药剂学专业硕士研究生培养方案
药学一级学科攻读硕士学位研究生培养方案
药学一级学科攻读硕士学位硕士培养方案一、培养目旳1.培养德、智、体、美全面发展, 坚持四项基本原则 , 拥护改革开放政策, 政治素质、业务素质、综合素质高旳复合型人才。
2.培养具有本专业基础理论知识, 掌握现代化学合成药物和天然药物提取、中西药物新剂型、合成新工艺和手性技术旳研究措施, 能掌握本专业国内外发展动态及前沿, 具有分析问题、处理复杂疑难问题旳能力, 能独立从事科学研究、本专业旳教学任务。
3、纯熟掌握一门外语, 并能用外语阅读本专业文献资料, 具有一定旳外语写作和口语能力。
二、研究方向1.药物化学药物设计、合成及技术开发；手性技术与药物合成研究；天然药物化学及先导化合物研究以及新药旳发现与开发。
针对危害人类健康旳重大疾病（病毒感染性疾病、恶性肿瘤、心脑血管疾病等）旳新靶点, 运用化学合成中旳新措施、新技术（例如定向合成, 组合合成、生物合成、半合成）, 以内源性或天然活性先导化合物为模板, 开展药物旳分子设计、合成与活性筛选研究。
借助计算机辅助药物设计, 将药物筛选旳过程在计算机上模拟, 对化合物也许旳活性作出预测, 进而对比较有也许成为药物旳化合物进行有针对性旳实体筛选。
在此基础上积累与建设化合物库, 包括虚拟化合物库旳建设与搜集。
掌握天然药物化学基本技能, 包括有效部位和有效成分旳分离和构造分析, 在功能筛选基础上进行构造改造, 优化与先导化合物旳发现。
2.微生物与生化药学生物药物包括生物技术药物和天然生物药物, 是世界各国现代医药产业发展旳重点领域之一。
本研究方向重要波及蛋白药物、糖类药物、核酸药物等现代生物药物旳研究与开发, 研究手段包括基因工程、蛋白质工程、细胞工程、化学生物学等现代生物学与现代化学措施与技术, 详细研究方向重要包括生物技术药物设计关键技术、新型成药基因与成药蛋白旳鉴定、基因工程药物旳研究与开发、糖类药物旳研究与开发、规模化细胞培养技术、天然生物药物旳部分合成、老式生物药物（如中药）旳现代化研究等。
药学学科硕博连读或直博研究生培养方案
药学学科硕博连读（或直博）研究生培养方案（专业代码：1007 ）一、培养目标培养面向世界、面向未来、德智体全面发展的，能从事药学学科领域教学、科研的高层次创造性人才。
具体要求是：1．掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，具有良好的道德品质，遵纪守法，团结协作，学风严谨，有强烈的事业心和献身精神。
2．掌握药物化学学科坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，能够独立、创造性地从事天然产物相关的科学研究、教学工作或担任专门技术工作，具有主持较大型科研、技术开发项目和探索、解决我国经济、社会发展问题的能力。
全面了解药学领域的发展动向，并在科学或专门技术上做出创造性成果。
3．掌握一门外国语，能够阅读本专业的外文资料，具有一定的写作能力和国际学术交流能力。
4．具有健康的体魄和心理素质。
二、研究方向药物化学专业：1．基于生物靶标的合理药物设计、合成与活性研究；2．抗肿瘤、抗病毒、抗感染、心脑血管药物设计、合成与活性研究；3．化学生物学。
药剂学专业：1．新型药物给药系统研究；2．靶向给药系统和生物药剂学研究。
药物分析学专业：1．药物分析技术研究；2．生物分析技术和生物制剂学研究；3．药物生产过程分析技术体系的建立。
微生物与生化药学专业：1．生化与生物技术药物研究；2．多糖类药物研究；3．微生物药物及药物生物合成与生物转化。
药理学专业：1．肿瘤药理学；2．药物靶点研究。
天然药物化学专业：1．活性天然产物研究；2．活性天然产物化学合成、结构修饰、活性评价及作用机制研究；3．天然产物的生物合成和生物转化研究；4．抗糖尿病、抗癌、抗菌微生物药物研究；5．天然活性产物的合成方法学研究。
免疫药物学专业：1．免疫功能基因的及其功能研究；2．免疫治疗学；3．免疫药理学。
