我手写我心精选作文
我手写我心的心得体会作文
我手写我心的心得体会作文
夜深了，周围静悄悄的，只有窗外的月光陪着我。
我拿起笔，
开始写东西，记录我现在的感受。
你知道吗，每当我写字，都好像是在跟自己的心对话。
有些平
时说不出口的话，现在能借着笔墨流淌出来。
有时候热烈，有时候
温柔，还有时候就是深深的感慨。
啊，写字真的是个神奇的东西，
它让我的内心得到了释放，也让你们能感受到我的心情。
有时候，我会想，生活到底是什么意思呢？是每天重复的日常，还是那些看似不起眼的瞬间？但其实，生活里藏着好多深刻的道理。
我写下这些想法，希望它们能在我人生的路上，像一盏灯一样照亮
我前行的方向。
生活，不止是眼前的这些，还有更远的风景等着我
去追寻。
写字的时候，我感觉自己在成长。
以前那些搞不懂的事情，现
在好像都慢慢清晰了。
我写下自己的经历，还有那些陪我一路走来
的人和事。
以我手写我心类的作文议论性散文
以我手写我心类的作文议论性散文《从心开始》
哎呀呀，今天我想和大家唠唠关于“以我手写我心”这个事儿。
就说前几天吧，我和朋友去逛街。
我们本来是打算随便逛逛，看看有啥好玩的东西。
走着走着，我们就进了一家文具店。
我这一瞅，好家伙，那五颜六色的笔记本摆满了货架。
我一下子就被一本有着猫咪封面的笔记本吸引住了。
我拿起来就舍不得放下了呀，心里想着：哎呀，这本子也太可爱了吧！它的纸张摸着也好舒服呢，好像在对我说：“快来用我写字呀！”我当时就特别冲动地想要买下它。
我朋友还笑我，说我这么大人了还为一个本子这么激动。
可我不管呀，我就是喜欢，这就是我的心之所向嘛！
然后我就想到，其实生活中很多时候我们不就应该这样嘛，跟随自己内心最真实的感受。
喜欢就去争取，想做什么就去做，别那么多顾虑。
就像我对那个笔记本的喜爱，不用管别人怎么看，只要自己开心就好啦。
我们总是会被各种各样的事情束缚住，有时候会忽略了自己内心真正的声音。
但如果我们能多听听自己的心，按照自己的心意来，那生活肯定会更加精彩更加有趣呀！所以呀，让我们都大胆一些，以我手写我心，活出最真实的自己吧！就像我会开开心心地用那本可爱的笔记本写下我心中的点点滴滴。
嘿嘿，这样的感觉真好啊！
这就是我对于“以我手写我心”的一点小感受，不知道你们是不是也有这样的体会呢？。
我手写我心作文300小学
我手写我心作文300小学我手写我心。
手写，是一种古老而又深刻的表达方式，它不仅仅是简单的文字记录，更是一种心灵的流露。
在这个数字化时代，手写似乎变得越来越少见，但它的独特魅力却始终存在着。
我手写，我心，让我们一起来探讨手写的魅力吧。
首先，手写是一种独特的表达方式。
当我们用手写的方式记录文字时，每一个字、每一笔都是我们用心的流露。
在纸上留下的每一个笔画都承载着我们的情感和思想，这种独特的表达方式是电子文字无法替代的。
就像每个人的手写字体都是独一无二的，它们都带有着个人的特色和韵味。
其次，手写是一种心灵的交流。
在书信、便签、日记中，我们可以看到手写的痕迹，这些痕迹是一种情感的传递。
当我们亲手写下一封信件，或是记录下一段日记，我们就像是把自己的心灵打开了一扇窗，让别人可以从中窥见我们的内心世界。
这种心灵的交流是电子文字所无法比拟的。
再次，手写是一种放松和享受。
在这个快节奏的社会中，人们常常感到压力山大，手写可以成为一种放松的方式。
当我们拿起笔，慢慢地写下每一个字，我们会感到心情变得平静，思绪也变得清晰。
在这个过程中，我们可以享受到手写带来的愉悦和满足。
最后，手写是一种传统的艺术。
在古代，文人雅士们以书法为乐，他们用毛笔挥洒墨汁，写下了许许多多的诗篇和文章。
而今，虽然书法已经不再是必修课，但手写的魅力却依然存在。
它是一种传统的艺术，也是一种传统的文化传承。
总之，手写是一种独特、传统、艺术的表达方式，它蕴含着丰富的情感和思想。
我手写，我心，让我们一起珍惜手写的魅力，让手写成为我们生活中不可或缺的一部分。
愿我们的手写，永远流淌着真挚的情感，永远闪耀着独特的光芒。
四年级作文我手写我心
四年级作文我手写我心《我手写我心》篇一我手写我心，听起来就像是把心里的小秘密、小想法一股脑儿地倒在纸上。
嘿，这事儿说起来容易，做起来可有点小复杂呢。
就像有时候我想写今天在学校发生的事儿。
我在课间和小伙伴们玩跳皮筋，那皮筋就像一条彩色的小蛇，在我们的脚边蹦来跳去。
我当时玩得可带劲了，心里就想着，一定要跳到最高的级别。
可是呢，我老是在一个地方出错，哎呀，那个着急呀，就像热锅上的蚂蚁。
这时候我心里想的是“我怎么这么笨呢，连跳皮筋都跳不好”。
如果把这个写下来，那就是我当时最真实的想法。
但是写作文的时候，我又会犹豫。
我想把这件事写得有趣一点，可能就会加一些夸张的东西。
比如说我跳皮筋的时候，感觉自己的脚像是被施了魔法一样，就是不听使唤，怎么也跳不过去。
可这样写会不会太夸张了呢？我也不知道。
也许读者会觉得很搞笑，也许他们会觉得我在瞎编。
我还想写我对老师的看法呢。
有时候老师很严厉，就像一个大老虎，谁要是不听话，那可就惨咯。
但是呢，老师也是为了我们好呀。
