神奇的货币(2018年一轮复习)
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2018届高三政治一轮复习 第一课 神奇的货币
第1课
神奇的货币
一、货币的本质 1．商品的基本属性
考 点 梳 理 (1)商品的含义： 商品是用于交换的劳动产品。
劳动产品 条件 用于交换 有形商品 无形商品 无形商品主要是服务性 产品或劳务，如技术、 家政、维修等
(2)商品的分类：
补充：（用于交换指交换前、交换中，不指交换后） （注意：赠送、捐赠都不是交换）
2、货币
商品交换 发展到一定阶段的产物。 （1）产生：货币是___________ （先有商品后有货币) 偶然的物物交换→扩大的物物交换→以一般等价物为 媒介的商品交换→以货币为媒介的商品交换。 商品 中分离出来______ 固定 地充当 （2）含义：从______ 一般等价物 的______ ____________ 商品 。 （注意：货币本身也是商品） 一般等价物 。 （3）本质： ____________ （4）货币的发展历程：金属货币——铸币——纸币—— 信用货币——电子货币。
牡丹银行卡
太平洋信用卡
1、信用工具
现金结算
（1）结算方式
转账结算
信用卡
和稳健的货币政策
通货膨胀或通货紧缩。
表现 原因 危害
通货膨胀 物价持续上涨，纸币贬值， 购买力下降
经济过热，供不应求，纸币发 行过多，生产发展相对不足
通货紧缩 物价持续低迷，纸币升值， 购买力提高
经济萎缩，供过于求，产业 结构不合理，生产相对过剩
居民生活水平下降，经 济生活秩序混乱
投资减少，经济停滞，企 业生存困难，失业率提高
[2014· 江苏卷7] 在一定时期内，商品流通中 所需要的货币量受到多种因素影响。下列选 项中，使我国货币需求量增加的因素有( ) • ①人民币流通速度下降 • ②信用卡的广泛使用 • ③人民币境外流通规模扩大 • ④商品的社会劳动生产率提高 • A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2018届高三一轮复习经济生活-第一课《神奇的货币》
1、纸币的产生的必然性：P8
2、纸币的含义（本质）：P7
国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
理解：（1）国家发行：否则为假币
（2）强制使用：在中国，无权拒绝
（3）价值符号：无价值，只是代替金 属货币执行五种职能。
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• 中国人民银行发行的2012中国壬辰(龙)年金 银纪念币的本质是( )
判断下列各题
1、商品必须是劳动产品，劳动产品必然是商品。 ×
2、凡是有用的东西都有价值。 ×
× 3、有使用价值必然有价值；有价值必然有使用价值。
4、没有使用价值必然没有价值；没有价值必然没有使用 价值。 ×
5、经久耐用、经济实惠、物美价廉都体现了商品是使用 价值和价格的统一体。 × 6、购买者付出了货币，就可以同时获得商品的使用价值 和价值。 ×
考点一、商品的基本属性
2、商品的基本属性：P5 （1）商品的使用价值
含义：商品能够满足人们某种需要的属性。（ 物的有用性）
特点：商品的自然属性，反映的是人与物的关 系。（是物品、劳动产品和商品的共有属性） 表现：质量、品牌
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考点一、商品的基本属性 2、商品的基本属性：P5
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3、纸币的发行规律（重点）P8
必须以流通中实际所需要的货币量为限度。
流通需要货币量的计算公式： 流通中所需 要的货币量
=
待售商品数量×商品价格水平 （ 商品价格总额） 货币流通次数
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3、纸币发行规律 如果纸币的发行量与流通中的所需要的 货币量不相符合，会出现什么结果？ 通货膨胀和通货紧缩( P8 )
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全国I卷2018版高考政治大一轮复习第一单元生活与消费课时1神奇的货币课件
3.网购时货币的职能 (1)淘宝网购的一般模式：买家付款给支付宝 ——买家收到货
后确认 —— 支付宝把钱打给卖家，钱货在时间和空间上是可
以分开的，此时货币执行支付手段职能。 (2)京东等网上商城的购物模式：买家通过网上银行或支付宝 等把钱打给卖家 ——卖家发货。这种情况卖家很快收到货款， 但买家不一定能马上收到货，一般要等上几天，此时货币执
货币的本质和职能
材料
(节选自2014· 全国卷，24)2013年某县的橙子大获丰收，
但成熟时间较往年推迟，错过了在春节前上市的最佳时机，造 成滞销。后来，在当地政府的帮助下，橙子滞销问题得到了解 决，实现了“惊险一跃”。
探究：材料中的“惊险一跃”指的是什么？为什么把上述过程
称为“惊险一跃”？商品生产者怎样才能顺利实现这一跳跃？
信用卡本身是基于卡中的货币而使用的，卡中的货币存储于商 业银行中，商业银行中的货币是国家已经发行出来的，是处于 流通领域的，可随时提取出来使用。这样，信用卡的使用只能 减少现金的使用，并未减少流通中的货币量，不能缓解通货膨
胀。
(5)支票可以执行货币职能吗？ 支票是活期存款的支付凭证，不可以用于购物消费，所以，不 可以执行任何货币职能。
行支付手段职能。
(3)货到付款：这种模式符合“一手交钱，一手交货”，此时 货币执行流通手段职能。
4.透视普通纪念币、金银饰品、金银奖品、Q币、比特币
(1) 普通纪念币包括普通金属纪念币和纪念钞 ( 纸币 ) ，是由国
家发行的法定货币，可以与其他流通的同面额人民币等值流 通，其面额记入市场现金流通量，成为货币供应量的一部分。 (2)金银饰品、金银奖品不是货币。金银从商品世界中分离出 来固定地充当一般等价物，从而成为货币。但这并不意味着
