学习课件第四章 珍爱生命,热爱生活,快乐人生自己创造.ppt

生命的三分之一——邓拓 “冬，民既入；妇人同巷，相从夜绩，女工一 月得四十五日。”一月本来只有三十天，古人把每 个夜晚的时间算作半日，就多了十五天。
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快乐的人生自己创造
－接纳并欣赏自己 －停止对自己的批评
－不要自己吓自己 －对自己保持温柔、善良和忍耐 －好好对待自己 －称赞自己 －支持自己 －接纳自己的负面行为 －保重身体 －现在就做
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灾难前：“咀嚼着身边的小小悲欢，并且就看着这小悲 欢为全世界”
灾难：突然感受到自己的生命原来和别人的生命息息 相关，自己的生命也只有在和更广大的生命相互依存 中才获得意义。
学会关爱，学会宽容，要有责任感
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何谓幸福？拥有金钱？名誉？权势？或 者追求个人的享乐？……
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他们平均81岁，心里却 住着18岁的梦；
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• 人，要靠什么过完有意义的一生？
• 具有平常心，学会忍让，学会包容，拥有勇气
• 珍惜时间，把握当下 第四小组 从星云大师的“智慧人生锦囊”中你领略到了怎样的 人生智慧？试结合自身实际，谈谈自己的想法。
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慢慢走，欣赏啊!——人生的艺术化
所谓的人生艺术化，包含了过生活如同做文章 要去虚荣造作，取生活本色，情感自然流露，求得 和谐完整，对人生要抱有严肃主义的生活态度，善 于生活着应该不失于生活的严肃主义，还需要有摆 脱时的豁达。
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伟大与渺小——臧克家
当个人从大群中孤立起来而以自己的所长比别 人的所短时，他自觉是高人一头；把自己看做群众 里面的一个，以别人的所长比自己的所短时，便觉 得自己是渺小的，人类的集体才伟大。
第三小组： 阅读臧克家先生的《伟大与渺小》，谈谈该如 何看待个人与集体的关系？这又折射出怎样的 生活态度？
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他们用一辈子的经验告 诉你：只要有梦，就有奇迹！
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钱理群：当今之中国青年和时代精神
生命至上的定义
人的生命价值具有绝
对性，它高于一切价 值，它本身就是目的， 而不是手段，一切与 之相违背的价值，都 应该受到质疑。
第一小组：
如何理解钱理群先生 的“生命至上”？结 合周围生活的实际， 谈谈如何践行生命至 上的观念。
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星云大师——智慧人生锦囊
星云大师，原名： 释星云，佛教大师。原 籍江苏江都，为临济正 宗第四十八代传人。弘 扬人间佛教。
主要成就：辅仁大 学名誉法学博士；佛光 山开山宗长；国际著名 佛学大师；国际佛光会 世界总会会长；世界华 人大奖终身成就奖。
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人生没有定局，一切都在变异当中，社 会时时都在重新洗牌，一切都可以重新再 来。人生不要因一时的失败就灰心丧志， 凡是都有机会再创生机。
如何都要爬上去。攀登过程中你学到的，感受、经历、得到 的才是最好的，才是最享受的，结果只是点缀 • 人生如爬山，不要忘了在“上山”的过程中欣赏一下路边的 风景
第六小组： 结合文章，思考一个人需要具有怎样的人生态度和信 念？在面对生活中的逆境及挫折的时候应当如何面对？
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什么叫“热爱生活”？
1、对自己的爱 2、对他人的爱 3、对社会环境的爱
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青年与人生——李大钊
应该在寂寞的方面活动，不要在热闹的方面活动； 应该在痛苦的方面活动，不要在欢乐的方面活动； 应该在黑暗的方面活动，不要在光明的方面活动。
第二小组： 如何理解李大钊先生在《青年与人生》中提出的青年活动的三 个方向？青年人应该树立怎样的人生观？
珍惜生命，热爱生活， 快乐的人生自己创造
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什么叫“珍爱生命” ？
1、保护自己，使自己的生命不受到伤害。 2、使自己活得更有价值。 3、珍爱他人或其他生灵的生命。
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加德纳：幸福、献身和意义
幸福观
满足欲望的幸福感
一个人能够充分发挥自己的才能和力量，朝着有意 义的目标而进行的艰苦奋斗
一个人在履行道德责任（德性）时即可获得 幸福
第五小组 结合文章思考，如何实现人生的艺术化？结合具体的实例，谈 谈你的看法。
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刘心武——关于逆境的随想
刘心武，当代著名作 家、红学研究家。其作 品以关注现实为特征， 以《班主任》闻名文坛， 长篇小说《钟鼓楼》获 得茅盾文学奖。曾在中 央电视台《百家讲坛》 栏目进行系列讲座，对 红学在民间的普及与发 展起到促进作用。
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• 承认现实，承认包围自己的逆境，承认陷于被动 的自我
• 必须接受事实，越早，越彻底越全面越好 • 在逆境的压力下检查自己的弱点、缺点、失误 • 分析估量造成逆境的外因外力 • 接受 面对 放下 转身
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上山的和下山的
• 醉过才知酒浓，爱过才知情重 • 有没意思在于追求过什么、征服过什么 • 认准的“山”，不论路有多么险，也不管别人怎么说，无论