小学六年级上册数学《税收》公开课
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人教版小学数学六年级-第五单元-纳税公开课教案教学设计课件公开课教案教学设计课件
小学数学（人教版）六年级 上册
纳税
纳税就是根据国家各种税法的规 定，按照一定的比率，把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。
某汽车制造厂2001年12月生产小轿车销售额 865万元，向国家缴税金70万元。
某教师去年3月对外讲学收入900元，向国家 缴纳税金20元。
某教师去年3月对外讲学收入900元，向国家 缴纳税金20元。
小刚妈妈的月工资是1500元，按个人所得税 规定，每月工资扣除800元后的余额部分按5%的 比例缴纳个人所得税，小刚妈妈每月应缴个人所 得税多少元？
（1500－800）×5%
=700×5%
=35（元）
答：小刚妈妈每月应缴个人所得税35元。
小兰家买了一套普通住房，房子的总价为8 万元，如果一次付清房款，就有九六折的优惠价。 （1）打完折后，房子的总价是多少？ （2）买房还要缴纳1.5%的契税，契税要缴纳多少元？
李老师为某杂志审稿，审稿费为200元。为 此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴 个人所得税多少元？
个人所得税是审稿费的3%
200×3%=6（元）
答：她应缴个人所得税6元。
“白山大厦”上月份的营业额是70万元，当 地的营业税的税率是5%，该酒店上月份应缴纳营 业税款多少万元？
应缴纳营业税款占上月份的营业额的5%
例5：一家大型饭店十月份的营业额是30万 元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家 饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
例5：一家大型饭店十月份的营业额是30万 元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家 饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
缴纳的营业税占十月份营业额的5%
30×5%＝1.5（万元）
答：这家饭店十月份应缴纳营业税1.5万元。
1、顶天水泥厂2002年7月向国家缴纳增值税 81.7万元。 2、华胜宾馆2002年8月的营业额是940万元， 应向国家缴纳营业税47万元。 3、某卷烟厂2002年2月卷烟销售额达3000 万元，应纳消费税是1200万元。 4、张老师的月工资收入是1400元，超出某 标准800元，每月应缴纳个人所得税120元。
纳税
纳税就是根据国家各种税法的规 定，按照一定的比率，把集体或个人 收入的一部分缴纳给国家。
某汽车制造厂2001年12月生产小轿车销售额 865万元，向国家缴税金70万元。
某教师去年3月对外讲学收入900元，向国家 缴纳税金20元。
某教师去年3月对外讲学收入900元，向国家 缴纳税金20元。
小刚妈妈的月工资是1500元，按个人所得税 规定，每月工资扣除800元后的余额部分按5%的 比例缴纳个人所得税，小刚妈妈每月应缴个人所 得税多少元？
（1500－800）×5%
=700×5%
=35（元）
答：小刚妈妈每月应缴个人所得税35元。
小兰家买了一套普通住房，房子的总价为8 万元，如果一次付清房款，就有九六折的优惠价。 （1）打完折后，房子的总价是多少？ （2）买房还要缴纳1.5%的契税，契税要缴纳多少元？
李老师为某杂志审稿，审稿费为200元。为 此她需要按3%的税率缴纳个人所得税，她应缴 个人所得税多少元？
个人所得税是审稿费的3%
200×3%=6（元）
答：她应缴个人所得税6元。
“白山大厦”上月份的营业额是70万元，当 地的营业税的税率是5%，该酒店上月份应缴纳营 业税款多少万元？
应缴纳营业税款占上月份的营业额的5%
例5：一家大型饭店十月份的营业额是30万 元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家 饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
例5：一家大型饭店十月份的营业额是30万 元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家 饭店十月份应缴纳营业税多少万元？
缴纳的营业税占十月份营业额的5%
30×5%＝1.5（万元）
答：这家饭店十月份应缴纳营业税1.5万元。
1、顶天水泥厂2002年7月向国家缴纳增值税 81.7万元。 2、华胜宾馆2002年8月的营业额是940万元， 应向国家缴纳营业税47万元。 3、某卷烟厂2002年2月卷烟销售额达3000 万元，应纳消费税是1200万元。 4、张老师的月工资收入是1400元，超出某 标准800元，每月应缴纳个人所得税120元。
六年级数学上册公开课一等奖课件税率
应纳税额=各种收入×税率
例 一家饭店10月份的营业额是30万 元，如果按营业额的5%缴纳营业税，这家 饭店10月份应缴纳营业税多少万元？ 10月份营业 额是多少？ 按多少缴纳 营业税呢？
你会算了吗？ 解答： 30×5%＝1.5（万元）
答：10月份应缴纳营业税1.5万元。 你算对了吗？
拓展：李阿姨的月工资是5000元，扣除 3500元个税免征额后的部分需要按3%的税 率缴纳个人所得税，她应缴个人所得税多少 元？ 你是怎么理解 这句话的？
2.一个汽车配件厂九月份实现增值额800万 元，共缴纳增值税136万元。此次纳税的税 率是多少？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
税率的计算公 式是什么？
应纳税额 税率= ×100% 各种收入
