当代青年亚文化对大学生价值观的影响
亚文化的社会影响与价值观
亚文化的社会影响与价值观随着文化多元化的发展，越来越多的亚文化呈现在我们的生活中。
这些亚文化以不同的特质和价值观念诉说着各自的故事，也带来了不同的社会影响。
本文将讨论亚文化在社会中的影响和其所传递的价值观念。
一、亚文化对社会的影响1.1 青少年的文化认同感增强亚文化的出现对于青少年的文化自我认同感有很大的影响。
这些亚文化以自己独特的方式诠释和表达着各自的文化和价值观念，为青少年提供了一种认同感和归属感。
当青少年发现自己和某个亚文化的价值观念相符合时，他们会对这个亚文化产生共鸣，从而建立起更强的文化认同感。
1.2 增加社会多元性亚文化的出现也增加了社会的多元性。
不同的亚文化代表着不同的人群和群体，它们所传递的价值观念和文化习惯与主流文化有所不同。
这种多元性使社会更加丰富多彩，也能够打破一些传统的文化局限，使人们更加开放和包容。
1.3 增强社会凝聚力亚文化也能够增强社会的凝聚力。
当一个亚文化形成时，它会在一些共同的信仰或价值观念上凝聚一些人群或群体。
这种凝聚力会使得一个社会更加团结和和谐。
同时，亚文化也会激发人们的兴趣和热情，从而使得社会更加活力四射。
二、亚文化所传递的价值观念2.1 自由和个性亚文化以自己独特的方式诉说着自由和个性的重要性，追求独特性和个性化是这些亚文化价值观中最为鲜明的特征。
比如，摇滚和嘻哈文化所代表的精神，即追求个性和创造力。
2.2 尊重亚文化中的尊重价值观念是另一种非常重要的特征。
许多亚文化注重尊重他人的文化和生活方式，并倡导彼此包容、理解、尊重，实现和平共处，让社会更加和谐。
2.3 创造力和创新亚文化与主流文化不同，其中的价值观念也是颠覆传统的。
亚文化透过自己独特的视角表达个人特质和创造力，创新是这些文化价值观念的核心。
它们倡导个体表现自我，尝试与众不同，从而达到创新的效果。
2.4 平等和正义亚文化也强调平等和正义的价值观念。
这些亚文化重视人权、平等和公正的概念，强调社会中的不平等和不公正的问题，并试图在社会中造成意识和改变。
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究随着新媒体的迅猛发展，青年亚文化在现代社会中扮演着越来越重要的角色。
青年亚文化以其独特的个性、态度和审美观念，深刻影响着大学生的思想和行为。
本文将探讨新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响，并提出相应的对策。
一、青年亚文化对大学生思想的影响1.形成自我个性青年亚文化在新媒体的传播下，大学生通过接触不同的文化产品和媒体信息，形成了自己独特的审美观和价值观。
他们对社会现象和问题有着不同于传统思维的看法，更加注重自我实现和个性展示，追求与众不同的生活方式和价值观念。
2.增强自我认同在青年亚文化中，年轻人通过音乐、时尚、艺术、游戏等形式找到与自己相似或者认同的群体，加强了自我认同感。
大学生在这种社会文化氛围的影响下，更加自由、开放和独立地表达自己，形成了独特的价值观和社会观。
3.对传统文化的冲击青年亚文化对大学生思想行为的影响，不仅仅是以积极的形式存在的。
在追求个性和自我实现的过程中，传统文化或者道德规范可能会受到冲击，年轻人更倾向于接受和崇尚新的、异质的文化形式和价值观念。
1.价值观念混乱青年亚文化的多元化和包容性，使得大学生在接触各种不同文化产品和信息的很容易产生文化认同和价值观念上的混乱。
在媒体大量传播下，一些不健康、消极的思想观念也可能会获得更多的关注和传播。
2.沉迷虚拟世界新媒体时代下，青年亚文化通过网络、游戏、社交媒体等渠道，容易让大学生沉迷于虚拟世界，影响他们的学习和生活。
长时间沉浸在虚拟世界中，容易导致大学生对现实世界的失去兴趣，以及社交能力和沟通能力的下降。
3.挫伤传统文化青年亚文化的崛起，对传统文化产生了一定的冲击和挑战。
在大学生中，一些人可能会因为过度迷恋新的潮流文化而对传统文化产生反感，以及对传统价值观念和道德规范产生怀疑和否定。
1.加强文化教育应当加强对大学生的文化教育，引导他们正确认识和接纳多元文化，增强传统文化自信。
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究1. 引言1.1 研究背景随着新媒体时代的到来，青年亚文化逐渐成为大学生生活中不可忽视的一部分。
青年亚文化是指在主流文化之外形成的一种独特文化现象，具有自己的特点和价值观念。
在互联网和社交媒体的推动下，青年亚文化日益蓬勃发展，涵盖了音乐、时尚、游戏、追星等多个领域。
青年学生作为新一代的主力军，在互联网上接触、参与和传播青年亚文化的方式日益多样化。
青年亚文化对大学生的思想和行为产生着深远的影响，既有积极的一面，也存在一些隐忧。
大学生作为青年群体的一部分，其思想和行为受青年亚文化的影响尤为显著。
