人机料法环测教材
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人机料法环测(Lopiepaper)教材
特性
B
B2
C1 机 法 测 C C2
谢谢！
人机料法环测
过程决定结果
可采取的控制措施： （1）加强“质量第一、用户第一、下道工序是用户”的质量意识教育， 建立健全质量责任制； （2）编写明确详细的操作流程，加强工序专业培训，颁发操作合格证； （3）加强检验工作，适当增加检验的频次； （4）通过工种间的人员调整、工作经验丰富化等方法，消除操作人员的 厌烦情绪； （5）广泛开展QCC品管圈活动，促进自我提高和自我改进能力。
人机料法环测
过程决定结果
㈤环的分析
⑴在间轴上环境变了吗 ⑵光线、温度、湿度考虑了吗 ⑶环境是安全的吗 ⑷环境是人为的吗？小环境与大坏境能并容吗？
人机料法环测
过程决定结果
环，指环境。对于某些产品（电脑、高科技产品）对环境的要求很 高（ISO9001：2000 6.4工作环境：组织应确定和管理为达到产品符合 要求所需的工作环境）。 环境也会影响产品的质量。比如：车间的卫生状况对产品质量，尤其是微 生物指标的影响，否则，产品的卫生不能达到国家（包括中国和客户所 值啊国家）规定的标准。现在对工业制造企业也有了ISO14000环境体系 的标准要求。 所谓环境，一般指生产现场的温度、湿度、噪音干扰、振动、照明、 室内净化和现场污染程度等。 在确保产品对环境条件的特殊要求外，还要做好现场的整理、整顿 和清扫工作（6S）大力搞好GMP生产，为持久地生产优质产品创造条件。
人机料法环测
过程决定结果
• 主要控制措施有： （1）加强设备维护和保养，定期检测机器 设备的关键精度和性能项目，并建立设备 关键部位每日点检制度，对工序质量控制 点的设备进行重点控制； （2）采用首件检验，核实定位或定量装置 的调整量； （3）尽可能培植定位数据的自动显示和自 动记录装置，经减少对工人调整工作可靠 性的依赖。
人机料法环测的分析5M1E分析法PPT教学讲授课件
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
零件，其质量特性值不会完全一样，这就是我 一个大晴天，去访北山，只感觉绿意盎然扑眼而成。道边的树，有的绿得变黑，深无比、浓无比；有的绿得发蓝，淡无比、亮无比。在桥边小坐，真感觉满身生凉，神清气爽。
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
因素分析及控制措施
04
人机料法环测的运用
01
第一部分
产品质量的特性波动 一个大晴天，去访北山，只感觉绿意盎然扑眼而成。道边的树，有的绿得变黑，深无比、浓无比；有的绿得发蓝，淡无比、亮无比。在桥边小坐，真感觉满身生凉，神清气爽。
一个大晴天，去访北山，只感觉绿意 盎然扑 眼而成 。道边 的树， 有的绿 得变黑 ，深无 比、浓 无比； 有的绿 得发蓝 ，淡无 比、亮 无比。 在桥边 小坐， 真感觉 满身生 凉，神 清气爽 。
人机料法环测-PPT课件
编写明确详细的操作流程，加强工序专业培训，颁发操作合格证；
加强检验工作，适当增加检验的频次；
通过工种间的人员调整、工作经验丰富化等方法，消除操作人员的 厌烦情绪；
料-Material（检品、材料）
主要控制措施有 （1）在原材料采购合同中明确规定质量要求；
（2）加强原材料的进厂检验和厂内自制零部件的工 序和成品验；
Thank You Thank you
（5）严肃工艺纪律，对贯彻执行操作规程进行检查和监督。
（6）加强工具工装和计量器具管理，切实做好工装模具的周期检查和 计量器具的周期校准工作。
环- Environment（环境、通讯）
环境的因素
所谓环境，一般指生产现场的温度、湿度、 噪音干扰、振动、照明、室内净化和现场污染程度 等。 在确保产品对环境条件的特殊要求外，还要做 好现场的整 理、整顿和清扫工作，大力搞好文明生产，为持久 地生产优质产品创造条件。
测- Measurement（质量检查和反馈）
主要控制措施包括： （1）确定测量任务及所要求的准确度，选择使用的、具有所 需 准确度和精密度能力的测试设备。
（2）定期对所有测量和试验设备进行确认、校准和调整
。
（3）规定必要的校准规程。其内容包括设备类型、编号、地点、 校验周期、校验方法、验收方法、验收标准，以及发生 问题时应采取的措施。 （4）保存校准记录。 （5）发现测量和试验设备未处于校准状态时，立即评定以前的 测量和试验结果的有效性，并记入有关文件。
（3）合理选择供应商（包括“外协厂”）； （4）搞好协作厂间的协作关系，督促、帮助供应商 做好质量控制和质量保证工作。
