高考语文专项解析：现代文阅读(历年真题)
往年高考语文试卷真题答案
一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）论述类文本阅读1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章开篇即点明我国垃圾分类的困境，紧接着用具体数据说明垃圾产量逐年增加，垃圾处理方式存在缺陷。
B. 文章从垃圾产量、处理方式、政策法规、公民意识等方面分析了我国垃圾分类的现状，条理清晰。
C. 文章指出垃圾分类政策实施困难的原因，如政策不完善、公民意识淡薄等。
D. 文章最后强调提高公民意识是解决垃圾分类问题的关键。
答案：C2. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章在论述垃圾分类政策实施困难的原因时，运用了举例论证的方法，增强了说服力。
B. 文章在论述提高公民意识的重要性时，使用了对比论证的方法，突出了公民意识的重要性。
C. 文章在论述垃圾分类政策实施过程中，提到了政府、企业、公民等多方面的责任，体现了作者的全局观念。
D. 文章在论述垃圾分类的出路时，提出了“政府主导、企业参与、公民自觉”的解决方案，具有实际操作性。
答案：B（二）文学类文本阅读3. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 小说以“我”的视角展开叙述，使读者能够更加真实地感受到故事情节。
B. 小说中的环境描写细腻生动，如“夏日的阳光透过树叶，洒在青石板上，热气腾腾”等，为故事增添了氛围。
C. 小说中的对话描写生动有趣，如“你是我见过的最丑的猪”等，展现了人物性格。
D. 小说结尾出人意料，给人以深刻印象。
答案：B4. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 小说通过对“我”和猪的对比，揭示了社会现实，批判了人性中的丑恶。
B. 小说通过对“我”和猪的互动，展现了人与动物之间的关爱。
C. 小说通过“我”的成长历程，表达了作者对人生的感悟。
D. 小说结尾点明了主题，即“美丑不分，善恶难辨”。
答案：D二、古代诗文阅读（一）默写常见的名句名篇1. 知之者不如好之者，好之者不如______。
往年高考语文试卷及答案详解
一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）阅读下面的文字，完成1—3题。
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章以“我的童年”为线索，通过对童年记忆的回顾，展现了作者对家乡的眷恋之情。
B. 文中“那些夜晚，我常常躺在妈妈的怀里，听着她讲述着关于家乡的故事，那些故事就像一盏盏明灯，照亮了我童年的夜晚”一句，运用了比喻的修辞手法，形象地描绘了作者对家乡的怀念。
C. 文章结尾“家乡，永远是我心中最温暖的地方”一句，表达了作者对家乡的深深眷恋。
D. 文章整体上采用了平实的语言，没有过多的修饰，使得读者能够更加真实地感受到作者的情感。
答案：C解析：C项中，“永远是我心中最温暖的地方”并非直接表达对家乡的眷恋，而是通过这句话，将家乡与“温暖”这一情感联系起来，使得读者能够感受到作者对家乡的情感。
（二）阅读下面的文字，完成4—6题。
4.下列关于这篇小说情节的概括，不正确的一项是（3分）A. 小女孩因为偷苹果而被父亲责打，最终导致她离家出走。
B. 小女孩离家出走后，遇到了一位好心的老人，老人帮助她找到了回家的路。
C. 小女孩回到家后，父亲意识到自己的错误，决定改变自己的教育方式。
D. 文章通过小女孩的经历，揭示了家庭教育的重要性。
答案：A解析：A项中，“小女孩因为偷苹果而被父亲责打”这一情节在原文中并未提及，属于无中生有。
（三）阅读下面的文字，完成7—9题。
7.下列关于这篇小说主题的概括，不正确的一项是（3分）A. 文章通过小女孩的经历，探讨了家庭教育对个体成长的影响。
B. 文章揭示了家庭教育中存在的问题，如过度惩罚、忽视孩子的情感需求等。
C. 文章呼吁家长要关注孩子的内心世界，尊重孩子的个性和需求。
D. 文章主题是“爱”，强调家长要给予孩子无条件的爱。
答案：D解析：D项中，“爱”并非文章的主题，文章的主题是通过小女孩的经历，探讨家庭教育对个体成长的影响。
二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成10—13题。
高考语文试卷真题解析答案
一、现代文阅读（25分）阅读下面文章，完成下面小题。
【小题1】（5分）下列关于这篇文章内容的理解和分析，正确的一项是（）A. 作者通过对比自己与妻子的不同生活方式，表达了对传统生活方式的怀念。
B. 文章中提到“现在的生活节奏加快，人们更注重效率和便利”，这表明现代生活节奏的加快是人们怀念传统生活方式的原因。
C. 文章最后一句“也许，这就是生活吧”，表达了作者对生活的无奈和妥协。
D. 作者通过描写自己与妻子的生活细节，展现了两代人之间的差异和矛盾。
【答案】D【解析】A项，文章并未表达对传统生活方式的怀念；B项，虽然文章提到现代生活节奏加快，但并非是怀念传统生活方式的原因；C项，文章最后一句表达的是对生活的感悟，而非无奈和妥协。
D项正确，文章通过描写作者与妻子的生活细节，展现了两代人之间的差异和矛盾。
【小题2】（10分）请从文章中找出以下词语的出处，并简要分析其在文中的含义。
①“渐渐” ②“悠哉”【答案】①“渐渐”出处：作者在描述自己与妻子生活方式的转变时，用“渐渐”一词表达了这个转变是缓慢的，渐进的。
②“悠哉”出处：作者在回忆传统生活方式时，用“悠哉”一词形容那种闲适、自在的生活状态。
【解析】①“渐渐”一词在文中表示生活方式的转变是缓慢的，渐进的，体现了作者对生活变化的感受。
②“悠哉”一词在文中表示传统生活方式的闲适、自在，与现代社会快节奏的生活形成对比，表达了作者对传统生活方式的怀念。
二、古代诗文阅读（34分）阅读下面诗歌，完成下面小题。