2.一个汽车配件厂九月份实现增值额800万 元，共缴纳增值税136万元。此次纳税的税 率是多少？
解答： 136÷800×100%=17%
答：此次纳税的税率是17%。 你答对了吗？
四、课堂小结
问 什么是税率？
应纳税额与各种收入（销售额、营业额 ……）的比率叫做税率。
问 税率的计算公式是什么？
应纳税额 税率= ×100% 各种收入
这3500元不 需要纳税。
动手算一算吧！ 解答： （5000－ 3500）×3%＝45（元）
答：她应缴个人所得税45元。 解决有关个人所得税的实际问题 时，要注意什么？ 要扣除免征部分。
1.某商场7月份营业额78000元，按规定按营 业额的5%缴营业税，求这个商场7月份应纳 的营业税是多少，就是求（ 78000 ）的（ 5 ）%是多少，用（ 乘 ）法计算。数 量关系式是（ 营业额×税率=应纳税额 ）。
第2课时 税率和利率 税率
你知道用于交通、 是的，今天我们 国防等事业的钱 就来学习纳税到 是公民纳 是从哪来的吗？ 底是怎么一回事。 税得来的。
六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
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学校购买一个肺活量测试仪一共要 多少元？
六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
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这节课你有什么收获？
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六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
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①增值税17%（或13%）。 ②消费税根据消费品种不同从3%到 50%不等。 ③营业税分行业从3%至20%不等。 如交通行业5%，娱乐行业20%。 ④个人所得税按收入的高低从5%到 45%不等。
4.回顾解题过程，你有什么体会？有什 么想说的？
自学课本第97页内容，思考： 1.什么是纳税？为什么要纳税 ？ 2.你是怎样理解“按营业额的5%缴纳 营业税”的？
3.怎样计算“60×5%”？在相应的方框 中写出过程。
4.回顾解题过程，你有什么体会？有什 么想说的？
六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT) 六年级上册数学优秀课件- 纳税问题苏教版(共21张PPT)
纳税
唐刘学校六（3）班
通过本课学习，我们要知道： 1.什么是纳税？为什么要纳税 ？ 2.怎样计算纳税额？ 3.通过学习，你还知道纳税的哪些知识？
自学课本第97页内容，思考，与同学 交流：
1.什么是纳税？为什么要纳税 ？ 2.你是怎样理解“按营业额的5%缴纳 营业税”的？
3.怎样计算“60×5%”？在相应的方框 中写出过程。
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冀教版六年级上册数学《税收》百分数的应用说课教学复习课件
7000+490=7490（元） 7490×12=89880（元）
答：每年应缴这两种税共89880元。
税收是国家公共财政最主要的收入形式和来源。
税
国家用收来的税款发展经济、科技、文化、教育
收
和国防等事业。我国现行的主要税种有营业税、
问
增值税和个人所得税等。
题
营业税=营业额×税率
1 国家规定，买房的一方过户时，购房面积在90平方米以下的首套 房按房价的1%缴纳契税，购房面积在90平方米以上的首套房按房 价的1.5%缴纳契税。王叔叔买了一套88平方米的房子，花了85万 元，过户时需要缴纳多少契税?
答：李先生应缴纳契税9000元。
六年级数学·上 新课标[冀教] 第3单元
3 简单应用
第1课时
课件
城市绿地
指以自然植被和人工植被为主要存在形态的城市用地。 人工植被
自然植被
某房地产公司建“安康小区”,城市规划要求绿地的面 积至少要达到小区面积的30%。这个小区的绿地面积至少 要达到多少平方米?
这个小区占地 9500平方米。
答：这笔稿费是3200元。
7 绿叶中介公司为顾客出售房屋收取2%的中介费。绿叶中介公司为李先 生出售一套房屋，收取中介费12000元。李先生卖房要缴纳1.5%的契 税，李先生应缴纳契税多少元？ 解：设李先生房屋售价是 x 元。 2% x =12000 x=12000÷0.02
x=600000 600000×1.5%=9000（元）
x =60 答：这家餐厅有60万元营业额没有纳税。
6 张老师为一个出版社写了一份稿件，获得一笔稿费，按照规定，其中 800元是不用交税的，超出800元的部分，要按照14%的税率缴税。张 老师一共要缴税336元，这笔稿费是多少元？
答：每年应缴这两种税共89880元。
税收是国家公共财政最主要的收入形式和来源。
税
国家用收来的税款发展经济、科技、文化、教育
收
和国防等事业。我国现行的主要税种有营业税、
问
增值税和个人所得税等。
题
营业税=营业额×税率
1 国家规定，买房的一方过户时，购房面积在90平方米以下的首套 房按房价的1%缴纳契税，购房面积在90平方米以上的首套房按房 价的1.5%缴纳契税。王叔叔买了一套88平方米的房子，花了85万 元，过户时需要缴纳多少契税?
答：李先生应缴纳契税9000元。
六年级数学·上 新课标[冀教] 第3单元
3 简单应用
第1课时
课件
城市绿地
指以自然植被和人工植被为主要存在形态的城市用地。 人工植被
自然植被
某房地产公司建“安康小区”,城市规划要求绿地的面 积至少要达到小区面积的30%。这个小区的绿地面积至少 要达到多少平方米?