课件5：1.1 神奇的货币
（3）支票
①含义:是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见 票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。 ②分类：现金支票、转帐支票 ③特点:支票具有间接性，不能直接购物消费。必须采用实名制。
考点四、外汇和汇率 1、什么是外汇 2、什么是汇率 3、汇率的变动 4、汇率变化对经济的影响 5、保持人民币币值稳定的含义及意义
(2)商品定义中的“用于交换”不仅指“正在交换”，还包括 “等待交换”。
（2）商品的基本属性 例如：自行车与电脑，有哪些异同? 商品的使用价值与商品的价值
满足人的需要
耗费的人的体力和脑力
2、货币的产生 1.货币的产生：物物交换──一般等价物为媒介的交换──货币（一般 等价物固定在金银上）
体积小、价值大、易于分割、便 于携带和保存……
2018届高考 必修1一轮复习
第一课 神奇的货币
生产 第 二 单 元
分配 第 三 单 元
经济
交换
消费
第 一 单 元
对外经济 第 四 单 元
第一课 神奇的货币 第 一 单 元 ： 生 第二课 多变的价格 活 与 消 费
第三课 多彩的消费
揭开货币的神秘面纱 信用工具和外汇
影响价格的因素 价格变动的影响
赊购赊销中支付债务，或支付地租、 利息、税款、工资等
购买外国商品，支付国际收支 差额、在国家之间转移财货紧缩
1.纸币的含义和优点
（1）含义：国家(或某些地区）发行强制使用的 注意：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币，有权规定纸币 的面额；无权规定购买力。 （2）纸币的优点 制作成本低、更易于保管、携带和运输。
消费及其类型 树立正确的消费观
考点概览
1、货币 （1）货币的本质 ①商品的基本属性 ②货币的产生和本质 ③货币的基本职能 ④金属货币与纸币 （2）货币的种类与形式 ①结算与信用工具 ②外汇和汇率
2018高三一轮复习第一课-神奇的货币
第一单元 生活与消费
第一课 神奇的货币
考纲分析
货币的本质 考纲 要求 货币的种类与形式 ①货币与财富；②结算与信用工具；③外汇和汇率 ①商品的基本属性；②货币的产生与本质；③货币的基本职 能；④金属货币与纸币
1.运用商品基本属性的相关知识，分析国家、企业和消费者关注产品质量和食品安 全问题的原因 命题 2.运用纸币和宏观调控的相关知识，分析我国当前货币政策的理论依据 热点 3.运用汇率和汇率变动的影响的知识，分析人民币汇率改革的依据，说明如何维护 我国的金融安全等
自然属性
商品需要交换的前提：不同商品有 不同的使用价值，商品之间才需要 相互交换，满足消费者的不同需要
(1)商品是使用价值和价值的统一体
统一性
(2)使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值，也就没有价值；
联 系 对立性
(1)无论是商品生产者，还是商品购买者，都不能同时占有商品的使 用价值和价值两个基本属性。 (2)商品生产者要想获得商品的价值必须让渡商品的使用价值； (3)商品的消费者要想获得商品的使用价值，就必须支付商品的价值
D．程序开发者消耗了脑力和体力
考点精析
2．货币的产生与本质。
(1)货币的产生:商品交换的四个阶段：偶然的物物交换 扩大的物物交换 → ________________→ 以一般等价物为媒介的交换 金银固定充当一般等价物 →__________________________( 货币产生)。 固定地 充当 (2) 货币的含义：从商品中分离出来 ， ________ 一般等价物 的商品。 ____________ 一般等价物 (3)货币的本质：____________。
知识导图
栏 目 链 接
知识点1：商品
用于交换 含义 缺一不可
第一课 神奇的货币
考纲分析
货币的本质 考纲 要求 货币的种类与形式 ①货币与财富；②结算与信用工具；③外汇和汇率 ①商品的基本属性；②货币的产生与本质；③货币的基本职 能；④金属货币与纸币
1.运用商品基本属性的相关知识，分析国家、企业和消费者关注产品质量和食品安 全问题的原因 命题 2.运用纸币和宏观调控的相关知识，分析我国当前货币政策的理论依据 热点 3.运用汇率和汇率变动的影响的知识，分析人民币汇率改革的依据，说明如何维护 我国的金融安全等
自然属性
商品需要交换的前提：不同商品有 不同的使用价值，商品之间才需要 相互交换，满足消费者的不同需要
(1)商品是使用价值和价值的统一体
统一性
(2)使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值，也就没有价值；
联 系 对立性
(1)无论是商品生产者，还是商品购买者，都不能同时占有商品的使 用价值和价值两个基本属性。 (2)商品生产者要想获得商品的价值必须让渡商品的使用价值； (3)商品的消费者要想获得商品的使用价值，就必须支付商品的价值
D．程序开发者消耗了脑力和体力
考点精析
2．货币的产生与本质。
(1)货币的产生:商品交换的四个阶段：偶然的物物交换 扩大的物物交换 → ________________→ 以一般等价物为媒介的交换 金银固定充当一般等价物 →__________________________( 货币产生)。 固定地 充当 (2) 货币的含义：从商品中分离出来 ， ________ 一般等价物 的商品。 ____________ 一般等价物 (3)货币的本质：____________。
知识导图
栏 目 链 接
知识点1：商品
用于交换 含义 缺一不可
2018高三政治(浙江学考)一轮复习(课件)：17-18版 必修1 第1单元 一、神奇的货币
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学考总复习
D
[知了猴进行买卖说明其本身属于商品，具有价值，耗费了一般人类劳
动，故具有价格，D 项正确。A、B、C 项观点与题干均不构成因果关系，排除。]