【小题1】（5分）下列关于这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 诗歌通过对自然景物的描写，抒发了诗人对美好生活的向往。
B. 诗歌中的“芳草萋萋鹦鹉洲”一句，运用了拟人手法，将芳草拟人化。
C. 诗歌最后一句“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”，表达了诗人对远方亲人的思念。
D. 诗歌的意境清新淡雅，给人以宁静、舒适的感受。
【答案】B【解析】A项，诗歌通过对自然景物的描写，确实抒发了诗人对美好生活的向往；C项，诗歌最后一句表达了诗人对远方亲人的思念；D项，诗歌的意境清新淡雅，给人以宁静、舒适的感受。
历年高考真题语文试卷及答案详解
#### 一、现代文阅读真题内容：阅读下面的文字，完成1~3题。
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题——为谁创作、为谁立言？同志强调：文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。
人民是创作的源头活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。
目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
我们常常听到这样的说法：现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家想象力的前面。
是的，我们有幸生活在这样一个日新月异的时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。
这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。
对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约……答案详解：1. 根据文段，文学艺术创作的根本问题是什么？- 答案：为谁创作、为谁立言的问题。
2. 文段中提到文艺界普遍认识到什么？- 答案：只有与身处的时代积极互动，深刻回应时代重大命题，才会获得艺术创作的蓬勃生机。
3. 文段中提到作家、艺术家在创作实践中面临什么困难？- 答案：现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。
#### 二、文言文阅读真题内容：阅读下面的文言文，完成4~6题。
《孟子·离娄上》孟子曰：“人之所以异于禽兽者几希，庶民去之，君子存之。
庶民去之，所以为人也；君子存之，所以为君子也。
恭俭，礼也；推辞，让也；无难非，敬也。
分人以财谓之惠，教诲人以善谓之忠，为天下得人者谓之仁。
是故君子可欺以其方，难以其辞。
是以君子多欲则贪慕富贵，少欲则易足，多求则奢，少求则易足。
是以君子乐得其道，非忧其贫；忧其贫，非乐道也。
君子忧道不忧贫，贫者士之常也，不得为贫者忧也。
”答案详解：4. “庶民去之，君子存之”中的“去”是什么意思？- 答案：摒弃、丢弃。
高考语文往年真题试卷及答案
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成下列小题。
【甲】①历史与文化的积淀，往往赋予一个词语丰富的内涵。
当我们谈论“酒”时，不仅仅想到酒精、酒精度，还会想到酒香、酒风、酒桌、酒席、酒令、酒话、酒德、酒令、酒宴、酒杯等与之相关的文化现象。
因此，可以说，酒是一种文化，一种承载着丰富情感和故事的文化。
②酒文化源远流长，可以追溯到远古时代。
据考古发现，早在新石器时代，我国就已经出现了酿酒技术。
随着历史的发展，酒文化逐渐丰富起来，形成了独特的酒文化体系。
酒文化不仅仅体现在酒的制作工艺上，还体现在饮酒的方式、饮酒的场合、饮酒的礼仪等方面。
③酒作为一种饮品，自古以来就与人们的生活密切相关。
在中国古代，酒不仅是日常生活中的必需品，还是重要的社交工具。
酒席上的饮酒活动，往往伴随着诗歌、音乐、舞蹈等艺术形式，形成了一种独特的酒文化现象。
此外，酒文化还与宗教、政治、经济等领域密切相关。
④酒文化在我国古代文学中占有重要地位。
许多古代诗人、文学家都曾以酒为题材创作了大量脍炙人口的诗篇。
如李白的《将进酒》、杜甫的《月夜忆舍弟》等，都表达了诗人对酒的喜爱和饮酒的豪情。
⑤然而，随着社会的发展，酒文化也面临着一些挑战。
过度饮酒、酒驾等不良现象给社会带来了诸多问题。
因此，我们需要正确认识酒文化，传承和弘扬优秀的酒文化，同时警惕和抵制不良酒文化。
【乙】①“命运共同体”这一概念，最早由德国哲学家康德提出。
他认为，人类只有联合起来，才能克服自身的局限，实现自由和平等。
后来，这一概念被广泛应用于国际关系、国际政治等领域。
②在全球化时代，各国之间的联系日益紧密，形成了你中有我、我中有你的命运共同体。
这种命运共同体关系，使得各国之间的合作成为必然趋势。
正如习近平总书记所说：“人类命运休戚与共，我们要携手应对各种全球性挑战。
”③构建人类命运共同体，需要各国政府、国际组织、民间团体等多方共同努力。
首先，各国政府应秉持相互尊重、平等互利的原则，推动国际政治经济新秩序的建立。
高考试卷语文详解及答案
一、现代文阅读（25分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）阅读下面的文字，完成下面小题。
（10分）随着互联网的普及，网络文学逐渐成为一种重要的文学形态。
网络文学以其独特的审美特征和广泛的受众群体，对传统文学产生了深远的影响。
然而，网络文学也存在一些问题，如内容低俗、抄袭成风等。
对此，我们需要辩证地看待网络文学，既要看到其积极的一面，也要正视其存在的问题。
1. 根据文段内容，下列说法正确的一项是（）A. 网络文学是一种新兴的文学形态，对传统文学产生了深远的影响。
B. 网络文学内容低俗，抄袭成风，已经完全取代了传统文学。
C. 网络文学和传统文学各有特点，应该相互借鉴，共同发展。
D. 我们应该完全否定网络文学，只关注传统文学。
答案：C解析：A项错误，原文提到网络文学对传统文学产生了深远的影响，但并未说已经完全取代了传统文学。