机-Machine（仪器 ）
主要控制措施有：
（1）加强设备维护和保养，定期检测机器设备的关键精度和性能项目，并建立 设备关键部位日点检制度，对工序质量控制点的设备进行重点控制；
加强检验工作，适当增加检验的频次；
通过工种间的人员调整、工作经验丰富化等方法，消除操作人员的 厌烦情绪；
料-Material（检品、材料）
主要控制措施有 （1）在原材料采购合同中明确规定质量要求；
（2）加强原材料的进厂检验和厂内自制零部件的工 序和成品验；
Thank You Thank you
（5）严肃工艺纪律，对贯彻执行操作规程进行检查和监督。
（6）加强工具工装和计量器具管理，切实做好工装模具的周期检查和 计量器具的周期校准工作。
环- Environment（环境、通讯）
环境的因素
所谓环境，一般指生产现场的温度、湿度、 噪音干扰、振动、照明、室内净化和现场污染程度 等。 在确保产品对环境条件的特殊要求外，还要做 好现场的整 理、整顿和清扫工作，大力搞好文明生产，为持久 地生产优质产品创造条件。
测- Measurement（质量检查和反馈）
主要控制措施包括： （1）确定测量任务及所要求的准确度，选择使用的、具有所 需 准确度和精密度能力的测试设备。
（2）定期对所有测量和试验设备进行确认、校准和调整
。
（3）规定必要的校准规程。其内容包括设备类型、编号、地点、 校验周期、校验方法、验收方法、验收标准，以及发生 问题时应采取的措施。 （4）保存校准记录。 （5）发现测量和试验设备未处于校准状态时，立即评定以前的 测量和试验结果的有效性，并记入有关文件。
（3）合理选择供应商（包括“外协厂”）； （4）搞好协作厂间的协作关系，督促、帮助供应商 做好质量控制和质量保证工作。
机-Machine（仪器 ）
主要控制措施有：
（1）加强设备维护和保养，定期检测机器设备的关键精度和性能项目，并建立 设备关键部位日点检制度，对工序质量控制点的设备进行重点控制；
人机料法环测的分析5M1E分析法图文PPT教学课件
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
5M1E的分析法简介 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。
5 M1
E
人 机 料 法 行动，能让人生放射光彩。陆游说：“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行。”还有人说，“时间给空想者痛苦，给创造者幸福。”有了梦想，就要付出行动，用行动来实现自己梦想。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。 行动，能让人生放射光彩。陆游说： “纸上 得来终 觉浅， 觉知此 事要躬 行。” 还有人 说，“ 时间给 空想者 痛苦， 给创造 者幸福 。”有 了梦想 ，就要 付出行 动，用 行动来 实现自 己梦想 。
蓝色教育人机料法环测5MIE图文结合流程图课件培训动态动态ppt模板
5M1E各因素分析及控制措施
加强设备维护和保养
定期检测机器设备关键精度和性能项
目，并建立设备关键部位日点检制度
采用首件检验
核实定位或定量装置的调整量，对
辉祥精品设计辉祥精品设计 辉祥精品设计辉祥精品设计
工序质量控制点设备进行重点控制
尽可能培植定位数据
自动显示和自动记录装置，经减 少对工人调整工作可靠性的依赖
举例
假”机”的原因是买 的”人”有问题
辉祥精品设计辉祥精品设计 辉祥精品设计辉祥精品设计
是没有监督的”法”
有问题的原因是不是使用” 人””法””环”的问题
人机料法环测的运用
特性要因图解决不了问题的根本
特性要因图只是原 因分析部分原因分 析、举一反三
下面应还有解决措施的 深入（按照纠正预防法 还要有系统杜绝）
看的明白吗？
05
03
01
04
02
07 06
5M1E各因素分析及控制措施
顾名思义，法则。指生产过 程中所需遵循的规章制度。
作用是规范产品的生产流程 和反映产品质量的要求。
包括工艺指导书，标准流程 指引，各种操作规程等。
辉祥精品设计辉祥精品设计 辉祥精品设计辉祥精品设计
严格按照规程作业，保证 产品质量和生产进度。
严肃工艺纪律，对贯彻执行 操作规程进行检查和监督
5M1E各因素分析及控制措施
5
环的分析
在时间轴上环境变了吗？
环境是人为的吗？小环
辉祥精品设计辉祥精品设计
境与大坏境能并容吗？ 辉祥精品设计辉祥精品设计
光线、温度、湿度、海 拔、污染度考虑了吗？
环境是安全的吗？
5M1E各因素分析及控制措施
确保产品对环境条件，做好现场的 整理，为生产优质产品创造条件。
人机料法环测ppt详解.