在这种情况下，研究青年亚文化对大学生思想行为的影响以及相应的对策显得尤为重要。
本研究旨在深入探讨青年亚文化对大学生的影响机制，分析其可能带来的积极和消极影响，并提出有效的对策，为建立健康的新媒体使用习惯提供理论支持和实践指导。
1.2 研究意义在新媒体时代，青年亚文化对大学生思想行为的影响越发凸显，这不仅关系到青年群体的健康成长，更关乎社会的稳定和发展。
深入研究青年亚文化对大学生的影响，探讨其背后的原因和机制，对于引导青年群体正确看待和使用新媒体具有重要意义。
青年是祖国的未来和希望，他们的思想和行为受到亚文化的影响，直接关系到国家的发展方向和社会的未来走向。
了解青年亚文化的特点，深入分析其对大学生思想行为的具体影响，有助于及时调整和改进相关教育、管理和引导工作，为学生提供更好的成长环境和条件。
研究青年亚文化对大学生思想行为的影响，可以为相关部门制定更加有效的对策和措施提供科学依据，从而更好地应对新媒体时代带来的挑战，促进青年群体的健康成长和全面发展。
探讨青年亚文化对大学生思想行为的影响的意义非常重大，具有广泛的社会价值和实践意义。
1.3 研究目的本文旨在通过对新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策进行研究，旨在探讨青年亚文化对大学生产生的影响，尤其是在思想与行为方面的影响。
大学生网络青年亚文化的特点及其影响
大学生网络青年亚文化特点及其影响 当前，以互联网、手机为代表新媒体作为一种新兴传播媒介，以其独特功能与魅力强烈地吸引着最易接受新生事物大学生群体，已成为大学生获取信息与交流沟通主要渠道，大学生新媒体生活已经作为一种文化发展形态，深刻地影响着大学生群体价值观念、思维方式与行为模式发展，影响着大学生青年亚文化健康发展，加大了高校共青团工作舆论引导难度，使高校共青团工作日趋复杂化。
新媒体环境下，高校团组织应该牢牢抓住引领大学生青年亚文化主导权，主动占据新媒体这一重要现代文化阵地、舆论阵地，剖析引领青年亚文化机制与模式，提高共青团工作针对性与实效性。
一大学生网络青年亚文化内涵及特点 1.大学生网络青年亚文化内涵 青年群体是具有叛逆性、想象力，不满于现状，敢于创新，善于模仿一个群体。
他们正经历着从自我迷茫到自我确认过程，他们渴望表现自我、展现自我，并得到主流文化认同。
青年亚文化是青年群体成员创造与共有独特文化价值体系、语言体系、思维模式与生活方式。
“它产生于青年对社会规则、制度特别是成年人对他们压制不满，并常常表现出对统治阶级霸权反抗。
他们通过制造出仅仅属于自己文化符号，由此来营造一个属于自己文化空间，以表示自我认同与主流文化区隔。
” 2.大学生网络青年亚文化表现形式 大学生是青年群体重要组成部分，与一般青年群体相比，大学生对个体价值实现有更强烈诉求，特别是来自学业、就业等方面压力极易引发大学生迷茫与无助感。
他们一方面是主流文化接受者、学习者，另一方面又是青年亚文化推崇者、模仿者，对青年亚文化具有很强吸收、消化能力，是网络青年亚文化最主要、最活跃参与者、创造者与消费者。
3.大学生网络青年亚文化特点 第一，表达内容个性化。
新媒体倡导“用户产生内容”价值理念，开创了一个以个体为中心信息接受、创造、发布开放性模式，为大学生创造了一个可以自由表达、自由展现、追求个性、展现个性空间。
不论是无厘头网络恶搞文化，还是自拍文化，都体现了大学生“自我表现”个人情结及对自我身份认同需要。
青年亚文化对大学生思想政治教育的影响
品位•经典思政教育青年亚文化对大学生思想政治教育的影响O 王远方（郑州大学 体育学院，河南 郑州450044 ）【摘要】在我国当前的校园生活中，青年亚文化对大学生来说是学生思想政治教育环境中的一股新鲜思想，中国青年亚文化可以对当前的高校思想政治教育环境进行改变和创新，与此同时，青年亚文化对我国高校大学生的 思想观念产生了一定的影响。
本文首先分析了青年亚文化与大学生思想政治教育的基本概念,其次分析了青年亚文化与大学生思想政治教育的逻辑关系并对当前大学生青年亚文化进行阐述，最后结合实际情况提出了运用青年亚文化对大学生进行思想政治教育对策。
【关键词】青年亚文化；大学生；思想政治教育青年亚文化对我国青少年的世界观、人生观和 价值观形成了一定的影响。
在青少年眼中青年亚文 化相当于一种青春的独白，可以利用青年亚文化中独特的思想精神展现青少年的生活方式和思想观 点,这样就可以寻求自我对青春的个性表达。
同时，在社会中也有各种作品通过各种形式对当前主流 文化进行嘲讽，并宣传和鼓吹青年亚文化。
在这一背景下，便有部分青少年成了一种近乎疯狂的“粉 丝”——亚文化崇拜群体。
一、青年亚文化与大学生思想政治教育的基本概念界定（一）青年亚文化的基本概念界定关于亚文化的概念，出现在20世纪80年代初， 但是随着近几十年的发展人们对亚文化这一词的 具体概念还没有达成一致的认识。
