养成良好的卫生习惯教案

养成良好的卫生习惯

教学目标：

本课围绕好习惯中的卫生习惯来展开，让学生在讨论、游戏互动中明白养成良好卫生习惯的重要性，培养学生良好的卫生习惯：勤洗手、不乱丢、不乱画、爱学具、勤收拾。

教学准备：

文件袋、学习用品

教学过程：

一、谈话导入，揭示班会主题。

我们应该养成哪些好习惯呢？好习惯有很多种，但今天我们重点讲卫生习惯。板书：养成良好的卫生习惯

二、激情明理

1个人卫生

看视频讨论小他们行为对不对，应该怎么做？个人卫生还应该做到哪些方面？板书：勤洗手

2、公共卫生

看视频讨论他不讲公共卫生有什么危害？生活还有哪些类似的行为？（便后冲水、随地吐痰、旅游景点写字）为什么外国要区别对待中国游客？我们应该怎么做？

板书：不乱丢、不乱画

3、爱学具，勤收拾

（1）猜字谜

过渡：我们学习离不开学习用品、书本。它们都是我们学习

的好朋友。你们听，它开始说话了。

（2）情景扮演（学生看提示扮演学具说主人是如何对待他的）（3）小组讨论汇报：我们该如何珍惜学习用品？

过渡：书本、学习用品是我们的好朋友，我们就应当把这些

好朋友放在一个整洁的“家”里，书包就是它们的家，怎样才

能把这些好朋友保管好呢？板书：爱学具、勤收拾……..

（4）a、观看视频：整理书包。

b、讨论：你是怎样收拾书包的？

c、实践活动：收拾文件袋。

d、亲子互动：家长评分并夸夸孩子做得好的地方

三、总结：1、说说你的收获 2、拍手朗读儿歌

板书设计：

养成良好的卫生习惯

勤洗手、不乱丢、

不乱吐、爱学具、

勤收拾……..