B项错误，原文并未说网络文学已经完全取代了传统文学。
D项错误，原文提到我们需要辩证地看待网络文学，不能完全否定。
2. 文中“辩证地看待网络文学”指的是什么？答案：辩证地看待网络文学指的是既要看到网络文学的积极一面，如独特的审美特征和广泛的受众群体，也要正视其存在的问题，如内容低俗、抄袭成风等。
解析：根据原文“辩证地看待网络文学，既要看到其积极的一面，也要正视其存在的问题”可知。
（二）阅读下面的文字，完成下面小题。
（15分）以下是一段关于环境保护的文章，请根据文章内容回答问题。
随着经济的快速发展，环境污染问题日益严重。
空气污染、水污染、土壤污染等环境问题已经严重威胁到人类的生存和发展。
为了保护环境，我们需要采取以下措施：1. 加强环保宣传教育，提高全民环保意识。
2. 严格环境法规，加大对污染企业的处罚力度。
3. 发展绿色能源，减少对传统能源的依赖。
4. 建立健全环境监测体系，及时发现和处理环境问题。
1. 文章主要讨论了什么问题？答案：文章主要讨论了环境污染问题及其危害。
解析：根据文章第一段“随着经济的快速发展，环境污染问题日益严重”可知。
高中语文2024届高考复习现代文阅读专项练习(共五篇,附参考答案和解析)
高考语文现代文阅读专项练习班级考号姓名总分一、清明两忆(节选)（肖复兴）①父亲去世那一年，我在北大荒，弟弟在青海。
那时，我们热血沸腾，挥斥方遒，一心只顾“指点江山”，而把两个老人那样毅然决然、毫无情义地抛在家里，像抛在孤寂沙滩的断楫残桨。
我们只顾自己年轻，却忘记了老人的年龄。
②那是1973年秋天，我和弟弟回北京探亲后，我刚刚返回北大荒不几日，而弟弟还在返回青海的途中，父亲去世的电报就打来了。
③家里只剩下了母亲一个人。
好心的街坊问她：“肖大妈，有没有孩子们的地址？找出来，我们帮您打电报！”④从床铺褥子底下，她找出放着的一封封信。
那是我们几个孩子这几年给家中寄来的所有的信。
她看不懂一个字，却完完整整保存完好；虽目不识丁，却能从笔迹中，准确无误辨认出哪封是我或弟弟寄来的。
我回到家后，街坊们告诉我：你妈这老太太真是刚强的人，一滴眼泪都没掉，就等着你们回来。
街坊就是按照信封上的地址，给我和弟弟打去了电报。
⑤匆忙赶回家，母亲正孤零零呆坐在床前，看见了我，站起身来，缓缓地走到我的面前，望着我半天没有说话。
家里从来没有过这样的安静，静得我直想落泪。
过了一会儿，母亲才对我说道：你先去谢谢人家街坊，人家帮忙拍的电报！⑥这时候，我才忽然发现母亲已经老了，头发花白了，皱纹像菊花瓣，密密地布满在瘦削的脸上。
算算她的年龄，这一年，她整整七十岁了。
年轻和壮年的时光，一去不返，我却以为她还不老，还可以像以前一样为我们操劳奔波。
⑦那天晚上，我和母亲睡得很晚。
一直到她催我：快睡吧，你回家跑了这么老远！我说：好，就睡，您先睡吧！⑧我确实没有一点儿睡意，心里乱得很。
看着母亲钻进被子，脱掉外衣，忽然，看见她里面穿的内衣，是我读中学时候的运动衣，棕色，翻领，已经很旧，掉了颜色，而且破了洞，被她缝补上了补丁。
补丁是几小块蓝布，和运动衣的颜色不一样，在昏黄的灯光映照下，格外刺眼，像飞出来几块蓝色的箭镞，扑簌簌直射向我。
我的心一阵紧缩，强忍着，没有在母亲的面前掉下眼泪。
高考真题试卷及答案解析语文
一、现代文阅读（本大题共25分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）阅读下面的文字，完成1～3题。
（10分）从“微信”到“微信运动”：社交传播的进化张晓刚①社交，是人类社会最基本的活动。
随着互联网技术的不断发展，社交传播也发生了翻天覆地的变化。
从最初的文字、图片、音频，到现在的短视频、直播，社交传播的内容和形式都发生了巨大的变革。
在这个过程中，“微信”和“微信运动”的出现，无疑标志着社交传播进入了一个全新的时代。
②“微信”作为一款即时通讯工具，自2011年发布以来，迅速占领了全球市场。
它的出现，极大地改变了人们的沟通方式。
在“微信”之前，人们主要通过电话、短信进行沟通，沟通速度慢，费用高。
而“微信”的出现，让人们可以随时随地、低成本地进行沟通。
这种便捷的沟通方式，极大地丰富了人们的社交生活。
③然而，随着“微信”的普及，人们发现，尽管沟通变得更加便捷，但人与人之间的真实互动却越来越少。
人们更多地沉浸在虚拟的社交网络中，忽略了现实生活中的人际关系。
为了解决这个问题，微信团队在2015年推出了“微信运动”。
④“微信运动”是一款记录用户步数的应用。
用户可以通过“微信运动”了解自己的运动情况，并与好友进行互动。
这种互动方式，既可以帮助人们养成良好的运动习惯，也可以增进人与人之间的真实互动。
在“微信运动”推出后，许多用户都积极参与其中，形成了良好的运动氛围。
⑤“微信运动”的成功，不仅在于其独特的互动方式，还在于其背后的社交传播机制。
首先，“微信运动”利用了用户之间的社交关系，将运动数据与社交网络相结合。
这使得用户在分享运动数据的同时，也在无形中传播了健康理念。
其次，“微信运动”通过游戏化的方式，将运动过程变得有趣，从而吸引了更多用户参与。
最后，“微信运动”通过设置不同的运动目标和奖励机制，激励用户不断挑战自我，形成了一种积极的社交氛围。
⑥可以说，“微信”和“微信运动”的出现，是社交传播进化的重要标志。
它们不仅改变了人们的沟通方式，还丰富了人们的社交生活，促进了人与人之间的真实互动。
高考语文阅读真题及答案解析
高考语文阅读真题及答案解析高考语文阅读真题及答案解析一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
文学中有历史。
当今历史学家大都认为，没有什么文献资料不是史料，不但文学作品，即如佛经、道藏、信札、家谱、账本、碑铭等也无一不是，而且随着史学研究领域的拓展，史料范围还在不断扩大。
从“三言二拍”里可以看到晚明市井生活的真实面貌，这对于研究社会史的人几乎是一个常识。
陈寅恪以诗证史，也为大家所熟悉。
但在“五四”以前，史料范围并非如此宽泛，文学作品在大多数史学家眼里也并非史料，有些文献到底属于文学还是史学，一两千年来都没有一致的看法。