纵观我国学术界的研究现状,亚文化被我国学者区分成广义和狭义 上的两种理解,在广义上亚文化是属于当前社会中 整体文化中的从属文化,在一定程度上亚文化与主体文化中的基本理念吻合，但是亚文化的大体思想与主体文化确实不尽相同。
国内学者把对亚文化中 与主体文化相同的部分称之为统一亚文化,对亚文化中与主体文化不相同的部分称之为不良亚文化。
在狭义上对亚文化进行理解的过程中，当前我国学者主要是针对不良亚文化进行分析,并将亚文化与 当前社会中不同的价值观念进行区分。
青年亚文化是一种产生于青年群体中，不同于主流文化的思想行为。
青年亚文化对高校大学生思想政治教育的影响研究
青年亚文化对高校大学生思想政治教育的影响研究摘要：目前，“青年亚文化”已经是我国当代文化不可或缺的一部分了。
它不仅为高校大学生思想政治教育的文化环境注入了新的活力，还对高校大学生思想政治教育文化环境产生了一系列的连锁反应。
同时，它对我国高校大学生思想政治教育的价值观与意识形态方面也产生了一定的影响。
关键词：青年亚文化；高校大学生；思想政治教育；影响研究中图分类号：g41文献标识码：a文章编号：1009-0118（2012）04-0066-02一、青年亚文化的概念界定（一）亚文化的概念界定“亚文化”一词最早在1886年以前就已经被提出来了，一直到现在，对它的概念表述还没有达成一致的意见。
但是国内与国外有关“亚文化”的研究都是基于“主文化”相对层面的研究。
戈登曾经指出，“亚文化”就是指民族文化的一个分支，它是地域差异、宗教归属、种族背景和阶级地位等一系列社会要素的综合，从而构成一个功能性的整体，对综合性地影响着它们的所有成员［1］。
美国的科恩分别从广义和狭义两个方面分析了“亚文化”的概念。
从广义上解释“亚文化”，它是指一个文化整体中的各种从属文化，在这些从属文化中，有一部分是与“主文化”相吻合的，也有一部分是与“主文化”不相吻合的，而与“主文化”的价值观相吻合的“亚文化”被称为同一“亚文化”，与“主文化”的价值观不相吻合的“亚文化”被称为不良“亚文化”。
从狭义上解释“亚文化”，它是专门针对不良“亚文化”而言的，主要强调与“主文化”之间的不同内容，如存在于一个社会的某些群体中的与“主文化”不同的价值观和行为方式。
近几年来，国内学者也逐渐从不同的侧面对“亚文化”进行了研究，他们对“亚文化”的概念没有达成一致的意见，每个人都有着自己的观点。
我国的学者朱力就比较认可美国学者科恩对“亚文化”的概念。
分别从广义和狭义两个方面对“亚文化”的概念进行了阐述。
另外，我国学者王荣科从政治“亚文化”的角度进行研究，得出，政治“亚文化”不仅具有自身的个性与特性，同时还包括与自身相关的各种“反文化”［2］。
以社会主义核心价值观引领青年亚文化健康发展
01
促进青年全面发展
以社会主义核心价值观引领青年亚文化健康发展，可以帮助青年树立
正确的价值观念，提高文化素质和道德水平，促进青年的全面发展。
02 03
推动社会主义文化建设
以社会主义核心价值观引领青年亚文化健康发展，可以推动社会主义 文化建设，提高全社会的文化素质和文化水平，为社会主义现代化建 设提供强有力的文化支撑。
差异
社会主义核心价值观代表了社会的主流价值观，具有普遍的指导意义，而青年亚 文化则反映了年轻人的独特文化需求和价值观，具有多样性和创新性。
社会主义核心价值观在青年亚文化中的传播与影响
传播
通过教育、宣传、社交媒体等多种渠道，社会主义核心价值 观在青年亚文化中得到广泛传播，成为年轻人理解和认同社 会的重要途径。
案例三
背景介绍
某网络平台拥有广泛的青年用户群体，为了更好地在青年中传播社会主义核心价值观，该 平台采取了一系列策略。
策略分析
该平台通过制定符合青年人口味和喜好的内容策略，将社会主义核心价值观以更加贴近生 活的方式呈现给青年人。同时，该平台还积极开展线上互动活动，引导青年人参与讨论和 分享。
实施效果
监管网络平台
加强对网络平台的监管，防止不良亚文化的 传播和扩散，为青年人提供健康、向上的网 络文化环境。
建设网络教育平台
通过建设网络教育平台，如在线课程、学习 社区等，引导青年人正确使用网络资源，提
高他们的信息素养和辨别能力。
推动青年参与社会实践与公益活动
要点一
提供实践机会
要点二
鼓励公益行为
通过组织社会实践活动和公益活动，如志愿服务、科技 创新、创业实践等，让青年人在实践中体验社会主义核 心价值观的实际意义。
青年亚文化对大学生消费观的影响及对策
青年亚文化对大学生消费观的影响及对策受青年亚文化的影响，当代大学生在消费观、消费内容和方式方面呈现出一些不良倾向，应对策略是引导亚文化健康发展，营造良好社会氛围；高校应加强对大学生价值观和消费观的教育；家庭应促进子女形成健康的消费观。
标签：青年亚文化；大学生；消费观；影响；对策随着时代变迁多元文化悄然而至，其中最为活跃的青年亚文化默默地影响着当代大学生的方方面面，由于其生理和心理的不成熟，作为社会特殊的消费群体，在消费观上呈现出各种不良现象，如盲目高消费、消费结构不合理、超前消费等误区。
健康的消费观是良好的生活方式的表现，在一定程度上来说，也是价值观的一种体现。