我就很矛盾，不知道在作文里该怎么写。
是把老师的严厉全写出来，还是多写点老师的好呢？我觉得这就像在天平上放东西，一边是老师的严厉，一边是老师的温柔，很难平衡。
我手写我心，还会遇到一个问题，就是有些想法可能不太好意思写出来。
比如我有一次嫉妒同桌考得比我好，我心里有点小阴暗地想“哼，他肯定是运气好”。
这种想法是不是不太好呀？要是写出来，别人会不会觉得我是个小心眼的人呢？可是这就是我当时真实的想法呀。
我觉得写作文就像在打开一扇通往自己内心世界的门，里面有各种各样的东西，有好的，有坏的，有开心的，有难过的。
我手写我心，就是要勇敢地把这些东西都拿出来，不管别人怎么看。
哪怕写得有点乱，有点矛盾，那也是我自己的心声。
就像我现在写这篇作文，一会儿跳到跳皮筋，一会儿又说到老师，思维好像有点乱，但这就是我在写的时候心里想的呀。
《我手写我心》篇二我手写我心，这可真是个神奇的事儿。
有时候我觉得自己的心就像一个装满了各种颜色糖果的盒子，每颗糖果都代表着一种想法或者一种感受。
四年级作文我手写我心
四年级作文我手写我心《我手写我心篇一：我手写我心》我常常想，“我手写我心”这几个字到底是什么意思呢？也许就是把心里想的东西，不管是好的、坏的，还是奇奇怪怪的，都用自己的笔写出来吧。
就像我今天早上，一睁眼就感觉心情有点闷闷的。
可能是因为昨天晚上做了个怪梦，梦到自己在一个超级大的迷宫里，怎么也走不出去，周围都是雾蒙蒙的，那感觉就像被一大团棉花糖给困住了，想挣扎却又使不上劲儿。
我想把这种感觉写下来，可又怕别人看了觉得我太幼稚。
但是我手写我心嘛，管他呢！我还记得有一次，我在学校里看到一个同学被欺负了。
那个欺负人的家伙可真是个“小霸王”，把那个同学的书都扔到地上了。
我当时心里特别生气，就像有一团火在心里“呼呼”地烧。
我想冲上去阻止，可是又有点害怕，我怕那个“小霸王”会反过来欺负我。
这时候我的心里就像有两个小人在打架，一个说：“你要勇敢，去帮助同学！”另一个说：“算了吧，多一事不如少一事。
”最后，我还是没敢上去。
现在想起来，我就很后悔，要是当时我能勇敢一点就好了。
我觉得我应该把这件事写下来，虽然这不是什么光彩的事，但这就是我当时真实的想法和感受。
有时候，我会突然有一些很奇怪的想法。
比如我会想，如果我能像小鸟一样飞，那我就可以飞到云朵上去，看看云朵是不是真的像棉花一样柔软。
我也会想，如果我能和小动物们说话，我一定要问问小猫咪，它为什么总是那么爱睡觉。
这些想法可能很傻，但是这就是我心里的小秘密啊，我手写我心，就把它们都写出来呗。
我手写我心，就像是打开了一扇通往自己内心世界的门。
在这个世界里，有我的快乐、我的悲伤、我的犹豫和我的勇敢。
有时候我写着写着，会突然笑出声来，因为我发现自己的想法真的很有趣；有时候又会忍不住叹口气，因为那些回忆可能有点苦涩。
不过不管怎么样，把心里的东西写出来，就感觉心里轻松多了，就像放下了一个重重的包袱。
我觉得“我手写我心”是一件超级酷的事情。
就像在和自己对话一样，不用管别人怎么想，只要把自己内心最真实的声音表达出来就好。
【高考作文】高考满分作文 我手写我心
【高考作文】高考满分作文我手写我心我手写我心我爱手写，因为它能感染我。
在写字的过程中，我可以感受到文字的美丽和气息，感受到自己的思想和灵魂被温暖的墨水包围。
就像我记得小时候父亲给我传授写字的技艺，让我在这个静谧的过程中感受到了父亲的关怀和温暖。
手写，是一种文化的传承和延续。
在电子时代，一个简单的电子邮件比手写信更节省时间和精力，但却失去了情感交流和人类文化的特性。
而手写信则富有温情和人性，更能将感情传递到另一个人的心里。
它的内涵不在于字形，而在于字意，这也是我们朴素的文化中的珍宝。
每个人的字体都有自己的故事。
从小学起我们就会被教导如何正确书写汉字，但我的字体却非同寻常。
在数年的写字过程中，我的字体越来越小，儒雅，就像被时间雕刻出的铜铸字。
它唤起了我对故乡的回忆，也是我成长的见证。
它是我手写的文字，更是我塑造自我的艺术。
写字这个过程是个艺术过程，我们不仅仅只是在描述文字，也在记录自己的心情和思想。
我发现，在写字的过程当中，我的内心情感和思维能够更好地表达出来。
那一些模糊的概念也能得到具象化的描述。
在这个时候，手写字体哪怕再小，也是内心的浪漫呈现，富有情感的一个象征。
手写的字体和电子数码的世界有它们各自的优点和局限，但手写永远有它特有的情感和文化价值，更深深呈现人类的思想和文化的多彩。
在我们的生活中，我们更加注重的是现代化，但我们更不能忘却的是文化传承。
手写，是我们中华民族高尚文化的体现，更是我们走向世界的文化源流。
就像《毛泽东选集》中的那样：“书法是中国文化最独特的艺术形式，它是从古老的符号演变来的，是通过汪洋大海的岁月洗礼出的一种对于人类世界的理解和对于现实世界的认识。
”手写字体虽然名不如以前，但是文化延续的意义让我们不能轻言放弃它。
它是我们中国文化的一部分，也是我们中国人的文化底蕴所在，必须在传承和延续中守护和珍爱。
我爱手写，因为它是一种文化传承和体现，更是思想与灵魂的表达。
