亲子绘本活动方案
幼儿园亲子共读：亲子绘本阅读活动实施方案
幼儿园亲子共读：亲子绘本阅读活动实施方案一、亲子共读的重要性在孩子的成长过程中，父母的陪伴和教育是至关重要的。
而亲子共读作为一种特殊形式的亲子活动，不仅可以增进亲子之间的情感交流，还可以促进孩子的语言表达能力和阅读兴趣的培养。
在幼儿园阶段，亲子共读更是需要被高度重视和认真实施的活动之一。
本文将提出一份幼儿园亲子绘本阅读活动的实施方案，以期为幼儿园家长和老师们提供参考和指导。
二、活动实施方案1. 活动目标：通过亲子绘本阅读活动，促进亲子之间的情感交流，增强孩子的阅读兴趣，提高孩子的语言表达能力，培养孩子正确的价值观和世界观。
2. 活动时间：每周一次，每次活动时间为30分钟。
3. 活动内容：- 第一阶段：选择适合的绘本，每周围绕一个主题，如亲情、友情、勇气等，进行阅读和讨论。
- 第二阶段：进行亲子互动游戏，如角色扮演、绘本故事串讲、家庭小剧场等，增进亲子之间的情感交流。
- 第三阶段：进行手工制作或绘画活动，让孩子们将绘本中的故事内容进行再现和创作。
4. 活动实施步骤：- 预告环节：提前一周向家长发布活动主题和所需准备材料，以便家长们能够提前为活动做好准备。
- 正式实施：在活动当天，幼儿园老师和家长携手进行绘本阅读和亲子互动游戏。
- 总结回顾：活动结束后，老师和家长共同总结活动效果，共享孩子们的表现和收获。
5. 活动评估：每学期末，进行亲子绘本阅读活动的效果评估，包括孩子们的阅读兴趣、情感交流、语言表达能力等方面的评价，并对活动方案进行适时调整和改进。
三、个人观点与理解亲子共读是一种非常重要的亲子活动，对于幼儿园阶段的孩子来说，更是至关重要。
在这个阶段，孩子的语言表达能力和阅读兴趣的培养至关重要，而亲子绘本阅读活动能够很好地满足这些需求。
通过亲子共读，孩子不仅能够增进与父母之间的亲子情感，还能够从绘本中汲取知识，培养正确的价值观和世界观。
我认为幼儿园的亲子绘本阅读活动应该得到更多的关注和重视，让孩子们在快乐的氛围中茁壮成长。
亲子绘本活动策划方案
亲子绘本活动策划方案一、活动背景亲子阅读是指家长和孩子共同阅读、分享和交流的一种亲子活动，旨在培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，增进亲子关系，丰富亲子互动。
绘本是适合亲子阅读的一种书籍形式，它以丰富多样的图画和简洁的文字，引导孩子通过视觉感受、语言表达和情感体验，理解和思考故事情节和人物感受，获得知识和启迪。
本次活动意在通过组织亲子绘本阅读活动，为家庭提供一个共同阅读、分享和交流的平台，促进父母与孩子之间的互动与沟通，培养孩子的阅读兴趣和发展潜能。
二、活动目标1. 培养孩子的阅读兴趣。
通过亲子绘本阅读活动，让孩子接触到精美有趣的绘本作品，激发他们的阅读兴趣，培养其主动阅读的习惯。
2. 提升家长的阅读能力。
通过参与亲子绘本阅读活动，家长将能够更好地了解绘本阅读的方法技巧，提升自己的阅读能力，为孩子提供更好的阅读引导。
3. 增进亲子关系。
亲子绘本阅读活动是家长与孩子共同参与的活动，通过分享绘本故事、交流感受，可以增进亲子之间的情感沟通，促进家庭关系的和谐发展。
三、活动内容1. 绘本展览：组织一次精心策划的绘本展览活动，选择一些优秀的绘本作品，并结合主题设置展览区域，让家长和孩子一起共同欣赏绘本故事，并了解绘本创作的过程和技巧。
2. 亲子阅读分享会：邀请知名绘本作家、教育专家等相关人士，举办亲子阅读分享会，家长和孩子可以在专业人士的指导下进行阅读分享和交流，分享自己的阅读心得和感受。
3. 绘本艺术创作工作坊：组织绘本艺术创作工作坊，邀请专业绘本插画师进行指导，让孩子们亲自动手制作自己的绘本作品，激发他们的创作潜能和想象力。
4. 亲子绘本阅读互动游戏：设计一系列与绘本内容相关的亲子阅读互动游戏，包括问答、趣味活动等，通过游戏的方式，让家长和孩子更好地了解绘本故事，加深对绘本的理解和记忆。
5. 亲子绘本阅读大赛：举办亲子绘本阅读大赛，鼓励家庭团队参赛，通过现场阅读绘本、讲述故事等环节的比拼，评选出最优秀的家庭阅读团队，并给予奖励和表彰。
幼儿园亲子绘本故事会活动策划 幼儿园亲子教育
幼儿园亲子绘本故事会活动策划一、活动背景1.1 活动目的幼儿园教育是幼儿成长的重要阶段，而亲子教育则是幼儿成长中至关重要的一环。
为了促进幼儿与家长之间的亲密关系，促进家庭教育的开展，幼儿园需要进行一些亲子活动。
本活动以亲子绘本故事会为主题，旨在增进家长与幼儿之间的亲子互动，促进家庭教育开展。
1.2 活动对象本活动的对象是幼儿园学生及其家长。
通过让幼儿和家长一起参与，促进了亲子关系的密切。
1.3 活动形式本次活动采取亲子绘本故事会的形式，让家长和孩子联手共同参与，拉近亲子之间的距离。
二、活动内容2.1 故事时间活动期间，安排专门的时间为家长和幼儿讲故事。
可以选择一些富有教育意义的绘本故事，或者邀请专门的讲故事老师来表演。
讲故事时间不宜过长，大约20分钟左右。
2.2 亲子互动环节在讲故事的过程中，可以设置一些亲子互动的环节，例如提出一些问题，家长和孩子一起回答，或者让家长和孩子一起讨论故事中的主题和故事情节等。
2.3 制作手工在讲故事的可以安排一些与故事相关的手工制作活动，让家长和孩子一起动手制作。
这样不仅能增进亲子关系，还能培养幼儿的动手能力和创造力。
2.4 游戏活动为了增加活动的趣味性，可以安排一些简单的游戏活动，让家长和孩子一起参与。
