需要立即送往医院治疗。
2. 骨折
骨折是学前儿童常见的伤害之一。在发生骨折时，应立即停止活动，保持安静，不要移动 伤处，以免加重骨折。然后用干净的毛巾轻轻包扎伤口，并立即送往医院治疗。
学前儿童安全急救方法
学前儿童安全急救方法通用文档第 1 篇
学前儿童安全急救方法
一、引言
学前儿童处于身心发展的关键时期，他们好奇心强、活泼好动，但自我保护意识和能力较 弱。因此，学前儿童在日常生活中容易发生各种意外伤害。面对这些伤害，家长、教师和 保育人员需要具备一定的急救知识和技能，以便在关键时刻能够迅速、有效地进行自救和 他救。本文将介绍一些常见的学前儿童意外伤害及其安全急救方法，以期为家长、教师和 保育人员提供参考。
（2）软组织损伤：如扭伤、脱臼等，应尽快就医，遵循专业医生的诊断和治疗建议。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识急救处理是指在突发意外或紧急状况下，通过正确的急救措施，及时处理伤病，保护被伤害者的生命安全和健康。
对于幼儿园工作人员来说，掌握基本的急救处理知识非常重要，因为他们经常与幼儿接触，突发状况时需要及时采取措施。
1. 意识判断与呼叫急救首先，在发生意外事故时，工作人员需要迅速判断幼儿的意识状况。
可以通过观察幼儿是否有呼吸、有无意识反应等方式来判断。
如果幼儿没有意识或呼吸，应立即呼叫急救电话，如国内的120急救电话。
2. 呼吸道处理如果幼儿在意外中失去意识，工作人员需要确保幼儿的呼吸道通畅。
可以采取以下措施：- 将幼儿平放在坚硬的地面上，保持头部稍微后仰的位置。
- 检查幼儿口腔内是否有异物，如果有，可以小心地取出来。
- 如果幼儿没有呼吸，可以进行人工呼吸。
将自己的嘴对准幼儿的口腔，进行口对口或口对鼻的人工呼吸。
3. 心脏复苏如果幼儿在意外中失去意识且没有呼吸，工作人员需要进行心脏复苏。
可以按照以下步骤进行：- 在幼儿胸骨下方的位置，用手掌根部按压幼儿胸骨，每分钟100-120次，深度为1/3胸骨前后径。
- 按压与人工呼吸交替进行，每30次按压后进行2次人工呼吸。
- 继续进行心脏复苏，直到急救人员到达现场。
4. 创伤处理在幼儿园，幼儿可能会发生各种创伤，如擦伤、割伤、撞伤等。
工作人员需要进行简单的创伤处理，以减轻疼痛、感染和出血等症状。
- 对于擦伤和割伤，可以用清水冲洗伤口，然后用消毒纱布包扎。
- 对于撞伤，可以用冰袋冷敷伤处，以减轻肿胀和疼痛。
5. 骨折处理如果幼儿出现骨折，工作人员需要稳定伤处，以免进一步加重伤情。
- 首先，保持幼儿的安静，不要移动伤处。
- 可以用软垫或折叠的衣物支撑伤处，以减轻疼痛。
- 尽快呼叫急救，将幼儿送往医院进行进一步的治疗。
6. 中毒处理如果幼儿误食了有毒物质，工作人员需要迅速采取措施，以减少毒物的吸收。
- 首先，迅速将幼儿从有毒物质的环境中移开。
- 如果幼儿意识清醒，可以让他漱口，以清洗口腔内的毒物。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、急救处理的重要性急救处理是指在突发状况下采取紧急措施以保护和救助伤者的行为。
在幼儿园中，孩子们的活泼好动和天性决定了他们更容易发生意外伤害。
因此，掌握幼儿园急救处理知识对于幼儿园教师和保育员来说至关重要。
及时的急救处理可以最大程度地减少伤害并保护孩子的生命安全。
二、常见的幼儿园急救处理知识1. 窒息急救处理窒息是幼儿园中常见的急救情况之一。
当幼儿浮现窒息时，教师或者保育员应即将采取以下措施：- 让幼儿弯腰俯身，用手轻拍其背部，以促使异物从口腔中排出。
- 若以上方法无效，可以采取胸外心脏按压法或者人工呼吸法，以恢复幼儿的呼吸。
2. 意外伤害急救处理幼儿园中常见的意外伤害包括擦伤、割伤、烫伤等。
在发生这些情况时，教师或者保育员应即将采取以下急救处理措施：- 擦伤：用清水冲洗伤口，然后用消毒纱布覆盖伤口，避免感染。