我们伟大的中华民族注重文化传承与创新，以手写字体为载体，体现中国人文化内涵，促进文化传承。
【高考作文】高考满分作文 我手写我心
【高考作文】高考满分作文我手写我心我手写我心手写体，是一种独特的文字表现形式，也是我钟爱的一种书写方式。
在这个电子化、数字化的时代，手写体文化被渐渐淡忘，但我坚信，手写体是一种有力量的表达方式，它能够传递真挚的情感，体现个人独特的风格和特点。
在这篇作文中，我将以“我手写我心”为主题，谈谈我对手写体的热爱和理解。
我从小就对手写体产生了浓厚的兴趣。
小时候，我在学校里学习写字，老师经常鼓励我们用心写字，使字迹清晰工整。
我会在每页作业本的某个角落写上自己的名字，或者在课桌上刻下一些小小的文字，这仿佛是我与文字交流的方式，让我感到非常愉悦和满足。
随着年龄的增长，我开始尝试用不同的笔墨、不同的风格书写，从而造就了属于自己的独特的手写艺术。
手写体，是情感的延伸。
当我感到激动、快乐、悲伤或愤怒时，我会选择用手写体来表达自己的情感。
在写下每个字的过程中，我仿佛与自己的心灵对话，每一笔、每一个字母都承载着我此时此刻的情感，让文字不再只是冰冷的符号，而是饱含感情和生命力的存在。
正是这种情感的延伸，让我对手写体情有独钟，喜欢用手写体来纪录生活的点滴，将自己的内心世界呈现在纸上。
手写体，是个性的彰显。
每个人的手写体都是独一无二的，它包含了个人的性格、情感和生活状态。
我相信，从一个人的手写体中，可以读出他的性格特点和情感状态。
正因为如此，我更加热爱用手写体来表达自己，因为它能够最真实地展现出我的个性和内心世界。
我的手写风格会随着我的情绪而变化，有时柔和细腻，有时刚劲有力，每一种风格都是我的个性的一种呈现。
在这个数字化的时代，人们更愿意用电子设备来进行文字的输入和输出，电子字符的快捷与便利让人们对手写体越来越陌生。
我依然认为手写体是一种不可替代的存在。
它是一种传统，是一种文化，更是一种独特的存在。
不管是用笔、用毛笔、用钢笔，还是用临摹，这一切都是我对手写体的热爱，我希望这种热爱能够传承下去。
手写体是我心灵的表达方式，是自我情感和个性的彰显途径。
以书香为话题做到我手写我心的作文
以书香为话题做到我手写我心的作文全文共5篇示例，供读者参考以书香为话题做到我手写我心的作文篇1我愿轻捧一杯香茗，去一个安静的地方细细品味；我愿带上一本书，让书香沁我心扉；我愿让书香，飘满全城。
不知从何时开始，我已不再是一个稚气的孩子了，我不再调皮的性格了，我爱上了看书，爱上了那书中的淡淡清香。
从开始的《格林童话》、《灰姑娘》……到如今的《中华上下五千年》《假如给我三天光明》……我所得到的，是书中的哲理，是书香的滋润。
一本古书，带上它，去一个安静的长廊，听雨声点点，看古今传闻，遨游在书的海洋中。
指尖与书的古质纸张触碰，迸发出别样感情。
书香缕缕，如轻丝一般钻进你的怀里；如云雾一般在你四周漂游。
享受着书的文笔优美，体会人生百理。
最妙的，还莫过于让书香似甘甜的雨露一样润着你心中那块干涸的知识之田，让他重现生机。
每个人的手中，都该有本书。
让书为你打开一扇全新的知识大门；让书为你的知识之田浇上甘露；让书中的一丝清幽的墨香，带你在优雅文字中遨游，在千回百转中领悟一些道理。
让书来用它独特的方式呵护你吧！拜读这古今中外的书卷，书香似风般拂过你的心田。
在书中，有那千金不换的回头，有悔恨交织的泪水……这是饱含着人物情绪的书啊！如行云流水般的文字，构成一幅幅美丽的画卷，让人们忍不住流连忘返。
饱含着情绪的书，是会让你随着书中的人物笑，随着他们哭的一本好书。
《红楼梦》的惨惨戚戚，《水浒传》的男儿义气以及《三国演义》的风谲云诡使我目不暇接，那《简·爱》的奋斗故事是励志的，《西游记》的故事是传奇的，这些书的书香，沁我心扉。
让我们开始读书，学会读书吧！让书香飘向家家户户，做到真正的“书香沁心”吧！以书香为话题做到我手写我心的作文篇2有人说，读一本好书就是和一位名人交谈，它可以让我们明白做人的道理；有人说，一本好书就是一盏明灯，它能为我们照亮人生的道路；而我说，一本书就是一杯龙井茶，需要我们慢慢品尝。
从开始学拼音，妈妈就给我讲故事里精彩的段落。
我手写我心600字作文
我手写我心600字作文作文一：我爱我的小宠物。
我有一只特别可爱的小宠物，是一只小猫咪，叫咪咪。
咪咪全身毛茸茸的，像个小毛球。
它的毛是白色的，上面还有几块黄色的斑点，就像小花朵一样。
咪咪的眼睛又大又圆，像两颗亮晶晶的宝石。
到了晚上，它的眼睛还会发光呢。
咪咪可调皮了。
有一次，我在写作业，它就跳到我的桌子上，用爪子抓我的笔。
我想把笔拿回来，它就用小爪子抱住笔，怎么也不肯松开。
我假装生气，它就歪着脑袋看着我，那模样真是太可爱了，我的气一下子就没了。
我和咪咪还有很多温暖的回忆。
有一天我在外面玩的时候不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直想哭。
回到家，咪咪跑过来，在我身边蹭来蹭去，还喵喵叫着，好像在安慰我。
那一刻，我觉得咪咪就像我的小天使。