通过游戏活动，不仅可以活跃气氛，还能增强亲子之间的互动和沟通。
三、活动实施3.1 时间地点确定活动的时间和地点。
一般在周末或者放假日进行，时间不宜过长。
地点一般选择宽敞明亮的活动室或者操场等场所。
3.2 活动宣传在进行活动前，需要提前做好活动的宣传工作，包括活动内容、时间、地点等信息，通过班级通讯、家长群等渠道向家长发布。
也可以设计宣传海报张贴在校园内。
3.3 活动筹备活动筹备需要提前做好，包括准备故事书籍、手工材料、游戏道具等。
还要安排好讲故事老师或演员、游戏主持人等。
3.4 活动执行在活动当天，需要安排工作人员提前到场布置好活动场地，保证活动进行的顺利。
在活动进行过程中，工作人员需要协调好家长和幼儿的活动顺序，并保证安全。
亲子绘本拓展活动计划方案
一、活动背景绘本阅读作为一种独特的亲子教育方式，不仅能够增进亲子间的情感交流，还能激发孩子的想象力和创造力。
为了丰富幼儿的课外生活，提升亲子互动质量，特制定本亲子绘本拓展活动计划方案。
二、活动目的1. 增进亲子感情，营造温馨的家庭氛围。
2. 激发孩子的阅读兴趣，提高语言表达能力。
3. 培养孩子的想象力和创造力，促进身心健康发展。
4. 增强孩子的团队合作意识，提高社交能力。
三、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点市图书馆亲子阅读区五、活动对象3-6岁儿童及其家长六、活动流程1. 开场致辞：主持人简要介绍活动目的、流程及注意事项。
2. 亲子绘本阅读：家长与孩子共同阅读一本绘本，引导孩子理解故事内容。
3. 绘本分享：家长分享阅读绘本的感受，孩子分享对绘本的理解。
4. 家庭互动游戏：开展亲子互动游戏，增进亲子感情，锻炼孩子的团队合作能力。
5. 亲子手工制作：根据绘本内容，家长与孩子共同制作手工，培养孩子的动手能力。
6. 活动总结：主持人对本次活动进行总结，鼓励家长和孩子继续参与亲子阅读。
七、活动准备1. 场地布置：提前布置亲子阅读区，摆放绘本、桌椅等。
2. 物资准备：绘本、手工材料、游戏道具等。
3. 人员安排：邀请志愿者协助活动现场的秩序维护、活动引导等。
八、活动措施1. 宣传推广：通过幼儿园、社区、家长群等渠道宣传活动，吸引更多家庭参与。
2. 活动报名：家长可通过电话、微信等方式报名参加活动。
3. 活动现场：安排志愿者引导家长和孩子入座，确保活动有序进行。
4. 活动记录：活动现场拍照、录像，记录亲子互动的美好瞬间。
九、活动效果评估1. 参与人数：统计活动当天实际参与人数，评估活动吸引力。
2. 亲子互动：观察家长与孩子在活动中的互动情况，评估活动效果。
3. 孩子表现：关注孩子在活动中的表现，评估孩子的阅读兴趣和表达能力。
4. 家长反馈：收集家长对活动的意见和建议，不断优化活动方案。
幼儿园亲子绘本分享活动策划方案
幼儿园亲子绘本分享活动策划方案幼儿园亲子绘本共享活动策划方案一、活动目的1. 提升幼儿对阅读的兴趣和积极性，培养他们的阅读习惯和能力；2. 加强家庭和幼儿园的沟通与互动，促进家庭教育的有效开展；3. 增进亲子关系，促进亲子情感交流；4. 丰富幼儿的课外生活，激发他们的想象力和创造力。
二、活动时间每月的第一个周末下午，持续一小时。
三、活动内容1. 亲子绘本共享：每次活动邀请一位家长代表，和自己的孩子一同共享一本选定的优秀绘本，共享内容包括绘本故事情节、教育意义以及对孩子的启发和引导，促进亲子之间的交流与共鸣；2. 亲子绘本阅读互动：活动现场设置阅读角落，家长和孩子可以在这里共同阅读和讨论绘本内容，培养幼儿的自主阅读能力；3. 亲子绘本创作：提供绘画材料，让家长和孩子一同参与绘本创作，激发孩子的艺术创造力；4. 亲子绘本意见征集：鼓励家长和幼儿园老师向活动组委会推荐适合绘本共享的优秀作品。
四、活动准备1. 选择优秀的绘本：活动组委会事先挑选符合幼儿认知特点和教育需求的绘本,并在活动前发给家长和老师；2. 活动场地布置：提前布置好活动场地，确保有足够的阅读和绘画空间；3. 邀请家长代表：每月确定一个家长代表，提前通知他们参加活动，并协调他们共享的绘本内容；4. 确保所需物品：包括绘本、绘画材料、音响设备等，做好活动当天的物品准备；5. 活动宣传：用班级通讯录、微微群等方式宣传活动信息，鼓励家长积极参与。
五、活动效果评估1. 通过家长和幼儿老师的反馈问卷，了解参与活动家庭的满意度和参与度，并根据反馈意见对活动进行改进；2. 观察幼儿的阅读积极性和绘画创造力的提升情况，以及与家长的亲子互动情况，从实际效果来评估活动的成效。
六、活动意义幼儿园亲子绘本共享活动是一项具有积极意义的活动，它不仅能够促进孩子们的阅读兴趣和能力的培养，还可以拉近家庭与学校之间的距离，让家长更好地了解孩子在校的学习和生活情况。
让孩子们在绘本共享和创作中，感受到家长对阅读的重视和支持，在亲子关系上也会产生积极的影响。
幼儿园亲子绘本：亲子共读与绘本分享活动策划
幼儿园亲子绘本：亲子共读与绘本共享活动策划一、背景介绍亲子共读与绘本共享活动是幼儿园教育中的一项重要内容，通过亲子共读和绘本共享这一形式，可以促进亲子间的情感交流和教育教学的融合。
如何开展一场成功的幼儿园亲子绘本共享活动，对于提高家庭教育水平、拓展幼儿园教育思路具有重要意义。
二、活动目的1. 增进亲子间的亲情：通过共读和共享绘本，促进孩子和家长之间的情感交流，增进亲子间的亲情，打破学校和家庭之间的界限。