- 割伤：用干净的纱布或者毛巾直接压住伤口，以止血。
然后将伤口用消毒纱布包扎好，并尽快送往医院。
- 烫伤：即将用冷水冲洗烫伤部位，以减轻疼痛和降低温度。
然后用干净的毛巾覆盖伤口，并送往医院。
3. 意外中毒急救处理幼儿园中，幼儿可能会接触到一些有毒的物质，如清洁剂、药物等。
当幼儿浮现中毒症状时，教师或者保育员应即将采取以下急救处理措施：- 如果幼儿吞下有毒物质，应即将赋予大量清水冲洗口腔，以稀释有毒物质的浓度。
- 如果幼儿吸入有毒气体，应立即将其转移到通风良好的地方，并保持呼吸道通畅。
- 即将拨打急救电话，并告知医生幼儿中毒的情况，以便医生提供进一步指导。
4. 呼吸急救处理幼儿园中，有时会发生呼吸难点的情况，如突发哮喘、窒息等。
教师或者保育员应即将采取以下急救处理措施：- 让幼儿保持坐姿，并保持镇静。
- 如果幼儿患有哮喘，应赋予其使用哮喘喷雾剂或者使用雾化器进行吸入治疗。
- 如果幼儿浮现窒息症状，可采取胸外心脏按压法或者人工呼吸法，以维持其呼吸。
三、幼儿园急救处理培训和准备为了更好地应对幼儿园急救处理情况，教师和保育员应接受相关的急救处理培训，以提高他们的急救处理能力。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、引言急救处理是指在突发状况下，通过采取相应的紧急救护措施，以保护和救助受伤或者生命威胁的人员。
幼儿园作为孩子们的学习和生活场所，急救处理知识对于幼儿园教职工来说至关重要。
本文将介绍幼儿园急救处理的标准格式文本，包括急救处理的步骤、常见的急救情况和相应的处理方法，以及急救器材的准备和使用等内容。
二、急救处理的步骤1. 保护现场和自己在进行急救处理之前，首先要确保现场安全，避免进一步的伤害。
同时，急救人员需要保护自己，佩戴好手套等防护装备。
2. 判断意识和呼吸急救处理的第一步是判断伤者的意识和呼吸情况。
可以轻轻摇动伤者的肩膀，喊叫他们的名字，观察其是否有反应。
同时，检查其呼吸是否正常。
3. 呼叫急救电话如果伤者没故意识或者呼吸难点，应即将呼叫急救电话，告知具体的情况和地址，请求专业医护人员的支援。
4. 进行心肺复苏如果伤者没故意识和呼吸，需要进行心肺复苏。
首先，将伤者平放在坚硬的地面上，然后进行按压和人工呼吸，以维持血液循环和氧气供应。
5. 控制出血在急救处理中，如果伤者有出血情况，应尽快控制出血。
可以使用干净的纱布或者绷带进行包扎，并将伤肢抬高，以减少出血量。
6. 处理骨折和扭伤对于骨折和扭伤的情况，应尽量保持伤者的位置不动，并用软垫支撑。
如果有条件，可以使用固定带或者夹板进行固定，以减轻疼痛和进一步损伤。
三、常见的急救情况和处理方法1. 窒息如果幼儿蓦地无法呼吸，可能是被食物或者其他物体阻塞了气道。
此时，应迅速采取背部拍击或者腹部冲击的方法，匡助幼儿排除异物。
2. 烧伤如果幼儿被热物或者化学物品烧伤，应即将用冷水冲洗伤处，以降低烧伤程度。
然后，用干净的干纱布盖住伤口，并尽快送往医院。
3. 溺水如果幼儿溺水，应立即将其从水中救出，并进行人工呼吸和心肺复苏。
同时，呼叫急救电话，并尽快将幼儿送往医院进行进一步治疗。
4. 高热如果幼儿发生高热，可以给其擦拭凉水或者温水浸泡的毛巾，以降低体温。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识引言概述：在幼儿园工作的老师和保育员需要具备基本的急救处理知识，以应对突发状况，保障幼儿的安全健康。
本文将介绍幼儿园急救处理知识，匡助幼儿园工作人员掌握正确的急救技能。
一、窒息急救处理1.1 窒息的症状：呼吸难点、喉咙发紧、无法言语等。
1.2 急救措施：即将让孩子坐下，用力拍打其背部，如果无效可进行人工呼吸或者胸外心脏按压。
1.3 预防措施：避免幼儿吃过大的食物，保持幼儿进食时坐直。