我把对咪咪的喜爱都写在纸上，这就是我手写我心，我写的都是我和咪咪之间真实又美好的故事。
作文二：我的好朋友。
我的好朋友叫小明。
他长得高高的，瘦瘦的，笑起来有两个深深的酒窝。
我们每天一起上学，一起玩耍。
有一回，学校举办跑步比赛。
我跑得特别慢，心里很沮丧。
小明跑过来对我说：“没关系呀，我陪你练习。
”从那以后，每天放学后，小明都陪着我在操场跑步。
他在前面跑，还不时回头给我加油。
经过好多天的练习，我跑步的速度变快了不少。
还有一次，我生病请假了。
小明放学后就来到我家，把老师讲的内容仔细地讲给我听。
他讲得可认真了，每一个知识点都讲得清清楚楚。
我有不懂的地方，他就耐心地再讲一遍。
和小明在一起的时光总是充满了欢乐。
我们会一起在树下捉蚂蚁，看蚂蚁搬东西。
那些小蚂蚁忙忙碌碌的，特别有趣。
我们还会一起分享好吃的，他有什么好吃的总会分给我一半。
我把和小明的友谊写下来，这就是我心中最珍贵的东西，我用我的笔写出了我们之间的友谊。
作文三：美丽的家乡。
我的家乡是一个小山村，那里特别美丽。
村子里有一条清澈的小河。
河水像镜子一样，能倒映出蓝天和白云。
夏天的时候，我和小伙伴们会到河里去捉鱼。
那些小鱼在水里游来游去，可机灵了。
我手写我心优秀作文5篇
我手写我心优秀作文5篇篇一：我手写我心优秀我们传统的作文教学都是老师根据教材的要求给出命题，学生参考范文写出作文，老师评改。
批改学生的作文，发现很多学生的作文都缺少自己的真情实感。
我个人认为在写作中，最重要的是要写出自己的真情实感。
所谓“我手写我心”，我们要用自己手中的笔，来抒发自己内心的真情实感。
那么，怎样才能在作文中写出自己的真情实感呢？我认为有以下几点做法：一、先感受后作文感受生活是写实感、抒真情的基础，也是写作的基础。
感受生活，要求学生对生活中的人、事、物、景有鲜明的是非判断力，洞察生活中的真、善、美，发现平凡生活中蕴含的伟大。
感受生活首先应从“小”入手。
一般情况下，生活往往是平淡无奇的，是由平平常常的、普普通通的小事构成生活的主体。
要想从平凡普通的事的中发现生活真谛，产生与众不同的情感共鸣，就必须时时感受小事。
虽然小事细碎，不引人注目，可是在有心人眼里，就会以小见大，别有洞天。
花草树木是有情的，天上云霞流动是美丽的，风涛虫鸟的声息是和谐的，大地上每一株小草，小道上每一粒石子都是鲜活的。
因此，只要做生活中的有心人，从“小”入手，作文时就能做到家事、国事、天下事，事事可写；亲情、友情、爱情，件件可抒。
其次从“细”处入手。
所谓细，一是感受事物要有序，由远及近，由表及里，由浅入深；二是要全面，对物对事对人都是如此，不要只看表面，不及其余。
例如：细心感受街头巷尾的事，细心感受四季交替变化，细心感受，细心品味生活中的酸甜苦辣，细心领悟师长的教诲，细心感受亲情、友情带来的幸福与快乐，细心倾听大自然的声音。
只要能让学生从细入手，用自己的眼睛去发现生活，用自己的心灵去感悟生活，用自己的头脑去分析生活，就能使他们写的文章情感飞扬灵动，思维丰富鲜活。
把自然、社会、生活的清泉注入学生的心田，就是学生作文的活水源头。
二、先思考后作文思考生活是说真话、抒真情的基础，是训练学生作文的源头活水，是激发学生作文兴趣的催化剂。
我手写我心作文300小学
我手写我心作文300小学我手写我心。
我手写我心，这是一种情感的流露，一种内心的表达。
手写是一种古老的传统，它承载着人们的思想和情感，记录着生活的点点滴滴。
在这个数字化的时代，手写似乎已经渐渐淡出了人们的视野，但它依然有着独特的魅力和价值。
手写是一种独特的表达方式，每个人的字迹都有着独特的个性和风格。
当我们用手写表达自己的思想和情感时，那些笔画和线条都是我们内心的延伸，是我们情感的传达。
无论是一封家书、一张明信片，还是一篇日记，都能通过手写表达出更加真挚的情感。
在这个快节奏的社会里，手写能够让我们停下来，静下心来，用心去感受和表达。
手写也是一种独特的记忆方式，它能够让我们更加深刻地记住一些事情。
当我们亲手写下一段文字时，我们会更加深刻地理解和记忆这段文字所表达的意义。
手写的过程，就像是一次心灵的洗礼，让我们更加深刻地感受到文字背后的情感和意义。
这些手写的文字，也会成为我们珍贵的记忆，陪伴着我们走过人生的每一个阶段。
手写更是一种独特的情感表达方式，它能够让我们更加真实地表达自己的情感。
当我们用手写表达爱意时，那些温柔的笔画会让人感受到无尽的柔情；当我们用手写表达祝福时，那些真诚的字迹会让人感受到无尽的祝福。
手写让我们的情感变得更加真挚和贴近，让我们的心灵得到了一种释放和升华。
因此，让我们保留手写的习惯，让我们用心去书写每一个字，让我们用手写去表达我们的情感。
让手写成为我们生活中不可或缺的一部分，让它成为我们情感的延伸，让它成为我们记忆的载体，让它成为我们情感表达的方式。
我手写我心，用手写表达内心的情感，让生活更加丰富多彩！。
用我手写我心作文