神话传说就是如此，其中相当突出的例子是《山海经》。
神话传说是文学，史前时代，无文字可征，只有传说，暂当历史。
三皇五帝至今未曾坐实，但“炎皇子孙”已经成为口头语，甚至成为历史共识。
新的传说还会不断产生，能否成史颇为可疑，但以神话传说研究历史，却是一种重要的方法。
在历史上，《山海经》究竟应归于文学还是史学，曾是死结。
王国维《古史新证》说“而疑古之过，乃并尧、舜、禹之人物而变疑之，其于怀疑之态度及批评之精神不无可取，然惜于在于史材料未尝为充分之处理也。
”这些古史材料就包括《山海经》《穆天子传》等文献。
在《汉书〃艺文志》里，《山海经》列于数术类。
此后该书在目录学里的角色转换过几次，《隋书〃经籍志》将《山海经》列于史部地理类，也就是将它看成史书了。
历史是讲真实的，《山海经》一般被视为荒诞不经，连司马迁写《史记》都不敢采用。
虽然《山海经》里平实的山川地理内容应归于史部，但其中大量的神话故事却显然有悖信史，所以清人编《四库全书》，言其“侈谈神怪，百无一真，是直小说之祖耳”，将其改列于子部小说家类。
这个死结直到“五四”以后才大致解开。
解开的途径有二：一是将《山海经》分而治之，不把它看作一部成于一人一时之书，神话归神话，历史归历史；二是神话中也有历史的成分在，仍可以之证史或补史。
近三年高考语文试卷及答案解析
一、现代文阅读文章：《流浪地球》节选题目：阅读下面的文章，完成下列小题。
【小题1】下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章以“流浪地球”为背景，描绘了人类面临地球毁灭危机时，勇敢抗击外星入侵者的壮丽场景。
B. 文章通过刘启和韩子昂的对话，展现了主人公们在危机面前的坚定信念和勇敢担当。
C. 文章运用了大量的比喻和象征手法，如“地球发动机”、“流浪者”等，增强了文章的文学性和艺术感染力。
D. 文章以未来科技为背景，展现了人类对未知世界的探索精神和面对困境时的团结协作。
答案：A解析：选项A中，“抗击外星入侵者”与原文不符，原文中并未提及外星入侵者。
二、古代诗文阅读文章：《红楼梦》节选题目：阅读下面的文章，完成下列小题。
【小题2】下列对文本的分析鉴赏，不正确的一项是（）A. 文章通过描写贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧，反映了封建社会的腐朽和黑暗。
B. 文章中的人物形象鲜明，如贾宝玉的叛逆、林黛玉的柔弱等，具有很高的艺术价值。
C. 文章运用了大量的象征手法，如贾宝玉的“通灵宝玉”象征着他对自由和真爱的追求。
D. 文章以细腻的笔触描绘了贾府的繁华景象，展现了封建社会的奢华和腐朽。
答案：C解析：选项C中，“通灵宝玉”并非象征着对自由和真爱的追求，而是象征着贾宝玉与众不同的性格和命运。
三、文学常识【小题3】下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）A. 《红楼梦》是我国古代四大名著之一，作者是曹雪芹。
B. 《西游记》是明代小说家吴承恩所著，以唐僧师徒取经为主线，充满了神话色彩。
C. 《三国演义》是明代小说家罗贯中所著，以三国时期的历史为背景，描绘了众多英雄人物。
D. 《水浒传》是明代小说家施耐庵所著，讲述了梁山好汉起义的故事，反映了农民起义的斗争精神。
答案：D解析：选项D中，“反映了农民起义的斗争精神”表述不准确，虽然《水浒传》中有农民起义的元素，但并非其主要内容。
四、作文题目：阅读下面的材料，根据要求写作。
高考语文七套试卷答案及解析
一、现代文阅读【答案】1. A2. B3. C4. D5. 答案：①文章通过描述主人公在雨中偶遇的瞬间情感，展现了人与人之间纯真的情感交流。
②文章通过对比主人公与母亲、邻居的关系，突显了人与人之间情感的疏离。
③文章通过主人公在雨中的感悟，表达了人与人之间需要关爱和理解的主题。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
第一题，根据文章第一段描述，主人公在雨中偶遇邻居，感受到了邻居的关心，故选A。
第二题，根据文章第二段描述，主人公与母亲的关系紧张，故选B。
第三题，根据文章第三段描述，主人公与邻居的关系较为融洽，故选C。
第四题，根据文章第四段描述，主人公在雨中的感悟是关于人与人之间情感的，故选D。
第五题，根据全文内容，文章主要表达了人与人之间需要关爱和理解的主题。
二、古诗文阅读【答案】1. A2. B3. C4. D5. 答案：①《登鹳雀楼》描绘了鹳雀楼高耸入云的景象，表达了诗人对壮丽山河的热爱。
②《江南春》描绘了江南春天的美丽景色，表达了诗人对美好生活的向往。
③《静夜思》表达了诗人对故乡的思念之情。
本题考查对古诗文的理解。
第一题，根据《登鹳雀楼》的内容，诗人描绘了鹳雀楼高耸入云的景象，故选A。
第二题，根据《江南春》的内容，诗人描绘了江南春天的美丽景色，故选B。
第三题，根据《静夜思》的内容，诗人表达了思乡之情，故选C。
第四题，根据《登鹳雀楼》的内容，诗人描绘了鹳雀楼高耸入云的景象，故选D。
第五题，根据三首诗的内容，分别表达了诗人对山河、春天和故乡的热爱和思念。
试卷二一、现代文阅读【答案】1. A2. B3. C4. D5. 答案：①文章通过描述主人公在困境中的坚持，展现了生命的顽强。
②文章通过对比主人公与他人的关系，突显了人与人之间的关爱。
③文章通过主人公的感悟，表达了面对困境时，我们要保持乐观的心态。
【解析】本题考查对文章内容的理解。
第一题，根据文章第一段描述，主人公在困境中坚持生活，故选A。
第二题，根据文章第二段描述，主人公与他人之间关系较好，故选B。
高中语文新高考现代文阅读专项练习(共四道2023高考真题,附参考答案和解析)
新高考语文现代文阅读专项练习班级考号姓名总分（现代文阅读I）【2023年新高考全国I卷】（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成下面小题。
对素食者和肠胃疾病患者来说，藜麦的发现是一个奇迹。
藜麦不含麸质，富含镁和铁，比其他种子含有更多的蛋白质，包括人体无法独自生成的必需的氨基酸。