二、溺水急救处理2.1 溺水症状：呼吸急促、咳嗽、面色苍白等。
2.2 急救措施：将幼儿放在平整地面上，进行人工呼吸和胸外心脏按压。
2.3 预防措施：加强幼儿游泳安全教育，保证有专人监督幼儿游泳。
三、烫伤急救处理3.1 烫伤症状：皮肤红肿、起水泡、疼痛等。
3.2 急救措施：用凉水冲洗烫伤部位，避免用冰块直接接触皮肤。
3.3 预防措施：幼儿园应保证烫伤部位有足够的冷水可用，避免幼儿接触热水器等热源。
四、鼻子出血急救处理4.1 鼻子出血症状：鼻孔流血、可能有鼻塞感。
4.2 急救措施：让幼儿坐下，头部稍微前倾，用纸巾或者干净的布覆盖鼻子，用手指轻轻按压鼻翼。
4.3 预防措施：避免幼儿用力擤鼻子，保持鼻腔湿润，避免鼻腔干燥。
五、意外伤害急救处理5.1 意外伤害症状：流血、疼痛、肿胀等。
5.2 急救措施：用干净的纱布或者纸巾包扎伤口，保持伤口清洁，避免感染。
5.3 预防措施：幼儿园应定期进行安全教育，教导幼儿远离危（wei）险物品，保持安全环境。
结论：幼儿园工作人员掌握正确的急救处理知识对保障幼儿的安全至关重要。
通过学习和实践，幼儿园工作人员能够在紧急情况下镇静应对，及时有效地进行急救处理，保障幼儿的安全健康。
希翼本文所介绍的幼儿园急救处理知识能够匡助更多的幼儿园工作人员提升急救技能，为幼儿的成长保驾护航。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、引言急救处理是指在突发情况下及时采取适当的紧急救助措施，以保护和拯救生命。
幼儿园作为孩子们日常学习和生活的场所，必须具备基本的急救处理知识，以应对可能发生的突发情况。
本文将详细介绍幼儿园常见急救处理知识，以确保孩子们的安全。
二、常见急救处理知识1. 窒息处理窒息是儿童中常见的急救情况之一。
当孩子发生窒息时，应即将采取以下措施：- 让孩子弯腰前倾，用手轻拍其背部，以促使异物排出。
- 如果拍背无效，可采取胸前压法，即将孩子放在你的大腿上，用手掌击打孩子的胸骨部位，直到异物排出。
2. 意外摔伤处理摔伤是幼儿园中常见的意外情况。
当孩子发生摔伤时，应即将采取以下措施：- 首先要保持镇静，安抚孩子情绪。
- 检查孩子是否有骨折、扭伤等严重伤害，如有必要，即将拨打急救电话。
- 对于轻度摔伤，可用冷敷法，将冰袋或者冷水毛巾敷在受伤部位，以减轻疼痛和肿胀。
3. 烧伤处理烧伤是幼儿园中常见的意外情况之一。
当孩子发生烧伤时，应即将采取以下措施：- 迅速将受伤部位放入冷水中冲洗，以降低烧伤程度。
- 用干净的毛巾轻轻擦干受伤部位，切勿用力擦拭。
- 如烧伤面积较大或者严重，应即将拨打急救电话。
4. 呼吸急停处理呼吸急停是一种严重的急救情况，可能导致生命危（wei）险。
当孩子浮现呼吸急停时，应即将采取以下措施：- 确保孩子安全，将其平放在坚硬的地面上。
- 检查孩子是否有呼吸，如无呼吸，即将进行心肺复苏术。
- 如果你不熟悉心肺复苏术，应即将拨打急救电话并按照电话指示操作。
5. 中毒处理中毒是幼儿园中常见的意外情况之一。
当孩子发生中毒时，应即将采取以下措施：- 立即将孩子带到通风处，并迅速拨打急救电话。
- 如果知道中毒原因，应告知急救人员，以便他们能采取相应的措施。
- 切勿让孩子自行吐出药物或者食物，以免加重中毒程度。
三、急救处理的注意事项在幼儿园急救处理过程中，需要注意以下事项：1. 保持镇静：无论遇到何种急救情况，都要保持镇静，不要惊慌失措，以便能够正确应对。
学前儿童急救处理方法参考PPT
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(二)鼻出血
发现幼儿鼻出血时,应采取以下处理方法:
1.安慰幼儿不要紧张,要安静地等大人来处理.因为多数幼 儿见到流血会产生恐惧感.
2.头略向前低,用手指捏住鼻翼,张口呼吸,一般压迫10分钟 可止血.
3.用湿毛巾冷敷幼儿的前额,鼻根等部位.