这个小区占地 9500平方米。
答：这笔稿费是3200元。
7 绿叶中介公司为顾客出售房屋收取2%的中介费。绿叶中介公司为李先 生出售一套房屋，收取中介费12000元。李先生卖房要缴纳1.5%的契 税，李先生应缴纳契税多少元？ 解：设李先生房屋售价是 x 元。 2% x =12000 x=12000÷0.02
x=600000 600000×1.5%=9000（元）
x =60 答：这家餐厅有60万元营业额没有纳税。
6 张老师为一个出版社写了一份稿件，获得一笔稿费，按照规定，其中 800元是不用交税的，超出800元的部分，要按照14%的税率缴税。张 老师一共要缴税336元，这笔稿费是多少元？
冀教版数学六年级上册《税收》课件.PPT
缴纳的税款叫应纳税额。
应纳税额与各种收入（销售额、营业额、‥‥‥） 的比率叫做税率。
应纳税额 税率 100% 各种收入
应纳税额 各种收入 税率
应纳税额 各种收入 税率
例1 一家饭店十月份的营业额约是30万元。如
果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店
十月份应缴纳营业税约多少万元？ 30万元 ——营业额（收入）
一家汽车运输公司10月 份的营业额是260000元。缴 纳营业税13000，营业税的 税率是多少？
试一试：李华买了一辆5200元的摩托车。 按规定，买摩托车要缴纳10%的车辆购置税。 他买这辆摩托车一共要花多少元？ 练一练：一家保险公司去年全年缴纳营业 税31万元。如果按营业额的5%缴纳营业税， 去年该保险公司的营业额是多少万元？
妈妈应缴纳个人所得税：
（3800-3500）×3% =300×3% =9（元） 答：妈妈应缴纳个人 所得税9元。
爸爸应缴纳个人所得税：
4500元 3500元
4500-3500=1000（元）
1000元
1000 ×3% =30（元
答：爸爸应缴纳个人所得税30元。
方法一 5 60×5%=60× 100 =3（万元） 方法二 60×5%=60×0.05=3（万元） 答：应缴纳营业税3万元。
计算某商场5月份商品零售营业税。
５月份的商品零售营业额统计表
家 电 食 品 小 商 品 21 总营 其 业额 他 （万元） 56
类别
服装
营业额 72 （万元）
35
46
营业税的税率是5%。
完成66页课本联系
个人所得税
1.李明的妈妈月收入3800元,爸爸月 收入4500元,他们各应缴纳个人所得 税多少元?
数学北京版六年级上册《纳税》课件公开课
消费税和营业税等几类。
拓展应用
新华书店去年十二月份的营业 额是20万元。如果按营业额的5%缴 纳营业税，这个书店去年十二月份 应缴纳营业税多少万元？
20 × 5% = 1（万元）
拓展应用
为了妈妈的生日，老师全家 在一个饭店吃饭，一共花了300元， 结账时老师索要发票，服务员பைடு நூலகம்： “如果您不要发票，我们就送您 一大瓶可乐，您要是单点，得花 10元呢？”你知道饭店这样做的 秘密吗？（营业税5%）
小学数学 小学六年级上学期第21课
纳税问题
主讲人 刘金茹
北 京 市 房 山 区 良 乡中 心 小 学
纳税的意义：
纳税就是根据国家各种税法的 有关规定，按照一定的比率把集体 或个人收入的一部分缴纳给国家。
纳税的用途：
税收是国家财政收入的主要 来源之一，国家用收来的税款发 展经济、科技、教育、文化和国 防事业。所以说，不论是集体还 是个人，都应该依法纳税，这是 利国利民的好事。
300 × 5% = 15（元）
实践作业
以“纳税问题知多少”为题， 以小组合作的方式，开展课外实践 调查活动，对调查情况进行简单分 析，写一篇调查报告。
税收就是取之于民，用之于民。
《中华人民共和国个人所得税法》 规定，我国公民有依法纳税的义务。
解决问题
爸爸三月份的工资、薪金所得 是3900元。按个人所得税法规定， 每人每月工资、薪金所得扣除3500 元后，余额不超过1500元的部分按 3%的比例缴纳个人所得税。爸爸三 月份应缴纳个人所得税多少元？
妈妈三月份工 资是3400元。
巩固练习
舞蹈演员王华参加一场演出， 取得收入1800元。按个人所得税法 规定，演出收入扣除800元后，余额 不超过3200元的部分按20%的比例缴 纳个人所得税。此次演出后，王华 应该缴纳个人所得税多少元？
拓展应用
新华书店去年十二月份的营业 额是20万元。如果按营业额的5%缴 纳营业税，这个书店去年十二月份 应缴纳营业税多少万元？
20 × 5% = 1（万元）
拓展应用
为了妈妈的生日，老师全家 在一个饭店吃饭，一共花了300元， 结账时老师索要发票，服务员பைடு நூலகம்： “如果您不要发票，我们就送您 一大瓶可乐，您要是单点，得花 10元呢？”你知道饭店这样做的 秘密吗？（营业税5%）
小学数学 小学六年级上学期第21课
纳税问题
主讲人 刘金茹
北 京 市 房 山 区 良 乡中 心 小 学
纳税的意义：
纳税就是根据国家各种税法的 有关规定，按照一定的比率把集体 或个人收入的一部分缴纳给国家。
纳税的用途：
税收是国家财政收入的主要 来源之一，国家用收来的税款发 展经济、科技、教育、文化和国 防事业。所以说，不论是集体还 是个人，都应该依法纳税，这是 利国利民的好事。
300 × 5% = 15（元）
实践作业
以“纳税问题知多少”为题， 以小组合作的方式，开展课外实践 调查活动，对调查情况进行简单分 析，写一篇调查报告。
税收就是取之于民，用之于民。
《中华人民共和国个人所得税法》 规定，我国公民有依法纳税的义务。
解决问题
爸爸三月份的工资、薪金所得 是3900元。按个人所得税法规定， 每人每月工资、薪金所得扣除3500 元后，余额不超过1500元的部分按 3%的比例缴纳个人所得税。爸爸三 月份应缴纳个人所得税多少元？
妈妈三月份工 资是3400元。
巩固练习
舞蹈演员王华参加一场演出， 取得收入1800元。按个人所得税法 规定，演出收入扣除800元后，余额 不超过3200元的部分按20%的比例缴 纳个人所得税。此次演出后，王华 应该缴纳个人所得税多少元？
最新冀教版六年级数学上册五、税收精品课件
单击此处编母版标题样式
• 单击此处编辑母版第文五本样单式元
• 第二级
• 第三级