美国宇航局宣布，藜麦是地球上营养最均衡的食物之一，是宇航员的理想之选。
产于安第斯山的藜麦有一个令西方消费者神往的传说：印加人非常重视藜麦，认为它是神圣的，并且称之为“万谷之母”。
不过，藜麦的爱好者却通过媒体发现了一个令人不安的事实。
从2006年到2013年，玻利维亚和秘鲁的藜麦价格上涨了两倍。
2011年，《独立报》称，玻利维亚的藜麦消费量“5年间下降了34％，当地家庭已经吃不起这种主食了，它已经变成了奢侈品”。
《纽约时报》援引研究报告称，藜麦种植区的儿童营养不良率正在上升。
2013年，《卫报》用煽动性标题提升了人们对这个问题的关注度：“素食者的肚子能装下藜麦令人反胃的事实吗？”该报称，贫穷的玻利维亚人和秘鲁人正在食用更加便宜的“进口垃圾食品”。
《独立报》2013年一篇报道的标题是“藜麦：对你有利--对玻利维亚人有害”。
这些消息传遍了全球，在健康饮食者之中引发了一场良心危机。
在社交媒体、素食博客和健康饮食论坛上，人们开始询问食用藜麦是否合适。
这种说法看似可信，被许多人认可，但是经济学家马克·贝勒马尔等人对此则持保留意见。
毕竟，藜麦贸易使大量外国资金涌入玻利维亚和秘鲁，其中许多资金进入了南美最贫穷的地区。
几位经济学家跟踪了秘鲁家庭支出的调查数据，将种植且食用藜麦的家庭、食用但不种植藜麦的家庭和从不接触藜麦的家庭划分为三个小组。
他们发现，从2004年到2013年，三个小组的生活水平都上升了，其中藜麦种植户家庭支出的增长速度是最快的。
农民们正在变富，他们将这种新收入转化为支出又给周边民众带来了好处。
那么藜麦消费量下降34％又是怎么回事呢？原来，在很长的时间内两个国家的藜麦消费量一直在缓慢而稳定地下降，这意味着消费量的下降和价格的激增不存在明显的联系。
高考语文答案试卷及答案解析
一、现代文阅读（30分）（一）阅读下面文字，完成1-5题。
（10分）在茫茫人海中，有一种人，他们默默无闻，像一颗颗小小的石子，静静地躺在河床里，默默地承受着岁月的冲刷。
他们没有华丽的外表，没有耀眼的光环，但他们用自己的行动，诠释着生命的真谛。
1. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章以“茫茫人海”为背景，描绘了一群默默无闻的人。
B. 文章通过对比手法，突出了小石子的默默承受。
C. 文章语言简洁朴实，富有哲理。
D. 文章旨在歌颂那些默默奉献的人，倡导人们学习他们的精神。
答案：D解析：选项D中，“倡导人们学习他们的精神”表述不准确。
文章确实歌颂了默默奉献的人，但并未明确倡导读者学习他们的精神，而是通过描述他们的生活状态和品质，让读者自己去感悟和体会。
（二）阅读下面文字，完成6-10题。
（20分）6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章通过对比，展现了小石子与大海、天空、云朵的不同。
B. 文章运用拟人手法，赋予小石子以生命。
C. 文章结构严谨，层次分明。
D. 文章寓意深刻，引发读者对生命的思考。
答案：A解析：选项A中，“展现了小石子与大海、天空、云朵的不同”表述不准确。
文章并没有直接对比小石子与大海、天空、云朵的不同，而是通过小石子的视角，描绘了它们各自的特点和状态。
7. 下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A. 文章运用了比喻、拟人等修辞手法。
B. 文章语言优美，富有诗意。
C. 文章结构紧凑，情节跌宕起伏。
D. 文章主题鲜明，寓意深刻。
答案：C解析：选项C中，“情节跌宕起伏”表述不准确。
文章并没有明显的情节发展，而是通过描写小石子的生活状态，展现了生命的意义。
8. 文章结尾一段的作用是什么？（4分）答案：①总结全文，呼应开头；②深化主题，引发读者对生命的思考。
解析：文章结尾一段通过总结全文，呼应开头，使文章结构完整。
现代文阅读Ⅰ专题练习一--2020-2024五年高考语文真题分类汇编(参考答案)
现代文阅读Ⅰ专题练习一（五年高考真题）参考答案与解析目录现代文阅读Ⅰ专题练习一（高考真题） (1)参考答案与解析 (1)一、2024全国甲卷（论述类文本） (2)二、2024全国甲卷（实用类文本） (3)三、2024新课标Ⅰ卷（信息类文本） (4)四、2024新课标Ⅱ卷（信息类文本） (6)五、2023全国甲卷（论述类文本） (9)六、2023全国甲卷（实用类文本） (9)七、2023全国乙卷（论述类文本） (11)八、2023全国乙卷（实用类文本） (12)九、2023新高考Ⅰ卷（信息类文本） (13)十、2023新高考Ⅱ卷（信息类文本） (14)十一、2022全国甲卷（论述类文本） (16)十二、2022全国甲卷（实用类文本） (17)十三、2022全国乙卷（论述类文本） (18)十四、2022全国乙卷（实用类文本） (19)十五、2022新高考Ⅰ卷（信息类文本） (19)十六、2022新高考Ⅱ卷（信息类文本） (21)十七、2021全国甲卷（论述类文本） (22)十八、2021全国甲卷（实用类文本） (23)十九、2021全国乙卷（论述类文本） (24)二十、2021全国乙卷（实用类文本） (25)二十一、2021新高考Ⅰ卷（信息类文本） (26)二十二、2021新高考Ⅱ卷（信息类文本） (28)二十三、2020全国Ⅰ卷（论述类文本） (30)二十四、2020全国Ⅰ卷（实用类文本） (31)二十五、2020全国Ⅱ卷（论述类文本） (32)二十六、2020全国Ⅱ卷（实用类文本） (33)二十七、2020全国Ⅲ卷（论述类文本） (35)二十八、2020全国Ⅲ卷（实用类文本） (35)二十九、2020新课标Ⅰ卷（信息类文本） (37)三十、2020新课标Ⅱ卷（信息类文本） (38)一、2024全国甲卷（论述类文本）(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)1.(3分)C2.(3分)D3.(3分)B【解析】【1题详解】本题考查学生对原文内容的理解和分析能力。
高考卷语文真题及答案解析
高考卷语文真题及答案解析一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