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学考总复习
2．(2016· 杭州市高二期中)贝壳因其美观、轻便、可数及相对不易获得，是 远古人类普遍接受的“特殊商品”。在当时的商品交换中，贝壳( ①执行价值尺度的职能 ③充当商品交换的媒介 A．①②③ B．②③④ ②执行流通手段的职能 ④固定充当一般等价物 C．①③④ D．①②④ )
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[考点对点训练] 1．(2017· 浙江省名校协作体试题)调查发现，知了猴已成了苏北等地土菜馆 的招牌菜，苏北及山东等地不少人都兼职找知了猴，忙活 1 个月能赚近万元。 捕捉知了猴进行买卖，知了猴具有价格，是因为( A．知了猴能够消灭虫害 B．知了猴对消费者具有使用价值 C．知了猴具有交换价值 D．捕捉知了猴耗费了一般人类劳动 )
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(3)基本职能 ①价值尺度：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。通 过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫作价格。货币执行价值尺度的职能 就是把商品的价值表现为一定的价格。
特别提醒 商品的价格与货币的价值成反比，与商品自身的价值成正比。
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考 点 一
一、神奇的货币
考 点 二
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知识条目 1.揭开货币的神秘面纱 ①商品的含义及基本属性 ②货币的含义、本质及基本职能 ③纸币的发行规律 2.信用卡、支票和外汇 ①信用卡的功能和优点 ②外汇和汇率 ③人民币币值基本稳定的意义
2018版政治一轮精品复习教案：1. 1 神奇的货币(必修1)
2018版政治一轮精品复习教案：1.1 神奇的货币（必修1）部门： xxx时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，勿作商业用途2018版政治一轮精品复习学案：1.1 神奇的货币<必修1）【高考目标导航】【基础知识梳理】一、揭开货币的神秘面纱1、货币<1）商品①两个条件、。
②基本属性和。
商品是使用价值和价值的统一体。
<2）货币①产生：发展到一定阶段的产物。
②性质：固定地充当一般等价物的商品。
③本质：。
2、货币的基本职能<1）基本职能：①价值尺度含义：货币具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能价格：通过一定数量的货币表现出来的商品价值叫做价格。
要求：执行这个职能只需要观念上的货币。
②流通手段含义：货币充当商品交换的媒介的职能就叫流通手段。
表现形式：商品—货币—商品。
货币出现以后，商品交换包括了买和卖两个先后衔接的阶段。
而以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。
b5E2RGbCAP要求：货币执行这个职能必须用现实的货币。
流通货币量的计算公式：商品价格总额<待售商品数量×价格水平）/货币流通次数。
<2）一般职能：、、。
4、金属货币与纸币<1）纸币流通规律①含义：在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。
②公式：流通中所需要的货币量=／货币流通速度。
<2）纸币①含义：由<或某地区）发行的、强制使用的。
本质：。
③发行量：必须以为限度。
否则，可能出现通货膨胀或通货紧缩，影响人民的生活和社会的经济秩序。
<3）电子货币：使用电子计算器进行贮存、转账、购买、支付等义务的货币形态。
<4）货币与财富①在一定意义上，货币是财富的象征，因为各种经济活动离不开货币。
②树立正确的金钱观：对待金钱，要取之有道，用之有益、用之有度。
③金钱万能论事错误的。
二、信用工具和外汇1.结算<1）人们通常使用的两种结算方式，一是结算，二是结算。
2018年高考政治一轮复习专题01神奇的货币讲含解析新人教版必修1.doc
2018年高考政治一轮复习专题01神奇的货币讲含解析新人教版必修1【融汇贯通】理顺一条主线：立足于人民生活水平这条主线分析影响消费的因素以及消费的作用。
突破两个难点：单位商品价值量与社会劳动生产率的关系；价值、供求与价格的关系。
把握三个重点：货币的本质与职能；价格变动对生产与生活的影响；影响消费的因素。
该讲主要以“商品交换的发展”为主线，立足国内市场，分析了货币交换的三种媒介：货币、纸币和信用工具。
立足国际商品交换，主要分析了外汇与汇率。
用货币表现的商品的价值，我们称之为价格。
复习时我们必须立足居民生活消费这一核心，认识货币与价格的关系、纸币发行量与价格、价格与消费的关系，汇率变动与对外贸易的关系。
【直击真题剖析高考】——感受真题体会命题方向2017年高考试题1.（2017年高考全国3卷文综政治12）小夏使用信用卡在北京透支8000元购买了一台外国品牌笔记本电脑，在免息期内通过银行偿还了该笔消费款。
在这一过程中，货币执行的职能是A.价值尺度、支付手段和世界货币B.流通手段、贮藏手段和支付手段C.价值尺度、流通手段和支付手段D.流通手段、价值尺度和世界货币【名师点睛】货币的基本职能是价值尺度和流通手段。
价值尺度，是指货币充当衡量商品所包含价值量大小的社会尺度。
货币执行价值尺度职能时只需观念货币即可；流通手段的职能是货币作为商品交换的媒介，即购买手段的职能。
其主要特点是在商品买卖中，商品的让渡和货币的让渡在同一时间内完成，通俗地说是一手交钱、一手交货；支付手段，支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。
在赊销赊购中,货币被用来支付债务。
后来,它又被用来支付地租、利息、税款、工资、货款等。