（5）严肃工艺纪律，对贯彻执行操作规程进行检查和监督。 （6）加强工具工装和计量器具管理，切实做好工装模具的周期检查和计量器
具的周期校准工作。
第17页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
㈤环的分析
⑴在时间轴上环境变了吗
⑵光线、温度、湿度、海拔、污染度考虑了吗
⑶环境是安全的吗 ⑷环境是人为的吗？小环境与大坏境能并容吗？
模套
活络模装配图
过程决定结果
型腔
上模固定板 上胎侧板 花纹块
弓形座 下胎侧板 下滑板
第30页，共32页。
人机料法环测
纠正措施的QC手法
过程决定结果
措施制定的系统对策图:
原因（达到的目的）
措施1 措施2
方法1
方法2
方法1 方法2
第31页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
特性要因（人机料法环测）+系统对策图法
⑷运用正确的测量方法
⑸按照一定的频次进行了测量
⑹并有记录
第20页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
测，主要指测量工具、测量方法、以及经过培训和授权 的测量人。使用指定的并经过定期检验的测量工具，统一规 范的测量方法，保证同一测量点、同一测量工具、不同测量 人所测出的数据误差最小化。生产过程要对测量的数据进行 记录。
那人员不同、材料批次不同、设备不同呢？质量波动会不会更大？
第3页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
二、5M1E分析法简介
Man
人
Machine
机
5M1E
Material
料
Method
法
Environment
具的周期校准工作。
第17页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
㈤环的分析
⑴在时间轴上环境变了吗
⑵光线、温度、湿度、海拔、污染度考虑了吗
⑶环境是安全的吗 ⑷环境是人为的吗？小环境与大坏境能并容吗？
模套
活络模装配图
过程决定结果
型腔
上模固定板 上胎侧板 花纹块
弓形座 下胎侧板 下滑板
第30页，共32页。
人机料法环测
纠正措施的QC手法
过程决定结果
措施制定的系统对策图:
原因（达到的目的）
措施1 措施2
方法1
方法2
方法1 方法2
第31页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
特性要因（人机料法环测）+系统对策图法
⑷运用正确的测量方法
⑸按照一定的频次进行了测量
⑹并有记录
第20页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
测，主要指测量工具、测量方法、以及经过培训和授权 的测量人。使用指定的并经过定期检验的测量工具，统一规 范的测量方法，保证同一测量点、同一测量工具、不同测量 人所测出的数据误差最小化。生产过程要对测量的数据进行 记录。
那人员不同、材料批次不同、设备不同呢？质量波动会不会更大？
第3页，共32页。
人机料法环测
过程决定结果
二、5M1E分析法简介
Man
人
Machine
机
5M1E
Material
料
Method
法
Environment
人机料法环测的分析5M1E分析法PPT教学讲座课件
因素分析及控制措施
04
人机料法环测的运用
01
第一部分
产品质量的特性波动 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
们通常所说
的产品质量特性值有波动现象。这种现象反映了 产品质量
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
04
人机料法环测的运用
01
第一部分
产品质量的特性波动 从新修的大门进入，映入眼帘的是一个绿树环绕的休闲广场。当夜幕降临时，这儿就沸腾了起来。年龄相差甚远的人在这一同嬉戏，一同舞蹈。这是永泰人民最佳的娱乐天地。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
们通常所说
的产品质量特性值有波动现象。这种现象反映了 产品质量
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
从新修的大门进入，映入眼帘的是一 个绿树 环绕的 休闲广 场。当 夜幕降 临时， 这儿就 沸腾了 起来。 年龄相 差甚远 的人在 这一同 嬉戏， 一同舞 蹈。这 是永泰 人民最 佳的娱 乐天地 。
工厂人机料法环测5M1E培训课件案例分析PPT模板37页文档【可编辑全文】
20世纪80年代初,随着我国现代化进程的不断加快,农村剩余劳动力开始大规模地向城市转移。由于受到诸多条件的限制,很多农民工在自己进城的同时却无力解决孩子进城就读将要面对的诸多现实问题。于是,他们只能选择将孩子留在了农村,并托付给其他人代为照看,最终形成了农民工父母与子女分隔两地的局面。一个新的弱势群体――留守儿童由此诞生了。留守儿童是指:父母一方或双方在外打工而被留在家乡,并需要其他人照顾,年龄在16岁以下的孩子。 目前对留守儿童研究的内容主要涉及到留守儿童问题产生的背景、留守儿童呈现出来的各类问题、针对农村留守儿童所产生的各类问题的解决途径等等各方面的研究成果。本文主要采用实地研究的方式结合社会化理论对留守儿童家庭教育状况做出分析。 一、家庭教育与社会化 社会化指的是:人的社会行为的模塑过程。通过这一过程,人们形成了为其生存环境所认可的社会行为模式,对其生存于其间的社会文化环境中的各种简单与复杂的刺激能够给予合适、稳定的反应。 家庭教育在《中国大百科全书社会学》一书中认为家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间的互相的教育,其中主要方面是父母教育子女。 家庭在社会结构中是一个独持的社会化场所。在少年儿童的社会化关键时期担负着主要责任。家庭中的亲子关系,父母的言传身教,从语言、情感、角色、技能、经验、规范等各方面对孩子起着潜移默化的作用。 二、农村留守儿童家庭教育现状 本文采用了自填式问卷和深度访谈的方法对云南省楚雄州鹿城镇A村的6―16岁的100名留守儿童进行了调查,本次调查主要针对留守儿童的父母在外打工的情况、留守儿童的监护情况、留守儿童的家庭教育情况。通过调查真实的反应留守儿童家庭教育中所出现的问题。 鹿城镇位于云南省楚雄州,近几年随着农村产业结构的调整,很多农民为了减轻家庭的经济压力,增加收入,因此选择了外出打工,由于诸多原因进城打工的农民工无法长期将孩子带在身边照顾。只有将孩子留在家中