2. 提高家长的教育水平：通过绘本共享，引导家长注意到孩子教育中的问题，提高家长的教育水平，促进家庭教育的深入发展。
3. 拓展孩子的知识面：通过共读和共享绘本，引导孩子了解更多的知识，拓展孩子的知识面，促进孩子的全面发展。
三、活动策划1. 确定活动时间和地点：选择一个适合家长和孩子的时间和地点进行活动，例如周末的下午在幼儿园教室进行。
2. 确定活动主题和内容：根据孩子的芳龄和家长的教育需求，确定活动的主题和内容，例如“成长的故事”、“家庭教育”等。
3. 邀请专业人士参与：邀请幼儿园老师或家庭教育专家参与活动，给家长和孩子提供专业的指导和建议。
4. 设计亲子互动环节：在活动中设置亲子互动环节，让家长和孩子一起参与其中，增进父母和孩子之间的互动和交流。
5. 准备绘本和教具：根据活动主题，准备相关的绘本和教具，让家长和孩子共同参与。
四、活动流程1. 开场白：由主持人对活动进行简单介绍，并说明活动的目的和意义。
2. 绘本共享：由专业人士或幼儿园老师进行绘本共享，引导家长和孩子一起阅读和讨论。
3. 亲子互动环节：设置亲子互动环节，让家长和孩子一起参与游戏和互动，增进亲子间的互动和交流。
4. 专家解答：邀请专家进行家庭教育方面的讲解和解答家长的疑问。
5. 互动交流：家长和孩子进行互动交流，共享活动中的感想和体会。
6. 活动总结：由主持人对活动进行总结和回顾，强调活动的意义和价值。
五、我的个人观点和理解亲子共读和绘本共享活动对于提高幼儿园教育质量和拓展家庭教育思路具有重要意义。
幼儿园亲子互动绘本分享方案 幼儿园阅读
幼儿园亲子互动绘本分享方案一、背景介绍随着教育理念的不断更新和发展，越来越多的幼儿园注重培养孩子的阅读兴趣和阅读能力。
而亲子互动绘本分享方案作为一种新型的教育模式，旨在通过家长和孩子共同分享阅读，促进幼儿的情感交流，加强亲子之间的沟通，促进孩子的全面发展。
本文将探讨幼儿园亲子互动绘本分享方案的实施方法和效果分析。
二、亲子互动绘本分享方案的实施方法1. 确定共同阅读时间：幼儿园可以在家长会、活动日或者特定的时间段，安排亲子共同阅读的活动。
家长和孩子可以根据自己的时间，每周选择一个固定的时间段进行阅读分享。
2. 选择适合年龄的绘本：绘本的选择至关重要，要结合孩子的年龄和兴趣特点挑选合适的绘本，以吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣。
3. 制定亲子互动计划：在阅读活动开始之前，幼儿园可以向家长发送阅读指导书单，引导家长和孩子一起阅读，并为阅读分享活动做好准备。
4. 组织亲子互动分享活动：在活动开始之前，可以为家长们提供一些阅读分享的启发问题，引导他们在阅读中产生共鸣，激发孩子的思维和想象力。
这些问题可以是关于故事情节的细节、主题思想等，让家长和孩子一起探讨、分享彼此的阅读心得和感受。
三、亲子互动绘本分享方案的效果分析1. 增进亲子间的情感交流：亲子共同阅读不仅可以促进孩子的阅读兴趣和能力，也能够增进亲子间的情感交流。
家长和孩子在共同阅读中学会倾听和分享，孩子在这个过程中感受到父母的鼓励和支持，增强了孩子对家庭的依恋和归属感。
2. 促进孩子的全面发展：通过亲子互动绘本分享方案，孩子能够在与家长共同阅读的过程中，培养观察力、想象力和创造力，提高孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。
这对于孩子的全面发展是非常有益的。
3. 增加孩子的阅读量和广度：亲子互动绘本分享方案不仅提高了孩子的阅读兴趣，还能够帮助孩子建立良好的阅读习惯，扩大孩子的阅读广度，丰富孩子的知识储备，提高孩子的综合素质。
4. 增强家园合作：幼儿园通过亲子互动绘本分享方案，加强了家园之间的合作，增进了家长对幼儿园教育的了解和支持，形成了家园共育的良好局面。
亲子绘本分享会活动方案
亲子绘本分享会活动方案引言：亲子绘本分享会是一个由家长和孩子一同参与的活动，旨在促进亲子间的互动和交流，培养孩子们的阅读兴趣和绘画能力。
本文将为您详细介绍亲子绘本分享会的活动方案，包括活动内容、时间安排、场地准备以及活动目标等。
第一部分：活动目标亲子绘本分享会有以下几个主要目标：1. 激发孩子对阅读的兴趣：通过绘本的分享和引导，让孩子们对阅读产生浓厚的兴趣，并积极参与其中。
2. 提升孩子的绘画能力：通过绘本欣赏和绘画指导，培养孩子们的绘画技巧和想象力。
3. 加强亲子互动：为家长和孩子提供一个共同参与的机会，促进亲子间的情感交流和沟通。
第二部分：活动内容1. 绘本欣赏：选择一本优秀的绘本，由指导老师进行朗读，并展示绘本插图，让孩子们全程参与、聆听和观察。
2. 绘画分享：指导老师根据绘本内容，引导孩子们进行绘画创作，并鼓励他们将自己的作品展示给大家分享。
3. 亲子互动游戏：设计一些有趣的游戏，让家长和孩子一起参与，增强亲子间的互动和团队合作意识。
第三部分：活动时间安排1. 活动准备时间：提前准备好活动所需的绘本、绘画材料和游戏道具等，确保活动的顺利进行。
2. 活动时间：根据参与人数和活动内容的安排，确定活动的具体时间，一般建议活动时间不超过2小时。
第四部分：场地准备1. 活动场地选择：选择一个宽敞明亮、安静舒适的场地进行活动，如学校图书馆、社区活动室等。
2. 布置场地：根据活动主题进行装饰，例如贴上绘本插图、悬挂彩旗等，营造温馨的氛围。