因此，培养大学生科学合理的消费观，对于当代大学生道德素质的提高，科学消费风尚的形成，以及我国节约型社会的建设都具有重要的意义。
一、青年亚文化影响下大学生消费观的现状分析亚文化的概念表述比较多，从比较宽泛的意义上表达，可以概括为青年为了有别于主流文化而创造的一种文化，而主流文化是官方意识形态的表达，我们可以把青年亚文化视为青年在面临他们存在于社会结构中的矛盾而采取的解决方式，表现在行为方式、思维方式、表达方式等方面，以主流文化以外的所有文化风格表现出来。
随着改革开放的深入，在中外文化的相互碰撞中，新的亚文化形式不断地被创造出来并被大学生接受和模仿，由精神到生活带来的影响不断扩大，就大学生消费观受到的影响而言，存在着诸多不合理的现象。
1、青年亚文化影响下大学生的价值观和消费观价值观是一个人对身边事物的总的评价和看法。
一方面表现为总的价值目标，是价值的取向和追求；另一方面表现为对价值的评价标准，是一种尺度和准则。
大众传播能使文化呈几何倍数增加，并且赋予了大众的话语权，青年亚文化凭借大众传播发力，必然带来巨大的影响，如近些年出现了一些形式不同的“炫富”现象，如郭美美、兰董等，她们所发的炫富微博，引人关注，起初竟然还受到不少人追捧。
就这个现象的本质来讲，是物质主义或金钱至上的一种表现。
论亚文化对大学生价值观的影响及对策
中国军转民74研究与探讨DISCOVERY摘要：随着网络时代的发展，网络在大学生的生活中所占的比重越来越大，如何利用网络来进行思想政治教育成为亟待解决的课题。
在网络中，亚文化在大学生群体中逐渐流行开来，在这个传播、使用的过程中也会对大学生的价值观产生一些影响。
文章基于亚文化较易引发群体共鸣、在传递中隐含价值观的特征，探讨亚文化对大学生的积极影响和消极影响，并试图寻求克服亚文化对大学生价值观所产生的消极影响的对策。
关键词：亚文化；大学生；价值观；影响；对策亚文化的不断发展，对大学生的思想观念和行为方式产生重要影响，既有积极影响，也有消极影响。
用社会主义核心价值观涵养青年大学生，筑牢大学生的理想信念，加强大学生思想政治教育是当前高校教育的一项重要任务。
本文立足于亚文化的传播特征，分析亚文化对大学生的影响，并提出对策克服亚文化对大学生的消极影响，以此促进大学生形成正确的价值观。
一、亚文化的传播特征亚文化是一种边缘文化，对传统文化具有一定的颠覆性，其毫无逻辑的语言、个性化的表达都与主流的文化方式存在着差异，其较易引发群体共鸣，在传递中隐含价值观意蕴。
（一）较易引发群体共鸣亚文化一般通过网络传播，大学生通过搞笑视频、剪辑视频等媒介接触到各种各样的亚文化，然后在观看、使用过程中又进一步通过发文、评论、弹幕等形式传播给其他人。
亚文化通常借助通俗易懂的内容、丰富多彩的方式、情绪饱满的氛围来传播，所以也就会很容易迅速地在大学生群体中流行开来。
亚文化在大学生的网络圈子和现实圈子中不停地交替传播，形成一波巨大的信息轰炸，依托着人际传播的互动性和大众传播的增值性，在共同体间的碰撞与交融中逐渐“破圈”扩散，进而引发大学生群体同共鸣。
（二）在传递中隐含价值观亚文化是自我意识的呈现和表达，是一定时期或特定场景社会大众心理状态的折射和群体情绪的流露，也是青年大学生群体解读并再造文化的新景观。
从社会心理学的角度看，亚文化的产生就是试图解决认同危机的象征性行动[1]。
青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机制研究
03
青年亚文化对大学生思想政治教育既有积极作用，也有消极影
响，需要深入探讨其影响机制。
研究目的与方法
研究目的
本研究旨在探讨青年亚文化对大学生思想政治教育的影响机 制，揭示其作用规律，为改进大学生思想政治教育提供理论 支持和实践指导。
研究方法
本研究将采用文献分析、问卷调查和个案研究等方法，对青 年亚文化对大学生思想政治教育的影响进行深入分析和实证 研究。
消极作用主要表现在对传统思想政治教育的 冲击和挑战。
青年亚文化对大学生思想政治教育具有显著 影响。
青年亚文化对大学生思想政治教育的积极作 用表现在创新、拓展和优化等方面。
研究不足与展望
研究样本的选取存在局限性， 未能充分考虑不同地区、类型 高校的差异。
对青年亚文化与大学生思想政 治教育的互动机制挖掘不够深 入。
使得青年亚文化的影响范围更广。
02
社会价值观念的变化
随着社会价值观念的变化，传统的社会规范和价值观念受到挑战，青
年人更加追求个性、自由和多元化。
03
教育环境的影响
教育环境对青年亚文化的影响也比较大，一些学校和老师在思想政治
教育中忽视了青年亚文化的影响，导致一些学生对这种教育方式产生
反感。
青年亚文化的发展趋势
03 大学生思想政治 教育现状分析
大学生思想政治教育的目标与内容
目标
培养大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，提高其思想道德素质和综 合素质。