三、培养方式博士研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。
四、学制硕博连读研究生的学制为5年。
五、应修学分和课程设置硕博连读（或直博）研究生应修总学分不得少于40分，其中必修课不低于24学分（含实践环节2学分）。
药学专业硕士学位研究生培养方案
科研项目选择与实施
科研项目来源
导师课题、合作企业项目、国家或地方科研基金资助 项目等。
项目选择原则
结合药学专业领域的前沿动态和实际需求，注重创新 性和实用定期汇报进展，确保 项目按计划进行。
学术论文发表与学术交流
学术论文撰写
根据研究结果和结论，撰写学术论文，注重论 文的逻辑性和科学性。
药物化学
介绍药物的化学结构、性质和合成方法，以及新药设计与开发的原理 和方法。
天然药物化学
研究天然药物的有效成分、化学结构、提取分离和药理作用等，为新 药发现提供基础。
药学专业课程
药物分析 药剂学 生物药剂学 药品管理与法规
介绍药物分析的基本原理、方法和应用，包括药物质量控制、 药品检验等方面的知识。
学术期刊选择
根据论文质量和研究领域，选择合适的学术期 刊进行发表。
学术交流活动
参加国内外学术会议、研讨会和讲座，与同行交流研究成果和经验。
实验设计与数据分析
实验设计原则
遵循科学性和可行性原则，合理安排实验方 案和实验步骤。
数据分析方法
掌握常用的数据分析方法和软件，对实验数 据进行处理、分析和解释。
学位论文的撰写与答辩
论文撰写
研究生需按照学校和学院的要求，在规定的时间内完成论文撰写，包括文献综述、实验研究、结果分 析和讨论等部分。
论文答辩
研究生完成论文撰写后，需进行论文答辩，向答辩委员会展示研究成果，并回答评委提问。答辩通过 后方可获得药学专业硕士学位。
学位论文的质量评估与审核
质量评估
学校和学院会组织专家对学位论文进行质量评估，评估内容包括研究内容、研究方法、 研究成果等方面。
培养具备药学实践技能的研究生
南京大学药学(药剂学)专业硕士研究生培养方案 - 南京大学研究生院
南京大学药学（药剂学）专业硕士研究生培养方案一、培养目标1.本专业旨在培养热爱祖国，德、智、体全面发展的创新性专业人才。
2.他们不仅具有药剂学领域的坚实基础和系统深入的实验知识，而且具有药学等相关专业的知识与技能；在走向社会时，他们能够运用所学知识与技能，独立组织药剂学及相关学科研究课题，成为德才兼备的专业型人才。
3.毕业研究生应掌握1-2门外语，能够熟练地阅读英语专业书籍和文献、能够用英文撰写研究论文、能够用英语进行学术交流。
二、研究方向1.缓控释给药2.靶向给药3.新型制剂研究三、招生方案主要从药学、生物学、医学、化学领域内招收学生，也从数、理、化和工程学科中适量招收有志从事药剂学研究的学生，报考硕士生需具有学士学位，不接受大专毕业生报考本专业硕士生。
四、学习年限硕士生学制3年。
硕士生进校后在导师的指导下进行研究论文的选题及开展论文研究工作，同时进行有关学位课程的学习。
学位课程考核未通过者，以研究生班毕业，不授予硕士学位。
五、课程设置A类：科学社会主义（2分）自然辩证法（2分）英语（4分）B类：分子生物学进展（3分）现代生物学进展（3分）C类：生命科学中的新技术（3分）分子免疫学（2分）生理科学与药理学研究进展（3分）植物成分分析（3分）D类：药物输送（2分）细胞操作技术（2分）生化分析及实验（5分）生化药物新剂型与新技术（2分）酶抑制剂研究进展（3学分）六、培养方式1．研究生入学后两个月内进行师生互选，确定导师。
制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2．硕士研究生入学后的第一学年，应完成公共课和大部分基础课和专业理论课。
第三学期在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和研究报告。
应不超于第三学期的第三周完成选题报告，经硕士生指导小组评议通过后方可进入学位论文的实施阶段。
七、考核方式1．公共课与基础课以笔试考核为主，由有关教研室负责人考核工作。