2.（2017年高考天津卷政治5）随着我国银行卡用卡环境的持续改善，在线支付正被越来越多的消费者接受和使用。
对银行卡用户而言，这不仅方便了国内的日常消费，也满足了境外消费的支付需求。
这里的银行卡在线支付A．体现了货币价值尺度职能 B．规避了汇率波动的风险C．体现了货币流通手段职能 D．增强了中国银行业的国际竞争力【答案】C【名师点睛】本题考查货币的职能的相关知识。
【新课标】2018最新版本高考政治一轮复习课件：经济生活-1_神奇的货币
四、金属货币与纸币 1．金属货币 金属货币最初是以金银条块的形式流通的。 纸币代替金属货 币是历史发展的必然。 2．纸币 (1)纸币的含义： 纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用 的。 (2)纸币的优点：制作成本低，更易于保管、携带和运输。
(3)纸币的职能：纸币作为现行的货币，执行货币的价值尺 度、流通手段、支付手段等职能。 (4)货币流通规律 ①流通中所需要的货币量＝商品和服务的价格总额(待售商 品数量×价格水平)/货币流通速度。(2013· 海南) ②纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度， 否则 会引发通货膨胀或通货紧缩。
①(2010· 山东：小刚领到 2 000 元工资后，去书店买了一本 标价为 30 元的书，然后补交了 500 元房租。在小刚的活动中得 到体现的货币职能是：①价值尺度；②流通手段；③支付手段。)
注意区分流通手段和支付手段 流通手段是指货币充当商品交换媒介的职能， 其主要特点是 在商品买卖中， 商品的让渡和货币的支付在同一时间内完成， 通 俗地说就是“一手交钱、 一手交货”； 支付手段是随着商品赊账 买卖的产生而出现的，其主要特点是在商品买卖或租赁等活动 中， 商品使用权的让渡和货币的支付在时间上是分开的， 或延期 支付或提前预支。
一般等价物 区 别 产生 是否 固定 联系 产生时间早 不固定
货币 比一般等价物晚 固定
货币是从商品世界中分离出来固定 地充当一般等价物的商品
三、货币的基本职能
职能 基 础 职 能 价值 尺度① 流通 手段① 贮藏 手段
作用 表现商品的价 值 充当商品交换 的媒介 贮藏财富 清偿或支付债 务、赋税、利 息、工资等
特点 观念上的 货币 现实的货 币 现实的足 值的货币 实实在在 的货币
关键词语 “标价”“价格” “购买”“买 卖”“现场交易” “保存”“退出流 通领域” “赊销购”“还 债”“租”“利 息”“款”“工资”
【高考政治】2018最新版本高考政治一轮复习课件：第一课_神奇的货币(精品通用版)
(2)基本属性： 使用价值
和 价值 是商品的两个基
本属性。使用价值是价值的物质承担者，价值寓于使用价值 之中，商品是使用价值和价值的统一体。 (3)商品交换的实质：是商品生产者之间的 劳动 交换 。
第一单元
高 效 名 师 导 航 本 课 知 识 概 览 基 础 知 识 梳 理 高 频 考 点 透 析
生活与消费
(2)其他职能：贮藏手段、 支付手段 和世界货币。 (3)流通中所需要的货币量＝商品价格总额 (待售商品数 量×价格水平)/ 货币流通速度 。 【误区警示】 把钱存在银行，不是贮藏手段。货币执
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行贮藏手段的职能，必须是现实的足值的货币。
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生活与消费
2．货币的产生与本质
(1)产生：货币是 商品交换 货币为媒介的交换。 (2)含义：货币是从商品中分离出来 固定地 充当一般等 价物的商品。 (3)本质：货币的本质是 一般等价物 。 发展到一定阶段的产物。
生活与消费
【方法技巧】
判断某一物品是否是商品的方法。
①定义法：商品必须具备两个条件：一是劳动产品，二
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是用于交换。
②属性法：商品必须具有两个基本属性：一是使用价 值，二是价值。 领域法：商品一定是在流通领域，一旦进入消费领 域，就不再是商品
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人教版2018高考政治第一轮总复习课件：1.1.1 神奇的货币
考点一 三维固基础 知识深研析 活用提技能
考点二
-3-
1.商品 (1)含义:商品是用于交换的劳动产品。 (2)基本属性:使用价值与价值。 2.货币 (1)是什么——货币的含义及其本质与性质、货币的基本职能。 含义:货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商 品。其本质是一般等价物。在一定意义上,货币是财富的象征。 基本职能:价值尺度和流通手段。
考点一 三维固基础 知识深研析 活用提技能
考点二
-7-
1.货币的本质:一般等价物 (1)从货币的产生过程看,货币本身就是商品,最后才从商品世界 中分离出来。 (2)从货币的定义看,货币是从商品世界中分离出来固定地充当一 般等价物的商品。 (3)从货币的作用来看,货币同一般等价物一样,能够表现其他一 切商品的价值,充当商品交换的媒介。 综上所述,货币的本质是一般等价物。
考点一 三维固基础 知识深研析 活用提技能
考点二
-4-
名师点睛货币的基本职能是指货币一产生时就具有的职能。 ①货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能,叫作 价值尺度。通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。 名师点睛流通手段又称为购买手段,即“一手交钱一手交货”(购买 商品现场付款时履行的职能)。 ②货币充当商品交换媒介的职能,叫作流通手段。以货币为媒介 的商品交换,叫作商品流通。其公式是:商品—货币—商品。
-12-
三维固基础
知识深研析
活用提技能
