高校教师如何做科研

教育经验总结报告：题目、引言、正文、结尾等几部 分组成。
三、如何申报科研项目
（一）申报项目级别：
1.国家级 2.省部级 3.地厅级
1.国家级项目
自然科学方面 （1）国家863计划
分为定期申报和非定期申报两种形式。定期申报一般为5 月份，6—8月通讯评审，10月会评公布结果。 （2）国家973计划:每年1-3月申报 （3）国家自然科学基金 国家教科项目类别
个人兴趣专业特长自行设计。鼓励学科交叉，鼓励交流与合作。 第一是选题要新颖，有创新性，不能重题申报。如果认为确 实有价值，可以选择一个突破点换个角度拟题。 第二是选题要有适合性，适合你的研究领域和研究条件，比
如说地域性问题研究就应该由当地人申报。
第三是选题不能定语太多，有的题目三重定语，或者是病句。 题目应简洁明了，原则上不超过20个汉字，包括标点符号。 第四是要研究每年立上的选题。
（2）选题的来源
1.从现实生活、教学中选题 2.从理论研究中选题 3.从不同学派、观点的学术争论中选题 4.从学科渗透、交叉中选题
5.从各级科研管理部门的规划中选题
6.从直觉思维、意外发现中选题
2、查阅有关的文献
科学是为了解释这个事物的本质和规律，那么科研就 是为了得到这种解释而进行的思考。这就意味着，科 研要么是对现有解释的再思考——修正，要么是在现 有解释的基础上进行前所未有的思考——创新。无论 哪种思考都有一个前提，即对现有解释的全面掌握， 这就是查资料——文献调研。只有进行全面的文献调 研，才可能全面掌握前人的解释，才可能避免重复的 思考，才可能进行修正或创新。
2、前后一致 申请书书写过程中，各种说法和叙述始终要保持一致， 特别在反复修改后，更要注意前后说法的一致。 与研究目标相关的内容，在立论依据中一定要重点介 绍。 研究内容一定要具体化。 在技术和方法中一定要有解决办法。 研究基础及条件中一定要提供相关的客观证明。
3、表述清楚 申请书的文字应当通俗流畅，容易理解，否则好的内 容也得不到好评。 申请书篇幅的长短应当适当。 应当抓住研究目标及特色，用最简洁通顺的语言合乎 逻辑地充分表述项目的特点。
学研一体化专项资金等，主要受理处室有计划处、基础处、社发
处、高新处、条财处、国际合作处等。
（2）省部级其它项目 省教科项目：重点资助项目、重点自助项目、一般项目省教科 项目，每2年立1次，一般来说5月申报，7月会评公布结果。无 经费支持。 海南省教育科学 “十二五”规划课题 3.地厅级项目 省教育厅项目： 重大项目（双十双百、基地项目）、重点项目、一般项目。 市级项目类别：
（三）高校教师为什么进行科学研究
1、教师科研是专业性质所决定 2、是提升自身专业技术资格的需要
3、教学、科研是高校教师的基本任务
二、科学研究的一般过程
（一）研究的开端—问题
1、问题的种类
（1）理论问题；
（2）实践问题； （3）理论和实践问题。 2、问题的来源 （1）文献中
（二）科学研究的类型
1. 基础研究 没有特定商业目的，以创新探索知识为目标的研究，称为基础 研究。基础研究是对新知识、新理论、新原理的探索，其成果 不但能扩大科学理论领域，提高应用研究的基础水平。 成果形式：学术论文、学术专著 2. 应用研究 运用基础研究成果和有关知识为创造新产品、新方法、新技术、 新材料的技术基础所进行的研究。 成果形式：学术论文、专利、原理模型 3. 开发研究 利用基础研究、应用研究成果和现有知识为创造新产品、新方 法、新技术、新材料，以生产产品或完成工程任务而进行的技 术研究活动 。成果形式：专利设计、图纸、论证报告、技术专 有、试产品等