4.出血较多时,可用脱脂棉卷,纱布卷堵塞鼻腔,填紧些才能 止血,若经以上处理仍血流不止,或流血倒流入咽喉,应立即 去医院处理.
第六章 学前儿童护理方法及常用 急救术
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第二节
学前儿童常见意外事故的 急救与处理
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一.学前儿童意外事故危险 程度的判断
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(一).学前儿童意外事故危险程度的判断
1.根据发生意外的原因判断 2.根据伤者的情况判断
(1)呼吸状况 (2)脉搏状况 (3)瞳孔反应
全身症状：患儿在短时间内有头晕，心悸，惊
恐，面色苍白等反应。重者可发生严重的电休克出
现心跳，呼吸的骤停。
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2.急救
首先要切断电源.儿童一旦触电,应采取当时 当地最迅速有效的方法使患 儿脱离电源,立即 关闭电源或者用干燥的木棒,竹竿等绝缘体挑开 电线.在患儿未脱离电源之前,切勿用湿布或用 手直接拖拉,以免急救者自身触电.
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(四)异物入体
1.眼内异物 2.鼻腔异物 3.咽部异物 4.外耳道异物 5.气管异物 6.吞咽异物
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(五)创伤出血
1.创伤出血的鉴别 2.止血方法
(1)一般止血法 (2)加压包扎止血法 (3)指压止血法
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幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识
标题：幼儿园急救处理知识
引言概述：幼儿园是孩子们学习和成长的地方，但在这个环境中，意外事故难以避免。
因此，了解幼儿园急救处理知识对于保障幼儿的安全至关重要。
一、了解常见的幼儿园意外事故
1.1 跌倒
1.2 碰撞
1.3 窒息
二、掌握幼儿园急救处理基本原则
2.1 保持镇静
2.2 判断伤势
2.3 采取适当措施
三、处理幼儿园意外事故的具体步骤
3.1 跌倒：将幼儿扶起并观察有无明显外伤
3.2 碰撞：冷敷受伤部位，如有出血及时处理
3.3 窒息：迅速采取抢救措施，如背部拍打法
四、应急工具的准备与使用
4.1 急救箱的放置和常备物品
4.2 AED（自动体外除颤仪）的使用方法
4.3 紧急联系人的电话号码
五、加强幼儿园急救处理知识的培训与实践
5.1 参加相关急救培训课程
5.2 定期进行急救演练
5.3 建立完善的急救处理流程和记录系统
结语：幼儿园急救处理知识的重要性不言而喻，惟独在乎外发生时能够迅速、正确地处理，才干最大程度地保障幼儿的生命安全。
希翼每一位幼儿园工作人员都能够加强对急救知识的学习和实践，为孩子们的健康和安全保驾护航。
学前卫生学：学前儿童护理方法及常用急救术PPT课件
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2、婴幼儿意外事故急救的原则
①挽救生命。 ②防止残疾。 ③减少痛苦。
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（二）幼儿园常见意外事故的急救与处理
1、简单性创伤 简单性创伤是幼儿园保健工作中经
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③胸外心脏挤压往往与口对口吹气同时进行
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二学前儿童常见意外事故的急救与处理一学前儿童意外事故危险程度的判断及急救原则婴幼儿意外事故危险程度的判断1根据发生意外的原因判断2根据伤者的情况判断呼吸状况脉搏状况瞳孔反应2婴幼儿意外事故急救的原则挽救生命
第六章 学前儿童护理方法 及常用急救术
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第一节 常用的学前儿童护理方法