人机料法环测的分析5M1E分析法动态实用PPT辅导课件
因素分析及控制措施
人机料法环测的运用
01
第一部分
产品质量的特性波动 我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
分
析
5
M
1
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
人机料法环测的运用
01
第一部分
产品质量的特性波动 我的老家在一个小村庄里，那里有香甜美的泉水;有层峦叠翠的山峰;有湛蓝深远的天空;更重要的是，这里有我无忧无虑的生活。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
分
析
5
M
1
我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。 我的老家在一个小村庄里，那里有香 甜美的 泉水;有 层峦叠 翠的山 峰;有湛 蓝深远 的天空 ;更重 要的是 ，这里 有我无 忧无虑 的生活 。
人机料法环测的分析5M1E分析法PPT动态资料课件
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
analysis of man machine material method environmental material method environmental analysis of man
ENVIRONMENTAL ANALYSIS
产品质量的特性波动
人机料法环测
产品质量特性波动什么是产品质量特性波动？某个员工， 一块块水稻田连成一片，像一面镜子，浴室镜子里边有高山和绿树的倒映，又仿佛一幅水墨山水画，农夫和小姨都是在画里边工作着。大家赶到河边，河流光亮，清澈透亮，一会儿有鱼儿游窜；一会儿有燕子在河面上划过。
一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。 一块块水稻田连成一片，像一面镜子 ，浴室 镜子里 边有高 山和绿 树的倒 映，又 仿佛一 幅水墨 山水画 ，农夫 和小姨 都是在 画里边 工作着 。大家 赶到河 边，河 流光亮 ，清澈 透亮， 一会儿 有鱼儿 游窜； 一会儿 有燕子 在河面 上划过 。
analysis of man machine material method environmental material method environmental analysis of man
ENVIRONMENTAL ANALYSIS
产品质量的特性波动
人机料法环测
产品质量特性波动什么是产品质量特性波动？某个员工， 一块块水稻田连成一片，像一面镜子，浴室镜子里边有高山和绿树的倒映，又仿佛一幅水墨山水画，农夫和小姨都是在画里边工作着。大家赶到河边，河流光亮，清澈透亮，一会儿有鱼儿游窜；一会儿有燕子在河面上划过。
人机料法环测的分析5M1E分析法动态PPT课程资料
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
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分
析
法
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宣讲人：XXX 时间：20XX.XX
目 录
01
产品质量的特性波动
02 03
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01
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“人机料法环”五位一体的工程机械性能实验教材建设方案
“人机料法环”五位一体的工程机械性能实验教材建设方案作者：张泽宇耿麒许仕伟来源：《科教导刊》2023年第29期摘要文章针对目前工程机械实验教材较少考虑人机交互、施工工法、作业对象以及环境工况，以致课程与实际不符的问题，提出“人―机―料―法―环”五位一体的创新实验教材建设方案。
首先以工程機械为对象，按照动力源―传动系统―牵引与作业机构的功率流开展完整传动链的性能实验；进而结合作业对象的基本特性、工艺参数、环境工况等因素，开展工程机械地面力学性能实验，形成从人到设备再到作业对象完整的闭环教材反馈体系。
此教材建设方案与新工科背景下卓越人才的培养目标相匹配，为解决传统工程机械实验教学效果不佳的问题提供了借鉴。