2．专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
郑州大学药剂学专业研究生培养方案
药剂学专业硕士研究生培养方案专业代码：100702根据《郑州大学研究生培养方案》，特制定药剂学专业研究生培养方案一、培养目标1．必须认真学习掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，热爱祖国，品行端正，身心健康，具有集体主义精神以及追求真理和献身于科学教育事业的敬业精神和科学道德。
2．应在本学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识；掌握本学科的现代实验方法和技能；熟悉所从事研究方向的发展与趋向；具有进行科研及独立担负专门技术工作的能力；能应用一种外语较熟练地阅读与专业有关的文献资料，并能用外文撰写论文。
二、修业年限硕士生修业年限为3年，课程学习为1—2年。
硕博连读生修业年限为5年。
硕士生提前完成培养计划并符合毕业条件，经过本人申请、导师和院系同意、学校批准可以提前毕业，申请学位。
特殊情况下经批准可以延期1年毕业。
三、研究方向1．新制剂与新型给药系统2．药物动力学3．药事管理四、课程设置课程设置应贯彻少而精和突出专业特点的原则，既注重药剂学重要的基础理论，适当拓宽研究生专业范围，扩大知识面，同时注重能力的培养和实践技能的训练。
课程设置包括公共必修课、专业基础课、专业课、选修课、培养环节和学位论文等。
政治理论课程和外国语课程的设置按国家有关规定执行。
五、攻读学位学分要求攻读硕士学位应修满课程学分和论文学分≥50学分。
同等学力或跨专业者应按照专业培养方案要求补修上一层次专业主干课程，补修学分≥6学分。
公共必修课程由学校统一要求，专业基础课程和专业课程由院系安排。
硕士生培养计划由导师根据专业要求确定由公共必修课程、专业基础课程、专业课程组成学位课程7-8门，学位课程成绩≥75分获得相应学分，其它课程成绩≥60分获得学分。
六、学位论文导师和专家组应对学位论文选题严格把关，加强培养过程的管理，对学位论文工作的全过程，如开题报告、论文工作检查、论文评阅和答辩程序等环节作出严格的要求，切实保证学位论文的质量。
药学硕士专业学位研究生培养方案-范文
药学硕士专业学位研究生培养方案(专业代码)一、培养目标1. 具备良好的政治思想素质和职业道德素养，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，较好地掌握和运用马克思主义的基本原理，坚持四项基本原则，具有实事求是的科学态度、严谨的科学作风、勇于进取的科学精神，全心全意为人民服务，遵纪守法、品行端正。
2. 面向药物研究、技术转化、生产、流通、使用、监管等职业领域，较好地掌握药学领域及相关交叉学科专业知识，掌握药学领域的专门知识、技能和方法，具有较强的技术创新能力和解决实际问题能力。
3. 能够分析本领域内急需解决的实际问题及产生的原因，并利用所学知识解决这些问题，能够胜任本领域的实际工作。
4. 至少掌握一门外国语，能熟练阅读本专业外文资料，并具有一定的写作能力。
5. 掌握计算机技术，应用于药物研发的相关领域。
6. 身心健康，具有健康的身体和良好的专业素养。
二、培养方向1. 药物合成与天然药物开发本方向包括药物合成技术与工艺两方面。
药物合成技术主要以药物化学合成过程及机理为基础，探讨原料药合成路线，探索新的合成方法，建立安全环保高效的合成路线。
药物合成工艺则主要优化合成工艺，提供适合规模化生产、工业化的合成工艺路线。
2. 药物质量分析与控制本方向包括药物质量控制方法的研究和质量标准的制定。
药物质量控制方法的研究和质量标准的制定主要是在传统方法的基础上，研究发展新的药物分析方法与技术，针对药物制订有效的质量标准，为药物的质量控制提供切实可行的方法和技术手段。
3. 药物剂型设计药用新材料、新辅料研制与制剂工艺设计，药物剂型设计。