2.怎样论证 （1）课题方案的结构 ①课题研究的现实背景及意义 ②国内外关于同类课题的研究综述，课题研究的理论依据 （支撑）与研究假说 ③课题的前期基础 ④课题的创新点 ⑤课题研究的对象，工具和方法 ⑥课题研究的内容和预期目标 ⑨初期的研究成果 ⑧课题研究的步骤 ⑨课题研究的主要人员分工、经费预算 ⑩课题成果形式
文献的发表时间最好是近五年内。
3、提出假设，明确变量关系
（1）假设 科学研究上对客观事物的假定的说明，假设要根据一 定的事实提出，经过实践证明是正确的，就称为理论。 （2）变量 广义变量是指在程序的运行过程中随时可以发生变化 的量。狭义是指在一个研究中,在性质、数量上可以 发生变化的因素、现象，我们将它们称之为“变量”。
四、申请书写作要点
1、突出重点 （a）项目的重点应当加以突出，切忌平铺直叙，显 示不出所料项目的特色。 在立论依据中，重点突出项目的重要性、创新性和必 要性，而且要在叙述背景时巧妙地穿插进去。 （b）申请书通过树立一个明确的目标，从背景、研 究内容、技术和方法研究基础和条件等方面支持这个 目标，这样，项目的特色就会突出。
（2）生活、实践中。
（二）科学研究的具体程序
1、选题 2、查阅有关的文献
3、提出假设，明确变量关系
4、研究方法的确定 5、研究对象的确定 6、材料的收集与处理 7、提出论文和研究报告
（1）选题的原则 ①选题要有意义 ②选题要有新意
1、选题
③选题要考虑自己的兴趣和能力
5、材料的收集与处理
在课题研究过程中，我们采用各种方法搜集了大量的 资料。然而，这些原始的事实、数据毕竟还是粗糙的 材料，并不能说明问题。科学研究是有计划、有系统 地搜集、分析并解释资料的活动，而不是资料的简单 地堆集。
6、提出论文和研究报告
课题研究报告又分为调查报告、实验报告、经验总结 报告。 调查报告：题目、引言、正文、讨论或建议等几部分 组成。 实验报告：题目、引言、实验方法、实验结果、结论、 分析与讨论、参考文献和附录等几部分组成。
重点项目、一般项目
针对我院老师项目
1、海南省教育科学“十二五”规划课题，每年5月左右申报； 2、海南省科技厅自然科学基金项目，每年9月左右申报，12 月出结果； 3、海南省教育厅高等学校教研教改项目，每年10月左右申 报，12月出结果；
4、海南省教育厅高等学校科学研究项目，每年10月左右申 报，12月出结果。
（2）论证注意事项 第一，对选题的自我评判应以谦虚、实事求是为主，填补空 白或者五六条创新点，一两条足以。 第二，现状述评很关键，别人研究到什么程度必需清楚，要 理清现有研究成果存在哪些问题，根据问题设计研究内容。 第三，主要内容要有个框架，不能一两句话，也不能一本书 章节细目全写上。应用对策研究要有系统的可操作性的方法。 第四，对论证的整体感受应该是让专家能够看出该题的主要 创新之处，该题会做出什么样的研究成果。 第五，研究方法要具体可行。 第六，参考文献要和选题密切相关，要考虑版本可信度。 课题论证结束后，要请同行专家帮助纠错，反复答辩论证再 定稿。
（二）各级各类研究项目的申报方法
1.怎样选题： 首先是认真研究《课题指南》。
《课题指南》中基础理论研究只规定申报范围、方向
和重点研究领域，申请人可按要求自拟题目。应用对策 研究带※的课题，在不改变方向和范围的前提下，也可 根据实际问题研究的需要自拟题目。
选题注意事项
项目选题主要是结合申报指南，自选项目要根据国家需要和
小
结
在对社会、经济发展有价值的领域; 提出一个有创新、合理的目标;