百分数的应用
• 第四级
• 第五级
税收
2019/9/8
1
单击此处编母版标题样式
教学目标
1、• 单经击历此了处解编税辑收母版的文意本义样、式解决和缴纳营业税有
• 第二级
关的实际• 第问三级题的过程。 • 第四级
2、掌握计算•营第五业级 税的方法，能解答和营业税有
单击此处编母版标题样式
3. 某超市9月份的营业额是48万元，缴纳了 2•.4单万击元此的处营编辑业母税版。文营本业样税式率是多少？
• 第二级
• 第三营级 业额×税率＝营业税
• 第四级
税• 率第五＝级 营业税÷营业额
2.4÷48＝5％（万元）
答：营业税率是5％。
单击此处编母版标题样式
4. 长风五金商处税编率辑母是版5％文。本样这式个商店10月份的营 业额• 第是二多级少元？
•
第三级
• 第营四级业额×税率＝营业税
• 第五级
营业额＝营业税÷税率
490÷5％＝9800（元）
答：这个商店10月份的营业额是9800元。
5月营业税： 230×5％＝11.5（万元）
答：某商场5月份商品零售营业税是11.5万元。
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1按•.单通3•％击第达•此的二运第处级税三输编级率公辑缴司母纳版上营文个业本月样税的式。营上业半额个是月16应.5缴万纳元， 税款多少• 元第四级？
• 第五级
16.5×3％＝0.495（万元） 答：上半个月应缴纳税款0.495万元。
• 第五级
家用手来的税款发展经济、科技、文化、
• 单击此处编辑母版第文五本样单式元
• 第二级
• 第三级
百分数的应用
• 第四级
• 第五级
税收
2019/9/8
1
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教学目标
1、• 单经击历此了处解编税辑收母版的文意本义样、式解决和缴纳营业税有
• 第二级
关的实际• 第问三级题的过程。 • 第四级
2、掌握计算•营第五业级 税的方法，能解答和营业税有
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3. 某超市9月份的营业额是48万元，缴纳了 2•.4单万击元此的处营编辑业母税版。文营本业样税式率是多少？
• 第二级
• 第三营级 业额×税率＝营业税
• 第四级
税• 率第五＝级 营业税÷营业额
2.4÷48＝5％（万元）
答：营业税率是5％。
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4. 长风五金商处税编率辑母是版5％文。本样这式个商店10月份的营 业额• 第是二多级少元？
•
第三级
• 第营四级业额×税率＝营业税
• 第五级
营业额＝营业税÷税率
490÷5％＝9800（元）
答：这个商店10月份的营业额是9800元。
5月营业税： 230×5％＝11.5（万元）
答：某商场5月份商品零售营业税是11.5万元。
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1按•.单通3•％击第达•此的二运第处级税三输编级率公辑缴司母纳版上营文个业本月样税的式。营上业半额个是月16应.5缴万纳元， 税款多少• 元第四级？
• 第五级
16.5×3％＝0.495（万元） 答：上半个月应缴纳税款0.495万元。
• 第五级
家用手来的税款发展经济、科技、文化、
2022冀教版六年级数学上册5.4《税收》优质课课件
税率=
营业税 营业额
你记住了 吗？
×100%
一家大型饭店七月份的营业额是3000万元。 如果按营业额的5%缴纳营业税， 这家饭店七月份应缴纳税款多少万元？
3000×5%=150（万元）
答：这家饭店七月份应缴纳税款150万元。
丰华商场9月份按规定缴 了1.85万元的营业税，他 们纳税的税率为5%.这个 商场9月份的营业额是多 少万元？
冀教版六年级上册
税收
税收是国家财政收入的主要来源， 国家用收来的税款发展经济、科技、 文化、教育和国防等事业。我国现行 的主要税种有营业税、增值税、个人 所得税等。
计算某商场5月份商品零售营业税。
５月份的商品零售营业额统计表
类别
家 电
食 品
小 服装 商品 其他
总营 业额
（万元）
营业额 （万元）
72
20%
20001～ 40000
…
40001～ 60000
25%
30% …
应纳 税额
（元）
500以下 (含500)
税率
5%
501～ 2000
…
2001～ 5001～ 20001～ 40001～ 5000 20000 40000 60000
10%
15%
20%
25%
30% …
聪聪的爸爸月工资是2100元，8月 份的奖金是380元。他8月份应缴 纳个人所得税多少元？
谢谢
在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/62022/5/6May 6, 2022 人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2023年冀教版数学六年级上册税收优选课件
六年级数学上册（JJ） 教学课件
第5单元
百分数的应用
第 6 课时 税 收
一、复习导入
二、探究新知
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
第5单元
百分数的应用
第 6 课时 税 收
一、复习导入
二、探究新知
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
►1Our destiny offers not the cup of despair, but the chalice of opportunity. ►So let us seize it, not in fear, but in gladness. · 命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。 因此，让我们毫无畏惧，满心愉悦地把握命运