内容
主要包括马克思主义理论教育、社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、 道德规范教育等。
大学生思想政治教育存在的问题
01
02
03
教育方式单一
传统的课堂教学和教材灌 输仍然是主要的教育方式 ，缺乏多样性和吸引力。
亚文化 青少年 价值观
亚文化青少年价值观亚文化是指在主流文化之外形成的一种特殊文化形态，它以特定群体的特征和价值观为基础，展现出独特的审美、行为和生活方式。
而青少年阶段正是人生中最为重要的成长时期，他们的价值观对于个人的发展和社会的进步都起着至关重要的作用。
青少年时期是一个人从儿童向成人过渡的阶段，他们开始探索自我、建立自我身份和价值观。
亚文化对于青少年的成长有着深远的影响。
在亚文化中，青少年可以寻找到自己的归属感和认同感，从而建立起自信和自尊。
亚文化可以为青少年提供一个相对安全的环境，让他们可以自由地表达自己的兴趣和热情。
在这个过程中，青少年可以结交志同道合的朋友，分享彼此的喜好和经验，从而形成一种深厚的情感纽带。
青少年在亚文化中接触到的不仅仅是一种特殊的审美和生活方式，更重要的是一种特殊的价值观。
亚文化强调个体的独立性和自由意识，鼓励青少年追求自己的梦想和目标。
在亚文化中，青少年学会了尊重他人的不同和多样性，学会了理解和包容。
这些价值观将伴随青少年的一生，成为他们成长和发展的基石。
然而，亚文化也存在一些问题和挑战。
有些亚文化可能会过于偏激和极端，导致青少年产生消极和不健康的行为。
此外，亚文化也有可能与主流文化发生冲突，进而导致青少年的困惑和迷茫。
因此，家庭和学校应该给予青少年正确的引导和教育，帮助他们理解并正确应对亚文化的影响。
亚文化对于青少年的成长和发展起着重要的作用。
青少年在亚文化中找到归属感和认同感，建立自信和自尊。
亚文化也传递给青少年独立、自由和包容的价值观。
然而，亚文化也存在一些问题和挑战。
因此，我们应该给予青少年正确的引导和教育，帮助他们在亚文化中找到自我，健康成长。
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究随着新媒体时代的到来，各种亚文化开始在青年群体中蓬勃发展。
这些亚文化包括电子游戏、动漫、文化传媒等，它们对大学生的思想行为产生了重要影响。
本文旨在探讨新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响，并提出相应的对策。
一、亚文化对大学生思想行为的影响1. 影响学习习惯：电子游戏、动漫等亚文化内容丰富多彩，容易让大学生产生沉迷，导致学习习惯不良，影响学业成绩。
2. 引发消极情绪：有些亚文化充斥着暴力、情色等元素，会对大学生的价值观产生负面影响，导致情绪不稳定。
3. 扭曲审美观念：部分亚文化追求奇幻、虚构的世界，使大学生产生扭曲的审美观念，影响对现实世界的看法。
4. 损害人际关系：过度沉迷亚文化可能使大学生脱离现实社交，导致人际关系疏远。
1. 增强自我管理意识：大学生应自觉抵制不良亚文化的侵蚀，在享受亚文化的树立正确的文化观念。
2. 提倡多元化兴趣爱好：学校和家庭应鼓励大学生培养多元化的兴趣爱好，让他们拥有更广泛的精神追求。
3. 引导积极健康消遣：学校和社会应加强对大学生的宣传引导工作，推动积极健康的娱乐方式，如体育锻炼、阅读书籍等。
4. 加强亚文化教育：学校应开设相关的亚文化教育课程，让大学生了解不同亚文化的特点，提高他们的文化素养和鉴别能力。
5. 积极引导网络使用：学校和家庭应积极引导大学生正确使用互联网和新媒体，规范网络行为，防止沉迷亚文化。
三、结语新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响是一个长期的社会问题，解决这一问题需要学校、家庭和社会多方合力。
只有引导大学生正确认识亚文化的积极和消极一面，培养他们的审美观念和文化素养，才能更好地在新媒体时代下塑造他们积极健康的思想行为。
希望通过本文的探讨，能够引起社会的关注，并为大学生思想行为的健康发展提供一些启示。
青年亚文化对当代大学生价值观的影响及对策研究
青年亚文化对当代大学生价值观的影响及对策研究
夏艳霞;张宪华
【期刊名称】《辽宁医学院学报（社会科学版）》
【年(卷),期】2017(015)003
【摘要】青年亚文化是我国迈向现代化进程中形成的一种新的文化形态,反映了处于青春期阶段青年人的生活方式、行为模式、价值观念.大学生群体中的青年亚文化,一方面培育了大学生创新精神、独立意识,是社会新思想、新观念以及新生活方式的来源;另一方面鼓噪物质利益和声色感受,对青年大学生价值选择、价值取向和理想信念造成某种程度的消极影响.立足于青年大学生思想成长实际,考察分析青年亚文化对大学生价值观的双重影响,探索当代青年大学生价值观教育途径,对于帮助青年大学生树立正确的价值观,促进其成长成才,具有重要的现实意义.