用我手写我心作文用我手写我心作文无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的用我手写我心作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
用我手写我心作文1初次看到这个题目时，我迷惘了。
我写过至亲，写过恩师，写过挚友，写过美景，写过情义。
只是，从来没有写过自己。
从来都没有认真思索过自己，只是觉得日子过好了便罢。
如果真要写，那么就会永无止境，没有太多藻饰的言语。
那么，就从最简单的开始吧！我是个相貌平平的女子，却从不过多计较这一点，那只是一副皮囊罢了，没有必要把光阴都消耗在这虚无的外表上。
无论多么华美的事物，都会有它消逝的一瞬。
我这样想，或许是对自我的安慰吧。
我承认，因为外表，我给他人的第一印象是永远长不大的孩童。
在他人眼中，我是快乐女生，每天的日子都过得无忧无虑，我永远稚气而天真。
然而，他们都错了。
他们所见到的只是我的表面，无法走进我的心，了解我的心。
他们不懂我，不懂我心中的苦闷。
毕竟，我的心中承担了太多太多。
所以，我不能只饰演匆匆人生中的一个看客。
当世界归于沉寂的时候，我便会在无人纷扰的角落里想着心事，或许关于家人，或许关于心中的那个他，或许关于与我无关紧要的陌生人。
因为他们简单的言行都会牵动我的思绪。
自然，也会对身边的无处可归的`阿猫阿狗怜悯起来。
走在街上，经常看见乞讨的人。
他们衣衫褴褛，骨肉如柴，他们的双眼充满了无数的凄苦与渴望。
每当他们伸出无助的双手，世人只会摇头。
而平时吝啬的我，却一次一次地给他们帮助。
即使我的帮助是那么的微不足道。
于是，我便在心中苦笑。
世态炎凉，这是我不可改变的事实，我也无力改变。
于是这个社会的恶鄙又赋予了我新的感伤。
可我依旧感谢它。
是它让我从一个充满幻想与美梦的女孩蜕变成必须有所承担有所作为的女子。
因此，我渐渐地爱上了读书。
尤其是关于社会的黑暗与人生的光明的书。
我手写我心作文300小学
我手写我心作文300小学
我手写我心。
手写，是一种独特的表达方式，它不仅仅是一种文字的呈现，更是一种心灵的流露。
在这个数字化的时代，手写似乎变得越来越少见，人们更多地倾向于使用电脑、手机等设备来进行文字的记录和传播。
然而，手写的魅力却是无法替代的，它能够勾勒出独特的情感和个性，让人感受到文字背后的温度和力量。
我喜欢手写，因为它能够让我更加深入地思考和表达。
每当我拿起一支笔，坐在桌前，我就仿佛置身于一个安静的世界，我可以尽情地思考和感受，然后将这些思考和感受通过笔尖流淌出来。
在这个过程中，我可以更加自由地表达自己的情感和想法，而不受到任何限制。
而当我用手写的方式记录下这些文字时，我会感到一种莫名的满足和愉悦，因为这些文字是我用心灵书写的，它们承载着我对生活、对世界的理解和感悟。
除此之外，手写还能够让我更加专注和细致。
在电脑上输入文字时，我常常会因为各种各样的干扰而分心，而且打出来的字眼总是显得有些生硬和呆板。
而当我用手写的方式记录文字时，我会不
自觉地陷入一种专注的状态，每一个字、每一行字都是我用心书写的，每一个笔画都是我用心挥洒的。
在这个过程中，我会感到一种与世隔绝的宁静和专注，我可以尽情地享受这种专注和细致带来的愉悦和满足。
手写，是一种独特的表达方式，它可以让人更加深入地思考和表达，更加专注和细致。
在这个快节奏的时代，我们更应该重视手写，因为它不仅仅是一种文字的呈现，更是一种心灵的流露。
让我们抛开电脑、手机，拿起一支笔，用心书写，用心感受，让手写成为我们生活中不可或缺的一部分。
我手写我心初中作文
我手写我心初中作文《我手写我心》嘿，朋友们！你们有没有想过，为什么我们要拿起笔，写下自己心里的那些想法和感受呢？对我来说，这可太重要啦！就像我们每天都要吃饭喝水一样，把心里的东西写出来，那是一种必须要做的事儿。
有时候，我心里装着好多好多的快乐，就像装满了糖果的罐子，甜甜的，忍不住就要把它们都倒在纸上，让这份快乐变得更多更大。
还记得那次，我们全班一起去春游。
哇塞！那景色简直美极了！绿油油的草地，就像一块大大的绿色毯子，我们在上面跑啊跳啊，别提多开心啦！我看到同学们的笑脸，比春天的花朵还要灿烂。
老师也笑得那么温柔，就像温暖的阳光一样。
难道这美好的一切，不值得我赶紧写下来吗？可是啊，生活也不总是充满了阳光和糖果。
有时候，我也会难过，会生气，会觉得委屈。
这时候，笔和纸就成了我最好的朋友。
有一次，我和好朋友吵架了，心里难受得要命，好像有一块大石头压着。
我拿起笔，把心里的委屈和难过一股脑儿地都写了出来。
写着写着，我好像突然明白了些什么，原来我们都有错，不应该那么冲动。
这不就像黑暗的夜晚，突然有了一丝亮光吗？写东西，不就是在跟自己的内心对话吗？就像在一个安静的小屋里，只有我和我的心，我们面对面，把想说的都说出来。
而且，当我写下自己的梦想时，感觉就像是给梦想插上了翅膀。
我想当一名画家，画出世界上最美丽的风景；我还想当一个探险家，去探索那些神秘的地方。
把这些梦想写下来，就好像它们离我更近了一步，难道不是吗？我手写我心，这是属于我自己的小世界。
在这个世界里，我可以想哭就哭，想笑就笑，想说什么就说什么。