解决这一目标做哪些具体工作能用先进、系统、可行 的技术完成这一目标;
有相应的研究基础支持目标的实现。
如何结题
评委按申报书的成果内容为标准对项目进行验收； 结题成果（论文、教材、研究报告）中一定要标明项 目来源及编号（只要是课题组成员写的论文均可）； 结题成果宜多但不能少于原申报书的成果数量；
c、在研究内容中，重点突出研究目标，目标应当与立论 依据直接相关，并用研究内容加以细化，要注意目标与背 景、内容的一致性，这样才能相互印证，起到突出本项目 的特色和水平。 d、在技术和方法中， 一定要证明目标实现的技术保证， 轮廓要清晰，不要叙述与目标无关的内容，也不要大量描 述技术细节来冲淡主题，同时，要充分这些技术及方法是 确实可行的。 e、在研究基础与条件中，提供足够的客观证明来说明本 项目实施是建立在可靠和可行的基础上其目标是有把握完 成的。 在其他内容中。尽可能紧紧围绕项目的目标，写好各项目 内容。
4、研究方法的确定
（1）定性研究法 定性分析是对事物质的规定性的认识。它是运用各种 逻辑思维方法，对经过归类整理的大量的数据、文献、 事实材料进行去粗取精、去伪存真，得出科学结论的 分析。定性分析的主要有：观察法、文献分法、访谈 法、个案法等。 （2）定量研究法 主要有：实验研究法、调查研究法、相关研究法。
高校教师如何做科研
信息工程学院 2013.11
一、科研的概述
二、科学研究的一般过程
三、如何申报科研项目
四、申请书写作要点
五、课题组如何进行科研活动
六、有组织的开展科研活动
七、科研经费的使用
一、科研的概述
（一）什么是科研

一般是指利用科研手段和装备，为了认识客观事 物的内在本质和运动规律而进行的调查研究、实验、 试制等一系列的活动。为创造发明新产品和新技术提 供理论依据。科学研究的基本任务就是探索、认识未 知。
六、有组织的开展科研活动
团队的力量是无限的； 团队的专业交叉能激发创新点； 团队可以带动、培养年轻老师的科研热情和能力； 团队成员可以依据团队的项目发表论文；
团队成员有计划地、依次申报项目。
七、科研经费的使用
1.项目立项后在科研处领取项目经费卡，按卡上的经费 有计划地使用。 2.可以预支项目经费总金额（含学校配套）的40% 50%，填写借款单到科研处签字，再到财务处领取。 3.项目结题后，填写报销单，带上结题证书复印件及立 项文件，到科研处审核签字，按项目经费卡上的数额 准备发票（资料费、交通费、发表论文费、打印费、 购置费、少量餐费等），在财务处报账或销账。 4.项目经费的20%不需要提供发票来报销。 5.最后向科研处上交项目经费的5%作为科研管理费。
国家社会科学基金教育学重点课题15万元、一般课 题8万元和青年基金课题6万元，教育部重点课题2万元、 教育部青年专项课题1万元。国家教育科学基金项目每 年5月申报，7月会评公布结果。
2.省部级项目
（1）自然科学
教育部科技项目类别： 教育部科技司受理教育部科技重大项目、重点项目，8月 份受理。同时教育部新世纪优秀人才支持计划也由科技司受理， 9月受理申报，10月通讯评审，11月会评。 省科技厅项目： 省自然科学基金项目、海南省社会发展科技专项、海南省产
通过项目申报时的账号网上提交Biblioteka Baidu题成果电子版，有 的还需现场答辩（如科技厅项目）；
按要求份数打印、装订相关纸质材料。
如教育厅结题
五、课题组如何进行科研活动
1.课题组的成员组成结构；
2.课题组成员的任务、分工； 3.立项后课题组成员的任务开展、项目进度安排； 4.定期进行课题组研讨会并做记录； 5.课题组的成员调整。