主要通过药物的处方前研究和临床应用特点，以提高疗效和患者依从性、降低药物不良反应为出发点，采用现代制剂技术，设计药物的剂型。
药用新材料、新辅料研制是通过现代材料合成技术，合成制备新的药用材料，制剂工艺设计通过现代制剂技术和工艺设计，优化制剂的生产制备工艺。
4. 药物研究与开发评价策略与方法本方向包括临床前药效学和安全性评价以及临床评价，研究药物在生物体内的吸收、分布、代谢和排泄的动力学规律，建立能够满足新药临床前药效学评价的体内、体外研究模型及临床评价指标或体系，选择合适的研究方法和评价指标。
药学学科药剂学专业硕士培养方案-兰州大学药学院
药学学科药剂学专业硕士培养方案100702：药剂学一、学科概况药剂学是一门以剂型为中心研究其配制理论、处方设计、制备工艺与设备、质量控制及合理应用等多学科渗透的综合性技术学科。
随着药剂学的深入发展，各个研究领域越来越系统化、明朗化，逐步形成了工业药剂学、生物药剂学、药物代谢动力学、药用高分子材料学、物理药剂学、临床药剂学等一系列分支学科。
二、培养目标培养具备药剂学的基本理论知识和基本实验技能，能在药物制剂及其相关领域从事研究开发、工艺设计、生产技术改造、质量控制和经营管理等方面的高级科学技术人才。
三、学习年限硕士研究生在校学习年限为三年、最长在校年限（含休学）四年。
四、研究方向1.药物新剂型与新制剂2.生物药剂学3.临床药剂学4.体内药物代谢动力学五、课程设置与学分安排总学分不低于32.0学分，其中学位课不少于8门；公共课计入总学分；学科通开课总学分不低于6.0学分，其中学位课不少于2门，计入总学分；专业基础课总学分不低于3.0学分，其中学位课不少于1门，计入总学分；方向选修课计入总学分；专业外语计入总学分；人文与科学素养选修课计入总学分；必修环节计入总学分；补本课不计入总学分；六、必修环节1、开题报告必修，最晚于第三学期末完成。
2、学术研讨和学术活动必修，每学年作报告1次，在学期间作报告不少于2次，参加学术活动不少于9 次。
3、实践环节必修，含科研实践、医疗实践、教学实践和社会实践。
七、课程简介及教学大纲课程简介及教学大纲靶向治疗分子基础与靶向药物设计一、课程基本情况二、课程内容简介本课程以人体相关器官、组织、细胞的生理学、病理学、细胞生物学和分子生物学研究成果为基础，应用与实例相结合，系统的讲述各类靶向前体药物与靶向给药系统的设计策略与思路，反映国际上近年来靶向治疗基础研究和靶向药物研究方面的成果，完整体现靶向药物的科学和实用意义、基本知识和发展情况；本课程将生物科学与药学相结合，诠释靶向治疗和靶向分布以及传递药物的设计思想，为创新药物与药物新型传递系统设计提供参考，为从事临床药物治疗的医疗工作者设计靶向治疗方案提供依据；并在第十二章至第十四章介绍了噬菌体呈现技术、化学衍生化及重组DNA技术、人体组织切片技术的基本原理、方法和在靶向药物研究中的应用，提供了比较前沿的化学、生物技术知识，有利于开拓思路，为药学及其相关学科的高级研究型人才的培养，对我国靶向治疗和靶向药物研究都将起到积极的推动作用。
药学专硕培养计划
药学专硕培养计划
药学专硕培养计划是指针对药学专业的硕士研究生培养的一项计划，旨在培养具备扎实的药学理论基础和实践能力，能够从事科研、临床、药品开发等相关工作的专业人才。
药学专硕培养计划一般包括以下几个方面的内容：
1. 课程学习：学生需修满一定的学分要求，学习相关的药学理论和实践课程，涵盖药物化学、药理学、药剂学、制药工程等专业领域的知识。
2. 实验和实践：学生需要进行一定的实验室实践，在药物分析、药物合成、药剂制备等方面培养实际操作能力。
3. 科研训练：学生需要进行一定的科研训练，参与课题研究，完成硕士论文的撰写和答辩。
4. 实习实训：学生可能需要进行一定的实习实训，到医院、药企等相关单位进行实地实践，了解临床和药品开发的具体工作流程。
5. 综合考核：学生需要完成相关的课程学习和实践环节，并通过综合考核，包括考试、实验报告、学术论文等。
药学专硕培养计划的具体内容和要求可能因学校、专业、培养目标等而有所不同。
学生在完成培养计划后，可以获得硕士学位，以及进一步从事相关领域的工作或深造的资格。