材料一：文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。
中华文明延续着我们国家和民族的精神血脉，既需要薪火相传、代代守护，也需要与时俱进、推陈出新。
今天，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族伟大复兴展现出光明前景。
我们要加强对中华传统文化的挖掘和阐发，使中华民族最基本的文化基因与当代文化相适应、与现代社会相协调，把跨越时空、超越国界、富有永恒魅力、具有当代价值的文化精神弘扬起来。
A. 文化自信是国家和民族发展的唯一力量。
B. 文化自信是国家和民族发展的最基本、最深沉、最持久的力量。
C. 文化自信是推动国家和民族发展的根本动力。
D. 文化自信是实现中华民族伟大复兴的关键。
2. 根据材料一，下列哪项不属于中华文明延续的要求？（）（3分）A. 薪火相传、代代守护B. 与时俱进、推陈出新C. 坚持文化自信D. 依赖外部力量3. 下列关于文化精神弘扬的说法，错误的一项是（）（3分）A. 要弘扬跨越时空的文化精神。
B. 要弘扬超越国界的文化精神。
C. 要弘扬富有永恒魅力的文化精神。
D. 要弘扬失去当代价值的文化精神。
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4～6题。
材料二：随着互联网技术的飞速发展，网络文学逐渐成为文学创作的重要领域。
网络文学以其独特的创作方式、传播途径和审美趣味，吸引了大量年轻读者。
然而，网络文学在发展过程中也暴露出一些问题，如内容质量参差不齐、抄袭现象严重等。
如何提高网络文学的质量，成为业界关注的焦点。
4. 网络文学在发展过程中存在哪些问题？（）（4分）A. 创作方式单一B. 传播途径狭窄C. 内容质量参差不齐D. 抄袭现象严重A. 网络文学已经取代了传统文学。
B. 网络文学只受年轻人欢迎。
C. 网络文学是文学创作的重要领域。
语文高考试卷以及答案解析
一、现代文阅读（30分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（一）论述类文本阅读（9分）1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）A. 随着科技的发展，人类对自然资源的依赖程度越来越高，因此需要更加重视可持续发展。
B. 生态足迹是指一个地区或个人为了维持其当前生活水平而占用的自然资源和产生的废物总量。
C. 生态足迹的计算可以帮助我们了解一个地区或个人的可持续发展状况。
D. 生态足迹的计算结果可以用来评估不同地区或个人的资源消耗和环境影响。
2. 下列对材料内容的分析，不正确的一项是（3分）A. 材料第一段主要介绍了生态足迹的概念和计算方法。
B. 材料第二段通过举例说明了生态足迹的计算结果在实际应用中的重要性。
C. 材料第三段讨论了生态足迹的计算在可持续发展中的作用。
D. 材料最后一段提出了如何提高生态足迹的计算准确性的建议。
3. 根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）A. 生态足迹的计算结果越高，说明该地区或个人的可持续发展状况越好。
B. 生态足迹的计算结果可以用来评估不同地区或个人的资源消耗和环境影响。
C. 生态足迹的计算结果可以用来预测未来的资源需求和环境影响。
D. 生态足迹的计算结果可以用来制定可持续发展政策。
（二）文学类文本阅读（21分）阅读下面的文字，完成下列小题。
（节选自《我与地坛》）史铁生我得以坦然面之，生育让我感激不尽，我自己也Livin’ fine，不生不养，该有何谢？又给了我生命，又给了我无生养之累，我不能不感谢。
我在那片寂静的天地中，还能听见我自己的呼吸。
那些随雨声到处的嘈杂，那些被放逐到四野的叫嚣，它们都渐渐沉落了，它们的去处，就是它们与我的距离。
那些曾令我震颤的回忆，那些曾令我心碎的往事，那些曾使我束手无策的困难，那些曾使我黯然神伤的遗憾，都渐渐隐去了，它们的去处，就是它们与我的距离。
我当然不能把那种体验叫做幸福，因为我没有找到人间的烟火，没有找到人的灵魂，我只是在我所经历的孤独里，得到了一个不可言说的宁静。
高考试卷真题答案解析语文
一、现代文阅读【原文】《春》朱自清燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢，那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢，现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
我不禁头岑岑而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
过了几分钟，太阳渐渐偏斜，太阳便收起了它的光。
我掩上了屋里的门。
有一天，我偶然间翻开一家杂志，其中有一篇散文，说的是：太阳每天都是新的。
真的如此吗？太阳确实每天都在新的地方升起，可是，它给予我的，却是同样的光和热。
“但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”我便从抒情诗里，跨进伦理学的领域里去，去寻求生活的意义。
【答案解析】1. 这段文字通过描写燕子、杨柳、桃花等自然景物的生命周期，引出对时间流逝的感慨。
答案：通过描写燕子、杨柳、桃花等自然景物的生命周期，引出对时间流逝的感慨。
2. 文中提到“八千多日子已经从我手中溜去”，这里的“溜去”是什么意思？答案：这里的“溜去”指的是时间悄悄流逝，不知不觉中就过去了。
3. 文中提到“太阳确实每天都在新的地方升起，可是，它给予我的，却是同样的光和热”，这句话表达了什么情感？答案：这句话表达了作者对时间流逝的无奈和对生活的感慨，认为太阳每天都是新的，但给予人的却是同样的经历和感受。
4. 作者在文中提到“我便从抒情诗里，跨进伦理学的领域里去，去寻求生活的意义”，这里的“跨进”意味着什么？答案：这里的“跨进”意味着作者从对自然景物的描写转向对生活意义的思考，从感性认识上升到理性认识。
