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《我上幼儿园》主题活动安排

来源: 作者:吴学珍录入人:吴学珍发布时间:2013-1-4 12:23:53 -------------------------------------------------------------------------------- 《我上幼儿园》主题活动安排

主题活动名称：我上幼儿园

活动背景：

进入幼儿园是每个幼儿从家庭这个小团体走向社会这个大家庭的第一步，由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，孩子们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。如何让幼儿早日适应幼儿园、度过幼儿入园焦虑、融入到幼儿园这个集体生活是我们小班必需面临的问题。因此，我们设计了主题活动：“我上幼儿园”旨在帮助幼儿适应集体生活、对集体产生安全感，进而早日喜欢上幼儿园。

活动目标：

1．知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，接受本班教师和小朋友，在园情绪趋于稳定。

2．初步适应集体生活，逐步形成基本常规，如：能在集体中在教师的帮助下，记住自己的标记，愿意自己进餐、入睡，学会洗手入厕等。

3．愿意参加各种活动：乐意用纸和笔大胆涂鸦，跟着音乐做动作，喜欢和大家一起唱歌，喜欢参加体育活动等，初步体验幼儿园生活的乐趣。

环境区域设置：

1．教室环境设置力求温馨、充满童趣，营造家的氛围；各类玩具、图书、设施的摆放便于幼儿使用和活动。

2．主题展示区：利用幼儿自带的照片布置“我的名片“专栏墙饰，收集日常生活中拥抱的照片与图片，布置幼儿园生活作息图片、照片。

3．美工活动区：提供各种画纸、蜡笔、胶水、抹布、颜料等供幼儿进行美术创作；布置幼儿的涂鸦作品展。

4．语言活动区：投放故事大书、动物指偶、海报、录音机等供幼儿使用。

5．角色活动区：提供毛毛虫、花蝴蝶、等头饰道具，供幼儿表演相关故事、儿歌的动物玩具。

6．益智区：提供串珠、插花片、各类玩具、积木等拼插和建构玩具，供幼儿自由摆放。投放三角形、圆形的“饼干”，认识图形并分类。

家园联系：

1．积极主动与家长沟通，召开新生家长会，向家长介绍幼儿在园一日生活的基本环节，充分考虑幼儿在入园适应过程中可能面临的困难和特别需求，争取家长的理解支持与帮助！

2．布置家园联系专栏，介绍本次“我上幼儿园”主题活动开展的内容与要求。

3．请家长协助幼儿收集一些玩具、照片、半成品材料如：纸盒、瓶盖等带到幼儿园来，供活动使用。