关键词工程机械；性能实验；人―机―料―法―环中图分类号：G423.3 文献标识码：A DOI：10.16400/ki.kjdk.2023.29.018The Construction Plan for the "People-Machine-Material-Method-Environment"Integrated Engineering Machinery Performance Experiment Teaching MaterialsZHANG Zeyu， GENG QI， XU Shiwei（Key Laboratory of Road Construction Technology and Equipment， Ministry of Education，Chang'an University， Xi'an， Shaanxi 710064）Abstract Currently， there is a lack of consideration for human-machine interaction，construction methods， operational objects， and environmental conditions in engineering machinery experimental textbooks， leading to a discrepancy between the curriculum and real-world applications. To address this issue， we propose an innovative "Human-Machine-Material-Method-Environment" integrated experimental textbook construction plan. Firstly， focusing on engineering machinery as the subject， we will conduct comprehensive performance experiments on the power flow of the complete transmission chain， including power source， transmission system，traction， and operational mechanisms. Subsequently， we will integrate the basic characteristics of operational objects， process parameters， environmental conditions， and other factors to conduct ground mechanics performance experiments on engineering machinery. This will create a closed-loop teaching and feedback system encompassing the interaction between humans， equipment， and operational objects. This textbook construction plan aligns with the objectives of cultivating outstanding talents in the context of the New Engineering disciplines， providing valuable insights for improving the effectiveness of traditional engineering machinery experimental teaching.Keywords engineering machinery; performance experiments; Human-Machine-Material-Method-Environment目前的工程机械实验教材以设备为主，或采用虚拟仿真教学方式，较少考虑人机交互、施工工法、作业对象以及环境工况等因素，导致教学效果不佳、难以与新工科背景下卓越人才的培养目标相匹配。
人机料法环测的分析5M1E分析法专题讲授PPT课件
5 M1
E
窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
人 机 料 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越来越缓慢。我其实是不太喜欢下雨的，因为我觉得雨会影响我心情，而阳光会让我的心感到明朗。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。 窗外的雨渐渐的放慢了脚步，节奏越 来越缓 慢。我 其实是 不太喜 欢下雨 的，因 为我觉 得雨会 影响我 心情， 而阳光 会让我 的心感 到明朗 。
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人机料法环测的分析5M1E分析法PPT资料课件
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
因素分析及控制措施
04
人机料法环测的运用
01
第一部分
产品质量的特性波动 这老伯我听说过，老伴早已过世，每月除政府的补贴外，生活仅靠这家店维持，生活的担子压得他好累。但当乞丐乞讨之时，他会端上一碗热汽腾腾的馄饨；放学晚归的学生，小巷无灯，总也能感受到微弱灯光下的爱。感动的心绪不只一次涌动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动...... 这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
这老伯我听说过，老伴早已过世，每 月除政 府的补 贴外， 生活仅 靠这家 店维持 ，生活 的担子 压得他 好累。 但当乞 丐乞讨 之时， 他会端 上一碗 热汽腾 腾的馄 饨；放 学晚归 的学生 ，小巷 无灯， 总也能 感受到 微弱灯 光下的 爱。感 动的心 绪不只 一次涌 动......