二、外汇和汇率 1.是什么——外汇、汇率的含义 (1)外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。 (2)汇率又称汇价,是两种货币之间的兑换比率。
-13-
三维固基础
知识深研析
活用提技能
名师点睛外汇与外币是两个概念。外币是指外国的纸币、铸币; 外汇是指以外国货币表示的用于国际间结算的支付手段。外汇除 了外币外,还包括以外币支付的支票、汇票、股票、债券等。外币 不一定都是外汇,只有可自由兑换的外币才是外汇。
2018年高考一轮复习经济生活1.1神奇的货币(
√
⑤世界货币
考点四、纸币与通货膨胀:
1、纸币的产生
纸币的产生过程：金属货币最初是以金银金块的形式 流通的。纸币代替金属货币是历史发展的必然。 金银条块 (足值） 足值的 铸币 不足值的 铸币
纸币
2、优点
制造成本低；容易保管、携带和运输。
3、纸币的含义
纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。 注意： 纸币的本质是价值符号，纸币本身没有价值， 不是商品，只有使用价值，纸币的本质是价值符号
“用于交换”表示一种目的，强调的是一种买卖过程， 包括交换前和交换中，交换完成之后，则不是商品，而是 消费品或待消费品。
（2）商品就其表现形式来看：分为有形商品和
无形商品；信息、服务、技术、发明专利等属于无形 商品。
2.商品、劳动产品、物品的关系
物 劳动产品
商品
3、使用价值和价值是商品的两个基本属性
（4）影响：
适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，促进经 济发展； 过度的通货膨胀不利于人民生活水平的提高和社会 经济发展。
津巴布韦通货膨胀率已达100500%
这一堆现金只相当于100美元
抱着现金出门采购日用品
只看照片，你会以为他刚刚中了 彩票或是一名亿万富豪，但不幸 的是，他手里的货币价值都不及 制造这些货币的的纸。2500万津 巴布韦元只相当于1美元。
√
D．不是商品，因为它不是以商品交换为目的
• • • • • • •
√
1、下列属于商品的是( ) ①废品收购站里的废品 ②赠送同学的礼物 ③向地震灾区空投的援助物资 ④家庭用的自来水 A．①③ B．①② C．①④ D．③④
• 2.在商品交换中，消费者希望“质优价廉”， 经营者则强调“优质优价”。尽管两者关注 点有所不同，但都说明商品 • A.是使用价值与价值的统一体 • B.使用价值比价值更重要 • C.是用于交换的劳动产品 • D.只有通过交换才有使用价值
第一课神奇的货币(2018届一轮复习)
银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户 发行的一种信用凭证。使用银行信用卡 A.可以减少现金流通量并缓解通货膨胀 B.相当于货币执行价值尺度职能 C.既非常方便又十分安全 D.可以获得银行指定额度内的贷款
【解析】 银行信用卡以其储存的纸币额度执行流通 手段的职能，并不能减少流通中实际的货币量，A、B 两项错误；银行信用卡的使用相对安全，但在某些情 况下不如使用现金方便，C项片面。银行信用卡可以 在银行指定的额度内透支，D项正确。
归纳一：判断货币职能的方法 ①从是否需要现实货币来看：价值尺度只需要观念中的货币，而 其他均需现实的货币。 ②从关键词来看： 价值尺度：“标价”、“价格” 流通手段：“购买”、“买卖”、“现场交易” 贮藏手段：“保存”、“退出流通领域” 支付手段：“赊销赊购”、“还债”、“地租”、“利息”、 “税款”、“工资” 世界货币：“购买外国货”、“国际收支”等词汇。 归纳二：区分流通手段和支付手段的方法 流通手段一般是现金交易，特点是“一手交钱，一手交货”，交 易过程一次完成，中间没有时间差； 支付手段是随着赊账买卖的产生而出现的，特点是取得商品和给 付价值在时间、空间上出现分离，往往有一定的时间差。用货币 清偿债务或支付赋税、租金、工资等都属于货币的支付手段。 区分标准：“有无交易的时间差”
例如：假设2015年1单位M国货币：N国货币为 1﹕5.5。2016年，M国的通货膨胀率为10%，其 他条件不变，从购买力来看，则两国间的汇率为 （ ）
8/9/2017
小张按1美元兑换8元人民币的汇率换得1 000美元，两 年后美元兑换人民币的汇率下跌了20%，小张又将1 000 美元换回人民币。在不考虑其他因素的条件下，小张 A.损失了人民币1 600元 B.减少了人民币损失1 600元 C.损失了美元160元 D.减少了美元损失160元
2018届经济生活一轮第一课神奇的货币
解析：流通中需要的货币量＝(10000×16)/20＝8000(亿 元)；但这一年实际发行16000亿元纸币，因此多发行了一倍 ，故1元钱的购买力相当于0.5元，通货膨胀率为100%。故正 确答案为B。
某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该 年度单位货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该 国政府投放了12500亿元的货币，在其他条件不变的情 况下，该国的通货膨胀率是__________,该国当年货币 贬值_________。 A．20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%
•
总结点拔：公式
（1）流通中货币量的公式：P3 流通中的货币量＝商品价格总额（即待售商品的数量×价格水平） ÷货币流通次数。
（2） 通货膨胀率（物价上涨率）、通货紧缩率的计算:P4 ①通货膨胀率=｛（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币 量｝× 100％ =（现价-原价）/原价=纸币超发量/需要量
2、汇率变化及其影响（三维第4页）
3、保持人民币币值基本稳定（教材第10页）
（1）保持人民币币值基本稳定即：对内保持物价总水平稳 定；对外保持人民币汇率稳定。 （2）意义：①有利于人民生活安定；②有利于国民经济持 续快速健康发展；③有利于世界金融的稳定、经济的发展。