1.测体温 2.数脉搏 3.观察呼吸 4.点眼药水 5.滴鼻药 6.滴耳药
（2）对儿童进行安全教育，不要捡拾掉落 到地上的电线，不摆弄开关、灯头、电扇等家 用电器，雷雨天不在大树或者大的建筑物下避 雨，因为这些都有被雷电击伤的可能。
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14、心肺复苏技术
（1）人工呼吸 其操作要领如下： ①畅通呼吸道 ②口对口吹气
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（2）胸外心脏挤压
操作要领如下： ①合理选择急救场地 ②立即进行胸外心脏挤压
催吐洗胃：可口服温盐水或清水，也 可选用蛋清、牛奶、面糊、豆浆等作为 洗胃剂。
婴儿及神志不清者不宜选用催吐法。
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12、骨折
（1）根据骨折处是否与外界相通， 可以分为开放性骨折与闭合性 骨折。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、急救处理的重要性急救处理是指在突发状况下，通过合理的紧急救助措施，保护幼儿的生命安全和身体健康。
幼儿园是孩子们的第二个家，孩子们在这里度过大部份的时间。
因此，幼儿园教职工需要具备基本的急救处理知识，以应对突发状况，保护孩子们的安全。
二、常见的幼儿急救处理知识1. 窒息和呼吸系统急救处理窒息是幼儿最常见的急救情况之一。
当幼儿窒息时，应即将采取以下措施：（1）让幼儿保持坐姿，用力拍击其背部，以促使异物排出。
（2）如果拍击无效，可以采取胸部挤压法，即将幼儿仰面躺平，用力按压胸骨。
（3）如果以上方法都无效，应即将呼叫急救电话，并在等待急救人员到达之前继续进行胸部挤压。
2. 外伤和出血急救处理外伤和出血是幼儿园中常见的急救情况。
当幼儿发生外伤和出血时，应采取以下措施：（1）对于轻微的擦伤和割伤，可以用清水冲洗伤口，并用消毒纱布进行包扎。
（2）对于大面积出血，应即将用干净的纱布或者毛巾进行直接压迫止血，并用绷带固定。
（3）对于严重的骨折或者骨折伴有出血的情况，应尽快呼叫急救电话，并在等待急救人员到达之前保持伤者的安全和稳定。
3. 烧伤和烫伤急救处理烧伤和烫伤是幼儿园中常见的急救情况。
当幼儿发生烧伤和烫伤时，应采取以下措施：（1）立即将受伤部位放入冷水中，冷却伤口，以减轻疼痛和减少烧伤面积。
（2）用干净的纱布或者毛巾轻轻擦拭伤口，避免使用任何药物或者膏药。
（3）如果烧伤面积较大或者伤势较严重，应即将呼叫急救电话，并在等待急救人员到达之前保持伤者的安全和稳定。
4. 中毒急救处理中毒是幼儿园中常见的急救情况之一。
当幼儿中毒时，应采取以下措施：（1）立即将幼儿带到通风良好的地方，并迅速了解中毒的原因。
（2）如果幼儿故意识，可以尝试用清水冲洗口腔，以减少毒物的吸收。
（3）即将呼叫急救电话，并在等待急救人员到达之前保持幼儿的安全和稳定。
三、急救处理的注意事项1. 必须确保自己的安全在进行急救处理时，教职工首先要确保自己的安全。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识一、引言幼儿园作为孩子们的第二个家，在孩子们的成长过程中起着至关重要的作用。
然而，孩子们在幼儿园中难免会遇到一些意外伤害，因此，幼儿园工作人员应具备基本的急救处理知识，以保障孩子们的安全和健康。
本文将介绍幼儿园急救处理的标准格式，包括急救步骤、常见急救情况及处理方法等。
二、急救步骤1. 保护现场在发现幼儿受伤后，首先要确保现场安全，避免进一步的伤害。
例如，如果孩子摔倒了，应立即将周围的物品移开，保持周围环境整洁。
2. 判断意识和呼吸接下来，要判断幼儿的意识和呼吸情况。
可以轻轻拍打孩子的脸颊，观察是否有反应。
如果幼儿没有反应，应即将进行心肺复苏术。
3. 呼叫急救电话在判断孩子需要急救时，应即将拨打急救电话，告知具体情况和地址。
同时，可以请其他工作人员协助处理急救情况。
4. 进行急救处理根据幼儿的具体情况，进行相应的急救处理。
以下是几种常见的急救情况及处理方法：a. 呼吸难点：如果幼儿浮现呼吸难点，应先确保通畅的呼吸道，然后进行人工呼吸或者心肺复苏术。
b. 大出血：对于大出血的情况，应使用干净的纱布进行直接压迫，并尽快送往医院。
c. 烧伤：对于轻度烧伤，应即将用冷水冲洗伤口，然后涂抹烧伤药膏。
对于严重烧伤，应即将拨打急救电话。