►Suffering is the most powerful teacher of life. 苦难是人生最伟大的老师。 ►For man is man and master of his fate. 人就是人，是自己命运的主人。 ►A man can't ride your back unless it is bent. 你的腰不弯，别人就不能骑在你的背上。
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段， 我们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
六年级5.6税收市公开课一等奖省优质课获奖课件
课前导入
公民小知识（每个公民都有依法纳税义务。）
税收是国家财政收入主要起源，国家用收来税款发展 经济、科技、文化、教育和国防等事业。我国现行主 要税种有营业税、增值税和个人所得税等。
第2页
探究新知
计算某商场5月份商品零售营业税。
5月份商品零售营业额统计表
类别 家电 食品 服装 小商品 其它
营业额 （万元）
第12页
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
第13页
第8页
一家饭店九月份按营业额5％缴纳营业税1 250元，这家饭店九月份营业额是多少元 ？
1250÷5%=25000（元） 答：这家饭店九月份营业额是25000元。
第9页
年12月18日，王老师花了98000元买了一辆排量1.6 L家用轿车，按照 财政部和国家税务总局统一要求，按照10%税率征收车辆购置税，王 老师需缴纳多少元车辆购置税?
72
35
46
21
56
总营业额
第3页
先算出总营业 额……
营业税税率 是5%。
税收=营业额×税率
72+35+46+21+56=230（万元） 230×5%=11.5（万元）
答:营业税为11.5万元。
第4页
通达运输企业上个月营业额是16.5万元，按
3%税率缴纳营业税。上个月应缴纳税款多少
万元？
试着列式
说一说你是 怎么想？
第6页
课堂练习
某超市9月份营业额是48万元，缴纳了2.4万营业税。营业 税税率是多少?
营业额×税率=营业税 营业税=营业额÷税率
2.4÷48=5% 答：营业税税率是5%。
第7页
公民小知识（每个公民都有依法纳税义务。）
税收是国家财政收入主要起源，国家用收来税款发展 经济、科技、文化、教育和国防等事业。我国现行主 要税种有营业税、增值税和个人所得税等。
第2页
探究新知
计算某商场5月份商品零售营业税。
5月份商品零售营业额统计表
类别 家电 食品 服装 小商品 其它
营业额 （万元）
第12页
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
第13页
第8页
一家饭店九月份按营业额5％缴纳营业税1 250元，这家饭店九月份营业额是多少元 ？
1250÷5%=25000（元） 答：这家饭店九月份营业额是25000元。
第9页
年12月18日，王老师花了98000元买了一辆排量1.6 L家用轿车，按照 财政部和国家税务总局统一要求，按照10%税率征收车辆购置税，王 老师需缴纳多少元车辆购置税?
72
35
46
21
56
总营业额
第3页
先算出总营业 额……
营业税税率 是5%。
税收=营业额×税率
72+35+46+21+56=230（万元） 230×5%=11.5（万元）
答:营业税为11.5万元。
第4页
通达运输企业上个月营业额是16.5万元，按
3%税率缴纳营业税。上个月应缴纳税款多少
万元？
试着列式
说一说你是 怎么想？
第6页
课堂练习
某超市9月份营业额是48万元，缴纳了2.4万营业税。营业 税税率是多少?
营业额×税率=营业税 营业税=营业额÷税率
2.4÷48=5% 答：营业税税率是5%。
第7页
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教学目标：
1、理解税收的有关知识，能利用百分数的知识解决生活中的简单的税收问题。
2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性.
教学重点：
理解税收的有关知识，会计算纳税额.
Байду номын сангаас教学难点：
个人所得税的计算
教学过程：
一、创设生活情景，激发学生的学习兴趣
1、同学们，你们打过出租车吗?付钱之后你或你的家人曾经主动向的士司机要发票了吗?
“起征点1600元”是什么意思?也就是说这1600元是?
税率5%是谁的5%?“上个月王老师的应拿工资是1960元，王老师该交多少元的个人所得税呢?
xx交完税以后实际只能拿到多少钱呢?
2、“王老师的先生月工资不到2100元，11月份他交了22.5元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资?”
四、巩固练习
二、营业税的理解与应用
1、现在老师就来和大家一起算一笔帐。
出示：“一辆出租车每天的营业额大约是600元，按国家规定要缴纳5%的营业税”。
你从中获得了哪些信息?
5%是谁的5%?(板书营业额)国家按一定的百分率来收税，这个百分率称作税率。
谁能提出个一个问题呢?(每天要交多少的税我们也给它个名称叫应纳税额，板书应纳税额)应纳税额怎样算?
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：
一、复习
1、口答算式。
(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?
(3)1000元的8%是多少?(4)50万元的20%是多少?
小学六年级上册数学《税收》公开课
教学设计模板
了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。下面就是我给大家带来的小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板，希望能帮助到大家!
小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板一
教学内容：
第十一册106页例8
主题
1.你能为自觉纳税设计一句广告语吗?
