病句分析及典型例题

病句专项练习
各种病句类型的列举：
一、用词不当
①感情色彩不当。

如：他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。

②关联词用错。

如：只有坚持核查，就能和平解决伊拉克问题。

二、搭配不当
①主谓搭配不当。

如：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

(可改为“他那伟大的革命形象”。

)
②动宾搭配不当。

如：上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。

(“聚集”的应该是“专业化人才”。

)
3）主宾搭配不当。

如：这最
后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。

(应删去“的劳动”。

)
④修辞语与中心词搭配不当。

如：他在培育良种方面花了很大的心血。

(应改为“很多”。

)
二、成分残缺
①缺主语。

如：通过学习雷锋
的感人事迹，使我明白了许
多做人的道理。

(应删去
“使”或通过。

) 关注词
语：由于得到对于在……下使令②缺宾语。

如：看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。

(应加上“的情景”。

)
四、语序不当
逻辑语序不当。

如：学校通过并研究了新的规章制度。

(应是先“研究”后“通过”。

)
五、不合事理：
①前后矛盾。

如：能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

(应删去“能否”。

)
②否定多余。

如：个别医生不讲医德，索要红包，医院领导对此并非不无责任。

(应去掉“并非”或去掉“不”。

)
③范围不清。

如：人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。

(“图片”包括“宣传画”，不宜并列，应说成“宣传画及其它图片”。

)
④重复多余如：中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育
的顽症疾病。

(“顽症”和“疾病”重复，应删去其中一个) 六、表意不明：指代不明，句子歧义。

例：妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。

（可在"妈妈"后加逗号，也可在"爸爸"前加逗号）三个学校的老师来我班听课,同学们格外紧张。

（“三个”是修饰学校还是老师呢）
七：结合混乱：句式杂糅，语句杂糅。

如：牧童牵着牛在吃草。

(到底是“牧童吃草”还是“牛吃草”：
应改为“牧童牵着牛，牛在吃草。

”)
病句选择练习：
1.下列对病句的修改有误的一项是（ D ）
A.中国正处在城市化进程的发展快速期，建设城市的脚步不断加快。

（把“快速”移到“发展”前）
B.随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。

（去掉“随着”）‘
C.上下九路已成为广州历史文
化厚重的旅游观光。

（“观光”后增加“景点”）
D.通过开展“分级阅读”系列活动，使我市青少年阅读现状有所改善。

（把“青少年”改成“中小学生”）
2.下列对病句的修改有误的一项是（ A ）
A.据统计，地球上的森林每天大约有2000万公顷左右被砍伐或毁坏。

（去掉“或毁坏”）
B.这部电影，对我很熟悉，因为它是一部反映中学生学习生活的励志片。

（改为“我对这
部电影很熟悉”，或删去“对”字）
C.我们班的卫生工作，一连三个月被评为全校的优胜班级。

（把“卫生工作移到“的优胜班级”前”）
D.开卷未必有益，只有开好卷、会开卷，就能真正受益。

（把“就”改为“才”）
3.下列对病句的修改有误的一项是（ C ）
A.我看见他高兴得跳起来。

（改为“看见他，我高兴得跳起来”，或“我看见，他高兴得
跳起来”。

）
B.身体瘦弱的水生的祖父已经七十多岁了，但仍然要照料农田里的事。

（改为“水生身体瘦弱的祖父已经七十多岁了”）
C.办公室的书柜里，整齐地摆放着许多出版社送来的书。

（改为“许多出版社送来的书整齐地摆放在办公室的书柜里”）
D.父亲从新疆带回一筐最喜欢吃的葡萄。

（在“一筐”后加上“最喜欢吃葡萄”的人，如
“”儿子）
4. 下列对病句的修改有误的一项是（ C ）
A.开展“家庭无烟日”活动，可以增强人们的自我健康保护。

（在“保护”后面增加“意识”二字）
B.学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。

（去掉“是否”）
C.三个学校的领导来到班级，观看同学们的汇报演出。

（把“班级”“教室”）
D.我们在心里由衷地感谢王师
傅多年来的默默付出。

（去掉“在心里”）
5. 下列对病句的修改有误的一项是（C ）
A.夏天的白马水库碧波荡漾，绿树葱茏，风景如画，是一个旅游的好季节。

（把“季节”改为“地方”）
B.天安门广场阳光灿烂、繁花似锦，20万军民以盛大的阅兵仪式和群众游行欢庆伟大祖国。

（在“伟大祖国”后补“六十华诞”或“的盛大节日”）
C.经过三方共同努力，会谈最
后以失败告终。

（在句首增加关联词“虽然”）
D.“我爱我家”是一个典型的学生行动、教师指导，有组织、有计划的语文实践活动。

（“教师指导”移到“学生行动”之前）
6. 下列对病句的修改有误的一项是（ B ）
A.通过这次课本剧比赛活动，让我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力。

（删掉“通过”或“让”）
B.在你的成长过程中，你一定
有过参观名人报告的经历。

（删掉“你”）
C.晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。

（删掉“优美的舞姿”，或在“舞姿”后加上“还浮现在我眼前”）
D.当今时代，科学技术已推动生产力发展的巨大动力。

（把“推动”改为“成为”）。