d. 骨折：对于骨折的情况，应先稳定伤处，然后用软垫或者绷带固定，并尽快送往医院。
5. 监测病情在进行急救处理后，要及时监测幼儿的病情变化。
例如，观察幼儿的呼吸、心率和意识状态等，并随时调整急救措施。
6. 等待急救人员在进行急救处理的同时，应等待急救人员的到来。
一旦急救人员到达，要向他们详细描述幼儿的情况，并配合他们进行进一步的处理。
三、常见急救情况及处理方法1. 意外摔倒a. 确保现场安全，移开周围物品。
b. 观察幼儿是否有呼吸难点或者其他异常症状。
c. 如果幼儿故意识并能正常呼吸，可以匡助他们缓解疼痛，并观察情况变化。
d. 如果幼儿昏迷或者呼吸难点，应即将进行心肺复苏术，并拨打急救电话。
学前儿童急救处理方法（2）
学前儿童急救处理方法（2）学前儿童急救处理方法切割伤最多发生在手部。
首要处理是用局部直接压迫法止血，或捏住手指两侧止血。
先用干净纱布或毛巾稳固而轻柔地压在伤口上至少5分钟，切勿经常将毛巾拿开查看伤口。
5分钟后，若仍有出血，可以延长5分钟。
95%的情况下，可依靠压力止血。
如果15分钟后血还没止住，或伤口每隔片刻就有出血，可能伤及动脉血管，应立即送医。
血止住后，可用淡盐水和肥皂将伤口清洗干净，用75%酒精或碘伏消毒伤口周围的皮肤，再用消毒纱布或创可贴覆盖，最后用绷带包扎固定。
处理学龄前儿童意外的各种急救方法！2017-04-13 16:45 | #2楼宝宝到三到六岁时，正是活泼好动，探索欲强，但是身体的防御能力却比大人弱，所以总是容易出现各种问题，或是身体受到伤害。
此时的父母不要紧张，只要学会解决之道，很容易帮助宝宝缓解疼痛。
创伤的急救处理：对大量出血的'患儿，应首先止血；对切割伤及刺伤等小伤口，可挤出少量血液，以冲洗掉伤口上的细菌和尘垢；对伤口宜用清洁的水清洗；对无法彻底清洁的伤口，须用双氧水或碘酒消毒；对于较大的伤口，止血后应用清洁的布覆盖并立即送医院处理；凡是猫、狗咬伤，千万不要急着去医院，首先应立即、就地彻底地冲洗伤口，而且水量要大、水流要急，最好是对着自来水龙头急水冲洗，伤口不可包扎，经过反复冲洗后再送医院进一步做伤口处理，并在24小时内接种狂犬疫苗。
严重创伤的急救处理：搬动患者时，应头、颈、躯干一起移动；颈椎、脊椎要固定，可利用颈托、硬板等工具；骨折部位应固定；局部伤口压迫止血；转送三级医院。
中毒的急救处理：紧急处理需要催吐：用手指刺激小儿的咽喉部，促进呕吐，反复进行，直到吐出液变清无味为止；有些毒物，如腐蚀性的酸碱中毒、汞中毒、汽油中毒等，可给患者喝牛奶、蛋清或豆浆；口服含盐溶液，可利于从尿液中排出安眠药、抗精神病药、避孕药、退热药等。
气道吸入异物的急救处理：婴儿胸外按压、背部叩击法；儿童腹部推挤法。
小班幼儿学习医疗紧急处理基本知识教授宝宝应急处理基本技能和方法
《小班幼儿学习医疗紧急处理基本知识》——教授宝宝应急
处理基本技能和方法
小班幼儿学习医疗紧急处理基本知识
随着社会的不断发展，生活中出现紧急情况的概率也逐渐增加。
对于小班幼儿来说，掌握一些基本的医疗应急处理知识非常必要，能够帮助他们迅速应对意外情况，减轻伤害程度，甚至可能挽救生命。
下面，我们一起来学习一些小班幼儿学习医疗紧急处理基本知识的方法和技能。
1. 了解急救电话
首先，家长需要告诉孩子紧急情况下拨打急救电话的号码。
在中国，急救电话是120。
孩子们应该记住这个号码，并且在紧急情况下能够快速地拨打。
2. 掌握基本的急救方法
对于小班幼儿来说，掌握基本的急救方法是非常重要的。
比如，当孩子不小心被划伤或者烫伤时，家长应该教孩子及时清洗伤口，并使用冷水敷在受伤部位，这样可以减轻伤害程度。
如果孩子被蛇咬了，家
长应该马上将孩子送到医院，并在送医途中尽量减缓孩子的心跳速度，以免毒液更快地扩散到全身。
3. 学习基本的自救技能
除了掌握基本的急救方法，孩子们还需要学习基本的自救技能。
比如，当孩子不小心掉进水里时，家长应该教孩子先冷静一下，然后尽快抓住任何浮在水面上的东西，用力向上一拉，这样可以帮助孩子保持头部在水面上。
另外，当孩子在外面迷路时，家长应该教孩子不要惊慌失措，要尽可能地注意周围的标志和路标，以便找到回家的路。
总之，在小班幼儿学习医疗紧急处理基本知识方面，家长需要做好引导和教育工作。
让孩子掌握基本的医疗应急处理知识和技能，能够让他们在面对紧急情况时更加从容和自信，并且有可能挽救生命。
幼儿园急救处理知识
幼儿园急救处理知识引言概述：幼儿园作为孩子们的第二个家，是孩子们学习、成长的重要场所。