2.如果我是税务稽查员，如何防止偷税、漏税行为?
3.我们能为纳税做些什么?
板书设计：
纳税
各种收入×税率=应纳税额
230×5%=11.5(万元)
小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板三
教学目标：
1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。
(4)让学生独立完成?
4、看课本98页内容。读一读，什么是纳税?什么是税率?
三、练习
1、巩固练习：练习三十二第4题。(要点：5%对应的单位“1”是营业额，7%对应的单位“1”是营业税。)
2、依据第5题，学生各自发表意见。
题目要求每天要交多少的税就是求什么?怎样列式?
600×5%=30(元)
600，5%，30各表示什么?
2、南京市有许多出租车，如果我们每个人打车都不要发票，猜一猜，国家一个月就会有多大损失呢?
出示教师调查的数据和推算的结果。(720万元)
现在还有很多边远地区的孩子没有学校上学。建一所希望小学大约要20万元，用这些钱可以建多少所得希望小学呢?
二、了解纳税及其作用
1.你知道哪些纳税的知识?
2.那今天这节课你还想学习哪些纳税方面的知识?
(什么是纳税?为什么要纳税?怎样纳税?……)
3.要想更多更准确地了解这方面的知识，可以通过什么样的方法或途径来学习呢?
(看书、查资料、上网、去税务局或向税务局的亲戚朋友了解这方面的知识……)
4、让学生自由说一说
一、谈话导入
昨天我去“大清花”饺子馆吃了一餐饺子，味道可真不错!一共用了168元，收银员找钱时还主动给了我一张发票，你能评价一下这种做法吗?
对，这个餐厅知法、守法，开发票对谁有好处?
开发票减少了餐厅的利润，但却增加了国家的税收，看来越来越多的人具有了纳税意识，今天我们就一起来学习有关纳税的知识。
板书：纳税
720÷20=36(所)
看到这些数据之后你有什么感受呀?
3、昨天王老师到麦当劳宁海路店进行了调查，请看屏幕。
“麦当劳宁海路店十一月份交5%的营业税9.2万元，该店十一月份的营业额是多少万元?”
三、个人所得税的理解与应用
刚才讲的都是营业税，其实税的种类是很多的。
1、王老师工作一个月要拿，工资达到了一定的数额就要缴纳什么税?国家对个人所得税的规定是这样的：个人所得税起征点是1600元，超出部分500元以内按5%的税率交税
板书：2100+380-2000=480(元)
480×5%=24(元)
xx大家，我一定会依法纳税的!
三、xx
xx1—4题
四、总结
今天这节课，我们借助网络、运用百分数的知识解决了纳税中的数学问题，知道了运用各种收入×税率=应纳税额的方法来计算要交的税!对于今天所学的知识，大家还有没有疑问?
如果没有，那老师这有几个话题想和同学们一起探讨!
2、什么是比率?
二、新授
1、阅读P72-73页有关纳税的内容。说说：什么是纳税?
2、税率的认识。
(1)说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
(2)试说以下税率表示什么。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么?
有人人打车要发票，有的人不要，谁能说说要发票有什么好处?
刚才有同学提到了纳税，你们想了解有关税收的知识吗?今天这节课我们就来学习。板书课题。
2、各行各业都收，国家收的税都用到哪些地方了呢?
小结：同学们，道路改造，城市绿化，教育投入，国防建设等都离不开税收，我们国家的税收是取之于民用之于民。倘若大家都不按章纳税，我们的城市能这么美丽吗?国家的建设能飞速发展吗?
小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板二
教学内容：
冀教版六年级72、73页
教学目标：
1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。
2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。
3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。
重点难点：
会解答有关税收的实际问题。
教具准备：
学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。教学过程：
纳税就是根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是件利国利民的大事，只要人人都有纳税意识，我们的国家一定会更加繁荣、富强!
5、说得很好，同学们通过刚才的学习已经了解了什么是纳税，为什么纳税，可作为小学生，光了解这些还不够，还应争当小纳税人，学会怎样纳税!教师介绍上网查询内容，纳税有哪几个步骤?()
那你会哪种税种的计算方法?(消费税、营业税……)
都会算了吗?看这道题会算吗?(例1)
板书：230×5%=11.5(万元)
230是什么?5%是什么?230×5%表示什么?
6、看来同学们没吹牛，确实会算营业税了，关于其它税种的计算还有什么问题或难以理解的地方吗?
可能说，什么是应纳税所得额。
师：谁能帮助他?个人所得税怎样计算?
对前面学习的内容还有什么疑问吗?没有问题的话老师就要来考考大家了
1.某公司购买了一批总价400万元的的进口设备，按7%交纳关税，该公司要缴纳关税多少万元?
2.一家运输公司10月份的营业额是260000元，缴纳了7800元营业税，税率是多少?
3.小明的爸爸看中了一辆标价138000元的本田雅阁，买车还需要缴纳10%的车辆购置税，购置这辆车一共要付多少钱呢?
在这几个步骤中，哪个与数学密切相关?要运用到哪部分数学知识?(百分数、百分数的计算)
究竟怎样运用这部分知识呢?谁知道如何纳税?怎样计算税款?