3. 安全措施：确保活动场地安全，防止孩子们在活动中发生意外。
第五部分：活动评估与总结1. 活动评估：在活动结束后，组织者可以邀请家长填写反馈问卷，收集对活动的评价和建议，以改进和提升后续的亲子绘本分享会活动质量。
2. 活动总结：组织者应该总结活动中的亮点和不足之处，并结合家长和孩子的反馈，进行活动总结和反思，为下一次的活动做好准备。
结语：亲子绘本分享会活动方案旨在为家长和孩子提供一个共同参与的平台，促进亲子间的交流与互动，培养孩子们的阅读兴趣和绘画能力。
亲子绘本表演活动方案
亲子绘本表演活动方案一、活动背景绘本是一种富有艺术性、寓教于乐的儿童读物，能够给孩子们带来乐趣的同时，提供了亲子互动的机会。
亲子绘本表演活动旨在通过绘本讲故事和互动游戏的方式，促进亲子之间的情感交流和互动，培养孩子们的想象力和表达能力。
二、活动目标•培养孩子对阅读的兴趣和爱好•增进亲子之间的情感交流和默契•提高孩子们的语言表达能力和想象力•培养孩子们的团队合作意识和创造力三、活动内容1.选取绘本根据孩子们的年龄段和兴趣爱好，选取适合的绘本作为表演的材料。
绘本的主题应该简单明了、生动有趣，既能引起孩子们的兴趣，同时能够传递一定的价值观念。
2.准备表演道具根据选定的绘本，准备与故事情节相符的道具，如道具服装、玩偶、道具器具等，以增加表演的趣味性和互动性。
3.分工合作将孩子们分成小组，每个小组负责表演绘本的一部分内容。
每个小组需要设计自己的表演创意，并分工合作完成相关的表演任务。
4.排练表演每个小组在组内排练，教练可以根据需要进行指导和调整。
鼓励孩子们提出自己的创意，并与小组成员互相配合，形成整体的表演效果。
5.开展表演在活动现场进行绘本表演，邀请家长和其他孩子参与观看。
表演时，可以根据故事情节设置互动环节，引导孩子们积极参与，并加强亲子互动。
6.表演后的反思和总结表演结束后，组织孩子们进行反思和总结，鼓励他们就整体表演过程和自己的表演功底进行评价，并提出改进的意见和建议。
四、活动安排1.活动准备阶段（1周）–确定活动主题和绘本选取–确定活动地点和时间–准备绘本表演道具和场景布置2.活动实施阶段（1周）–组织孩子们分组并分配任务–进行表演创意设计和排练–对表演进行调整和完善3.活动总结阶段（1天）–组织孩子们进行表演反思和总结–收集家长和孩子们的反馈意见–形成活动总结报告五、活动评估1.参与人数统计参与活动的家长和孩子人数，评估活动的受众度。
2.家长和孩子反馈通过问卷调查、访谈等方式，收集家长和孩子对活动的评价和建议，以改进后续的活动安排和提升活动质量。
幼儿园亲子绘本阅读活动策划方案
幼儿园亲子绘本阅读活动策划方案一、活动目的1. 帮助幼儿建立良好的阅读习惯和兴趣，培养他们的阅读能力。
2. 加强家长与孩子之间的情感交流，增进亲子关系。
3. 促进家庭教育与学校教育的有机结合，形成良好的育人格局。
二、活动时间每周一次，持续进行3个月。
三、活动形式1. 每次活动以1-2本优质绘本为主题，根据孩子芳龄特点选择不同主题的绘本，如友情、责任、勇敢等。
2. 由幼儿园老师邀请家长参与，共同为孩子阅读绘本。
3. 活动内容包括诵读、讨论、互动游戏等环节，增加趣味性和亲子互动。
四、活动流程第一阶段（15分钟）1. 欢迎词：主持人向家长和孩子致欢迎词，介绍当天活动主题和安排。
2. 诵读环节：老师或家长为孩子朗诵绘本故事，吸引孩子的注意力。
第二阶段（30分钟）1. 绘本阅读：家长和孩子一起阅读绘本，家长可根据孩子的理解能力适当讲解绘本内容。
2. 讨论交流：交流讨论绘本中的故事情节和人物形象，引导孩子表达自己的观点和感受。
3. 互动游戏：设置相关游戏环节，增加亲子间的互动，如解密故事、亲子配对等。
第三阶段（15分钟）1. 总结回顾：老师或家长对当天活动进行总结回顾，强调活动的收获和重要性。
2. 下次预告：预告下次活动的主题和绘本，引导家长和孩子提前准备。
五、活动评估1. 孩子阅读兴趣和能力的提升情况。
2. 家长参与活动的积极性和交流效果。
3. 整体活动效果及孩子与家长的亲子关系改善度的评估。
六、活动收尾1. 活动结业式：对孩子们的努力和家长的参与表示肯定，并颁发奖品或纪念品。
2. 活动效果总结：结合评估结果对整个活动进行总结，并展望未来。
七、我对幼儿园亲子绘本阅读活动的观点和理解亲子绘本阅读活动是一种非常有益的教育形式，它不仅能增加孩子对阅读的兴趣，培养他们的阅读能力，而且可以增进家长与孩子之间的情感交流，提高亲子关系的温暖度。
通过这样的活动，孩子既能得到阅读的乐趣，又能感受到家长的陪伴和关爱，这对于孩子的成长是非常有益的。
亲子绘本活动教案大全(18篇)
亲子绘本活动教案大全（18篇）首页> 活动方案 >正文亲子绘本活动教案大全（18篇）发布日期：2024-03-11 02:48:06 通过制定教学工作计划，教师可以有条不紊地进行教学活动，提高教学质量。
下面是一些经过实践验证的教学工作计划，希望对大家有所启发。
绘本活动教案1、观察绘本画面所提供的信息，感知故事发展的过程，并大胆用语言表述自己的看法。
2、感受故事中“黑黑的” 所带来的紧张气氛，以及故事戏剧性的结尾，克服胆小怕黑的心理。
重点：有顺序的观察画面，发现绘本的主要情景细节。
难点：能将看到的画面进行合理的想象、推理，并大胆表述。
1、绘本ppt一套。
2、幼儿人手一套部分绘本。
3、重叠影子的操作材料和记号笔人手一份。
（一）出示绘本封面，引出课题。