【总页数】3页(P71-73)
【作者】夏艳霞;张宪华
【作者单位】绥化学院,黑龙江绥化 152061;绥化学院,黑龙江绥化 152061【正文语种】中文
【中图分类】G711
【相关文献】
1.青年亚文化对当代大学生价值观的影响及对策研究 [J], 夏艳霞;张宪华;
2.论功利主义对当代大学生价值观的影响及对策研究 [J], 杨敏;宋媛媛
3.新媒体对当代大学生核心价值观的影响及对策研究 [J], 翁楚歆
4.家庭教育对当代大学生价值观的影响及对策研究 [J], 詹婷
5.新媒体对当代大学生价值观影响及对策研究 [J], 陈思念;徐勤英;严婧
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大学生亚文化对大学生价值观的影响
大学生亚文化对大学生价值观的影响摘要传统语境中，大学生是国家的栋梁，社会改革的先锋，民族振兴的希望，然而当代大学生的社会责任感已经淡漠，一部分人在能力与道德上呈现出与传统观念的明显断裂。
是什么导致了这一现象呢？本文将从亚文化的形成与影响方面论述大学生价值取向改变的原因。
关键词：大学生亚文化价值观传统意义上，大学生被称为国家的栋梁，社会改革的先锋，民族振兴的希望，然而随着高校扩招，大学生的人数越来越多，大学生的就业制度与就业形势发生了根本性的改变，大学生的心理与价值取向也发生了巨大的改变。
据调查，有28%的大学生明确表示向往“逍遥自在的小资生活”，25.4%的大学生希望过“舒适安逸的白领生活”，八成以上的大学生愿意“享受孤独”。
当代大学生的社会责任感已经淡漠，一部分人在能力与道德上呈现出与传统观念的明显断裂。
那么，是什么导致、促成了何种改变呢？我认为是一种与主流社会期望渐行渐远的学生亚文化。
一、大学生亚文化亚文化也称“副文化”、“支流文化”、“次文化”、“次级文化”或“少数群体文化”。
美国社会学研究者伦德和沃姆在其《社会学：世界的窗口》一书中讲亚文化定义为：当存在于主流社会的一个群体，具有有别于主流社会的某些形式时，例如在语言、规范和习惯等方面，我们就把它称之为一种亚文化。
学生亚文化是学生某一或某些群体共有的价值观念和行为方式，主要由学生的规范性行为、共有的价值、意义和信仰所构成。
大学生亚文化作为高校主文化外的一个具有相对独立性和完整性的文化系统，它在受到主文化的引导和辐射时，一般不与主文化形成抵触和对抗，但它有可能影响主文化，并成为主文化的组成部分。
从理论上讲，大学生亚文化被主文化同化的可能性较大，但在社会转型、文化多元的今天，大学生亚文化的异质性得到加强：一是强调自我价值，认为在一切问题上都可以讨价还价，奉献加索取是符合道德的；二是强调个人需要，认为公私兼顾是合理的，可以为“哥们义气”而违纪违规；三是重利轻义，把利益放在突出地位，在人际交往中讲究平等互惠。
青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及对策
青年是国家的未来、民族的希望，大学生的思想道德素养直接关系到国家的命运，大学生思想政治教育须臾不得放松。
习近平总书记指出：“全党要关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
”高校大学生的思想道德素养除了受主流文化的影响外，还不可避免地受到亚文化的影响。
亚文化类型众多，而青年亚文化是亚文化中比较具有代表性的文化类型，它聚焦青年群体，反映青年人的时代特征、价值取向和思想观念。
研究青年亚文化对新时期推进大学生思想政治教育具有重要意义。
青年亚文化现象最早出现在２０世纪３０年代的西方，并于８０年代波及中国。
９０年代随着我国改革开放和社会转型不断推进，社会矛盾凸显，青年亚文化现象日益复杂。
进入新世纪后互联网迅速发展，“８０后”、“９０后”成长为青年群体的主力军，服饰、语言、行为、建筑、运动、影像作品、艺术等都成了青年亚文化的载体。
可以说，我国青年亚文化的迅速发展，与对外开放之后的外部文化影响和体制改革导致的社会变化直接相关。
新世纪以来，以互联网为技术基础的新媒介异军突起，青年亚文化对年轻大学生的影响日隆。
思想政治教育工作者应重视这一现象，理性分析，取其精华为我所用。
相对于西方而言，我国青年亚文化研究起步较晚。
在ＣＮＫＩ中国知网“指数”检索项下输入“青年亚文化研究”搜索发现，１９８５年王曙光《青年亚文化社会功能浅析》一文的发表标志着我国青年亚文化研究的开端。
这时的研究大多是翻译或讨论西方学者的研究成果，在学术界的影响较小。
改革开放以后，青年亚文化研究进入了一个新的探索阶段。
新世纪以来，我国青年亚文化研究越来越多，文献发文量持续增长，分别在２００７年、２０１０年和２０１３年出现青年亚文化研究的一个个小高峰。
一、青年亚文化的内涵青年亚文化追求与“主流”文化不同、与其他亚文化不同而不惜在形式上求新求异，从不同立场、角度对主流文化进行解构，甚至宣扬虚无。
目前学界定义青年亚文化的路径，大多是集合青年亚文化的各种表现形式并归纳、罗列其特征，摘要：青年亚文化以其青春性、时代性、边缘性、颠覆性和从属性的特点，多种多样的表现形式，对大学生思想政治教育产生了双重影响。
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究
新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究随着现代科技的不断发展，新媒体正越来越成为人们获取信息和娱乐的主要渠道。
在这个充满信息和娱乐的环境中，青年亚文化逐渐成为了当代大学生的主要生活方式和思想源泉。
然而，这种不同于主流文化的亚文化对于大学生的思想行为产生的影响并不容忽视。
本文将探讨新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响，并提出相应的应对策略。