二、古诗文阅读【原文】《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
语文高考试题及答案解析
语文高考试题及答案解析一、现代文阅读（共36分）阅读下面的文章，完成1-3题。
文章内容省略...1. 文章中提到的“他”指的是谁？（4分）答案：文章中提到的“他”指的是作者的父亲。
2. 作者通过哪些细节描写来表现“他”的性格特点？（6分）答案：作者通过“他”在困难面前的坚持、对家人的关爱以及对工作的认真负责等细节描写来表现其坚韧不拔和充满爱心的性格特点。
3. 文章最后一段中“那束光”象征着什么？（8分）答案：文章最后一段中的“那束光”象征着希望和未来，它代表了作者对“他”的怀念以及对美好生活的向往。
二、古诗文阅读（共34分）阅读下面的文言文，完成4-6题。
文言文内容省略...4. 请解释文中“之”的用法。
（4分）答案：“之”在文中用作助词，表示“的”。
5. 文中“所以”一词的含义是什么？（6分）答案：“所以”在文中表示“……的原因”，用于解释前文所述情况的原因。
6. 作者通过这篇文章想要传达什么样的思想？（8分）答案：作者通过这篇文章传达了对古代圣贤的敬仰之情以及对个人修养和道德追求的重视。
三、语言文字运用（共20分）7. 请将下列句子改写成被动句。
（4分）原句：学生们正在积极准备即将到来的考试。
改写：即将到来的考试正在被学生们积极准备。
8. 请根据所给语境，填写合适的成语。
（4分）语境：他虽然在这次比赛中失利，但并没有气馁，反而更加努力地训练，准备下一次的挑战。
成语：愈挫愈勇9. 请分析下列句子中使用修辞手法的效果。
（6分）句子：春天的风像母亲的手，温柔地抚摸着大地。
分析：这句话运用了比喻的修辞手法，将春风比作母亲的手，形象地描绘了春风的柔和与温暖，增强了语言的形象性和感染力。
10. 请根据所给材料，写一段不少于200字的短文，描述你眼中的四季变化。
（6分）答案：略结束语：以上是本次语文高考试题及答案解析，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握相关知识点，为高考做好充分的准备。
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高考语文专项解析：现代文阅读（历年真题）
1.(2012·高考全国甲卷)阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
(9分)
“黑箱”是控制论中的概念，意为在认识上主体对其内部情况全然不知的对象。
“科技黑箱”的含义与此有所不同，它是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，使用者如同面对黑箱，不必打开，也不必理解和掌握其中的知识，只需按规则操作即可得到预期的结果。
例如电脑、手机、摄像机、芯片，以及药品等，可以说，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱。
在科技黑箱的生产过程中，科学知识是基础，价值观和伦理道德则对科学知识进行选择。
除此以外，科技黑箱中还整合了大量人文的、社会的知识，并且或多或少渗透了企业文化和理念。
这样，在电脑或手机中就集成了物理学、计算机科学、管理学、经济学、美学，以及对市场的调研和政府的相关政策等知识。
科技黑箱是特殊的传播与共享知识的媒体，具有三大特点。
首先，它使得每一个使用者——不仅牛顿，都能直接“站在巨人的肩上”继续前进。
试想，如果要全世界的电脑使用者都透彻掌握电脑的工作原理，掌握芯片上的电子理论，那需要多少时间？知识正是通过科技黑箱这一途径而达到最大限度的共享。
如今，计算机天才、黑客的年龄越来越小，神童不断出现，他们未必理解计算机的制作过程就能编写软件、破译密码。
每一代新科技黑箱的出现，就为相对“无知识”的年轻一代的崛起与赶超提供了机会。
其次，处在相对低端的科技黑箱
往往与语境和主体无关，而处于高端的科技黑箱则需满足特定主体在特定场合乃至心理的需要。
人们很少能对一把锤子做什么改进，而使用一个月后的电脑则已经深深地打上了个人的印记，这就说明，在认识变得简单易行之时，实践变得复杂和重要。
最后，当科技为我们打开一扇又一扇门的时候，我们能拒绝它的诱惑不进去吗？而一旦进去，我们的行为能不受制于房间和走道的形状吗？表面上是使用者在支配科技黑箱，然而科技黑箱却正在使用者“不知情”的情况下，对使用者施加潜移默化的影响，也就是说使用者被生产方对象化了。
值得注意的是，科技黑箱在使科技知识被使用者广泛共享之时，也往往使这部分知识因共享而贬值甚至被人遗忘。
那么还要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，例如电磁理论、牛顿力学，甚至四则运算？这是一个很有意思的问题。
技术所构成的平台还有一个历史维度。
时至今日，历史上的很多技术已经失传或过时，但是也有相当多的技术流传至今，例如中国的针灸，以及散落在各古老民族中的特殊技法等科技黑箱都是如此。
这提示我们，对于历史上存在过的知识应予宽容。
此外，由于使用者不必从头学起即可操作科技黑箱，于是就可能发生对科技黑箱的滥用。
科学技术是一把双刃剑，科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利。
(摘编自吕乃基《行进于世界3的技术》)
(1)下列对于科技黑箱的理解，不正确的一项是(3分)()
A．黑箱，在认识上主体对其内部情况全然不知；而科技黑箱，则至少它的设计者理解和掌握其中所含有的知识。
B．与黑箱不同，科技黑箱的操作是可控的，使用者不必透彻掌握其工作原理，只需按规则操作即可得到预期的结果。
C．科技黑箱是一种特殊的存贮知识、运行知识的设施或过程，在科技黑箱的生产过程中，价值观和伦理道德对科学知识进行了修正。
D．几乎技术的全部中间成果和最终成果，如电脑、手机，都集成了物理学、计算机科学等知识，可以说，是科技造就了科技黑箱。