1、小朋友，你们听过黑黑的故事吗？（二）观看绘本第一部分，了解这本绘本看图的要点。
2、小朋友观察图片，教师巡回指导。
3、提问：请小朋友说一说故事里有谁？发生了什么事？你是怎么看出来的？4、根据幼儿回答，帮助孩子理解画面内容。
5、教师完整讲述故事第一部分。
（三）自主观阅读绘本第二部分，运用已有经验分析绘本。
1、跑进黑黑的街道，小老鼠又会碰到谁？发生什么事情呢？请小朋友拿出下面的小绘本来仔细看一看，说一说。
可以和旁边的小朋友讨论一下。
2、幼儿操作，教师巡回指导。
3、提问：说一说故事里有谁？发生了什么事？你是怎么看出来的？4、还有什么地方看不懂吗？谁来解释一下。
（四）观看绘本第三部分，拓展绘本中有关影子的核心经验。
1、你觉得小老鼠会继续到楼梯下面去吗？为什么？2、它看到这团黑黑的影子，是什么？这是在什么房间里？为什么？3、出示重叠的黑影，来帮助小老鼠看一看这是什么？4、教师讲解操作要求，幼儿操作。
5、展示操作结果，请小朋友猜猜会发生什么事情？6、揭示绘本结局。
（五）完整阅读绘本一遍。
绘本活动教案1.感受朋友之间的情谊，知道拥有朋友的可贵。
2.观察画面，理解角色的心理变化并大胆讲述。
幼儿园亲子绘本分享活动方案 幼儿园家长活动
幼儿园亲子绘本分享活动方案一、活动背景1.1幼儿园家长活动的重要性家长是孩子成长的第一任教师，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
而幼儿园家长活动作为家庭教育的延伸，不仅可以增强家庭和学校的互动，促进家校合作，还可以加强家长的教育意识，提高家长的育儿能力。
1.2绘本在亲子教育中的作用绘本是幼儿园阶段孩子最喜欢的阅读材料之一，它既可以增加孩子的阅读兴趣，培养孩子的阅读习惯，也可以锻炼孩子的语言表达能力和想象力。
而通过亲子共读，可以拉近家长与孩子的关系，增进亲子情感。
二、活动目的2.1培养孩子的阅读兴趣通过亲子绘本分享活动，让孩子在愉快的氛围中接触到丰富多彩的绘本，激发他们的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。
2.2促进家校合作通过活动让家长走进孩子的教育领域，深入了解孩子在幼儿园的学习情况，增强家校合作，共同为孩子的成长努力。
2.3提升家长的亲子教育意识通过活动引导家长正确对待孩子的阅读，教育家长如何进行有效的亲子共读，提升他们的亲子教育意识。
三、活动内容与形式3.1绘本分享与品读由家长自愿携带自己孩子喜爱的绘本，与其他家长分享，一方面可以扩大绘本的范围，另一方面也可以增进家长之间的交流。
3.2课堂观摩安排老师为家长们展示一节绘本课的教学过程，让家长亲身感受孩子在学校的学习情况，增加对学校教育的信任和理解。
3.3亲子共读训练邀请专业的亲子教育专家为家长们进行亲子共读训练，教会他们如何选取合适的绘本，如何进行有效的亲子共读，从而提高亲子共读的效果。
四、活动实施方案4.1确定活动时间地点活动时间一般选择在周末或节假日，时间不宜过长，地点可选择幼儿园或者社区活动场所。
4.2邀请相关人员邀请幼儿园老师、专家学者以及家长代表参与活动，共同探讨亲子教育的话题。
4.3宣传与报名通过幼儿园通讯录、群等渠道宣传活动，鼓励家长积极参与，可以设立报名通道，便于统计参与人数和准备相关物资。
4.4活动流程安排活动流程一般包括开幕式、绘本分享与品读、课堂观摩、亲子共读训练等环节，要合理安排时间，不要过于紧张。
幼儿园亲子绘本共读活动方案
幼儿园亲子绘本共读活动方案一、背景介绍在现代社会中，越来越多的家庭开始意识到亲子共读的重要性。
亲子共读不仅可以促进家庭成员之间的情感交流，还有助于提高孩子的阅读能力和认知能力。
幼儿园作为孩子成长的重要阶段，应该积极引导家长参与亲子共读活动，提供全面的方案。
二、亲子共读活动的意义1. 促进家庭成员之间的情感交流，增进亲子关系。
2. 有助于提高孩子的阅读兴趣和阅读能力，培养孩子的阅读习惯。
3. 促进孩子的认知能力和语言表达能力的发展，提高孩子的学习成绩。
三、幼儿园亲子绘本共读活动方案1. 活动目标：通过亲子共读活动，促进家庭成员之间的情感交流，提高孩子的阅读能力和认知能力。
2. 活动内容：（1）选取优质的绘本：选择题材丰富、内容生动有趣的绘本，适合孩子听、看、读，能够引起孩子们的兴趣。
（2）专业老师引导：由幼儿园的专业老师进行现场指导，引导家长和孩子一起进行亲子共读，指导家长如何讲故事、如何引导孩子进行阅读。
（3）互动游戏环节：设计一些与绘本内容相关的互动游戏，增加孩子们的参与度，让他们在游戏中学习、交流和成长。
3. 活动流程：（1）活动前期准备：老师提前选取好绘本，并进行专业的阅读分析和故事编排。
（2）活动进行中：每次活动分为主题介绍、阅读讲解、互动游戏和体验反馈等环节。
（3）活动后期总结：通过对活动的反馈和总结，不断改进和提高活动质量。
4. 活动评估：定期进行活动效果的评估，收集家长和孩子的反馈意见，不断完善活动方案。
四、个人观点和理解在我看来，幼儿园亲子绘本共读活动是非常有益的。
通过这样的活动，可以让孩子在欣赏绘本的增进与家长之间的情感交流，在趣味中学习，激发孩子的阅读兴趣和提高认知能力。
对于家长来说，这也是一个很好的机会，让他们更好地参与到孩子的成长过程中，促进家庭教育的更好开展。
通过上述方案，幼儿园不仅可以提高亲子共读活动的品质，而且可以进一步加强家庭与学校的合作，共同为孩子的成长努力。