没有人会笑话我，没有人会打断我。
亲爱的朋友们，你们是不是也有这样的感受呢？赶紧拿起笔，写下你们心里的声音吧！因为只有这样，我们才能真正地了解自己，才能让我们的内心变得更加丰富和强大。
我的观点就是，我手写我心，是我们表达自己、认识自己、成长自己的最好方式，一定不要错过哟！。
初中抒情作文写作范文汇总：我手写我心等5篇文集
初中抒情作文写作范文5篇篇一：我手写我心明代公安派作家有着这样的为文之风：“为文必独具一格，不拘性灵，非以自己的胸臆流出，不肯下笔。
”在我看来，这便是对“言为心声”的最好诠释。
你心中汩汩然流淌着的是什么，你笔下流淌出的也应是什么。
怪侠金圣叹有二十四个“不亦快哉”流传于世，那便是他的心中所想着的人间愉快。
但现今社会或者说是古今社会上总有艺术家不能使其为人与作品相称的现象，究其根源，原因大致分为两种。
一类是作家在虚名浮利之中失去了自我，沦为了全为稻梁谋的“作家”。
李绅因为写《悯农》而闻名内外，却不想他后来竟成了一个奢侈无度的豪绅，他的为人也就不能与诗中所云相称。
另一种情况便是难言了，虽有“物不得其平则鸣”之说，但在一定的社会压力下，有时“鸣”却是极为困难的。
李贺诗中雄奇的想象，奇诡的诗风看似另类，却恰恰包含了他怀才不遇之悲愤。
至于晚唐李商稳，其眼中的蜡烛泣泪也是他的胸中之苦闷，只是无法直接诉诸笔端。
曹丕《典论・论文》中有言，“大丈夫见意于篇籍，寄身于翰墨，不假良史之辞，不托飞驰之势，而句声自附于后。
”在科技发达言论自由的今天，我们应强调“我手写我心”，而不是无病呻吟或是穿蠹经史，一个现代公民应能够并且能够恰当地发出自己的声音，用文字指点江山。
现今社会已基本没有“难言”的限制，我们要做的便是守住一颗本真的心，不沉浸于蜗居虚名，而忘记文字本身所具有的唤醒人类良知的作用。
作家陈远曾在访谈中这样说道，美的本质是真，倘若过分追求美以致失了真，便背离了写作的方向，先有真然后有美，我手倘若写的不是我心，而是一些矫揉造作的故事，那么美就不会存在于这些文字之中。
先为真人，后为真文，此美之所源也。
韩愈笔下的李愿使为一真人，他穷居而野外，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁，于是他成就了隐士的美名。
我想，真存在于每个人心中，而且，这种真实的灵气也会通过文字展现出来。
我手写我心。
长杯芳草，喜木美竹，皆可入心，皆可入文。
不必拘泥于外在而含真，穿过重重花径，自有云白山青。
我手写我心作文
我手写我心作文手写，是一种用心灵书写的方式。
每一笔每一划，都是心灵深处的流露。
我喜欢手写，因为它能让我更深入地表达自己的情感，让我更加专注于当下的文字和思绪。
手写，是一种独特的艺术。
它不仅仅是一种文字的记录方式，更是一种对内心情感的表达。
当我用笔在纸上流淌，我感受到了一种与电脑键盘输入完全不同的情感连接。
每一次的用力，每一次的停顿，都是我内心情感的真实写照。
手写让我更加亲近文字，更加深刻地感受到文字的力量。
手写，是一种独特的沟通方式。
在这个快节奏的时代，人们往往更习惯于电子邮件、短信等快速的沟通方式。
然而，当我收到一封手写的信件时，我总是感到一种特别的温暖和感动。
因为那是对我特别的关心和用心，是一种珍贵的情感传递。
手写让沟通更加贴近，更加真挚。
手写，是一种独特的思维方式。
在电脑上输入文字时，我常常会感到思维的碎片化和表达的枯燥。
而当我用笔写字时，我会更加深入地思考每一个字，每一句话。
手写让我更加清晰地表达自己的思想，更加深入地思考问题。
手写，是一种独特的情感释放方式。
当我情绪低落时，我会选择手写一篇日记，将心中的郁闷和不快都倾诉在纸上。
而当我心情愉悦时，我也会用手写记录下那一刻的美好和感动。
手写让我更加真实地表达情感，更加深入地体会生活的美好。
手写，是一种独特的生活方式。
在这个数字化的时代，手写似乎变得越来越陌生。
然而，我依然坚持着手写的习惯，因为它让我感受到了一种别样的生活品质。
每一次的用笔，都是对生活的热爱和对自己内心的尊重。
手写让我更加享受生活，更加热爱文字。
手写，是一种独特的艺术，一种独特的沟通方式，一种独特的思维方式，一种独特的情感释放方式，一种独特的生活方式。
它让我更加深刻地感受到了生活的美好，更加真实地表达了自己的情感，更加享受着文字的力量。
我爱手写，因为它让我更加真实地感受到了自己的内心世界，更加深入地体会到了生活的美好。
愿我们都能用心写字，用心感受生活的美好。
我手写我心六年级作文
我手写我心六年级作文在这个世界上，我觉得最酷的事儿就是拿起笔，把心里想的一股脑儿地写出来，这就叫“我手写我心”。
我是一个六年级的学生，心里就像一个装满了各种奇怪玩意儿的百宝袋。
有时候，那些想法在我脑袋里挤来挤去，就像一群调皮的小怪兽，都争着要跑出来玩耍。
这时候，笔就成了我释放它们的魔法棒。
就说上次吧，我们班来了个新同学。
这新同学可有意思了，第一天来就穿着一双超级大的运动鞋，感觉像是把两艘小船套在了脚上。