药学各专业硕士研究生培养方案(1007)【模板】
药学各专业硕士研究生培养方案（1007）（一级学科：药学）药学一级学科具有博士和硕士学位授予权,现覆盖药剂学、药理学、药物分析学、药物化学[含天然药物化学、合成药物化学]、微生物与生化药学、生药学、药事管理学和临床药学等多个专业。
一、培养目标药学专业硕士研究生的培养本着立足国内，质量第一的方针，培养德智体全面发展的本学科高层次专门人才和社会主义的建设者与接班人。
1．研究生应认真学习和掌握马列主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康，勇于创新，积极为社会主义建设服务。
2．研究生应熟悉药学研究的前沿与趋向，在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较强的实验操作能力，具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
能较熟练地运用一至二种外国语阅读本专业的外文资料，并能用外语撰写论文摘要。
二、培养方向学位论文的选题既鼓励面向生产与新药开发实际，又强调和支持技术创新，使之适应经济建设发展的需要。
研究方向的设置要面向经济、科技、社会发展中具有重大和深远意义的领域，努力把握本学科专业的发展趋势，使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。
三、学制我校硕士研究生学制定为3年；论文时间不少于2年，入学半年后应及时进入科学研究工作。
四、培养原则1．硕士研究生应加强政治理论、自然辩证法等课程学习，积极参加班级及所在教研室和学院组织的公益劳动等活动。
2．研究生实行学分制，总学分不得低于30学分（包括教学实践），其中需完成规定必修课。
除外语课外，一般规定20课内学时（实验课40学时）为1学分，教学实践为2学分。
3．课程设置分必修课及选修课两大类，凡考试有两门（含两门）以上课程不及格，或一门课重修仍不及格，不得申请学位。
4．非本科毕业生或非药学类专业的本科毕业生，经考试录取为研究生后，按所在学科专业要求，经导师同意后，须补修2门本科主干专业课，且须考试合格，但不计入学分。
药学类专业包括：基础药学基地班、药学、中药学、药物制剂、中草药栽培与鉴定、藏药学、中药资源与开发、应用药学、海洋药学、药事管理和蒙药学等专业。
药学专业硕士学位研究生培育方案
药学专业硕士学位研究生培育方案一、培育目标培育把握马克思主义大体原理和中国特色社会主义理论体系，具有良好的政治素养和职业道德，在药物技术转化、临床应用、监管与生产流通等应用领域的高层次、应用型药学专门人材。
二、研究方向1. 临床药学方向2. 药物评判方向3. 药物制剂工程方向4. 化学与生物制药工程方向5. 药物质量操纵方向三、学习方式与年限采纳全日制学习方式，学习年限为3年。
四、招生对象具有国民教育序列大学本科学历人员。
五、培育方式坚持理论与实践结合、在实践中学习的原那么。
采纳培育单位与实践部门合作培育的模式。
采取双导师制，即在校内和实践单位别离聘用研究生指导教师。
校内导师负责指导研究生课程学习和培育全进程和谐，实践单位导师负责指导研究生实践活动，校内导师与实践单位导师依照集体培育的方式，依照本专业培育方案的要求和每一个研究生的具体情形，制订培育打算，按期检查实施情形。
导师由培育单位相关学科和实践部门的高级专业技术职务或相应行政职务人员担任。
六、课程设置实行学分制，总学分很多于24学分。
一、理论学习（很多于20学分）2.实习实践（4学分）研究生须在培育单位指定的实践单位在校外合作导师为主校内导师为辅的指导下进行实践学习，并完成学位论文研究工作。
实习实践时刻一样很多于1年。
实习实践期间，各方向组织考核小组进行集中考查或考试作为中期考核，评定成绩，不合格的学生从头延期考核；校内导师第二年取消招生资格。
七、学位论文和学位授予研究生学习完毕，在所修学分知足要求的前提下，需参加并通过学院统一组织的专业学位资格考试方可申请答辩。