然而，幼儿园中难免会发生一些意外事故，因此，了解幼儿园急救处理知识对于保障孩子们的安全至关重要。
本文将从四个方面详细介绍幼儿园急救处理知识。
一、常见的幼儿园急救情况及处理方法：1.1 窒息窒息是幼儿园中常见的急救情况之一。
处理方法如下：1.1.1 迅速确认窒息状况，如果孩子无法发声、呼吸难点，可能正在窒息。
1.1.2 即将采取急救措施，对于1岁以上的孩子，可以进行胸部冲击法；对于1岁以下的婴幼儿，可以采用背部拍击法。
1.1.3 如果孩子仍然无法呼吸，应即将拨打急救电话，并配合急救人员进行处理。
1.2 烧烫伤烧烫伤是幼儿园中常见的意外伤害之一。
处理方法如下：1.2.1 迅速将受伤部位放入冷水中冲洗，以降低受伤部位的温度。
1.2.2 切勿使用冰块直接接触受伤部位，以免造成更大的伤害。
1.2.3 将受伤部位用干净的纱布包扎，以防感染，并尽快送往医院进行进一步处理。
1.3 意外摔伤幼儿园中孩子们顽耍时容易发生意外摔伤。
处理方法如下：1.3.1 迅速判断伤势的严重程度，如果浮现骨折、大出血等情况，应即将拨打急救电话。
1.3.2 对于轻微的摔伤，可以用冷敷物冷敷伤处，以减轻疼痛和消肿。
1.3.3 观察受伤部位是否有肿胀、变形等症状，如果有，应及时就医。
二、幼儿园急救设备和药物的准备：2.1 急救箱幼儿园应配备急救箱，急救箱内应包含常用的急救药品和器械，如创可贴、纱布、消毒液等。
2.2 自动体外除颤器自动体外除颤器是幼儿园急救设备的重要组成部份，可以在心脏骤停时进行电击复苏。
2.3 常用药品幼儿园应储备常用的急救药品，如止血药、退烧药、解毒药等，以备不时之需。
三、幼儿园急救培训与演练：3.1 培训教师幼儿园应定期组织急救培训，提高教师的急救处理能力，使其能够在紧急情况下做出正确的决策和处理。
3.2 演练活动幼儿园可以定期组织急救演练活动，让教师和孩子们通过摹拟情景进行实际操作，提高应急处理的能力和反应速度。
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2. 不要爬到高处或其它有危险的地方,不要从 楼房的窗户或阳台护拦处往下看,更不要探出身 子张望;在容易滑倒的地方不要奔跑,如有积水 或凹凸不平的地方很容易滑倒致伤.
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十三.触电
触电是由于电流通过人体引起的,多数是因为 直接接触电流,也有可能是高压电或雷点击伤.儿童 玩弄电器,不慎触及断落电线或遭遇雷击等是造成 触电事故发生的主要原因.
较深.成黄白 色,与正常皮肤界限清楚,重者可以深达肌肉与骨骼, 致使皮肤炭化,骨骼断裂.
全身症状：患儿在短时间内有头晕，心悸，惊
恐，面色苍白等反应。重者可发生严重的电休克出
如果有患肢明显畸形,可用手牵引换肢,使之 挺直,然后加以固定.如有出血,应先包扎,止血,然 后根据骨折的不同部位分别进行临时固定.
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为预防儿童骨折的发生,儿童保教机构要注意以 下几个方面:
1. 教育幼儿不要在黑暗或视线不名的地方奔 跑,尤其是斜坡,拐角多的地方容易发生碰撞,跌 伤.
全身冻伤往往由于冬季落水或在严寒中长久停留
而引起.起初感觉全身发冷.头晕眼花,渐渐陷于昏睡,
呼吸和心跳逐渐减慢,出现严重的生命危险.
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2.急救处理
骨折急救的目的在于用简单的方法抢救生 命,保护患肢,确保能够安全迅速地送到附近的 医院,以便得到妥善治疗.
骨折的急救原则是:固定伤肢,限制活动.
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(四)异物入体
1.眼内异物 2.鼻腔异物 3.咽部异物 4.外耳道异物 5.气管异物 6.吞咽异物
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(五)创伤出血
1.创伤出血的鉴别 2.止血方法
(1)一般止血法 (2)加压包扎止血法 (3)指压止血法
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(二)鼻出血
发现幼儿鼻出血时,应采取以下处理方法:
1.安慰幼儿不要紧张,要安静地等大人来处理.因为多数幼 儿见到流血会产生恐惧感.