4、开展跨境贸易人民币结算的意义 （1）开展跨境贸易人民币结算，对于推动中国与周边国 家和地区经贸关系发展，有利于规避汇率风险，改善贸易 条件，保持对外贸易稳定增长，具有重要意义。 （2）开展跨境贸易人民币结算，有利于人民币的国际化 ，减少现行国际货币体制对中国的不利影响，增强中国对 全球经济活动的影响力和发言权，提升中国的国际地位。
• 三维设计练 • 背诵
考点五：外汇和汇率
某国待售商品1500亿件，平均每件商品售价20元，该 年度单位货币流通次数为3次，受金融危机的冲击，该 国政府投放了12500亿元的货币，在其他条件不变的情 况下，该国的通货膨胀率是__________,该国当年货币 贬值_________。 A．20% 25% B. 25% 20% C. 25% 25% D. 75% 80%
•
总结点拔：公式
（1）流通中货币量的公式：P3 流通中的货币量＝商品价格总额（即待售商品的数量×价格水平） ÷货币流通次数。
（2） 通货膨胀率（物价上涨率）、通货紧缩率的计算:P4 ①通货膨胀率=｛（纸币发行量-流通中实际需要的货币量）÷流通中实际需要的货币 量｝× 100％ =（现价-原价）/原价=纸币超发量/需要量
2、汇率变化及其影响（三维第4页）
3、保持人民币币值基本稳定（教材第10页）
（1）保持人民币币值基本稳定即：对内保持物价总水平稳 定；对外保持人民币汇率稳定。 （2）意义：①有利于人民生活安定；②有利于国民经济持 续快速健康发展；③有利于世界金融的稳定、经济的发展。
4、开展跨境贸易人民币结算的意义 （1）开展跨境贸易人民币结算，对于推动中国与周边国 家和地区经贸关系发展，有利于规避汇率风险，改善贸易 条件，保持对外贸易稳定增长，具有重要意义。 （2）开展跨境贸易人民币结算，有利于人民币的国际化 ，减少现行国际货币体制对中国的不利影响，增强中国对 全球经济活动的影响力和发言权，提升中国的国际地位。
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考点五：外汇和汇率
2018高考政治大一轮复习课件：第一单元第一课神奇的货币 精品
A．减少 11.8% B．增加 11.8% C．减少 16.2% D．增加 16.2%
解析：假设 2016 年某国流通中所需要的货币量为 1， 根据货币流通规律公式可知，2017 年流通中所需要的货 币量＝(1＋14%)(1＋3%)/(1＋5%)≈1.118，比 2016 年增 加了(1.118－1)×100%＝11.8%。
A．5 万亿元 B．6 万亿元 C．7.5 万亿元 D．10 万亿元
解析：某国去年的货币流通速度是 20÷4＝5，由于货 币流通速度不变，所以今年流通中所需要的货币量是 30÷5＝6 万亿元，故选 B。
答案：B
[方法技巧] 与纸币发行有关的计算
(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品 数量×价格水平)/货币流通速度。
提醒 常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体 水平。一般来说，当 CPI 增幅持续大于 3%时，就意味着通 货膨胀；当 CPI 大于 5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。 通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于通货膨胀， 只有物价总水平持续上涨，才是通货膨胀。物价下跌不等 于通货紧缩，只有物价总水平持续下跌，才是通货紧缩。
2．人民币币值变化的影响
3．从经济生活角度认识保持人民币币值基本稳定的
意义
企业生产 发展方式 消费水平
保持人民币币值基本稳定，可 以实现出口企业的稳定发展， 从而维护我国经济的稳定
协调出口、投资、消费结构， 从而促进我国经济发展方式转 变
减少国外市场波动对国内市场 的影响，稳定物价，使人民生 活安定
①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→ 企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品 价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平 持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下 降
解析：假设 2016 年某国流通中所需要的货币量为 1， 根据货币流通规律公式可知，2017 年流通中所需要的货 币量＝(1＋14%)(1＋3%)/(1＋5%)≈1.118，比 2016 年增 加了(1.118－1)×100%＝11.8%。
A．5 万亿元 B．6 万亿元 C．7.5 万亿元 D．10 万亿元
解析：某国去年的货币流通速度是 20÷4＝5，由于货 币流通速度不变，所以今年流通中所需要的货币量是 30÷5＝6 万亿元，故选 B。
答案：B
[方法技巧] 与纸币发行有关的计算
(1)流通中所需要的货币量＝商品价格总额(待售商品 数量×价格水平)/货币流通速度。
提醒 常用居民消费价格指数(CPI)来表示物价总体 水平。一般来说，当 CPI 增幅持续大于 3%时，就意味着通 货膨胀；当 CPI 大于 5%的增幅时，就是严重的通货膨胀。 通货膨胀伴随着物价上涨，但物价上涨不等于通货膨胀， 只有物价总水平持续上涨，才是通货膨胀。物价下跌不等 于通货紧缩，只有物价总水平持续下跌，才是通货紧缩。
2．人民币币值变化的影响
3．从经济生活角度认识保持人民币币值基本稳定的
意义
企业生产 发展方式 消费水平
保持人民币币值基本稳定，可 以实现出口企业的稳定发展， 从而维护我国经济的稳定
协调出口、投资、消费结构， 从而促进我国经济发展方式转 变
减少国外市场波动对国内市场 的影响，稳定物价，使人民生 活安定
①产能过剩→工业品供过于求→工业品价格走低→ 企业利润下滑 ②消费低迷→消费品供过于求→消费品 价格走低 ③社会总供给大于社会总需求→物价总水平 持续下跌 ④企业投资萎缩→失业率上升→居民收入下 降