同时，需知足以下条件之一方可申请学位：1.至少有一项专利申请公布。
2.在国家正式学术型刊物上至少发表一篇研究性文章或调研报告。
3.取得执业药师等一项药学相关行业资格证书。
4.参与制定一项药学相关行业或企业标准。
学位论文选题要紧密结合药学及相关领域科技转化、注册与申报、生产与技改、推行与流通、临床药学效劳及药品监管等实际问题，注重针对性、有效性。
药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨
药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨清晨的阳光透过窗帘，洒在书桌上，笔尖在纸上跳跃，那些关于药学硕士专业学位培养模式的思考，就这样自然而然地流淌出来。
一、定位与目标我们需要明确药学硕士专业学位的培养定位。
它旨在培养具备较强创新精神和实践能力的高层次应用型药学人才。
这里的关键词是“应用型”，这就要求我们在培养方案中，既要注重理论知识的学习，更要强调实践技能的培养。
1.培养目标（1）掌握药学基本理论、基本知识和基本技能。
（2）具备较强的药物研发、生产、检验、管理等方面的实践能力。
（4）具备一定的创新能力和国际视野。
二、课程设置1.理论课程（1）基础课程：药学导论、药物化学、药物分析、药理学、药剂学等。
（2）专业课程：生物制药、药物设计、药物动力学、药物经济学等。
（3）选修课程：药物临床评价、药物政策与法规、药物市场营销等。
2.实践课程（1）实验课程：药物化学实验、药物分析实验、药理学实验等。
（2）实习课程：药品生产实习、药品检验实习、药品研发实习等。
（3）实践项目：参与导师的科研项目，锻炼实际操作能力。
三、培养方式1.双导师制采用双导师制，一位学术导师负责理论教学和学术指导，一位实践导师负责实践指导和职业规划。
2.产学研结合加强产学研结合，与药品生产企业、药品检验机构等合作，为学生提供实践平台。
3.国际交流鼓励学生参加国际学术交流活动，拓宽国际视野。
四、培养过程1.第一学期进行基础课程学习，为后续专业课程打下基础。
2.第二学期开始专业课程学习，同时进行实验课程和实践课程。
3.第三学期深入专业课程学习，参与导师的科研项目，进行实践锻炼。
4.第四学期五、质量保障1.教学质量加强教学质量监控，确保理论教学和实践教学的顺利进行。
2.学术氛围3.质量评估定期进行培养质量评估，及时调整培养方案。
六、展望随着医药产业的快速发展，药学硕士专业学位的培养将越来越受到重视。
我们期待通过不断的探讨和实践，为我国药学事业培养更多优秀的人才。
药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨
药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨随着人们对健康的需求不断增加，药学行业的发展越来越重要。
药学硕士专业学位培养模式及培养方案探讨，对于培养具有高素质、高水平的药学人才具有重要意义。
因此，药学硕士专业学位培养模式的改进和优化已经引起了广泛的关注。
一、药学硕士专业学位培养模式的创新药学硕士专业学位培养模式的创新要面面俱到，包括教学模式、课程设置、毕业要求等方面。
在教学模式方面，未来的药学硕士学生需要掌握先进的理论知识和实践技能。
因此，学校应该采用交叉学科的教学模式，让学生在跨学科领域学习知识。
在课程设置方面，学校应该加强专业核心课程的课程设置，使学生在校期间充分掌握药理学、药物分析学、药物合成学以及临床药学等核心知识。
此外，药学专业教育的特殊性以及培养质量要求，也需要学校采用小班教学的模式，强化理论和实践的结合。
二、药学硕士专业学位培养方案的完善药学硕士专业学位培养方案需要有一套完备的方案，考虑到学生学科交叉的需求以及毕业后的就业需求。
学校应该从以下几个方面进行规划：1、课程安排：专业核心课程应该占据80%以上的培养体系，其中20%应该为交叉学科课程。