幼儿园亲子绘本共读活动方案是一个有益且可行的方案，我期待看到更多的幼儿园积极地开展这样的活动，为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。
亲子绘本活动教案模板范文
一、活动背景绘本是儿童文学的一种，通过丰富的图画和简洁的文字，将故事传递给读者。
亲子绘本活动旨在通过阅读绘本，增进亲子之间的情感交流，培养孩子的阅读兴趣和想象力，同时提高家长的教育意识和参与度。
二、活动目标1. 培养孩子的阅读兴趣和阅读习惯，提高语言表达能力。
2. 增进亲子之间的情感交流，促进家长与孩子之间的互动。
3. 培养孩子的想象力和创造力，提高审美能力。
4. 帮助家长了解孩子的心理需求，提高教育意识。
三、活动准备1. 物质准备：绘本、图画书、彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔等。
2. 经验准备：家长和孩子共同阅读过相关绘本，了解绘本内容。
四、活动过程（一）导入环节1. 教师向家长和孩子介绍本次活动的主题和目的。
2. 家长和孩子分享自己阅读过的绘本故事，激发兴趣。
（二）绘本阅读环节1. 教师或家长为孩子讲述绘本故事，引导孩子关注故事情节和人物形象。
2. 在讲述过程中，适时提问，引导孩子思考和表达。
（三）互动环节1. 教师组织亲子游戏，如角色扮演、故事接龙等，让孩子在游戏中体验绘本故事。
2. 家长和孩子共同创作绘本故事，如用彩色卡纸制作绘本插图，用剪刀、胶水、彩色笔等装饰绘本。
（四）总结环节1. 教师引导家长和孩子分享活动感受，总结活动收获。
2. 家长与孩子一起制定阅读计划，培养良好的阅读习惯。
五、活动评价1. 观察孩子在活动中的参与程度，了解孩子的阅读兴趣和表达能力。
2. 收集家长反馈，了解家长对活动的满意度和教育意识的变化。
六、活动延伸1. 鼓励家长与孩子在家中继续阅读绘本，共同分享阅读心得。
2. 组织亲子阅读活动，如参加绘本阅读会、参加绘本创作比赛等。
七、注意事项1. 活动过程中，教师应关注每个孩子的需求，尊重孩子的个体差异。
2. 家长应积极参与活动，与孩子共同成长。
3. 活动内容应富有趣味性，激发孩子的兴趣和参与度。
通过本次亲子绘本活动，我们期望家长和孩子能够在阅读中收获快乐，增进情感，共同成长。
亲子绘本手工活动方案策划
亲子绘本手工活动方案策划一、活动目的和意义亲子绘本手工活动旨在通过亲子共同参与手工制作活动，培养孩子的动手能力和想象力，提高亲子间的互动和沟通能力，同时增进亲子之间的感情，促进亲子关系的发展。
通过手工活动与绘本相结合，不仅能提升孩子的创造力，还能激发孩子对绘本的兴趣，培养阅读习惯。
二、活动内容1.绘本分享：从活动开始前的绘本融入，每个家长带上一本自己喜欢的绘本，与其他家长和孩子分享。
在分享的过程中，家长可以讲述绘本故事并与孩子互动，鼓励孩子对绘本内容进行自由表达。
2.手工制作活动：在绘本分享后，根据所选择的绘本内容设计相应的手工制作活动。
例如，如果选择了《三只小猪》，可以让孩子们制作小猪的面具或者用各种材料制作小猪的房子。
3.指导过程：在手工制作活动中，家长需要亲自参与并指导孩子的制作过程。
家长可以提供一些简单的示范和指导，让孩子们在自由创造的同时能够得到启发和帮助。
4.互动游戏：在手工制作完成后，可以设计一些亲子互动游戏，加强家长与孩子之间的互动。
例如，可以设计一个小小展览会，让孩子们展示自己制作的作品，并邀请其他家长和孩子前来观赏和交流。
5.总结和分享：活动结束前，可以进行一次总结和分享，家长和孩子可以分享他们在活动中的收获和感受。
同时，可以邀请孩子们将自己的手工作品带回家，与家人共同分享，促进亲子之间的交流和沟通。
三、活动准备1.选择适合的绘本：根据参与活动的孩子的年龄和兴趣，选择一些适合的绘本。
可以选择一些经典的绘本，如《三只小猪》、《大卫追梦》等，也可以选择一些与孩子当前学习的知识和技能相关的绘本。
2.准备手工材料：根据选择的绘本内容，准备相应的手工材料。
可以准备一些常见的手工制作材料，如颜色纸、剪刀、胶水、彩色笔等，也可以根据绘本的内容准备一些特殊的材料。
3.设定场地和时间：选择一个适合进行手工活动的场地，可以是室内或者室外的空间。
根据活动的具体内容和时间，合理安排家长和孩子们的时间。
幼儿园亲子绘本分享方案
幼儿园亲子绘本分享方案1. 方案背景绘本是幼儿教育中常用的一种辅助教材，它以图画为主要表现形式，配以简短的文字，能够吸引幼儿的注意力，培养他们的阅读兴趣和想象力。
同时，亲子活动是幼儿园教育中不可忽视的一部分，可以促进家长和孩子的情感交流，提高孩子的学习动力。
本方案旨在通过亲子绘本分享活动，促进家长与幼儿的互动，营造积极的家庭教育氛围。
2. 目标和效果•目标：增强家长对幼儿园教育的了解，促进家长与幼儿的情感交流，培养幼儿的阅读兴趣和想象力。
•效果：家长了解幼儿园教育内容和方法，与孩子共同享受阅读的乐趣，形成良好的家庭教育氛围。
3. 方案步骤步骤一：确定活动时间和场地根据幼儿园的实际情况，选择一个适合举行亲子绘本分享活动的时间和场地。
可以考虑在幼儿园图书角、音乐室或多功能活动室等地方进行。
确保活动环境舒适、安全。
步骤二：选择合适的绘本根据幼儿的年龄特点和阅读能力，选择一些内容生动、画面精美的绘本。
可以选择一些寓教于乐的绘本，如有趣的动物故事、简单的生活常识等。