2018高三一轮复习课件第一课-神奇的货币
核心考点
必修 单元
生活 与 消费 经济 生活 86个 考点 生产劳动与 经营 收入和 分配
核心考点11个
商品基本属性与价值量
金属货币和纸币
经济全球化条件下汇率变动的影响 影响价格的因素和价格变动的影响 生产和消费的关系
企业经营成功的因素
缩小收入差距实现社会公平
财政税收的作用
市场配置资源
发展社会主 宏观调控与维护市场秩序、转方式调结构（政府、 义市场经济 企业与市场的关系） 加强国际竞争与合作，提高开放型经济水平
区别：流通手段和支付手段 流通手段:现货交易，一手交钱、一手交货 支付手段：赊账买没，支付在时间、空间上 分离，即先给货后付款，或先付款后给货
▲4.金属货币与纸币 （1）金属货币：商品交换发展到一阶段的 产物
（2）纸币：
含义:由国家（或某些地区）发行并强制使
用的价值符号。
纸币发行：国家有权发行纸币，但不可以任意发行
财政税收
社会公平与共同富裕
财政税收的作用
共同富裕实现社会公平
财政作用和税收作用 市场配置资源的优点和弱点 政府、企业与市场的关系 分析政府或企业经济行为 应对经济全球化政府、企业的对策及意义
选择
主客 选择 主客 主客 主客
发展市场经济
市场配置资源 宏观调控与市场秩序 转方式实现科学发展 国际竞争与合作
外币和本币 兑换情况 外币兑换 的本币多了 外币兑换 的本币少了 本币兑换 的外币多了 本币兑换 的外币少了 外币汇率 本币汇率 外币币值 本币币值 升高 跌落 升值 贬值
跌落
跌落 升高
升高
升高 跌落
贬值
贬值 升值
升值
升值 贬值
人民币升值 人民币贬值 利 弊 利 弊 贸 利于该国进口 不利于该国出口 利于该国出口 不利于该国进口 易 投 利于该国对外投 不利于该国吸引外 利于该国吸引外 不利于该国对外 资 资 商直接投资 商直接投资 投资 消 提高该国企业或 不利于该国扩大外 利于该国扩大外 降低该国企业或 居民的国际购买 需 需 居民的国际购买 费 力 力 债 利于该国偿还外 不利于该国 利于该国收回外 不利于该国偿还 务 债 收回外债 债 外债 地 提高该国国际地 加大该国的国际金 降低该国的国际 降低该国国际形 位 位 融风险 金融风险 象 启 要保持人民币币值基本稳定，即对内保持物价总水平稳定，对外 示 保持人民币汇率稳定
2018届高考一轮复习-1课神奇的货币
2016年，在几个试点城市，流通中的1元纸币经过消化后转为残损币进行销毁，并逐 步退出流通市场。也就是说，以后民众手中的1元纸币可能要逐渐减少、退出。1元 “钢镚儿”将成为使用主流。该举措的合理理由是( )
①硬币不易磨损，便于自动销售机等应用 ②随着财富增加一元纸币的购买力下降
③硬币作为金属货币价值远远大于纸币 ④降低货币流通成本从而节约资源资源A.① ② B.①④ C.②④ D.③④
运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。
2.货币的产生与本质
准确理解货币的本质,需要掌握以下观点: (1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物,货币是一种商品,但又与其他商品不同,是一般 等价物,它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。
(2)货币又和其他一般等价物不同,只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时,才标
专题一
价格、货币与消费
一课 一课神奇的货币 神奇的货币
01
考纲 解读
明 确 方 向
考情 分析
5 4 3 2 1 0
商品的基 本属性
货币 本质
货币基 本职能
金属货币 货币与 信用 与纸币 财富 工具
外汇和 汇率
有 的 方 矢
命题 方向
1.命题特点：全部为选择题，注意结合2016-2017年人民
币国际化、人民币汇率变化、跨境结算业务等热点以及
变式训练2 淘宝网是亚太地区最大的网络零售商圈，其业务跨越C2C、
B2C(淘宝商城)两大部分。请看下图，在这一购物流程中( )
A．货币执行了流通手段职能
C．货币表现了其他商品的价值
B．货币执行了价值尺度职能
D．货币只是观念上的货币
考点一
考点二
考点三
①硬币不易磨损，便于自动销售机等应用 ②随着财富增加一元纸币的购买力下降
③硬币作为金属货币价值远远大于纸币 ④降低货币流通成本从而节约资源资源A.① ② B.①④ C.②④ D.③④
运用这一观点分析产品质量和食品安全问题。
2.货币的产生与本质
准确理解货币的本质,需要掌握以下观点: (1)货币是商品交换发展到一定阶段的产物,货币是一种商品,但又与其他商品不同,是一般 等价物,它是可以表现其他一切商品的价值、可以和其他一切商品相交换的商品。
(2)货币又和其他一般等价物不同,只有当贵金属金银用来固定地充当一般等价物时,才标
专题一
价格、货币与消费
一课 一课神奇的货币 神奇的货币
01
考纲 解读
明 确 方 向
考情 分析
5 4 3 2 1 0
商品的基 本属性
货币 本质
货币基 本职能
金属货币 货币与 信用 与纸币 财富 工具
外汇和 汇率
有 的 方 矢
命题 方向
1.命题特点：全部为选择题，注意结合2016-2017年人民
币国际化、人民币汇率变化、跨境结算业务等热点以及
变式训练2 淘宝网是亚太地区最大的网络零售商圈，其业务跨越C2C、
B2C(淘宝商城)两大部分。请看下图，在这一购物流程中( )
A．货币执行了流通手段职能
C．货币表现了其他商品的价值
B．货币执行了价值尺度职能
D．货币只是观念上的货币
考点一
考点二
考点三
相关主题
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考向2 货币的职能
典例2 某日报报道，“国际金价继4月12日暴跌4.1%后，4月15日再次 出现断崖式跳水，纽约黄金期货价格最低探至每盎司1 356美元，跌幅 超过9%”。文中“每盎司黄金1 356美元”表示 A.美元的含金量 B.美元在执行计价单位的功能 C.美元充当着黄金交易的“中间人” D.黄金作为货币在流通 盎司是计量(重量)单位，每盎司黄金1 356美元，是指黄金的标价，因