2、实习环节：药学专业跟医学紧密相关，因此学生在校期间需要进行实习。
学校应该与相关企业或者医院达成合作，开设实习课程，并设立实习位。
3、论文撰写：药学硕士专业学位课程授课周期长、课程量大，因此，学校应该制定具体的学业要求，明确要求学生在毕业前需要完成的论文数量以及论文质量。
三、未来药学硕士专业学位培养方案实施中需要重点关注的问题药学硕士专业学位的培养，不能够是单一的模式，应该结合实际情况、医疗需求以及未来的发展方向，不断完善、调整和优化，注重以下几个问题：1、学生质量的保证：学校要保证学生在学习、实习以及提高自我能力方面能够有所突破，在学生数量的基础上，优先培养品学兼优的学生。
2、理论与实践结合：药学硕士专业学位既需要理论知识的学习，更需要实践能力的提高。
药学各专业硕士研究生培养方案-沈阳药科大学研究生院
药学各专业硕士研究生培养方案（1007） （一级学科：药学）药学一级学科具有博士和硕士学位授予权药学一级学科具有博士和硕士学位授予权,,现覆盖药剂学、药理学、药物分析学、药物化学学、药物分析学、药物化学[[含天然药物化学、合成药物化学含天然药物化学、合成药物化学]]、微生物与生化药学、生药学、药事管理学和临床药学等多个专业。
一、培养目标药学专业硕士研究生的培养本着立足国内，药学专业硕士研究生的培养本着立足国内，质量第一的方针，质量第一的方针，培养德智体全面发展的本学科高层次专门人才和社会主义的建设者与接班人。
接班人。
1．研究生应认真学习和掌握马列主义基本原理，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康，勇于创新，积极为社会主义建设服务。
2．研究生应熟悉药学研究的前沿与趋向，在本门学科掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，的基础理论和系统的专门知识，有较强的实验操作能力，有较强的实验操作能力，有较强的实验操作能力，具有从事科具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
能较熟练地运用一至二种外国语阅读本专业的外文资料，并能用外语撰写论文摘要。
国语阅读本专业的外文资料，并能用外语撰写论文摘要。
二、培养方向学位论文的选题既鼓励面向生产与新药开发实际，又强调和支持技术创新，使之适应经济建设发展的需要。
使之适应经济建设发展的需要。
研究方向的设置要面向经研究方向的设置要面向经济、科技、社会发展中具有重大和深远意义的领域，努力把握本学科专业的发展趋势，使研究生的培养立足于较高的起点和学科发展的前沿。
沿。
三、学 制我校硕士研究生学制定为3年；论文时间不少于2年，入学半年后应及时进入科学研究工作。
后应及时进入科学研究工作。
四、培养原则1．硕士研究生应加强政治理论、自然辩证法等课程学习，积极参加班级及所在教研室和学院组织的公益劳动等活动。
参加班级及所在教研室和学院组织的公益劳动等活动。
2．研究生实行学分制，总学分不得低于30学分（包括教学实践），其中需完成规定必修课。
药剂学硕士研究生培养方案
02
03
04
药物递送系统
研究药物载体的设计、合成、 评价及其在生物医药领域的应
用。
药物制剂工艺
优化药物制剂的生产工艺，提 高产品质量和生产效率。
药物分析与评价
发展药物质量控制方法，评价 药物的疗效和安全性。
创新药物研究
探索新型药物的作用机制和开 发潜力。
学术活动与科研成果要求
参加学术会议
鼓励研究生参加国内外学术会 议，积极交流研究成果，拓宽
优秀的师资力量
本培养方案拥有一支优秀的师资队伍，包括多位知名专家 和教授，他们在药剂学领域有着丰富的科研和教学经验， 能够为学生提供优质的教学和指导。
02
课程设置与教学体系
核心课程设置
01
02
03
药物化学。
药剂学原理
系统学习药物制剂设计、 制剂工艺和质量控制等方 面的基本理论。
药剂学硕士研究生 培养方案
汇报人： 日期:
contents
目录
• 培养目标与定位 • 课程设置与教学体系 • 导师队伍与科研训练 • 实践与职业发展 • 培养方案实施与保障