(应纳税额与各种收入的比率叫税率。应纳税额=各种收入×税率)板书公式：各种收入×税率=应纳税额
应纳税额简单的说就是指什么?(应交的税款)
各种收入呢?是一定的吗?税率是一定的吗?你了解哪些税率(不同的税率)那我选这个3%的来还!为什么不行?(根据税种选择税率来还。)
师：会算个人所得税的请举手!看来个人所得税的计算靠自学还真有点难度，不急，我们一起解决它!哪些人要交个人所得税?
师：对，只要有工资收入的公民都有可能要交个人所得税!
(出示：个人所得税图表)
能看懂吗?什么意思?
帮我算算好吗?(猜猜我的工资收入?)
好吧，就透露这个秘密给你们，我上个月的工资收入是2100元，奖金是380元，该怎样算我的个人所得税?
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么?3、税款计算
(1)出示例5(课本99页)
一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?
(2)理解：这里的5%表示什么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)(3)要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?
4.某商场的10月份的营业额是200万元，按规定缴纳了6%营业税，营业税中的5%用于城市建设，该商场10月份缴纳的城市建设税是多少万元?
五、全课小结
通过今天这节课的学习你有哪些收获呢?
教师：依法纳税人人有责，依法纳税从我做起，
六、提高练习
(较复杂的个人所得税的计算题略)
七、课外延伸
计算父母上个月的个人所得税
1、理解税收的有关知识，能利用百分数的知识解决生活中的简单的税收问题。
2、通过学习，使学生建立正确的纳税观，懂得纳税的重要性.
教学重点：
理解税收的有关知识，会计算纳税额.
Байду номын сангаас教学难点：
个人所得税的计算
教学过程：
一、创设生活情景，激发学生的学习兴趣
1、同学们，你们打过出租车吗?付钱之后你或你的家人曾经主动向的士司机要发票了吗?
“起征点1600元”是什么意思?也就是说这1600元是?
税率5%是谁的5%?“上个月王老师的应拿工资是1960元，王老师该交多少元的个人所得税呢?
xx交完税以后实际只能拿到多少钱呢?
2、“王老师的先生月工资不到2100元，11月份他交了22.5元的个人所得税，他三月份实际拿了多少元的工资?”
四、巩固练习
二、营业税的理解与应用
1、现在老师就来和大家一起算一笔帐。
出示：“一辆出租车每天的营业额大约是600元，按国家规定要缴纳5%的营业税”。
你从中获得了哪些信息?
5%是谁的5%?(板书营业额)国家按一定的百分率来收税，这个百分率称作税率。
谁能提出个一个问题呢?(每天要交多少的税我们也给它个名称叫应纳税额，板书应纳税额)应纳税额怎样算?
2、在计算税款的过程中，加深学生对社会现象的理解，提高解决问题的能力。
3、增强学生的法制意识，使学生知道每个公民都有依法纳税的义务。
教学重点：税额的计算。
教学难点：税率的理解。
教学过程：
一、复习
1、口答算式。
(1)100的5%是多少?(2)50吨的10%是多少?
(3)1000元的8%是多少?(4)50万元的20%是多少?
小学六年级上册数学《税收》公开课
教学设计模板
了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。下面就是我给大家带来的小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板，希望能帮助到大家!
小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板一
教学内容：
第十一册106页例8
主题
1.你能为自觉纳税设计一句广告语吗?
2.如果我是税务稽查员，如何防止偷税、漏税行为?
3.我们能为纳税做些什么?
板书设计：
纳税
各种收入×税率=应纳税额
230×5%=11.5(万元)
小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板三
教学目标：
1、使学生知道纳税的含义和重要意义，知道应纳税额和税率的含义，以根据具体的税率计算税款。
(4)让学生独立完成?
4、看课本98页内容。读一读，什么是纳税?什么是税率?
三、练习
1、巩固练习：练习三十二第4题。(要点：5%对应的单位“1”是营业额，7%对应的单位“1”是营业税。)
2、依据第5题，学生各自发表意见。
题目要求每天要交多少的税就是求什么?怎样列式?
600×5%=30(元)
600，5%，30各表示什么?
2、南京市有许多出租车，如果我们每个人打车都不要发票，猜一猜，国家一个月就会有多大损失呢?
出示教师调查的数据和推算的结果。(720万元)
现在还有很多边远地区的孩子没有学校上学。建一所希望小学大约要20万元，用这些钱可以建多少所得希望小学呢?
二、了解纳税及其作用
1.你知道哪些纳税的知识?
2.那今天这节课你还想学习哪些纳税方面的知识?
(什么是纳税?为什么要纳税?怎样纳税?……)
3.要想更多更准确地了解这方面的知识，可以通过什么样的方法或途径来学习呢?
(看书、查资料、上网、去税务局或向税务局的亲戚朋友了解这方面的知识……)
4、让学生自由说一说
一、谈话导入
昨天我去“大清花”饺子馆吃了一餐饺子，味道可真不错!一共用了168元，收银员找钱时还主动给了我一张发票，你能评价一下这种做法吗?
对，这个餐厅知法、守法，开发票对谁有好处?
开发票减少了餐厅的利润，但却增加了国家的税收，看来越来越多的人具有了纳税意识，今天我们就一起来学习有关纳税的知识。
板书：纳税
720÷20=36(所)
看到这些数据之后你有什么感受呀?
3、昨天王老师到麦当劳宁海路店进行了调查，请看屏幕。
“麦当劳宁海路店十一月份交5%的营业税9.2万元，该店十一月份的营业额是多少万元?”