②银行转账
③外汇结算
④现金结算
A.①③
C.①④
B.②③
D.②④
4.下列关于外汇汇率与人民币币值之间关系的曲线走势图，正确的是
答案 解析
外汇汇率与人民币币值成反方向变动，外汇汇率升高，外币升值， 人民币贬值；外汇汇率降低，外币贬值，人民币升值，B项正确。
核心突破
研析考点
核心考点一 考点整合 1.商品的基本属性 (1)使用价值和价值
答案 解析
此美元在执行价值尺度的职能。故选B项。
跟踪训练2 行的职能是 时间
下表是小张8月的收支账单。从账单中可以看出，货币执
答案
项目 工资月收入 购买月饼一盒 交房租
金额(元) 5 000 100 1 500
本职能的是 元
答案
解析
①书店中现代汉语词典标价26元
②某学生购买一件衣服当场支付200
③某职工上缴个人所得税 600元④某国向另一国提供 500万美元的国际
援助
A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 货币的基本职能是价值尺度和流通手段，①②符合要求。③是支付手 段；④是世界货币。
2.下列对于欧元的认识，正确的是
一种物品是否成为商品，不是以是否成功交易为标准的，A错误； 一种劳动产品，若没有用于交换，则其价值未实现，认为无价值，故 不是商品，C错误； 没有任何使用价值的东西是不存在的，D错误。
方法点拨
辨别商品的方法
(1)定义法：既是劳动产品，又用于交换。 (2)属性法：既有使用价值，又有价值。
(3)领域法：必须在流通领域。
—含义：商业银行对⑨ 资信状况 良好的客户发行的一
外 —外汇：用外币表示的用于⑭ 国际间 结算的支付手段 汇 — —汇率：两种货币之间的⑮ 兑换 比率 汇 率 —保持人民币币值基本稳定：对⑯ 人民生活 安定、经济社会持 续健康发展，对⑰ 世界金融 稳定、经济发展具有重要意义
小题自测
1. 货币在社会经济生活中起着重要的作用。下列活动中货币执行其基
答案 解析
跟踪训练1 正确的是
天津警方破获一起特大假冒箱包案，该实体店长期销售、
答案 解析
批发假冒名牌箱包，涉案金额上亿元。对于这些假冒名牌箱包的认识 A.如果能交易成功则是商品，不成功则不是商品
B.不是商品，因为不具备应有的使用价值
C.是商品，因为生产中凝结了一般人类劳动，有价值则是商品
D.不是商品，因为它们没有任何使用价值
答案
解析
①欧元的本质是货币
使用是强制的
②欧元的发行量以欧盟决定为依据 B.③④
D.①④
③欧元的
④欧元能够充当商品交换的媒介
A.①②
C.②③
①错误，欧元属于纸币；
②错误，欧元作为纸币，其发行量必须以流通中所需要的货币量为
限度。
3. 在核算一定时期的各项经济收支往来时，人们通常使用的结算方式
是
答案
①债券结算
2014· 全国大纲，24 活中货币的使用为背景，考查货币的本质，辨别
考向1 商品的基本属性 典例1 (2014· 全国大纲)2013年某县的橙子大获丰收，但成熟时间较往 年推迟，错过了春节前上市的最佳时机，造成滞销。后来，在当地政 府的帮助下，橙子滞销问题得到了解决，实现了“惊险一跃”。经济 学之所以把上述过程称为“惊险一跃”，是因为 A.商品价值的实现存在不确定性 B.货币流通手段的作用不易发挥 C.商品使用价值很容易被损耗 D.商品价值难以用货币表现
第一单元 活与消费
第一课 神奇的货币
考点展示
1.货币的本质：商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职 能；金属货币与纸币。 2.货币的种类与形式：货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率。
内容索引
主干构建 核心突破
自主落实 研析考点
热点聚焦1 课时作业
主干构建
自主落实
网络梳理
神
—商品— 使用价值 价值 — 基本属性：② 和③_____ 交 需 换 要 —产生：商品交换发展到一定阶段的产物 一般等价物 货币— —本质：④___________ 方 流 —基本职能：⑤ 价值尺度 和⑥__________ 流通手段 便 通 —含义：由⑦ 国家 (或某些地区)发行并强制使用的 纸币——优点：制作成本低，易于保管、携带和运输 方 使 —发行规律：纸币的发行量必须以⑧____________________ 流通中所需要的货币量 便 用 为限度
清偿或支付债务、赋税、 “赊销赊购”“还债”“地租”
利息、工资等 在世界市场充当一般等 价物 “利息”“税款”“工资” “购买外国货”“国际收支”
职能
世界货币
命题探究
考情速查
命题揭秘 以商品的基本属性在生活中的具体体现，如质量、
2014· 全国Ⅱ，12
价格等为素材，考查商品的基本属性；以现实生 货币的职能。命题形式主要是选择题。
货币的本质和职能
(2)商品是使用价值与价值的统一体，使用价值是价值的物质承担者。 提醒 有使用价值的东西不一定有价值，但有价值的东西一定有使用价值。
2.货币的产生与本质
产生 含义 是商品交换发展到一定阶段的产物 从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品
本质
态度
一般等价物
树立正确的金钱观，取之有道、用之有益、用之有度
—含义：用于① 交换 的劳动产品
奇
的
货
币
神 奇 的 货 币
信 信 种信用凭证 用 — 工 — — 用— —功能：存款、⑩ 取款 、借款、消费、⑪ 结算 、查询 卡 具 —优点：减少现金的使用，简化收款手续，方便购物 国 交 消费，给持卡人带来诸多便利 际 换 —支票：包括⑫ 转账 支票和⑬ 现金 支票
提醒 图示
货币与一般等价物的最主要区别在于“是否固定”，即货币固
定地充当一般等价物，而一般等价物并不固定。
3.货币的职能 职能 基本 价值尺度 作用 表现商品的价值 关键词语 “标价”“价格”
职能 流通手段
贮藏手段 其他 支付手段
充当商品交换的媒介
贮藏财富
“购买”“买卖”“现场交易”
“保存”“退出流通领域”