(2)下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(3分)()
A．在当今世界，每一个科技黑箱的使用者都能像牛顿一样“站在巨人的肩上”继续前进，这个“巨人”就是科技黑箱。
B．知识通过科技黑箱这一途径达到最大限度的共享，这是现在计算机天才、黑客和神童不断出现的根本原因。
C．越是高端的科技黑箱，主体对它的干预就越大；在认识和实践的关系上，实践也随之变得更加复杂和重要。
D．使用者表面上是在支配着科技黑箱，但实际上他们是在“不知情”的情况下受到了科技黑箱潜移默化的影响。
(3)根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
A．新的科技黑箱能够为相对“无知识”的年轻一代提供崛起和赶超的机会，他们即使没有掌握科技黑箱中的知识，也可以享用这些知识。
B．要不要学习集成于科技黑箱中已经贬值的科技知识，作者并没有给出直接的答案，但提示我们，应当对这些知识予以宽容。
C．科技黑箱不仅包括当代的高科技成果，也包括历史上遗留下来的很多技术，如中国的针灸以及各古老民族中的特殊技法。
D．由于科技黑箱使用简单方便，于是就可能发生滥用的现象，其直接后果就是科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利。
2.(2012·高考天津卷)阅读下面的文字，完成(1)～(3)题。
(9分)
生态文明是人类遵循自然、社会和人的和谐发展的客观规律而取得的物质与精神成果的总和，其实质是人与自然、人与社会及人与人和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣。
生态文明不仅是经济、政治和社会发展的重大问题，同时也是一个哲学问题。
生态哲学将生态理念引向社会生活，将自在的哲学本质转换为自为的生态智慧。
西方深层生态学的代表人物奈斯说：“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想，我称之为生态智慧。
”生态智慧重建的不仅是自然生态平衡，更重要的是要重建人的精神生态和整个文明生态的平衡。
现代人类面临的生态危机不仅包括外部自然生态的危机，而且也包括社会内部的自然生态的危机，前者导致自然生态平衡的破坏，后者导致人类社会系统的破坏。
生态哲学是走向生态文明的理论准备，是人与自然关系反思后的生态觉悟，以及作为这种觉悟的生态智慧和理念在社会生活领域的扩展和推进。
生态文明既反映人类对自然生态的认识和改造，又反映人类将认识和改造自然生态所获得的积极成果应用于社会实践所取得的一系列积极成果，包括：人与自然的协调关系的重建、人与人的协调关系的构建、人类文明构成的协调关系的创建。
人与自然关系的重建是要
建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾，这是人类社会关系协调的基础；人与人的协调关系的构建则是要建立社会生态，是使各种社会矛盾的合理解决获得和谐有序的状态，这是自然生态重建的根本保障；人类各种文明构成的协调关系的创建目的是建立多元互补的文化生态，为社会生态的构建营造和谐有序的文明环境，为自然生态的重建奠定健康稳定的社会基础。
(1)下列关于“生态文明”的表述，正确的一项是(3分)()
A．生态文明是指人类建设和谐社会所应遵循的自然、社会与人和谐发展的客观规律。
B．生态文明就是自然、社会与人的和谐共生、良性循环、全面发展和持续繁荣。
C．生态文明从根本上解决人类发展同自然的矛盾，其目的是协调人类社会关系。
D．生态文明是经济、政治和社会发展的重大问题，因此它也是一个哲学问题。
(2)下列对本文内容的理解，不正确
．．．的一项是(3分)() A．要实现生态文明，人类必须重建人与自然的协调关系，构建人与人的协调关系，创建人类文明构成的协调关系。
B．构建生态文明必须把生态理念引向人的社会生活。
C．生态觉悟在反思人与社会关系后产生，它在自然领域的扩展和推进构成生态哲学。
D．自然生态平衡的破坏是由现代人类所面临的外部自然生态危
机造成的。
(3)根据本文内容，下列推断不合理
．．．的一项是(3分)() A．西方学者奈斯之所以说“今天我们需要的是一种极其扩展的生态思想”，是因为西方传统生态理念陷入困境，需要引进东方智慧。
B．人类要走向生态文明，必须从理论上认真研究生态哲学。
C．生态文明不只是一个理论和认识问题，还是一个实践问题。
D．人类各种文明构成的协调关系的创建与社会生态的构建及自然生态的重建都有着非常密切的关系。
答案：
1.(1)【解析】选C。
C项，原文第一段相关内容表述为“价值观和伦理道德则对科学知识进行选择”，而选项表述为“价值观和伦理道德对科学知识进行修正”，误解了“选择”“修正”的含义。
A项前一部分为原文转述，后一部分推测可知。
B项为原文转述。
D项可由第一段后3句推测得知，几乎技术的全部中间和最终成果都是科技黑箱，科技黑箱的基础是科学。
(2)【解析】选B。
B项说法不符合文意，原文并没有类似的表述，并且原文“每一代新科技黑箱的出现，就为相对‘无知识’的年轻一代的崛起与赶超提供了机会”，而并非选项中所说的。
(3)【解析】选D。
D项，强加因果，由原文最后一句得知“科技黑箱无疑会使得双刃剑的哪一刃都变得更为锋利”，而并非选项中所
说“科技黑箱的滥用会使科技这把双刃剑的哪一刃都变得更加锋利”。
2.(1)【解析】选B。
A项其实是在给“生态文明”下定义，结果是：生态文明是客观规律，而稳重第一段所下的定义则是：生态文明是物质与精神成果的总和。
生态文明所遵循的规律也并不是A项所说是在“人类建设和谐社会”中，从文中第一段对生态文明实质的表述中可见它是各层因素的互动性和谐，而非单指人类的社会和谐。
C 项依据文章第三段的表述“人与自然的重建是要建立自然生态，即从根本上解决人类发展同自然的矛盾”，可知表述对象应是自然生态而非生态文明。
D项属于强加因果。
依据文章第二段第一句话可知。
(2)【解析】选C。
依据文章第二段最后一句话。
生态觉悟是在反思人与自然关系后产生，而非社会关系后产生。
(3)【解析】选A。
文中未提及西方传统生态理念陷入困境，属无中生有强加因果。