2.头略向前低,用手指捏住鼻翼,张口呼吸,一般压迫10分钟 可止血.
3.用湿毛巾冷敷幼儿的前额,鼻根等部位.
4.出血较多时,可用脱脂棉卷,纱布卷堵塞鼻腔,填紧些才能 止血,若经以上处理仍血流不止,或流血倒流入咽喉,应立即 去医院处理.
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(二).学前儿童意外事故急救原则
1.抢救生命 2.防止残疾 3.减轻痛苦
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二.幼儿园常见意外事故的 急救与处理
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(一)简单性创伤
简单创伤是幼儿园保健工作中经常遇到的 及急症之一.创伤局限于直接受伤处. 按创伤性质可分为: 1.擦伤 2.扎伤 3.划伤与割伤 4.挤伤
3. 不要爬到高处或其他有危险的地方，不要从楼房的窗户
或阳台护栏处往下看，更不要探出身子张望。
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4.在容易滑倒的地方不要奔跑。如有积水或凹 凸不平的地方，很容易滑倒致伤。
5.教育幼儿不要打架斗殴
6.上手工课时,教师要教会幼儿正确使用刀,剪 等工具,以免出现意外.
2.急救处理
(1)物理降温
(2)药物降温
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十.冻伤
冻伤是人体受到低温侵袭所引起的全身性或局部 性损伤.
1.症状
轻度冻伤常造成局部损伤,多发生在耳廓,手,足等 部位,仅伤及皮肤表层,局部红肿,感到刺痒和疼痛.多 发于初冬以及早春季节,在低温下经常接触冷水或长 时间生活在湿冷环境是诱发因素.
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3.创伤出血的预防
(1)伤后出血时
(2)伤后未出血时
预防儿童头面部创伤,必须做到以下几点:
1.教育幼儿口中含着东西不要奔跑。有的幼儿喜欢将铅笔， 筷子，汤匙等在口中，与其它幼儿奔跑，玩耍，稍不注 意，如果摔交，这些东西可能捅入喉咙及其他部位。
2.不要在黑暗或视线不明的地方奔跑，尤其是斜坡，拐角 多的地方容易发生撞伤，跌伤。
学前儿童急救处理方法
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第二节
学前儿童常见意外事故的 急救与处理
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一.学前儿童意外事故危险 程度的判断
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(一).学前儿童意外事故危险程度的判断
1.根据发生意外的原因判断 2.根据伤者的情况判断
(1)呼吸状况 (2)脉搏状况 (3)瞳孔反应
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七.烧伤烫伤
学前儿童的皮肤娇嫩,同样的刺激对学前儿童伤害比成人 更严重。对烧，烫伤的急救处理可从以下几点入手：
1。立即清除造成烧伤，烫伤的根缘
2。根据受伤的程度不同及时处理创面
根据烧（烫）伤的深浅不同，烧（烫）伤可分为3度：
一度烧（烫）伤只损伤皮肤表皮层，局部皮肤红肿，疼痛， 无水疱。
二度烧（烫）伤及真皮层，局部除红肿外，还出现水疱， 疼痛剧烈。
三度202烧1/2（/25烫）伤及皮下组织珠海和城市肌职业肉技，术学甚院 至累及骨骼。
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八. 惊厥
惊厥也叫抽风，常见于5~6岁以下的儿童，尤其以2 岁以下婴儿多见。
当幼儿惊厥发生时，首先应该尽快控制惊厥，同 时寻找病因，并防止抽搐再次发生。一般采取以下处 理方法：
1。畅通呼吸道
2。专人守护
3。想法降温
4。辅助处理
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九.中暑
中暑是在高热或长时间处于高温环境中,或热天在烈 日下运动,受到阳光热辐射的影响,引起人体温调节功能 障碍所致的急性疾病.
1.症状
患儿由于高热而大量出汗,使体液中水分以及盐分大 量丢失,临床上表现为头晕.头疼,还可出现恶心,呕吐,腹 痛,全身乏力面色苍白,大量出汗,运动失调,甚至昏厥等.
5.止血后短时间内不可用力揉鼻,也不可做剧烈运动,避免
再次出血.
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(三)咬伤.蜇伤
儿童如果被没无毒蛇咬伤,只需按照 一般损伤处理;如果被有毒蛇咬伤,需要 立即救治,以免发生严重的后果. 急救措施如下:
1.阻止蛇毒的扩散.
2.去除蛇毒.
3.药物急救
4.速向医院求救