家长也可以根据自己的喜好和孩子的兴趣选择适合的绘本。
步骤三：邀请家长参与活动向幼儿园的家长发出邀请，告知亲子绘本分享活动的时间、地点和内容。
可以通过家长会、幼儿园通讯等渠道来宣传活动，并鼓励家长积极参与。
步骤四：组织活动内容•在活动现场设置舒适的阅读环境，准备足够数量的坐垫、小桌子等。
•安排一位幼儿园教师担任活动主持人，引导家长和幼儿参与活动。
•主持人先简单介绍一下本次活动的目的和意义，鼓励家长积极发言和互动。
•适当让家长与孩子一起阅读绘本，分享自己的阅读感受和观点。
•引导家长与孩子进行互动游戏，如问答、角色扮演等，增加亲子间的情感交流和互动。
•鼓励家长和孩子共同创作绘本内容，可以让孩子画图，家长进行文字描述，培养孩子的创造力和表达能力。
•最后，总结活动内容，给予家长一些建议和阅读指导。
步骤五：反馈和评估活动结束后，可以通过问卷调查、家长反馈等方式，了解家长和孩子对活动的满意度和收获。
绘本亲子活动方案
绘本亲子活动方案绘本亲子活动方案（通用14篇）绘本亲子活动方案 1一、活动目的：1、培养孩子对图书的兴趣，希望通过这次活动，让孩子和家长对阅读有一个新的了解，认识到读书的乐趣所在。
2、增进孩子们之间的了解，为以后开展更多的活动打好基础。
二、活动地点：帝都国际亲子图书馆。
三、活动时间：20xx年9月1日(星期日)上午9：00。
四、活动准备：活动图书：综合各位家长的意见由小虎妈妈挑选出来。
五、参加对象：2岁—6岁儿童及家长。
因为是第一次搞活动，需要磨合，人数控制在10——15个孩子。
六、活动流程：1、音乐律动，吸引小朋友的注意。
2、小虎妈妈致一简短的开幕词，主要针对家长。
沛沛主持孩子们的开幕词。
庆祝天使宝贝成长小组亲子读书会活动的开幕。
3、故事表演欣赏，由家长出面进行表演。
询问小朋友是关于哪本故事书的内容，并鼓励小朋友去寻找这本书(事先将书放在一个特定的位子，并准备好礼物作为奖励)。
4、由某位家长对本故事进行延伸，涵盖面要求要广，引起小朋友对涉及的事务感兴趣，并且引发孩子乐意去寻找相关书籍。
5、家长与孩子分开活动。
家长方面邀请教育成果显著的家长做演讲，关于孩子在这个年龄段的`兴趣爱好特别是阅读方面的培养，如果从小孩子玩乐状态转型到对书籍知识的兴趣培养上。
图书馆方面重点介绍图书馆的特点及以后结合读书会的发展方向。
儿童方面：让孩子们选择自己喜欢的读本带到活动室，席地而坐，在主持人的带领下开始阅读，阅读完后讲理解到的故事内容。
尽量以动植物为主，为九月进行的王城公园观察动植物活动激发兴趣点。
主导方向为触摸、观察、绘画。
七、活动时间为两个小时。
更多有关阅读的问题：一、我们身边有多少成年朋友，现在已经很难捧起一本书，来慢慢品味啦?孩子读第一本书的国际平均年龄是0.5岁，中国孩子读第一本书的平均年龄是4岁。
二、我们缺少的是书，还是读书的习惯?德国的一项调查表明，如果一个人在15岁以前没养成阅读的习惯，那么这个人终身与阅读无缘。
幼儿园亲子绘本分享活动方案 幼儿园绘本教育
幼儿园亲子绘本分享活动方案一、活动目的1.1 推动幼儿绘本教育绘本是幼儿园重要的教育资源之一，能够促进幼儿语言、认知和情感发展，培养他们的阅读兴趣和想象力。
通过亲子绘本分享活动，可以拓展幼儿对绘本的理解，同时也能够增进亲子间的情感交流。
1.2 增强亲子互动亲子绘本分享活动可以让家长更加了解孩子在幼儿园的学习和生活，促进家庭教育和学校教育的有效对接。
也能够增强家长和孩子之间的亲子互动，为构建良好的家庭教育氛围打下基础。
二、活动内容与流程2.1 活动内容（1）精选绘本幼儿园老师可以根据幼儿的年龄和兴趣，精心挑选一些富有启发意义的绘本，如启发智力发展、培养情感认知等各方面的绘本。
（2）亲子共读在活动中，老师可以邀请家长和幼儿一起参与绘本的朗读和讨论，引导家长与孩子一起分享阅读的快乐。
（3）绘本主题活动根据绘本的内容和主题，设计一些手工制作、游戏互动等相关活动，让孩子们在亲子分享活动中得到更多的启发和乐趣。
2.2 活动流程（1）活动前的准备老师提前挑选好绘本，与家长进行沟通和联系，做好宣传和准备工作。
（2）活动进行首先由老师介绍本次分享活动的目的和意义，然后由家长和孩子们一起进行绘本的共读和讨论。
接着进行相关的手工制作、游戏互动等活动。
（3）活动总结活动结束后，老师可以向家长反馈孩子在活动中的表现，进行相关总结和点评，并表达对家长的感谢。
三、活动效果与评估3.1 活动效果通过亲子绘本分享活动，可以促进孩子对绘本的理解和欣赏，增强家长和孩子之间的亲子互动，推动幼儿园绘本教育的深入开展。
3.2 活动评估可以通过观察孩子在活动中的表现、家长的反馈和活动后的问卷调查等方式，对亲子绘本分享活动进行评估，以此不断改进活动方案，提高活动的效果和品质。
四、活动注意事项4.1 安全保障在活动中要确保孩子的安全和健康，避免发生意外和伤害。
4.2 活动宣传活动开展前要做好宣传工作，吸引更多家长和孩子参与其中，使活动的效果得到更好的发挥和展示。
亲子绘本活动教案模板范文
一、活动名称：《温馨时光·亲子绘本阅读》二、活动目标：1. 培养幼儿对绘本的兴趣，提高阅读能力。
2. 增进亲子关系，促进家长与孩子之间的情感交流。
3. 培养幼儿的想象力、创造力和表达能力。
三、活动准备：1. 绘本：《小熊宝宝去旅行》2. 教学PPT3. 彩色卡纸、彩笔、剪刀、胶水等手工材料4. 音乐播放设备四、活动时间：90分钟五、活动对象：3-6岁幼儿及其家长六、活动流程：（一）热身活动（10分钟）1. 家长与孩子共同做手指游戏，活跃气氛。