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人机料法环测的运用
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工厂人机料法环测5M1E培训课件案例分析PPT模板
积极推行控制图管 理，以便及时采取 措施调整；
5M1E各因素分析及控制措施
环（Environment）的分析
在时间轴上环境变了吗 光线、温度、湿度、海拔、污染度考虑了吗 环境是安全的吗 环境是人为的吗？小环境与大坏境能并容吗？
5M1E各因素分析及控制措施
环，指环境。对于某些产品（电脑、高科技产品）对环境的要 求很高（ISO9001：2000 6.4工作环境：组织应确定和管理为 达到产品符合要求所需的工作环境）。环境也会影响产品的质 量。比如：音响的调试时，周围环境要求应当很静。食品行业 对环境也有专门的规定，否则，产品的卫生不能达到国家规定 的标准。现在对工业制造企业也有了ISO14000环境体系的标准 要求。
合理选择供应商 （包括外协厂）；
搞好协作厂间的协作关系， 督促、帮助供应商做好质 量控制和质量保证工作。
5M1E各因素分析及控制措施
法（Method）的分析
是按正确的 方法做的吗 看的明白吗
写的明白吗
方法适合吗
有明确的法规吗
方法是给对应的人吗？ 方法在这个环境下行吗？
5M1E各因素分析及控制措施
5M1E各因素分析及控制措施
主要控制措施包括
（1）确定测量任务及所要求的准确度，选择使用的、具有所需准确度和 精密度能力的测试设备。 （2）定期对所有测量和试验设备进行确认、校准和调整。 （3）规定必要的校准规程。其内容包括设备类型、编号、地点、校验周 期、校验方法、验收方法、验收标准，以及发生问题时应采取的措施。 （4）保存校准记录。 （5）发现测量和试验设备未处于校准状态时，立即评定以前的测量和试 验结果的有效性，并记入有关文件。
PART TWO 5M1E分析法简介
5M1E分析法简介
5M1E分析法人机料法环测的分析培训课件带内容PPT课件演示
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
产品质量特性波动
什么是产品质量特性波动？
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的
01
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
人机料法环测的分析 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
产品质量特性波动
什么是产品质量特性波动？
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将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
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人机料法环测的分析 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的作文教学中，落实到作文教学的等各个环节，充分激发了学生写作的主动性和积极性，加强了学生间的了解与沟通，培养了良好的写作习惯，提高了学生的写作水平。 将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
医院管理之人机料法环测培训 ppt课件
法--行动依据
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14
法的分析
• 有法吗？ • 法适合吗？ • 是按法做的吗？ • 看的明白吗？ • 写的明白吗？ • 方法是给对应的人吗？ • 方法在这个环境下行吗？
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15
法的主要控制措施
• 工序流程布局科学合理，能保证产品质量满足要求。 • 能区分关键工序、特殊工序和一般工序，有效确立工序质量控制点，对工序和控制点能标
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16
• 目之所及 • 耳之所闻 • 足之所到 • 手之所触 • 心之所感
环--环境
• 内部环境 • 外部环境 • 社会环境 • 经济环境 • 工作环境 • 堆放环境
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17
• 各个方面的衔接 • 整个过程的管理 • 对流程的控制
环--环节
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18
环的分析
1：在时间轴上环境变了吗？声音、温度、地上积水、湿滑、墙面 2：光线、温度、湿度、海拔、污染度考虑了吗？ 3：环境是安全的吗？ 4：环境是人为的吗？小环境与大坏境能并容吗？ （1）场所环境。指材料的摆放，工具、设备的布置和个人5S。 （2）对危险品控制。
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5
人的分析
• 技能问题？身体状况？ • 制度是否影响人的工作？ • 是选人的问题吗？ • 是培训不够吗？ • 是技能不对口吗？ • 是人员对单位心猿意马吗？ • 有责任人吗？ • 人会操作机器？人适应环境吗？人明白方法吗？人认识料吗？
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6
人的措施
人员符合岗位技能要求吗？资质？ 经过相关培训考核吗？ 对特殊工序应明确规定特殊工序操作 相关人员应具备的专业知识和操作技能，考核合格者持证上岗 操作人员能严格遵守单位制度和严格按工艺文件操作，对工作