一、新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响1. 意识形态的影响随着新媒体与亚文化的不断发展，一些非主流的思想和观念也被大众所接受。
这些思想和观念包括反传统、追求自由、唯物主义、浪漫主义等等，这些思想和观念的创新对于大学生产生着深远的影响，对青年学生的世界观、价值观、人生观等进行了多方面的挑战，从而改变了大学生的思想行为，影响了大学生的正常学习和生活。
2. 行为倾向的影响青年亚文化秉承一种独特的行为倾向，它们追求刺激、创新、自由和激进，这些倾向直接影响着大学生的行为。
尤其在某些情况下，这种行为倾向会显得更为突出，进一步影响大学生的学习和生活。
3. 角色认同的影响青年亚文化是以某种元素为背景的一种文化集体，这些元素包括音乐、电影、游戏、动漫等。
对于大学生来说，这些元素的存在和人物的角色很容易让青年学生在观察自我的过程中，感受到这些角色的价值，产生产生一定的认同感。
这种认同不仅影响着大学生的审美观，而且可能影响到他们的行为、态度以及未来的职业选择。
二、解决新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的问题1. 加强宣传教育大学应该增加课程内容，探讨青年亚文化现象，在课堂上提高学生对亚文化的认识和了解，帮助学生形成具有辨析能力和思考能力的学习意识，培养学生的思辨能力和对主流文化的接受能力，促使大学生主动获取各种信息，形成客观的认知和评价。
2. 引导大学生正确看待亚文化当下的青年，尤其是大学生，极易受到亚文化的影响并且深陷其中，使自己逐渐变得与主流文化脱节，对于这种情况，师生应该引导并发扬青年的文化自信和文化自觉，同时，倡导青年文化多元化，让大学生能够正确看待亚文化。
青年亚文化对“90后”大学生思想政治教育的影响及应对策略
青年亚文化对“90后”大学生思想政治教育的影响及应对策略【摘要】青年亚文化是一种独特的文化现象，对“90后”大学生的思想政治教育产生了一定的影响。
本文旨在探讨青年亚文化对“90后”大学生思想政治教育的影响，并提出了一些针对性的应对策略，包括加强思想政治教育的针对性、积极引导青年亚文化的健康发展、加大青年亚文化引导力度以及建立完善的思想政治教育体系。
通过对青年亚文化和“90后”大学生的特点进行分析，可以有效引导青年思想健康发展，促进全社会的进步和和谐发展。
未来需要进一步研究青年亚文化的发展趋势，以更好地适应时代的变化。
【关键词】青年亚文化、90后大学生、思想政治教育、影响、应对策略、针对性、健康发展、引导力度、完善体系、总结、未来展望。
1. 引言1.1 青年亚文化的定义青年亚文化是指在青年人群体中形成的一种独特的文化现象，包括了一系列特定的价值观念、生活方式、审美情趣和社会互动方式。
青年亚文化通常是由一群共同经历和特点的青年人共同构建和传承的，其内部形成了一种相互承认和认同的文化系统。
青年亚文化在不同的时间和地点都会呈现出不同的特点和形式，反映了当代青年人群体在文化表达、社会互动和自我认同等方面的独特追求和特征。
青年亚文化的形成和发展往往与社会变革、科技发展和文化传播密不可分，受到了多种因素的影响和塑造。
在当今社会，随着互联网、社交媒体和全球化的发展，青年亚文化呈现出了更加多样化和复杂化的特点，涵盖了更多领域和层面。
青年亚文化不仅仅是一种文化表达方式，更是青年人在社会中进行自我识别和社会交往的重要途径和方式。
对于青年人来说，参与和塑造青年亚文化不仅仅是一种娱乐活动，更是一种认同感和社会认同感的体现。
青年亚文化在塑造青年人的认知、情感和行为方面具有重要的影响和作用。
1.2 90后大学生的特点90后大学生是指出生在1990年后的一代人群，他们有着独特的特点和特质。
90后大学生是数字化时代的代表，他们与互联网和社交媒体密不可分，信息获取更加便捷高效。
青年亚文化对大学生思想和行为的影响及对策
青年亚文化对大学生思想和行为的影响及对策
李金华;李永利
【期刊名称】《科教文汇》
【年(卷),期】2018(000)013
【摘要】青年亚文化是与社会主流文化相对的一种文化形态,具有颠覆性、反抗性和时代性的特点,反映了青年的价值观和利益诉求.青年亚文化在当代大学生群体中有着多种表现形式,体现在思维方式、交际方式和消费方式等方面,无形中对大学生的思想和行为产生了利弊双重影响.本文旨在通过对青年亚文化含义、表现形式的阐述,指出了对大学生思想和行为产生的不利影响,并在此基础上提出了相应的对策.【总页数】2页(P11-12)
【作者】李金华;李永利
【作者单位】沈阳航空航天大学马克思主义学院辽宁·沈阳 110136;沈阳航空航天大学马克思主义学院辽宁·沈阳 110136
【正文语种】中文
【中图分类】G641
【相关文献】
1.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及对策 [J], 李慧敏
2.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及对策 [J], 李慧敏;
3.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响及对策研究 [J], 马光焱;邹丹
4.新媒体时代下青年亚文化对大学生思想行为的影响及对策研究 [J], 孟国芳; 张贝;
尚冰聪; 李姿
5.青年亚文化对大学生思想政治教育的影响与对策 [J], 王远方
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第 ３期
长春工业大学学报 （ 高 教研 究 版 ）