2. 放轻松的音乐，引导家长和孩子进入活动状态。
（二）绘本阅读（30分钟）1. 家长与孩子共同阅读《小熊宝宝去旅行》。
2. 家长引导孩子观察绘本中的细节，提问并解答。
3. 家长与孩子一起分享阅读感受。
（三）手工制作（20分钟）1. 家长与孩子共同完成绘本中的手工制作。
2. 家长指导孩子使用剪刀、胶水等工具，培养孩子的动手能力。
3. 家长与孩子一起创作，增进亲子关系。
（四）亲子互动游戏（20分钟）1. 家长与孩子共同进行亲子互动游戏，如“你画我猜”。
2. 游戏中，家长与孩子互相猜对方所画的内容，锻炼孩子的表达能力。
3. 游戏结束后，家长与孩子一起分享游戏感受。
（五）总结与反思（10分钟）1. 家长与孩子共同总结活动过程中的收获。
2. 家长与孩子互相表达对彼此的感谢和爱意。
七、活动评价：1. 观察孩子在活动中的参与度，了解孩子对绘本的兴趣程度。
2. 评估亲子互动的效果，了解家长与孩子之间的情感交流。
3. 收集家长和孩子的反馈意见，不断优化活动内容。
八、注意事项：1. 活动过程中，家长要关注孩子的安全，避免发生意外。
2. 家长要耐心引导孩子，鼓励孩子积极参与活动。
3. 家长要尊重孩子的意愿，不要强迫孩子完成某些任务。
通过本次亲子绘本活动，希望能够帮助家长与孩子建立更加亲密的关系，让孩子在阅读中快乐成长。
幼儿园亲子绘本阅读活动方案 幼儿园阅读
幼儿园亲子绘本阅读活动方案一、活动目的1.1 培养幼儿的阅读兴趣和能力1.2 增进亲子间的情感沟通和互动1.3 促进幼儿语言表达和思维发展二、活动对象2.1 幼儿园中的学龄前儿童及其家长三、活动时间3.1 每周一次，持续至少一个学年四、活动内容4.1 选用优质绘本为保障活动质量，选择适合幼儿阅读和家长陪伴的绘本，如《小熊快跑》、《小兔子找萝卜》等。
绘本的内容要简单易懂，而且富有趣味性，能够吸引幼儿的注意力。
4.2 分级阅读根据幼儿的年龄和阅读能力，将绘本分级，为不同年龄段的幼儿提供不同难度的绘本，以满足他们的阅读需求。
家长也可以根据分级来选择合适的绘本进行阅读。
4.3 亲子共读通过亲子共读，孩子能够感受到家长的陪伴和关爱，同时增进亲子间的交流和互动。
家长可以在阅读过程中与孩子分享自己的感受和想法，引导孩子思考，并对孩子提出问题，激发孩子的阅读兴趣和思考能力。
4.4 创设良好的阅读氛围在活动中，营造轻松愉快的阅读氛围，让幼儿在愉悦的情境中感受阅读的乐趣，形成对阅读的积极态度。
五、活动方法5.1 专业导读由幼儿园的教师担任导读员，具备一定的教育理论知识和丰富的阅读经验，能够对绘本内容进行深入解读，引导幼儿进行情感认知、信息获取、思维操作和实践探究。
5.2 亲子互动活动中安排亲子互动环节，家长可以和孩子一起参与绘本故事的演绎、游戏互动等，增进亲子间的情感交流。
5.3 艺术创作活动中引导幼儿进行创作，可以在阅读后进行相关的手工、涂色等创作活动，以激发幼儿的想象力和创造力。
六、活动评估6.1 通过观察和记录幼儿参与活动的态度和情况，进行定期评估和总结。
6.2 收集家长和幼儿的反馈意见，根据实际情况进行调整和改进。
七、活动意义7.1 促进幼儿认知能力的发展通过阅读活动，可以拓展幼儿的视野、扩大知识面，丰富幼儿的认知内容，开阔幼儿的思维空间，激发幼儿的好奇心和求知欲。
7.2 增进家庭亲子关系活动中，家长能够更多地参与到孩子的阅读生活中，不仅让孩子感受到家长的爱和关怀，也促进了亲子之间的情感交流和沟通。
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亲子绘本活动方案
亲子绘本活动方案
一、活动目标：
来自世界各地的图画书（绘本），仿佛给孩子们开启了一扇通往世界的窗口。
孩子们每天读着创意无限的故事，欣赏着来自大师的绘画作品，孩子的眼界被无限扩大，心灵得到了滋养，创造的天性就在潜移默化中受到启发。
那咱们父母们还等什么呢，还不趁机鼓励孩子。
快来参加儿童之家亲子绘本活动吧！将孩子们的创造力进行到底！
二、活动主题—— "亲子绘本阅读、创作大赛"
四、活动内容：
（一）、绘本原创大赛：
【创作绘本对象】家长和幼儿共同完成
【创作绘本要求】：
1、题材不限，形式不限，如：摄影、绘画、剪贴……
2、摄影作品要求：
（1）摄影作品要以孩子的亲身经历为题材，如去动物园，旅游，做蛋糕的步骤，银行存款的步骤，在家一日生活等。
（2）有封面、故事名称、作者简介、正文等。
（3）作品页数6—16页，摄影作品要求要有孩子出现在照片中，步骤清晰，文字简洁。
（4）照片尺寸不限
3、绘画、剪贴作品要求
（1）内容必须原创
（2）绘画部分全部由儿童亲手完成，家长可根据幼儿的口述帮助幼儿在书上写文字，亦可采用无字书的形式。
（3）有封面、故事名称、作者简介、正文等。
（4）作品页数6—16页，要求线条清晰，色彩饱满。
（5）画稿尺寸不限。
【参赛流程】
【大赛奖项】
2、所有参赛的绘本皆不作退还，入选原创绘本可作为图书借阅
（二）、"书香家庭"评比：
2、活动对象：儿童之家幼儿和家长
3、活动形式：各班幼儿将阅读的绘本名称上报到班上老师处，能在绘本课时与同伴分享，老师会在班上进行记录并统计好数量，阅读的绘本最多的家庭可以被评为本年度儿童之家"书香家庭".
"【大赛奖项】
每班评选一个"书香家庭",每个家庭将获得购书卡100元。