我心里就忍不住乐，回到家，第一件事就是把这件事写在我的小本子上。
我写道：“今天咱班来了个新伙伴，那脚丫子像是巨人的后代，鞋子大得能当船，走起路来一摇一摆，像只刚学走路的小鸭子。
”写的时候，我自己边写边笑，那些文字就像一个个小音符，在本子上跳跃着。
还有一次，我考试没考好。
心里那叫一个沮丧啊，感觉就像一朵乌云一直罩在头顶上。
我垂头丧气地回到家，啥也不想干。
后来，我就把自己的难过、后悔，还有对下一次考试的期待都写了下来。
我写：“今天的考试就像一场暴风雨，把我打得晕头转向。
那一个个红叉叉就像嘲笑我的小恶魔，可我不会被打倒的。
我要像个勇敢的战士，下次把失去的阵地都夺回来。
”写完之后，我突然感觉心里轻松了许多，就像把那朵乌云给赶走了一部分。
我手写我心，还能记录下那些美好的瞬间。
比如说，有一次我和家人去看日出。
当那一轮红日慢慢地从山后面爬出来的时候，整个世界都被染成了金黄色，那景色美极了。
我激动得不得了，回到家立刻把那幅美景写进了我的作文里。
“太阳就像一个害羞的小姑娘，慢慢地揭开她那金色的面纱。
那光芒一点一点地洒向大地，像给大地铺上了一层闪闪发光的金子。
”每次我翻开本子看到这段文字，就仿佛又回到了那个看日出的早晨。
在学校里，我们有时候要按照老师的要求写作文，主题啊、结构啊都有规定。
但是我觉得，最有趣的还是写自己心里真正想写的东西。
就像和一个好朋友聊天一样，不用藏着掖着，把自己的喜怒哀乐都分享出来。
而且，我发现当我把心里的想法写出来的时候，那些想法好像变得更加清晰了，就像把一团乱麻给理清楚了。
我手写我心作文
我手写我心作文手写是一种独特的表达方式，它可以展现出一个人的个性、情感和思想。
每一笔每一划都是作者内心的真实写照，是一种心灵的流露。
我深深地相信，我手写我心，每一次的手写都是一次心灵的交流和表达。
手写对我来说，是一种独特的情感表达方式。
在我孩提时代，我就喜欢在纸上涂鸦，写下自己的所思所想，那时的笔迹虽然稚嫩，却充满了童真的情感。
随着年龄的增长，我的手写也逐渐变得成熟起来，每一次的手写都是我内心情感的真实写照。
有时候，当我心情愉悦时，我的字迹会变得柔和流畅，而当我心情低落时，笔下的字也会显得沉重而有力。
我手写的每一个字，都是我内心情感的写照，是我心灵的一部分。
手写也是我思想的表达方式。
在我写作文时，我总是习惯先在草稿纸上用笔写下自己的想法，这样我可以更加集中地思考问题，更加深入地理解问题。
在这个过程中，我的手写成为了我的思想的载体，每一个字每一句话都是我思想的真实写照。
有时候，当我思考问题时，我的笔触会变得轻盈而灵动，而当我陷入深思时，我的字迹也会变得沉稳而有力。
我手写的每一个字，都是我思想的写照，是我思维的一部分。
手写更是我个性的表达方式。
在我书写时，我总是喜欢用不同的笔墨、不同的字体来书写，这样我可以更好地展现自己的个性。
有时候，我会选择一支细细的钢笔来书写，让我的字迹变得柔和而细腻；有时候，我会选择一支粗粗的毛笔来书写，让我的字迹变得豪放而潇洒。
每一次的手写，都是我个性的真实写照，是我个性的一部分。
我深深地相信，我手写我心。
每一次的手写都是我内心情感、思想、个性的真实写照，是我心灵的一部分。
我会继续用手写来表达自己，用手写来记录生活，用手写来展现自己的独特魅力。
因为，我相信，我手写的每一个字，都是我心中的一首诗，都是我心中的一幅画，都是我心中的一个故事。
我手写我心的作文（精选24篇）
我手写我心的作文我手写我心的作文（精选24篇）我手写我心的作文篇1忘不了，儿时的我为了完成老师布置的假期作业，是何等的仓惶，何等的沮丧……马上就要开学了，老师布置的作文、日记还都是一片空白。
原因很简单，脑子里根本没有做文章，写日记的概念。
实实在在真不知该如何下笔，写点什么？我又能写什么……愁啊！愁——为了交差，东拼两凑，胡诌乱拽，三言两语就算一篇作文。
日记更是，每篇日记的开头也就是结尾，大都是一句话一篇，基本上都是这样写的：今天我去哪了，和谁玩了。
如此空洞、狼狈的作文、日记，畏缩地夹在假期作业里，一次次让我心中发毛，倍感不安，一次次被老师发现，义一次次挨老师批评。
更忘不了，八六年单位举办高中文化补习班，我参加了。
学期仅仅两个月。
事后，为了能拿到省内认可的高中文化证书，初二都没读完的我，单凭几天的文化补习，竞不知深浅，鼓足勇气报名参加了省内成人统考。
哪知，语文考卷发下后，我就傻眼了。
考卷上会做的题不足三分之一。
可悲的是，为成语加注拼音并解释，总共四个成语，卜六个字，我就有两个半成语，十个字不认识，别提解释意思了。
更可气的是，作文题出乎意料，与事先所准备的完全不符。
怎么办？只好硬着头皮，在考卷上画起了“天书”。
由于对自己语无伦次，前言不搭后语的“大作”很不满意，因此不断地勾勾画画，左涂右改文章没写写完，卷面已是一塌糊涂，不堪入目了。
交卷时间到了，监考老师无情地收了卷。
说不出的羞愧，放不下的自尊……像把利剑直刺我心：，一路上我强忍泪水，回到家里，不顾丈夫满脸堆笑隔门相迎，不顾丈夫为犒劳“战场凯旋的英雄”特意准备的美味佳肴，一句话没说，扑到床上失声痛哭。