Ｊ ｏ ｕ ｒ ｎａ ｌ ｏ ｆ Ｃｈ ａ ｎ ｇ ｃ ｈｕ ｎ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ Ｔｅ ｃ ｈｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ （ Ｈｉ ｇ ｈ ｅ ｒ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｓ ｔ ｕ ｄ ｙ Ｅｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ）
、
亚 文 化 与 青 年 亚 文 化
“ 亚文化” 是 来 自西 方 的 一 个 概 念 。 该 词 最 早 出 现 于 １ ８ ８ ６ 年， 弥尔顿 ・ Ｍ・ 戈登（ Ｍｉ ｌ ｔ ｏ ｎ Ｍ・ Ｇｏ ｒ ｄ ｏ ｎ ） 指 出， 亚 文 化 是 指 民族 文 化 的一 种 分 支 ， 包括一 系列社会 要素 的综合 ， 例如阶级地位 、 种族 背 景 、 地域差异和宗教归属 ， 但 是 它 们 整 合成一 个 功 能性 的整 体 ， 并 且 对 其 成 员 产 生 综 合 性 的 影 响。 ＿ １ ］ 在之后的发展过程 中， 国 内外 不 断 有 学 者 对 其 定 义 进 行 分 析 探 讨 。归 纳 一 点 ， 亚 文 化 属 于 社 会 文 化 的一 部 分 ， 是
主 文 化 的对 立 面 。
流越来越频繁 ， 西 方 文 化 相 对 于 中 国传 统 文 化 而 言 ， 它 所 体
现 的 价值 观 和 生 活 方式 更 符 合 大 众 尤 其 是 青 年 人 的 口味 ， 对 中国 文 化 造 成 了影 响 ， 催 生 了青 年 亚 文 化 的产 生 。 同 时 ， 现 代科学技术的发展 ， 各种 媒体 的 的文 化 交 流 平 台 ， 促 进 了青年 亚 文化 的不 断形 成 。 在 压 力 不 断 增 加 又 以 消 费 为 主 导 的 文化 背 景下 ， 娱 乐 电视 节 目不 断 推 陈 出新 ， 充 分 满 足 了青 年 人 的 心 理 需 求 ， 也 推 动 了 青 年 亚 文 化 的 产 生 。最 后 ， 青 年 人 自身 追 求 个 性 独 立 、 自由 、
Ｖｏ１ ．３ ４ Ｎｏ． ３
Ｓｅ ｐ．２ ０１ ３
２ ０ １ ３年 ９月
当代青 年亚 文 化 对大 学 生价 值 观 的影 响
吕 慧
（ 山西农 业 大学 马克 思主 义学 院 ， 山西 晋 中 ０ ３ ０ ８ ０ １ ）
［ 摘 要］ 青年 亚 文化 是 一种 与社 会 主 流 文化 相 对 应 的 、 被 广 大青 年 所接 受 、 认 可的 次要 文 化 。在校 大 学生作 为主要 的青年 群体 ， 不 可避免 受到 了亚 文化 的影响 ， 其价值 观 受到 了亚文化 的 强 烈 冲击 。本 文 立足现 实， 考 察分 析 了青年 亚文化 的具 体表 现 ， 以及 它对 大 学 生价值 观 的影 响 ， 并试
时代的发展催生了青年亚文化的产生 ， 青 年 亚 文 化 的 发 展 反 过 来 又 给 社 会 带 来 各 种 影 响 。 大 学 生 作 为 一 个 特 殊 的 主流 文 化 ” 。 就 目前 的 现状 看 ， 在青年群体中 ， 亚文化 已经 占 据 了 主导 地 位 ， 对主流文化 的传播 和发展构 成冲击 ， 对 青 年 的 价值 观 产生 影 响 。
图探 寻 解决 的策略 ， 以此保 护青 年 的健 康 成长 。
［ 关键 词］ 青年 亚 文化 ； 大学 生 ； 价值 观 ［ 作者 简介 ］ 吕慧 （ １ ９ ８ ５ 一） ， 女， 山西农业 大 学马 克思 主 义 学院硕 士 研 究 生 ， 主 要从 事思 想政
治教 育理论 与 方法研 究 。
（ 二） 当代 大 学 生 青 年 亚 文 化 的 具 体 表 现 以下 从 当代 大 学 生 的 思 维 方 式 、 语 言方式 、 交 际 方 式 及 消费 方 式 四个 方 面 来 探 讨 当代 大 学 生 青 年 亚 文 化 的 具 体 表
开 放 的心 态 也 是 青 年 亚 文 化 形 成 的 催 化 剂 。
所谓“ 青年亚文化” ， 就 是 针 对 青 年 人 这 个 特 殊 的 群 体 而 言 的亚 文 化 。科 尔 曼 形 象 地 把 青 年 亚 文 化 比喻 为 “ 存 在 于 成 人 鼻 子 底 下 的另 类 文 化 ， 它拥有不 同的语 言， 特 殊 的 象 征 符 号 以及 更 为重 要 的 价 值 系 统 … … 所 有 这 些 使 它 远 离 了 主 体 社 会 所 建 立 的体 系 和 目标 ” 。 ［ ２ ］ （ 青年亚 文化在思维 、 行 为
一
二、 中国青年 亚 文化的 形成原 因及 具体 表现
（ 一） 中 国青 年 亚 文 化 的形 成 原 因
青 年 亚 文 化之 所 以在 青 年 群 体 中 占据 主导 地 位 ， 其原 因
是 多 方 面 的 。 一方 面来 自传 统 文 化 ， 传统 文化讲 求规范 ， 其
核 心 是 道 德 教 育 。但 随着 时代 的不 断 发 展 ， 传 统 文 化 在 传 承 的过程中 ， 自身 魅 力 和 影 响 力 下 降 ， 不 能 紧 跟 现 代 化 社 会 发 展 的 脚 步 。另 一 方 面 ， 随着 经济全 球化 的进程 ， 各 国 文 化 交
群体 ， 其思 想 和 价值 观受 到 了青 年 亚 文 化 的有 力 冲击 。关 注
青 年 亚 文 化 对 大 学 生 价 值 观 的 影 响 势 在 必 行 。本 文 立 足 现 实， 考 察 分 析 青 年 亚 文 化 的具 体 表 现 ， 以 及 它 对 大 学 生 价 值 观的影响 ， 并 试 图探 寻解 决 的策 略 ， 加强青年亚文化的引导 ， 关注大学生在学 习、 生活等 方面呈现 的价值取 向， 加 强 思 想 政治教育 ， 促 进 大学 生健 康成 长 。