三、个人所得税的理解与应用
刚才讲的都是营业税，其实税的种类是很多的。
1、王老师工作一个月要拿，工资达到了一定的数额就要缴纳什么税?国家对个人所得税的规定是这样的：个人所得税起征点是1600元，超出部分500元以内按5%的税率交税
板书：2100+380-2000=480(元)
480×5%=24(元)
xx大家，我一定会依法纳税的!
三、xx
xx1—4题
四、总结
今天这节课，我们借助网络、运用百分数的知识解决了纳税中的数学问题，知道了运用各种收入×税率=应纳税额的方法来计算要交的税!对于今天所学的知识，大家还有没有疑问?
如果没有，那老师这有几个话题想和同学们一起探讨!
2、什么是比率?
二、新授
1、阅读P72-73页有关纳税的内容。说说：什么是纳税?
2、税率的认识。
(1)说明：纳税的种类很多，应纳税额的计算方法也不一样。应纳税额与各种收入的比率叫做税率。一般是由国家根据不同纳税种类定出不同的税率。
(2)试说以下税率表示什么。
A、商店按营业额的5%缴纳个人所得税。这里的5%表示什么?
有人人打车要发票，有的人不要，谁能说说要发票有什么好处?
刚才有同学提到了纳税，你们想了解有关税收的知识吗?今天这节课我们就来学习。板书课题。
2、各行各业都收，国家收的税都用到哪些地方了呢?
小结：同学们，道路改造，城市绿化，教育投入，国防建设等都离不开税收，我们国家的税收是取之于民用之于民。倘若大家都不按章纳税，我们的城市能这么美丽吗?国家的建设能飞速发展吗?
小学六年级上册数学《税收》公开课教学设计模板二
教学内容：
冀教版六年级72、73页
教学目标：
1、经历了解税收的意义、解决有关税收实际问题的过程。
2、了解税收的有关知识，会解答有关税收的实际问题。
3、体会税收在国家建设中的重要作用，培养依法纳税的意识。
重点难点：
会解答有关税收的实际问题。
教具准备：
学生课前去进行各种税种的调查，初步了解它们的含义。教学过程：
纳税就是根据国家各种税法的规定，按照一定的比率，把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，纳税是件利国利民的大事，只要人人都有纳税意识，我们的国家一定会更加繁荣、富强!
5、说得很好，同学们通过刚才的学习已经了解了什么是纳税，为什么纳税，可作为小学生，光了解这些还不够，还应争当小纳税人，学会怎样纳税!教师介绍上网查询内容，纳税有哪几个步骤?()
那你会哪种税种的计算方法?(消费税、营业税……)
都会算了吗?看这道题会算吗?(例1)
板书：230×5%=11.5(万元)
230是什么?5%是什么?230×5%表示什么?
6、看来同学们没吹牛，确实会算营业税了，关于其它税种的计算还有什么问题或难以理解的地方吗?
可能说，什么是应纳税所得额。
师：谁能帮助他?个人所得税怎样计算?
对前面学习的内容还有什么疑问吗?没有问题的话老师就要来考考大家了
1.某公司购买了一批总价400万元的的进口设备，按7%交纳关税，该公司要缴纳关税多少万元?
2.一家运输公司10月份的营业额是260000元，缴纳了7800元营业税，税率是多少?
3.小明的爸爸看中了一辆标价138000元的本田雅阁，买车还需要缴纳10%的车辆购置税，购置这辆车一共要付多少钱呢?
在这几个步骤中，哪个与数学密切相关?要运用到哪部分数学知识?(百分数、百分数的计算)
究竟怎样运用这部分知识呢?谁知道如何纳税?怎样计算税款?
(应纳税额与各种收入的比率叫税率。应纳税额=各种收入×税率)板书公式：各种收入×税率=应纳税额
应纳税额简单的说就是指什么?(应交的税款)
各种收入呢?是一定的吗?税率是一定的吗?你了解哪些税率(不同的税率)那我选这个3%的来还!为什么不行?(根据税种选择税率来还。)
师：会算个人所得税的请举手!看来个人所得税的计算靠自学还真有点难度，不急，我们一起解决它!哪些人要交个人所得税?
师：对，只要有工资收入的公民都有可能要交个人所得税!
(出示：个人所得税图表)
能看懂吗?什么意思?
帮我算算好吗?(猜猜我的工资收入?)
好吧，就透露这个秘密给你们，我上个月的工资收入是2100元，奖金是380元，该怎样算我的个人所得税?
B、某人彩票中奖后，按奖金的20%缴纳个人所得税。这里的20%表示什么?3、税款计算
(1)出示例5(课本99页)
一家大型饭店十月份的营业额是30万元。如果按营业额的5%缴纳营业税，这家饭店十月份应缴纳营业税多少万元?
(2)理解：这里的5%表示什么?(应缴纳营业税款占营业额的百分比。)(3)要求“应缴纳营业税款多少”就是求什么?
4.某商场的10月份的营业额是200万元，按规定缴纳了6%营业税，营业税中的5%用于城市建设，该商场10月份缴纳的城市建设税是多少万元?
五、全课小结
通过今天这节课的学习你有哪些收获呢?
教师：依法纳税人人有责，依法纳税从我做起，
六、提高练习
(较复杂的个人所得税的计算题略)
七、课外延伸
计算父母上个月的个人所得税