随后发誓：今后就是给我个大学文凭、博士学位我都不会再参加考试了。
从此，一想到那张作文考卷，我就羞愧难当，心中就不是滋味，真后悔当时没把卷子撕掉，免得判卷老师一看卷面就会气得晕过去……也免得自己一直耿耿于怀。
然而二十多年过去了，对于知识与文化我却一直满心向往，我从阅读中寻找到一份安宁，写作为我尘封的心灵打开了一扇明亮的窗户。
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我手写我心精选作文
篇一：我手写我心
写作是一种心灵的舞蹈。
苍穹黑亮如珍珠，漫天星斗，就像舀了一瓢碎银沙洒落。
是夜，我停住笔，抬头看向窗外的夜空。
凝视星空时，心中总是受到有力的震撼，惊叹于星空的辽阔，沉醉于星空的静默，痴迷于星空的隐秘。
于是，将这种心境感受化作精灵的文字，落于笔尖，著精选作文章。
你是否也有这样的时刻：望湛蓝天空，云卷云舒，忍不住向往翱翔的鸟儿；看初春到来，柳条初绿，芳草吐蕊，忍不住吟唱“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”；华灯初上，寂寞来袭，无人相伴，忍不住思念异乡打拼的父母……
何不将心托付于手，写作是我最好的伙伴。
雨天，听雨滑翔的声音，看水滴石穿的序曲，于是有感而发，写下心中的烦躁如何被抚平；晴日，阳光普照大地，伴随着阵阵暖意，心弦被轻柔的拉起，于是便有了心灵深处的另一种色彩；嫩草以羞怯的姿态染绿了一个温暖的春天，秋风用吹散了的落叶侵染一个金黄的世界，花朵以美丽的容貌愉悦每个欣赏者的心灵，深绿的大树点亮了广袤的蓝天……春意盎然，夏日绚烂，秋意绵绵，冬日清灵。
大自然赐予我的感受如此巧妙与独特，我尝试舞起我的右手，紧握笔杆，用
文字排演一场场心灵的歌舞剧。
生活给了我心灵的感触。
写生疏人的雪中送炭，字里行间涌动着感激；写与朋友共同进退的岁月，内心的欢乐流淌在笔端；写家人无微不至的关心，用笔墨将温馨永驻心间。
还有那夜中吠吠作响的狗和一颗颤抖的心，那夏日炎热树林子里没完没了的知了叫和一颗躁动的心，那无际田野中麦苗悄悄拔节的细碎声响和一颗努力成长的心……这些深刻的悸动在我心中摇身变为舞蹈家，我给它们穿上华美的黑衣，在雪白的舞台上旋出一朵又一朵心灵之花。
无须华美的辞藻，无须繁复的语法，无须深刻的哲理，所需只是一张纸，一支笔，任心底的言语吐露，让右手尽情舞蹈。
在文字的汪洋恣意挥洒心中所感，在文学的田野，纵情驰骋心中所悟。
留神灵飘然起舞，执起手中之笔，将每一个触动内心的霎时记作永恒。
篇二：我手写我心
文字是心灵开出的花。
心中有情，万物便多情。
妤儿热爱自然，喜欢写作。
爸爸喜欢带着她，行走在田间小院，行走在山水之间，她总能用镜头捕捉下一草一木的神韵，一花一鸟的合谐；她总能用笔尖记录下那缕袅袅炊烟，那片渲染晚霞。
她的世界里，草木皆有情，山野皆有意，春夏秋冬，晨午夕夜，一切都充满生趣，如诗如画。
(中国精选作文网 t262)
妤儿嗜书。
书中的世界，对她来说色彩斑斓，如痴如醉。
在她的笔下，时刻流露出书是她最贴心的挚友。
妤儿酷爱Ｊ?Ｋ罗琳女士，羡慕她那无边的想象力，她想成为像赫敏?格兰杰一样的学霸巫师；妤儿喜欢沈石溪教师笔下的动物们，它们的情意，它们的血性，它们的温情，深深吸引着她；妤儿喜欢朱自清先生笔下的“月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红。
”；妤儿喜欢李清照那宛如轻歌的韵律“试问卷帘人，却道海棠依旧。
知否？知否？应是绿肥红瘦。
”……妤儿如一尾在知识的海洋中畅游的鱼儿，海洋如此之大，她抱着一颗崇拜向上的心，如海绵吸水般，不断地开阔自己的视野，丰富自己的心灵。
文字是灵魂的一种表现方式。
孩子的心灵素净纯真，写出来的文字都是朴实无华却真真切切。
妤儿坚持我手写我心，写情，写感，写自己，写成长。
爱写作的孩子，只要坚持，就一定会有收获的。
20XX年，是妤儿在写作之路上收获挺大的一年。
因为一次偶然的时机，妈妈在新浪上开了博客。
开博之意，是想着把孩子的成长点滴做下记录，以便日后能有所回忆，谁知，竟有了与《少年先锋报》的相遇相知。
一日，《少年先锋报》的编辑给妈妈发来纸条，说看上了妤儿的一篇文章，询问能不能留用。
可是因为这篇文章已经参加一个征文比赛，所以妈妈婉拒了。
为了感谢编辑对孩子的厚爱，妈妈选了三篇妤儿的文章试着投稿。
想不到，编辑很快回信：孩子的文章都很喜欢，她们希望在将妤儿作为“校园小作家”进行介绍并刊登代表作。
孩子第一次能如此幸运，《少年先锋报》是非常好的杂志，能被
相中，能一下子登上好几篇文章做成专习题，一家人都为她快乐。
而且，很快收到了样刊和稿费。
看着自己的文章被登在如此高大上的杂志上，手中拿着凭自己能力赚得的回报，妤儿非常开心，亦非常有成就感。
从那以后，孩子对写作越来越上心，她的文章也越来越多地发表在各种报刊上。
在此，妈妈由衷地感谢《少年先锋报》的知遇之恩，感谢热心的编辑对孩子的厚爱。
愿妤儿我手写我心，用心看世界！
也愿《少年先锋报》日益精进，节节高！。