01
培养目标与定位
培养目标描述
• 药剂学硕士研究生培养方案旨在培养具备扎实的药剂学理论基 础和实验技能，掌握药物制剂研究、开发、生产和质量控制等 方面的专业知识和实践能力，能够胜任药剂学领域科研、教学 、生产和管理等工作的高层次人才。
学术视野。
发表学术论文
要求研究生在培养期间至少在 国际国内学术期刊上发表一篇 学术论文。
专利申请与成果转化
鼓励研究生申请相关专利，推 动科研成果的转化和应用。
学术道德与规范
强调研究生的学术道德和规范 ，确保研究工作的真实性和可
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药剂学专业(100702)硕士研究生培养方案
一、培养目标
1.本专业旨在培养热爱祖国，德、智、体全面发展的创新性专业人才。
2.他们不仅具有药剂学领域的坚实基础和系统深入的实验知识，而且具有药学等相关
专业的知识与技能；在走向社会时，他们能够运用所学知识与技能，独立组织药剂学及相关学科研究课题，成为德才兼备的专业型人才。
3.毕业研究生应掌握1-2门外语，能够熟练地阅读英语专业书籍和文献、能够用英文撰
写研究论文、能够用英语进行学术交流。
二、研究方向
1.缓控释给药
2.靶向给药
3.新型制剂研究
三、招生方案
主要从药学、生物学、医学、化学领域内招收学生，也从数、理、化和工程学科中适量招收有志从事药剂学研究的学生，报考硕士生需具有学士学位，不接受大专毕业生报考本专业硕士生。
四、学习年限
硕士生学制2.5年。
硕士生进校后在导师的指导下进行研究论文的选题及开展论文研究工作，同时进行有关学位课程的学习。
学位课程考核未通过者，以研究生班毕业，不授予硕士学位。
五、课程设置
A类：
科学社会主义（2分）
自然辩证法（2分）
英语（4分）
B类：
分子生物学进展（3分）
现代生物学进展（3分）
C类：
生命科学中的新技术（3分）
分子免疫学（2分）
生理科学与药理学研究进展（3分）
植物成分分析（3分）
D类：
药物输送（2分）
细胞操作技术（2分）
生化分析及实验（5分）
生化药物新剂型与新技术（2分）
酶抑制剂研究进展（3学分）
六、培养方式
1．研究生入学后两个月内进行师生互选，确定导师。
制定培养计划，导师负责全部培养工作。
2．硕士研究生入学后的第一学年，应完成公共课和大部分基础课和专业理论课。
第三学期在导师的指导下着手准备毕业论文的选题和研究报告。
应不超于第三学期的第三周完成选题报告，经硕士生指导小组评议通过后方可进入学位论文的实施阶段。
七、考核方式
1．公共课与基础课以笔试考核为主，由有关教研室负责人考核工作。
2．专业课除笔试考核外，要求写专题综述报告，以了解研究生对专业知识的掌握情况和综合分析问题的能力。
3．中期考核在入学后的第三学期初进行，中期考核小组由院药剂学专业或相关专业的五位专家组成，另设一名秘书，考核内容包括（1）研究生学位课程以及必修课、选修课完
成情况。
（2）论文进展情况和学术水平。
（3）研究生是否具有完成论文的能力。
（5）考核小组综合打分。
七、学位论文
申请硕士学位的论文对所研究的课题应当有新的见解，对学科的理论发展和技术应用有一定的意义，具有创新性的思维，应能体现作者在药剂学及相关领域里，已具有较坚实的基础理论和实验技能；已具备组织承担学科研究工作的能力。
学位论文必须在导师指导下由本人独立完成，产要有一定的工作量。
学位论文必须是一篇或一组论文级成的系统而完整的学术论文。
硕士论文在答辩关需请两位在本学科造诣较深的，并发表有学术论文的专家评阅，其中至少有一位是校外专家。
硕士论文需所有论文评审人一致通过，写出评意见后，方可组织答辩。
答辩委员会的组成和具体操作按“南京大学硕士学位授予工作细则”执行。
八、答辩和学位授予
院学位论文评定委员会首先对通过硕士论文答辩者行审核，表决通过后上报学校学位评定委员会，经学校学位评定委员会通过后授予中华人民共和国理学学位。
具体操作按“南京大学硕士学位授予工作细则”执行。